部编版七年级历史下册第一单元知识点梳理练习

合集下载

初中七年级下册历史第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代人教部编版习题精选

【答案】：
【解析】：
唐朝，一个不筑长城的统一王朝，具有开拓创新的气魄，更有昂扬进取的精神。阅读材料，回答下列问题。
材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。
——唐·杜甫《忆昔》
材料二：唐朝户数在639年（唐太宗贞观13年）达300万户，705年有615万户，740年（唐玄宗开元28年）为841万户，754年有918万户。
A、自由性
B、广泛性
C、民主性
D、公正性
【答案】：
【解析】：
“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”——《登科后》。该诗体现了( )
A、分封制度的血缘和等级特点
B、科举制度的公平和机会均等
C、省制度的首创和高效特点
D、八股取士的腐朽和文化专制
【答案】：
【解析】：
隋朝是在灭了下列哪个政权后统一中国的( )
元朝时形成的新的民族是哪个民族？
纵观中国古代历史，民族关系发展的主流是什么？
【答案】：无
【解析】：
材料一：复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族朐襟开放、海纳百川的真实写照。”
材料二：“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清，舍己为人传道一（佛法），唐风（唐文化）洋溢奈良城（日本当时的都城）．--郭沫若诗
材料一中的这位“伟大僧人”是谁？他的一生与佛学密不可分，他为后世留下的佛学经典著作是什么？
A、唐太宗和魏征在商讨如何处理北方少数民族问题
B、一批日本遣唐使抵达长安，受到唐政府的热情接待
C、江南地区的农民使用曲辕犁耕作

部编人教版历史七年级下册第一单元知识点复习

部编人教版历史七年级下册第一单元知识点复习部编人教版历史七年级下册第一单元知识点复习第1课隋朝的统一与XXX一、隋朝的统一：1、隋朝的建立：581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚算是隋文帝。

2、统一：589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。

隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史进展大趋势。

3、开皇之治：（1）措施：隋统一后，进展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率。

（2）意义：这一系列措施，促进了社会经济的迅速恢复和进展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。

二、开通大运河：1、目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。

2、皇帝：隋炀帝。

3、开凿时刻：从605年起。

4、路线：大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钞票塘江五大水系，全长2000多千米。

（四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河）5、作用：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。

三、开创科举取士制度：1、背景：魏晋南北朝阶段，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，别太注重才干，世家大族的子弟经过门第即可进入仕途。

隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考查人才的学识，初步建立起经过考试选拔人才的制度。

2、创立（标志）：隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。

3、评价（妨碍）：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革……并且也推动了教育的进展。

四、隋朝的XXX：1、缘故：隋炀帝的暴政。

2、隋末农民起义：起义首先爆发在人民受害最深的山东地区，随即迅速蔓延到全国，在各地形成了许多反隋的队伍。

在起义军的打击下，隋朝的统治面临瓦解。

3、XXX标志：618年，隋炀帝在江都被部将杀死，盛极一时的隋朝随之XXX。

第2课从“贞观之治”到“开元盛世”一、唐朝的建立与“贞观之治”：1、唐朝的建立：618年李渊称帝，建立唐朝，定都长安。

人教部编版七年级历史下学期第一单元知识点梳理

第一单元强盛的隋唐第1课繁盛一时的隋朝1.隋朝的建立与统一（1）建立：581年，北周外戚杨坚建立隋朝，改年号为“开皇”，定都长安。

他就是隋文帝。

（2）统一：589年，隋朝消灭江南的陈朝，统一了南北方。

隋朝的统一，结束了西晋末年以来近3个世纪的分裂局面，为后来唐朝盛世的出现奠定了基础。

（3）繁荣——“开皇之治”：人物隋文帝措施隋文帝致力于加强中央集权。

在中央，确立了三省六部制；在地方，改州、郡、县三级制为州、县二级制；将地方官吏的任免权收归中央表现社会安定，经济繁荣，国力强盛，疆域辽阔，史称“开皇之治”2.科举制的创立（1）背景：魏晋以来选官注重出身门第，普遍士人虽有真才实学却常入仕无门。

（2）创立：①隋文帝：废除九品中正制，通过分科考试的方法选拔人才。

②隋炀帝：增设进士科，标志着科举制的正式创立。

（3）含义：科举制是一种通过考试和差额选拔人才的制度。

（4）影响：①它打破了魏晋以来世家大族垄断官场的局面，通过比较公平的考试，保证了人才选拔的公正性。

②使普通士人有机会凭才能入仕参政，促进了社会阶层的流动，有利于国家统一。

③士人读书的风气更加盛行，促进了文化教育事业的发展。

④有利于各地在文化上和心理上的认同。

3.大运河的开凿目的为了加强对南方地区的统治开通605-610年，隋炀帝征发数百万劳力，在已有的天然河道和人工运河的基础上，开凿了一条贯通南北的运河概况以洛阳为中心，北抵涿郡，南达余杭地位全长2000多千米，是古代世界上最长的运河作用①积极：促进了运河两岸城市经济的发展，加强了南北方政治、经济、文化的交流，巩固了国家统一。

