00535现代汉语
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00535现代汉语第二章语音 第三章文字 第四章词汇, 第五章语法 第六章语用 第一章绪论【单选】汉语属于汉藏语系,是世界上使用人口最多 的语言之一。
【判断、术语解释】现代汉语是现代汉民族的语言,包括共同语(普通话)和不同的即华北官话、西北官话、西南官话、江淮官话。
(2)吴方言,也叫江浙话,以上海适为代表。
(3)湘方言,又称湖南话,以长沙话为代表。
(4)赣方言,又称江西话,以南昌话为代表。
(5)客家方言,也叫客家话,以广东省梅县话为 代表。
(6)闽北方言,以福州话为代表。
(7)闽南方言,以厦门话为代表。
(8)粤方言,也叫广东话,以广州话为代表。
(9)晋语,以太原话为代表。
(10)平话,内部分歧较大,可以分为两片,柳州以南 为桂南平话,以南宁亭子平话为代表;鹿寨以北为桂北平话,至今尚无公认代表。
【单选,简答】现代汉语白话文的形成。
古代的书面语即文言最初必定是在口语的基础上形成的,但汉魏以来,因写文章的人往往沿袭和模仿先秦的语言,所以书面语就不再跟口语一起变化了,另外一种同口语直接相联系的书面语——“白话”就起来同“文言”分庭抗礼了。
白话最早可见于公元5世纪左右南朝产生的笔记小说《世说新语》,唐、五代的说唱文学变文产生后,口语的痕迹就更加明显。
到了12、13世纪,出现了用白话写的各种文学体裁的作品,如诸宫调、南戏、金元杂剧、元散曲等。
元末明初以来,开始大量出现用白话写作的长篇小说如<水浒传》《西游记》《金瓶梅>《红楼梦》等。
到了晚清,现代汉语共同的书面语话文已经成熟。
【单选、多选】现代汉民族共同语即普通话,它以北室语音为标准音,以北方适为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。
“eng ”“ing ”当中的“ng ”不是复辅音,是一个辅音,只是以两个字母来表示。
(2)音节中元音占优势,复元音构成的音节多。
(3)音节有声调。
【单选、简答】词汇方面的主要特点。
双音节词占优势。
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00535现代汉语0535现代汉语【简答】现代汉语语音方面的主【单选、术语解释】语音是语言是不可再分的最小的语音单位。
的物质外壳,是由人类发音器官例如,sou(搜)这个音节从音要特点。
第一章绪论发出来的表达一定意义的声音。
色角度分析,它包含s、o和u第二章语音 (1)没有复辅音。
现代汉语中语音具有三个不同的音素。
第三章文字“eng”“ing”当中的“ng”不是物理、生理、社会三方面的性质,【分析,简答】分析音素时需要第四章词汇,复辅音,是一个辅音,只是以两其中社会属性是语音的本质属注意的几种特殊第五章语法个字母来表示。
性。
情况。
第六章语用 (2)音节中元音占优势,复元音构【多选】语音的物理属性主要表(1)含有y、w的音节。
分析含有第一章绪论成的音节多。
现为音高、音强、音长、音色,y、w的音节-包含的【单选】汉语属于汉藏语系,是(3)音节有声调。
简称“语音四要素”。
音素时,要按其实际音节来分世界上使用人口最多【单选、简答】词汇方面的主要【简答、论述】语音的社会性质。
析。
如yao(腰),其实际音节应的语言之一。
特点。
双音节词占优势。
是iao。
【判断、术语解释】现代汉语是(1)语音是一种社会现象。
语音必(2)广泛采用词根复合法构成新(2)含有韵母IU、UI、un的音节。
现代汉民族的语言,须是人类发出的能代表一定意词。
分析含有这三个韵包括共同语(普通话)和不同的【简答、论述】现代汉语语法方义的声音。
但这种声音与意义之母的音节的音素时,也要根据其方言。
间的联系并不是必然的,而是由面的主要特点。
【单选、多选】现代汉语方言及实际音节来分析。
如使用这种语言的全体社会成员(1)语序和虚词是表达语法关系guI(规)这个音节实际上包含g、约定俗成的。
代表性地点方言: 的主要手段。
u、e、I四个音素。
(2)语音具有民族特征和地域特(1)北方方言,包括四个次方言,(2)词类和句子成分之间不存在(3)省略U上两点的音节。
《现代汉语》_复习重点00535资料
《现代汉语》_ 复习重点00535(1)汉语方言大体分为官话区(北方方言)和非官话区两类。
非官话方言包括吴语(苏杭沪)、粤语(广东广西)、湘语(湖南)、闽语(福建)、赣语(江西)、客家话(江西福建等)。
(单选必出项★)(有时给出城市名称如“南京、成都、昆明”选择北方方言;“长沙、南昌”选择非官话方言)(2)联合国六种工作语言:英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语、汉语。
(单选★)(3)语音四要素:音高、音强、音长和音色。
(音高就是声音的高低;音强就是声音的强弱,也叫声势;音长就是声音的长短;音色也叫音质,如大提琴与小提琴弹奏时发出的声音是不一样的)(4)发音器官分三大部分:肺部和气管是发音时气流的动力器官;声带是发音时振动气流的主要器官;口腔和鼻腔是发音时气流的共鸣器官。
(单选★)(5)各地方言之间的区别主要表现在语音方面。
(6)音节:听感上最容易分辨出来的语音单位,就是最自然的语音单位。
一个汉字就是一个音节,但普通话里有儿化韵,如“玩儿”写下来是两个汉字,但读音上它只能是一个音节wanr。
(解词与辨析)(7)音素:最小的语音单位。
一个音节最多可以有4个音素。
普通话共有10个元音和22个辅音(含零声母)。
音素可以单独成为一个音节,如“饿e、啊a”。
(8)五个浊辅音:m、n、l、r、ng。
(9)音位:在一种语言里能够区别意义的最小语音单位。
★(10)声母一般由辅音充当,但辅音不一定都是声母,只有一个舌根鼻辅音ng不能当声母,它只能用作韵母的韵尾。
(辨析★)(11)普通话语音的声母共有7种不同的发音部位(语音学里把发辅音时发音器官形成阻碍的部分叫“发音部位”。
单或多选★)(12)21个声母共有5种不同的发音方法(单或多选★将发音部位和发音方法与例子朗读一下就会有语感好记)(13)有些音节开头部分没有声母,只有一个韵母独立成为音节,如爱ai、移i、五u、遇u等这种音节的声母语音学里称之为“零声母”。
《汉语拼音方案》对零声母音节的拼写规定:凡是i、u、u和i、u、u开头的音节书写时要用y或w。
2020年8月自考《现代汉语》00535真题及答案
2020年8月自考《现代汉语》真题及答案课程代码00535术语解释题本大题共3小题,每小题2分,共6分。
1、零声母答案解析:零声母:普通话有一些音节开头没有辅音,语言学家把它们的声母叫作“零声2、合成词答案解析:合成词:是由两个或两个以上的语素构成的词。
3、谓语答案解析:谓语:是说明和陈述主语的句法成分。
单项选择题本大题共20小题,每小题1分,共20分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。
1、汉语方言间差异最大的是()A.语义B.语法C.语音D.词汇正确答案:C2、声音的四个要素中,把一个音与其他音区别开来的最根本特征是A.音高B.音色C.音强D.音长正确答案:B3、下列各词,两个音节声母相同的是()A.履历B.烂泥C.周遭D.辞职正确答案:A4、下列各词,两个音节都属于合口呼韵母的是()A.翠绿B.催促C.存留D.错峰正确答案:B5、下列属于上声的是()A.七B.提C.四D.挤正确答案:D6、下列词语,既有轻声读法,也有非轻声读法的是()A.对头B.浪费C.吃的D.弟弟正确答案:A7、从汉字跟汉语的关系来看,汉字是()A.音节文字B.语素文字C.音素文字D.混合文字正确答案:B8、现代汉字的新造字大部分使用的造字法是()A.形声造字法B.会意造字法C.切音造字法D.省形造字法正确答案:A9、下列字中,不属于内外结构的合体字是()A.固B.区C.串D.可正确答案:C10、不属于语素的是()A.红B.国C.计D.柠正确答案:D11、属于单纯词的是()A.手足B.背包C.星星D.垃圾正确答案:D12、不具有明显语体色彩的是()A.眼珠子B.睡C.翱翔D.K偶正确答案:B13、加点部分是同音词关系的一组是()A.(出示)证件一串埤北京B.为人(可靠)一消息(可靠)C.(别)有风味一(别)扔了D.筐里的菜已经(冒尖)了一学习十分(冒尖)正确答案:C14、下列成语,来源于历史事件的是()A.负荆请罪B.南辕北辙C.一清二楚D.七上八下正确答案:A15、属于加词的是()A.刚才B.自从C.很D.漂亮正确答案:C16、属于述补短语的是()A.爱科学B.说明白C.很满意D.去游泳正确答案:B17、不属于周遍性主语的是()A.所有的难题他都解决了。
