昏迷病人护理查房

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昏迷病人的护理查房

昏迷病人的护理查房

意识
语言刺激 痛刺激 反应 反应
生理反 应
控制大 能否自理 小便 配合调查
清醒
嗜睡
灵敏
迟钝
灵敏
不灵敏
正常
正常


浅昏迷 无
昏迷 无
迟钝
无防御 无
正常
减弱
有时不 尚能 能 不能 不能 不能 不能
深昏迷 无
运动
6 - 按吩咐动作
语言

睁眼
— — 4 - 自发睁眼 3 - 语言吩咐睁眼
5 - 对疼痛刺激定位反应 5 - 正常交谈 4 - 对疼痛刺激屈曲反应 4 - 言语错乱 3 - 异常屈曲(去皮层状 态) 3 - 只能说出(不适当)单 词

谢 谢
4、浅昏迷:意识不清晰,对外界刺
5、昏迷:也称中度昏迷。即意识 活动丧失,是严重的意识障碍。对外 界各种刺激或自身内部的需要不能感 知,可有无意识的活动,任何刺激均 不能被唤醒。
6、深昏迷:是最严重的意识障碍。 随意活动完全消失,对各种刺激皆无反 应,各种生理反射消失,可有呼吸不规 则、血压下降、大小便失禁、全身肌肉 松弛(肌张力低下)、去大脑强直等。 仅维持呼吸与循环等生命最基本的生理 功能。

Hale Waihona Puke 体温过高:与肺部感染有关护理措施: ①给予物理降温 ②密切观察患者体温变化 ③遵医嘱给予抗生素

排尿异常:与意识障碍有关
护理措施: ①定期检查肾功电解质。 ②定时记录尿液的量及颜色,准确记录24小时出入 水量。 ③遵医嘱给予导尿等相关措施。

躯体移动障碍:与意识障碍有关。
护理措施: ①评估病人躯体移动障碍的程度。 ②在移动病人时保证病人安全。 ③预防不活动的并发症,如:⑴保持肢体功能位。 ⑵帮助病人经常翻身,更换体位。⑶严密观察患侧 肢体血运和受压情况,并做好肢体按摩。⑷适当 使用气圈、气垫等抗压力器材。

昏迷病人护理查房

昏迷病人护理查房

昏迷病人护理查房昏迷病人的护理查房是重要的临床工作,它涉及到对病人的基本情况了解、对病情的监测和评估以及对病人的护理措施和治疗效果的观察等方面。

以下是昏迷病人护理查房的一般步骤及相关内容。

1.确认病人身份和医嘱:首先要核对病人身份,确保查房病人的身份与护理记录相符。

然后查看病人的医嘱,包括药物的治疗、检查、护理措施等等。

2.客观观察:检查病人的体温、血压、心率、呼吸、皮肤颜色、伤口情况等。

同时观察病人的意识状态、呼吸是否自主、有无异常症状等。

3.评估病人的神经系统功能:包括对瞳孔的观察,检查瞳孔的大小、对光反应等。

同时观察病人的肌张力、肢体活动情况等。

4.监测生命体征:除了观察体温、血压、心率、呼吸外,还要检查病人的氧饱和度、血糖等。

5.观察病人的呼吸情况:包括呼吸频率、深浅、节律等,同时要观察病人有无呼吸窘迫、气道阻塞等情况。

6.结合病历和护理记录:了解病人的病情变化,包括病情发展情况、治疗效果、护理措施等。

7.沟通交流:与病人的家属交流,了解病人的病情、情绪等。

同时与医生、其他护理人员进行沟通,交流病人的情况和治疗计划等。

8.记录并上报:将查房的观察和评估结果记录在病历中,包括病人的生命体征、神经系统功能、呼吸情况、特殊病情等。

同时将重要信息及时上报给负责医生和其他护理人员。

在查房的过程中,由于昏迷病人无法主动配合,护士需要采用一些专业的技巧和方法来进行观察和评估1.采用病情评分工具:如格拉斯哥昏迷评分(GCS)等,用来评估病人的意识状态和神经系统功能。

