等高线地图的基础知识(一)
高三复习地图等高线地形图.pptx
1．判断在E、F、G三个地点中， 能目测到公路上经过H处车辆的
是 G。
2．试用地形剖面图解释你所做的
判断，并作简要说明。图画在下
面的框内。
3. 经 该 公 路 从 山 区 外 运 的 物 产
主要有茶叶、柑橘、毛竹等，该
学校所在的省区简称是（将正确
选项前D．吉
【 B】
等于小的。同理，若题中所指为等温线或等压线，都可应用上述
规律进行判断。
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难点突破 陡崖判读
2000年广东高考题
陡崖高度：至少：250-100（米）即交汇等高线数（n）减1乘 等高距（d）——（n－1）×d
不超过：300-50（米）即交汇等高线数（n）加1乘 等高距（d）——（n＋1）×d
（3）若A、D量得图距为2cm，则 AD的实地距离为 4 km 。
（4）B、D两地的温差有 3 ℃ 。
（5）若B、D两地有高山电缆车相 通，电缆车的速度是每分钟200米， 乘电缆车从D顶到B顶需 30.1分钟。
解析：（1）水库的集水区域应为水库周围地区所有山脊线围起 来的区域，这一区域应为最大的集水区域。（2）缆车走的是两 地直线距离：垂直距离500m和水平距离3×2=6km构成的直角三 角形的斜边6020m。计算可得第239页0./1共分35页钟。
C1333m—1667m D1667m—2000m 3.丙地的气温可能是:A 2ºC B 4ºC C <2 ºC D <0ºC
2ºC
甲 4ºC 2ºC
乙 -2ºC
0ºC 丙
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下图中的等高距相同，其中坡度最陡的是：
1：50000
1：10000
1：200000
1：60000
地图比例尺经纬网等高线知识点总结
地图比例尺经纬网等高线知识点总结地图，作为一种重要的地理信息展示工具，广泛应用于各个领域。
了解地图的基本要素和相关知识点，对于正确理解和有效利用地图具有重要意义。
本文将对地图比例尺、经纬网和等高线等知识点进行总结和介绍。
一、地图比例尺地图比例尺是地图上表示地理距离与实际距离之间比例关系的一种形式。
它告诉我们地图上的一个单位长度对应实际地面的多少距离。
地图比例尺通常由两部分组成，分别是分数比例尺和图形比例尺。
1. 分数比例尺分数比例尺是用分数的形式表示地图上的距离和实际距离之间的比例关系。
例如，1:50000表示地图上的1单位长度相当于实际地面上的50000单位长度。
分数比例尺常用于小比例尺地图，如区域地图或世界地图。
2. 图形比例尺图形比例尺是通过将地图上的一段长度与实际地面上的相应长度绘制成直线段的形式来表示比例尺。
人们可以通过比较图形比例尺上的长度来估算地图上的距离。
图形比例尺常用于大比例尺地图，如城市地图或旅游地图。
二、经纬网经纬网是由经线和纬线交叉构成的网格状结构，在地图上用来定位和测量地理位置。
经线是指从地球南北极到南北极穿过的无数个纵向线条，也称为经度。
纬线是指在地球上绕着赤道平行的线条，也称为纬度。
经纬网的作用主要体现在以下几个方面：1. 定位和坐标：通过经纬网的交叉点，可以准确地确定地球上的任意一个点的坐标。
经度用来表示东西方向上的位置，纬度用来表示南北方向上的位置。
2. 导航和航海：经纬网提供了导航和航海所需的基础信息。
借助经纬网，人们可以确定船舶或飞机在地球表面上的具体位置和航线，以确保航行安全。
3. 地图绘制和测量：经纬网作为地图上的基准线，为地图绘制提供了准确的参照。
同时，利用经纬网的交点可以进行测量，帮助我们计算地表上的距离、面积等。
三、等高线等高线是指连接地图上等高点的线条，用来表示地形高度的分布和变化。
等高线具有以下几个特点：1. 等高点：等高线上的每个点的高程值都相等，表示这些点的地势高度相同。
