挤压模具课程设计资料讲解
正挤压模具课程设计
正挤压模具课程设计一、教学目标通过本章学习,学生将掌握正挤压模具的基本概念、工作原理和应用场景。
具体目标如下:1.知识目标:a.了解正挤压模具的定义、分类和特点;b.掌握正挤压模具的工作原理和基本结构;c.熟悉正挤压模具在实际生产中的应用。
2.技能目标:a.能够分析并选择合适的正挤压模具;b.能够运用正挤压模具解决实际问题;c.具备一定的创新能力和团队合作精神。
3.情感态度价值观目标:a.培养学生对正挤压模具行业的兴趣和热情;b.增强学生的社会责任感和使命感;c.培养学生勇于探索、积极进取的精神。
二、教学内容本章教学内容主要包括以下三个方面:1.正挤压模具基本概念:介绍正挤压模具的定义、分类和特点,使学生了解正挤压模具的基本概念。
2.正挤压模具工作原理和结构:讲解正挤压模具的工作原理,分析其基本结构,使学生掌握正挤压模具的工作原理和结构。
3.正挤压模具应用:通过实际案例分析,使学生熟悉正挤压模具在生产中的应用,培养学生运用正挤压模具解决实际问题的能力。
三、教学方法为了提高教学效果,本章将采用以下教学方法:1.讲授法:用于讲解正挤压模具的基本概念、工作原理和结构。
2.案例分析法:通过分析实际案例,使学生了解正挤压模具在生产中的应用。
3.实验法:安排实验课程,让学生亲自动手操作,增强对正挤压模具的认识。
4.讨论法:学生分组讨论,培养学生的团队协作能力和创新思维。
四、教学资源为了支持教学,本章将采用以下教学资源:1.教材:正挤压模具相关教材,为学生提供系统性的知识学习。
2.参考书:提供相关领域的参考书籍,丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料:制作课件、视频等多媒体资料,提高学生的学习兴趣。
4.实验设备:提供正挤压模具实验设备,让学生亲身体验正挤压模具的工作过程。
五、教学评估本章教学评估主要包括以下几个方面:1.平时表现:评估学生在课堂上的参与度、提问回答等情况,以考察学生的学习态度和积极性。
2.作业:布置正挤压模具相关作业,评估学生的知识掌握和应用能力。
挤压模具培训资料
挤压模具培训资料一、介绍挤压模具是一种常用于制造金属、塑料和橡胶制品的工具。
它通过将材料推入预定形状的模具中,并施加压力来实现材料的挤压成型。
挤压模具的设计和制造是一个复杂的过程,需要丰富的经验和专业技能。
本文档将为您介绍挤压模具的基本知识,包括其工作原理、常见问题和解决方法,以及模具维护和保养的要点。
二、挤压模具的工作原理1. 材料的选取与准备:挤压模具可以用于加工多种材料,包括金属、塑料和橡胶。
在挤压成型之前,需要根据产品的要求选择合适的材料,并进行预处理,例如去除杂质和调整材料的温度和湿度。
2. 模具的设计与制造:挤压模具的设计和制造需要考虑多个因素,例如产品的形状和尺寸、材料的流动性和收缩率等。
模具通常由高强度的金属材料制成,以确保其耐用性和精确度。
3. 挤压成型过程:在挤压成型过程中,材料被推入模具的腔室中,并通过施加压力实现其形状的变换。
挤压机通过材料的供给系统将材料送入模具,然后通过压力系统施加压力,将材料挤出模具。
4. 冷却与固化:一旦材料从模具中挤出,它会立即开始冷却和固化。
冷却和固化的速度取决于材料的性质和产品的尺寸。
适当的冷却和固化过程可以保证产品的质量和性能。
5. 模具开合和产品脱模:一旦产品冷却和固化完成,模具会打开,并通过推出系统将产品从模具中推出。
产品的脱模需要小心操作,以防止损坏产品和模具。
三、常见问题和解决方法1. 模具磨损:长时间的使用会导致模具的磨损和疲劳。
磨损可能会导致产品质量下降或模具失效。
解决方法包括定期维护、更换磨损部件和优化模具的设计。
2. 产品尺寸偏差:挤压模具在使用过程中,可能会导致产品尺寸的偏差。
这可能是由多种因素引起的,例如材料流动性、模具温度和压力等。
通过调整挤压参数、优化材料和模具设计,可以解决这个问题。
3. 模具卡料:模具卡料是指材料在模具中无法正常流动和脱模的现象。
这可能是由于模具设计不合理、材料挤压参数不正确或模具表面粗糙等原因引起的。
铝型材挤压模具设计课件
铝型材挤压模具设计课件一、铝型材挤压工艺概述二、铝型材挤压模具结构三、铝型材挤压模具设计原则1.尺寸精度:铝型材挤压模具设计时要保证挤压后的铝型材尺寸精度。
模具的内芯设计需考虑材料的收缩率和强度,确保挤压后的铝型材尺寸准确。
2.结构合理:铝型材挤压模具设计时应尽量减小模具的重量和尺寸,提高模具的使用寿命。
同时,要增加模具的刚度和强度,确保在挤压过程中不会变形或断裂。
3.表面质量:铝型材挤压模具的表面光洁度直接影响到挤压后的铝型材表面质量。
因此,在设计模具壳和模具翼时应注意表面的光洁度,减少表面缺陷。
4.降低生产成本:铝型材挤压模具的设计应考虑降低生产成本。
例如,可以采用可更换模具芯片的设计来替换整个模具,从而降低维修和更换模具的成本。
四、铝型材挤压模具制造工艺1.材料选择:铝型材挤压模具一般选用高硬度、高强度的工具钢,如优质合金工具钢或高速工具钢等。
2.预先加工:将选定的工具钢进行粗加工,包括锻造、切割、拉伸等工艺,将模具的初始形状制作出来。
3.精密加工:通过数控加工等精密加工技术,对模具进行精细加工,包括车削、铣削、镗削、磨削等工艺,保证模具的尺寸精度和表面质量。
4.表面处理:对模具进行表面处理,如热处理、氮化等工艺,提高模具的硬度和耐磨性。
5.装配调试:将各个组成部分进行装配,并进行调试,保证模具的合理性和可靠性。
五、铝型材挤压模具的维护与保养1.清洁:定期对铝型材挤压模具进行清洁,除去铝屑和污垢,保持模具的清洁度。
2.润滑:对铝型材挤压模具的摩擦部位进行润滑,减少磨损和摩擦力,并延长模具的使用寿命。
3.定期检查:定期对铝型材挤压模具进行检查,发现问题及时修理,确保模具的正常使用。
4.储存:将不使用的铝型材挤压模具储存到干燥、防尘的环境中,避免受潮和污染。
六、铝型材挤压模具的发展趋势1.高精度:随着制造业对产品精度要求的提高,铝型材挤压模具的精度也将不断提高。
