中学日巡课制度
中学值班巡逻制度范文
中学值班巡逻制度范文为了确保学校的安全和秩序，提高学生的安全意识和责任感，我们学校在校园管理方面实行了严格的值班巡逻制度。
每天都有一批学生自愿参加巡逻，并负责校园各个区域的巡视和维护。
下面将介绍我们学校中学值班巡逻制度的具体内容和要求。
一、巡逻区域划分：校园内被划分为不同的区域，每个班级被分配到一个区域进行巡逻任务，确保每个区域都有足够的人员进行巡逻。
二、巡逻时间：巡逻时间一般安排在下午放学后，学生们可以利用这段时间进行巡视，确保校园的安全。
每天的巡逻时间为30分钟，确保学生的学习时间不会被过多占用。
三、巡逻要求：1. 巡逻人员要有责任心和纪律意识，不得借机迟到早退或缺席。
2. 巡逻人员需着校服，统一着装，以便于辨识。
3. 在巡逻过程中，保持队形整齐，不得吵闹或玩耍，保证巡逻工作的严肃性。
4. 巡逻人员需仔细观察巡逻区域，发现任何异常情况及时报告老师或相关工作人员。
5. 巡逻人员需配备巡逻记录表，记录下巡逻过程中的重要情况，以备后续跟进和参考。
6. 巡逻人员完成巡逻任务后，需向相关工作人员提交巡逻报告，并交接好后续的工作。
四、巡逻工作的职责：1. 确保校园内的安全和秩序，如发现学生违规行为或异常情况，及时报告相关工作人员处理。
2. 维护学校的公共设施和环境卫生，保持校园整洁有序。
3. 协助解决学生之间的冲突和纠纷，及时制止和阻止任何形式的暴力行为。
4. 提醒学生遵守校规校纪，文明行为，遵守交通规则，保证校园的交通秩序。
五、巡逻工作的奖励机制：为了激励学生参与巡逻工作，我们学校设立了巡逻成绩奖励机制。
根据学生的巡逻表现和工作态度，每个月评选出“最佳巡逻学生”、“优秀巡逻学生”等奖项，并给予一定的奖励和表彰。
六、巡逻工作的监督和考核：学校会定期对学生的巡逻工作进行考核和检查。
考核内容包括巡逻过程中的纪律执行、态度端正、效果与质量等方面。
对于巡逻工作表现优秀的学生，学校将给予适当的奖励和表彰；对于巡逻工作存在问题的学生，学校将进行相应的督促和帮助。
中学三级巡课制度
XXXX中学三级巡课制度依据上级文件要求结合本校实际，学校制定如下课堂全面巡查一、指导思想：为了加强学校精细化教学管理，进一步规范课堂教学行为和学生的学习行为，实现教风学风的良性循环，以促进教学质量的稳步提升，根据学校管理实际，制定巡课制度。
二、巡课的意义建立和实行巡课制度，突出“高效教学”这一主题，逐步使学校教学工作管理走向精细化、科学化，使教学常规要求内化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。
巡课目的在于及时发现课堂教学与班级管理存在的问题与不足，以便与课任教师和班主任交换意见，进行整改。
三、巡课的方式1、各个年级部成立巡查组,制定年级部巡查方案,负责巡查本年级教师教学行为与学生课上课间纪律遵守情况。
2、学校值日领导为学校当天全面工作巡查负责人，每天至少两次巡查。
3、校长室不定时的监控视频巡查。
四、巡查内容根据学校工作的实际需要，巡查内容为教育教学和全员育人两个方面。
