七年级数学从自然数到有理数复习PPT精品课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
将它们分别填入图中适当的位置,你能说出 这两个圈重叠部分表示什么数吗?
正数集合
分数集合
例2 填一填:
右图是一个正方体纸盒的展开图,请把-10,7, 10,-2,-7,2分别填入六个正方形,使得按虚线 折成正方体后,相对面上的两个数互为相反数
练一练:
1、填表
2.05 100
7 8 0
8 9
-1000 -2.05
相反数
绝对值
练习2 回答下列问题:
⑴一个数的绝对值是它本身,这个数是什么? ⑵一个数的绝对值是它的相反数,这个数是什么数? ⑶一个数的绝对值一定是正数吗? ⑷一个数的绝对值不可能是负数,对吗? ⑸绝对值是同一个正数的数有两个,它们互为相反数 这句话对吗?
例3 请你回答下列问题:
⑴有没有最大的有理数,有没有最小的有理 数,为什么?
⑵有没有绝对值最小的有理数?若有,请把 它写出来
⑶大于-1.5且小于4.2的整数有_____个,它 们分别是____;
⑷若a>0,b<0,a<|b|,则你能比较a,b,-a,-b这四 个数的大小吗?
探索思考:
点p从数轴上的原点出发,先向右移动1个 单位,再向左移动2个单位,然后向右移动3 个单位,再向左移动4个单位.求:
正整数 整数 分数 正数 负数 有理数
2003 √
√
√
√
4 3
-4.9
0
-12
练习2 如图,两个圈内分别表示所有正数组成的 正数集合和所有分数组成的分数集合,请写出3个 分别满足下列条件的数:
①属于正数集合,但不属于分数集合的数;
②属于分数集合,但不属于正数集合的数;
③既属于正数集合,又属于分数集合的数
⑴点 p共移动了多少个单位长度;
⑵终止时,点p对应的数是多少?
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用,本文档内容可以在下载后随意修改,调整。欢迎下载!
汇报人:XXX
时间:20XX.XX.XX
2021/02/24
12
6、有理数的绝对值的意义是什么?如果两 个数互为相反数,那么它们的绝对值有什 么关系?试举例说明。
7、有理数的大小怎来自百度文库比较?请用数轴说明。
例1 下列给出的各数,哪些是正数?哪些是负 数?哪些是整数?哪些是分数?哪些是有理数?
8 .4 ,2, 2 1,7 0 .3 , 3 , 9
6
5
练习1
判断表中各数属于什么数,在相应的空格内打“√”
第一章 从自然数到有理数复习
问一问,答一答:
1、为什么要引进负数?温度-4℃表示温度是 零下4摄氏度。 2、什么是有理数?有理数包括哪些数?
3、什么是数轴?画出一个数轴来。
4、有理数和数轴上的点有什么关系?
5、怎样的两个数叫互为相反数?零的相 反数是什么?a的相反数是什么?两个互为 相反数的和是什么?
正数集合
分数集合
例2 填一填:
右图是一个正方体纸盒的展开图,请把-10,7, 10,-2,-7,2分别填入六个正方形,使得按虚线 折成正方体后,相对面上的两个数互为相反数
练一练:
1、填表
2.05 100
7 8 0
8 9
-1000 -2.05
相反数
绝对值
练习2 回答下列问题:
⑴一个数的绝对值是它本身,这个数是什么? ⑵一个数的绝对值是它的相反数,这个数是什么数? ⑶一个数的绝对值一定是正数吗? ⑷一个数的绝对值不可能是负数,对吗? ⑸绝对值是同一个正数的数有两个,它们互为相反数 这句话对吗?
例3 请你回答下列问题:
⑴有没有最大的有理数,有没有最小的有理 数,为什么?
⑵有没有绝对值最小的有理数?若有,请把 它写出来
⑶大于-1.5且小于4.2的整数有_____个,它 们分别是____;
⑷若a>0,b<0,a<|b|,则你能比较a,b,-a,-b这四 个数的大小吗?
探索思考:
点p从数轴上的原点出发,先向右移动1个 单位,再向左移动2个单位,然后向右移动3 个单位,再向左移动4个单位.求:
正整数 整数 分数 正数 负数 有理数
2003 √
√
√
√
4 3
-4.9
0
-12
练习2 如图,两个圈内分别表示所有正数组成的 正数集合和所有分数组成的分数集合,请写出3个 分别满足下列条件的数:
①属于正数集合,但不属于分数集合的数;
②属于分数集合,但不属于正数集合的数;
③既属于正数集合,又属于分数集合的数
⑴点 p共移动了多少个单位长度;
⑵终止时,点p对应的数是多少?
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用,本文档内容可以在下载后随意修改,调整。欢迎下载!
汇报人:XXX
时间:20XX.XX.XX
2021/02/24
12
6、有理数的绝对值的意义是什么?如果两 个数互为相反数,那么它们的绝对值有什 么关系?试举例说明。
7、有理数的大小怎来自百度文库比较?请用数轴说明。
例1 下列给出的各数,哪些是正数?哪些是负 数?哪些是整数?哪些是分数?哪些是有理数?
8 .4 ,2, 2 1,7 0 .3 , 3 , 9
6
5
练习1
判断表中各数属于什么数,在相应的空格内打“√”
第一章 从自然数到有理数复习
问一问,答一答:
1、为什么要引进负数?温度-4℃表示温度是 零下4摄氏度。 2、什么是有理数?有理数包括哪些数?
3、什么是数轴?画出一个数轴来。
4、有理数和数轴上的点有什么关系?
5、怎样的两个数叫互为相反数?零的相 反数是什么?a的相反数是什么?两个互为 相反数的和是什么?