故事素材五个教育小故事
小学教育教学故事
小学教育教学故事
在小学教育中，教学故事是一种非常有效的教学手段。
通过生动的故事情节，可以引起学生的兴趣，激发他们的学习欲望，帮助他们更好地理解知识，培养他们的思维能力和情感态度。
下面我就分享一些小学教育教学故事，希望能给大家带来一些启发和帮助。
故事一，《勇敢的小树苗》。
从前，有一片森林里，生长着一颗小树苗。
这颗小树苗非常勇敢，它在风雨中顽强地生长着，不畏艰难。
有一天，一场大风把周围的树木都刮倒了，只有这颗小树苗还顽强地站立着。
它告诉其他树木说，“只要我们坚强勇敢，就能战胜困难，迎接阳光。
”。
故事二，《勤奋的小蜜蜂》。
在一朵鲜花上，有一只小蜜蜂，它非常勤奋。
它每天都辛勤地采集花粉和蜜，为了给蜂群带来丰富的食物。
其他懒惰的蜜蜂常常嘲笑它，说它太辛苦了，不如一起玩耍。
但是勤奋的小蜜蜂并不在意，它坚持自己的努力，最终收获了丰富的蜜糖，为整个蜂群带来了幸福。
故事三，《守护森林的小动物们》。
在一个美丽的森林里，生活着许多可爱的小动物，它们都是森林的守护者。
有一天，森林火灾突然发生，小动物们纷纷奋勇前去扑灭大火。
它们用尽全力，守护着自己的家园，最终成功地扑灭了大火，保护了整个森林的安全。
这些小学教育教学故事，不仅富有教育意义，而且能够引起学生们的共鸣，激发他们的学习热情。
通过这些生动的故事情节，学生们能够更好地理解道德、品德和知识，培养他们的情感态度和价值观念。
希望老师们能够善于运用教学故事，让学生在轻松愉快的氛围中学习成长。
名人师生情故事素材
F o r p e r s o n a l u s e o n l y i n s t u d y a n d r e s e a r c h;n o t f o r c o m m e r c i a l u s e（一）周恩来不忘师恩1952年2月，南开大学老校长张伯苓突患脑血栓逝世，周总理参加了治丧委员会并送了花圈，挽联上写着：“张伯苓老师千古，学生周恩来敬挽。
”张伯苓病故后，周恩来一直惦记着张家的生活，自然灾害时期，周恩来把自己的购物证给张伯苓夫人，还派人给张夫人送去500元，并嘱咐交际处对张夫人及其子女的生活要倍加关照。
（二）毛泽东向教师敬酒1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭，席间热情为老师敬酒。
毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该！”（三）毛泽东1937年2月1日，是徐特立60岁的生日。
1月30日，在延安各界为徐特立举行60寿辰庆祝大会的前一天，正忙于制定抗日救国大计的毛泽东，怀着对师长的尊敬心情，写了一封感情真挚的信给徐特立，为他祝寿。
这封信充分肯定了徐特立“革命第一、工作第一、他人第一”的高尚品德。
并说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。
．．．．．”这句话成为中国几代人尊师敬师的至理名言。
建国之初，毛泽东尽管政务十分繁忙，仍忘不了他与徐特立之间的师生情谊。
一次，毛泽东特地派人来到徐特立的住地，邀请他到中南海家中吃饭。
席上，还专备了几样家乡风味的菜肴招待老师———一碗湘笋，一盘青椒，这是两人都爱吃的。
毛泽东抱歉地说：“徐老，请你来，没有好菜吃。
”徐老笑着说：“人意好，水也甜嘛！”主席要让老师坐上席，徐老说：“你是全国人民的主席，应该坐上席。
”毛泽东马上说：“您是主席的老师，‘一日为师，终身为父’，您更应该上坐。
”硬是让徐老坐了上席。
关于生命教育的素材例子
关于生命教育的素材例子一、引言生命教育是培养学生关注生命、尊重生命、保护生命的教育。
通过一系列的教育活动，使学生懂得珍惜生命、热爱生活，培养学生的品德和健康人格。
本文将通过一些生动有趣的素材例子，展示生命教育的重要性和实践方式。
二、生命保护与尊重2.1案例1：小鸟的不幸遭遇在学校附近的一棵大树上，有一对小鸟筑起了巢。
有一天，一群调皮的学生将石块扔向小鸟的巢。
聪明的老师及时制止了他们，并向同学们讲解了生命保护和尊重的重要性。
通过这个例子，学生们明白了保护小动物是保护生命的一部分。
2.2案例2：珍惜食物，勿浪费在班级的午餐时间里，有一位同学经常嫌弃食物，总是将剩余的食物扔进垃圾桶里。
老师组织了一次浪费食物的实践活动，同学们亲身体验了浪费的后果，并进行了深入的讨论。
从此以后，每个同学都学会了珍惜食物，将剩余的食物拿回家或分享给有需要的人。
三、学会关爱他人3.1案例3：助人为乐的故事小明是一个热心肠的孩子，他经常帮助同学们解决难题。
有一次，同学小华生病没来上课，小明主动去了解小华的情况并给予了鼓励，让他感到无比温暖。
这个故事鼓励了其他同学在生活中关心他人、助人为乐。
3.2案例4：守望相助的行动在一次户外探险活动中，一个同学突然摔倒受伤，其他同学立即组织起来，一起联系老师和家长，同时给予受伤同学安慰和支持，直到他得到了及时的救治。
这个例子教育了学生守望相助、互助友爱的精神。
四、培养健康心态4.1案例5：积极面对困难的少年小杰是一个乐观向上的孩子，他在生活中不断遇到各种困难，但从不放弃，他总是积极面对困难并寻找解决办法。
小杰的故事激励了其他同学，在面对生活困难时保持积极心态。
4.2案例6：学会合理管理时间小红是一个成绩优异的学生，她的时间管理能力得到了同学们的认可。
小红总能按时完成作业，参加各种课外活动，并保持充足的睡眠。
她的成功案例告诉同学们，合理规划时间可以帮助我们更好地投入到生活和学习中。