自考笔记_00535_现代汉语
⾃考笔记_00535_现代汉语⾃考现代汉语第⼀章绪论第⼀节⼝语和书⾯语第⼆节古汉语和现代汉语第三节普通话和⽅⾔第四节汉语的特点和规范化问题第五节怎样学习现代汉语第⼆章语⾳第⼀节语⾳概说第⼆节声母第三节韵母第四节声调第五节⾳节结构第六节⾳变第七节⾳位第⼋节语⾳规范问题第九节朗读第三章⽂字第⼀节汉字概说第⼆节汉字的字体第三节汉字的结构第四节现代汉字的应⽤和整理第四章词汇第⼀节词汇概说第⼆节词的构造第三节词义第四节同⾳词同义词反义词第五节词汇的构成第六节熟语第七节词典第五章语法第⼀节语法和语法分析第⼆节词类(上)第三节词类(下)第四节句法结构第五节句法成分第六节句⼦和句⼦分析第七节句型和句式第⼋节复句第九节句⼦的变化第⼗节语⽓第⼗⼀节常见的语法错误第六章修辞第⼀节修辞的基本要求第⼆节词语的选择第三节句式的选择第四节歧义问题第五节语⾔的节律第六节常⽤修辞格(上)第七节常⽤修辞格(下)欲获取完整版请——索取1.1.汉语⽅⾔的差异主要表现在((1)).(1)语⾳⽅⾯(2)词汇⽅⾯(3)语义⽅⾯(4)语法⽅⾯1.2.现代汉语书⾯语形式的主要源头是((2)).(1)官话(2)⽩话(3)⽂⾔⽂(4)近代汉语1.3.现代汉语词汇中占绝⼤多数的是((2)).(1)单⾳节词(2)双⾳节词(3)三⾳节词(4)多⾳节词1.4.汉语表⽰语法意义的主要⽅式是((4)).(1)形态变化(2)语序(3)虚词(4)语序和虚词1.5.江西省的九江话属于((3)).(1)赣⽅⾔(2)湘⽅⾔(3)北⽅⽅⾔(4)吴⽅⾔1.6.江苏省的镇江话属于((3)).(1)赣⽅⾔(2)湘⽅⾔(3)北⽅⽅⾔(4)吴⽅⾔2.1.1.发⾳体颤动次数多,则((1)).(1)声⾳⾼(2)声⾳低(3)声⾳强(4)与声⾳的⾼低没有关系2.1.2.语⾳的强弱跟说话时⽤⼒的⼤⼩((1)).(1)成正⽐(2)成反⽐(3)没有关系(4)不成⽐例2.1.3.语⾳的本质属性是((3)).(1)物理的属性.因为语⾳是语⾔的物质外壳,它同⾃然界其他声⾳⼀样,产⽣于物体的振动.(2)⽣理的属性.因为语⾳是由⼈的发⾳器官发出来的.(3)社会的属性.因为语⾳要表达⼀定的意义,什么样的语⾳形式表达什么样的意义,必须是全社会约定俗成的.(4)⼼理的属性.因为语⾳的产⽣是⼀种⼼理过程.欲获取完整版请——索取5.11.8.下⾯四个句⼦正确的是((4)).(1)在⼤家积极⼯作下,⼯程进度很快.(2)在⼤家积极⼯作的情况中,⼯程进度很快.(3)由于⼤家积极⼯作下,⼯程进度很快.(4)⼤家积极⼯作,⼯程进度很快.1.1.民族共同语是在⼀种⽅⾔基础上形成的.现代汉语共同语是在(北⽅⽅⾔)的基础上形成的.1.2.现代汉语中表达语法意义的两个主要语法⼿段是(语序)和(虚词).1.3.现代汉民族共同语是以(北京语⾳)为标准⾳,以(北⽅⽅⾔)为基础⽅⾔,以(典范的现代⽩话⽂著作)为语法规范的普通话.1.4.现代汉语的书⾯语和⼝语基本上是(⼀致)的.书⾯语是在⼝语的基础上产⽣和发展起来的,因此,⼝语是(第⼀性)的,书⾯语是(第⼆性)的.1.5.汉语的⽅⾔现在可以分成七区,除了北⽅⽅⾔区、吴⽅⾔区外,还有(湘⽅⾔区)、(赣⽅⾔区)、(客家⽅⾔区)、(闽⽅⾔区)、(粤⽅⾔区)五个⽅⾔区.1.6.南京话属于(北⽅)⽅⾔区,宁波话属于(吴)⽅⾔区,昆明话属于(北⽅)⽅⾔区,兰州话属于(北⽅)⽅⾔区.2.1.1.语⾳是(语⾔)的物质外壳,是社会的(交际)⼯具.2.1.2.语⾳不同于⼀般物体和动物的发⾳,区别就在于(它代表了⼀定的意义内容). 欲获取完整版请——索取6.7.3.排⽐要求并列的⼏项之间(结构)和(字数)相同或相似.6.7.4.设问和反问的区别在于:设问是(⾃问⾃答),⽽反问是(寓答于问).6.7.5.在现成词语的⽐照下,更换词语的某个词或词素,临时仿造出新词语的修辞⽅式叫(仿词).1.1.北⽅⽅⾔区是指长江以北汉民族居住的地区.(×)1.2.⼝语和书⾯语的表达形式是⼀样的.(×)1.3.普通话就是过去所说的“⽩话”或“官话”.(×)1.4.普通话词汇规范是“以北⽅话为基础⽅⾔”,但不排除其他⽅⾔中有⽤的词汇进⼊普通话.(√)2.1.1.语⾳是语⾔的声⾳,所以必须从物理学⾓度和⽣理学⾓度两个⽅⾯进⾏分析才是全⾯的.(×)2.1.2.⾳节是⼈们听感上最容易分辨出来的⾃然语⾳单位.(×)欲获取完整版请——索取6.4.5.“车上睡不好”是⼀个歧义短语,孤⽴起来看有歧义,放在⼀定的语境中,歧义就消除了.(√)6.4.6.“这个⼈⼜上台了”可以理解为“这个⼈⼜上台演出了”,也可以理解为“这个⼈⼜上台掌权了”,利⽤变换⽅式消除了歧义. (×)2.1.1.《汉语拼⾳⽅案》由⼏个部分组成,其主要作⽤是什么?2.1.2.⾳位和⾳素有什么区别?2.2.1.⽐较z、zh、j这三个⾳素,它们的发⾳⽅法是否相同,⾳⾊是否相同?为什么?2.2.2.⿐⾳的发⾳⽅法是怎样的,普通话中有哪⼏个⿐⾳?2.2.3.汉语普通话中的浊⾳声母和清⾳声母有什么不同?2.2.4.请指出、“爱、⾐、碗、⽉”四个⾳节开头元⾳发⾳的情况.2.3.1.下列⾆⾯元⾳0、o、e、i、u、i、e如何进⾏描写?2.3.2.结合实例分别简述复韵母和⿐韵母的发⾳要领.2.4.1.调值和调类的关系是什么?汉语普通话声调为什么只有四声?它是被什么决定的?举例说明.2.4.2.说明古调类和现代汉语调类的关系.2.5.1.《汉语拼⾳⽅案》规定了“y、w”‘的⽤法,⼜规定了隔⾳符号“”’的⽤法,为什么要做这些规定?2.5.2.iou、uei、uen三个韵母在汉语普通话中的⾳节拼写情况如何?2.6.1.⽐较下⾯两组句⼦中的“孙⼦”和“⼤意”,指出它们的意义和词性有什么不同,为什么?(1)他很喜欢他的孙⼦.(a句)古代的孙于是⼀位军事理论家.(b句)(2)请你概括这篇⽂章的段落⼤意.(a句)⼲任何⼯作都要认认真真,不能马虎⼤意.(b句) 2.6.2.下⾯是关于轻声概念的⼀些论述,如有错,请指出,并说明理由.(1)在汉语普通话语⾳系统声调中,除了四声之外,还有⼀个声调叫轻声.(2)不标调号的⾳节叫做轻声⾳节.2.8.1:请简要回答汉语普通击对北京语⾳中的轻声、⼉化词的规范原则.2.8.2.请指出下列⾳节中,哪些是规范的轻声、⼉化读⾳,哪些不是,为什么?.信⼉地点⼉我们太阳明天2.8.3.下列各词加点的字,哪些属于异读范围,哪些不是?请将不规范的异读改正过来.校对jiao发酵xoap.五更jing挑⽔tiao安宁ning学校xiao酵母jiao更换geng 挑战tiao.宁可ning4.2.1“妈妈”和‘姥姥”这两个词的构造⽅式是否⼀致?为什么?4.3.1.什么叫根词?和词根有什么区别?4.3.2.历史词语和⽂⾔词语的区别是什么?4.4.1(⼀)补出下列省略的成分.——谁来了?——⼩张.——刚才他去哪⼉了?——上公园了.——吃过饭了吗?——没有.(⼆)下⾯句⼦变换式中的“省略”都能成⽴吗?为什么?5.9.1.(1)我的鞋⼦⽐你的鞋⼦⼤.—>(2)我的鞋⼦⽐你的⼤.—>(3)我的鞋⼦⽐你⼤.5.9.2.(1)我的⼉⼦⽐你的⼉⼦⼤.—>(2)我的⼉⼦⽐你的⼤.—>(3)我的⼉⼦⽐你⼤.6.1.1.有⼈说,修辞就是“咬⽂嚼字”,是“⽂字游戏”,这种说法对不对?说说理由.6.1.2.修辞与语⾳、词汇是什么样的关系?6.5.1.节拍与意群的停顿有⽆区别?6.5.2.散⽂中对平声和仄声的运⽤有何讲究?6.5.3.给下列两⾸诗标出乎仄.(1)⽩⽇依⼭尽,黄河⼈海流.欲穷千⾥⽬,更上⼀层楼.(2)鸣筝⾦粟柱,素⼿⽟房前.欲得周郎顾,时时误拂弦2.1.1.《汉语拼⾳⽅案》是由字母表、声母表、韵母表、声调符号和隔⾳符号五个部分构成的.它的主要⽤途是给汉字注⾳和作为推⼴普通话的⼯具.2.1.2.⼀种语⾔⾥能起辨义作⽤的最⼩的语⾳单位叫做⾳位.⾳素是从⾳⾊⾓度划分出来的最⼩的语⾳单位.