②消极：致使劳役征发过急过重，给人民带来了深重灾难4.隋朝的灭亡（1）原因：隋炀帝的残暴统治，激化了国内矛盾，导致了农民大起义的爆发。

（2）灭亡：618年，隋炀帝在江都被部将杀害，隋朝名存实亡。

5.问题探究：隋朝与秦朝一样，都是“二世而亡”，那么它们灭亡的原因有什么共同之处，又有什么不同的地方呢？这两个短命的政权又起了什么样的历史作用呢？（1）原因：相同原因：秦、隋两朝都实行了暴政，秦、隋两朝都因暴政激起了大规模的农民起义，并走向灭亡。

人教版(部编)七年级历史下册第一单元第2课从“贞观之治”到“开元盛世” 知识梳理(含习题)

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第2课从“贞观之治”到“开元盛世”【知识梳理】（按照平时要求，把相关内容在书上逐页做好标记）一、唐朝的建立与“贞观之治”（6—8页）1.唐朝的建立：（1）背景：在隋末农民大起义中，原镇守太原的隋朝官僚李渊趁机起兵反隋。

（2）建立：隋炀帝被杀后，618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安。

2.唐太宗即位：626年，李世民即位，次年改年号为“贞观”，他就是历史上著名的唐太宗。

3.贞观之治：（1）出现原因：①吸取隋亡教训，调整统治政策；②用人唯贤，虚心纳谏，推行一系列改革措施；③国家统一安定，实行开明的民族政策和开放的对外政策。

（2）唐太宗的主要政策和措施：①纳谏：唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。

（最著名的谏臣：魏征）②用人：广纳贤才，知人善任。

著名宰相房玄龄、杜如晦。

③政治：a.进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；；严格考察各级官吏政绩。

b.制定法律，减省刑罚 c.增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。

d.严格考查各级官吏的政绩④经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。

⑤军事：击败东、西突厥，加强了对西域的统治。

（14页第一段）4.什么是贞观之治：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，广教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。

二、女皇帝武则天（8-9页）1．地位：中国历史上唯一的女皇帝2．共掌朝政：武则天原是唐朝第三个皇帝唐高宗的妃子，多谋善断。

她成为皇后以后，与唐高宗共掌朝政。

3.周朝建立：唐高宗去世后，武则天相继废掉两个已经做了皇帝的儿子，自己取而代之，改国号为周。

4．措施：（1）打击敌对的官僚贵族。

（2）大力发展科举制，创立殿试制度。

（作用：扩大了统治基础）（3）继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。

5．影响：社会经济持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。

部编版七年级历史下册第一单元《隋唐时期：繁荣与开放的社会》知识点归纳

部编版七年级历史下册第一单元《隋唐时期：繁荣与开放的社会》知识点归纳第1课隋朝的统一与灭亡（特点：繁荣一时，二世而亡）一、隋的统一1、隋朝的建立：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。

（隋文帝杨坚，年号开皇，史称“开皇之治”）2、隋朝的统一：（1）589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。

（2）意义：隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展趋势。

3、隋初的统治的巩固：（1）措施：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率。

（2）结果：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。

4、隋朝统一全国的条件：（1）客观条件：○1人民渴望统一；○2北方民族大融合和南方经济的发展；（2）主观条件：○1隋文帝励精图治；○2陈后主荒淫无道。

二、开通大运河（重点）1、开通者：隋炀帝2、目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。

3、时间：605年开始4、大运河的规模：○1一中心两点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。

○2共分四段（从北到南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。

○3连接五大水系（从北到南）：连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大河流。

5、地位：全长2000多公里，大运河是古代世界上最长的运河。

6、意义（影响）：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。

7、评价隋朝大运河○1积极影响：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，有利于国家的统一。

○2消极影响（后果）：耗费了大量的人力、物力、财力，给劳动人民带来沉重的徭役负担，加速了隋朝的灭亡。

（隋亡的根本原因是隋朝的暴政，大运河的开凿并不能因此而亡国）8、隋朝开凿大运河的有利条件（隋炀帝为什么能够开通大运河？）○1隋朝时，国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性；○2隋文帝统治时期，国家经济繁荣，使隋炀帝开通大运河具备了经济实力；（隋朝前期，经济发达，国家实力增强，为大运河的开凿提供了经济保障）○3利用已有的天然河道和古运河作基础。

部编人教版七年级历史下册知识点归纳

部编人教版七年级历史下册知识点归纳部编版中国历史七年级下册知识点整理第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡一、隋朝的建立1、581年，XXX（XXX）建立隋朝，定都长安。