五、结语生命教育是培养学生积极向上、关爱他人和健康成长的重要途径。
教育小故事案例
教育小故事案例故事一，勤奋的小蜜蜂。
从前，有一只小蜜蜂，它非常勤奋，每天都飞来飞去采集花粉和蜜。
它知道只有勤奋努力，才能为蜂群带来丰收。
有一天，小蜜蜂发现了一片特别香甜的花朵，它兴奋地告诉其他蜜蜂，大家一起去采集。
但是，其他蜜蜂却懒洋洋地躺在蜂巢里，不愿意出去。
小蜜蜂很生气，它劝说其他蜜蜂，告诉他们只有勤奋努力，才能收获甜蜜。
最终，其他蜜蜂被小蜜蜂的劝说所感动，纷纷跟着它去采集花粉和蜜。
最后，他们一起为蜂群带来了丰收，大家都很开心。
故事二，善良的小猫咪。
有一只小猫咪叫做小花，它非常善良。
有一天，小花在街上遇到了一只受伤的小鸟，它决定帮助小鸟。
小花用自己的舌头舔小鸟的伤口，然后找来一些食物喂给小鸟。
小鸟很感激小花的帮助，它决定和小花成为好朋友。
从此以后，小花和小鸟经常在一起玩耍，它们成了街上有名的好朋友。
这个故事告诉我们，善良的行为会得到回报，帮助别人也是帮助自己。
故事三，勇敢的小兔子。
小兔子是森林中最勇敢的动物之一。
有一天，森林里来了一只凶猛的狼，它威胁要吃掉所有的动物。
其他动物都很害怕，不知道该怎么办。
小兔子决定挺身而出，它找来其他动物商量对策。
最终，小兔子和其他动物一起制定了一个计划，他们合作勇敢地对抗狼，最终成功地把狼赶走了。
这个故事告诉我们，勇敢和团结是克服困难的关键。
通过这些小故事案例，我们可以看到故事中的主人公都是勤奋、善良、勇敢的形象。
这些品质不仅是小故事的主题，也是我们希望孩子们能够具备的品质。
通过小故事的讲解，我们可以引导孩子们树立正确的人生观和价值观，培养他们积极向上的心态和良好的品德。
希望每个孩子都能像故事中的主人公一样，勤奋努力、善良友爱、勇敢坚强，成为未来社会的栋梁之才。
2023年教育案例小故事素材11篇(精简500字)
2023年教育案例小故事素材11篇（精简500字）马克思的家教艺术马克思非常重视通过游戏对子女进行家庭教育。
他认为，良好的家庭氛围是教育子女的重要条件。
尽管马克思的工作十分繁忙，但他总是挤出间隙时间花在孩子身上。
每当晚餐后，马克思就给孩子们讲故事，做纸剪的轮船，还和孩子们一起把“轮船”放在一个大盆里航行。
有一次，小女儿爱琳娜正起劲地玩“航海游戏”。
父亲用手轻轻搅动盆水，水面顿时“波浪滚滚”，小爱琳娜立即惊慌起来，担心翻船。
“别慌，用力吃气，让小船顶着风浪，努力向前！”女儿在父亲的热情鼓励下，鼓起小嘴，奋力吹气，小船果真顶着“逆浪”摇摇晃晃地继续向前航行。
10岁的爱琳娜在家庭游戏的表格中填写道，她最喜欢的座右铭是：“努力向前！”马克思夫妇十分注意在幼年时发展儿童的智力。
他们不等孩子们学会阅读就亲自把自己喜爱的《唐·吉诃德》《一千零一夜》《神曲》和莎士比亚的剧本等古典文学作品的精彩片断，富有表情地朗读给孩子们听。
这么做，不仅丰富了家庭生活，也培养了孩子从小对文学的强烈兴趣，还有良好的读书习惯。
有这样一个家庭，儿子的成绩很不好而且越来越差，有一次考了全班最后一名。
父亲接过儿子的试卷微笑着说：“太好了儿子，以后你没有什么负担了！”儿子大吃一惊，忙问：“爸爸，你是不是病了？”父亲说：“没病，你想一想，一个跑在最后的人还有什么负担呢？不用担心再有人超过你，但你只要往前跑，肯定有进步。
”儿子受到启发，心里就高兴起来。
第二次，考了全班第29名，父亲看到了儿子的试卷，兴奋地说：“太好了儿子，你比上回前进了十几名了！”第三次，儿子考到了全班第10名，父亲激动地说；“太好了儿子，你真了不起！离第一名只差9名了。
”就这样，不管孩子的成绩是好是坏，父亲总是坚持正面激励，从不训斥责骂，而孩子却发生了意想不到的变化。
俊俏、可爱的小女孩苏珊读一年级的时候，小小的身体里竟然长了肿瘤。
经过化疗，她的头发全部掉光了。
一个亮亮的脑袋对于一个7岁的女孩来说是多么的残酷！她的心灵中弥漫着痛苦和悲伤。
高考话题作文素材：7个经典小故事
高考话题作文素材：7个经典小故事
1、把自己的爱心传递出去：一个小男孩在街上走着，看到路
边有一个老人在坐着，他便走过去，把自己的外套给了老人，老人满意地笑了。
2、谦虚使人进步：一个学生在学习上总是犯错误，他很沮丧，但他的老师告诉他，只有谦虚才能使人进步，于是他变得越来越谦虚，也变得越来越聪明。
3、勤奋可以改变命运：一个叫小明的孩子，他的家庭条件很差，但是他学习很用功，最终考上了大学，改变了自己的命运。
4、勇敢面对挑战：一个叫小红的女孩，她想去参加一个比赛，但是她很害怕，但是在朋友们的鼓励下，她还是勇敢地去参加了比赛，最终取得了好成绩。
5、相信自己：一个叫小刚的孩子，他总是对自己没有信心，
但是他的老师告诉他，只有相信自己，才能取得好的成绩，于是他开始相信自己，最终取得了好成绩。
6、友谊的力量：一个叫小美的女孩，她很孤独，但是有一天，她遇到了一个新朋友，他们成为了好朋友，友谊的力量使小美变得快乐起来。
7、坚持不懈：一个叫小强的男孩，他想要学会一项技能，但
是他每次都失败了，但是他从不放弃，最终他终于学会了这项技能。
写材料必备故事素材大全(60个)