教育教学（A、B、C、D四档）岗位责任：在岗在位，不得空堂（无故空堂直接为D档,并约谈）教师气质：激情饱满、认真投入课堂管理：及时有效，不得罚学生出教室，不得当众讽刺挖苦谩骂学生学习状态：无违纪现象，自主学习时独立投入，小组讨论时积极热烈，个体展示时清晰大方，敢说敢做，教师讲授时专注倾听，师生互动时活泼自然.全员育人（A、B、C、D四档）学生表现：无睡觉、打瞌睡、看课外书、说闲话、嘻哈、下位走动等现象.2.教室及走廊卫生：保持清洁明亮，地面无垃圾3.桌、椅、工具摆放：整齐有序4.空调、灯、风扇：管理到位，节约用电5.学生出勤：缺勤必查，监管到位（特殊是睡觉、看课外书、垃圾废纸多，建议拍照留档并及时通报）巡查记录：记录表由各巡查人员填写，要求记录项目齐全，课堂教育教学和行为习惯即时状况简捷明了、书写规范,每周上交一次。
巡查评价：依据巡查内容中教育教学和全员育人标准要求，分别评定分为“A、B、C、D”四个等级，相应分值为5、4、3.I o学期末进行统计汇总，形成全校教育教学和全员育人状况大数据，并据此进行全面分析评价，结果将纳入教师教学常规和班级全员育人项目考核中。
中学巡课制度
XX中学巡课制度
为了抓好教学常规管理，更好的落实过程化管理，深入了解教师的课堂教学状况，掌握学生的学习、纪律情况，巩固优良的教风与学风，聚焦细节管理，提升管理品质。
学校执行巡课制度，使我校的课堂教学常规管理逐步走向规范化、科学化，特制定本制度，现将有关事项说明如下：
一、巡课目的：
及时发现课堂教学质量与教学组织中存在的问题与不足，以便与任课教师和班主任交换意见，迅速进行整改。
二、巡课内容：
1．检查教师上课、自修到岗情况：要求按课程表上课，未经教导处允许不得擅自调课,课前2分钟到教室，不准迟到、早退、空堂。
2．检查教师上课情况：要求不坐着上课，不体罚、不变相体罚学生，不准在课堂上使用手机或其他通讯工具，要求教师上课时不准让学生长时间站立或站出门外。
3．检查各班纪律：要求学生不吵闹，不睡觉，专注程度高，课堂气氛活而不乱，井然有序。
4．检查教师仪表教态：老师仪态端正，教态亲切，板书要求端正、整洁、美观，能用普通话教学。
5．检查教师有无擅自离岗现象。
要求上课时，不干与教学无关的事，不得擅自离开岗位。
如因教师工作失职，造成学生的不安全事故，任课教师要负担全部责任，对责任人学校要给予批评和处理。
6．检查课堂教学是否存在异常情况等。
三、巡课要求：
1.每次巡课都要做好记录，及时对课堂教学情况进行描述，记录的文字和反映的问题要客观、具体。
2.巡课过程如发现重大、亟待解决的问题，应在第一时间向学校领导汇报。
四、巡课办法
每天随机各巡课一次，填好巡课检查记录表。
XX中学行政值周巡课记录表。
小学、初中、高中学校管理巡课制度
**市**教育集团巡课制度一、巡课目的为了扎实推进有效教学，提高课堂教学效益，更好地实行学校精细化教学管理，进一步规范课堂教学行为，实现教风学风的良性循环，以促进教学质量的稳步提升，根据学校管理实际，本学期将试行巡课制度。
二、巡课人员说明：不定期巡课员每天不定时巡查一次。
常务巡课员每天上午和下午各巡查1~2次。
三、巡课内容1.师生课前准备教师是否有执教该课时的备课笔记，二次备课内容是否详细。
上课预备铃声响后，任课老师是否到达所在班级候课；学生学习用品是否摆放整齐；学生在教室内是否静坐等待。
课桌椅摆放是否整齐划一。
2.教师执行课表教师是否按课表上课，教师是否随意调课。
巡课人员通过查对课表或调课记录检查教师是否执行课表。
是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象。
是否有脱岗或中途离开课堂现象。
3.教师课堂行为是否有体罚和变相体罚学生现象。
是否坐着上课（除身体不适外），是否在课堂中打瞌睡、抽烟、接听手机或听音乐等有悖于学校要求的现象。