589年，隋朝灭XXX，统一南北。

隋能统一全国的原因：①长期的分裂和战乱，人民渴望统一②北方民族大融合，江南经济的发展。

③隋朝励精图治，国力强盛；④XXX统治腐败，力量衰弱。

隋统一全国的意义：结束了长期的分裂，实现了统一，为隋唐时期经济文化的繁荣发展奠定了基础。

2、隋统一后采取的措施：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率二、开通大运河1、目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。

2、时间、人物：XXX从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。

3、中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。

4、长度及位置：全长2700多千米，是现代世界上最长的运河。

5、四个组成局部（自北向南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。

6、毗连五条河道（自北向南）：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。

7、开通的作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流。

8、评价：⑴积极：①经济上：促进了南北经济交流；②政治上：有利于维护国家的统一和中央集权（加强了对北方的掌握）⑵消极：但也给人民带来了繁重的徭役负担，加速了隋朝的沦亡。

三、开创科举取士制度（科举制）1、XXX初步建立起通过考试选拔人才的制度。

XXX时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。

2．意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。

四、隋朝的灭亡：公元618年，XXX在江都被部将杀死，隋朝灭亡。

沦亡的主要缘故原由：XXX的残暴统治。

2、手工业方面：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩。

3、商业繁荣：长安城：是各民族交往的中心，也是一座国际性的大都市。

人教部编版历史七年级下册第一单元第3课盛唐气象同步测试包含答案

第3课盛唐气象知识点1 经济的繁荣【例1】《土贵要予赋水轮》中写道：“江南水轮不假人，智者创物真大巧。

一轮十筒挹(yì汲取，舀)且注，循环下上无时了。

”材料中的“物”是( )A．耧车 B．筒车 C．水排 D．曲辕犁解析：历史材料形式多样，文字材料是极其重要的一种。

着重理解“江南水轮不假人”“一轮十筒挹(yì汲取，舀)且注”的含义。

材料形象地描绘了筒车的景象，故选B项。

答案：__B__知识点2 民族交往与交融【例2】以下路线图反映的史实应该是( )A．张骞出使西域 B．昭君出塞C．文成公主进藏 D．玄奘西游解析：注意抓住路线图中关键信息“逻些”“长安”。

联系所学知识可知，唐朝时文成公主远嫁吐蕃赞普松赞干布，逻些是吐蕃的都城，C项正确。

答案：__C__知识点3 诗歌的繁荣【例3】唐诗宋词是中华民族的文化基因。

为了弘扬民族文化，2016年2月中央电视台推出了《中国诗词大会》节目。

在众多唐代诗人中，诗作既豪迈飘逸又清新瑰丽，被称为“诗仙”的是( )A．李白 B．杜甫C．白居易 D．王维解析：李白的诗歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神，表现出蔑视权贵、超凡脱俗的风骨；他的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，因此享有“诗仙”的美誉。

答案：__A__对应训练1．小明对下图所示的工程和农具进行了研究。

以下认识和思考正确的是( )A．都江堰在秦朝时修建，筒车是唐朝时发明B．都江堰是防洪灌溉工程，筒车是耕种工具C．它们反映了中国古代的“重农抑商”政策D．它们都促进了农业生产力的发展2．作为都城，它不但是全国的政治、经济和文化中心，也是开放的国际性大都会。

“它”就是( )A．长安 B．洛阳C．南京 D．北京3．文学创作来源于社会生活。

唐诗作为一个时代的主要文学表达形式，能从不同侧面反映出唐朝的社会风尚。

下列诗句中反映唐朝盛世经济繁荣的是( )A．稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。

部编人教版七年级历史下册知识点总复习提纲

部编人教版七年级历史下册知识点总复习提纲第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代________________是隋唐社会的时代特征。

第1课隋朝的统一与灭亡一、隋朝的建立和统一（三个时间和一个基本观点）建立：_______年，_______（_________）建立隋朝，以______为都城）统一：_______年，（XXX灭掉________，统一全国）灭亡：________年（___________在江都被杀，隋朝灭亡）统一的意义：结束了，顺应了基本观点：统一的多民族国家是我国历史发展的大趋势。

二、隋朝在诸多方面创规立制，是一个创新的朝代。

开创了中国历史新局面。

1、大运河的开通（XXX）▲▲▲目的：_________________________________。

中心、起始点：以为中心，北达A_____（今北京），南至B_______（今杭州）。

长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。

四个组成部分：C___________D___________E________F___________连接五条河道。

开通的作用（意义和影响）：大运河的开通，加强了________。

（消极作用：但也给人民带来了沉重的负担，加速了隋朝的灭亡。

）2、科举制（XXX）▲▲▲创立（隋朝）：开始用考试的办法选拔人才的制度；设置__________，标志着科举制的正式创立。

完善（唐朝）：XXX：增加___________，最为重要。

XXX：首创。

科举制的积极影响：①；第1页②__________________________；③；④科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了 1 300多年。