2.高效率:铝型材挤压模具的开发将更加注重提高生产效率和降低能耗。
挤压设计与模具课程设计
挤压设计与模具课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握挤压设计的基本原理,理解模具在挤压过程中的作用;2. 使学生了解不同类型的挤压模具及其特点,并能结合实际需求选择合适的模具;3. 引导学生掌握挤压工艺参数对产品质量的影响,能够优化挤压工艺。
技能目标:1. 培养学生运用CAD软件进行挤压模具设计的能力,提高设计效率;2. 培养学生运用CAE软件对挤压过程进行模拟分析,优化模具结构;3. 提高学生实际操作能力,能够参与简单的挤压模具组装和调试。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对挤压设计与模具制造的热爱,激发学生探究新技术的兴趣;2. 培养学生严谨的工作态度,提高团队合作意识,增强解决实际问题的自信心;3. 引导学生关注我国挤压模具产业的发展,树立为国家和企业贡献力量的责任意识。
课程性质:本课程为专业实践课,旨在提高学生对挤压设计与模具制造的理论知识和实践技能。
学生特点:学生具备一定的机械基础知识和动手能力,对新技术充满好奇。
教学要求:结合理论知识与实践操作,注重培养学生的实际应用能力和创新精神。
通过课程学习,使学生能够达到以上设定的知识、技能和情感态度价值观目标,为后续专业课程学习和未来职业发展打下坚实基础。
二、教学内容1. 挤压设计基本原理:包括金属塑性变形理论、挤压成形方法分类、挤压工艺参数对产品质量的影响等;教材章节:第1章 挤压成形原理2. 挤压模具结构与设计:介绍不同类型挤压模具的结构特点、设计方法和注意事项;教材章节:第2章 挤压模具设计3. 挤压模具材料及热处理:分析挤压模具材料的选用原则、热处理工艺及其对模具性能的影响;教材章节:第3章 挤压模具材料及热处理4. 挤压模具CAD/CAE技术:讲解CAD软件在挤压模具设计中的应用,以及CAE软件对挤压过程进行模拟分析的方法;教材章节:第4章 挤压模具CAD/CAE技术5. 挤压模具制造与装配:介绍挤压模具的加工工艺、装配方法及调试技巧;教材章节:第5章 挤压模具制造与装配6. 挤压模具应用实例:分析典型挤压模具在实际生产中的应用案例,提高学生的实际操作能力;教材章节:第6章 挤压模具应用实例教学内容安排与进度:第1-2周:挤压设计基本原理及挤压成形方法;第3-4周:挤压模具结构与设计;第5-6周:挤压模具材料及热处理;第7-8周:挤压模具CAD/CAE技术;第9-10周:挤压模具制造与装配;第11-12周:挤压模具应用实例分析及实践操作。
挤压工艺与模具课程设计任务书解析
本科课程设计诚信声明本人郑重声明:所呈交的课程设计,题目《反挤压工艺与模具设计》是本人在指导教师的指导下,进行研究工作所取得的成果。
对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文章以明确方式注明。
除此之外,本论文(设计)不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。
本人完全意识到本声明应承担的责任。
作者签名:日期:2014 年6 月10 日湖南工业大学课程设计任务书2013 —2014学年第2学期学院(系、部)专业班课程名称:挤压工艺与模具课程设计设计题目:反挤工艺与模具设计完成期限:自2014 年 6 月10 日至2014 年 6 月20 日共 2 周指导教师:2014 年6 月20 日系(教研室)主任:2014 年6月20 日反挤压工艺与模具设计设计说明书起止日期:2014 年6 月10 日至2014 年 6 月21 日学生姓名班级学号成绩指导教师(签字)机械工程学院(部)2014年6 月10 日目录第1章工艺分析及方案确定 (5)1.1零件的工艺性分析 (5)1.2挤压零件工艺方案的拟定 (5)第2章毛坯制备及压力机的选择 (6)2.1毛坯制备 (6)2.2挤压力的计算 (6)2.3压力机的选择 (7)第3章模具结构设计及固定 (8)3.1 工作零件设计 (8)3.1.1凸模设计 (9)3.1.2凹模设计 (9)3.2 模架的选择 (10)3.3 模具其他部分设计 (11)3.3.1导向装置的设计 (11)3.3.2顶出装置的设计 (12)3.3.3卸料装置的设计 (12)3.3.4垫板、垫块设计 (12)3.3.5模具的固定及相关配合 (12)3.3.6模具材料的选择 (13)3.3.7模具的失效形式与检查 (15)参考文献 (15)第一章工艺分析及方案确定1.1零件的工艺性分析零件所用材料为15号钢,为低碳钢,所需制件形状为杯型件,结构较为简单,由于低碳钢材料冷挤压较为容易成型,而且挤压更节约材料、更易于成形,而且生产效率高,便于操作,因此采用冷挤工艺生产此零件较为合适。
挤压工艺及模具课程设计
挤压工艺及模具课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解挤压工艺的基本概念,掌握金属挤压的基本原理;2. 学生能够描述挤压模具的构成、分类及工作原理;3. 学生能够掌握影响挤压工艺的主要因素,如材料性能、挤压温度、挤压速度等;4. 学生能够了解挤压工艺在实际生产中的应用及发展趋势。
技能目标:1. 学生能够运用所学知识,分析并解决挤压工艺中的实际问题;2. 学生能够设计简单的挤压模具,并进行初步的模具分析与优化;3. 学生能够运用计算机辅助设计软件(如CAD)进行挤压模具的设计与仿真。
情感态度价值观目标:1. 学生通过学习挤压工艺及模具课程,培养对制造业的兴趣和热情;2. 学生能够认识到挤压工艺在现代化生产中的重要性,增强对制造业的责任感和使命感;3. 学生在学习过程中,培养团队合作意识,提高沟通与表达能力。
分析课程性质、学生特点和教学要求:1. 课程性质:本课程为机械制造及自动化专业的一门专业课程,具有实践性和应用性;2. 学生特点:学生为高职或中职院校机械制造及自动化专业二年级学生,具备一定的机械基础知识;3. 教学要求:注重理论与实践相结合,强调实际操作能力的培养,提高学生的综合素质。