4.课堂教学组织巡课人员检查教师组织教学的情况，检查学生课堂执行纪律情况。
课堂纪律情况主要巡查学生上课是否做和上课无关的事情，是否有打瞌睡现象；是否随便和周围同学讲话、吵闹；是否对学生放任自流；是否有其他课堂违纪现象。
四、巡课办法1.以校长监督，蹲点校长牵头，建立学校巡课制度。
2.每天认真、及时记载《巡课记录表》，每周记录后交年级蹲点校长。
3.巡课人员在巡课过程中，要带着《巡课记录表》，要认真做好现场记录，并进行签字。
对听到其他教师反映的违规现象也一并进行记录。
4.巡课的重点在课堂，同时应按规定要求做好相关巡课工作。
五、巡课职责1.本着认真负责的态度，及时解决巡课过程中所发现的问题，肯定优点，指出不足，对于存在的问题要与相关教师及时交流反馈，提出建议，并对此问题进行复查。
2.巡课人员每天查巡一至两次，巡课的具体时间机动、不定时，可以由巡课人员根据各自的课务情况决定，巡课过程中，要带着《巡课记录本》，要认真做好现场记录。
2024年中学“任务驱动型”课堂教学巡课制度（二篇）
2024年中学“任务驱动型”课堂教学巡课制度一、巡课意义为了进一步规范“任务驱动型”课堂教学行为，切实推进课堂教学改革，更好地实行精细化教学管理，建设自主学习、合作探究的高效课堂，提高课堂教学质量。
二、巡课内容1.通过课间巡课，观察了解教师是否提前一天发放任务单。
2.观察了解学生对教师提前一天发放的任务单使用情况。
3.观察了解教师在使用任务单前的二次备课情况。
4.观察了解教师在使用任务单后的教学反思情况。
5.观察了解学生的课堂表现，特别是参与小组合作学习情况(参与程度、小组展示、语言表达、合作精神、完成任务的数量和质量等)。
6.观察了解教师的课堂表现，特别是任务单的执行情况(采取什么方式预设任务、如何呈现任务、对生成任务的处理及对学生的指导、引导、合作等情况)。
7.观察了解教师对备课组研制的任务单使用情况，是否存在不使用任务单或使用任务单流于形式，应负学校检查。
8.教师在上课时是否接打手机。
9.教师将正课上成自习课三、巡课办法1.由督导室和教务处组成巡课工作小组，每周汇总公示，由督导室每两周进行通报。
2.巡课中发现存在不使用任务单或使用任务单流于形式，及时通报到年级主任及分管校长。
3.巡课中发现师生的课堂表现未体现出“任务驱动型”课堂教学要求的及时与教师交流沟通。
4.巡课工作小组每天巡课一至两次，每次一至两个年级。
5.巡课时，尽量不影响师生注意力。
2024年中学“任务驱动型”课堂教学巡课制度（二）一、背景介绍教育是一个国家发展的重要支柱，而优质的教育需要有高质量的教学。
在中学教学中，课堂教学是学生学习和发展的核心环节。
为了加强教学管理，提升教学质量，推动学生全面发展，2024年中学将实施“任务驱动型”课堂教学巡课制度。
二、巡课的目的和意义1. 提升教师教学水平：通过对教师进行定期巡课，可以及时了解教师的授课情况，发现问题，并提供反馈和指导，帮助教师提升自己的教学能力。
2. 促进教学改革创新：巡课不仅是对教师的监督，更是对教学过程和方法的监测和评估。
中学巡课制度
XXXX中学巡课制度
为深入贯彻落实我校“管理质量提升年”的有关规定，进一步加强我校课堂教学过程的精细化管理，提高课堂教学的有效性，努力使全校形成良好的教风和学风，切实提高教育教学质量，特制订本制度：
一、巡课目的：
查找课堂教学中存在的问题与不足，努力形成良好的教风和学风，进一步推进课堂教学效率。
