高考文言文专题复习——固定句式课件PPT

• ① 唯余马首是瞻。（《左传·襄公十四年》）
译文：只看我的马头（行动）。（意译： 只听从我的指挥）
• ② 惟弈秋之为听。（《孟子·告子上》）
•译文：只听从弈秋的教导。
• 安……乎？
•怎么……呢？
•然刘豫州新败之后，安能 抗此难乎？
★ 相与： 互相，相互，彼此。；
译为“恐怕……吧” “莫非……吧” “该不会 ……吧”
例1、无乃是过与？（《论语》） 例2、若翁廉，若辈得无苦贫乎？（《记 王忠肃公翱事》） 例3、得无教我猎虫所耶？
你们的老人很廉洁，你们恐怕不免穷困 吧.
15、……之谓也；其……之谓也； 其……之谓乎。“之”字是宾语前置的标 志，“谓”是谓语动词。
高考文言文专题复习 ——固定句式课件
1、 无以，无从
译为“没有用来……的办法（东西）） 没有什么用来，没有办法；不能，无法。
例1、故不积跬步，无以至千里；不积小 流，无以成江海。 •所以不积累小步，就没有用来到达千里的 （办法）；不步汇聚细流，就没有用来成 为江海的（办法）。
2、有以……，
译为“有可以拿来（用来）……的”， 有……的办法(理由) 有条件，有办法，有机会，能够。
8、“如……何”、“奈……何”、“若…… 何”。
译为“把……怎么办（呢）”“对……怎 么样（呢）”. 如果之间没有插入名词、代词和词组，
“奈何”“如何”“若何”译为“怎么， 怎么样，怎么办，怎么对付(处置、安 例顿：) 。“”今者出，未辞也，为之奈何？” 例：王曰：“取吾璧，不予我城，奈何?”
• 何其…… 一何……
译为“哪管……呢” 12、庸……乎,其庸…乎 ”难道-----吗” 例、吾师道也，夫庸知其年之先后生于 吾乎？ 我以道理为师，哪管他年龄比我大(还是)比 我小呢?
13、其……其
译为 “是……还是……” ，
例1、其真无马邪？其真不知马也。
（《马说》） 是……还是……
14、无乃……乎（与），得无……乎， 得无……耶
例1、今先生处胜之门下三年于此矣，左右未有 所称诵，胜未有所闻，是先生无所有也。（《史 记·平原君列传》）
——现在您（毛遂）在我的门下已经三年了，左 右的人没有称颂您的，我也没有听说过您，这说 明您没有什么本领。
7、有……者 译为“有个……人” 例、邑有成名者，操童子业，久不售。
县里有一个叫成名的人，读书考秀才，但 是多次没有考中。
21、安能、何能、何得
译为“怎么能”
例1、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开 心颜！ 例2、其妻曰：“君美甚，徐公何能及君 也？” 例3、吾欲请将军赴宴,汝僧人何得多言!
•
22、何……为（wéi）、何以……为（wéi） 都是表示询问或反问的固定结构。其中 “何”是疑问代词，可用“安”、“奚”、 “曷”等词来代替；“以”是动词，“用” 的意思；“为”是表示疑问的语气词。前 者可译为“为什么（要）……呢”、“怎 么……呢”，后者可译为“哪里用得 着……呢”、“要……干什么呢”。
① 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
现在人家正是刀和砧板，我们是鱼肉，为什么要告辞呢？
• ② 奚以之九万里而南为？（庄子《逍遥游》）
•哪里用得着高飞九万里往南去呢？
• 23、唯（惟）……之（是）…… 表示宾语前置得固定结构。含强调意义。其中 “唯（惟）”是限定范围得副词，可译为“只”； “之（是）”是标志宾语前置得结构助词。可译 为“只+谓语动词+前置宾语”。
译为“说的就是……啊” “大概说的 就是……吧” 例1、野语有之曰，‘闻道百，以为莫己若’ 者，我之谓也。（《庄子·秋水》）
•——俗话说：“听到了很多道理，就认为没有人 比得上自己”的，说的就是我啊。
例2、谚所谓“唇亡齿寒”者，其虞虢之谓也。 例3、其李将军之谓乎？
16、能无……乎
译为“怎么不……呢” 例、信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？ 17、（而）况……乎 译为“何况……呢”或“又何况……呢” 例、今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣 也，而况石乎！
9、奚以…为
译为“哪里用得着…呢，表反问 ” 奚以之九万里而南为？ 《逍遥游》 〈庄子〉
10、岂……哉（乎）、独……哉
译成“难道……吗 ”
例、赵岂敢留璧而得罪于大王乎？
11、不亦……乎
译为“不也是……吗”
例、“学而时习之，不亦说乎？有朋自 远方来，不亦乐乎？人不知而愠，不亦 君子乎？”
学习并且经常温习所学知识，不也是高兴 的吗?有志同道合的朋友从远方来，不也是快 乐的吗?别人不理解自己，自己也不生气，不 也是有道德的人吗?
5、无所
译为“没有……的（人、物、事） ” 没有……什么人（或物），没有什 么……；没有什么地方……，没有什 么办法，没有条件……。
1 财物无所取，妇女无所幸。 （司马迁《鸿门宴》）
译文：财物没有拿取的，妇女没有宠幸的。
6、有所 译为“有……的（人、物、事）”。 有条 件，有办法，有机会…比较，哪一个更……” 例、公之视廉将军孰与秦王？ 19、与其……孰若……
译为“与其……，哪如（哪里比得上）……”
例、与其坐而待亡，孰若起而拯之。 （《冯婉贞》） 与其坐着等死，哪如奋起抵抗拯救我们村庄?
20、然则 译为“既然如此，那么”
例：是进亦忧，退亦忧，然则何时而 乐耶？
① 臣乃得有以报太子。（《荆轲刺秦王》） 译文：我才能够有用来报答太子的（机 会）。
3、所以
译为（1）、……的原因（缘故） （2）、是用来……的（方法），用来…… 的人（事），靠它来……的。
例1、臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高 义也。 例2、师者，所以传道授业解惑也。
4、是故，是以
译为“因此，所以” 例1、是故无贵无贱，无长无少，道之 所存，师之所存也。 例2、余是以记之，盖叹郦元之简，而 笑李渤之陋也。
•多用在形容词谓语前，表程度之深的副词。 可译为“怎么这样”“怎么”“多么”等。
• （1）吏呼一何怒，妇啼一何苦？（杜甫《石壕 吏》）
•——官吏喊叫的声音怎么这样凶，老妇啼哭 的情形怎么这样凄苦？
• （2）至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！ （《伶官传序》）
•——直至将士们剪下头发，对天发誓， 眼泪沾湿了衣襟，这种情景又是多么衰 败凄惨啊！