地图基础知识—等高线
1400 米1300 1200 1100 1000 900 800 700 600
4．读“等高线绘法示意图”，回答下列问题。 ． 等高线绘法示意图” 回答下列问题。
(1)甲、乙、丙三幅图，乙叫 地形剖面 图，它能反映地势 甲 丙三幅图， 的高低起伏； 在同一条等高线上， 的高低起伏；丙叫 等高线地形 图，在同一条等高线上， 的相同。 它 海拔 的相同。
鞍部的判断
鞍部
两个相邻山顶之间的部分叫鞍部。 两个相邻山顶之间的部分叫鞍部。
C
B A
A、B、C三点分别位 、 、 三点分别位 于 山坡 、 山脊 、 山顶 。
等高线地形图的有关问题的计算
1．计算两地间的相对高度 ． 从等高线上读出任意两点的海拔高度， 从等高线上读出任意两点的海拔高度，就可以计算这两点 的相对高度： 的相对高度：H相＝H甲－H乙。 2．计算两地间的气温差 ． 已知某地的气温和两地间的相对高度， 已知某地的气温和两地间的相对高度，根据气温垂直递减 可以计算这两地间的气温差异： 率(0.6℃/100m)，可以计算这两地间的气温差异： ℃
H高min－H低max<H相<H高max－H低min
等高线地形图的有关问题的计算
4．估算陡崖的高度问题 若假设等高距为n 陡崖相交处的等高线条数为m (若假设等高距为n，陡崖相交处的等高线条数为m， 与陡崖相交的等高线最低值为x 最高值为y 与陡崖相交的等高线最低值为x，最高值为y)
(1)陡崖底部的高度 海拔高度 底，其公式为：(x－n)<H底≤x 陡崖底部的高度(海拔高度 陡崖底部的高度 海拔高度)H 其公式为： － 其公式为： <(y＋ (2)陡崖顶部的高度H顶，其公式为：y≤H顶<(y＋n) 陡崖顶部的高度H
地图比例尺等高线
在地图上填绘注记时， 1 注记要写得清晰匀正，大小合适。 2 字的排列，横写 从左向右，
竖写 自上而下。
等高线及其判读
陡崖的判读 重难点 等高线的判读
等高线的应用
一.基本知识 1、 地面高度的计算方法
某点高出另一地点的垂 直距离叫相对高度
甲
1000米
1500米
乙
某点到海 平面的垂 直距离叫 绝对高度， 即海拔
读下图，从山峰向下望，将不能看见哪一点( )
A．A点 C．C点
B．B点 D．D点
A
下图为某山地的局部等高线图。等高距为20米，AB为空中索道， 回答19～21题。
19、图中索道AB（图中距离6.4厘米） 的长度最接近（ ） A、300米 B、320米 C、310米 D、305米 20、乘索道上行的方向是（ ） A、东北 B、西南 C、正北 D、正南 21、图中有一瀑布，瀑布及选择观赏的位置分别位于（ ） A、甲、乙 B、丙、丁 C、丙、甲 D、乙、丁
﹍。
简略
小结
实地范围相同时：
比例尺越大，图幅面积﹍大﹍，内 容越﹍详﹍细；比例尺越小，图幅面 积﹍小﹍，内容越﹍﹍简。略
应用：
大范围的地区多选用较﹍小﹍的比例尺地图
。如世界政区图等；小范围的地区多选用较
﹍大﹍的比例尺地图。如平面图、军事图、旅
游图等。
3.比例尺的缩放
（1）比例尺缩放的计算
①原比例尺放大到n倍，放大后的比例尺为 ：原比例尺×ｎ；原比例尺放大n倍，则放大 后的比例尺为：原比例尺×（1＋ｎ）。
Байду номын сангаас500米
海平面
山
2、等高线的定义
等高线—— 海拔高度相同的点的连线
高二地图和等高线知识点
高二地图和等高线知识点地理学作为一门基础学科，涉及广泛，内容丰富。
在高中地理课程中，高二学生需要学习地图和等高线的知识点。
本文将就这一主题进行详细的阐述。
一、地图的基本要素地图是地理学的重要工具之一，它以平面形式反映了地球表层的部分或全部信息。
了解地图的基本要素，对我们正确理解和使用地图具有重要意义。
1.地图的比例尺比例尺是地图上的一种直观表示方法，表示地图上长度与实际地表长度的比例关系。