写材料必备故事素材大全目录1、胡服骑射 (4)2、退避三舍 (4)3、一鸣惊人 (4)4、挥戈反日 (5)5、卧薪尝胆 (5)6、纸上谈兵 (6)7、枭将东徙 (6)8、三令五申 (6)9、卫青惜马 (7)10、一狐之腋 (7)11、陈云拒鱼翅 (8)12、陶母退鱼 (8)13、良驹也须缰绳牵 (9)14、马上就去 (9)15、农夫很忙 (10)16、瘦羊博士 (10)17、兵败长平 (11)18、田忌赛马 (11)19、房谋杜断 (11)20、贪泉之水 (12)21、靠山不靠谱 (12)22、心存敬畏方致远 (13)23、廉风更使节味纯 (13)24、平时自缚手脚战时必乱阵脚 (14)25、一万个影子也叠不起一毫米的高度 (14)26、定力好比定海神针 (14)27、廉洁也是一种幸福 (15)28、学会取舍 (15)29、公孙仪不受鱼 (16)30、羊续悬鱼 (16)31、近水楼台不得月 (16)32、曾子有疾 (17)33、洗屋雪耻 (18)34、石邑深涧 (18)35、郑清臣被贬 (19)36、匹布粉条换死刑 (19)37、止贿莫轻涓流 (19)38、自恃有“伞” (20)39、廉石压舱 (20)40、难舍提壶卖浆声 (21)41、倾听的魅力 (21)42、父子抬驴 (22)43、誉人之美不能过 (22)44、内无妄思，外无妄动 (23)45、事事不可都如意 (23)46、一分之差，天壤之别 (24)47、庸人治驼 (24)48、冬瓜雕猪砦 (24)49、一马失社稷 (25)50、吃菜不许过三匙 (25)51、善于做分解 (25)52、积财不如留德 (26)53、公李母量禀教子 (26)54、我越是用力靠近，你躲得越远 (27)55、一个环节不能少 (27)56、牛画非牛 (27)57、苏琼悬瓜 (28)58、你的屁股是金子吗 (28)59、风起青萍之末 (29)60、吹落黄花满地金 (29)1、胡服骑射战国时，赵国国君武灵王决心变革图强。
高中政治哲理人生五个寓言小故事改变你的思维素材
五个寓言小故事改变你的思维！一、割草男孩的故事一个替人割草的男孩打电话给一位陈太太：“您需不需要割草？”陈太太回答说：“不需要了，我已有了割草工。
”男孩又说：“我会帮您拔掉花丛中的杂草。
”陈太太回答：“我的割草工也做了。
”男孩又说：“我会帮您把草与走道的四周割齐。
”陈太太说：“我请的那人也已做了，谢谢你，我不需要新的割草工人。
”男孩便挂了电话。
此时，男孩的室友问他：“你不是就在陈太太那儿割草打工吗？为什么还要打这电话？”男孩说：“我只是想知道我做得有多好！”寓意：只有不断地探询客户的评价，你才有可能知道自己的长处与短处。
不要萧规曹随，凡事想想清楚事出何因，多问几个“为什么？”二、驴的故事上级领导老虎下山视察，看到其他动物都在玩，而只有驴在拉磨。
老虎顿时赞不绝口：“有这样勤奋的员工，是我们动物王国的幸事！”领导秘书狐狸对老虎说：“老板，驴很勤奋没错，但是，磨上已经没有东西了，他还在拉磨，这不是制造假象吗？”老虎一看，果真如此，不禁摇头叹息。
驴子勤劳毋庸置疑，而没有功劳也有苦劳的结果，虽然让人不便指责，却让人不禁叹息。
寓意：1、在公司，请不要“只问耕耘，不问收获”，你忙不忙碌并不重要，你的老板看重的是你把工作做好了没有。
2、与其满负荷工作，不如静下来思考工作的各个环节以提高效率。
如果工作没有收获，你必须果断改变自己的工作方式。
三、绿洲里的老先生一个青年来到绿洲，碰到一位老先生，年轻人便问：“这里如何？”老人家反问说：“你的家乡如何？”年轻人回答：“糟透了！我很讨厌。
”老人家接着说：“那你快走，这里同你的家乡一样糟。
”后来又来了另一个青年问同样的问题，老人家也同样反问，年轻人回答说：“我的家乡很好，我很想念家乡的人、花、事物……”老人家便说：“这里也是同样的好。
”旁听者觉得诧异，问老人家为何前后说法不一致呢？老者说：“你要寻找什么？你就会找到什么！”寓意：当你以欣赏的态度去看一件事，你便会看到许多优点；以批评的态度，你便会看到无数缺点。
家长里短小故事素材
家长里短小故事素材
1. 一天，爸爸带着小明去公园玩。
小明看到了一个大秋千，他非常想试一试。
爸爸帮他坐好，然后给他推了起来。
小明乐得不得了，笑声在整个公园里回荡。
爸爸看着他开心的样子，也觉得非常幸福。
2. 小红是一个非常独立的孩子，她从小就喜欢做家务。
一天晚上，妈妈太累了，没能做晚饭。
小红主动说：“妈妈，我来做晚饭吧。
”她拿出菜谱，一个一个地按照步骤操作，最后做出了一桌丰盛的美食。
妈妈看到她的努力，非常感动，并夸奖小红是一个懂事的好孩子。
3. 张华是一个非常害羞的孩子，他不善于与人交流。
一天，学校举办了一场朗诵比赛，每个学生都要上台参加。
张华非常紧张，不知道该如何表达自己。
爸爸看到他的困惑，便陪他一起练习。
爸爸和张华一起朗诵，一起翻译诗歌的含义，慢慢地，张华渐渐放开了自己，最终在比赛中获得了第一名。
4. 小雪是一个非常有爱心的孩子，她经常关心身边的人。
一天，她发现同班的小明一直低着头，一副很沮丧的样子。
小雪走过去问他：“小明，你怎么了？有什么事情可以帮到你吗？”小明开始不说话，但是小雪一直陪在他身边，慢慢地，小明终于开口说出了自己的烦恼。
小雪听后，给出了自己的建议，让小明重新振作起来。
5. 奶奶是一个非常慈祥的人，她常常给孩子们讲一些有趣的故事。
一天晚上，孙子孙女们围坐在奶奶身边，听她讲故事。
奶奶用生动的语言，讲述了小时候的趣事，让孩子们捧腹大笑。
孙子孙女们觉得奶奶是世界上最好的人，他们深深地爱着她。
写材料必备故事素材大全——常引用的10则小故事
写材料必备故事素材大全——常引用的10则小故事1.乌龟和兔子赛跑这是一个寓言故事，讲述了一个农田里的乌龟和兔子之间的比赛。
兔子一开始非常自信，并以自己的速度嘲笑乌龟。
然而，在比赛中，兔子太过自大，中途停下来休息，结果被乌龟超过，最终乌龟赢得了比赛。
这个故事可以用来告诉人们，即使速度慢，但只要持之以恒，也可以取得成功。
2.纸船和铁船这是一个关于坚持不懈的故事。
故事中，一艘纸船和一艘铁船一起航行。
纸船在遇到浪涛时被摧毁，但铁船坚持不懈地前进。
最终，纸船的碎片变成了一座岛屿，成为铁船的港湾。