二、巡查内容：
1、巡查了解有无按课程表上课，擅自调换课情况。
2、巡查课堂教学执行情况。
每位教师要能运用各种教学方法调动学生参与学习的积极性、主动性，课堂气氛活而不乱，井然有序。
并了解是否按时上课，上课迟到，早退等情况。
3、巡查教师着装端正、整洁等情况。
4、巡查教师有无坐着上课现象。
所有课堂教学教师必须站着上课，学生课堂练习或作业时，教师要巡回指导。
5、巡查教师是否在课堂教学中对学生体罚或变相体罚现象以及教师上课时让学生长时间站立或站出门外等情况。
6、巡查教师有无擅自离岗或在课堂内随意接打手机等。
二中值日巡逻制度模版
二中值日巡逻制度模版一、背景与目的为了确保学校的安全与秩序，提高学校日常管理水平，加强学生的安全意识和责任意识，建立并完善学校的巡逻制度是必不可少的。
本模板旨在规范二中的值日巡逻制度，确保学生的安全与秩序，提高学校的整体管理水平。
二、适用范围本制度适用于二中全体学生，包括中学部和高中部，涵盖学生与教职员工在校期间的安全问题和行为规范。
三、巡逻制度的设立1. 学校设立统一的巡逻制度，由学校安全办公室负责统一管理和监督执行。
四、巡逻值日生的职责与权力1. 巡逻值日生是学生中的楷模，他们的言行举止以及工作态度应该以身作则。
2. 巡逻值日生的职责主要包括以下几个方面：（1）维护学校的安全与秩序，确保学生的生命财产安全；（2）维护学校的环境整洁，保障学校的卫生和美观；（3）监督学生的行为规范，及时制止违规行为；（4）传递学校的各项通知和文件，确保信息的及时传达；（5）协助学校安全管理工作，如应急处理、交通疏导等。
五、巡逻值日生的选拔与管理1. 学校每年定期选拔巡逻值日生，选拔标准由安全办公室根据学生的品德、成绩、表现等因素综合考虑确定。
2. 巡逻值日生的管理由安全办公室负责，对其进行日常督促和考核。
3. 巡逻值日生在履行职责时应具备相应的巡逻装备，包括巡逻标识、一臂袋、短充电宝等。
六、巡逻制度的执行1. 学校设立巡逻时间表，每天分别设立上午和下午巡逻两个时间段，每个时间段由2名巡逻值日生负责巡逻。
2. 巡逻值日生需准时到达巡逻地点，按照时间表进行巡逻，不得迟到早退。
3. 巡逻值日生在执行巡逻任务时应做到：（1）着装整齐，佩戴巡逻标识，举止文明礼貌；（2）巡逻时应成对行动，互相配合，确保安全；（3）巡逻期间应保持高度警惕，及时发现并报告异常情况；（4）巡逻过程中不得私自离开岗位，不得擅自与他人交流；（5）巡逻结束后，需将巡逻情况及时向安全办公室汇报。
七、巡逻制度的考核与奖惩1. 巡逻值日生的考核主要以工作表现和纪律作为评判标准。
初中巡课管理制度
初中巡课管理制度第一章总则一、为了进一步加强教育教学管理工作，提高教学质量，促进教师专业发展，根据国家和学校相关规定，制定本制度。
二、巡课是学校管理体制中的一项重要工作，是对教师教学活动的监督和评估，旨在促使教师规范教学行为，提高课堂教学效果，促进学生全面发展。
第二章巡课范围一、巡课范围包括所有教师的课堂教学活动，特别是新任教师和重点课程的教学活动。
二、对于重点学科和重点班级的教师，巡课要加强监督，确保教学质量。
第三章巡课方式一、巡课可以采取以下方式：1. 教导员巡课：由教导员负责每周巡查一次教师的课堂教学活动，及时发现问题并提出改进建议。
2. 班主任巡课：班主任每周至少巡查一次本班级的课堂教学活动，关注学生的学习情况和教师的教学态度。
3. 学科组长巡课：学科组长负责监督本学科的教师的教学工作，及时跟进学科发展需要。
