2020年河南省高考生物试卷(新课标Ⅰ)

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【高考真题】2024年全国统一高考生物试卷(新课标)(含答案)

【高考真题】2024年全国统一高考生物试卷(新课标)(含答案)

【高考真题】2024年全国统一高考生物试卷(新课标)阅卷人一、选择题:本题共6小题,每小题6分,共42分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

得分1.大豆是我国重要的粮食作物。

下列叙述错误的是()A.大豆油含有不饱和脂肪酸,熔点较低,室温时呈液态B.大豆的蛋白质、脂肪和淀粉可在人体内分解产生能量C.大豆中的蛋白质含有人体细胞不能合成的必需氨基酸D.大豆中的脂肪和磷脂均含有碳、氢、氧、磷4种元素2.干旱缺水条件下,植物可通过减小气孔开度减少水分散失。

下列叙述错误的是()A.叶片萎蔫时叶片中脱落酸的含量会降低B.干旱缺水时进入叶肉细胞的CO2会减少C.植物细胞失水时胞内结合水与自由水比值增大D.干旱缺水不利于植物对营养物质的吸收和运输3.人体消化道内食物的消化和吸收过程受神经和体液调节。

下列叙述错误的是()A.进食后若副交感神经活动增强可抑制消化液分泌B.唾液分泌条件反射的建立需以非条件反射为基础C.胃液中的盐酸能为胃蛋白酶提供适宜的pH环境D.小肠上皮细胞通过转运蛋白吸收肠腔中的氨基酸4.采用稻田养蟹的生态农业模式既可提高水稻产量又可收获螃蟹。

下列叙述错误的是()A.该模式中水稻属于第一营养级B.该模式中水稻和螃蟹处于相同生态位C.该模式可促进水稻对二氧化碳的吸收D.该模式中碳循环在无机环境和生物间进行5.某种二倍体植物的P1和P2植株杂交得F1,F1自交得F2,对个体的DNA进行PCR检测,产物的电泳结果如图所示,其中①~⑧为部分F2个体,上部2条带是一对等位基因的扩增产物,下部2条带是另一对等位基因的扩增产物,这2对等位基因位于非同源染色体上。

下列叙述错误的是()A.①②个体均为杂合体,F2中③所占的比例大于⑤B.还有一种F2个体的PCR产物电泳结果有3条带C.③和⑦杂交子代的PCR产物电泳结果与②⑧电泳结果相D.①自交子代的PCR产物电泳结果与④电泳结果相同的占6.用一定量的液体培养基培养某种细菌,活细菌数随时间的变化趋势如图所示,其中Ⅰ~Ⅳ表示细菌种群增长的4个时期。

全国统一高考生物试卷(新课标ⅰ)(含解析版)

全国统一高考生物试卷(新课标ⅰ)(含解析版)

全国统一高考生物试卷(新课标Ⅰ)一、选择题(共6小题,每小题6分,满分36分)1.(6分)下列与细胞相关的叙述,正确的是()A.核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸C.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D.在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP2.(6分)离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白,能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子.下列叙述正确的是()A.离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B.离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的C.动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D.加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率3.(6分)若除酶外所有试剂均已预保温,则在测定酶活力的试验中,下列操作顺序合理的是()A.加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量B.加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量C.加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量D.加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量4.(6分)下列与神经细胞有关的叙述,错误的是()A.ATP能在神经元线粒体的内膜上产生B.神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC.突触后膜上受体蛋白体的合成需要消耗ATPD.神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP5.(6分)在漫长的历史时期内,我们的祖先通过自身的生产和生活实践,积累了对生态方面的感性认识和经验,并形成了一些生态学思想,如:自然与人和谐统一的思想.根据这一思想和生态学知识,下列说法错误的是()A.生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律B.若人与自然和谐统一,生产者固定的能量便可反复利用C.“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例D.人类应以保持生态系统相对稳定为原则,确定自己的消耗标准6.(6分)理论上,下列关于人类单基因遗传病的叙述,正确的是()A.常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率B.常染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率C.X染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率D.X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率二、解答题(共4小题,满分39分)7.(10分)有关DNA分子的研究中,常用32P来标记DNA分子.用α、β和γ表示ATP或dATP (d表示脱氧)上三个磷酸基团所处的位置(A﹣Pα~Pβ~Pγ或dA﹣Pα~Pβ~Pγ).回答下列问题;(1)某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上,同时产生ADP.若要用该酶把32P标记到DNA末端上,那么带有32P的磷酸基团应在ATP的(填“α”“β”或γ”)位上.(2)若用带有32P标记的dATP作为DNA生物合成的原料,将32P标记到新合成的DNA分子上,则带有32P的磷酸基团应在dATP的(填“α”“β”或γ”)位上.(3)将一个带有某种噬菌体DNA分子的两条链用32P进行标记,并使其感染大肠杆菌,在不含有32P的培养基中培养一段时间.若得到的所有噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体(n 个)并释放,则其中含有32P的噬菌体所占比例为,原因是.8.(8分)为了探究生长条件对植物光合作用的影响,某研究小组将某品种植物的盆栽苗分成甲、乙两组,置于人工气候室中,甲组模拟自然光照,乙组提供低光照,其他培养条件相同。

2020年全国I卷理综高考题及答案 --生物部分

2020年全国I卷理综高考题及答案 --生物部分

2020年全国I卷理综高考题及答案 --生物部分2020年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试Ⅰ生物部分本部分共有6道选择题,每道题目有4个选项,只有其中一个是正确的。