2.观察瞳孔反应:可以通过光照刺激或者药物刺激等方式来观察瞳孔的收缩和扩张情况,评估病人的神经系统功能。

3.进行翻身和换床位:昏迷病人长时间固定在床上容易导致压疮,护士需要定时进行翻身和换床位,以避免这种情况发生。

4.监测呼吸情况:可以通过观察呼吸频率、临床观察法等方式来评估病人的呼吸情况。

总之,昏迷病人的护理查房是一项重要的护理工作,需要护士具备丰富的专业知识和技能。

昏迷病人的护理护理查房

昏迷病人的护理护理查房
昏迷病人的护理护理查 房
汇报人:可编辑 2024-01-11
目录
• 昏迷病人的概述 • 昏迷病人的护理原则 • 昏迷病人的护理实践 • 昏迷病人的护理研究进展 • 昏迷病人的护理案例分享
昏迷病人的概述
01
昏迷的定义与分类
昏迷的定义
昏迷是一种严重的意识障碍,患 者完全丧失觉醒状态,对外界刺 激和体内需求均无反应。
保持呼吸道通畅
保持皮肤清洁干燥
昏迷病人容易发生呼吸道阻塞,应定期检 查病人的呼吸道情况,及时清理呼吸道分 泌物,保持呼吸道通畅。
定期为病人擦拭皮肤,保持皮肤清洁干燥 ,预防皮肤感染和褥疮的发生。
呼吸道护理
01
02
03
04
定期吸痰
昏迷病人容易发生痰液淤积, 应定期为病人吸痰,保持呼吸
道通畅。
定期更换体位
THANKS.
昏迷的分类
根据昏迷的严重程度,可分为轻 度昏迷、中度昏迷和重度昏迷。
昏迷的病因与病理生理
病因
昏迷的常见病因包括颅脑外伤、脑血 管疾病、颅内感染、癫痫发作、代谢 性疾病等。
病理生理
昏迷的发生与脑干上行网状激活系统 受损有关,导致大脑皮层无法被激活 ,从而失去意识。
昏迷的评估与诊断
评估
对昏迷病人进行全面的体格检查,包括生命体征、神经系统检查等,以了解病 情严重程度。
康复训练
根据昏迷病人的病情和康复情况,制定个体化的 康复训练计划,促进病人功能的恢复。
昏迷病人护理质量评价标准的研究
评价标准制定
01
制定昏迷病人护理质量评价标准,包括护理效果、护理过程、
护理安全等方面。
评价方法研究
02
研究适合昏迷病人的护理质量评价方法,如量表评价、指标评

浅昏迷查房

浅昏迷查房

疼痛护理诊断及评估
评估疼痛程度:使用疼痛评分量表,如视觉模拟量表(VAS)或数字评分量表(NRS)
评估疼痛原因:询问患者疼痛部位、性质、持续时间等,了解可能的病因
评估疼痛对患者生活的影响:观察患者活动能力、睡眠质量、情绪状态等
制定疼痛护理计划:根据评估结果,制定针对性的疼痛护理措施,如药物治疗、物理治疗、心理治疗等
汇报人:_
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目录
疾病定义及分类
1
2
3
4
5
6
浅昏迷:一种意识障碍,患者对周围环境无反应,但对疼痛刺激有反应。
疾病分类:根据病因可分为颅内疾病、颅外疾病、代谢性疾病等。
颅内疾病:如脑出血、脑梗死、脑肿瘤等。
其他疾病:如中毒、缺氧、药物过量等。
汇报人:_
心理护理措施
保持与患者的沟通,了解其心理需求
A
提供心理支持,帮助患者建立信心
C
B
D
鼓励患者表达内心感受,减轻心理压力
引导患者进行心理调适,保持积极心态
浅昏迷患者及家属教育
01
浅昏迷的定义和症状
02
浅昏迷的原因和危险因素
03
浅昏迷的诊断和治疗方法
04
浅昏迷患者的护理和康复措施
05
家属如何配合医生和护士进行患者护理
01
药物治疗:使用止痛药,如阿片类药物、非甾体抗炎药等
02
营养护理措施
03
监测患者体重、身高、营养状况,调整营养计划
04
指导患者正确使用营养补充剂,如肠内营养、肠外营养等
01
评估患者营养状况,制定营养计划
保证营养摄入,提供高蛋白、高热量、高维生素饮食