三、隋朝的灭亡原因：XXX的。

时间：年第2课从“贞观之治”到“开元盛世”一、唐朝的建立和统一（年-年）年，（即）建立唐朝，以为都城。

并实现了世界的统一。

二、XXX（XXX）与“贞观之治”1、主观原因：他吸取隋朝速亡的汗青教训，因此，他勤于政事，谦虚纳谏，从善如流。

2020-2021学年部编版七年级历史下册同步练习第一单元第4课唐朝的中外文化交流

第4课唐朝的中外文化交流课前自主预习知识点1 遣唐使和鉴真东渡1.遣唐使( 1 )背景: 时期,中国和日本的交流非常频繁。

( 2 )含义:为了学习中国的,日本派遣使节到中国,当时称为“遣唐使”。

( 3 )影响:他们把唐朝先进的、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本,对日本社会的发展产生了深远的影响。

2.鉴真东渡( 1 )概况:唐朝扬州大明寺高僧鉴真接受日本僧人的邀请东渡日本,前5次都没有成功,辛劳过度而双目失明。

但鉴真矢志不渝,继续进行第6次东渡,终于在754年抵达日本。

( 2 )贡献:他在日本传授佛经,还传播中国的、文学、书法、建筑、绘画等,为中日文化交流作出了卓越的贡献。

知识点2 唐与新罗的关系3.贸易往来:新罗物产居唐朝进口首位。

4.文化交往:新罗派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化。

新罗仿唐制建立政治制度,采用选拔官吏,引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。

朝鲜半岛的也传入中国。

知识点3 玄奘西行5.时间: 初年。

6.概况( 1 )高僧玄奘西行前往取经,不畏艰险,历经磨难,经过4年的长途跋涉到达天竺。

( 2 )他遍访天竺的名寺,研习佛法,曾在佛学最高学府游学,成为远近闻名的佛学大师。

7.贡献( 1 )玄奘携带大量佛经回到长安,此后主持译经工作,为中国的发展作出重大贡献。

( 2 )根据玄奘的口述,由弟子记录成书的《》,记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗,是研究中外交流史的珍贵文献。

课堂基础达标知识点1 遣唐使和鉴真东渡1.唐朝时,日本向中国大量派遣使节的主要目的是（）A.学习中国的先进文化B.传播日本文化C.加强两国间的友谊D.求取佛教经义2.( 黔西南中考 )抗击新冠肺炎疫情期间,日本在支援湖北高校捐赠物的包装箱上附了一句“山川异域,风月同天”,此诗句出自唐玄宗时期日本长屋亲王《绣袈裟衣缘》。

当时唐朝一位高僧有感于长屋亲王的一片赤诚,毅然东渡日本,弘扬佛法,传大唐文化。

(部编版)中国历史七年级下册第一单元第3课《盛唐气象》同步训练(含答案)

人教版（部编版）中国历史七年级下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的社会第3课《盛唐气象》同步训练（含答案）一、选择题:1.唐朝时，生产工具不断改进，创制了一种新的灌溉工具，它是（）A. 曲辕犁B. 翻车C. 筒车D. 耧车2.唐朝时期的男女交往比较自由，可以通行，共饮谈笑唱和，这表明唐朝（）A. 社会经济发达B. 诗歌处于黄金时代C. 宗教政治开明D. 社会风气比较开放3.唐太宗被周边少数民族尊称为“天可汗”，主要原因是（）A. 唐太宗积极吸取隋亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流B. 唐太宗重视官吏的整治，知人善任，广纳贤才，任用少数民族官吏C. 唐太宗实行开明的民族政策，加强与周边民族的密切、和谐的联系D. 唐太宗坚持“以民为本”，鼓励农耕，减轻人民赋税，开发边疆地区4.下列有关文成公主入藏的历史意义，表述不正确的是（）A. 丰富了藏族人民的生活B. 奠定了汉藏密切交往的基础C. 促进了吐蕃经济文化的发展D. 改变了吐蕃的民族习俗5.唐王朝为改善民族关系，曾对西部少数民族实行和亲。

这里所说的少数民族是（）A. 匈奴B. 契丹C. 吐蕃D. 女真6.中央电视台的《中国诗词大会》节目，力求用传统的力量弘扬文化自信，以诗词的名义践行青春誓言。

下列哪一朝代的诗歌内容丰富、风格多样，是我国诗歌创作的黄金时代（）A. 汉朝B. 唐朝C. 宋朝D. 清朝7.2016年《中国诗词大会》节目掀起了全民学诗词的热潮。