1.新冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活惯,提高公共卫生安全意识。

下列相关叙述错误的是:A。

戴口罩可以减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播。

B。

病毒能够在餐具上增殖,但用食盐溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖。

C。

高温可破坏病原体蛋白质的空间结构,煮沸处理餐具可杀死病原体。

D。

生活中接触的物体表面可能存在病原微生物,勤洗手可降低感染风险。

2.种子贮藏中需要控制呼吸作用以减少有机物的消耗。

若作物种子呼吸作用所利用的物质是淀粉分解产生的葡萄糖,下列关于种子呼吸作用的叙述,错误的是:A。

若产生的CO2与乙醇的分子数相等,则细胞只进行无氧呼吸。

B。

若细胞只进行有氧呼吸,则吸收O2的分子数与释放CO2的相等。

C。

若细胞只进行无氧呼吸且产物是乳酸,则无O2吸收也无CO2释放。

D。

若细胞同时进行有氧和无氧呼吸,则吸收O2的分子数比释放CO2的多。

3.某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验,下列叙述错误的是:A。

切除小鼠垂体会导致甲状腺激素分泌不足,机体产热减少。

B。

给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后,其耗氧量会增加。

C。

给成年小鼠注射甲状腺激素后,其神经系统的兴奋性会增强。

D。

给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素,其代谢可恢复正常。

4.为达到实验目的,需要选用合适的实验材料进行实验,下列实验目的与实验材料的对应,不合理的是:实验材料实验目的A。

大蒜根尖分生区细胞观察细胞的质壁分离与复原B。

蝗虫的精巢细胞观察细胞的减数分裂C。

哺乳动物的红细胞观察细胞的吸水和失水D。

人口腔上皮细胞观察DNA、RNA在细胞中的分布5.已知果蝇的长翅和截翅由一对等位基因控制,多只长翅果蝇进行单对交配(每个瓶中有1只雌果蝇和1只雄果蝇),子代果蝇将中长翅:截翅=3:1.据此无法判的是:A。

全国统一高考生物试卷(新课标)(含解析版)

全国统一高考生物试卷(新课标)(含解析版)

全国统一高考生物试卷(新课标)一、选择题:本题共6小题,每小题6分,共36分.在每小题给出的四个选项中’只有一项是符合题目要求的.1.(6分)下列有关细胞的叙述,正确的是()A.病毒是一类具有细胞结构的生物B.蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状C.人体所有细胞的细胞周期持续时间相同D.内质网膜和高尔基体膜都具有流动性2.(6分)下列关于呼吸作用的叙述,正确的是()A.无氧呼吸的终产物是丙酮酸B.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C.无氧呼吸不需要O2的参与.该过程最终有[H]的积累D.质量相同时,脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多3.(6分)若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA和脂肪,下列四组材料中应选择的一组是()A.水稻胚乳和花生子叶B.天竺葵叶和水稻胚乳C.紫色洋葱和花生子叶D.天竺葵叶和紫色洋葱4.(6分)水中氧含量随水温的升高而下降.生活在寒温带湖泊中的某动物,其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关.如图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是()A.甲B.乙C.丙D.丁5.(6分)将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液S中,可测得静息电位.给予细胞一个适宜的刺激,膜两侧出现一个暂时性的电位变化,这种膜电位变化称为动作电位.适当降低溶液S的Na+溶液,测量该细胞的静息电位和动作电位,可观察到()A.静息电位值减小B.静息电位值增大C.动作电位峰值升高D.动作电位峰值降低6.(6分)在白花豌豆品种栽培园中,偶然发现了一株开红花的豌豆植株,推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果.为了确定该推测是否正确,应检测和比较红花植株与白花植株中()A.花色基因的碱基组成B.花色基因的DNA序列C.细胞的DNA含量D.细胞的RNA含量三、非选择题:包括必考题和选考题两部分.第22题~第32题为必考题,每个试题考生都必须作答.第33题~第38题为选考题,考生根据要求作答.7.(9分)将同种大鼠分为A、B两组,A组大鼠除去淋巴细胞后,产生抗体的能力丧失:从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后,发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。

2020年高考全国Ⅰ卷理综生物试题及解析

2020年高考全国Ⅰ卷理综生物试题及解析

2020年高考全国Ⅰ卷理综试题(生物部分)一、单选题1.新冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活习惯,提高公共卫生安全意识。

下列相关叙述错误的是()A.戴口罩可以减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播B.病毒能够在餐具上增殖,用食盐溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖C.高温可破坏病原体蛋白质的空间结构,煮沸处理餐具可杀死病原体D.生活中接触的物体表面可能存在病原微生物,勤洗手可降低感染风险2.种子贮藏中需要控制呼吸作用以减少有机物的消耗。

若作物种子呼吸作用所利用的物质是淀粉分解产生的葡萄糖,下列关于种子呼吸作用的叙述,错误的是()A.若产生的CO2与乙醇的分子数相等,则细胞只进行无氧呼吸B.若细胞只进行有氧呼吸,则吸收O2的分子数与释放CO2的相等C.若细胞只进行无氧呼吸且产物是乳酸,则无O2吸收也无CO2释放D.若细胞同时进行有氧和无氧呼吸,则吸收O2的分子数比释放CO2的多3.某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验,下列叙述错误的是()A.切除小鼠垂体,会导致甲状腺激素分泌不足,机体产热减少B.给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后,其耗氧量会增加C.给成年小鼠注射甲状腺激素后,其神经系统的兴奋性会增强D.给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素,其代谢可恢复正常4.为达到实验目的,需要选用合适的实验材料进行实验。