例如，1:1,000表示地图上的一单位长度相当于实际地表上的一千单位长度。
通过比例尺，我们可以估计实际距离、面积和方向等信息。
2.地图的方位方位是地图上表示方向的方式，常用的有方位角和罗盘两种方式。
方位角是以正北为基准的角度，如0°表示正北，90°表示正东，以此类推。
罗盘则是地图上画有标明方向的指南针，我们可根据罗盘来判断地图上的方向。
3.地图的符号地图的符号是地理要素在地图上的形象表示，包括点状符号、线状符号和面状符号。
例如，用点表示城市、用线表示铁路、用面表示湖泊等。
通过掌握地图符号，我们可以快速识别地图上的各种地理要素。
二、等高线的概念和应用等高线是反映地形高度或河流水位的线，它是地图上重要的表征地势的要素。
了解等高线的概念和应用，对我们理解和分析地形图具有重要意义。
1.等高线的定义等高线是连结地球表层两点的垂直高度相等的线。
在地图上，等高线形成一系列闭合或开放的曲线，越密集表示地势变化越陡峭。
等高线的间距也反映出地势的陡缓程度。
2.等高线与地形的关系等高线的形态反映出地形的特征，通过等高线的形状和分布，我们可以判断出地势的起伏和地貌的类型。
例如，等高线越接近，表示地势越陡峭；等高线密度越大，表示地势变化越快。
3.等高线的用途等高线在实际生活中有广泛的应用，例如军事、建筑和规划等领域。
在军事上，等高线可以帮助军队了解战区地势，选择适宜的阵地。
在建筑中，等高线可以用于设计地形坡度，保证建筑的稳定性。
等高线的基本概念(一)
等高线的基本概念(一)
等高线的基本概念及相关内容
等高线的定义
•等高线是指在地图上连接相同海拔高度的点所形成的曲线。
•等高线被广泛应用于地理学、地图制作、地形测量等领域，用于表示地势和地形的特征。
等高线的特点
•等高线是闭合曲线，构成一系列环绕着山丘、山脉等地形的线段。
•相邻两条等高线之间的高度差固定，常用等高距表示，如每隔10米、20米等绘制一条等高线。
•等高线能够展示出地形的陡峭和平缓程度，密集的等高线表示地形陡峭，稀疏的等高线表示地形平缓。
等高线的绘制方法
•等高线的绘制一般通过测量海拔高度来确定。
•绘图时，可以在地图上标注高程数值，以便读者了解地势的变化。
•不同高程的等高线通常用不同的颜色或线型来区分，使地图更加直观。
等高线的应用
•地理学研究：等高线用于研究地球表面的地貌特征和地形变化。
•地图制作：等高线是地图上重要的地形标志之一，能够帮助人们更好地理解地形。
•地形测量：通过测量等高线的距离和高度变化，可以计算出地形的斜率和曲率等参数。
以上是对等高线基本概念及相关内容的简述，希望能对读者有所帮助。
地图知识和等高线
（2011年龙岩一模）读图,回答问题:
1100<b<1300
a=1500
2.假设图中曲线为等高线,L为河流,且图中等高距为 200 m,则图中a和b的数值可能是( ) A.1100、1250 B.1100、1350 C.1500、1250 D.1500等高线图中各点高度
等高线地形图
基本概念 海拔（绝对高度）：地面某个地点高出海平面的垂直距 离。 相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离。
等高线：地图上，陆地表面海拔高度相等的点连成的线
叫等高线，在等高线上标注的数字为该等高线的海拔。
等深线：海洋或湖泊中深度相等的点连成的线叫等深线。
等高线地形图：用等高线表示地面高低起伏的地图
③零米等高线一般表示海岸线。 ④等高线是闭合曲线(并不一定在一幅图内闭合) ⑤除了陡崖和悬崖，不同海拔高度的等高线不相交、不 重合、不分支，且在图的中间部分不中断。
⑥等高线与“示坡线”、“分水线”、“集水线”垂直
相交。在不用数字标出等高线标高的等高线图上，一般加一条 垂直于等高线指向下坡方向的短线，表示出坡度降低的方向， 这条指示坡向的短线叫示坡线。