有的时候⼀个⾳位只包含⼀个⾳素,但有的时候⼀个⾳位可能包括⼀组⾳⾊不同但没有辨义作⽤的⾳家.例如,带(dai)中的“a”⾆位靠前,到(dao)中的“a”⾆位靠后.这两个“0”⾳⾊有细微差异,是不同的⾳素.但是如果将两个“a”位置互换,虽然听起来有些别扭,却不影响对意义的理解.所以在普通话中,两个“a”属于同⼀个/a/⾳位.2.2.1.⽐较z、zh、j这三个⾳素,它们的发⾳⽅法是相同的,都是不送⽓清塞摈⾳,但它们的⾳⾊不同,因为它们的发⾳部位不同,z是⾆尖前⾳,zh是⾆尖后⾳,j 是⾆⾯⾳.欲获取完整版请——索取6.5.2.旧格律诗⽤字讲求平仄,必须依照⼀定的规律.散⽂虽没有这种严格的要求,但是有两点值得注意.第⼀,句⼦要避免连⽤较多的平声或仄声.也就是说;要⼒求平仄(协调.⽐如报纸上的⼀个标题“观众感赞剧⽬新”的声调安排是“平仄仄仄仄仄平”,中间仄声字太多.如果把“感赞”改为“赞扬”,全句成为“平仄仄平仄仄平”,就平仄协调,合乎节律了.第⼆,在语段中,各个句⼦的最后⼀字的声调要错落有致.⼀般地说,句末总接连出现同样的字,例如接连⼏句的末尾都⽤“了”或⽤“的”收尾,就宜加改变.虽然不出现同样的字,接连出现同⾳字,也宜避免.因为散⽂不是韵⽂,押韵反⽽显得不伦不类.6.5.3.(1)⽩⽇依⼭尽.(仄仄平平仄)黄河⼈海流.(平平仄仄平)欲穷千⾥⽬.(仄平平仄仄)更上⼀层楼.(仄仄仄平平)(2)鸣筝⾦粟柱,(平平平仄仄)素⼿⽟房前.(仄仄仄平平)欲得周郎顾,(仄仄平平仄)时时误拂弦.(平平仄仄平)第⼀⾸诗中的“⼀”是⼊声字,届历声,按普通话的读法,则是平声.第⼆⾸诗中的“得”、“拂”也是同样情况.(⼀)指出下列汉字的形旁,并说明形旁与字义的关系.⽰例:顾,形旁“页”,跟脑袋有关,指回头望.简2.贪3.爷4.讥5.枞6.骸3.3.1.形旁“⽵”,同⽵⼦有关,指古代⽤⽵⽚制成的书写材料.3.3.2.形贝“贝”,与财产、经济有关,指⼈对钱财等的过分的占有欲.3.3.3.形旁“⽗”,与⽗亲有关,指⽗亲的⽗亲.3.3.4.形旁“讠(⾔)”,与说话、⾔论有关,指⽤贬抑的语⾔谈论某⼈或某事.3.3.5.形旁“⽊”,与树⽊有关,属于⽊材的⼀种.3.3.6.形旁“⾻”,与“⾻”意义相近.(⼆)改正下列词语中的错别字3.4.1.脍灸⼈⼝3.4.2.刚腹⾃⽤3.4.3.免死狐悲3.4.4.驰聘疆场3.4.5.性格粗旷3.4.6.发奋图强3.4.7.好⾼鹬远3.4.8.三翻两次3.4.9.搀绕3.4.10.吟唱3.4.11.逆烦3.4.12.靡烂3.4.13.功亏⼀匮3.4.1.炙欲获取完整版请——索取3.4.13.篑(三)给下列加点的字注⾳3.4.1.如⽕如荼3.4.2.相形见细3.4.3.恬不知耻3.4.4.良莠不齐3.4.5.连篇累牍3.4.6.病⼈育育3.4.7.针砭时弊3.4.8.义愤填膺3.4.9.直截了当3.4.10.⼀丘之貉3.4.11.哺育3.4.12.参差3.4.13.刹那3.4.14.奇葩3.4.15.泥淖3.4.16.羸弱3.4.17.僭越3.4.18.龋齿3.4.1.tu欲获取完整版请——索取3.4.18.qu(四)在下⾯括号内填上序号:(1)只能填“⼆”;(2)只能填“两”;(3)填“⼆”和“两”皆可.5.2.1.()年级5.2.2.()个年级5.2.3.()⽄5.2.4.()座楼5.2.5.()层楼5.2.6.()两5.2.7.()点钟5.2.8.()瓶油5.2.9.()尺5.2.10.初()5.2.11.()⽉5.2.12.()天5.2.1.(1)欲获取完整版请——索取5.2.12.(2)(五)“没有”后⾯跟体词性结构时,我们把这个“没有”看作是动词.“没有”后⾯跟⾮体词性结构时,我们把这个“没有”看作是副词.根据这个原则,请辨析下列句⼦中“没有”的词性.5.3.1.那本书他根本就没有.5.3.2.北京他⼀直没有去过.5.3.3.才过⼗⼆点,⾷堂就没有吃的了.5.3.4.他没有⼯作.5.3.5.《菊⾖》这部电影你看过没有?5.3.1.动词欲获取完整版请——索取5.3.5.副词(六)“了”的⽤法有好⼏种,⼀种是⽤在动词或形容词之后,如果动词、形容词还带有宾语或补语的话,这个“了”要放在宾语和补语之前,我们把这个助词“了”叫作“了”,如“他批评了我”中的“了”.⼀种“了”出现在句尾,紧跟在名词之后,起到煞句作⽤,我们把这个语⽓词“了”叫做“了:”,如“他批评我了”中的“了”.如果⼀个“了”出现在句尾,紧挨前⾯的⼜是动词或形容词,我们把这个“了”看成是助词和语⽓词的重合体,叫作“了1+了2”,如“被他批评了”中的“了”.请辨析下⾯句⼦中的“了”,究竟是“了,”,还是“了:”,或者是“了1+了2”.5.3.1.她早就去了.5.3.2.开会了,我们听完了报告再说吧.5.3.3.他吃了午饭就去图书馆了.5.3.4.她长得越来越漂亮了.5.3.5.他说过不要去北京了.5.3.1.了1+了2欲获取完整版请——索取5.3.5.了2(七)⽤框式图解法分析下列复杂短语.5.4.1.看不看《李⾃成》这本书5.4.2.花⼉为什么这样红5.4.3.买票的去那⼉排队5.4.4.你去动员他留下来看戏5.4.5.感动得⽼⼤爷话都说不出来5.4.6.不知道他会不会答应让你去5.4.1.联合短语欲获取完整版请——索取5.4.6.连动短语(⼋)指出下列句中的主语,并说明是⽤什么短语担任的.5.5.1.清晨在河边散步确实不错.5.5.2.他的突然离去让许多⼈迷惑不解.5.5.3.派他参加是最合适的.5.5.4.抽烟喝酒是不好的习惯.5.5.5.劳动创造⼈类社会这个理论已被许多⼈接受. 5.5.6.吃得太快不⼀定好.5.5.7.刻苦学习的⼀定能学好.5.5.8.不去才是对的.5.5.9.参加体育锻炼对他恢复健康很有帮助.5.5.10.钢铁是怎样炼成的你知道吗?5.5.1.清晨在河边散步主谓短语欲获取完整版请——索取5.5.10.钢铁是怎样炼成的主谓短语(九)指出下列句⼦中的主语.5.5.1.⼗六点整转播中⽇围棋擂台赛⾸场⽐赛.5.5.2.黎明时候东⽅开始现出⾊肚⽩.5.5.3.昨天我们去过长城了.5.5.4.学校⾥今年⼀下⼦考取⼆⼗多个.5.5.5.上星期天江湾游乐场⾥孩⼦们玩得很⾼兴.5.5.6.在长江边傍晚是最迷⼈的.5.5.7.从⽩天到晚上⾛廊⾥⼀直有⼈.5.5.8.北京⼀定要去⼀次了.5.5.1.⼗六点整欲获取完整版请——索取5.5.8.北京(⼗)确定下列句⼦的句型.5.7.1.请问枕⼱⼀对多少钱?()5.7.2.真贵啊!()5.7.3.在学校西南⾓⼀⽚树林⾥发现了⼀种不知名的茵类植物.()5.7.4.我总觉得他这么处理是有问题的.()5.7.5.这样做是不对的.()5.7.6.⽂科⼤楼学校五年前盖的.()5.7.7.别把⽠⽪果壳到处乱扔.()5.7.8.多么激动⼈⼼的场⾯啊!()5.7.1.主谓谓语句欲获取完整版请——索取5.7.8.⾮主谓句/名词句(⼗⼀)按要求变换下列句⼦.5.7.1.两只⼤⽼虎在笼⼦⾥关着.—>(存现句)5.7.2.五班好多同学是浙江⼈.—>(名词谓语句)5.7.3.⼤家选王⽼师为区⼈民代表.—>(“被”字句)5.7.4.这种花茶我曾经买过.—>(⼀般主谓句)5.7.5.有关改善服务态度的问题,我们讨论过好⼏次了.—>(主谓谓语句) 5.7.6.我们都管他叫⼤哥.—>(⾮“把”字句) 5.7.1.笼⼦⾥关着两只⼤⽼虎.欲获取完整版请——索取5.7.6.我们都叫他⼤哥.(⼗⼆)说出下列紧缩句的逻辑关系.5.9.1.给我双倍⼯资也不⼲.5.9.2.他伯累我不伯累?5.9.3.年纪太⼤我⼲不了.5.9.4.不到万不得已的时候决不能放弃努⼒.5.9.5.他困难我更困难.5.9.6.你去还是⼩王去?5.9.7.⼀买到飞机票咱们就动⾝.5.9.8.买了却不称⼼.5.9.1.让步欲获取完整版请——索取5.9.8.转折(⼗三)辨别下列疑问句的结构类型.5.10.1.今天是晴天吧?5.10.2.那个电影你看了没有?5.10.3.你的那张票呢?5.10.4.你到底⼲不?5.10.5.你是报考中⽂、经济,还是报考外语?5.10.6.你⾼兴不⾼兴⼲那件事?5.10.7.你没吃过什么不⼲净的东西吗?5.10.8.谁不愿意去吗?5.10.1.是⾮问欲获取完整版请——索取5.10.8.是⾮问(⼗四)根据提⽰,填上适当的语⽓词;5.10.1.今年⼆⽉份可能有29天()?(表⽰揣测和估计)5.10.2.