低血糖昏迷护理查房PPT

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运动预防
适量运动
保持适量的运动,增强身体代谢和能量消耗,有助于维持血糖水 平。
选择适合的运动方式
选择适合自己的运动方式,如散步、慢跑、瑜伽等。
注意运动时机
避免在空腹状态下进行剧烈运动,以免引发低血糖反应。
药物预防
合理使用降糖药
遵循医生的指导,合理使 用降糖药物,避免过量或 不足。
注意药物副作用
了解药物的副作用和相互 作用,及时调整药物剂量 或更换药物。
定期监测血糖
指导患者定期监测血糖,以便及时发 现并处理低血糖情况。
运动与休息
根据患者的身体状况和医生建议,合 理安排运动和休息时间,避免过度疲 劳和长时间空腹运动。
心理护理措施
心理支持
建立健康生活方式
给予患者心理支持,帮助他们正确认 识低血糖昏迷,减轻焦虑和恐惧情绪 。
鼓励患者建立健康的生活方式,包括 合理饮食、规律作息、适度运动等, 以降低低血糖昏迷的发生风险。
范。
护理质量评估
针对低血糖昏迷的护理质量进行了 评估,发现了一些存在的问题和改 进的空间。
护理培训
针对低血糖昏迷的护理培训逐渐增 多,提高了医护人员的专业知识和 技能。
护理研究展望
深入研究
未来需要进一步深入研究低血糖 昏迷的护理方法和技巧,以提高
护理效果和患者满意度。
创新研究
鼓励开展创新性的研究,探索更 加有效的护理措施和技术。
案例二:长期卧床患者的低血糖昏迷
总结词
长期卧床患者低血糖昏迷的预防措施
详细描述
预防长期卧床患者低血糖昏迷的关键在于合理安排饮食,保证营养摄入。同时, 根据患者的身体状况制定个体化的运动计划,促进身体机能的恢复。加强与医生 的沟通,调整药物治疗方案,降低低血糖风险。