4. 校领导巡课：学校领导不定期对各个年级、学科的课堂进行巡查，全面了解教学情况。
二、巡课内容主要包括教师的课堂教学教学设计、授课方式、学生互动、教学效果等方面。
第四章巡课要求一、巡课人员应当保持客观公正的态度，遵守相关规定，严格按照巡课计划和程序进行。
二、巡课人员应当着装整洁、言行举止得体，遵守教师的职业道德规范。
三、巡课人员应当及时记录巡课情况，提出合理化建议，并及时向被巡查教师反馈。
四、被巡查教师应当积极配合巡课工作，认真对待巡查人员的意见建议，不得有任何干扰巡课工作的行为。
五、巡查结果要及时整理形成巡查报告，报送学校领导和教师本人，以便教师及时改进教学方法。
第五章巡课评估一、学校领导对巡课结果进行评估，对教师的教学工作进行考核，根据考核结果进行奖惩，并及时给予指导。
二、巡课评估结果作为教师职称评定、绩效考核等的重要参考依据。
第六章巡课改进一、学校领导应当根据巡课情况，及时总结经验，发挥巡课的监督作用，促进教学工作的改进。
二、学校领导应当定期召开专题研讨会，交流巡课情况，加强教师培训，提高教学水平。
中学日常巡查制度
中学日常巡查制度
为了确保中学校园的安全和秩序，促进学生的健康
成长，制定了中学日常巡查制度。
中学日常巡查制度的目的在于及时发现和解决学校
内存在的问题，提高管理效率，保障师生的利益和权益。
中学日常巡查包括但不限于以下内容：
学生宿舍：检查学生宿舍的卫生状况，消防设施是否齐全；
教室：检查教室的清洁度、座位情况和黑板擦是否及时清理；
食堂：检查食堂的卫生情况、食品质量和食品安全措施是否到位；
操场：检查操场的设施是否完好，有无安全隐患；
图书馆：检查图书馆的秩序和图书借阅情况。
中学日常巡查应按照以下时间频率进行：
学生宿舍、教室、食堂、操场：每周巡查一次；
图书馆：每月巡查一次。
每次巡查都应有相应的记录，包括巡查日期、巡查
部位、问题描述等。
巡查人员应及时将发现的问题上报
给学校相关负责人，负责人应及时处理并记录处理情况。
为了提高学生的安全意识和管理意识，中学应定期
开展安全教育宣传活动，让学生了解学校的巡查制度和
相关规定，做到自觉遵守。
中学应建立健全巡查工作的监督机制，定期进行巡
查工作的评估和总结，以不断改进和完善巡查制度。
中学应定期对巡查工作进行复查，确保问题得到解决。
对发现的问题及时进行纠正，对认真履行巡查职责
的工作人员进行表彰和奖励，对疏于履职的人员进行批评教育和惩罚。
以上为中学日常巡查制度的基本内容。
为确保校园的安全和管理有序，中学应切实落实并执行该制度。
中学学校巡逻制度
一、目的为加强我校安全管理，维护校园秩序，保障师生人身和财产安全，提高校园治安防范水平，特制定本制度。
二、巡逻原则1. 领导重视，责任明确。
学校成立巡逻领导小组，明确各部门职责，确保巡逻工作落到实处。
2. 全覆盖，无死角。
巡逻范围包括教学楼、宿舍楼、食堂、操场、停车场等校园区域，确保无死角。
3. 定期巡逻，常态管理。
巡逻工作实行定期与不定期相结合，确保校园安全稳定。
4. 严格执法，文明巡逻。
巡逻过程中，工作人员应严格遵守法律法规，文明礼貌，树立良好形象。
三、巡逻组织与职责1. 成立巡逻领导小组，由校长担任组长，分管副校长、各部门负责人为成员。
2. 成立巡逻队，由保卫处、班主任、学生干部组成，负责日常巡逻工作。
3. 巡逻队职责：（1）负责校园内的安全巡查，及时发现并制止各类安全隐患。