这个故事告诉我们，面对困难和挫折时，要坚持不懈，最终会获得成功。
3.下雨的日子这个故事讲述了一个人在一个下雨天的早晨开始工作的经历。
尽管一开始雨水阻碍了他的计划，但他意识到下雨也可以给他的工作带来好处。
雨水滋润了农作物，使他们茁壮成长，并为他带来了意外的利益。
这个故事告诉我们，要善于从困境中寻找机会，并以积极的心态面对所有的挑战。
4.真假公主这个故事讲述了一个王子试图找到一个真正的公主作为妻子的故事。
他在许多地方寻找公主，但总是感到怀疑，因为有些人声称自己是公主，但实际上并不是。
最后，一个在暴风雨中寻求庇护的女孩出现了，她被证明是真正的公主。
这个故事告诉我们，真正的品质是通过经历和困境来检验的。
5.我们的小鸟这个故事讲述了一个小男孩和一只受伤的小鸟之间的友谊。
男孩发现小鸟受伤了，并决定照顾它直到它康复。
经过一段时间的照顾，小鸟变得健康和强壮。
最后，男孩放飞了小鸟，它飞回了自己的家。
这个故事告诉我们，友谊和关心是无私的，能够带来快乐和希望。
6.小兔子学游泳这个故事讲述了小兔子在学习游泳过程中的困难和成长。
一开始，小兔子对水很害怕，但通过勇气和坚持不懈的训练，他学会了游泳，并克服了自己的恐惧。
这个故事告诉我们，无论面对多大的困难，只要努力学习和坚持下去，最终会达到目标。
7.别人的草地总是更绿这个故事讲述了一个农夫看到邻居的农田比自己的绿时感到不满的故事。
教育的事实论据素材
教育的事实论据素材导读：关于教育的故事一：去过庙的人都知道，一进庙门，首先是弥勒佛，笑脸迎客，而在他的北面，则是黑口黑脸的韦陀。
但相传在很久以前，他们并不在同一个庙里，而是分别掌管不同的庙。
弥勒佛热情快乐，所以来的人非常多，但他什么都不在乎，丢三落四，没有好好的管理账务，所以依然入不敷出。
而韦陀虽然管账是一把好手，但成天阴着个脸，太过严肃，搞得人越来越少，最后香火断绝。
佛祖在查香火的时候发现了这个问题，就将他们俩放在同一个庙里，由弥勒佛负责公关，笑迎八方客，于是香火大旺。
而韦陀铁面无私，锱铢必较，则让他负责财务，严格把关。
在两人的分工合作中，庙里一派欣欣向荣景象。
【分析】这个小故事体现了佛祖巧妙的用人之道，充分发现每个人身上的闪光点，让他们发挥自己的优势。
这个故事可以运用在因材施教的论点上。
关于教育故事二：在前苏联的一所学校，校园的花房里开出了美丽的玫瑰花，每天都有很多同学前来观看，但都没有人去采摘。
一天清晨，一个四岁的小朋友(就读于该校幼儿园)进入花房，摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花。
当她拿着花走出花房时，迎面走来了该校的校长。
校长十分想知道小女孩为什么要摘花，便弯下腰亲切地问：“孩子，你可以告诉我你摘下的花是送给谁的吗?”“送给奶奶的。
奶奶生了重病，我告诉她学校里有一朵很大的玫瑰，奶奶不信，我这就摘下来送给她看，希望她早点好起来，等奶奶看完了之后我会把花送回来。
”听完孩子的回答，校长的心颤动了。
他牵着小女孩的手，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，说道：“这一朵是奖给你的，你是一个懂事的孩子;这一朵是送给你奶奶的，感谢她养育了你这样的好孩子。
”这位校长是谁呢?他就是伟大的教育家、万世景仰的育人楷模苏霍姆林斯。
【分析】这个小故事体现了倾听的重要性。
所以，作为老师，要学会倾听孩子的声音。
关于教育故事三：著名特级教师袁浩在处理4个放学后贪玩抓虾的"小调皮"时，用了如下方法:袁老师事先对他们捉虾的地点做了了解，发现了那个"清浅的小溪"是没有危险的。
2023年教育案例小故事素材10篇(精简500字)
2023年教育案例小故事素材10篇（精简500字）“静”下来才会有“结果”有一个木匠，在自己家的院子里干活，他的生意非常好，每天从早到晚，院子里锯子声和锤子声响成一片，地上堆满了刨花，堆满了锯末。
一天晚上，这个木匠站在一个很高的台子上，和徒弟两个人拉大锯，锯一棵大树。
拉来拉去，拉来拉去，一不小心，他手上的机械手表表带甩断了，手表就掉了地上的刨花堆里了。
当时手表可是贵重物品。
这个木匠赶紧下来找。
可是地上刨花太多了，怎么也找不到。
当时正是晚上，他的很多徒弟也过来打着灯笼帮他一块儿找，大家伙儿一块儿找来找去，怎么也找不到那小小的一块表。
木匠一看，也没办法，算了算了，不找了，锁上门，等明天天亮了再找吧。
这个木匠就收拾收拾，准备睡觉了。
过了一会儿，他的小儿子跑了过来：“爸爸，你看你看，我找到手表了！”木匠很奇怪：“我们这么多大人，打着灯笼都找不到一块小小的手表，你怎么能找到的呢？”小孩说：“你们都走了，我一个人就在院子玩。
没人干活了，这院子里静下来了。
我忽然听到嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒的声音，我顺着声音找过去，一扒拉就找到手表了。
”启示：一些父母在家庭教育中普遍存在急功近利的浮躁、赶鸭子上架的攀比、不动脑筋的盲从……这些现象在一些家长中越来越突出,形成一股可怕的社会风气。
但是，孩子的成长是有“花期”的，教育孩子一定要心静，就像找手表的那个孩子，会动“脑筋”，只有“静”下来才能得到了想要的“结果”。
5分中造就一生卡尔·华尔德曾经是美国近代诗人、小说家和出色的钢琴家，爱尔斯金的钢琴教师。
有一天，卡尔给爱尔斯金教课的时候，忽然问他：“你每天要练习多长时间的钢琴？”爱尔斯金说：“大约三四个小时。
”“你每次练习间隔的时间很长吗？”“我想是这样，每次差不多一个小时，至少也是半个小时以上。