昏迷病人的护理查房

昏迷病人的护理查房

昏迷病人的护理查房昏迷病人的护理查房,是指对昏迷患者进行全面的体格检查和病情观察,以及实施必要的护理干预。

昏迷是指患者处于意识丧失的状态,不能清晰地感知和理解周围的环境和刺激。

昏迷患者的病情复杂,护理查房对于及时了解疾病的变化和调整护理计划至关重要。

下面以1200字以上,详细介绍昏迷病人的护理查房。

1.温馨接触:护士应首先进入病人的病房,轻声询问病人的姓名,并用温暖和亲切的语气与其交流。

接触时应注意洗手,并戴上口罩、手套等个人防护装备,以防交叉感染。

2.环境观察:护士应仔细观察病房的环境,包括温度、湿度、噪音等因素,以确保病人的舒适和安全。

同时,还需要检查床头卡片、护理记录等信息是否齐全和准确。

3.意识评估:护士应对病人的意识状态进行全面评估。

包括瞳孔是否等大等同、对光反射是否正常、对疼痛刺激的反应等。

此外,还需要评估病人的脑神经功能,如眼球活动、面部表情、舌咽功能等。

4.呼吸评估:护士需要检查病人的呼吸频率、深度和节律,并观察是否有呼吸困难、咳嗽等异常情况。

同时,还要观察病人咳痰的颜色和气味,以判断是否有感染或其他问题。

5.循环评估:护士要检查病人的血压、脉搏、心率和心律,并观察是否有体位性低血压、心率不齐或过快等异常。

此外,还需要观察病人的皮肤颜色、温度和湿度,以判断是否有缺氧或循环不良的情况。

6.视觉评估:护士要观察病人的眼睛是否有结膜炎、巩膜黄染等异常,以及是否有眼震、斜视等神经系统损害的症状。

7.听觉评估:护士要观察病人是否对声音有反应,是否有听力障碍或眩晕等症状。

8.运动评估:护士要观察病人的肢体活动情况,包括肌张力、肢体力量和肌腱反射等。

此外,还需要评估病人是否有震颤、抽搐、肌肉萎缩等症状。

9.分泌物评估:护士要观察病人的口腔、鼻腔、咽喉等是否有异常分泌物,如口臭、鼻塞、咳痰等。

同时,还需检查病人的尿液和粪便是否有异常,以及皮肤的湿疹、疮疖等情况。

10.病情观察:护士要仔细观察病人的病情变化,包括体温、血糖、血氧、CO2、血液pH值等,以及病人是否出现痰涎、尿潴留、排便困难等情况。

昏迷病人的护理查房

昏迷病人的护理查房
6、水、电解质紊乱:稀释性低钠血 症等。
7、中暑、触电、高山病等。
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11
【伴随症状】
1、发热:重症感染、颅内感染。 2、神经症状、体征:脑血管疾病。 3、呼吸缓慢:见于吗啡、巴比妥 类、有机磷中毒。 4、瞳孔散大:阿托品、酒精、氰 化物中毒、癫痫。
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12
【伴随症状】
5、瞳孔缩小:见于吗啡、巴比妥类、 有机磷中毒。
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19
护理
9、保持大便通畅 :3天无大便者 应给予通便灌肠或定时服用缓泻剂。
10、保持四肢功能位置 :防止足下 垂及肌肉萎缩,定时做被动活动和肌肉 按摩。
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20
护理
11、做好三短(头发、指、趾甲 短)、六洁(口腔、头发、手足、会阴、 肛门、皮肤清洁)。
12、做好抢救器材的准备。
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2
意识是大脑的功能,是人类反应客观显
示的最高形式,他通过人的语言、躯体运
动和行为表达出来。意识是机体对自身和
周围环境的感知,是机体处于觉醒状态,
并能正确认识自己和周围环境。意识障碍
系指人们对自身环境的感知发生障碍,或
人们赖以感知环境的精神活动发生障碍的
一种状态。意识障碍在神经内、外科中是
精选课件pptຫໍສະໝຸດ 8意识状态的分级意识 清醒
语言刺激反应 痛刺激反应 生理反应
灵敏
灵敏
正常
嗜睡 浅昏迷
迟钝 无
不灵敏 迟钝
正常 正常
昏迷

无防御
减弱
深昏迷


大小便能 能
否自理 配合检查 能
有时不能 不能
尚能 不能

昏迷病人的护理查房

昏迷病人的护理查房

浅昏迷:意识不清晰,对外界刺
激无任何主动反应。随意活动消失,在强
烈刺激下,如压迫眶上神经时可见痛苦表
情和肢体轻微的防御反应,除腹壁与提睾
反射常消失外,其他各种生理反射(吞咽、
咳嗽、角膜反射、瞳孔对光反应等)存
在;有时会发出含混不清的、无目的的喊
叫。无任何思维内容,闭目像睡眠状。各
种生理反射(吞咽、咳嗽、角膜反射、瞳
患者病情一直处于不稳定状态,经医生评估不可离开病房外出进行检查。患者昏迷原因待查。
于04月06号病情稳定后,离开病房查MRI及胸部CT示:脑出血、肺部感染。
后转于ICU继续治疗
02
01
03
病历分析
营养失调:患者处于昏迷状态,无法进食有关
护理措施: 遵医嘱给予胃肠外营养,保证机体需要量。 准确记录24小时出入量 评估水肿程度
护理诊断施: 给予物理降温 密切观察患者体温变化 遵医嘱给予抗生素
护理诊断
排尿异常:与意识障碍有关
理措施: ①期检查肾功电解质。 ②时记录尿液的量及颜色,准确记录24小时出入水量。 ③医嘱给予导尿等相关措施。
护理诊断
护理诊断
躯体移动障碍:与意识障碍有关。 措施: ①估病人躯体移动障碍的程度。 ②移动病人时保证病人安全。 ③防不活动的并发症,如:⑴保持肢体功能位。 ⑵
202X
谢 谢
单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,请尽量言简意赅的阐述观点。
03
则、血压下降、大小便失禁、全身肌肉
04
松弛(肌张力低下)、去大脑强直等。
05
仅维持呼吸与循环等生命最基本的生理
06
功能。
07
意识状态的分级
意识
语言刺激反应