⼩王可真能⼲了,还会好⼏国语⾔().(指明事实且带有夸张意味) 5.10.3.我可不可以带他去北京()?(表⽰疑问)5.10.4.你不能掉以轻⼼,千万要注意().(表⽰提醒或警告)5.10.5.只是会说⼏句话(),远远说不上精通.(表⽰仅仅如此)5.10.6.⼩张很讲信⽤,说过的事⼀定会做到().(表⽰道理是很明⽩的) 5.10.7.看来参加这个会的⼈就是这么些().(表⽰某种情况已经成为现实) 5.10.8.这件事就由你去办().(表⽰劝告和请求)5.10.1.吧欲获取完整版请——索取5.10.8.吧(⼗五)修改下列病句,并说明原因.5.11.1.敌⼈散布种种捏造,妄图破坏我们的团结.5.11.2.最近⼏年,舞台艺术⽚⽣产了不少好的作品.5.11.3.去年⾼考时,有⼈认为肯定会考作⽂,谁知打开题⽬⼀看,完全不是这么⼀回事.5.11.4.他们的⼯作是⾟苦的,对他们⽣活上的实际困难,应引起我们的重视. 5.11.5.在下半场的⽐赛中,队员们表现出意志、速度,最后转败为胜.5.11.6.在现代化建设事业中,他们发挥了⽆穷蕴藏着的⼒量.5.11.7.当听到噩耗传来时,⼤家都禁不住⼤哭起来.5.11.8.系主任在新同学进校以后,先把班⾥的⼲部⼀⼀谈⼼.5.11.1.“捏造”是动词,误⽤做名词,改为“谣⾔”.欲获取完整版请——索取5.11.8.“谈⼼”是不及物动词,管不着“班级的⼲部”,可改为“同班级的⼲部⼀⼀谈⼼”,“把:字句的误⽤.(⼗六)改正下列复句中的错误,并说明理由.5.11.1.⼤家如果不认真学好语⽂,就不会有较⾼的思想⽔平.5.11.2.在抢险防洪的战⽃中,经过四个多⼩时惊⼼动魄地和洪⽔搏⽃,同志们奋不顾⾝地跳进了汹涌澎湃的激流,保住了⼤坝,战胜了洪⽔.5.11.3.由于这次事故,淮海中路宛平路地段的交通为此封闭了近三个⼩时,26路电车改由淮海路余庆路驶往徐家汇.5.11.4.硝酸见光容易发⽣分解,因此为了避免见光引起分解,所以把它放在棕⾊瓶⼦⾥.5.11.5,因为作者没有很好地掌握主题,单凭主观想象,加⼊了许多不必要的情节和⼈物,反⽽⼤⼤地削弱了作品的思想性和艺术性.5.11.1.两个分句之间没有必然的逻辑关系,可以把后⼀分句改为“就不会有较⾼的写作能⼒.”欲获取完整版请——索取5.11.5.“因为”表⽰原因,“反⽽”表⽰递进,⼆者不能搭配,把“反⽽”改成“所以”.(⼗七)指出下列句⼦的修辞⽅法.6.6.1.⼼中的歌⼉展翅飞.6.6.2.⼤道上滚过匆忙的车轮.6.6.3.假如你是沙漠,那么我就是胡杨.6.6.4.⼤海⾥,闪烁着⼀⽚鱼鳞似的银波.6.6.5.我就知道,我们之间已经隔了⼀层可悲的厚障壁了.6.6.6.千万个雷锋在成长.6.6.7.“你教的是,⼦⽈诗云’么?”我觉得奇异,便问.“⾃然,你还以为教的是ABCD么?”6.6.8.你⽼拔⼀根寒⽑⽐我们的腰还壮哩6.6.9.下了⼀天雪,到夜还没有⽌,屋外⼀切静极,静到要听出静的声⾳来.6.6.10.⾼⼭顶上修条河,河⽔哗哗笑⼭坡,昔⽇在你脚下⾛,今⽇从你头上过.6.6.11.冻坏了⽪⾁,冻不坏俺们杀敌复仇的决⼼!6.6.12.当年,你和红军战⼠⼀起,挑南⽠、挑柴草、挑⽶、挑盐,直到把草席挑到天安门前.6.6.13.⼴场上⼜燃起欢乐的篝⽕.6.6.1.⽐拟(拟物)欲获取完整版请——索取6.6.13.移就(⼗⼋)指出下列句⼦的修辞⽅法.6.7.1.我爱热闹,也爱冷静;爱群居,也爱独处.6.7.2.有实事求是之意,⽆哗众取宠之⼼.6.7.3.我们必须⼩局服从⼤局.6.7.4.钢材上压着⾷盐,⾷盐上压着⽊板,⽊板上搁着⽩灰.6.7.5.成⼈不⾃在,⾃在不成⼈.’6.7.6.春⾬贵似油,井⽔是美酒,美酒灌麦苗,醉得麦苗绿油油.6.7.7.什么是路?就是从没路的地⽅践踏出来的,从只有荆兢的地⽅开辟出来的.6.7.8.⾎书所能挣来的是什么?不过就是你的⼀张⾎书,况且并不好看.6.7.9.凭着祟⾼的理想、豪迈的⽓概、乐观的志趣,克服困难不也是⼀种享受吗?6.7.10.是谁创造了世间的财富?难道不是我们劳苦⼤众吗?6.7.11.他们绝⼤多数是诗匠,不是诗⼈.6.7.12.满⼭峰都是奇形怪状的⽼松,……颜⾊竞那么浓,浓得好像要流下来似的.6.7.13.这种作风,拿了律⼰,则害了⾃⼰;拿了教⼈,则害了别⼈;拿了指导⾰命,则害了⾰命.6.7.14.亲爱的朋友,当你坐上早晨第⼀列电车⾛向⼯⼚的时候,当你扛上犁耙⾛向⽥野的时候,当你喝完⼀杯⾖浆提着书包⾛向学校的时候,当你向孩⼦嘴⾥塞着苹果的时候,当你和爱⼈悠闲散步的时候,朋友,你是否意识到你是在幸福之中呢? 6.7.15.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你;都开满了花赶趟⼉.红的像⽕,粉的像霞,⽩的像雪.6.7.1.对偶欲获取完整版请——索取6.7.15.辞格综合运⽤:句号前是拟⼈“你不让我,我不让你”是辞格兼⽤:拟⼈兼回环.“红的像⽕,粉的像霞,⽩的像雪”也是辞格兼⽤;排⽐兼⽐喻(⼀)⽤竖线将下列句⼦中的刚分开.4.1.1.尽管现在加德满都河⾕地区还是冬季,早晚较凉,然⽽在中午和暖的阳光下,穿⽑⾐也不嫌热.4.1.2.风停了,⾬住了,树⽊冲洗得那么⼲净,池⼦⾥的⽔平静得像⼀⾯镜⼦. 4..1.尽管/现在/加德满都/河⾕/地区/还/是/冬季,早/晚/较/凉,然⽽/在/中午/和暖/的/阳光/下,穿/⽑⾐/也/不/嫌/热.4..2.风/停/了,⾬/住/了,树⽊/冲洗/得⽤P么/⼲净,池⼦/⾥/的/⽔/平静/得/像/⼀/⾯/镜⼦.(⼆)下列各句加点的词,哪些是基本义?哪些是引申义或⽐喻义?哪些是修辞上的⽐喻⼿法?4.3.1..⼩红的脸上起了很多疙瘩.b他的思想上结下了难解的疙瘩.4.3.2..这问房间新开了个窗⼝.b机场是⼀个城市的窗⼝.4.3.3..为祖国语⾔的纯洁和健康⽽⽃争.b只有坚持锻炼,才会促进⾝体健康.4.3.4..我脚⼩,只能穿⼩鞋.b他动不动就给⼈穿⼩鞋.4.3.5..旧中国,封建主义思想是套在妇⼥头上的绳索.b两根绳索已悬挂在中间. 4.3.6..北京是中国的⼼脏.b⼀颗⼼脏停⽌了跳动.4.3.1.a基本义b⽐喻义欲获取完整版请——索取4.3.6.a修辞上的⽐喻⼿法b基本义(三)指出下⾯加点的词使⽤的是本义、基本义、引申义,还是⽐喻义.4.3.1.古之学者为⼰,今之学者为⼈.4.3.2.李教授是当今著名学者.4.3.3.春风拂⾯,使⼈格外感到春的柔和.4.3.4.村民们⼀个个满⾯春风.4.3.5.这条裤⼦长短正合适.4.3.6.她整天担⼼出门在外的丈夫有个长短.4.3.7.不要在背地⾥说⼈长短.4.3.8.我们要拒绝腐蚀,廉洁奉公.4.3.9.在某种政治⽓候条件下,社会的沉渣会重新泛起.4.3.10.奔⾛相告.4.3.1.本义欲获取完整版请——索取4.3.10.本义(四)指出下⾯各组词是同⾳现象还是多义现象.4.4.1.信(⼀封信)——信(信不信?)4.4.2.副(副主席)——副(⼀副象棋)4.4.3.(颗粒)饱满——(精神)饱满4.4.4.(油⽐⽔)轻——(年纪)轻4.4.5.(获得)新⽣——(招考)新⽣4.4.6.浓(茶)——(兴趣)浓4.4.7.(不知所)云——(万⾥⽆)云4.4.8.发(信)——发(⾔)4.4.9.⽩(纸)——⽩(卷)4.4.10.发(⼯资)——发(脾⽓)同⾳:1,2,5,7;多义:3,4,6,8,9,10.(五)辨析下列同义词.4.4.1.⽊材——⽊料4.4.2.含糊——模糊4.4.3.场合——场所4.4.4.陪——陪同4.4.5.⽀持——⽀援4.4.6.抱歉——道歉4.4.7.曲解——误解4.4.8.涌现——呈现4.4.1.“⽊材”指采伐后经过初步加⼯的⽊头,“⽊料”指经过进⼀步加⼯的⽊材.“⽊材”所指的范围⽐“⽊料”⼤.欲获取完整版请——索取4.4.8.都表⽰“具体的事物在眼前显现出来”,但“呈现”所持续的时间⽐较长,往往是静态的;“涌现”指许多事物或⼈在短时间内⼤量地接连不断地出现,往往是动态的.(六)修改下列病句,并说明原因.4.4.1.他带着繁重的思想包袱来出席⼩组的讨论.4.4.2.帝国主义再任意宰割亚⾮国家的时期已⼀去不复返了.4.4.3.病⼈的⾐服要消毒,不然它可能会传染病菌.4.4.4.在新时期,我们要继续发扬雷锋精神在群众中的作⽤.4.4.5.班长煽动⼤家踊跃报名参加运动会.4.4.6.在实施⼀项正确的⽅针政策时,不同的态度往往会产⽣不同的后果.4.4.1.