如果出题：他的诗飘逸洒脱，具有浓郁的浪漫情怀，因此享有“诗仙”的美誉。

“他”是（）A. 杜甫B. 杜牧C. 白居易D. 李白8.如图是唐三彩乐俑，驼背上左右两侧各坐两个乐俑，中央为一着绿袍起舞的男性胡俑。

四方乐手神情专注，正在演奏胡乐。

从该文物可以获取的唐朝信息不包括（）A. 艺术的繁荣状况B. 农业的发展状况C. 手工业的发展状况D. 开放的社会局面9.唐朝是我国诗歌创作的黄金时代，才华横溢的诗人层出不穷，其中享有“诗圣”之誉的著名诗人是（）A. 李白B. 杜甫C. 自居易D. 苏轼10.我国古代不同时期涌现出了不同特色的文学体裁，下列佳句最能体现唐代文学特色的是（）A. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索B. 黄河落天走东海，万里写人胸怀间C. 大江东去浪淘尽，千古风流人物D. 夕阳西下，断肠人在天涯二、材料解析题:11.唐朝，一个不筑长城的统一王朝，她有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。

部编人教版历史七年级下册第一单元第1课隋朝的统一与灭亡复习练习及答案

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡1. 隋统一南北的历史条件是( )①南北朝后期北方民族大融合②大运河的开通加强了南北交通③东晋南朝时江南经济发展④东晋南朝时北人南迁A．①③ B．①② C．③④ D．②③2. 隋朝开凿大运河的主要目的是( )A．加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治 B. 加强水利灌溉C．供隋炀帝到江都巡游 D. 为了对高丽战争3. 隋炀帝乘“龙舟”从洛阳巡游到扬州，要经过大运河的哪几段( )①通济渠②永济渠③邗沟④江南河A．①②③ B．②③④ C．①③ D．①④4. 魏晋时期，选拔官员的主要标准是( )A. 才能B. 财产C. 民族D. 门第5. 科举制诞生时，统治者选拔人才的考试内容是( )A. 儒家经书B. 对时事的看法C. 科技知识D. 风俗民情6. 最早用分科考试办法选拔官员是在( )A. 魏晋时期B. 隋朝时期C. 唐朝初期D. 唐朝中期7. )“他在位期间成功地统一了西晋末年以来近300年的分裂局面，改革制度，发展生产，注重吏治，国家安定，人民负担较轻，经济繁荣。

”他在1978年美国学者麦克·哈特所著的《影响人类历史进程的100名人排行榜》中排行第82位。

这位在西方人眼中影响深远的中国皇帝是( )A．秦始皇 B．汉武帝 C．隋文帝 D．唐太宗8. 唐朝一位余杭(今杭州)商人，要到洛阳去经商，如果走运河水路，他不必经过( )A．江南河 B．邗沟 C．通济渠 D．永济渠9. 繁荣一时的隋朝很快灭亡。

隋朝被推翻的根本原因是( )A．开凿大运河 B．隋炀帝游江都C．隋炀帝的暴政 D．皇族内部的争权夺利10. 隋炀帝时正式创立了科举制度，其主要特征是( )A．能言善辩，委以重任 B．上品无寒门，下品无士族C．分科考试，择优录取 D．品评人才，注重门第11. 下面是某同学在复习中国古代史时制作的一段政权更迭的年代标尺，其中①处建立的是朝12. 下图所示工程是世界上最长的、最古老的人工水道。

人教版(部编)七年级历史下册第一单元第5课安史之乱和唐朝衰亡知识梳理(含习题)

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第5课安史之乱与唐朝衰亡【知识梳理】（按照平时要求，把相关内容在书上逐页做好标记）一、安史之乱（23——24页）1、背景、原因：①唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败（根本原因）。

②各地的节度使集军权、行政权和财政权于一身，势力膨胀。

中央与地方的力量对比失去平衡，形成外重内轻的局面。

③安禄山一身兼任范阳等三地的节度使，逐渐扩张势力。

2、时间：755年----763年3、叛乱者：安禄山、史思明（安史之乱）4、概况：（1）从河北南下，攻占洛阳、潼关，逼近长安。

（2）唐玄宗逃往四川，太子李亨被拥为帝（唐肃宗）。

（3）将镇守西北地区的精兵悉数内调，并在北方少数民族军队的援助下，于763年，叛军被平定。

5、影响：（1）对社会经济造成极大地破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；（2）唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。

（3）唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。

二、黄巢起义与唐朝灭亡（24页）1、原因、背景：（1）唐朝后期，统治腐朽（根本原因），宦官专权，藩镇割据严重，中央无力控制藩镇。

（2）人民赋役繁重；生活困苦，有遇到连年灾荒，无以为生。

2、过程：起义军在黄巢的率领下，转战南北，攻入长安，建立政权。

3、结果：起义被朱温与其他藩镇联合镇压4、唐朝灭亡：907年，朱温建立后梁政权，唐朝至此灭亡三、五代十国的更迭与分立（25页）1、五代：唐朝灭亡后，在北方黄河流域先后出现的后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权。