昏迷病人护理查房ppt课件

昏迷病人护理查房ppt课件

,解答家属疑问,取得家属的理
03
解和支持。
团队配合与培训
04 加强团队成员之间的沟通与配合
,定期进行培训和演练,提高团
队应对突发事件的能力。
04
查房过程中关键操作技巧演示
呼吸道管理技巧演示
保持呼吸道通畅
定期清理呼吸道分泌物,确保病 人呼吸道畅通无阻。
吸氧治疗
根据病人病情给予适当浓度的氧气 吸入,以改善组织缺氧状况。
鉴别诊断
需要与类似意识障碍的疾病进行鉴别 ,如晕厥、癔症性昏迷等。同时,还 需根据病史、体查和相关检查排除其 他原因引起的昏迷。
02
昏迷病人护理原则与目标
保持呼吸道通畅与氧疗
确保呼吸道通畅
定期清理呼吸道分泌物,保持头部偏向一 侧,防止误吸和窒息。
给予氧疗
根据病人血氧饱和度和病情,给予合适的 氧疗方式,如鼻导管、面罩等。
了解病史及诊断
查阅病历资料,了解患者昏迷原因、 诊断及治疗经过,掌握病情发展及变 化。
评估患者当前状况和需求
观察生命体征
监测患者体温、心率、呼吸、血压等生命 体征,及时发现异常情况。
检查皮肤状况
观察患者皮肤颜色、温度、湿度及完整性 ,预防压疮等并发症。
评估营养与水分需求
根据患者病情及营养状况,评估营养与水 分需求,制定合理的饮食和补液计划。
监测呼吸功能
密切观察病人呼吸频率、节律和深度,及 时发现并处理呼吸异常。
维持循环稳定及营养支持
监测生命体征
定期测量血压、心率、体温等生命体征, 保持循环稳定。
给予营养支持
根据病人病情和营养需求,给予合适的营 养支持方式,如肠内营养、肠外营养等。
预防水电解质紊乱
密切监测病人水电解质平衡状况,及时纠 正水电解质紊乱。

昏迷病人护理查房课件

昏迷病人护理查房课件
在面对病人昏迷时保持冷静。
家属参与护理计划制定和实施过程指导
护理计划制定
在医护人员的指导下,家属可以参与制定病人的 护理计划,了解护理目标和措施。
护理实施过程指导
家属可以了解护理实施的具体步骤和方法,包括 如何更换体位、如何进行口腔护理等。
家属参与护理
在医护人员的指导下,家属可以参与病人的日常 护理工作,如喂食、翻身等。
家属健康教育内容和目标设定
健康教育内容
向家属普及昏迷病人的护理知识,包括昏迷的原因、症状、治疗 方法和注意事项等。
目标设定
根据病人的具体情况,设定合理的健康教育目标,如提高家属的护 理技能、增强家属的自我保护意识等。
效果评估
对家属的健康教育效果进行评估,了解家属掌握知识和技能的情况 ,及时调整教育内容和目标。
THANKS
谢谢您的观看

使用气垫床
对于长期卧床的病人,可使用 气垫床减轻局部受压,预防压
疮发生。
营养支持
为病人提供高蛋白、高维生素 的饮食,增强皮肤抵抗力。
05
并发症预防与处理策略
感染预防措施及处理流程
感染预防措施 严格遵守消毒隔离制度
保持病房空气流通
感染预防措施及处理流程
做好基础护理,如口腔护理、皮肤护理等 减少不必要的侵入性操作
观察并记录病人的呼吸 情况,包括频率、节律
和深度。
血压
监测并记录病人的血压 变化,以评估其循环系
统状况。
意识状态评估与记录
01
02
03
意识障碍程度
根据格拉斯哥昏迷量表( GCS)或其他相关量表评 估病人的意识障碍程度。
意识变化趋势
观察并记录病人意识状态 的变化趋势,如清醒、昏 迷或朦胧等。