“繁重”改为“沉重”,词的搭配不当.欲获取完整版请——索取4.4.6.“后果”改为“结果”,感情⾊彩不对.(七)在提供的同义词中挑选恰当的⼀个.4.4.1.这种仪器⾮常(精细,精致)复杂,操作⼀定要⼩⼼.4.4.2.听到狼的叫声,有⼈(恐慌,惊慌)起来.4.4.3.他真(幸运,福⽓),买到了⾳乐会的票.4.4.4.王⽼师亲切的(教育,教训,教诲),使⼩陈明⽩了⾃⼰的错误.4.4.1.精细欲获取完整版请——索取4.4.4.教诲(⼋)填反义词4.4.1.果断——4.4.2.敏锐——4.4.3.敏捷——4.4.4.特殊——4.4.5.陈旧——4.4.6.华丽——4.4.7.紧密——4.4.8.昂贵——4.4.9.平坦——4.4.10.拥护——4.4.1.迟疑欲获取完整版请——索取4.4.10.反对(九)改正下列成语中的错别字.4.6.1,含⾟如苦4.6.2.原形必露4.6.3.遗笑⼤⽅4.6.4.穿流不息4.6.5.笑容可鞠4.6.6.黄梁美梦4.6.7.委屈求全4.6.8.坚如盘⽯4.6.9.欢⼼⿎舞4.6.10.相形见拙4.6.11.随声附合4.6.12.病⼈膏盲4.6.13.⽆可争辨4.6.14.坐收鱼利4.6.15.以⾝作责4.6.16.挺⽽⾛险4.6.1.如——茹欲获取完整版请——索取4.6.16.挺——铤(⼗)给下列成语中加点的字注⾳.4.6.1.⾃怨⾃艾4.6.2.博闻强识4.6.3.暴虎冯河4.6.4.乳臭未⼲4.6.5.估恶不按4.6.6.鳞次栉⽐4.6.7.为虎作伥4.6.8.⽆庸讳⾔4.6.9.倾箱倒箧4.6.10,⽬不暇给4.6.11.未⾬绸缪4.6.12.垂涎三尺4.6.1.yi欲获取完整版请——索取4.6.12.xian(⼗⼀)改正下列复句中的错误.5.7.1.英雄的可歌可泣的壮举,猛烈地拨动着观众的⼼弦,在极度的激动中受到深刻的教育.5.7.2.智⼒测试对诸如艺术和科研等需要独创性的领域中,它是不胜任的.5.7.3.它是把事件的结局先写出来,然后再按照时间的顺序叙述事件发⽣、发展的。
自考00535现代汉语考前密押120题及答案含解析
目录第一章绪论 (1)一、术语解释题 (1)二、判断说明题 (1)————答案&解析———— (1)第二章语音 (1)一、单选题 (1)二、术语解释题 (3)三、判断说明题 (3)四、分析题 (3)五、简答题 (4)————答案&解析———— (4)第三章文字 (8)一、选择题 (8)二、判断说明题 (9)————答案&解析———— (9)第四章词汇 (10)一、选择题 (10)二、术语解释题 (11)三、判断说明题 (12)四、分析题 (12)五、简答题 (13)————答案&解析———— (13)第五章语法 (16)一、选择题 (16)二、术语解释题 (18)三、判断说明题 (18)四、分析题 (18)五、简答题 (19)————答案&解析———— (19)第六章修辞 (23)一、选择题 (23)二、术语解释题 (23)三、分析题 (23)————答案&解析———— (24)第一章绪论一、术语解释题1.普通话二、判断说明题。
正确的请回答“正确”,不需要说明理由,错误的请回答“错误”,并说明理由。
2.现代汉语和英语一样,构词方式主要是派生法。
3.汉语的语序和虚词是表达语法关系的主要手段。
4.普通话的词汇以北京方言为基础。
————答案&解析————1.答案:普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。
2.答案:错误,现代汉语的构词法主要是词根复合法。
解析:本题出自《现代汉语》齐沪扬,29页。
现代汉语的构词法虽然也有派生法,但汉语的构词法主要依靠复合法,即词根和词根构成新词,不是派生法。
3.答案:正确解析:汉语的语序和虚词是表达语法关系的主要手段。
汉语属于孤立语,没有丰富的形态变化,不能像印欧语系中的屈折语那样,词与词的语法关系主要靠词本身的形态变化来表示。
4.答案:错误。
普通话词汇方面以北方方言为基础。
解析:本题对普通话的规范进行考查。
自学考试00535《现代汉语》要点整理笔记
自学考试00535《现代汉语》要点整理笔记第一章绪论A现代汉语指的是现代汉民族共同语,是指以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
B中国十大方言区:1北方方言区(分为四个次方言:华北官话、西北官话、西南官话、江淮官话)2吴方言区(也叫江浙话,以上海话为代表)3湘方言区(又称湖南话,以长沙话为代表)4赣方言区(又称江西话,以南昌话为代表)5客家方言区(又称客家话,以广东省梅县话为代表)6闽北方言区(以福州话为代表)7闽南方言区(以厦门话为代表)8粤方言区(也叫广东话,以广州话为代表)9晋语方言区(以太原话为代表)10平话方言区(分布在广西中部地区)C现代汉语的特点:一、语音方面:1没有复辅音2音节中元音占优势,复元音构成的音节多3音节有声调。
二、词汇方面:1双音节词占优势2广泛采用词根复合法构成新词。
三、语法方面:1语序和虚词是表达语法关系主要手段(汉语属于孤立语)2词类和句子成分之间不存在一一对应的关系3有丰富的量词。
第二章语音(第一节)语音的性质A语音:语音是语言的物质外壳,是由人类发音器官发出来的表达一定意义的声音。
语音具有三方面的性质:物理性质、生理性质、社会性质。
物理性质包括音高、音强、音长、音色四要素。
语音是由人的发音器官发出来的,因而具有生理属性。
语音是一种社会现象,语音必须是人类发出的能代表一定意义的声音。
社会属性主要表现在民族特征和地域特征,还表现在语音的系统性上。
B语音四要素:一、音高指的是声音的高低,它决定于发音体振动的频率。
一般来说,儿童和女性的声带短而薄,所以发音比较高;而成年男性的声带长而厚,所以发音比较低。
汉语的几种声调主要就是由音高变化决定的。
二、音强指的是声音的强弱,它与发音体振动幅度的大小有关。
振幅大,声音就强。
发音体振幅的大小取决于发音时用力的大小。
音强有时可以用来区别意义,汉语中的轻声音节就是以音强作为主要特征来区别意义的。
00535 《现代汉语》大纲笔记
第一章绪论(一)汉语和现代汉语识记: (1)现代汉民族共同语的定义;l以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
(2)现代汉语方言及代表性地点方言。
l10大方言片区: 北方方言区(华北官话<京、津、河北、河南、山东、辽宁、吉林、黑龙江、内蒙一部分、江苏安徽北部徐州蚌埠一带>;西北官话<陕西、甘肃、青海宁夏内蒙古新疆一部分>;西南官话<湖北大部分、云南贵州四川汉族地区、湖南广西两省区的边缘>、江淮官话<安徽长江两岸、江苏长江以北、长江南岸镇江以西南京以东、江西省沿长江地带>);吴方言区7.2%(上海话为代表)<上海、浙江大部、江苏长江以南镇江以东、江苏长江以北海门、启东、靖江以及南通东郊部分地区>;湘方言区3.2%(长沙话为代表)<湖南大部、广西北部少数几个县>、赣方言区 3.2%(南昌话为代表)<江西省中部和北部、湖北省东南、福建省西北、安徽省西南、湖南东部>、客家方言区 3.6%(梅县话为代表)<广东、广西、福建、台湾、江西等省部分地区;湖南、四川少数地区>、闽北方言区1%(福州话为代表)<福建东北部闽江下游一带>、闽南方言区 4.7%(厦门话为代表)<福建南部、广东东部的潮州、汕头一带>、粤方言区 4.2%(广州话为代表)<广东、广西、香港、澳门>、晋语方言区4.7%(太原话为代表)<山西大部、河南河北陕西内蒙四省毗邻山西省的地区>、平话方言区0.21%<广西中部地区,西部的百色、田林等县和北部的融水、临桂等县。
柳州以南为桂南平话,以南宁亭子平话为代表;鹿寨以北为桂北平话,尚无代表>。
领会: 现代汉民族共同语的含义。
l现代汉民族共同语即普通话,书面语白话文,口语共同语。
(二)现代汉语的特点(理解现代汉语的特点)领会: 现代汉语在语音、词汇、语法方面的主要特点。
2022年4月自考00535现代汉语试题及答案+2021年10月试题及答案共计2套
2022年4月高等教育自学考试全国统一命题考试现代汉语试卷(课程代码00535)一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。