【例】将1：1000的地图比例尺放大1倍后，下列说法正确的是 D A、新图比例尺为1：2000 B、新图图幅面积比原图增加了2倍 C、新图表示的地理事物比原图简略 D、在原图上淮河的长度为10厘米，在新图上长20厘米
（二）方向
①一般情况（没有经纬网和指向标），面对地图，上北下南，左西右东。 ②有指向标的地图，要按指向标确定方向，指向标的箭头一般指向正北方向
R
500m<N<600m 400m<P<500m 200m<Q<300m M的高度有两种可能 300m<M<400m 500m<M<600m
地图知识—等高线1
1、理解海拔(绝对高度)和相对高度; 2、理解等高（深）线和地形图的相互 关系。 3、掌握地形剖面图的绘制和判读方法。
1
海拔与相对高度
绝对高度（海拔） 相对高度
地面高度的表示方法：
1、绝对高度（海拔）：地球表面某点高出海平面 的垂直距离。 高度/米 A 2．相对高度： 地球表面某 一地点高出 另一地点的 垂直距离。 3.相对高度与绝对 高度的关系：
A缓坡
B陡坡
等高线稀疏
等高线密集
等高线稀疏，坡度较缓，等高线密集，坡度较陡。
等高线地形图的判读
山地、盆地的判读 示坡线表示坡降的方向
山地
７０ ８０ ９０
盆地
70 60 50
地形：中间高，四周低 等高线：数值内大外小
地形：中间低，四周高
等高线：数值内小外大
等高线地形图的判读
陡崖的判读
陡 崖 线
多条等高线重叠在一起
-200 -100 0 绘制步骤：
1、确定剖面线
100
200
300
2、确定比例尺，建立剖面
图坐标系，并在剖面图的 下方，标出水平比例尺和 垂直比例 尺。
400 300 200 100 0
3、从等高线图上的剖面线 与每条等高线相交的各点， 分别向下引垂线，将各点转 绘到相应的高度位置上。
4、将这些点连成平滑的曲线。
练习：与平面图自X至Y地势变化最符合的剖面图是
C
【练习】读某地等高线图回答：
（1）沿AB方向所作的地形剖面图是 乙 （甲或乙）， 沿CD方向所作的地形剖面图是 甲 （甲或乙） （2）在等高线图上标出山脊和山谷的位置
山谷 山脊 山谷 山脊
试一试
伸出你的左手并握成拳头，将它看成是一个地形 区。右边是该地行区的平面图，左边是它的等高线 图，用你的拳头对照着比比看，你发现了什么？
地图种类——地形图(或者叫等高线知识)
A
B
C
D
下列四图中的等高距都是50米，注意观察 各图的比例尺，判断坡度最大的一幅是＿＿
A
B
C
D
在不同的等高线地图中： 垂直相对高度 比例尺×垂直相对高度 坡度= ——————= —————————— 水平距离 图距
3)比例尺相同，等高距大，坡度大
陡 等高线 坡 密集
等高距：50米
山 低 谷
陡 E 崖
A
山顶
F G 鞍部
高
山脊 C 低
B高
等高线 缓 稀疏 坡
250米 150米
50米
四、五种基本地形类型的识别
地形类型 平原 高原 地形特点 地面起伏小，海拔低于 200米 代表地形 最大平原： 亚马孙平原 地面起伏大，海拔较高， 最大高原： 边缘陡峭 巴西高原 地面崎岖，海拔高，大 最长山脉： 于500米 安第斯山脉 地面崎岖，海拔低，相 东南丘陵， 对高度小于200米 辽东丘陵 四周高，中间低且较平 最大盆地： 坦 刚果盆地
1500 图中甲地海拔是_______米，乙地海拔是 _______米。２图中甲地比乙地高1000米，此 500 高度为______ _高度。 相对高度
二.等高线的构成原理是：
• 假想把一座山从底到顶按相等的高度一层 一层水平切开，山的表面就出现许多大小 不同的截口线，然后把这些截口线垂直投 影到同一平面上，便形成一圈套一圈的曲 线图形。因为同一条曲线上各点的高程都 相等，所以叫等高线。
7）.几条特殊的等高线 • 0米线表示海平面，也是海岸线； • 200米线区分平原和低丘； • 500米区分丘陵和山地或高原.