昏迷病人护理查房课件

昏迷病人护理查房课件

04 护士需要及时将查房情况反 馈给其他护理人员,以便其 他护理人员了解病人的病情 变化,调整护理方案。
案例背景
患者基本信息:年龄、性别、病 史等
昏迷原因:如脑出血、脑梗死、 药物中毒等
昏迷程度:如轻度、制定护理计划、提高护理质量等
查房过程
01
查房前准备:了解病人基本信息、病情、护理措施等
观察病人的意识状态、生命体征、呼吸、脉 搏等
评估病人的病情变化、治疗效果、并发症等 情况
观察病人的皮肤、口腔、排泄物等,评估病 人的营养状况、感染风险等
评估病人的心理状态、情绪变化等,提供心 理支持和疏导
查房后的处理与记录
查房后,护士需要对昏迷病人进行护理记录,包括生命 体征、病情变化、治疗措施等。
提高护理人员的专 业水平:通过查房,
4 可以了解昏迷病人 的护理难点和重点, 提高护理人员的专 业水平。
查房前的准备
确定查房时间、 地点和参与人员
准备查房所需的 资料和设备,如 病历、检查报告、 护理记录等
提前了解昏迷病 人的病情、治疗 方案和护理措施
安排查房顺序, 确保查房过程有 序进行
查房中的观察与评估
护士需要根据查房结果,对昏迷病人进行相应的护理措 施,如调整输液速度、调整药物剂量等。
护士需要及时将查房结果反馈给医生,以便医生对昏迷 病人的治疗方案进行调整。
护士需要定期对昏迷病人的护理记录进行整理和分析, 以便更好地了解昏迷病人的病情变化和治疗效果。
查房时的沟通技巧
保持冷静:面对昏迷病人, 护士应保持冷静,避免紧 张情绪影响沟通效果。
耐心倾听:护士应耐心倾 听家属和医生的意见,了 解病人的具体情况。
清晰表达:护士应使用清 晰、简洁的语言,确保家 属和医生能够理解护理查 房的目的和注意事项。
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病历汇报
:护理体查:T37.2℃99次/分,R21次/ 分,156/1012 96﹪。神志昏睡,言语 不清,被动体位,小便失禁。头颅检查 未见明显异常。
专科体查:脑电图 阵发性异常电波
该患者的初步诊断是什么?诊断 依据是什么?
患者诊断为癫痫发作。依据是患 者明确诊断癫痫病史多患年,此次发病 前自行停药约1周后出现间断抽搐伴意 识不清,发作时为全身抽搐、牙关紧闭、 双眼上翻。根据病史及临床症状和体征, 可以初步诊断为癫痫发作。(检查无异 常)
护理问题与措施
P2、急性意识障碍 与癫痫发作有关 I1: 床边心电监护、吸氧、吸痰等重症监护 I2:平卧或侧卧位,头偏向一侧,保持呼吸 道通畅 I3:q2h翻身,加强生活护理,保持床单位清 洁 I4:q1h巡视病房,加强陪护,监测病情变化
O:患者神志转清
护理问题与措施
P3、有受伤的危险 与癫痫发作时意识丧失、 判断力失常有关
O:对疾病相关知识基本了解,焦虑缓解
护理问题与措施
其他护理诊断: (1)气体交换受损 与癫痫持续状
态、喉头痉挛所致呼吸困难或肺部感染 有关 (2)潜在并发症 脑水肿、酸中毒、 水电解质紊乱、呼吸和循环衰竭
癫痫病人的饮食护理?
1、癫痫病人对饮食无特殊禁忌,以清 淡而富有营养的食物为宜,不宜食用肥 腻、辛辣食物、不要暴饮暴食,不要一 次性大量饮水,不宜喝浓茶咖啡、可乐 有兴奋作用的饮料。没有特效的食物可 以治疗癫痫病。
昏迷病人护理查房
意识与意识障碍
意识() 指大脑的觉醒程度 中枢神经对内外环境刺激应答反应能力 机体对自身&周围环境感知&理解能力、 可通过语言/躯体运动&行为表达出来 意识障碍( ) 是指人体对周围环境及自身状态的识别和 视觉能力出现障碍的一种精神状态。
病因
1、感染性因素: 颅内感染:脑炎、脑膜炎、脑型疟疾等 全身严重感染:中毒性菌痢、败血症、伤寒等 2、非感染性因素: 颅脑疾病:脑血管疾病、脑肿瘤、外伤、癫痫。 内分泌与谢障碍:酮症、肝性脑病、肺性脑病、