1.赣方言的代表话是A、江西B、南昌C、长沙D、广东答案:B解析:赣方言的代表话是南昌话。
2.从音色角度划分出来最小的语音单位是A、音素B、音位C、韵母D、声调答案:A解析:从音色角度制分出来最小的语音单位是音素,助记方法:色素。
3.下列各词两音节的韵母都属于双唇音的是A、薄雾B、木头C、泡沫D、坡度答案:C解析:双唇音为b、p、m。
A选项的声母为b、零声母,B选项的声母为m、t,C选项的声母为p、m,D选项的声母为p、d,因此选择C。
4.下列各词,两音节的韵母都属于前响复元音韵母的是A、开花B、学校C、飞雪D、黑白答案:D解析:前响复元音韵母为ai、ei、ao、ou,A选项的韵母为ai、ua,B选项的韵母为üe、iao,C选项的韵母为ei、üe,D选项的韵母为ei、ai,因此选择D选项。
5.下列音节,声调是上声的是A、舞B、能C、驾D、期答案:C解析:上声即214第三声,A选项的声调为上声,B选项的声调为35阳平,C选项的声调为51去声,D选项的升调为55阴平,因此选择C选项。
6.说出下列各词时,第一个节的调值会变成35的是A、火车B、好评C、稳妥D、考察答案:C解析:上声变调的规律为:上上相连变35,上声+非上声则上声变为211。
C选项稳妥wěntuǒ符合上上相连变35,因此选择C选项。
7.读出下列各句时,“啊”读作wa的是A、这小伙子真帅啊B、这小伙子真酷啊C、这本书真新啊D、多么感人的诗啊答案:B解析:当“啊”字前一音节的末尾音素是u时,“啊”读作wa。
B选项“啊”字前的“酷”符合这一条件。
8.从具备象形特点的古汉字演变为不象形的现代汉字,转折点是A、甲骨文B、金文C、小篆D、隶书答案:D解析:从具备象形特点的古汉字演变为不象形的现代汉字,转折点是隶书。
005351910全国高等教育自学考试 现代汉语试题
2019年10月高等教育自学考试《现代汉语》试题课程代码:00535一、单项选择题1.现代汉语十大方言中,吴方言的代表话是A.南京话B.上海话C.杭州话D.镇江话2.“五四”运动前后创制并公布的汉语记音符号是A.汉语拼音方案B.国际音标C.注音字母D.直音法3.下列词语中,两个音节韵母相同的是A.演员B.引领C.森林D.追随4.下列词语中,两个音节都属于齐齿呼韵母的是A.解药B.家园C.姐妹D.洋芋5.下列音节中,调值为214的是A.梅B.贵C.用D.九6.下列词语中,“一”的实际读法与其余三项不同的是A.一路B.一起C.一天D.一年7.对合体字进行第一次切分而产生的汉字结构单位是A.偏旁B.部件C.部首D.笔画8.从汉字构造方式来看,“本”属于A.象形B.会意C.形声D.指事9.通行于商代、刻在龟甲和兽骨上的文字是A.小篆B.甲骨文C.隶书D.楷书10.下列词中,“子”是词根的是A.桌子B.刀子C.扣子D.儿子11.下列词中,属于并列式合成词的是A.暗号B.道路C.毛笔D.爷爷12.下列词中,属于谦词的是A.大作B.斗胆C.府上D.雅意13.加点部分属于多义词的一组是A.他是去办公事..B.一米.布—大米...—建造防御工事C.她长得单薄..D.花.钱—花.时间..—他穿得单薄14.属于谚语的是A.众人拾柴火焰高B.完壁归赵C.坐冷板凳D.小葱拌豆腐—一青二白15.属于介词的“在”是A.他不在.学校。
B.我在.看书。
C.我在.家D.我在.年底完成工作。
16.属于偏正短语的是A.爱学习B.看电影C.跑出去D.好朋友17.属于主谓谓语句的是A.他身材高大。
B.黄山的风景如画。
C.对这种事我不在行。
D.在我们班里女同学多。
18.属于双宾句的是A.他有个朋友很能干。
B.身后来了一辆车。
C.我有资格参选。
D.大伙称他王会计。
19.根据语用意图与社会目标的关系,“你别去!”这句话属于言语行为的A.竞争类B.和谐类C.合作类D.冲突类20.“你能帮我一个忙,借我一些钱吗?”符合语用礼貌原则的A.谦虚准则B.慷慨准则C.一致准则D.贬损准则二、术语解释题21.音节22.轻声23.语素24.非主谓句三、判断说明题判断下列各题正误,正确的用“√”表示,不需说明理由,错误的用“×”表示,并说明理由。
4月全国高等教育自学考试现代汉语试题及答案解析
4⽉全国⾼等教育⾃学考试现代汉语试题及答案解析全国2018年4⽉⾼等教育⾃学考试现代汉语试题课程代码:00535⼀、单项选择题(本⼤题共20⼩题,每⼩题1分,共20分)在每⼩题列出的四个备选项中只有⼀个是符合题⽬要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均⽆分。
1.“xian dai han yu xiu ci”(现代汉语修辞)共有辅⾳⾳素( )A.七个B.⼋个C.九个D.⼗个2.i和u的区别在于( )A.⾆位的⾼低,⾆位的前后不同B.⾆位的⾼低,唇形的圆展不同C.唇形的圆展,⾆尖⾆⾯的不同D.⾆位的前后,唇形的圆展不同3.下列各项中都是上声字的是( )A.⽵、乞、宇、体B.匹、裸、鄙、酩C.⼣、悔、寝、哭D.屈、岂、顷、与4.“盖”和“盖⼉”两个词( )A.意思⼀样,没有区别B.意思没有区别,词性有区别,“盖”是动词,“盖⼉”是名词C.感情⾊彩有强弱,“盖⼉”的感情⾊彩强D.词性有区别,“盖”是动词,“盖⼉”是名词,意义也有区别5.与其他的“⼀”声调读法不同..的是( )A.⼀⿎作⽓B.⼀⽚丹⼼C.⼀帆风顺D.⼀鸣惊⼈6.秦朝的标准字体是( )A.⼤篆B.⾪书C.⾦⽂D.⼩篆7.按“六书”的结构⽅式,以下属于独体字的⼀组是( )A.象形、会意B.会意、指事C.象形、指事D.会意、形声8.下列各组中,每个成员都是词的是( )A.命、芙、帝B.得、实、勿C.仇、川、菩D.⾰、坷、仨9.下列各组中,每个成员都与合成词“分⼨”的结合⽅式相同的是( ) A.江湖、珍宝、习惯B.沐浴、权衡、印刷C.呼吸、洒扫、⽭盾D.美丽、依靠、教唆10.下列各组中,加点的词属于同⾳词的是( )A.泄露天机..堂堂医⽤仪表....B.仪表..远望天际C.⽂章的⼤意..了D.晚报开印..了电影开.映.了..你太⼤意11.下列各组同义词中,属于附属的感情⾊彩不同..的是( )A.懦弱、软弱B.颠覆、推翻C.强壮、壮实D.伤害、损害12.下列各组词语中,每组成员都属于惯⽤语的是( )A.摆架⼦、摆擂台B.对着⼲、悠着⼲C.⼀窝蜂、⼀溜烟D.穿⼩鞋、顺⼤溜13.下列各组中,加点的词属于多义词关系的是( )A.这条路很长.他长.于写作B.吃.⾷堂吃.透⽂件精神C.信纸叫风给刮跑.了瓶⼦没盖好,汽油都跑.了D.只可意会.能说会.道14.“相反”和“相对”分别是( )A.形容词形容词B.区别词区别词C.形容词区别词D.区别词形容词15.下列各项中,都不.能受程度副词修饰的是A.辽阔、伟⼤、秀丽B.骄傲、虚⼼、⽕热C.雪⽩、笔直、喷⾹D.美丽、滚烫、难受16.下列各组动词中只能带谓词性宾语的是A.禁⽌、感到、值得B.修理、成为、打击C.喜欢、知道、讨论D.研究、认为、懂得17.下列短语都属于体词性短语的是A.⾼⼤的建筑物、⽼李⼭东⼈、边吃边读B.偷偷地说、光荣⽽正确、既快⼜好C.孩⼦的顽⽪、狐狸的狡猾、⼗分地精确⽽具体D.狐狸的狡猾、我的⽼朋友⼩李、优秀品质和⾼尚情操18.下列四组动词中,能⽤于“把”字句的是A.主张、希望B.改编、翻译C.离开、来到D.休息、游泳19.下⾯四个句⼦中正确的是( )A.政府部门要采取有⼒措施培养和提⾼⼲部的管理⽔平B.政府部门要采取有⼒措施培养⼲部和提⾼⼲部的管理⽔平C.政府部门要采取培养和提⾼⼲部的管理⽔平的有⼒措施D.政府部门要采取有⼒措施提⾼和培养⼲部的管理⽔平20.“早晨—上午—下午—傍晚”等时间词之间没有明确的界限,反映出的词义的特点是( )A.民族性B.客观性C.概括性D.模糊性⼆、多项选择题(本⼤题共5⼩题,每⼩题2分,共10分)在每⼩题列出的五个备选项中有⼆个⾄五个是符合题⽬要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
00535(全国专科)《现代汉语》精讲版
现代汉语1.语音方面的主要特点【判断说明、简答】(1)没有复辅音。
(2)音节中元音占优势,复元音构成的音节多。
(3)音节有声调。
汉语是有声调的语言。
2.词汇方面的主要特点【判断说明、简答】(1)双音节词占优势。
(2)广泛采用词根复合法构成新词。