我国的高原大多大于1000M,青 藏高原在4000M以上。
山 体 的 不 同 部 位
地形图绘制中的等高线绘制技巧
地形图绘制中的等高线绘制技巧地形图是以平面图的形式展示地理地貌特征的一种图表，其中最重要的元素之一就是等高线。
等高线描绘了地形的高度变化，通过等高线的密度和形状，人们可以更直观地了解地形的起伏和坡度。
在地形图绘制中，等高线绘制技巧有着重要的作用，下面将针对等高线的绘制技巧进行探讨。
1. 基础知识在绘制等高线之前，我们首先需要了解一些基础知识。
等高线是连接等高点的曲线，其中等高点就是指海拔高度相同的地方。
一般情况下，等高线是平行的，且相同海拔高度的等高线之间的距离是相等的。
通过等高线的分布和形状，我们可以推测出地形的坡度和海拔高度。
2. 数据准备绘制等高线之前，我们需要准备好相关数据。
一般情况下，地形数据可以通过测绘部门提供的地图或者卫星影像来获取。
这些数据中包含了地形的高度信息，可以用来计算等高线的分布。
此外，还需要了解地图的比例尺和坐标系统，以确保绘制出的地形图的准确性。
3. 等高线间隔的确定绘制等高线的首要任务就是确定等高线的间隔。
等高线的间隔决定了地形图中等高线的密度，间隔过大会导致地形细节的丢失，而间隔过小则会使得地形图过于拥挤。
在确定等高线间隔时，需要考虑地形的复杂程度和地图的比例尺。
一般来说，复杂的地形和较大的比例尺需要更小的等高线间隔。
4. 等高线的描绘绘制等高线的常用方法有手绘和计算机辅助绘制两种。
手绘是传统的绘制方式，需要经验丰富的绘图师，凭借观察和绘画技巧来描绘等高线。
计算机辅助绘制则借助绘图软件，通过插值等算法自动生成等高线，减少了人为误差。
无论采用哪种绘制方式，都需要一定的技巧。
绘制等高线时，要尽量避免等高线的交叉和交错，以免给用户造成混淆。
同时，需要注意等高线的形状，例如在坡度较陡的地方，等高线间距会较小，曲线也会更加陡峭。
5. 等高线的标注绘制等高线之后，为了方便用户读取地形图中的信息，需要进行等高线的标注。
等高线的标注可以包括等高线的高度值以及每隔一定距离的高程标记。
等高线地形图(一)上课用
·
常见的地貌类型
山地
高原 盆地
丘陵
平原
等 高 线 图 与 景 观 图 对 比
3、等高线地形图的判读
2）根据数值大小判读地貌类型 （海拔和相对高度） ①海拔 200 米以下 ，等高线稀疏 ，广阔平坦—— （ 平原地形 ）； ②海拔500米以下，相对高度小于100米，等高线稀 疏，弯折部分较和缓——（ 丘陵地形 ）； ③海拔500米以上，相对高度大于100米，等高线密 集，河谷转折呈V字形——（ 山地地形 ）； ④等高线闭合，四周高，中间低—（ 盆地地形 ） ⑤海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密 集，而顶部明显稀疏——（ 高原地形 ）。
等高线形状与五大基本地形的关系
高原 等高线 特征
山地
丘陵
盆地
平原
中间疏 四周密 较高
密 集
稀 疏
中间疏 稀疏 四周密 平直
低，0 米-200 米
海拔高 度 起伏不 大 ,边 缘陡峭
较低，一 高， 般（相对 超过 高度）不 500米 高于500 米
地表起 伏程度
坡度较 陡 ,沟 谷较深
坡度 平和
四周高 平坦 中间低 广阔
一般规律：若地形图中 陡崖处重合的等高线中， 数值最大的一条为h， 数值最小的一条为P,等 高距为d，则 陡崖最高点海拔范围为 h≤ H最高 < h+d 陡崖最低点海拔范围为
等高线地形图的知识点
等高线地形图的知识点等高线地形图是一种用于描述地形高程和地势变化的地图，通过等高线的连续线条来展示地形的起伏和山峦的轮廓。
在地理学和地图学中，等高线地形图是重要的工具，它能够帮助人们理解地球上的地形特征和地貌分布。
本文将介绍等高线地形图的相关知识点。