二、教学内容1. 挤压工艺基本概念与原理- 金属挤压的基本概念与分类- 挤压工艺的优缺点分析- 挤压工艺的基本原理及过程2. 挤压模具设计与分析- 挤压模具的构成与分类- 挤压模具的设计原则与方法- 模具分析与优化- 计算机辅助设计软件在模具设计中的应用3. 影响挤压工艺的因素- 材料性能对挤压工艺的影响- 挤压温度、挤压速度等工艺参数对挤压质量的影响- 挤压润滑对挤压工艺的影响4. 挤压工艺在实际生产中的应用- 挤压工艺在各类产品中的应用实例- 挤压工艺在制造业中的发展趋势- 新型挤压工艺及模具技术的探讨5. 实践教学环节- 挤压模具设计与制作实践- 挤压工艺操作实践- 案例分析与讨论教学大纲安排:第一周:挤压工艺基本概念与原理第二周:挤压模具设计与分析第三周:影响挤压工艺的因素第四周:挤压工艺在实际生产中的应用第五周:实践教学环节(挤压模具设计与制作实践、挤压工艺操作实践、案例分析)教学内容根据课程目标,结合教材章节进行组织,注重理论与实践相结合,旨在培养学生的实际操作能力和创新能力。
挤压设计与模具课程设计
挤压设计与模具课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握挤压设计与模具的基本原理和应用,培养学生分析和解决实际问题的能力。
具体目标如下:1.知识目标:(1)了解挤压成形的基本概念、特点和分类;(2)掌握挤压模具的结构、工作原理和选用原则;(3)熟悉挤压过程中的工艺参数及其影响因素。
2.技能目标:(1)能够运用所学知识分析和解决挤压成形过程中的实际问题;(2)具备绘制挤压模具结构图的能力;(3)学会使用相关软件进行挤压模具设计和模拟。
3.情感态度价值观目标:(1)培养学生对挤压成形技术的兴趣和好奇心;(2)增强学生的创新意识和团队合作精神;(3)培养学生关注社会、关注生活的情感态度。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分:1.挤压成形的基本概念、特点和分类;2.挤压模具的结构、工作原理和选用原则;3.挤压过程中的工艺参数及其影响因素;4.挤压模具设计的基本步骤和方法;5.挤压模具的制造和应用实例。
三、教学方法为了实现本节课的教学目标,我们将采用以下教学方法:1.讲授法:讲解挤压成形的基本概念、特点和分类,挤压模具的结构、工作原理和选用原则等理论知识;2.案例分析法:分析实际案例,让学生了解挤压模具在工程中的应用和重要性;3.实验法:学生进行挤压实验,观察挤压过程,加深对挤压成形技术的理解;4.讨论法:分组讨论挤压过程中的工艺参数及其影响因素,培养学生团队合作和分析问题的能力。
四、教学资源为了支持本节课的教学内容和教学方法的实施,我们将准备以下教学资源:1.教材:《挤压设计与模具》及相关参考书籍;2.多媒体资料:挤压成形过程的视频、图片等;3.实验设备:挤压实验机、模具等;4.软件工具:挤压模具设计软件、模拟软件等。
通过以上教学资源的使用,我们将丰富学生的学习体验,提高学生的学习兴趣和主动性。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果,我们将采用以下评估方式:1.平时表现:通过课堂参与、提问、小组讨论等环节,评估学生的学习态度和积极性;2.作业:布置与课程内容相关的作业,评估学生的理解和应用能力;3.考试:安排期末考试,测试学生对课程知识的掌握程度;4.项目实践:学生进行挤压模具设计 project,评估学生的实际操作能力和创新能力。
挤压模设计——【产品结构设计资料】
为常见有色金属与部分碳钢的再结晶温度及熔点。
热挤压方法是从挤压有色金属开始的。近半个多世纪以来,随着机械工业与航 空工业的迅速发展,要求钢材品种日益增多,断面形状也日益复杂,在轧制技术难以 满足这些高技术要求的情况下,黑色金属的挤压技术也受到重视。钢的热挤压技术 转入工业化生产已有 () 多年的历史,一些国家先后兴建了专门生产挤压型钢和钢管
坯的温度不同分类 (!)冷挤压 在室温中对锭坯进行挤压。 (#)温挤压 将锭坯加热到金属再结晶温度以下的某个适当的温度范围内进行挤压。 ($)热挤压 将锭坯加热到金属再结晶温度以上的某个适当的温度范围内进行挤压。
一般而言,冷挤压和温挤压都属于冷加工范畴。 # " 按毛坯材料种类不同分类 (!)有色金属挤压 被挤压毛坯材料为有色金属及其合金。 (#)黑色金属挤压 被挤压毛坯材料为黑色金属及其合金。
! % 复合挤压法 复合挤压法将正向挤压法和反向挤压法的特点结合起来,生产断面形状为圆形、方 形、六角形、齿形、花瓣形的双杯类、杯杆类和杆杆类挤压件,也可以制造等断面的不对 称挤压件。复合挤压法是在挤压时使锭坯的一部分金属的流动方向与挤压轴的运动方 向相同,而另一部分金属的流动方向与挤压轴的运动方向相反,如图 & ’ ( ’ & 所示。
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第六篇 挤压模设计
的工厂,装备了现代化的大功率挤压设备,掌握了难于或不可能用其他热加工方法生 产各种高级钢种和复杂断面的生产工艺。但目前,热挤压生产在黑色金属方面的运 用日趋减少,其主要原因有几个方面:一是生产效率低,黑色金属的热挤压生产属于 间断生产,不能进行连续挤压生产;二是成品率低,由于是间断生产,故其产生的压余 及需要切除的前端占原材料的比重较大,而且受挤压筒大小与冷床长度的限制,单根 料坯的长度不能太长,同时,由于加热时有氧化脱碳等现象存在,材料的利用率相对 较低;三是工模具消耗大,由于黑色金属的热挤压温度一般都在 !!""# 以上进行,这 样对模具材料要求严格,挤压过程中工模具的磨损严重,寿命较短,工模具费用在成 本中占的比例较大;四是设备投资费用高,如钢管的热挤压生产,必须配备专用穿孔 机,而且挤压机吨位较大。因此,对于黑色金属的管、棒、型材等产品的生产多采用热 轧等方式进行,虽然轧制的精度偏低,但由于成本较低,故应用较为广泛,仅仅对一些 不能轧制的低塑性合金或少数特殊用途、技术要求高的钢种用热挤压方法进行生产。 而对于有色金属的加工,热挤压方法表现出了较多的优点,因而占据十分重要地位。 这是由于许多有色金属(如铝及其合金)由于塑性好,变形抗力小,特别适合于热挤压 加工,而对许多塑性很差的有色金属(如镁及镁合金),也只能采用热挤压成形。同时 在生产效率、产品的成品率、工模具损耗在成本中的比例、设备的投入等方面都呈现 出较好的竞争势态。因此,在本教材中主要介绍有色金属的热挤压模具设计与制造 基础。