我觉得这样才好。
“不，不要这样！”卡尔说：“你将来长大以后，每天不会有很长的空闲时间。
你应该养成一种用极少时间练习的习惯，一有空就几分钟几分钟地练习。
教书育人的人物事迹素材7篇
教书育人的人物事迹素材7篇教书育人的人物事迹篇1戴着眼镜的安文军总是带着笑容，可说起话来语调铿锵，他对记者说：“我读书时遇到了一位好老师，他给我这个山里娃教的不仅是知识，还有爱、品格和勇气。
”安文军决心要像自己的老师那样当一名好老师。
1993年，好不容易走出大山的安文军，毕业后毅然回到了家乡。
那年8月，祁丰学校成了安文军教育生涯的第一个“根据地”。
祁连山下，几排低矮的土坯瓦房在寒风中伫立，教室里光线昏暗，火光微弱的煤炉旁坐着几名搓着手、哈着气的学生……安文军永远记得第一次来到祁丰学校的情景。
“夏天，火一样的太阳从千疮百孔的窗户射进来，射在讲台那片区域。
冬天，凛冽的寒风吹得人如坐冰窖。
”安文军说，即使条件再艰苦，只要看着眼神里充满纯真和渴望的牧区孩子，他便舍不得离开。
班里大部分学生是留守儿童，这更让安文军很心酸，他暗下决心：“认认真真地上好每堂课，把山里娃教好，才是真本事。
”1996年，他所执教的第一届高中毕业班会考平均成绩在全县名列前茅。
2005年，辗转两所乡村学校的安文军来到了明花学校。
乡村学校时常断电。
到了晚上，安文军有时只能点蜡烛备课、改作业。
乡村学校缺教师，他一个人包揽了多门课程;一边照顾生病卧床的母亲，一边教学……即便再辛苦，安文军也总是笑盈盈地面对。
那段时间，每个学生家长都认识了安文军──这个瘦弱的老师在假期去遍了每个学生的家中，了解学生的家庭情况。
安文军记得每个学生的家庭情况，如果有学生不来上课，他比家长还着急。
乡亲们也从安文军身上看到了教育的力量。
简明科学的书籍分类，精准定位的摆放位置，整齐划一的标签高度，在明花乡的牧童之家里，这里的每一个细节都严谨准确到让人惊叹。
小小的牧童之家，在管理员黄艳宁的精心打理下，井井有条、充满生机。
今年19岁的黄艳宁，出生于肃南县明花乡一个普通的农民家庭。
她因早产导致脑功能发育不全，并引起肢体残疾。
因为不便去学校，从黄艳宁上小学开始，安文军带领的明花学校送教团队每周都会准时来到黄艳宁家送教上门。
作文素材：关于老师和学生之间的师生小故事_
作文素材：关于老师和学生之间的师生小故事老师和学生之前似乎永远都有那么多动人的故事，这些故事有的从教师方面来叙说，有的则是从学生的方面来说的，当然还有很多其他方面，这里小编整理了一些师生之间的小故事，相信读完你也会有所收获。
师生小故事一：永远的后盾这是一个关于学生和老师的故事。
学生性格内向，不喜欢与别人交谈，可以说，她的世界就像卢沽湖的水那样平静，但缺乏生气。
也许，别的老师不会在意这样的学生，毕竟像她这样的学生太多了。
但是，那位老师却注意到了她，跟她讲了一个这样的故事：美国有一位有名的画家叫摩西婆婆。
她在丈夫去世后，才开始画画，那一年，她已经70岁了。
从70岁开始到她过世，摩西婆婆一共画出了一千六百幅作品。
她从来没有学过画，但是却在人生顿失依靠时，开始她绘画的历程。
生命是用来创造的，过去是这样，未来也是这样。
讲罢，老师微笑着拍拍学生的肩膀，对她说了这样一句话：我相信以你的聪明会领会到这故事的真谛。
当时的学生，可以说是一脸的惊讶和惶恐。
后来，每当学生遇到困难时，老师都会及时出现，为她排难解惑，并在不远的地方一直关注着她的成长。
就这样，伴着一个跟他毫无血源关系的学生度过了她的高中时代，并把她送入了另他骄傲的大学。
感动师生小故事（金桂杰）天越来越暗，云越来越厚，可是风却不大，要下雨了，而且不是小雨，校外的人们急急忙忙的赶路，赶着回家。
我的心里也十分着急，这要是下大了，我可这么回家呀，这里离家有十多里地呢，不得到家就全身湿透了，学生们也陆陆续续的回家了。
这是我以前在乡下上班的一个场景，那时上下班都要靠骑着车子来回走，风雨无阻，说起来也很辛苦。
这里的学生们都很听话懂事，学习积极上进，成绩突出。
我和这些孩子们相处的也非常好，就像兄弟姐妹一样。
这里的乡亲们也非常热情，有的时候会把家里的好吃的拿来与我分享，我我也更加地努力教导这些孩子们，就这样我们的关系处的非常融洽。
就在我犯愁的时候，一个小脑瓜儿从门外闪了进来。
故事作文素材
故事作文素材1. 一个小男孩的冒险故事：一个小男孩在家里躲起来，想要找到一个秘密宝藏。
他找到了一张地图，并决定跟着地图上的线索去寻找宝藏。
他穿过了一个森林、一个河流和一处山洞，最终找到了宝藏。
但是，宝藏并不是金银财宝，而是一本神秘的书籍，让他拥有了无限的智慧和勇气，改变了他的人生。
2. 一个女孩与一只流浪猫的友谊故事：一个女孩在家附近发现了一只流浪猫，她决定把它带回家并给它取名为“小咪”。
女孩与小咪渐渐建立起深厚的友谊，她们一起玩耍、一起学习，甚至一起去帮助其他需要帮助的流浪猫。
女孩通过和小咪的相处，学到了责任、爱护动物和帮助他人的重要性。
3. 一个勇敢的海盗故事：一个年仅十岁的男孩，被称为最勇敢的海盗船长。
他带领着一支小队伍，航行在广阔的大海上。
他们遇到了许多困难和危险，包括恶劣的天气、海盗的袭击和巨大的海洋生物。
但是，小男孩始终保持着勇敢和乐观的态度，最终成功解决了所有的问题，并找到了传说中的宝藏，成为了传奇的海盗。
4. 一个女孩与神奇花园的冒险故事：一个女孩得到了一个秘密花园的地图，并决定去探索。
她发现了一个神奇的花园，里面长满了各种奇特的植物和花朵。
女孩在花园里度过了美好的时光，学会了照顾植物并欣赏大自然的美丽。
最终，她带着花园中最漂亮的一朵花回家，并用它给家园增添了无限的生气和魅力。