一、等高线的定义和特点等高线（contour line）又称等高线线，是连接等高点的线条。
在等高线地形图中，等高线采用固定的间隔表示不同高程的地形特点，例如每条等高线代表10米或者20米的高度差。
等高线的特点有以下几点：1.等高线是闭合曲线。
每一条等高线都是一个闭合的曲线，它代表了相同高程的地点。
2.等高线的间距表示地形的陡峭程度。
等高线间的间距越小，表示地形的变化越陡峭；等高线间的间距越大，表示地形的变化越平缓。
3.等高线的密集程度表示地形的复杂程度。
等高线越密集，表示地形的变化越复杂；等高线越稀疏，表示地形的变化越简单。
二、等高线的使用和解读等高线地形图可以帮助人们了解地形的特征和变化，进行地形分析和解读。
以下是等高线地形图的使用和解读的要点：1.分析地形特征。
通过观察等高线的起伏和分布，可以分析地形的特征，例如确定山脉、河流、峡谷等地貌特点。
2.计算高程差。
等高线地形图上相邻等高线之间的间距表示高程差，可以通过测量等高线的间距计算出某一区域的高程变化。
3.判断地形陡峭度。
等高线间距越小，表示地形的变化越陡峭；等高线间距越大，表示地形变化越平缓。
4.识别地形要素。
通过观察等高线的分布，可以识别出山峰、山谷、岭等地形要素，有助于进行地形导航和探险。
三、等高线地形图的制作和使用制作等高线地形图需要借助遥感数据和地形测量数据，通过数字化处理和地理信息系统（GIS）技术生成。
等高线地形图广泛应用于地质勘探、农业规划、城市规划、自然资源管理等领域。
使用等高线地形图需要注意以下几点：1.解读图例。
等高线地形图上通常会有一幅图例，用于解释等高线的间距和高程变化的单位，需要仔细阅读和理解图例。
高中地理知识点等高线总结
高中地理知识点等高线总结一、等高线定义在地图上，把海拔相等的各点连接成的线。
二、等高线地形图的判读1.推断地图反应内容详略：一般来说，比例尺越大，等高距越小，对地形反映得越为详尽。
2.判读等高线数值给与计算：⑴相邻两条等高线的数值大小，存在三种可能(相等或大于、小于一个等高距);看局部小范围闭合等高线：如在相邻两条等高线的中间，又增加了一条闭合等高线，则表示其高度不在正常范围，新增等高线的数值必定等于相邻两条等高线的数值之一，等高线内的高度特点是："大于大的'或"小于小的'。
⑵有关等高线图的计算问题①计算两地间的相对高度：从等高线上读出任意两点的海拔高度，就可以计算这两点的相对高度：H相=H甲-H乙。
②计算两地间的气温差：已知某地的气温柔两地间的相对高度，依据气温垂直递减率( 0.6℃/100米)可以计算出两地间的气温差异：T差=H相/1000.6。
③坡度计算：在考查能否修建梯田时，常用到坡度计算，假如坡度大于25时就不能修建梯田,公式tan=h/L，h为两点相对高度，可由两点等高线求出;L为两点间距离，可由图中比例尺与两点图上距离算出;为坡度可由h/L 的值，再从数学三角函数表中查出。
④打井深度计算：通过等高线和等潜水线计算至少要打多深井才能出水h=a-b,h为井深，a为等高线值，b为等潜水线⑤进行悬崖高度的计算ⅰ悬崖顶部的高度(海拨高度)H顶，其公式为：aH顶a+d( span其中a为与悬崖相交的等高线的最大值,d为等高距),如图1-2中悬崖D处顶部的海拔高度为500米H顶600米。
ⅱ悬崖底部的高度(海拔高度)H底，其公式为：b-dh span顶b(其中b为与悬崖相交的等高线的最小值,d为等高距),如上图中1-2悬崖D处底部的海拔高度为200米h span底300米。
ⅲ悬崖的相对高度为△H，其公式为：(n-1)d△H(n+1)d(n为悬崖处重合的等高线条数，d为等高距)，如右图中悬崖D的相对高度为200米△H400米。
小学六年级科学上册 等高线地图识别基础知识上课必备精选素材
等高线地图识别基础知识扫盲在网上关于如何制作ozi等高线地图的教程很多，写的也比较详细，但是我感觉并不是每一个人都能看得动等高线地图，因此，本人在网上收集了一些关于等高线地图识别的基础知识来扫扫盲。