挤压铝型材模具课程设计
挤压铝型材模具课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够掌握铝型材挤压模具的基本结构及其工作原理;2. 学生能够理解并描述挤压过程中金属流动特性及对模具设计的影响;3. 学生能够了解并运用模具设计的相关技术参数和标准。
技能目标:1. 学生能够运用CAD软件进行铝型材模具的基本设计;2. 学生能够分析实际工程问题,提出合理的模具设计方案;3. 学生能够通过实验和模拟,对模具设计进行优化和改进。
情感态度价值观目标:1. 学生能够培养对模具设计及制造工作的兴趣,增强工程意识;2. 学生能够认识到模具设计在制造业中的重要性,树立质量意识;3. 学生能够通过团队协作,培养沟通、交流和解决问题的能力。
本课程针对高中年级学生,结合学科知识深度,注重理论联系实际,培养学生实际操作能力。
课程性质为实践性较强的设计课程,要求学生在掌握基础知识的基础上,运用所学技能解决实际问题。
通过本课程的学习,使学生能够达到以上所述的具体学习成果,为后续相关专业课程的学习打下坚实基础。
二、教学内容1. 铝型材挤压模具基础知识- 模具的分类、结构及其工作原理;- 铝型材挤压工艺流程及其对模具的影响;- 模具设计的相关技术参数和标准。
2. 铝型材模具设计方法- CAD软件在模具设计中的应用;- 模具设计的基本原则和步骤;- 模具设计中金属流动分析及优化。
3. 模具设计实例分析- 分析实际工程中的铝型材模具设计案例;- 针对不同类型的铝型材,讨论模具设计的要点和注意事项;- 通过实例,引导学生运用所学知识解决实际问题。
4. 模具设计的实验与模拟- 实验室进行铝型材挤压实验,观察金属流动现象;- 利用模拟软件进行模具设计验证,优化设计方案;- 分析实验与模拟结果,提出改进措施。
教学内容依据课程目标,结合教材相关章节进行组织。
教学进度安排如下:第1周:铝型材挤压模具基础知识学习;第2周:铝型材模具设计方法及CAD软件应用;第3周:模具设计实例分析;第4周:模具设计的实验与模拟。
挤压模具课程设计资料讲解
挤压模具课程设计课题挤压模具课程设计学生姓名孙天宇 1110121103汪浩 1110121104王朝 1110121105王青 1110121106王显 1110121107王业伟 1110121108 院别机械工程学院专业班级11材控(2)班指导教师张红云、张金标、刘建二0一四年十月课程设计任务书机械工程学院11材控班指导教师:张红云,张金标,刘建。
设计课题:挤压模具设计一、设计条件:在19.6MN挤压机的Φ200mm挤压筒上生产出下列条件的合格型材,设计出相应的型材模具。
1.单模孔模具生产如下图型材。
(1,2,3组同学设计)2.双模孔生产ф12mm的圆棒材。
(4,5,6组同学设计)3.三模孔生产ф8mm的圆棒线材。
(7,8,9组同学设计)4.四模孔生产ф6mm的圆棒线材。
(10,11,12组同学设计)5.双模孔生产3*5扁线材。
(13,14,15组同学设计)6.四模孔生产3*5扁线材。
(16,17组同学设计)二、设计内容:1.模孔布置。
2.设计工作带长度。
3.型材模孔尺寸设计。
4.模子强度校核。
5.画出模具图。
三、设计时间:2014年12月27日至10月31日四、设计地点:实验楼C楼501,502五、分组情况:目录第一章概述 ........................................ 错误!未定义书签。
第二章坯料选择 . (6)2.1坯料尺寸计算 (6)2.2挤压比的计算 (6)2.3挤压机的选择 (7)第三章模孔布置 (8)3.1模孔的布置 (8)3.2工作带长度的确定 (9)3.3模孔尺寸的确定 (10)3.4模孔出口尺寸确定 (10)第四章模具外形尺寸设计 (11)4.1模角 (11)4.2模子的外形尺寸 (11)4.3入口圆角半径r (12)4.4挤压模结构形式与模具外形锥度 (12)4.5模具材质的选取 (12)第五章强度校核 (14)第六章绘制模具图 (15)设计小结 (16)参考文献 (22)第一章概述本次设计主要是在给定挤压筒和挤压机的条件下,设计挤压出3 5mm的扁线材所用的双模孔模具。
挤压工艺与模具课程设计
挤压工艺与模具课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解并掌握挤压工艺的基本原理,包括金属流动、挤压比、挤压力等关键概念。
2. 学生能够描述不同类型的模具结构及其在挤压过程中的作用。
3. 学生能够了解并解释挤压工艺参数对制品质量的影响。
技能目标:1. 学生能够运用所学知识,分析实际挤压工艺案例,提出合理的模具设计方案。
2. 学生通过课程学习,能够设计简单的挤压模具,并利用模拟软件进行初步验证。
3. 学生能够运用专业术语,准确表达挤压工艺与模具设计的相关问题,具备一定的专业沟通能力。
情感态度价值观目标:1. 学生通过学习挤压工艺与模具设计,培养对材料加工工艺的兴趣和热情。
2. 学生能够认识到模具设计在制造业中的重要性,增强社会责任感和团队合作意识。
3. 学生在课程学习过程中,能够积极面对挑战,勇于尝试创新,形成积极向上的学习态度。
分析课程性质、学生特点和教学要求:本课程为专业实践课程,以模具设计与制造为核心内容,结合学生已掌握的机械基础知识,培养其实践操作能力。