下列实验目的与实验材料的对应,不合理的是()5.已知果蝇的长翅和截翅由一对等位基因控制。

多只长翅果蝇进行单对交配(每个瓶中有1只雌果蝇和1只雄果蝇),子代果蝇中长翅∶截翅=3∶1。

据此无法判断的是()A.长翅是显性性状还是隐性性状B.亲代雌蝇是杂合子还是纯合子C.该等位基因位于常染色体还是X染色体上D.该等位基因在雌蝇体细胞中是否成对存在6.土壤小动物对动植物遗体的分解起着重要的作用。

下列关于土壤小动物的叙述,错误的是()A.调查身体微小、活动力强的小动物数量常用标志重捕法B.土壤中小动物类群的丰富度高,则该类群含有的物种数目多C.土壤小动物的代谢活动会影响土壤肥力,进而影响植物生长D.土壤小动物呼吸作用产生的CO2参与生态系统中的碳循环二、非选择题7.真核细胞的膜结构具有重要功能。

2020年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅰ)附答案

2020年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅰ)附答案
2020 年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅰ)
题号 得分




总分
一、单选题(本大题共 6 小题,共 36.0 分)
1. 新冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活习惯,提高公共卫生安全意识。下列相关 叙述错误的是()
A. 戴口罩可以减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播 B. 病毒能够在餐具上增殖,用食盐溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖 C. 高温可破坏病原体蛋白质的空间结构,煮沸处理餐具可杀死病原体 D. 生活中接触的物体表面可能存在病原微生物,勤洗手可降低感染风险
(2)在诱变育种过程中,通过诱变获得的新性状一般不能稳定遗传,原因是 ________________,若要使诱变获得的性状能够稳定遗传,需要采取的措施是 ____________。
三、识图作答题(本大题共 2 小题,共 20.0 分)
10. [生物——选修 1:生物技术实践]
某种物质 S(一种含有 C、H、N 的有机物)难以降解,会对环境造成污染,只有 某些细菌能降解 S。研究人员按照下图所示流程从淤泥中分离得到能高效降解 S 的 细菌菌株。实验过程中需要甲、乙两种培养基,甲的组分为无机盐、水和 S,乙的 组分为无机盐、水、S 和 Y。
作物
A
B
C
D
株高/cm
170
65
59
165
光饱和点/μmol·m-2·s-1 1 200
1 180
560
623
9. 遗传学理论可用于指导农业生产实践。回答下列问题:
(1)生物体进行有性生殖形成配子的过程中,在不发生染色体结构变异的情况下, 产生基因重新组合的途径有两条,分别是________________。
3. 某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验,下列叙述错误的是()

2020全国统一高考生物试题及答案(新课标1卷)

2020全国统一高考生物试题及答案(新课标1卷)

2017年普通高等学校招生全国统一考试生物试题及答案(新课标1卷)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 S32 C1 35.5 K 39 Ti 48 Fe 56 I 127一'选择题:本题共13个小题,每小题6分,共78分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.细胞间信息交流的方式有多种。

在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中,以及精子进入卵细胞的过程中,细胞间信息交流的实现分别依赖于A.血液运输,突触传递B.淋巴运输,突触传递C.淋巴运输,胞间连丝传递D.血液运输,细胞间直接接触2.下列关于细胞结构与成分的叙述,错误的是A.细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B.检测氨基酸的含量可用双缩腺试剂进行显色C.若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D.斐林试剂是含有C『+的碱性溶液,可被葡萄糖还原成砖红色3.通常,叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。

为研究激素对叶片衰老的影响,将某植物离体叶片分组,并分别置于蒸馀水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CTK+ABA溶液中,再将各组置于光下。

一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示,据图判断,下列叙述错误的是A.细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B.本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C.可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D.可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程4.某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内,注射后若干天,未见小鼠出现明显的异常表现。

河南省2020届高三生物考试题.doc

河南省2020届高三生物考试题.doc

河南省2020届高三生物试题本试卷分试题卷和答题卷两部分,试题卷共8页,答题卷共2页。

请按要求把答案涂、写在答题卷规定的范围内,超出答题框或答在试题卷上的答案无效。

考试结束只收答题卷。

第Ⅰ卷一、选择题:(本大题共30小题,1-10每小题1分,11-30每小题2分,共50分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

)1.下列关于含磷化合物的叙述,错误的是A.加热处理DNA分子,其基本骨架遭到破坏,遗传信息发生改变B.RNA作为酶参与化学反应,反应前后它的结构和功能保持不变C.含磷化合物参与构成细胞膜、内质网、溶酶体、核糖体等结构D.光照条件下,线粒体内膜上发生的代谢需要含磷化合物的参与2.下列关于原核细胞和真核细胞的叙述,错误的是A.原核细胞中噬菌体、支原体等结构相对简单,体积微小B.原核细胞和真核细胞的边界都是有选择透过性的细胞膜C.原核细胞和真核细胞都能合成自身细胞代谢所需要的酶D.原核细胞和真核细胞基因表达时,翻译场所都是核糖体3.实验材料的选择直接影响实验结果,甚至决定实验的成败。