废话，这里就不多说了，直接开始进入整体进行扫盲。
一、我们需要了解一些关于等高线地图相关的基础概念？1. 等高线的含义：等高线是地面同一高度相邻点之连线。
它是反映地形起伏的基本内容，从这一意义上说地形图也就是等高线的水平投影图(当然，还要附加一些内容)。
黄海平均海平面是计算高程的起点，即等高线的零点。
按此可算出任何地形的绝对高度。
1.1 等高线的特点：1.1.1 同线等高，即同一等高线上各点高度相同。
1.1.2 自行封闭，即各条等高线必自行成闭合的曲线，若因图幅局限不在本幅闭合必在邻幅闭合。
1.1.3 不能分叉，不能合并，即一条等高线不能分叉成两条，两条等高线不能合并成一条(悬崖，峭壁例外)。
1.1.4 等高距全图一致。
1.1.4.1 等高距：切割地形的相邻两假想水平截面间的垂直距离。
在一定比例尺的地形图中等高距是固定的。
1.1.4.2 既然说到了等高距，那么自然不能缺少等平距。
等高线平距：在地形图上相邻等高线间的水平距离，它的长短与地形有关。
地形坡缓，等高线平距长，反之则短。
提示：1. 首曲线:在同一幅图上，按规定的基本等高距描绘的等高线称为首曲线，也称基本等高线，它是宽度为0.15mm 的细实线。
2. 计曲线:凡是高程能被 5 倍基本等高距整除的等高线，称为计曲线。
为了读图方便，计曲线要加粗（线宽 0.3 mm ）描绘。
3. 间曲线和助曲线:当首曲线不能很好地显示地貌的特征时，按二分之一基本等高距描绘的等高线称为间曲线，在图上用长虚线表示。
有时为显示局部地貌的需要，按四分之一基本等高距描绘的等高线，称为助曲线，一般用短虚线表示。
间曲线和助曲线可不闭合。
4. 等高线疏密反映坡度陡缓，而等高线之间间距愈大，等高线愈稀疏，则坡度愈缓。
地图第3课时(坡度的识别,等高线的计算)
D．200＜Q＜300，300＜P＜400
• 右图所示区域属于湿润的亚热带季风气候。 回答(1)～(2)题。
(2)M、N、P、Q四地中，海
A 拔可能相等的两地是
A．M、N C．M、Q
B．M、P D．P、Q
(2012·高考上海卷)等高线地形图可以帮助人们正确认识地形地貌。回答4～5题。
4．右图所示地区地形地势的基本特点是( ①以丘陵、平原为主
A点的海拔： 50＜ H ＜300 A
悬崖顶的海拔：250≤H ＜300 悬崖底的海拔： 50＜ H ≤100 悬崖的相对高度：150≤ H ＜250
• 右图所示区域属于湿润的亚热带季风气候。 回答(1)～(3)题。
(1)R、Q两点的相对高度
可能为 c
1200
A．800米 B．900米
C．1000米 D．1100米
3.等高线地形图的应用
读等高线示意图，已知a＞b：
1．有关P、Q两处地形的正确叙述（
）
A．P为山坡上的洼地，Q为山坡上的洼地
B．Q为山坡上的洼地，P为山坡上的小丘
C．P、Q均为山坡上的小丘
D．P、Q均为山坡上的洼地
读等高线示意图，已 知a＞b
2．若b的海拔高度为200米，a的海拔高度为300米，
陡坡
等高线越密，坡度越陡 等高线越疏，坡度越缓
缓坡
A B
200
100
等高线越密，则地形坡度越陡”，只适用于同一幅图中
坡度 = 垂直相对高度 / 水平距离
①根据等高线疏密判断： 在比例尺相同，等高距相同的情况下，等高线越
密集，坡度越大；反之，等高线越稀疏，坡度越小。 （坡度与等高线密集程度呈正比关系）
二、等高线地形图
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一、地面高度的计算方法
地面某地高出另一地的 垂直距离叫相对高度
甲
1000米
1500米
乙
某点到海 平面的垂 直距离叫 绝对高度， 即海拔
500米
海平面
山
大家想一想: 如何才能把这些高低不平的地形 准确的表示在地图上 ?