课程针对高中年级学生,具备一定的基础知识和动手能力,注重理论与实践相结合。
教学要求强调学生的主动参与,通过项目式学习,激发学生的创新思维,培养解决实际问题的能力。
课程目标旨在使学生能够将理论知识应用于实际生产,提高综合素养。
二、教学内容1. 挤压工艺原理:包括金属塑性变形原理、挤压比、挤压力的计算、挤压过程中的温度控制等。
相关教材章节:第1章 挤压工艺基础2. 模具结构与设计:介绍不同类型的挤压模具结构、工作原理、设计要点及材料选择。
相关教材章节:第2章 模具结构与设计3. 挤压工艺参数对制品质量的影响:分析挤压速度、温度、润滑等工艺参数对制品表面质量、尺寸精度等方面的影响。
相关教材章节:第3章 挤压工艺参数优化4. 模具设计实例分析:通过实际案例,分析模具设计的全过程,包括市场需求、模具结构设计、参数选择等。
相关教材章节:第4章 模具设计实例5. 模拟软件应用:介绍挤压模具设计模拟软件的使用方法,使学生能够利用软件进行模具设计的初步验证。
正挤压模具课程设计
正挤压模具课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握正挤压模具的基本结构及其工作原理,理解正挤压工艺在材料加工中的应用;2. 使学生了解并掌握正挤压模具设计的相关参数,如模具材料、挤压比、模具间隙等;3. 帮助学生掌握正挤压模具设计中涉及的计算方法和步骤。
技能目标:1. 培养学生运用CAD软件进行正挤压模具设计的能力,能独立完成简单模具的设计;2. 培养学生运用相关计算方法进行模具设计参数计算的能力;3. 提高学生分析和解决正挤压模具设计中实际问题的能力。
情感态度价值观目标:1. 激发学生对模具设计与制造的兴趣,培养其探究精神和创新意识;2. 培养学生严谨、细致、勤奋的工作态度,强化质量意识;3. 增强学生的团队协作意识,提高沟通与交流能力。
课程性质分析:本课程为专业课,针对高年级学生,重点培养学生的模具设计与实践能力。
课程内容紧密结合实际生产,注重理论与实践相结合。
学生特点分析:学生具备一定的专业基础知识,对模具设计有一定了解,但实际操作能力有待提高。
学生对新鲜事物充满好奇,有较强的求知欲。
教学要求:1. 结合实际案例,深入浅出地讲解正挤压模具设计的相关理论知识;2. 注重实践操作,提高学生的动手能力;3. 强化师生互动,激发学生的积极性与主动性。
二、教学内容1. 正挤压模具基本结构及工作原理- 模具组成及功能- 正挤压工艺流程- 模具工作原理及特点2. 正挤压模具设计参数- 模具材料选择- 挤压比与模具间隙- 模具设计计算方法3. 正挤压模具设计实践- CAD软件在模具设计中的应用- 简单模具设计案例解析- 模具设计注意事项4. 模具设计中的问题分析与解决方法- 常见问题分类及原因分析- 解决方案及改进措施- 实际案例分析5. 教学进度安排- 基本结构与原理(2课时)- 设计参数与计算(3课时)- 设计实践与案例分析(3课时)- 问题分析与解决方法(2课时)教材章节及内容:1. 课本第三章:正挤压模具结构与工作原理2. 课本第四章:正挤压模具设计参数及计算3. 课本第五章:正挤压模具设计实践与案例分析教学内容科学性和系统性:本教学内容紧密围绕课程目标,结合课本知识,按照由浅入深、理论与实践相结合的原则进行组织,确保学生能够系统掌握正挤压模具设计的相关知识。
挤压模具设计课程设计
目录第一章概述1.1模具简介1.2热挤压模具在有色金属生产中的应用1.3我国模具现状与发展1.4我国模具发展所面临的问题第二章模孔布置2.1模孔位置的排列2.2挤压比计算第三章模具尺寸设计3.1 模孔尺寸的确定3.2 模孔工作带长度的确定3.3模具外形尺寸设计3.4 挤压模结构形式与模具外形锥度3.5 模具入口处圆角半径的确定3.6 模具出口部位结构及尺寸3.7 模具材料的确定第四章棒材模强度校核第五章模具实体图第六章总结参考文献第1章概述1.1模具简介模具,工业生产上用以注塑、吹塑、挤出、压铸或锻压成型、冶炼、冲压、拉伸等方法得到所需产品的各种模子和工具。
简而言之,模具是用来成型物品的工具,这种工具由各种零件构成,不同的模具由不同的零件构成。
他主要通过成型材料物理状态的改变来实现物品外形的加工。
模具是制造业的重要基础工艺装备,工业产品大批量生产和新产品开发都离不开模具,用模具生产制件所达到的(四高二低)高精度,高复杂程度,高一致性,高生产率和低耗能、低耗材,使模具工业在制造业中的地位越来越重要。
在中国人们已经越来越认识到模具技术水平的高低,已经成为衡量一个国家制造业的水平高低的重要标志,并在很大程度上决定着产品质量,效益和新产品的开发能力。
模具品种繁多,共有10大类,包括冲压、塑料、橡胶、铸造、锻压等,用于制造业中几乎所有产品的生产,可见模具的服务范围已包括国民经济的许多方面,现在模具技术已成为衡量一个国家产品制造水平的重要标志之一,没有高水平的模具就没有高水平的产品已成为共识。
随着产品更新换代越来越快,新产品不断涌现。
新技术日新月异,模具的使用范围已越来越广,对模具的要求也越来越高了。
1.2热挤压模具在有色金属生产中的应用在当代工业制品和生活制品中,有相当部分金属构件的成品或半成品是经过压力加工方法生产而得的。
采用模具加工成形金属构件,具有生产效率高,质量好,节省材料,成本低,以及规格灵活多变等特点,近几年来,在国民经济建设的各个领域中,得到了广泛的应用。
铝型材挤压模具讲解
铝型材挤压模具讲解一、铝型材挤压模具的基本概念1. 定义•铝型材挤压模具是在铝型材挤压生产过程中,用于将加热后的铝坯料通过挤压机的压力作用,使其通过特定形状的模孔,从而形成所需铝型材截面形状的工具。
例如,当需要生产一种带有多个中空腔室的复杂铝型材,如建筑用的隔热断桥铝型材时,就需要专门设计的挤压模具来实现。
2. 重要性•它直接决定了铝型材的形状、尺寸精度和表面质量。
一个设计良好、制造精确的挤压模具能够生产出高质量、符合标准的铝型材。
反之,如果模具存在缺陷,如模孔形状不准确或者表面粗糙度不符合要求,那么生产出来的铝型材可能会出现尺寸偏差、表面缺陷等问题,从而影响其在建筑、航空航天等各个领域的应用。
