《新课程标准》三维教学目标

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七是落实知识多,关注体验少。
一、深化课堂教学改革,构建课堂教学新模式
2、努力构建自主高效课堂 (1)自主高效课堂的特点 一是教学目标达成度高。
二是教学内容要体现生活化。
三是学生参与学习的积极性高。 四是师生之间能够有效的互动。 五是有灵活的教学策略(方法)。 六是充分落实有效的教学环节。
七是满足教学对象的差异性的需要。
一、深化课堂教学改革,构建Байду номын сангаас堂教学新模式
(2)构建自主高效课堂 诸城市龙源学校初中化学课堂教学模式.doc
诸城市实验中学学案的编写与使用.doc
二、开展社会实践活动,强化化学基础知识在 生产、生活、实际中的应用
诸城市初中化学社会实践活动实施方案.doc 诸城市山东头初中2006年化学社会实践活动报 告.doc
深化课堂教学改革,开展社会实践活动 切实落实《新课程标准》三维教学目标
一、深化课堂教学改革,构建课堂教学新模式
1、课堂教学中存在的问题 一是研究教的多,关注学的少。
二是随意授课多,精心设计少。
三教师讲得多,学生自主少。 四是无效提问多,激发思维少。 五是关注形式多,实质落实少。 六是重复训练多,反馈校正少。
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