下列相关说法中正确的是A.用洋葱鳞片叶内表皮作实验材料,可通过显微镜观察紫色液泡失水过程B.观察植物细胞的减数分裂时,不选用已开放豌豆花的花药作实验材料C.恩格尔曼使用小球藻作实验材料,证实了光合作用的发生场所是叶绿体D.菠菜叶的下表皮细胞含有丰富的叶绿素,不用染色就可以观察到叶绿体4.如图为细胞物质运输方式的示意图。

下列相关叙述中正确的是A.二氧化碳、苯和氧等物质通过途径①进入细胞,运输速率不受环境温度影响B.淀粉的消化终产物通过途径②进入小肠上皮细胞时,ATPase仅承担载体的功能C.方式③表示胞吐,动物激素和神经递质等生物大分子可通过此途径排出细胞D.除图中三种方式外,细胞还能通过协助扩散的方式顺浓度梯度进行物质运输5.细胞代谢离不开酶的作用。

下列叙述中正确的是A.酶的化学本质一定是有机物,在细胞内合成,可在细胞内外发挥作用B.酶在代谢中起调节作用,能有效降低反应活化能,反应前后数量不变C.在温和条件下,酶能高效发挥作用,保存时也需要最适的pH和温度D.酶促反应中,底物数量一定时,随酶浓度增加,酶活性先升高后降低6.ATP是细胞代谢的直接能源物质。

2020全国统一高考生物试题及答案(新课标1卷)

2020全国统一高考生物试题及答案(新课标1卷)

2017年普通高等学校招生全国统一考试生物试题及答案(新课标1卷)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 S32 C1 35.5 K 39 Ti 48 Fe 56 I 127一'选择题:本题共13个小题,每小题6分,共78分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.细胞间信息交流的方式有多种。

在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中,以及精子进入卵细胞的过程中,细胞间信息交流的实现分别依赖于A.血液运输,突触传递B.淋巴运输,突触传递C.淋巴运输,胞间连丝传递D.血液运输,细胞间直接接触2.下列关于细胞结构与成分的叙述,错误的是A.细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B.检测氨基酸的含量可用双缩腺试剂进行显色C.若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D.斐林试剂是含有C『+的碱性溶液,可被葡萄糖还原成砖红色3.通常,叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。

为研究激素对叶片衰老的影响,将某植物离体叶片分组,并分别置于蒸馀水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CTK+ABA溶液中,再将各组置于光下。

一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示,据图判断,下列叙述错误的是A.细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B.本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C.可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D.可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程4.某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内,注射后若干天,未见小鼠出现明显的异常表现。

2023年全国统一高考生物试卷(新课标)含答案解析

2023年全国统一高考生物试卷(新课标)含答案解析

第1页,共11页绝密★启用前2023年全国统一高考生物试卷(新课标)副标题考试范围:xxx ;考试时间:100分钟;命题人:xxx注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。

3.考试结束后,本试卷和答题卡一并交回。

第I 卷(选择题)一、单选题:本大题共6小题,共36分。

1.葡萄糖是人体所需的一种单糖。

下列关于人体内葡萄糖的叙述,错误的是( ) A. 葡萄糖是人体血浆的重要组成成分,其含量受激素的调节 B. 葡萄糖是机体能量的重要来源,能经自由扩散通过细胞膜 C. 血液中的葡萄糖进入肝细胞可被氧化分解或转化为肝糖原 D. 血液中的葡萄糖进入人体脂肪组织细胞可转变为甘油三酯2.我国劳动人民在漫长的历史进程中,积累了丰富的生产、生活经验,并在实践中应用。

生产和生活中常采取的一些措施如下。

①低温储存,即果实、蔬菜等收获后在低温条件下存放 ②春化处理,即对某些作物萌发的种子或幼苗进行适度低温处理 ③风干储藏,即小麦、玉米等种子收获后经适当风干处理后储藏 ④光周期处理,即在作物生长的某一时期控制每天光照和黑暗的相对时长 ⑤合理密植,即栽种作物时做到密度适当,行距、株距合理⑥间作种植,即同一生长期内,在同一块土地上隔行种植两种高矮不同的作物 关于这些措施,下列说法合理的是( )A. 措施②④分别反映了低温和昼夜长短与作物开花的关系B. 措施③⑤的主要目的是降低有机物的消耗C. 措施②⑤⑥的主要目的是促进作物的光合作用D. 措施①③④的主要目的是降低作物或种子的呼吸作用强度3.人体内的免疫细胞是体液免疫和细胞免疫过程的重要参与者,下列叙述正确的是( )①免疫细胞表面的受体可识别细菌、病毒等入侵机体的病原体 ②树突状细胞能够处理和呈递抗原,淋巴细胞不能呈递抗原 ③辅助性T 细胞参与体液免疫过程而不参与细胞免疫过程第2页,共11页④体液免疫可产生记忆B 细胞,细胞免疫可产生记忆T 细胞 ⑤某些致病细菌感染人体既可引发体液免疫又可引发细胞免疫 A. ①②④B. ①④⑤C. ②③⑤D. ③④⑤4.为了研究和保护我国东北地区某自然保护区内的野生哺乳动物资源,研究人员采用红外触发相机自动拍摄技术获得了该保护区内某些野生哺乳动物资源的相应数据,为生态学研究提供了相关依据,下列叙述错误的是( )A. 通过对数据的分析和处理,可以了解保护区内大型野生哺乳动物的物种丰富度B. 与标记重捕法相比,采用该技术进行调查对野生哺乳动物的生活干扰相对较小C. 采用红外触发相机拍摄技术可调查生活在该自然保护区内东北豹的种群密度D. 该技术能调查保护区内东北豹种群中成年个体数量,不能调查幼年个体数量 5.某研究小组从野生型高秆(显性)玉米中获得了2个矮秆突变体。