（2）负责维护校园秩序，确保校园内不发生打架斗殴、盗窃等违法行为。
（3）协助学校处理突发事件，确保师生安全。
（4）做好巡逻记录，及时向学校汇报巡逻情况。
四、巡逻时间与路线1. 巡逻时间：每日上、下午放学时段，周末及节假日可根据实际情况调整。
2. 巡逻路线：（1）教学楼：从教室到教师办公室，再到卫生间、走廊等。
（2）宿舍楼：从宿舍到卫生间、走廊、楼梯等。
（3）食堂：从食堂门口到食堂内部，再到卫生间、走廊等。
（4）操场：从操场入口到操场内部，再到卫生间、走廊等。
（5）停车场：从停车场入口到停车场内部，再到卫生间、走廊等。
五、巡逻要求1. 巡逻人员必须统一着装，佩戴巡逻证，携带巡逻记录本。
2. 巡逻人员应严格遵守巡逻纪律，不得擅自离岗、串岗。
3. 巡逻过程中，遇到紧急情况应立即上报，并及时采取相应措施。
4. 巡逻人员应加强自身安全意识，确保自身安全。
六、奖惩措施1. 对在巡逻工作中表现突出的个人和集体，给予表彰和奖励。
2. 对违反巡逻纪律、玩忽职守的巡逻人员，视情节轻重给予批评教育或处分。
3. 对在巡逻工作中发现的安全隐患，应及时上报并整改。
高中学校巡课制度
一、制度背景为了进一步加强我校教学管理，提高课堂教学质量，规范教师教学行为，促进教育教学工作科学化、规范化，我校特制定高中学校巡课制度。
二、制度目的1. 加强教学过程管理，确保课堂教学秩序；2. 提高教师的教学水平，促进教师专业成长；3. 规范教学行为，确保教育教学质量稳步提升；4. 促进师生互动，营造良好的教育教学氛围。
三、巡课制度内容1. 巡课人员巡课人员由学校领导班子、教导处、教研组长、年级组长等组成，负责对全校课堂教学进行巡查。
2. 巡课时间巡课时间为每周二、四下午第三节课，其他时间根据实际情况进行安排。
3. 巡课内容（1）师生课前准备情况：检查教师是否提前备课，备课笔记是否完整，教学内容是否与备课笔记一致；检查学生是否准备好学习用品，是否按时到校。
（2）教师教学态度：观察教师是否认真备课、上课，是否关爱学生，是否尊重学生，是否积极参与课堂教学活动。
（3）课堂组织教学：检查教师是否按照教学计划进行教学，是否合理运用教学手段，是否关注学生个体差异，是否引导学生主动学习。
（4）课堂纪律：检查学生是否遵守课堂纪律，是否认真听讲，是否积极参与课堂互动。
（5）课后辅导：检查教师是否按时进行课后辅导，是否关心学生学业进步。
4. 巡课方式（1）随机抽查：巡课人员随机走进教室，对课堂教学情况进行检查。
（2）预约听课：教师提前向巡课人员预约听课时间，巡课人员按照预约时间进行听课。
（3）定期听课：巡课人员定期对教师进行听课，了解教师教学水平和课堂教学效果。
四、巡课结果反馈1. 巡课结束后，巡课人员应及时向被听课教师反馈巡课结果，指出优点和不足，提出改进意见。
2. 教师应根据巡课结果，认真反思自己的教学行为，不断改进教学方法，提高教学质量。
3. 学校将根据巡课结果，对教师进行考核，并将考核结果作为教师评优评先、职称晋升的重要依据。
五、制度实施1. 本制度自发布之日起实施，学校全体教师、学生及相关部门应认真执行。
2024年学校巡课制度（二篇）
2024年学校巡课制度一、巡课的意义建立和实行巡课制度，就是要落实教学管理，提升办学水平，提高教育教学质量，扎实推进素质教育，逐步使学校教学工作管理走向精细化、科学化，使教学常规内化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。