I1:发作期安全护理:告知病人有前驱症状时 立即平卧,活动状态时发作,陪伴者应立即 将病人缓慢置于平卧位,防止外伤,切忌用 力按压病人抽搐肢体,以防骨折和脱臼,将 压舌板或纱布、手绢等置于病人口腔一侧上 下臼齿之间防止舌、口唇和颊部咬伤。遵医 嘱立即缓慢静注地西泮,快速静滴甘露醇, 注意观察用药效果和有无出现呼吸抑制、肾 脏损害等不良反应。
识及预防措施,做好健康宣教
O:留观期间未发生跌倒坠床
护理问题与措施
P5:焦虑 知识缺乏:缺乏长期、正确服药 的知识
I1:心理护理:癫痫需要坚持数年不间断 的正确服药,部分病人需终身服药,一 次少服或漏服可能导致癫痫发作,甚至 难治性癫痫和发生癫痫持续状态。抗癫 痫药物均有不同程度的不良反应,长期 用药加之疾病的反复发作,为病人带来 沉重的精神负担,易产生紧张、焦虑、 抑郁、淡漠、易怒等不良心理问题。护 士应仔细观察病人的心理反应,关心、 理解、尊重病人,鼓励病人表达自己的 心理感受,指导病人面对现实,采取积
I2:发作间歇期安全护理:给病人创造安全、 安静的休养环境,床旁桌上不放热水瓶、玻 璃杯等危险物品。(不去危险地方)
O:未在留观期间发生受伤
护理问题与措施
P4:有跌倒坠床的危险 评分70分 I1:使用床栏,在床头卡上做明显标记,
专人陪护 I2:严格交接班 I3:加强巡视 I4:告知患者家属预防跌倒坠床的相关知
继发性癫痫:又称症状性癫痫,占癫痫 的大多数,由脑内器质性病变和代谢疾 病所致。主要包括脑部先天性疾病、颅 脑外伤、颅内感染、脑血管病、颅内肿 瘤等。
癫痫发作图片资料
急救措施
应立即给予患者平卧位,上下磨牙 之间放入开口器或压舌板,置入口 咽通气道防止舌咬伤,同时清理呼 吸道,保持呼吸道通畅。
﹙5﹚及早进行营养支持,包括肠内营养及肠外营养。
谢谢!
睁眼
4自发睁眼 3语言吩咐睁眼 2疼痛刺激睁眼 1无睁眼
语言
5正常交谈 4语言错乱 3只能说出(不适当)单词 2只能发音 1无发音
运动
6按吩咐动作 5对疼痛刺激定位反应 4对疼痛刺激回缩反应 3肢体屈曲 2肢体伸直 1无反应
意识障碍的分级
以觉醒程度改变为主的意识障碍: 嗜睡 昏睡 昏迷 以意识内容改变为主的意识障碍: 意识模糊 谵妄 特殊类型的意识障碍
2.量表评定:利用格拉斯哥昏迷评分对意识 障碍的程度进行观察与测定,主要依据对 睁眼、言语刺激的回答及命令动作的情况 对意识障碍的程度进行评估。
评分
用格拉斯哥昏迷评分法来判断病人的意 识情况,比较客观。
评分标准: 15分 15分~13分 9分~12分 8分~5分 5分~3分
正常 轻度昏迷 中度昏迷 重度昏迷 特重度昏迷
什么是癫痫?什么是惊厥?
癫痫()是大脑神经元突发性异常放电, 导致短暂的大脑功能障碍的一种慢性疾 病。
癫痫发作( )是指脑神经元异常和过度 超同步化放电所造成的临床现象。
惊厥是指四肢、躯干与颜面骨骼肌不自 主的强直性或痉挛性抽搐,常为全身性、 对称性、伴有或不伴有意识障碍。惊厥 与癫痫并非等同,癫痫的多种发作类型 中,只有癫痫大发作与惊厥的概念相同。
﹙3﹚告知患者及家属发作时所带来的意外伤 害,在家中做好防范措施,减少脑部的任何 伤害,尽早注意及治疗容易导致脑部伤害的 疾病。
﹙4﹚外出时随身携带“癫痫治疗卡”以方便 急救与家人的联系,并携带应急药物。禁止 参加游泳、登山运动,以及从事高空作业、 司机等工作。
护理查房总结
抽搐为急诊科的常见病症,我们一定要知道对于抽搐 类危重症疾病的急救和护理,挽救患者生命,预防及 减少并发症,我们要特别注意以下几项。
以觉醒程度改变为主的意识障碍: 昏迷
轻度昏迷:意识大部分丧失,无自主运动、 对声、光刺激无应,对疼痛刺激可出现 痛苦的表情及肢体退缩等防御反应。角 膜反射、瞳孔对光反射、眼球运动、吞 咽反射可存在。
中度昏迷:对周围事物及各种刺激均无反 应,对剧烈刺激可出现防御反射。角膜 反射减弱、瞳孔对光反射迟钝、眼球无 转动。
主要临床类型:
小发作:最常见的类型。以短暂意识障碍 为特征,发作突然,常无先兆。
大发作:以突然发作的意识丧失和全身抽 搐为特征。
癫痫持续状态( ):是指一次癫痫发作持 续30以上,或连续多次发作,发作期间意 识和神经功能未恢复至正常水平。
癫痫的病因
原发性癫痫:又称特发性癫痫,是指病 因未明,未能确定脑内有器质性病变者 主要由遗传因素所致
使用安定注意事项
癫癎患者突然停药可引起癫癎持续状态 严重慢性阻塞性肺部病变,可加重呼吸
衰竭 注射安定时应密切观察患者呼吸和血压
变化,注射速度不超过2 应备简易呼吸气囊 发现异常及时处理
病历汇报
患者男性,50岁,因间断抽搐伴意 识不清1天急诊入院。既往癫痫病史多 年,高血压病史。否认糖尿病、冠心病、 肝炎等传染病。入院当日患者4次出现 全身抽搐、牙关紧闭、双眼上翻。给与 地西泮﹙安定﹚后5~6好转。追问病史, 患者癫痫病史多年,自行停药约1周, 具体不详。
护理问题与措施
P1:有窒息的危险 与癫痫发作时意识丧失、 喉痉挛、口腔和气道分泌物增多有关 I1:保持呼吸道通畅:置病人于头低侧位或平 卧位头偏向一侧,松开领带和衣扣,解开腰 带,取下活动义齿,及时清除口腔和鼻腔分 泌物,立即放置压舌板,必要时用舌钳将舌 拖出,防止舌后坠阻塞呼吸道,必要时备好 床旁吸引器和气管切开包 I2:病情观察:密切观察生命体征及意识、瞳 孔变化,注意发作过程中有无心律增快、血 压升高、呼吸减慢或暂停、瞳孔散大、牙关 紧闭、大小便失禁等,观察并记录发作的类 型、发作频率与发作持续时间,观察发作停 止后病人意识完全恢复的时间,有无头痛、 疲乏及行为异常。 O:留观期间未发生窒息
护理问题与措施
I2:用药护理:向病人和家属强调遵医嘱长 期甚至终身用药的重要性,向病人和家属介 绍用药的原则、所用药物的不良反应和注意 问题,在医护人员指导下增减剂量和停药。 于餐后服药,以减少胃肠道反应。用药前进 行血、尿常规和肝肾功能检查,用药期间监 测血药浓度并定期复查相关项目,勿自行减 量、停药和更换药物。
如何对癫痫患者进行健康教育?
﹙1﹚保持良好的生活规律和饮食习惯。避免 过度劳累、睡眠不足、暴饮暴食、便秘、情 绪激动等诱发因素,饮食清淡,多食蔬菜水 果,多补充维生素、叶酸、铁元素,戒烟酒。 避免声光刺激、惊吓、心算、阅读、书写、 下棋、长时间看电视、洗浴等刺激。
﹙2﹚遵医嘱按时按量服用药物,不可少服, 不可自行停药。
癫痫持续状态的治疗
癫痫持续状态的治疗:在给予吸氧、防护的同时,应 尽快制止发作。
1、安定10-20 ,注射速度不超过2,无效改用其他药 物。
2、异戊巴比妥钠0.510 ,注射速度不超过0.1。 3、苯妥英钠10-2020-40 ,速度不超过50. 4、10%水合氯醛20-30 保留灌肠 病因治疗:积极治疗原发病
﹙1﹚准确分诊 根据患者病史及临床表现,接诊 护士应准确判断与分诊。
﹙2﹚加强警觉意识,抽搐发作时,立即平卧,上下 磨牙间放置压ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ板,头偏向一侧,防止舌咬伤及误吸。
﹙3﹚掌握抽搐症状的鉴别诊断,密切观察病情变化, 积极配合医师急救。
﹙4﹚加强气道、皮肤管理,抽搐发作时不可强行约 束,防止骨折、撞伤。
癫痫病人的饮食护理?
2、合理膳食,补充足够营养,在癫痫病人的 漫长治疗中,某些西药会对消化系统带来影 响,导致病人营养物质的缺乏或代谢障碍, 如维生素B6,维生素K,叶酸,钙,镁等元素 的缺乏.在合理饮食外,注意补充上述物质, 并多食蔬菜水果.米糠,麦麸含有维生素B6, 所以应多食粗粮.鱼,虾,蛋,奶中含有丰 富的维生素D,并能促进钙质吸收,绿色蔬菜 含有丰富的叶酸,维生素K,所以病人不能偏 食,挑食,必须全面均衡营养,合理饮 食.适当的户外活动有利于疾病的康复.
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