2、十国：南方地区出现的吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，加上北方割据太原的北汉。

3、实质：五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。

4、特点：①开国君主都是掌握兵权的武将；②北方政权更迭，政局动荡不安；南方地区，政局相对稳定，经济在原有的基础上有一定的发展.5、评价、影响：五代十国时期，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋势。

部编版七年级历史下册第一单元练习题(含答案)

部编版七年级历史下册第一单元练习题（含答案）一、选择题1．唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现五个政权，其中最先建立的是A．后梁B．后唐C．后晋D．后周2．唐朝的国势由盛转衰的标志性事件是（）A．陈胜、吴广起义B．黄巾起义C．安史之乱D．李自成起义3．我国是一个由56个民族组成的国家，从古至今，民族间的交往不断，民族不断融合，以下属于唐朝时期促进我国国内民族交往的例子是A．鉴真东渡B．文成公主入藏C．玄奘西游D．昭君出塞4．江苏省扬州市西湖镇发现两座砖室墓，墓中出土的“隋故炀帝墓志”显示这就是著名的隋场帝杨广的陵墓。

隋场帝虽有暴君之名，但也有些作为。

下列历史事件与他有关的是（) ①建立隋朝②开创科举制③开凿大运河④开创“开元盛世”局面A．①②④B．②③C．①②D．①②③5．李白诗“日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。

明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧”描写的是下列哪位人物（）A．空海B．鉴真C．阿倍仲麻吕D．吉备真备6．唐朝是我国历史上最为繁荣与开放的朝代，她不仅有开放的对外政策，还有开明的民族政策。

其中开明的民族政策体现在（）A．张骞出使西域B．昭君出塞C．文成公主入藏D．郑和下西洋7．他统治前期政治清明，经济空前繁荣，史书称这一时期“贞观之风，一时复振”。

他是（）A．唐高祖B．唐太宗C．武则天D．唐玄宗8．唐太宗奠定“贞观之治“的两大基石是（）①隋亡之鉴② 知人善任③爱民如子④ 虚心纳谏A．①②B．②③C．②④D．③④9．唐太宗高兴地说：“天下英雄入吾彀中矣”，这一记载说明当时选拔官吏的主要制度是A．分封制B．宗法制C．郡县制D．科举制10．下列各项属于唐朝和吐蕃密切交往的史实是（）A．松赞干布统一青藏高原B．文成公主入藏C．唐封渤海头领为渤海君王D．唐朝发兵击败突厥11．下列制度出现于隋朝的的是A．世袭制B．行省制C．科举制D．郡县制12．下面是唐朝灭亡后的历史信息，其中正确的是（）①五代十国中的十国都是南方政权②五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续③五代十国的开国君主都是武将④政权更迭与分立是这一时期的典型特征A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④13．“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。

部编版历史七年级下全册同步练习分层作业(含答案)附各单元测试卷与期中期末试卷

部编版历史七年级下全册同步练习（含答案）附单元测试卷期中期末第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡第2课从“贞观之治”到“开元盛世”第3课盛唐气象第4课唐朝的中外文化交流第5课安史之乱与唐朝衰亡第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第6课北宋的政治第7课辽、西夏与北宋的并立第8课金与南宋的对峙第9课宋代经济的发展第10课蒙古族的兴起与元朝的建立第11课元朝的统治第12课宋元时期的都市和文化第13课宋元时期的科技与中外交通第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第14课明朝的统治第15课明朝的对外关系第16课明朝的科技、建筑与文学第17课明朝的灭亡第18课统一多民族国家的巩固和发展第19课清朝前期社会经济的发展第20课清朝君主专制的强化第21课清朝前期的文学艺术第22课活动课：中国国传统节日的起源附录中国历史大事年表古代部分（下）部编版历史七年级下全单元同步练习分层作业——第一单元第1课隋朝的统一与灭亡1.6世纪80年代,在结束了自西晋灭亡以来200多年的分裂局面后,中国又一次走向统一,同时中国也迎来了一个繁荣与开放的时代。

“中国又一次走向统一”的时间是( )A.581年B.589年C.618年D.689年2.隋唐时期,某商人把一批牡丹花从洛阳沿运河运到余杭,依次经过的河段有( )①通济渠②邗沟③江南河④永济渠A.①②③④B.④①②C.①②③D.①②3.科举制度作为一种人才选拔制度,在一定程度上体现了公平公正。

它正式创立是在( )A.秦始皇时B.汉武帝时C.隋文帝时D.隋炀帝时4.隋末农民大起义首先爆发在( )A.山东地区B.山西地区C.关中地区D.江南地区5.为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治,隋炀帝于605年开始开凿沟通南北的大运河。