5. 一个兄弟姐妹与陌生人的友谊故事：两个兄弟姐妹在公园里遇到了一个陌生人，一个外国人。
他们相互交流，通过手势和笑容，达到了一种友好的沟通。
他们一起玩耍、一起分享食物，并在短暂的相处中建立起了深厚的友谊。
尽管语言不通，但他们之间的情感交流和友谊却超越了文化和语言的隔阂。
育儿故事大全
育儿故事大全在孩子的成长过程中，故事是一种非常有效的教育方式，它不仅可以激发孩子的想象力和创造力，还可以传递道德和价值观。
因此，家长们常常会给孩子讲一些寓教于乐的育儿故事。
下面，我将为大家分享一些适合孩子听的育儿故事，希望能够给孩子们带来快乐和启发。
1.《勇敢的小狮子》。
从前，有一只小狮子，它非常勇敢，总是帮助其他动物解决问题。
有一天，森林里来了一只凶猛的野兽，吓得其他动物都不敢出来。
小狮子决定和野兽进行对抗，最终，它用勇敢和智慧战胜了野兽，让森林重归平静。
这个故事告诉孩子们，勇敢和智慧是战胜困难的法宝。
2.《勤劳的小蜜蜂》。
小蜜蜂是勤劳的代表，它们从清晨开始采集花蜜，直到傍晚才停下来。
有一天，小蜜蜂发现了一片没有开花的花园，它决定努力工作，帮助花园变得更加美丽。
最终，它的努力得到了回报，花园里的花朵都开了，变得更加绚丽多彩。
这个故事告诉孩子们，勤劳和坚持是成功的关键。
3.《诚实的小牧羊人》。
小牧羊人每天都会带着羊群去草地吃草，他非常诚实，从不说谎。
有一天，他发现了一只迷路的小羊，他决定把小羊送回家。
小羊的主人非常感激，送给了小牧羊人一只金币。
小牧羊人拿着金币回家后，发现了一个丢失的钱包，他没有犹豫，立刻把钱包送回了失主手中。
失主非常感动，送给了小牧羊人一袋金币。
这个故事告诉孩子们，诚实和善良是受人尊重的品质。
4.《宽容的小乌龟》。
小乌龟是一个非常宽容的动物，它从不和其他动物计较。
有一天，一只小鸟不小心把蛋掉在了小乌龟的壳上，小乌龟并没有责怪小鸟，而是主动帮助小鸟把蛋送回了鸟巢。
小鸟非常感激，答应以后会帮助小乌龟。
从此以后，小乌龟和小鸟成了好朋友。
这个故事告诉孩子们，宽容和友善是建立友谊的基础。
5.《善良的小猫咪》。
小猫咪是一个非常善良的动物，它总是乐于助人。
有一天，小猫咪发现了一只受伤的小鸟，它决定照顾小鸟，直到小鸟康复为止。
小鸟康复后，它和小猫咪成了好朋友，他们一起玩耍，共同生活。
这个故事告诉孩子们，善良和乐于助人是建立友谊的桥梁。
写材料必备故事素材大全——常用小故事216例
写材料必备故事素材大全——常用小故事216例
一、关于勤奋
1、柯拉德故事
凯拉德是一位热爱科学的著名物理学家，他曾有过一次失败的经历，
他想实现一个千斤重的铁块可以悬浮在空中，但他多次尝试都失败了，但
他从不放弃，最终他成功了，因为他不断努力尝试，才有了今天的成就。
2、拉瓦尔政府
拉瓦尔政府曾经掌权于渥太华，他们的政策十分勤奋，他们立了一条
十字路口禁令，鼓励人们起早贪黑，只要努力工作，就能取得成功。
从此，拉瓦尔政府和他们的勤奋政策为渥太华的发展做出了巨大的贡献。
4、安德森的故事
安德森是一个富有技术的宇航员，他曾经梦想过在宇宙中离开地球，
但他一直无法实现自己的梦想，但他从不放弃，他坚持每天的训练，练习
飞行技能，他终于实现了自己的梦想，并成功在宇宙中完成他的任务。
二、关于友情
1、柯林斯的故事
柯林斯是一个很有名气的诗人，他的朋友姬恩是一位非常优秀的歌手，当他们两个都得到艺术家的经济补助时，姬恩立即把手中的钱和柯林斯分享。
张桂梅老师教育故事及事迹素材10篇
张桂梅老师教育故事及事迹素材10篇张桂梅用那双贴满膏药伸不开的双手，十余年风雨兼程，坚守滇西深贫山区，关心近两千名贫困女孩圆梦高校，制造了大山里的“教育奇迹”。
为了大家学习借鉴，下面我给大家整理了张桂梅老师教育故事及事迹素材相关内容。
张桂梅老师教育故事及事迹（篇1）云南一位县级领导在教育局工作的时候，有幸和张老师有了面对面的接触。
20香港教育工会组织了“向张桂梅老师学习共享活动”，一行30多人到了儿童福利院探望张桂梅老师。
香港教育工会的副理事长李副秘书长临行前，特意递了个信封给这位领导，说“张老师身体虚弱需要加强养分，建议每天喝袋牛奶，但没有冰箱牛奶不易存储，上半年我给了她3000元叮嘱她买个冰箱，昨天去她住房看没有买，这笔钱都用孩子们身上了!这里面有2600元，请你在张老师搬到新的儿童福利院时，帮忙用这笔钱给她买个冰箱，拜托了!”这位领导深深地感受到了李副秘书长的专心良苦，接受了这个重托。
可还没等到张老师搬新家，组织支配这位领导到了新的岗位，临行前他到儿童福利院探望张老师，一是辞行，二是把李副秘书长的心愿告知张老师。
他恳切地对张老师说，“请您不要辜负李副秘书长的心愿，肯定照看好自己的身体，这笔钱只能用来买冰箱……”一再嘱托后便离开了。
半年之后，这位领导到新福利院探望张老师，发觉宿舍里除了原有的书和物件外，没有看到冰箱的影子!“牛奶只是我喝，孩子们却没得喝，我怎么能喝呢?”张老师说到。
后来知道张老师把钱用在购买孩子们的生活用品上了。
这位领导深深地自责，觉得辜负了李副秘书长的重托!耳边回响起秘书长的话“张桂梅老师的身体太弱了，她的工资不用在自己身上，连我们寄给她买药的钱，她也用在孩子们身上了，请你给她买个冰箱，华坪天气热，鲜奶必需放冰箱保鲜，盼望她能每天喝上一袋鲜奶。
”万般后悔之后，这位领导陷入深思，每天喝一袋牛奶于常人不过是平常之事无可厚非，况且身体健康需要，张老师却视为浪费，孩子们有的她才能有，有人说张老师“捧着一颗心来，不带半根草去”，他真诚赞同。
给小学生讲故事ppt素材_给小学生讲的故事文字版