2020年高考生物试题及答案(含全国1卷,全国2卷,全国3卷,共3套真题)

2020年高考生物试题及答案(含全国1卷,全国2卷,全国3卷,共3套真题)

普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试生物试题可能用到的相对原子质量:H 1 Li 7 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Ar 40 Fe 56 I 127一、选择题:本题共13个小题,每小题6分。

共78分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。

下列关于人体中细胞凋亡的叙述,正确的是A.胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡B.小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象C.清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象D.细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程,属于细胞坏死2.用体外实验的方法可合成多肽链。

已知苯丙氨酸的密码子是UUU,若要在体外合成同位素标记的多肽链,所需的材料组合是①同位素标记的tRNA②蛋白质合成所需的酶③同位素标记的苯丙氨酸④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸⑤除去了DNA和mRNA的细胞裂解液A.①②④B.②③④C.③④⑤D.①③⑤3.将一株质量为20 g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中,一段时间后植株达到40 g,其增加的质量来自于A.水、矿质元素和空气B.光、矿质元素和水C.水、矿质元素和土壤D.光、矿质元素和空气4.动物受到惊吓刺激时,兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质,使其分泌肾上腺素;兴奋还通过传出神经作用于心脏。

下列相关叙述错误的是A.兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的B.惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器C.神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动D.肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢5.某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。

该植物有宽叶和窄叶两种叶形,宽叶对窄叶为显性。

控制这对相对性状的基因(B/b)位于X染色体上,含有基因b的花粉不育。

下列叙述错误的是A.窄叶性状只能出现在雄株中,不可能出现在雌株中B.宽叶雌株与宽叶雄株杂交,子代中可能出现窄叶雄株C.宽叶雌株与窄叶雄株杂交,子代中既有雌株又有雄株D.若亲本杂交后子代雄株均为宽叶,则亲本雌株是纯合子6.某实验小组用细菌甲(异养生物)作为材料来探究不同条件下种群增长的特点,设计了三个实验组,每组接种相同数量的细菌甲后进行培养,培养过程中定时更新培养基,三组的更新时间间隔分别为3 h、10 h、23 h,得到a、b、c三条种群增长曲线,如图所示。

2020年新高考全国卷Ⅰ高考生物试题及答案

2020年新高考全国卷Ⅰ高考生物试题及答案

2020年新高考全国卷I高考生物试题及答案注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓划、考生号等填写在答题卡和试卷指眾位置。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂苴他答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1.经内质网加工的蛋白质进入高尔基体后,S酶会在英中的某些蛋白质上形成N46P标志。

具有该标志的蛋白质能被高尔基体膜上的M6P受体识别,经髙尔基体膜包裹形成囊泡,在囊泡逐渐转化为溶酶体的过程中,带有M6P标志的蛋白质转化为溶酶体酶:不能发生此识别过程的蛋白质经囊泡运往细胞膜。

下列说法错误的是A.M6P标志的形成过程体现了S酶的专一性B.附着在内质网上的核糖体参与溶酶体酶的合成C.S酶功能丧失的细胞中,衰老和损伤的细胞器会在细胞内积累D.M6P受体基因缺陷的细胞中,带有M6P标志的蛋白质会聚集在高尔基体内2.癌细胞即使在氧气供应充足的条件下也主要依赖无氧呼吸产生ATP,这种现象称为“瓦堡效应“。

下列说法错误的是A.“瓦堡效应“导致癌细胞需要大量吸收匍萄糖B.癌细胞中丙酗酸转化为乳酸的过程会生成少SATPC.癌细胞呼吸作用过程中丙酮酸主要在细胞质基质中被利用D.消耗等量的匍萄糖,癌细胞呼吸作用产生的NADH比正常细胞少3.黑藻是一种叶片薄且叶绿体较大的水生植物,分布广泛、易于取材,可用作生物学实验材料。

下列说法错误的是A.在髙倍光学显微镜下,观察不到黑藻叶绿体的双层膜结构B.观察植物细胞的有丝分裂不宜选用黑藻成熟叶片C.质壁分离过程中,黑藻细胞绿色加深、吸水能力减小D.探究黑藻叶片中光合色素的种类时,可用无水乙醇作提取液4.人体内一些正常或异常细胞脱落破碎后,苴DNA会以游离的形式存在于血液中,称为ctDNA;胚胎在发冇过程中也会有细胞脱落破碎,其DNA进入孕妇血液中,称为cffDNA。

2024年全国高考真题新课标理综生物试卷(山西、河南、云南、新疆)(含答案和解析)