3.语法方面的主要特点【判断说明、简答】(1)语序和虚词是表达语法关系的主要手段。
汉语属于孤立语,没有丰富的形态变化。
(2)词类和句子成分之间不存在一一对应的关系。
(3)有丰富的量词。
4.音节【术语解释】音节是人们听感上最容易分辨出来的语音结构的基本单位,也是人能够自然感到的最小语音片段。
5.音素【术语解释】音素是从音色角度划分出来的、不可再分的、最小的语音单位【判断说明】。
6.音位【201610-术语解释】:音位是一个语音系统中能够区别意义的最小的语音单位,也就是按语音的辨义作用归纳出的音类。
7.零声母【判断说明】普通话有一些音节开头没有辅音,可是语言学家从语音的系统性考虑,认为它们有声母,不过是特殊的声母,叫做“零声母”。
汉语拼音的y和w只出现在零声母音节的开头,它们的作用主要是使音节界限清楚。
8.调类【术语解释】声调的种类,就是把调值相同的字归纳在一起所建立的类。
9.轻声的作用【简答】(1)区别词义:孙子——人名;孙子——儿子的儿子(2)既区别词义又区分词性:自然——自然界(名词);自然——不勉强,不局促,不呆板(形容词)10.儿化的作用【简答】(1)区别词义。
眼(眼睛)——眼儿(很小的孔)(2)区分词性。
有些动词和形容词,儿化后成为名词。
画(动词)——画儿(名词)(3)表示细小、亲切、轻松或喜爱的感情色彩。
例如:小孩儿、胖墩儿、小勺儿、头发丝儿。
11.确定词的方法:扩展法。
【简答】【判断说明】在两个以上的语言成分组成的语言单位中插入别的语言成分,如果得到的新的语言单位可以接受,则原来的语言单位是短语;如果得到的新的语言单位不可以接受,或者意义有很大改变,则原来的语言单位是词。
2023年10月自学考试00535现代汉语真题试题
2023年10月高等教育自学考试现代汉语试题课程代码:005351.请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
2.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
选择题部分注意事项:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。
1.湘方言的代表话是A.江西话B.南昌话C.长沙话D.广东话2.一个语音系统中能够区别意义的最小的语音单位是A.音素B.音位C.韵母D.音节3.下列各词,两个音节的声母都属于舌面前音的是A.七个B.细看C.气流D.机器4.下列各词,两个音节的韵母都属于舌面后元音的是A.歌舞B.基础C.纱布D.和气5、一个普通话音节最多可以包含的音素数目是A.1个B.2个C.3个D.4个6.说出下列各词时,第一个音节的调值会变为211的是A.表演B.手脚C.总结D.友好7.读出下列各句时,“啊”读作na的是A.这小伙子真帅啊!B.这本书真新啊!C.这小伙子真酷啊!D.多么感人的诗啊!8.通行于秦代、结束了甲骨文以来汉字形体纷繁、写法多样的混乱局面的字体是A.金文B.大篆C.小篆D.隶书9.下列各字,运用了会意造字法的是A.刃B.欺C.羊D.从10.下列各词,包含前缀语素的是A.阿姨B.老人C.人才D.小孩11.汉语里用“姐姐”、“妹妹”表示的意思,在英语里只用sister表示,这反映了词义具有A.客观性B.概括性C.模糊性D.民族性12.属于敬词的是A.敝人B.犬子C.令尊D.寒舍13.加点部分属于同音词的一组是A.路很宽-从宽处理B.打篮球一打毛衣C.这口井很深一由浅入深地讲解D.这药太苦了一苦日子总算过去了14.属于历史词的是A.黎民B.诞辰C.仓颉D.矍烁15.属于谓词的是A.跑B.一C.山D.不16.属于述宾短语的是A.说明白B.大家唱C.很漂亮D.懂礼貌17.有双宾语的句子是A.我送他一束花。
《现代汉语》_复习要点资料00535
《现代汉语》_复习要点资料0053500535《现代汉语》_复习要点资料第⼀章绪论⼀、现代汉语1、现代汉语指的是现代汉民族共同语,就是以北京语⾳为标准⾳、以北⽅话为基础⽅⾔,以典范的现代⽩话⽂著作为语法规范的普通话2、现代汉语这个词通常有⼴义与狭义两种解释:⼴义的解释指现当代以来汉民族使⽤的语⾔,包括民族共同语——普通话和⽅⾔;狭义的现代汉语则仅指普通话⼆、现代汉语七⼤⽅⾔北⽅(北京话)、吴(苏州话)、湘(长沙话)、赣(南昌话)、客家(⼴东梅县话)、闽(福州话)、粤(⼴州话)三、现代汉语的特点1、语⾳⽅⾯:⾳节界限分明、乐⾳较多,加上声调⾼低变化和语调的抑扬顿挫,因⽽具有⾳乐性强的特点。
具体表现如下:(1)没有复辅⾳(2)在⾳节中元⾳占优势(3)有区别意义的声调(4)⾳节总数有限,简短⽽明确2、词汇⽅⾯(1)⒈语素以单⾳节为基本形式(2)⼴泛运⽤复合法构成新词(3)双⾳节词占优势3、语法⽅⾯:汉语是分析性的语⾔,缺乏表⽰语法意义的词类标志和词形变化,这就使现代汉语呈现出⼀系列的特点(1)语序和虚词是表达语法意义的主要⼿段(2)语法(词法、句法)结构具有⼀致性(3)词具有多功能性:某⼀类词往往可以充当多种句⼦成分(4)词语组合受语义、语境的制约(5)量词、语⽓词⼗分丰富:不同的名词所⽤的量词往往不同,语⽓词常出现在句末,表⽰各种语⽓的细微差别第⼆章语⾳⼀、⼈的发⾳器官肺和⽓管、喉头和声带、⼝腔和⿐腔⼆、语⾳的物理性质(四要素)1、⾳⾼就是声⾳的⾼低,决定于声波的频率。
⾳⾼在汉语⾥的作⽤⾮常重要。
声调主要由⾳⾼构成,声调的⾼低能区别意义2、⾳强就是声⾳的强弱,决定于声波的振幅。
振幅⼤,声⾳就强。
⽽振幅的⼤⼩取决于发⾳时⽤⼒的⼤⼩普通话⾥的轻声与⾳强有关3、⾳长就是声⾳的长短,决定于发⾳体振动的时间。
⾳量与⾳⾼、⾳强、⾳长有关。
(汉语中)⾳强和⾳长在语调和轻声⾥也起重要作⽤4、⾳⾊⼜叫⾳质,就是声⾳的特⾊,是不同的声⾳能够互相区别的最基本的特征,它决定于声波振动的形式。
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00535现代汉语第二章语音 第三章文字 第四章词汇, 第五章语法 第六章语用 第一章绪论【单选】汉语属于汉藏语系,是世界上使用人口最多 的语言之一。
【判断、术语解释】现代汉语是现代汉民族的语言,包括共同语(普通话)和不同的即华北官话、西北官话、西南官话、江淮官话。
(2)吴方言,也叫江浙话,以上海适为代表。
(3)湘方言,又称湖南话,以长沙话为代表。
(4)赣方言,又称江西话,以南昌话为代表。
(5)客家方言,也叫客家话,以广东省梅县话为 代表。
(6)闽北方言,以福州话为代表。
(7)闽南方言,以厦门话为代表。
(8)粤方言,也叫广东话,以广州话为代表。
(9)晋语,以太原话为代表。
(10)平话,内部分歧较大,可以分为两片,柳州以南 为桂南平话,以南宁亭子平话为代表;鹿寨以北为桂北平话,至今尚无公认代表。
【单选,简答】现代汉语白话文的形成。
古代的书面语即文言最初必定是在口语的基础上形成的,但汉魏以来,因写文章的人往往沿袭和模仿先秦的语言,所以书面语就不再跟口语一起变化了,另外一种同口语直接相联系的书面语——“白话”就起来同“文言”分庭抗礼了。
白话最早可见于公元5世纪左右南朝产生的笔记小说《世说新语》,唐、五代的说唱文学变文产生后,口语的痕迹就更加明显。
到了12、13世纪,出现了用白话写的各种文学体裁的作品,如诸宫调、南戏、金元杂剧、元散曲等。
元末明初以来,开始大量出现用白话写作的长篇小说如<水浒传》《西游记》《金瓶梅>《红楼梦》等。
到了晚清,现代汉语共同的书面语话文已经成熟。
【单选、多选】现代汉民族共同语即普通话,它以北室语音为标准音,以北方适为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。
“eng ”“ing ”当中的“ng ”不是复辅音,是一个辅音,只是以两个字母来表示。
(2)音节中元音占优势,复元音构成的音节多。
(3)音节有声调。
【单选、简答】词汇方面的主要特点。
双音节词占优势。
(2)广泛采用词根复合法构成新的主要手段。
(2)词类和句子成分之间不存在一一对应的关系。
的困难,有利于相互间的信息交流。
(2)可以加快国家的建设和现代文明的发展。
(3)能适应汉语国际推广和对外同语。
作为标准语,普通话高于方言,对方言起示范作用,规定方言的发展方向;方言则从属于普通话,向普通话集中靠拢。