请完成下列有关隋朝大运河的问题。

(1)请写出隋朝大运河由北向南各段的名称。

(2)隋朝大运河连接、、、、五大水系。

(3)隋朝大运河全长多千米,是古代世界上最长的运河。

人教部编版七年级历史下册第一单元隋唐时期：繁荣和开放的年代知识点总结

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡课时知识梳理:（1）目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。

（2）开通：隋炀帝从605年起，陆续开凿了长达2700多千米的大运河。

（3）大运河：以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。

（一个中心，两个端点，五大水系）（4）意义：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。

3、开创科举取士制度（1）科举制的建立：①隋文帝废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。

②隋场帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。

（2）意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。

此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年。

4．隋朝的灭亡（1）根本原因：隋炀帝的暴政。

暴政体现为：①隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度。

②隋炀帝营建了一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化。

（2）灭亡：618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，隋朝灭亡.教材问题解答：想一想：科举制度的确立对当时的社会产生了什么影响？（教材P5“课后活动”）参考答案：（1）打破了世家大族把持仕途的状况，打击了腐朽的士族势力。

（2）使门第不高的庶族地主有机会通过考试参政，扩大了地主阶级的统治基础，也有利于缓解社会矛盾。

（3）把读书、考试、选官紧密联系起来，提高了官员的文化素质.（4）把选オ和任官的权力从地方豪强收归到中央，加强了中央集权。

开放性设问:1、大运河的开凿是好事还是坏事？参考答案：我们要用客观的眼光去看待。

它既有积极的一面，即促进了我国南北地区政治、经济和文化交流，有利于国家统一：也有消极的一面，即加重了人民的负担，加速了隋朝的灭亡.2、大运河在今天仍有很重要的价值，我们该如何保护它？参考答案：处理好保护与开发利用的关系；保护好环境，特别是水资源；维护沿河名胜古迹，防止建设性破坏。

部编版七年级下册历史知识点总复习提纲

七年级历史下册知识提纲第一单元：隋唐时期----------繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡一、隋朝的统一1. 隋朝的建立：581年北周外戚杨坚夺权建立隋朝，定都长安。

2.隋朝的统一：（隋的特点：繁盛而短暂，与秦朝类似）589年隋文帝灭掉陈朝，统一全国，结束了长期分裂局面，顺应了历史发展的大趋势。

3.隋文帝的统治：-----“开皇之治”隋文帝发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率。

社会经济迅速发展。

二、开通大运河（隋炀帝605年）1.目的：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。

2.概况：隋炀帝下令从605年开始开凿，以洛阳为中心，北抵涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，由北至南依次为永济渠、通济渠、邗沟、江南河（注意地图）。

是我国古代最长的运河。

三、开创科举制度1.背景：魏晋南北朝时期，上层贵族垄断了官吏的选拔权，注重门第忽视才能。

2.萌芽：隋文帝建立起通过考试选拔人才的制度；3.创立：隋炀帝时候，设立进士科，科举制正式形成。

4.意义（影响）：科举制的建立，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏的选拔范围，使有才学的人能够由此参政，也推动了教育的发展。

直到清末（1905年）才废除，一直持续了1300多年。

四、隋朝的灭亡1.原因：隋炀帝好大喜功，不恤民力又纵情享乐，奢侈无度，建东都，开运河，筑长城，修驰道，三征辽东。

隋炀帝的残暴统治引发大规模的农民起义。

2.灭亡：618年隋炀帝在江都（今扬州）被部将杀害，隋朝灭亡。

知识拓展：1.隋朝的赵州桥是现存最古老石拱桥。

2.隋炀帝派人三赴流求（今台湾）第2课从“贞观之治”到“开元盛世”一、唐朝的建立：618年，李渊建立唐朝，定都长安，他就是唐高祖（开始铸造开元通宝）二、贞观之治：1.原因：（1）唐太宗李世民即位（年号贞观）后，吸取了隋朝速亡的历史教训（君舟民水的关系），勤于政事、虚心纳谏（魏征），广纳人才（房谋杜断----房玄龄、杜如晦）。

部编版七年级历史下册第一单元知识点归纳总结

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡一、隋的统一1．建立：581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。

2．统一：(1)概况：589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。

(2)意义：隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。

3．隋文帝巩固统治：(1)措施：①发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；②加强中央集权，提高行政效率。

(2)意义：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。

二、开通大运河4．目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。

5．开通：隋炀帝利用已有的经济实力，征发几百万人，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。

6．概况：大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2 700多千米，是我国古代最长的运河。

7．意义：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。

三、开创科举取士制度8．背景：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。

9．过程：(1)隋文帝时，废除九品中正制，注重考查人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。

(2)隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。

10．意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。

11．地位：科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1 300多年。

四、隋朝的灭亡12．原因：隋炀帝的残暴统治，致使民不聊生，社会矛盾激化。

13．灭亡：618年，隋炀帝在江都被部下杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡。

【拓展提升】比较秦朝和隋朝的相似之处。

(1)都结束了长期分裂割据的局面，实现了全国的统一。

(2)都创立了许多重要的制度，并在历史上产生了重大影响。

2020年人教部编版七年级下册第一单元第2课从“贞观之治”到“开元盛世”知识整理+练习

第2课从“贞观之治”到“开元盛世”知识整理+练习【课标导航】知识与技能：通过本课学习，使学生了解和掌握唐朝的建立和统一；唐太宗吸取隋亡的教训，任用贤良，虚怀纳谏，推行三省六部制，发展科举制，轻徭薄赋；“贞观之治”。