给小学生讲故事ppt素材_给小学生讲的故事文字版我们老师在他们的教学过程中，或多或少都会给小学生讲故事的，那么在准备ppt可以准备什么样的故事文字素材呢？下面这些是小编为大家推荐的几篇给小学生讲故事ppt素材。
给小学生讲故事ppt素材1：骄傲的小猫从前，有一只人见人爱的小猫，不管什么人见到它都会被它美丽的外表迷住，因此小猫渐渐地骄傲起来，觉得世界上再没有有谁比它更漂亮了。
一个风和日丽的早上，小猫出来散步，看见了一只相貌平平的小鸭子。
小猫扭着猫步走过去对小鸭说：“你看看你，黑乎乎的身子，叶子似的脚丫，多难看呀!你肯定也没啥用处。
”小鸭子听了脸一沉，心想：这只小猫虽然美丽，可却这样骄傲自大。
它没理小猫，慢慢地走开了。
小猫却还在那儿边走边唱：“我是世上最美丽的动物，没有人能和我比……”骄傲的小猫也有倒霉的时候。
有一天它又出去散步，不知是路滑还是太得意竟然掉进了河里，小猫大声地呼喊：“救命啊!救命啊!快救救我呀!”正巧，小鸭也在散步，听到了呼喊声，赶紧顺着呼喊声来到河边，一看大事不好——小猫掉进河里了。
小鸭不顾一切地跳进了水里，驮起小猫往河岸游去。
上了岸，小猫不好意思地说：“对不起，小鸭，我之前不应该嘲笑你，更不应该说你没有用处，希望你能原谅我。
”小鸭说：“这件事我已经忘得一干二净，再说我又没有生你的气。
”说完，就牵着小猫玩去了。
从此，小猫把骄傲的习性全改了，它俩成了一对最好的朋友。
给小学生讲故事ppt素材2:蚂蚁和蚂蚱秋天，迷人的景色浓似酒。
而勤劳的蚂蚁们并没心思去游玩，他们正在储藏冬季所需的食物呢!两只大蚂蚁用小锯子把一个偌大的土豆儿一块一块均匀地锯下来。
许多小蚂蚁扛的扛，搬的搬，拉的拉，推的推。
看，蚂蚁皇后也亲自动手拖苹果，一拉一跛，还真吃力呢!这时，蚂蚱先生带着一只沉甸甸的钱包，一会儿跳到这朵花上，一会儿跳到那朵花上，尝尝这朵花的蜜，尝尝那朵花的汁。
这时，蚂蚁皇后拖着小车从下面经过。
“哎呀呀，皇后也亲自动手，了不起!”蚂蚱假意称赞道。
教育教学小故事
教育教学小故事故事一，勤俭节约。
从前，有一个叫小明的男孩，他的家境并不富裕。
但是小明非常勤俭节约，从不浪费任何东西。
有一天，小明的老师给同学们出了一个作业，用一根火柴把一碗水煮开。
其他同学都觉得这个作业太难了，但小明却想出了一个办法，他把水倒进一个锅里，然后用火柴点燃了一根小树枝，慢慢地烧了起来。
最后，水果然被煮开了。
同学们都惊讶地看着小明，他们不明白小明是怎么做到的。
小明告诉他们，他之所以能成功，是因为他一直在勤俭节约，所以他才会有这样的创意。
故事二，团队合作。
有一天，一只小狐狸被困在了一个陷阱里，它拼命地挣扎着，却无法逃脱。
这时，一只小兔子路过，看到了小狐狸的困境，于是它马上找来了一只小熊和一只小鸟，大家一起想办法，终于把小狐狸救了出来。
小狐狸非常感激它们，它说，“谢谢你们，如果不是你们的帮助，我可能就要永远被困在这里了。
”小兔子笑着说，“这是我们应该做的，因为我们是一个团队，只有团队合作，我们才能做得更好。
”。
故事三，诚实守信。
有一个叫小红的女孩，她非常诚实守信。
有一天，她在路上捡到了一个钱包，里面装满了钱和证件。
小红拿着钱包，找到了失主，把钱包还给了他。
失主非常感激小红，他说，“谢谢你，你是一个诚实守信的好孩子。
”小红高兴地笑了，她觉得自己做了一件好事，内心非常快乐。
以上这些小故事，都是教育教学中非常有益的教材。
它们不仅能够让学生在娱乐中学习，还能够培养他们的品德修养和社会责任感。
希望老师们能够善于利用小故事，让教学更加生动有趣，让学生在快乐中成长。
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故事素材：五个教育小故事
故事素材：五个教育小故事
1.梨的轮回
有一个叫桑迪的孩子，父母经常教育他要尊老爱幼。
当家人每次买回梨后，父母都要教育桑迪，要把最大最好的梨留给奶奶吃。
桑迪领会了父母的意思，每次都会把最大的梨送到奶奶跟前，奶奶笑着夸奖孙子：“桑迪真是个好孩子，奶奶牙不好，你吃吧。
”接着，他又会把梨送到爸爸和妈妈面前，他们都有不吃梨的各种理由。
最后，经过了一个轮回，梨又回到桑迪手中，于是，桑迪拿着那个最大的梨坐在椅子上独自享受。
一天，爸爸的朋友来家做客，懂事的桑迪马上从装水果的盘子里挑出了一个大梨，送给客人吃。
家人见了都非常高兴。
那个朋友高兴地说：“你们家的孩子真懂事。
”虽说这个朋友不是很喜欢吃梨，但出于对桑迪的尊重，他还是接过了那只梨子。
谁知，他刚咬了一口就惹来了麻烦，只见桑迪生气地冲着客人喊：“你怎么这么贪吃呢？太不要脸了!”那位朋友感到很尴尬，咬在嘴里的梨咽也不是，不咽也不是。
他脸上露出了迷惑不解的神情，这孩子怎么这样啊！
桑迪恼怒地坐在一旁，不停地盯着客人手中的梨。
这最大的梨向来是虚晃一枪，最终会落到他手上，他这次一点思想准备都没有，再说也没遇到过这种事，于是跟客人急眼了。
桑迪的父母自然更是尴尬万分，他们也没有想到会发生这样的事，于是赶紧向朋友解释，说这大梨向来是谦让一番，最后必定又会回到桑迪的手中。
那位朋友终于明白了其中的缘由，于是赶紧起身告辞。
父亲看着朋友离去的身影，无奈地叹了一口气。
【点灯心语】父母不能只教孩子在形式上做出某些动作，更重要的是让孩子知道为什么要这样做，这样做有什么意义。
2.留下思考的时间
现代原子物理学的奠基者卢瑟福对思考极为推崇。
一天深夜，他偶然发现一位学生还在埋头实验，便好奇地问：“上午你在干什么?”学生回答：“在做实验。
”“下午呢?”“做实验。
”卢瑟福不禁皱起了眉头，继续追问：“那晚上呢?”“也在做实验。
”卢瑟福大为光火，厉声斥责：“你一天到晚都在做实验，什么时间用于思考呢?”
