新版辽宁师范大学出版社小学四年级下册信息技术教案

新版《信息》四年级下册

教

学

设

计

*******小学

***

2016年3月

第1课时

第1课第一只鸟飞起的地方

教学目标：

1、掌握插入剪贴画和插入图片的方法；

2、学会设置图片格式。

教学重点：

在word中插入剪贴画和来自文件的图片。

教学难点：

对图片的格式进行设置。

教学准备：

多媒体教室、学生用图片若干幅。

教学过程：

一、谈话引入

同学们，在朝阳发现的古生物化石形态各异，有飞天的“恐龙”，有绽放的“花”……借助Word2007软件把自己喜欢的古化石图片插入“朝阳化石文化”文档中，使文章图文并茂，看起来更加生动形象！

二、打开“朝阳化石文化”文件

（1）找到“朝阳化石文化”文件

（2）打开“朝阳化石文化”文件

教你一招：你还可以在【开始】-【搜索】里输入文件名来查找。三、插入剪贴画

边操作边讲解

1、将光标定位在“古生物化石”后；

2、单击【插入】选项卡，在【插图】组中单击【剪贴画】按钮；

3、在窗口右侧【剪贴画】任务窗格的【搜索文字】下面输入关键词“化石”；

4、单击【搜索】按钮，将显示所有与化石相关的图片，单击喜

欢的图片即可插入文档。

生操作，师巡视指导。

四、插入图片

如果你对剪贴画不满意，还可以插入自己喜欢的图片！

1、将光标定位在“中华龙鸟”后；

2、单击【插入】选项卡，在【插图】组中单击【图片】按钮；

3、在弹出的【插入图片】对话框中，拖动文件列表滚动条，选择【计算机】-【本地磁盘F：】-【素材】文件夹，选中“中华龙鸟.jpg”图片；

4、单击【插入】按钮。

生自主上机练习，师巡视指导。

五、设置图片格式

1、设置图片的大小

选中图片，四周出现8个“控制点”；鼠标指针放任意“控制点”变双箭头，拖动可改变图片大小。

2、设置文字环绕方式

选中图片，单击【格式】选项卡，在【排列】组中单击【文字环绕】按钮；在【文字环绕】下拉列表中选择【四周型环绕】方式。

3、设置图片样式

选中图片，单击【格式】选项卡，鼠标浮动在【图片样式】组上可以预览效果，在【图片样式】组中选择【金属椭圆】样式，单击【图片边框】按钮找到【橙色】，单击【图片效果】按钮选择【棱台】菜单中的【冷色效果】。

六、关闭并保存“朝阳化石文化”文档。

七、自主练习。

第2课时

第2课凤凰山的传说

教学目标：

1、掌握插入和编辑艺术字的方法；

2、掌握插入和设置文本框的方法。

教学重点：

插入艺术字和文本框的方法。

教学难点：

编辑艺术字和设置文本框的方法。

教学准备：

多媒体教室、Word2007、文档“凤凰山的传说”。

教学过程：

一、谈话引入

凤凰山的美丽传说，吸引了越来越多的游客。今天，我们一同来了解凤凰山，利用Word2007中的艺术字和文本框，对文档“凤凰山的传说”进行修饰，让这篇文章变得理有吸引力！

二、打开文档“凤凰山的传说”

三、插入和编辑艺术字

师边操作边讲解方法和步骤

1、插入和编辑艺术字

定位光标；

在弹出的【编辑艺术字的文字】对话框中，输入文字“凤凰山的传说”，设置字体、字号等；

单击【确定】。

2、修改艺术字的文本

选中艺术字“凤凰山的传说”；

单击【格式】选项卡，在【文字】组中单击【编辑文字】按钮；

在弹出的【编辑艺术字文字】窗口中，修改文本内容。

3、生自主上机操作练习，师巡视适时指导。

四、插入和设置文本框

师边操作边讲解

1、插入文本框

单击【插入】选项卡，在【文本】组中单击【文本框】按钮，在【内置】下拉菜单中选择【简单文本框】样式。

2、设置文本框格式

选中文本框；

单击【格式】选项卡，在【文本框样式】组中选择喜欢的样式；

按住鼠标拖动文本框，放在文段中适当位置。

五、关闭并保存“凤凰山的传说“文档。

六、生自由练习。

第3课时

第3课交通标志进万家

教学目标：

1、通过教学，使学生掌握“插入自选图形”和“设置自选图形”的操作方法；

2、培养学生自主探索、合作互助的学习能力和表现自我的能力；

3、让学生认识到遵守交通规则的重要性，从而提高交通安全意识和安全保护能力。

教学重点：

学会“插入自选图形”和“设置自选图形”的操作方法；

认识交通标志，理解交通标志的含义；

认识注意交通安全、遵守交通规则的重要性。

教学难点：

灵活运用自选图形设计交通标志。

教学准备：

多媒体教室、Word2007、课件。

教学过程：

一、情境引入

Flash课件出示各种车辆的喧闹声，紧接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色……

师：多么可怕的交通事故，为了不让这样的事情再发生，我们一定要遵守交通规则。

生：说说看到了什么，想到了什么？

二、主动探索

1、猜一猜

在Word中出示一些常见的交通标志。

师：大家知道这些交通标志代表什么意思吗？