2024年全国高考真题新课标理综生物试卷(山西、河南、云南、新疆)(含答案和解析)
D、小肠上皮细胞吸收氨基酸的方式通常为主动运输,过程中需要转运蛋白,D正确。
故选A。
4.采用稻田养蟹的生态农业模式既可提高水稻产量又可收获螃蟹。下列叙述错误的是()
A.该模式中水稻属于第一营养级
B.该模式中水稻和螃蟹处于相同生态位
C.该模式可促进水稻对二氧化碳的吸收
D.该模式中碳循环在无机环境和生物间进行
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Mn 55 Fe 56 Co 59 Ni 59 Zn 65
一、选择题:本题共13小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.大豆是我国重要的粮食作物。下列叙述错误的是()
绝密★启用前
河南省2024年普通高等学校招生全国统考试
理科综合能力测试
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
D、脂肪的组成元素只有C、H、O,D错误。
故选D。
2.干旱缺水条件下,植物可通过减小气孔开度减少水分散失。下列叙述错误的是()
A.叶片萎蔫时叶片中脱落酸的含量会降低
B.干旱缺水时进入叶肉细胞的 会减少
C.植物细胞失水时胞内结合水与自由水比值增大
D.干旱缺水不利于植物对营养物质的吸收和运输
【答案】A
【解析】
C、植物细胞失水时主要失去自由水,自由水含量下降,结合水与自由水比值会增大,C正确;
D、缺水会影响植物体内各种需要水分参与的生理反应,植物对营养物质的吸收和运输往往需要水分参与,缺水不利于该过程,D正确。

2024年全国高考新课标理综生物部分(含答案解析)

2024年全国高考新课标理综生物部分(含答案解析)

河南省2024年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量:H1C12N14016S32Mn55Fe56Co59Ni59Zn65一、选择题:本题共13小题,每小题6分,共78分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.大豆是我国重要的粮食作物。

下列叙述错误的是A.大豆油含有不饱和脂肪酸,熔点较低,室温时呈液态B.大豆的蛋白质、脂肪和淀粉可在人体内分解产生能量C.大豆中的蛋白质含有人体细胞不能合成的必需氨基酸D.大豆中的脂肪和磷脂均含有碳、氢、氧、磷4种元素2.干旱缺水条件下,植物可通过减小气孔开度减少水分散失。

下列叙述错误的是A.叶片萎篇时叶片中脱落酸的含量会降低B.干旱缺水时进入叶肉细胞的C02会减少C.植物细胞失水时胞内结合水与自由水比值增大D.干旱缺水不利于植物对营养物质的吸收和运输3.人体消化道内食物的消化和吸收过程受神经和体液调节。

下列叙述错误的是A.进食后若副交感神经活动增强可抑制消化液分泌B.唾液分泌条件反射的建立需以非条件反射为基础C.胃液中的盐酸能为胃蛋白酶提供适宜的pH环境D.小肠上皮细胞通过转运蛋白吸收肠腔中的氨基酸4.采用稻田养蟹的生态农业模式既可提高水稻产量又可收获螃蟹。

下列叙述错误的是A.该模式中水稻属于第一营养级B.该模式中水稻和螃蟹处于相同生态位C.该模式可促进水稻对二氧化碳的吸收D.该模式中碳循环在无机环境和生物间进行5.某种二倍体植物的Pi和P2植株杂交得Fi,&自交得F2。

对个体的DNA进行PCR检测,产物的电泳结果如图所示,其中①〜⑧为部分F2个体,上部2条带是一对等位基因的扩增产物,下部2条带是另一对等位基因的扩增产物,这2对等位基因位于非同源染色体上。

2020年全国卷理综 生物部分答案

2020年全国卷理综 生物部分答案

河南省2020年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试生物答案全国卷I1~6 BDDACA29。

(1)细胞膜 (2)参与信息传递 (3)对蛋白质进行加工修饰(4)脂质和蛋白质(5)叶肉细胞进行光合作用时,光能转化为化学能的过程发生在类囊体膜上30.(1)减少杂草对水分、矿质元素和光的竞争:增加土壤氧气含量,促进根系的呼吸作用(2)肥料中的矿质元素只有溶解在水中才能被作物根系吸收(3)A和C 作物A光饱和点高且长得高,可利用上层光照进行光合作用;作物C光饱和点低且长得矮,与作物A间作后,能利用下层的弱光进行光合作用。

31.(1)胰岛B (2)高增加(3)甲组大鼠胰岛素缺乏,使机体不能充分利用葡萄糖来获得能量,导致机体脂肪和蛋白质的分解增加(4)获得了因胰岛素缺乏而患糖尿病的动物,这种动物可以作为实验材料用于研发治疗这类糖尿病的药物32.(1)在减数分裂过程中,随着非同源染色体的自由组合,非等位基因自由组合:同源染色体上的等位基因随着非姐妹染色单体的交换而发生交换,导致染色单体上的基因重组(2)控制新性状的基因是杂合的通过自交筛选性状能稳定遗传的子代37.(1)高压蒸汽灭菌琼脂选择(2)104(3)s的浓度超过某一值时会抑制菌株的生长(4)取淤泥加入无菌水中,涂布(或稀释涂布)到乙培养基上,培养后计数(5)水、碳源、氮源和无机盐38。

(1)诱导小鼠甲产生能够分泌抗病毒A抗体的B淋巴细胞(2)取小鼠甲脾脏剪碎,用胰蛋白酶处理使其分散成单个细胞,加入培养液制成单细胞悬液(3)选择培养基只有杂交瘤细胞能够生存抗原与抗体的反应具有特异性(4)将杂交瘤细胞注射到小鼠腹腔内增殖:将杂交瘤细胞在体外培养全国卷II1~6 DBBCDA29。