武则天的统治。

“开元盛世”。

过程与方法：通过引导学生找出秦亡汉兴、隋亡唐兴的异同之处，并分析兴亡之间起主要作用的因素，从而培养他们正确分析历史事实的异同点，正确把握历史规律的能力。

情感态度与价值观：通过引导学生对唐太宗、武则天和唐玄宗进行简单的评价，培养学生初步运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力。

重难点预测：重点：“贞观之治”、武则天和“开元盛世”。

难点：对唐太宗、武则天、唐玄宗的评价。

知识整理：一唐朝的建立与“贞观之治”1．唐朝建立：隋炀帝被杀后，__618__年，__李渊__称帝，建立唐朝，定都__长安__，随后消灭了各支起义军和割据势力，平定了全国。

__626__年，李世民即位，次年改年号为“__贞观__”，他就是历史上著名的唐太宗。

2．治国措施：在政治上，进一步完善__三省六部制__，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省__刑罚__；增加科举考试科目，鼓励士人报考，__进士科__逐渐成为最重要的科目；严格考察__各级官吏__的政绩。

在经济上，减轻人民的__劳役负担__，鼓励发展农业生产。

3．治世表现：政治比较__清明__，__经济__得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“__贞观之治__”。

二女皇帝武则天4．治国措施：打击敌对的官僚贵族；大力发展__科举制__，创立殿试制度。

继续推行贞观以来减轻人民__负担__的政策和措施，重视发展生产。

5．作用：社会经济得以__持续发展__，人口__持续增长__，边疆得到__巩固__和__开拓__。

这为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。

三、“开元盛世”6．治国措施：整顿吏治，裁减冗员；__发展经济__，改革税制；__注重文教__，编修经籍。

统编版初中历史七年级下册全册知识点梳理汇总全册默写题汇总附答案

统编版初中历史七年级下册全册知识点梳理汇总全册默写题汇总附答案历史是一门有关人类社会发展的学科，通过研究过去的事件和现象，可以更好地理解人类社会的变化和演进。

初中历史教育旨在使学生了解和掌握历史知识，培养他们的历史意识和历史思维能力。

统编版初中历史七年级下册是学习初中历史的一本教材，本文将对全册的知识点进行梳理，并提供全册默写题汇总附答案，以帮助同学们更好地学习历史知识。

第一单元：古代文明第一课：文明的产生和发展1. 文明的定义：指人类社会在经济、政治、文化等各个领域取得的较高成就。

2. 文明的四大发源地：亚洲黄河流域、非洲尼罗河流域、亚洲底格里斯和幼发拉底河流域、亚洲印度河流域。

3. 文明的主要特征：农业的发展和城市的形成、制度的建立和法律的出现、文字的产生和记载的发展等。

4. 世界四大文明古国：古埃及、古巴比伦、古印度、古中国。

第二课：中华文明的诞生1. 尧、舜、禹三代的贡献：尧负责治理国家，舜讲学于民，禹治水。

2. 中国古代的神话传说：炎帝、黄帝、尧、舜、禹等。

3. 中国古代的封建制度：君主统治、封建等级、农耕经济等。

第三课：古代国家的兴亡1. 夏朝的兴亡：夏启、夏桀；夏农耕文化、灌溉水利和夏文字的特点。

2. 商朝的兴亡：商汤、商纣王；商朝牛、羊的标志、青铜器和甲骨文的特点。

3. 战国时期的国家纷争：秦、赵、魏、楚、燕、齐、宋八国；秦国的强大和嬴政的治理。

第四课：海外的文明1. 巴比伦文明：以苏美尔人为主导，以底格里斯和幼发拉底河流域为核心；闻名于世的巴比伦城和巴比伦斗兽场。

2. 埃及文明：以尼罗河流域为核心，统一国家的兴起和法老的统治；金字塔和壁画艺术的独特风格。

3. 印度文明：以印度河流域为核心，种姓制度和宗教印度教的兴起；吠陀文明和历史悠久的吉萨印度教神庙。

第二单元：政治与社会第一课：古代中国的政治制度1. 五帝时期：尧、舜、禹、大禹、小禹；部落联盟和封建制度的初步形成。

2. 夏、商、西周的政治制度：夏朝以世袭制为主，商朝以王权神授制为主，西周以封建制为主；三代家天下、六卿分封等。