二、铝型材挤压模具的分类1. 按结构分类•平面分流模•这种模具主要用于生产空心铝型材。
它的特点是在模具内部设有分流桥和分流孔,铝坯料在挤压时先通过分流孔被分成几股金属流,然后在模芯的作用下重新汇合,形成空心型材的形状。
例如,在生产空调用的铝制散热管型材时,平面分流模能够很好地控制金属流动,保证型材的壁厚均匀性。
•实心模•实心模相对简单,主要用于生产实心铝型材。
它只有一个模孔,铝坯料直接通过这个模孔挤出形成所需的实心型材形状。
像一些简单的建筑用铝棒材或者工业用的实心铝型材零部件,就可以使用实心模进行生产。
2. 按用途分类•通用模具•通用模具适用于生产多种规格相近的铝型材。
这类模具的设计具有一定的通用性,可以通过调整一些参数,如挤压速度、模具温度等,来生产不同尺寸但形状相似的型材。
例如,在一些小型铝型材加工厂,为了降低成本,可能会使用通用模具来生产多种类型的建筑装饰用铝型材。
•专用模具•专用模具是为特定的铝型材产品专门设计制造的。
由于是针对某一特定型材的形状、尺寸和性能要求而设计,所以其生产的型材精度和质量更高。
比如航空航天领域中使用的一些特殊形状和高性能要求的铝型材,就需要专门定制的专用模具。
三、铝型材挤压模具的设计要点1. 型材截面分析•在设计模具之前,首先要对铝型材的截面形状进行详细分析。
挤压模具设计课程设计
挤压模具设计课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解并掌握挤压模具设计的基本原理和概念;2. 学习并掌握挤压模具结构及其各部分功能;3. 了解挤压模具设计的相关技术要求和行业标准。
技能目标:1. 能够运用CAD软件进行挤压模具的设计与绘制;2. 能够分析并解决挤压模具设计过程中遇到的问题;3. 能够根据实际需求,提出合理的挤压模具设计方案。
情感态度价值观目标:1. 培养学生严谨的科学态度,注重实践与创新;2. 培养学生团队协作精神,提高沟通与表达能力;3. 增强学生对我国模具行业的认同感,激发学生为民族工业发展贡献力量的责任感。
课程性质分析:本课程为专业核心课程,旨在培养学生的挤压模具设计能力,提高学生在实际工程中的应用能力。
学生特点分析:学生已具备一定的机械基础知识,具有较强的学习能力和动手能力,但缺乏实际工程经验。
教学要求:1. 结合课本内容,注重理论与实践相结合;2. 采用项目驱动教学,提高学生的实践操作能力;3. 加强课堂互动,培养学生的创新思维和解决问题的能力;4. 注重过程评价,全面评估学生的学习成果。
二、教学内容1. 挤压模具设计基本原理- 挤压成型原理- 模具设计的基本流程- 模具材料的选用原则2. 挤压模具结构及功能- 模具各部分的名称及作用- 常见挤压模具类型及特点- 模具结构对制品质量的影响3. 挤压模具设计技术要求与标准- 相关国家标准和行业标准- 模具设计中的关键技术参数- 模具设计的安全性与可靠性4. CAD软件在挤压模具设计中的应用- CAD软件的基本操作- 模具三维建模与绘制- 模具设计参数化与仿真分析5. 挤压模具设计实例分析- 实际工程案例介绍- 模具设计过程中的问题与解决方法- 模具设计方案优化6. 挤压模具设计实践- 模具设计项目的实施- 设计图纸的绘制与审查- 模具样品制作与测试教学内容安排与进度:本课程共分为六个部分,每个部分按照2-4个课时进行教学。
挤压模具课程设计全套
挤压模具课程设计全套一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握挤压模具的基本原理、结构和应用,培养学生进行模具设计和制造的基本技能,提高学生解决实际工程问题的能力。
1.了解挤压模具的定义、分类和特点。
2.掌握挤压模具的工作原理、结构组成及工作过程。
3.熟悉挤压模具的设计方法和步骤。
4.了解挤压模具的应用范围和行业发展趋势。
5.能够分析挤压模具的工作过程,进行简单的模具设计。
6.能够操作挤压模具制造设备,进行模具加工。
7.能够对挤压模具进行维护和故障排除。
情感态度价值观目标:1.培养学生对挤压模具行业的兴趣,提高学生学习的积极性。
2.培养学生团队合作精神,提高学生解决实际问题的能力。
3.培养学生创新意识,提高学生综合素质。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括挤压模具的基本原理、结构和应用,模具设计和制造的基本技能,以及实际工程问题的解决方法。
1.挤压模具的基本原理、结构和特点。
2.挤压模具的工作过程和设计方法。
3.挤压模具的制造工艺和设备。
4.挤压模具的应用范围和行业发展趋势。
5.实际工程案例分析,解决实际工程问题。
三、教学方法本课程采用讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等多种教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法:通过教师的讲解,使学生掌握挤压模具的基本原理和知识。
2.讨论法:通过分组讨论,培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。
3.案例分析法:通过分析实际工程案例,使学生了解挤压模具在工程中的应用。
4.实验法:通过实验操作,使学生掌握挤压模具的制造工艺和设备操作。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。
1.教材:选用国内知名出版社出版的挤压模具教材作为主要教学资源。
2.参考书:提供相关的挤压模具专业书籍,供学生拓展阅读。
3.多媒体资料:制作课件、教学视频等,以丰富教学手段,提高学生的学习兴趣。
4.实验设备:提供挤压模具制造设备和相关实验器材,供学生进行实验操作。
挤压模具设计(1)
1.1铝合金型材分类
型材的分类编号,除了各个企业自行开发的 产品外,一般用“XC”代表型材。“XC”后面的 数字,按顺序分别代表类、目、组和序号。
