2说明文阅读训练

说明文：是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。

说明的方法：举例子、作比较、打比方、列数字、分类别、列图表、引用说明等。常见说明方法的作用：

1、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。

2、作比较：把__________ 和__________ 加以比较，突出强调了事物的特征/事理。

3、打比方：将__________ 比作___________ ，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。

4、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。

5、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

6、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。

规范性的答题格式：这篇文章充分体现了语文准确/ 生动形象/简明平实的特点，如“ ,, ”一句，就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“ ,, ”的特征/事理，像这样的例子文章中还有很多。

字词作用有以下考查形式：a加点字词有何作用？b、能否替换为另一个词语？c、加点词语能否删

去？这种题目往往要结合说明语言的准确性（有时是体现语言生动性）的特点答题。第二种题型还要在答题中比较二者的区别。第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合” 之类的表述。

下面各句属于哪种说明方法，把序号填入括号内。

a.下定义

b.作比较

c.列数字

d.打比方e举例子

1.表示人或事物名称的词叫名词。（）

2.大礼堂的主席台有小会场那么大，可以容纳三百多人。（）

3.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（）

4.桥长265 米，比我们二十八间教室还长。（）

5.电脑感染上病毒后，电脑就会反复演奏《蓝色多瑙河》等三首世界名曲，一些文件就会被莫名其妙地删除了。（）

阅读训练（一）

电脑病毒大战

今年3月6 日是欧洲绘画史上伟大的画家米开朗琪罗的生日。可就在这一天之前，全世界使用电脑的人都忧心忡忡，担心自己的电脑会在这一天被“感染”上一种“ a ”。

电脑遭病毒侵袭的事件早在1988 年就发生过。那时，美国的一个大学把一种叫做“蠕虫”的电脑病毒输入电脑，由于电脑往往是许多部门许多台联在一起而形成网络的，到第二天病毒已经传遍全美国，6000 多台电脑都染上了病毒，造成了9200 万美元的巨大损失。

什么是电脑病毒？电脑病毒就是，当它输入电脑后，它就会悄悄地把自己复制到其他有用的程序上去，

这种自我复制就像生物界里病毒的繁殖。通过不断的“繁殖” ，抹掉电脑中原来有用的程序并占据存储信息的空间，不但如此，这种程序会通过网络系统而“传染”和“流行”开来，使越来越多的电脑“得病”。

在实际工作中发现世界第一例病毒的，是美国特拉华大学两名电脑操作人员。由于电脑屏幕上到处写满了英文“脑”这个词，所以，人们把这种病毒叫做“ b ”。电脑在感染上病毒之后会出现一定的“症

状”。感染上“ c ”后，电脑就会出现不断乱跳的亮点，亮点跳过的地方，字符就会被删除；感染上“ d ” 后，电脑就会反复演奏《蓝色多瑙河》等三首世界名曲，一些文件就会被莫名其妙地删除了。“ e ”在

13 号或是星期五的这天发作，屏幕上看不出什么症状，不过此时执行什么程序，都会令操作人员目瞪口呆，手足无措。目前世界上已经发现有80 多种病毒，肆虐范围之广，令电脑世界里几无净土。

1.“电脑病毒”的定义是（）（2 分）

a •电脑病毒就是通过网络系统而“传染”和“流行”开来的“电脑病”。

b •“电脑病毒”就像生物界里病毒的繁殖而蔓延开来的。

c •“电脑病毒”就是悄悄地把自己复制到其他有用的程序上去，抹掉电脑中原来有用的程序并占据存储信

息的空间。

2•根据解说，把下列病毒的名称依次填入文中有字母处，正确的顺序是（

） ① “音乐病毒”②“脑病毒”③“黑色星期五病毒”④“小球病毒”⑤“米开朗琪罗病毒”

a .①②③④⑤ b.②③④①⑤c.⑤②④③① d.⑤②④①③

3. 第二段运用的说明方法是（ ）（2分）

a 作比较举例子 b.举例子列数字 c.打比方列数字 d 举例子打比方 4•“目前世界上已经发现有 80多种病毒，肆虐范围之广，令电脑世界里几无净土” 去

掉行不行？为什么？（ 2分） 5. 当今电脑已走进了千家万户的生活，

很多同学也喜欢上了网络的

多彩世界， 也有很多同学因迷恋于

上网而贻误了学业，你对学生上网有什么看法呢？ （3分） 阅读训练（二）

大自然的语言

（1 ）几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏 花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳 动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

（2）这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许 多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展成为一门科学，就 是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着 时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。

1. “草长莺飞”的“莺”正确读音是 ____________ 。（写拼音）

2. 用单横线勾出大自然的语言。

3. 画双横线的语句运用的修辞方法是 ____________ 。

4. “起源很早”和第（1）段中哪个词语相照应？

答： ___________________________________________________

5. 对画横线句子的意思概括最准确的一项是（

）。（填序号） A.说明了物候学包含了许多农谚。 B.说明了物候学的历史发展。C.说明了物候学包含了丰富的物候知识。

6. 根据语段内容填空。 物候是指草木 __________ 、候鸟 ___________ 等自然现象。

物候学是利用物候知识 ___________ 的一门科学。

血液的构成

① 人的体内有奔腾的江河，它是鲜红色的。这红色的江河就是血液。

② （人体的血液为什么是红色的呢？这是因为人的血液里有大量的红血球，红血球里充满了含铁的

蛋白质一一血红蛋白， 血红蛋白运输氧气和二氧化碳， 当它吸取新鲜的氧气时， 带铁的血红蛋白与氧结合, 就使血液变成红色。）也许你会奇怪，铁与氧结合会变成铁锈，为什么人体中的铁不会生锈呢？原来，血

液中的铁被“锁”在血红蛋白的复杂结构里，可以吸取和放出氧，却无法与氧发生化学反应，因而也就不 会生锈了。

③ 人的血液里还有白血球，白血球是圆形的。其实，它不是白色的，而是无色的，医生在验血时为 了看清它们，才将它们染上白色。白血球是保卫人体健康的勇士，它主要有中性白血细胞和淋巴细胞两种 类型。中性白细胞能够对细菌展开攻击并加以吞噬，淋巴细胞能辨认感染、外来细胞及其他外来物质，并 参与身体的免疫反应作用，对抗这些外来物质。

④ 血小板是人体血液的另一组成部分。它们的外形和边缘规则的平板不同。血小板多数是两面凸起 的椭圆球体，还有些是不规则的碎片。血管只要受伤，它们就会在伤口聚集，将伤口塞住，随后血浆中的 化学物质就会促使血块形成，将伤口封起来。

⑤ 红血球、白血球、血小板是三种不同的血细胞，这些血细胞悬浮在血浆中，就构成了人体的血液。

1.

本文说明的内容是什么？选择答案，将它的字母在括号内。 （）

（2 分） 。如果把“几”