勤奋的学生却遭到斥责，看似委屈，实际上大师是在传授真经啊。
很多时候人们宁可让岁月淹没在仿佛很有价值的忙碌之中，却极不情愿拿出时间进行思考，以至于思维总是在低水平的层次上徘徊，最终一无所获。
【点灯心语】在我们身边的确不乏这样的学生：勤奋却成绩不佳。
我们的确很有必要问他们一个问题：你们一天到晚都在做题，什么时间用于思考呢？
教会学生思考，让学生养成思考的习惯，比教他做题更有用。
3.撒谎的惩罚
我16岁那年的一个早晨，父亲说他要去一个叫米雅斯的村子办事，一路上可以把汽车交给我驾驶，但条件是在他逗留于米雅斯村期间我要替他将车子送到附近的一个修车铺检修。
要知道，我当时刚刚学会开车，但却极少有实践的机会，而到米雅斯村有将近20英里，足可以让我狠狠地过一把开车的瘾。
在修车铺的师傅检修车子时，我去附近的一家电影院看电影，我接连看了四部。
出了电影院，我一瞧手表，已经是六点钟了。
比我与父亲约好的时间迟了两个小时！
我知道，如果父亲得知我是由于看电影而迟到，一定会生气，可能因此就不再让我开车了。
于是，我心中编了瞎话，告诉他汽车需要修理的地方很多，所花时间也相应的长了。
他向我投来一瞥。
“贾森，你为什么一定要撒谎?””我没有撒谎，我说的是实
话。
””四点钟的时候，我给修车铺打了电话，他们说车早就检修好了。
”我的脸顿时羞得通红。
我向他承认了看电影的事实，并解释了决定撒谎时的想法。
父亲认真地听着，脸上蒙上一层阴霾。
“我非常生气，但不是生你的气，而是生我自己的气。
我想，我是一个不称职的父亲，我让你感到对我撒谎比说实话更有必要。
我要步行回家，好在路上深刻反思自己这些年来子女教育方面的失误。
”
不论我如何恳求，如何抗议，如何道歉，他都置之不理。
父亲大步踏上了乡村崎岖的泥路。
我赶紧跳上汽车，驱车跟在他后面，希望他能回心转意。
我不停地央求他，不断地自我批评，但均无济于事。
将近20英里的路程他就是这样走过，平均每小时走了五英里。
看着父亲承受着疲惫和痛苦，作为儿子，我却无能为力，这是我生平有过的最难受的经历，也是最让我刻骨铭心的一课。
从此以后，我没有对父亲说过一句谎话。
【点灯心语】什么是有效的教育？这就是有效的教育！虽然它是一种惩罚，一种固执得有点极端的惩罚，不是温情，也不是暴躁，却直击人的心灵！
如果有一种方法可以使学生永远不再撒谎，我一定会去用；如果有一节课可以让学生刻骨铭心，一辈子难忘，我一定要上这节课。
这样的课每一位教师都应该多积攒一些，用一生的时间。
4.强权下的顺从
富翁对仆人说：“茄子增进食欲，是好东西。
””不错。
”仆人说，“难怪它戴着顶王冠。
”几天后，富翁又说：“茄子倒人胃口，还生痰，是坏东西呢。
”“是呀！”仆人说，“瞧它头上长着刺呢。
”富翁不满意了：“前天你说茄子是好东西，今天又说它是坏东西，什么意思？”仆人说：“我该怎么说呢？我是老爷您的仆人，不是茄子的仆人呀。
”
这则外国典故后来成了成语：“不是茄子的仆人”，相当于我国的成语“见风使舵”。
我想它的讽刺实在是搞错了对象。
仆人的答话难道不是源于富翁的信口雌黄？仆人不过是给富翁的胡说八道找了点
注脚而已。
它的确切含义应当是：强权下的顺从。
【点灯心语】想一想，学生被迫接受我们的标准答案的时候，是不是强权下的顺从？当学生听着我们说，必须这样写才不被扣分的时候，是不是正在变成强权下的顺从？给学生多一点空间，在给出我们的结论之前，多听听孩子的声音，让他们有一点自主的感觉，不要从小就让他们成为知识的仆人。
5.犯错误是他们的权利
威廉是一名体育老师，他试图通过创设情境使学生掌握“run（跑）、catch（抓住）”几个词的用法。
这节课拿来一个篮球，让学生排成两队，依次传球并跑到另一队后面，威廉不停地喊run!run!catch!catch!学生很投入地做着。
忽然，一个调皮的男生非常用力地把球砸向一女生，威廉跑过去一下子抓住了球，非常生气。
要知道，这可是在教室内，这一动作是很危险的。
中文助教在旁边静静地看着威廉如何处理。
学生很快意识到自己做了一件蠢事，等待着老师训斥。
很短的时间，威廉恢复了表情，把孩子喊过来，手把手教这个男生传球，这次学生传得很好。
“Good!”威廉伸出了大拇指。
其实，对于孩子，犯错误不可怕，可怕的是不允许犯错误。
美国同行告诉我，对于低年级的孩子，犯错误是他们的权利，所以他们测验学生的时候，单词写错了有些是可以得分的，如水water，如果写成了wate，就可以给分，因为基本答对了。
他们对孩子的考试评价，是从0分开始的，学生答对1道题，就给加多少分，直至加到满分——5
分。
学生永远处于赢分状态，所以他们的孩子始终充满了自信心和征服欲。
【点灯心语】“对于孩子，犯错误不可怕，可怕的是不允许犯错误。
”这是这则故事给我们的最大启示。
一个从来没有犯过错误的孩子，他绝对不可能会获得成功。
犯错是一种体验。
教师不但要容人学生犯错，还可以有意识地创造一些让学生犯错的机会，在学生犯错之后再和学生一起进行分析，这样无疑会使学生提高得更快。