如XC111-1,即为第1类、第1目、第1组中的 第1号型材。
1.1.1 型材“类”的划分
• XC711 XC722 XC731 XC747
边框型材 骨架型材
插角型材
联结型材
• XC754 XC7610
XC776 XC703
附件型材
散热型材
整体型材 空心型材
1.1.3 型材“组”的划分
在同一“目”中,按型材形状又分为组, 一个图形即为一组,依自然顺序排列。 如XC541、XC542、XC543等。
图1-4(1) 逐渐变断面型材品种举例
图1-4(2) 逐渐变断面型材品种举例
1.1铝合金型材分类
铝合金带筋整体壁板已成为一种专用型 材,主要用于航空航天、船舶、汽车、交通 运输、建筑等工业部门作为比强度高的结构 材料,可分为实心断面和空心断面两大类。
按形状壁板型材又可分为对称的、不对称的 壁板型材和直角形的、梯形的、丁字形的、 十字形的和异形的,参见图1—5。
第一小组的品种相当多,目前大约包括800个典 型规格。 第二小组型材的品种很少,目前不超过 50个典 型规格。
1.1铝合金型材分类
阶段变断面型材根据型材部分 ( 薄端 ) 的外形 可分为 T 字形的、工字形的、槽形的、带弯边槽 形的、 z 字形的和任意截面的型材,而大头部分 (厚端)的外形可能是各种各样的。 该种型材的特点是:大头端是一个整体,其横断 面积超过其型材部分横断面积的3—10倍, 大头部分长度通常为100—600mm。
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挤压模具课程设计课题挤压模具课程设计学生姓名孙天宇 1110121103汪浩 1110121104王朝 1110121105王青 1110121106王显 1110121107王业伟 1110121108 院别机械工程学院专业班级11材控(2)班指导教师张红云、张金标、刘建二0一四年十月课程设计任务书机械工程学院11材控班指导教师:张红云,张金标,刘建。
设计课题:挤压模具设计一、设计条件:在19.6MN挤压机的Φ200mm挤压筒上生产出下列条件的合格型材,设计出相应的型材模具。
1.单模孔模具生产如下图型材。
(1,2,3组同学设计)2.双模孔生产ф12mm的圆棒材。
(4,5,6组同学设计)3.三模孔生产ф8mm的圆棒线材。
(7,8,9组同学设计)4.四模孔生产ф6mm的圆棒线材。
(10,11,12组同学设计)5.双模孔生产3*5扁线材。
(13,14,15组同学设计)6.四模孔生产3*5扁线材。
(16,17组同学设计)二、设计内容:1.模孔布置。
2.设计工作带长度。
3.型材模孔尺寸设计。
4.模子强度校核。
5.画出模具图。
三、设计时间:2014年12月27日至10月31日四、设计地点:实验楼C楼501,502五、分组情况:目录第一章概述 ........................................ 错误!未定义书签。
第二章坯料选择 . (6)2.1坯料尺寸计算 (6)2.2挤压比的计算 (6)2.3挤压机的选择 (7)第三章模孔布置 (8)3.1模孔的布置 (8)3.2工作带长度的确定 (9)3.3模孔尺寸的确定 (10)3.4模孔出口尺寸确定 (10)第四章模具外形尺寸设计 (11)4.1模角 (11)4.2模子的外形尺寸 (11)4.3入口圆角半径r (12)4.4挤压模结构形式与模具外形锥度 (12)4.5模具材质的选取 (12)第五章强度校核 (14)第六章绘制模具图 (15)设计小结 (16)参考文献 (22)第一章概述本次设计主要是在给定挤压筒和挤压机的条件下,设计挤压出3 5mm的扁线材所用的双模孔模具。
在此次设计中,本组以黄铜为例,对模孔的布置,工作带长度,模孔的尺寸以及模具外形尺寸的进行确定的设计,并对模子的强度进行校核以及绘制各种模具图;此次的课程设计是对我们所学的专业知识进行的一个总结,对我们以后的学习和工作具有一定的指导意义,同时通过对模具的设计还可以让我们进一步了解挤压模具的工艺过程,通过查阅更多的资料,能够开阔我们的视野和见识,提高我们将理论运用于实践的能力。
黄铜是铜与锌的合金。
最简单的黄铜是铜-锌二元合金,称为简单黄铜或普通黄铜,改变黄铜中锌的含量可以得到不同机械性能的黄铜。
黄铜中锌的含量越高,其强度也较高,塑性稍低。
铅黄铜即我们通常所说的易削国标铜。
加铅的主要目的是改善切削加工性和提高耐磨性,黄铜以锌作主要添加元素的铜合金,具有美观的黄色,统称黄铜。
铜锌二元合金称普通黄铜或称简单黄铜。
三元以上的黄铜称特殊黄铜或称复杂黄铜。
含锌低於36%的黄铜合金由固溶体组成,具有良好的冷加工性能,如含锌30%的黄铜常用来制作弹壳,俗称弹壳黄铜或七三黄铜。
含锌在36~42%之间的黄铜合金由和固溶体组成,其中最常用的是含锌40%的六四黄铜。
为了改善普通黄铜的性能,常添加其他元素,如铝、镍、锰、锡、硅、铅等。
在铜合金的热挤压过程中,对金属流动性的影响除挤压温度外,挤压载荷、热加工特性、合金的组织与性能都对铜在挤压筒中的流动情况产生影响。
对于塑性很差的低塑性铜合金,可以进行二次挤压成型的方法。
铜合金的热挤压有时需要有润滑剂,润滑剂可以减少摩擦力和温度损失,但要考虑到润滑剂对制品表面质量的影响。
铜合金的毛坯加热温度应根据合金的性能、铸锭和被挤压制品的尺寸和挤压设备能力来确定。
第二章 坯料选择2.1坯料尺寸计算2.1.1锭坯直径计算计算锭坯直径时,应综合考虑挤压筒直径、锭坯直径偏差量、加热膨胀后仍能顺利进入筒内等因素。
由于本设计挤压圆棒线材,所以坯料可选择为圆锭。
为使坯料加热后能顺利装入挤压筒内,坯料直径与挤压筒内径应有一定间隙,此时,坯料直径可用下式来预选:D D D p ∆-=00D —挤压筒直径,D ∆—使锭坯顺利进入又不产生纵向裂纹的间隙值。
表2.1筒、锭间隙选择由挤压筒直径为200mm ,则mm D 5=∆,mm D D p 19010200520=-=⨯-=。
为保证加热后顺利进入筒内,把挤压筒截面积与锭坯截面积之比称为填充系数c λ。