等高线地形图
我们动手来画一画
等高线—— 海拔高度相同的点的连线
等深线——海洋中深度相同的各点的连线
100
100
100
200 100
100 200
200 200 100
100 100
等高线地形图的制作
读图观察等高线地形图的特点
同一等高线上海拔有何特点？
同一等高线上海拔相等
同一幅等高线地形图上，等 高距有何特点？
同一幅等高线地形图上，等高距 相同。
等高线疏密与坡度的陡缓之间 存在什么联系
等高线密集坡度陡，等高线稀疏 坡度缓
丙
丁 100米
500 A B
D
34045’ 35000’
二、基本地形的判读
1、山地：等高线海拔由四周向中心增大，中心的三角形代表山顶 2、盆地：等高线海拔由四周向中心减小 3、山脊：等高线由海拔较高向海拔较低处凸 4、山谷：等高线由海拔较低向海拔较高处凸 5、鞍部：两山顶之间的低地
100 200 300
山地
100 200
300
盆地
山谷
山脊
等陡高线 密坡集
1、基础知识应用
（1）方位判断：公路走向、山脉走向、河 流流向、聚落方向等。（注意指向标） （2）气温推测：6℃/1000m。
（根据相对高度）
（3）距离判断：公路长度、河流长度等。 （注意比例尺）
N 乙
甲
800
河流
500
（1）河流流向 西北 东南
1:50000
（2）桥梁走向 东北——西南
（3）假如某考察队在甲地测得气温为16℃，那么乙地的气温约 为 12.4℃
（4）画出乙山的山脊线
2、等高线地形图的在生产、生活 中的应用
①选建水库坝址：
一般选在峡谷处，且考虑水库库址 应选在河谷、山谷地区“口袋形” 洼地处.
②农业区划：
根据等高线反映出来的地形类型， 地势起伏、坡度陡缓、水源条件 等，因地制宜进行农业生产区划。 一般平原多为耕作业，山坡草地 多发展畜牧业，山地多发展林业。
于500米
安第斯山脉
地面崎岖，海拔低，相 东南丘陵，
对高度小于200米
辽东丘陵
四周高，中间低且较平 最大盆地：
坦
刚果
丘陵:
盆地:
判断图中地形类型的名称： 分层设色地形图
1
2
4
3
5
1.高原 2.山地 3.丘陵 4.盆地 5.平原
不妨一试：
请把你手握成拳头，将它看成是一个地形区。右边 是该地形区的平面图，左边是它的等高线图，用你 的拳头对照着比比看，你会发现什么？
练习：
1.如图，ABCD四幅等高线图中等高距相同，水平比 例尺不同，坡度最陡的是( B )
2、分别沿着下图中①、②、③、④四条线路上山顶， 下面每两条线路比较，正确的是（ ） C A.沿线路①上山比线路③容易 B.沿线路①上山比线路④容易 C.沿线路①上山比线路②难 D.沿线路③和线路④上山难度一样
3、判断下列等高线图所代表的山地的各部 分的名称。
山顶 A 300米 200米
山脊 B
鞍部 C
300 200 100
D 陡崖
E 300
山谷
200 100
4、小明和班上的同学去爬山春游。请你帮 他们分析一下，应该从哪一条线路上山 最好？为什么？
B A
因为此线路等高线比较稀疏，地势较平坦，省力些
等高线地形图的应用
③工厂厂址选择： 除交通、资源、技术等因素外， 往往也要考虑地形、地质情况。
④建海滨浴场、码头： 浴场多选择在海滨缓坡沙岸， 码头选在深水港湾。
⑤建疗养院： 一般选在城郊山地向阳坡，清静， 空气新鲜，森林覆盖率高的地方。
⑥铁路、公路选线： 一般尽量选在缓坡，避开陡崖、 滑坡，通往山顶的公路，往往需 建盘山路等。
公路、铁路线建设一般沿等高线 走，可以减少施工难度
EF间修建公路：
可减少修路的工程 量
道路平坦,利于车 辆行驶
不易造成水土流失
例：某一地区等高线地形图，读图回答下列问题
⑴假如在甲村和乙村间修建一条公路，经过A处、还
是B处施工较为容易？ ，为什么？
。
⑵如欲在此地区修建大坝，请在较为理想的地区用红
色“=”在图上标出.
坡陡的 地方
等高线原理
山 坡缓的 地方
等高线 密集 。
等高线 稀疏 。
山地不同部位的等高线
山顶—— 密闭等高线的最内层
山脊——等高线向低 处凸出的地点的连线， 易形成分水岭
山谷——等高线表 现为向高处凸出， 易发育成河流
鞍部——两山顶 之间地形平坦的 地方，修公路
陡崖——
等高线相当密集 或重叠的地方
A E 山顶
陡 崖
等高距：50米
山 谷低
F
山脊C 低
鞍G部高 B高
250米
等缓高线 稀坡疏
150米
50米
三、五种基本地形类型的识别
地形类型
地形特点
代表地形
平原 高原 山地 丘陵 盆地
地面起伏小，海拔低于 最大平原：
200米
亚马孙平原
地面起伏大，海拔较高， 最大高原：
边缘陡峭
巴西高原
地面崎岖，海拔高，大 最长山脉：