方言可以在一定地域、一定范围和一定场合中使用,但都会受到一定的限制;普通话的通行区域和使用人口则覆盖各个方言区,使用场合也几乎不受限制。
因此,普通话是具有全民通用性和权威性的特殊方言,在国际上,普通话就代表现代汉语。
尽管方言向普通话集中是当前和今后汉语发展的主流,但这并不意味着方言很快会消亡。
从普通话对方言的渗透看,新老更替的对象只是某些语言特征而非整个语言系统。
可以这么说,在很长一段时间内,普通话和方言会共存的。
从普通话对方言的覆盖看,很多场合的双语并用,又有维持方言的语言系统不被逐渐更替的一面。
方言不仅是某个地域的交际工具,而且是该地域的文化标志,方言中蕴涵的历史、风俗等还需要有人研究和挖掘。
只要地域文化还有存在的价值,方言就不会题。
第二章语音【单选、术语解释】语音是语言的物质外壳,是由人类发音器官发出来的表达一定意义的声音。
语音具有 物理、生理、社会三方面的性质,其中社会属性是语音的本质属性。
【多选】语音的物理属性主要表现为音高、音强、音长、音色,须是人类发出的能代表一定意义的声音。
但这种声音与意义之间的联系并不是必然的,而是由使用这种语言的全体社会成员约定俗成的。
(2)语音具有民族特征和地域特组合成音节的方式,音素在音节结指的是声音的高低,频率。
音高在语音中的作用是构成声调和 语调。
指的是声音 振动幅度的大小有关。
汉语中的轻声和语流中的轻、重音以音强作为主要特征来区别意义。
指的是声音 音体振动时间的长短。
音长在轻声、重音、声调中有一定作用。
音长不能区别意义,但能够体现语气和情感的差异。
【单选、术语解释】音色又叫“音质”,指的是声音的 特色,它决定于物体振动所产生的音波波纹的不同曲折式样。
音色是一种声音区别于另一种声是语音结构能够自然感到的最小语音片段。
一般来说,一个汉字就代表一个音节。
普通话中的儿化音节则是用两个汉字来代表一个音节,如“花儿”“圈儿”等里面的“儿”,只表示发音上的儿化韵尾,而不记录音节,“花儿”“圈儿”等两是从音色角度划分出来的最小的语音单位,是不可再分的最小的语音单位。
例如,sou (搜)这个音节从音色角度分析,它包含s 、o 和u 三个不同的音素。
【分析,简答】分析音素时需要注意的几种特殊 情况。
(1)含有y 、w 的音节。
分析含有y 、w 的音节-包含的音素时,要按其实际音节来分析。
如yao (腰),其实际音节应是iao 。
(2)含有韵母IU 、UI 、un 的音节。
分析含有这三个韵 母的音节的音素时,也要根据其实际音节来分析。
如guI(规)这个音节实际上包含g 、u 、e 、I 四个音素。
(3)省略U 上两点的音节。
《汉语拼音方案》规定,U行的韵母跟声母j 、q 、×相拼的时候,U 上两点省略,分析这样的音节含有的音素时也要按其气咽头不受阻碍而形成的音叫元音,又叫母音,如a 、o 等。
气 阻碍而形成的音叫辅音,又叫子音,如b 、m 、f 、d 、z 、 sh 等。
【单选】普通话语音系统中共有32个音素。
其中,有10个元音音素,即a 、o 、e 、6、I 、u 、U 、-i 【l 】、-i 【l 】和er;有22个辅音音素,即b 、p 。
m 、f 、d 、t 、n 、J 、g 、k 、h 、j 、q 、×、zh 、ch 、sh 、r 、z 、c 、s 和ng ,其中,m 、n 、l 、r 、ng5个是浊辅音,其余(2)紧张均衡与否。
(3)气流强弱。
(4)是一个语音 的最小的语音单位,也就是按语音的辨义作用归纳出的和隔音符号。
【判断】普通话共有22个声母,其中21个为辅音声 某些部位形成的阻碍才能发音。
这些形成阻碍的部位在语音学上就称为“发音部位”,克服阻碍的方式称为“发音方法”。
【单选、多选、分析】辅音声母Sh 【s 】尖后、清、擦音。
r 舌尖后、浊、擦音。
多选】韵母可分为韵头、韵腹、韵尾三部分。
普通话有I 、u 、U 三个韵头。
韵腹由a 、o 、e 、e 、-i 【l 】、-i 【l 】、e r 充当,没有这些音时,I 、u 、U 也可充当韵腹。
韵尾通常由l 、U 【u 】、n、ng 充当。
【单选、多选】普通话韵母的分【l 】、-i 【l 】、e r 。
(2)复元音韵母。
①按照元音音素的多少,复元音韵母可分成二合元音韵母和三合元音韵母。
二合元音韵母9个,是ai 、ei 、ao 、ou 、ia 、ie 、ua 、uo 、ue 。
三合元音韵母4个,是iao 、uai 、uei 。
(3)鼻韵尾韵母。
①前鼻音韵母,即带n 韵尾的韵母,有8个,即an 、en 、In 、uen 、un 、ian 、uan 、uan;②后鼻音韵母,即带ng 韵尾的韵母,也是8个,即 ang 、eng 、ing 、ong 、iong 、ueng 、韵腹不是I 、u 、㈨的韵母。
(2)齐齿呼韵母,即有韵头的,或者韵腹是I 的 韵母。
(3)合口呼韵母,即有韵头u 的,或者韵腹是u 的韵母。
(4)撮口呼韵母,即有韵头u 的,或者韵腹是u 的 韵母。
【单选、多选、分析】单元音韵a 表示的音素是央、低、不 圆唇元音【A 】。
(2)在韵尾【i 】和【n 】之前,a 表示的是前、低、不圆唇元音【a 】。
(3)在韵尾U 【u 】和ng 之前,a 表示的是后、低、不 圆唇元音【a 】。
(4)a 出现在韵头i 【i 】、u【y 】和韵尾n 【n 】之间,a 表示的音素是前、半低、不圆唇元素是前、半高、不圆唇 元音【e 】。
(2)在韵头i 【i 】和U 的后面,并且没有韵尾,e 表示的是前、半低、不圆唇元音【e 】。
(3)在韵尾n 和ng 之前,e 表示的音素是央、中、不 圆唇元音【a 】。
(4)在单韵母中,e 表示的音素是后、半高、不圆唇元z 、c 、s 后面时,i 表示的音素是舌尖、前、高、不圆唇元音【1】。
(2)作为单韵母并且出现在zh 、ch 、sh 、r 后面时,i 表示的音素是舌尖、后、高、不圆唇元音。
(3)此外,I 表示的音素是舌面、】。
高、圆唇元音【u 】。
(2)在零声母音节中充当韵头时,u 表示的是半元音 【w 】。
(3)充当韵尾时,u表示的是舌位比【u 】略低,唇形略 是指音节高 的具体形式,也就是声调的实际指的是声调一种语言或方言的全部调值而得出的类别。
【分析、简答】普通话四声的声调情况。
【筒答】普通话音节结构成分。
汉语的音节结构分为声母、韵母、声调三个部分,韵 母又可以分为韵头(介音)、韵腹、韵尾三个部分,因此, 一个音节可以细分为声母、韵头、韵腹、韵尾、声调五个 部分。
其中,声母和韵母是音质单位,可以独立存在;声 调是非音质单位,是全音节的高低频率,它必须依附在整个音节上,不能独立存在。
声母、韵母、声调是构成汉 (2)-个普通话音节最多可以有4个音素。
(3)元音在音节中占优势。
(4)韵母内部元音出现的位置及它们的组合关系有 一定的规律。
(5)-个音节可以没有辅音,也可以有一个或两个辅音,但没有辅音相连的情况。
【分析、简答】从声母和四呼的关系看声韵的拼合 规律。
(l)双唇音b 、p 、m 可以跟开口呼、齐齿呼以及合.呼中的单韵母u 相拼,不跟撮口呼韵母相拼。
(2)唇齿音f 只能跟开口呼以及合口呼中的单韵母 u 相拼。
(3)舌尖中音d 、t 只能跟开口呼、齐齿呼、合口呼的韵母相拼,但n 、l 跟开、齐、合、撮四呼都能相拼。
(4)舌面音J 、q 、x 可以跟齐齿呼、撮口呼的韵母相拼,但不能跟开口呼、合口呼韵母相拼。
(5)舌根音g 、k 、h ,舌尖前音Z 、c 、s ,舌尖后音zh 、ch 、sh 、r 与舌面音j 、CI 、x 正好相反。
(6)零声母能跟四呼中所有的韵母相拼。
【分析】从韵母看声韵拼合规律。
(l)韵母o 只与唇音b 、p 、m 、f 相拼,不同其他声母相拼;而韵母uo 、e 则反过来。
(2)一i 【1】、-i 【l 】和i 【i 】这三个韵母在跟声母的配合上 呈互补分布,各有自己的拼合对象。
(3)韵母ueng 只能跟零声母音节相拼,即自成音节;ong 却不能跟零声母配合,它和其他声母构成音节。
(4)韵母er 不与任何声母相拼,只有零声母音节,即 自成音节。
【分析、简答y 、w 的用法。
(l)韵母表中i 行的韵母,在零声母音节中,要以y开头。
其内部又分为两种情况。
①i 后面如果还有别的元音,就把l 改为y 。