cD D λ0=,则11.1=c λ,在1.07—1.15之间,符合要求。
2.1.2锭坯长度计算长度一般为直径的2.5—3.5倍。
mm mm D L p 600665475)5.35.2(取-=-=。
2.2挤压比的计算在挤压生产中,金属的变形量大小常用挤压比λ或加工率(ε)来表示。
挤压比甚至挤压成形前锭坯充满挤压筒时的断面积与挤压成形后制品断面积总和之比值,以λ表示:fn F t⋅=λ 式中n —模孔数;挤压比。
—挤压筒的面积,—单孔制品的面积,—λ;;22mm F mm f t 7.10465321002=⨯⨯⨯=πλ。
设计原则有利于查资料可知,λ取10~400较为合适,而所求得的挤压比λ大于标准值,故需要设计导流腔。
导流腔的金属预分配和调整金属流速。
一般来说,导流腔的轮廓尺寸应比型材外形轮廓尺寸大6~15mm ,导流孔的深度可取15~25mm ,导流孔的入口最好做成3°~15°导流角,导流模腔内的各点应均匀圆滑过渡,表面应光洁,以减小摩擦阻力。
故可选取导流腔的轮廓尺寸为10⨯12mm ,导流孔的深度可取20mm 。
2.3挤压机的选择卧式挤压机按其挤压方法又可分为正向挤压机、反向挤压机和联合挤压机三种类型。
挤压机的技术特性主要包括:挤压力、穿孔力、挤压杆的行程与速度、穿孔针的行程与速度和挤压筒的尺寸等。
最常用的卧式挤压机的能力为8-50MN 。
立式挤压机的主要部件的运动方向和出料方向与地面垂直,所以占地面积小,单要求较高的厂房和较深的地坑。
后者是为了保证挤出的管子平直和圆整,以便随时的酸洗、冷轧或带芯头拉拔等。
因运动部件垂直地面移动,所以磨损小,部件受热膨胀后变形均匀,挤压机中心不易失调,管子偏心很小。
挤压机的能力最大不超过15MN ,常为6-10MN ,主要用作生产尺寸不大的管材和空心制品。
由于本设计选用19.6MN 的挤压机,所以为卧式挤压机。
第三章 模孔布置3.1 模孔的布置采用多孔棒材模时,金属流动要比单孔模均匀,故可以减少中心缩尾形成的几率。
但是,如果模孔排列不当,会使挤出的制品长短不齐,增加几何废料,恶化表面质量;如果模孔靠近挤压筒边缘,也会使制品表面产生起皮、分层等缺陷。
此外,多模孔过于靠近挤压筒边缘时由于内侧金属供应量大、流动速度快,而外侧由于金属供应量不足,流动速度慢,会造成制品出现外侧裂纹;当模孔太靠近挤压筒中心时,外侧金属供应量大与内侧,则制品易出现内侧裂纹。
应将多孔模模孔的理论重心均匀的分布在距模具中心和挤压边缘有适当距离的同心圆周上。
多孔模的同心圆直径D 心与挤压筒直径Dt 之间的关系可以按以下的经验公式来确定。
[])2(1.00--=n D D α心式中:心D —多孔模模孔断面重心分布的同心圆直径;0D —挤压筒内径,n —模孔数目, α—经验系数,一般可取2.5~2.8,n 值较大时取下限,挤压筒内径大时取上限,一般取2.6。
代入数据,求得D 心=200/[(2.5~2.8)-0.1(2-2)]=71.43~80,取心D =80mm 。
为了延长模具的使用寿命,模孔离模具外径圆周的距离和模孔之见的距离都应保持一定的数值,这个数值与挤压机的大小有关。
对于49MN 以下的挤压机,这个距离可取15~50mm ;对于大型挤压机,应加大到30~80mm ,如下表所例的经验数据,以供参考。
结合所给出的挤压机为19.6MN ,挤压筒直径为200mm ,以及表3-1的数据可选模孔间距离为25mm<80mm 。
表3.2模孔与挤压筒壁间的最小间距实际距离为(200-80)/2=60>(30~40),符合,则mm D 80 心。
模孔布置如图:图(a ) 图(b )由于受重力的作用,图(b )中下边模孔挤出的制品长度比上边的长,则选取图(a )方式布置。
3.2工作带长度的确定工作带又称定径带,是模具中垂直模具工作端面并保证挤压制品的形状、尺寸和表面质量的区段,也是模孔重要的组成成分。
正确选择工作带长度h 有利于提高挤压制品质量与金属流动的均匀性。
工作带长度h 的选择应根据挤压机的结构形式(立式或卧式)、被挤压的金属材料、制品的形状和尺寸等因素来确定。
若工作带长度h 太长,则挤压金属材料易粘结在工作带表面,使制品表面出现划伤、毛刺、麻面、搓衣板型波浪等缺陷,同时增大模具与被挤压金属的摩擦力,金属流速变慢,增大挤压力等现象;若工作带长度h 过短,则会加快模孔的磨损,使制品尺寸不稳定,出现超差现象,且因金属流速较快致使制品断面各部分金属流动不均匀而形成波浪、扭拧、弯曲等缺陷。
工作带长度h 的确定原则如下:1)工作带的最小长度,应按照挤压时能保证制品断面尺寸的稳定性和工作带的耐磨性来确定。
一般最短1.5~3mm 。
2)工作带的最大长度,是按照挤压时金属与工作带的最大有效接触长度来确定。
铝及铝合金一般最长不超过15~20mm 。
3)挤压型材的模具工作带长度取值时,应视情况不同而有所区别。
通常情况下,一些简单断面实心型材,如壁厚角形、丁字形、工字形之类,模孔各部位的工作带长度可以是相同的,一般取值为2~8mm ;而对于建筑型材,因挤压比大,挤压速度快,制品长度较长,即使是等截面等壁厚的情况,模具工作带取值也应不相同,要参照生产实际经验确定。
金属种类轻金属 紫铜,青铜,黄铜白铜,镍合金稀有金属 钢本设计为挤压黄铜,因而模孔工作带长度h 为8~12mm ,取h=10mm 。
3.3模孔尺寸的确定模子工作带直径与实际所挤压出制品直径并不相等。
在设计时应保证在冷状态下不超过所规定的偏差范围,同时又能最大限度的延长模子的使用期限。
通常是用裕量系数1C 来考虑各种因素对制品尺寸的影响。
为挤压不同金属与合金时的模孔裕量系数1C 的值。
模孔尺寸的确定可按下式计算:11)1(∆++=C A A m式中: —1C 裕量系数;—m A 型材的名义外形尺寸(指型材的宽高); 。
型材外形尺寸的正偏差—1∆表4.2裕量系数1C本设计中为挤压黄铜圆棒材,故1C 取为0.015。
则模孔的宽A=5)015.01(+⨯=5.08mm ,取5.1mm 。
模孔的高A=3)015.01(+⨯=3.05mm ,取3.1mm 。