(1)rRNA、tRNA (2)细胞核细胞质细胞质(3)酪氨酸—谷氨酸—组氨酸-色氨酸UAUGAGCACUGG30。

(1)pH应与细胞质基质的相同,渗透压应与细胞内的相同(2)细胞质基质组分和线粒体(3)有类囊体膜是H2O分解释放O2的场所,叶绿体膜破坏不影响类囊体膜的功能31。

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作物
A
B
C
D
株高/cm
170
65
59
165
光饱和点/μmol•m •s
1200
1180
560
623
【答案】
避免杂草与农作物竞争阳光、水、无机盐,提升作物光合作用强度,保证物质与能量更多的流向农作物,促进农作物的生长发育;,松土能增加土壤中氧气含量,增强根细胞呼吸作用强度,促进根细胞的生长发育,促进水和无机盐的吸收
D、给切除垂体的小鼠,无法分泌促甲状腺激素,故注射促甲状腺激素释放激素,其代谢不能恢复正常,D错误。
4.为达到实验目的,需要选用合适的实验材料进行实验。下列实验目的与实验材料的对应,不合理的是()
实验材料
胞的质壁分离与复原
B
蝗虫的精巢细胞
观察细胞的减数分裂
C
哺乳动物的红细胞
2、丰富度是指一个群落或生态系统中物种数目的多少。生态学上有多种测定物种丰富度的方法,通常有两种:一是记名计算法;二是目测估计法。
【解答】
A、许多土壤小动物有较强的活动能力,且身体微小,因此不适于用样方法和标记重捕法调查,常用取样器取样的方法进行采集、调查法,A错误;
B、丰富度是指一个群落或生态系统中物种数目的多少,丰富度高,说明该类群含有的物种数目多,B正确;
A.调查身体微小、活动力强的小动物数量常用标志重捕法
B.土壤中小动物类群的丰富度高,则该类群含有的物种数目多
C.土壤小动物的代谢活动会影响土壤肥力,进而影响植物生长
D.土壤小动物呼吸作用产生的CO 参与生态系统中的碳循环
【答案】
A
【考点】
土壤中动物类群丰富度的研究
【解析】
1、许多土壤小动物有较强的活动能力,且身体微小,因此不适于用样方法和标记重捕法调查,常用取样器取样的方法进行采集、调查。
C、土壤小动物的代谢活动会产生无机物,提高土壤肥力,进而影响植物生长,C正确;
D、土壤小动物呼吸作用产生的CO 参与生态系统中的碳循环,D正确。
二、非选择题:共54分。第7~10题为必考题,每个试题考生都必须作答。第11、12题为选考题,考生根据要求作答。(一)必考题:共39分。
真核细胞的膜结构具有重要功能。请参照表中内容完成下表。
(4)生物膜的组成成分相似,主要是脂质和蛋白质,蛋白质的种类和数量越多,功能越复杂。
(5)光合作用包括光反应和暗反应阶段,其中光反应阶段发生在类囊体薄膜上,该生物膜上有色素,能够发生水的光解,并能合成ATP,即在叶绿体的类囊体薄膜上能将光能转化成ATP中活跃的化学能。
农业生产中的一些栽培措施可以影响作物的生理活动,促进作物的生长发育,达到增加产量等目的。回答下列问题:
或2C H O (丙酮酸)+4[H] 2C H O (乳酸)
【解答】
A、由分析可知:由于有氧呼吸产生二氧化碳,不产生乙醇,若产生的CO 与乙醇的分子数相等,则说明细胞只进行无氧呼吸,A正确;
B、若细胞只进行有氧呼吸,则吸收O 的分子数与释放CO 的相等,B正确;
C、由分析可知:若细胞只进行无氧呼吸且产物是乳酸,则无O 吸收也无CO 释放,C正确;
观察细胞的吸水和失水
D
人口腔上皮细胞
观察DNA、RNA在细胞中的分布
A.AB.BC.CD.D
【答案】
A
【考点】
观察细胞的减数分裂实验
观察植物细胞的质壁分离和复原
探究膜的透性
观察DNA、RNA在细胞中的分布实验
【解析】
1、大蒜根尖分生区细胞是未成熟植物细胞,无大液泡,质壁分离不明显,故不作为观察细胞的质壁分离与复原现象的实验材料。
B.给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后,其耗氧量会增加
C.给成年小鼠注射甲状腺激素后,其神经系统的兴奋性会增强
D.给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素,其代谢可恢复正常
【答案】
D
【考点】
动物激素的调节
【解析】
垂体和甲状腺分泌的激素和作用:
垂体
生长激素
蛋白质
全身
促进生长,促进蛋白质合成和骨生长
促甲状腺激素
2020年河南省高考生物试卷(新课标Ⅰ)
一、选择题:本题共6小题,每小题6分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.新冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活习惯,提高公共卫生安全意识。下列相关叙述错误的是()
A.戴口罩可以减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播
B.病毒能够在餐具上增殖,用食盐溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖
(1)中耕是指作物生长期中,在植株之间去除杂草并进行松土的一项栽培措施,该栽培措施对作物的作用有________
________。
(2)农田施肥的同时,往往需要适当的浇水,此时浇水的原因是________。
(3)农业生产常采用间作(同一生长期内,在同一块农田上间隔种植两种作物)的方法提高农田的光能利用率。现有4种作物,在正常条件下生长能达到的株高和光饱和点(光合速率达到最大时所需的光照强度)见下表。从提高光能利用率的角度考虑,最适合进行间作的两种作物是________,选择这两种作物的理由是________。
【答案】
细胞膜,参与信息传递,对蛋白质进行加工修饰,脂质和蛋白质,叶肉细胞进行光合作用时,光能转化为化学能的过程发生在类囊体膜上
【考点】
细胞中其他细胞器的结构和功能
细胞膜的功能
突触的结构
线粒体、叶绿体的结构和功能
【解析】
1、细胞膜的功能:①将细胞与外界环境隔开,保障了细胞内环境的相对稳定,②控制物质进出细胞,③进行细胞间的信息交流。
甲状腺
控制甲状腺的活动
促性腺激素
性腺
控制性腺的活动
甲状腺
甲状腺激素
(含I)
氨基酸衍生物
全身
促进代谢活动;促进生长发育(包括中枢神经系统的发育),提高神经系统的兴奋性;
过多:患甲亢。患者血压升高、心搏加快、多汗、情绪激动、眼球突出等。
不足:神经系统、生殖器官发育受影响(婴儿时缺乏会患呆小症)
缺碘:患甲状腺肿,俗称“大脖子病”
2、兴奋在神经元之间的传递需要通过突触,在突触中信号传导过程中有电信号→化学信号→电信号的转化过程。故突触的作用是:与信息传递。
3、高尔基体:在动物细胞中与分泌物的形成有关,它能对来自内质网的蛋白质分子进行加工、分类和包装;在植物中与有丝分裂中细胞壁的形成有关。
4、生物膜的组成成分相似,主要是脂质和蛋白质,蛋白质的种类和数量越多,功能越复杂。
无机盐溶于水,根细胞吸收水分的同时吸收无机盐,促进了无机盐的吸收
AC,作物A光饱和点高且长的高,可利用上层光照进行光合作用;作物C光饱和点底且长的矮,与作物A间作后,能利用下层的弱光进行光合作用
【考点】
光合作用的实质和意义
影响光合作用速率的环境因素
无机盐的主要存在形式和作用
【解析】
分析表格:光饱和点指的是达到最大光合速率所对应的最小光照强度,高低植物搭配间作,能提高光能的利用率,使植物体吸收更多的光能。
2、蝗虫的精巢细胞能够进行减数分裂,可以作为观察细胞的减数分裂的实验材料。
3、哺乳动物的红细胞可以发生渗透作用,低浓度中吸水,高浓度中失水。
【解答】
A、大蒜根尖分生区细胞是未成熟植物细胞,无大液泡,质壁分离不明显,故不作为观察细胞的质壁分离与复原现象的实验材料,A错误;
B、蝗虫的精巢细胞能够进行减数分裂,可以作为观察细胞的减数分裂的实验材料,B正确;
C、哺乳动物的红细胞可以发生渗透作用,低浓度中吸水,高浓度中失水,C正确;
D、人的口腔上皮细胞可以用作观察DNA和RNA在细胞中的分布这一实验的材料,D正确。
5.已知果蝇的长翅和截翅由一对等位基因控制。多只长翅果蝇进行单对交配(每个瓶中有1只雌果蝇和1只雄果蝇),子代果蝇中长翅:截翅=3:1.据此无法判断的是()
【解答】
A、戴口罩可以减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播,A正确;
B、病毒无细胞结构,只能寄生于活细胞才能生存,不能在餐具上增殖,B错误;
C、蛋白质在高温下容易变性,使得蛋白质的空间结构受到破坏,煮沸处理餐具可杀死病原体,C正确;
D、生活中接触的物体表面可能存在病原微生物,勤洗手可将病原微生物冲走,降低感染风险,D正确。
C.高温可破坏病原体蛋白质的空间结构,煮沸处理餐具可杀死病原体
D.生活中接触的物体表面可能存在病原微生物,勤洗手可降低感染风险
【答案】
B
【考点】
蛋白质的盐析和变性
非细胞形态的生物——病毒
微生物的分离和培养
【解析】
病毒之所以属于生物,因为它能繁殖,具有生命的特征,无细胞结构,由蛋白质和核酸构成,只能寄生在活细胞中生存。
【解答】
A、由分析可知:长翅为显性性状,A错误;
B、由分析可知,不论位于常染色体上还是X染色体上,亲代雌蝇都是杂合子,B错误;
C、由分析可知:该等位基因位于常染色体还是X染色体上无法确定,C正确;
D、由分析可知:不论位于常染色体上还是X染色体上,该等位基因在雌蝇体细胞中都成对存在,D错误。
6.土壤小动物对动植物遗体的分解起着重要的作用。下列关于土壤小动物的叙述,错误的是()
A.长翅是显性性状还是隐性性状
B.亲代雌蝇是杂合子还是纯合子
C.该等位基因位于常染色体还是X染色体上
D.该等位基因在雌蝇体细胞中是否成对存在
【答案】
C
【考点】
伴性遗传
【解析】
分析题干:多只长翅果蝇进行单对交配,子代出现截翅,说明长翅为显性性状,截翅为隐性性状,且子代长翅:截翅=3:1,若控制该性状的基因位于常染色体上,亲本的基因型为Aa;若只位于X染色体上,则亲本的基因型为X X ,X Y;若位于XY染色体的同源区段,则亲本的基因型为X X ,X Y 。
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