二、巡课内容1.检查教师是否按课表上课，是否私自调换、挪用、挤占其他课程的现象；是否有中途离开课堂现象。
2.检查教师是否有体罚和变相体罚学生现象；是否在课堂中做与教学无关的事情。
3.检查班级课堂纪律，学生是否在做和上课无关的事情，教师是否对学生放任自流。
三、巡课办法1.巡课由每天值班人员承担，至少保证巡查两次，巡查时间随机进行。
2.巡课后需到教导处认真做好记录。
四、巡课人员职责1.巡课人员需认真做好巡查记录，记录得具体、实事求是。
2.及时解决巡课过程中发现的问题，与相关教师做好交流沟通。
3.如发现比较严重问题，特别是涉及安全隐患的问题，应及时向校长室反映。
五、处理办法初次发现问题及时对教师进行提醒，如再次发现则参照《教学责任事故认定及处理办法》解决。
2024年学校巡课制度（二）引言：随着社会的发展和教育的进步，学校教育的质量和水平得到了显著的提升。
为了保障学校教学质量的稳定和提高学生们的综合素质，学校巡课制度在越来越多的学校中得到了广泛应用。
作为一种加强教育督导与评估的手段，学校巡课制度对于促进教育改革和提高教学质量起着重要的作用。
本文将探讨2024年学校巡课制度的意义、目标与特点，并分析学校巡课制度在实施中可能面临的困难及对策。
一、学校巡课制度的意义学校巡课制度是一种对教育质量的督导与评估手段，具有如下意义：1.促进教育改革：学校巡课制度可以通过对教师教学过程和教学质量的全面观察和评估，及时发现和解决教学中存在的问题，推动教育改革的深入进行。
2.提高教学质量：通过定期的巡课，可以及时发现教师教学中存在的问题和不足，对教师进行指导和辅导，并提出相应的改进措施，从而提高教学质量。
学校日常巡课制度
一、制度背景为了加强学校教学管理，提高教学质量，规范教师课堂教学行为，确保教育教学秩序，我校特制定本日常巡课制度。
二、巡课目的1. 规范教师课堂教学行为，提高课堂教学质量。
2. 加强教学过程管理，确保教育教学秩序。
3. 及时发现并解决教学中存在的问题，促进教师专业成长。
4. 促进学生良好学习习惯的养成，提高学生综合素质。
三、巡课组织1. 成立巡课领导小组，由学校校长担任组长，分管教学副校长、教导主任、教研组长为成员。
2. 设立巡课小组，由各教研组教师组成，负责日常巡课工作。
四、巡课内容1. 教师备课情况：检查教师备课笔记、教案、教学计划等，确保教学内容充实、教学目标明确。
2. 教师上课情况：观察教师课堂教学过程，关注教师教学态度、教学方法、课堂组织、师生互动等方面。
3. 学生学习情况：关注学生学习状态、课堂纪律、作业完成情况等。
4. 教室设施设备：检查教室设施设备运行情况，确保教学环境良好。
5. 教学纪律：检查教师是否有迟到、早退、无故缺课等现象，学生是否有课堂违纪行为。
五、巡课方式1. 随机抽查：巡课小组随机选择教师进行听课，了解教师课堂教学情况。
2. 定期巡查：巡课小组定期对教师进行巡查，全面了解教师课堂教学情况。
3. 专项检查：针对教学中的突出问题，开展专项检查，确保问题得到有效解决。
六、巡课记录1. 巡课小组要及时记录巡课情况，包括教师姓名、课程名称、巡课时间、巡课内容、存在问题及改进措施等。
2. 巡课记录要真实、准确、完整，作为教师教学评价和教学质量监控的重要依据。
七、巡课反馈1. 巡课小组对巡课中发现的问题，要及时向教师反馈，并提出改进意见。
2. 教师要根据巡课反馈意见，认真反思自身教学，改进教学方法，提高教学质量。
八、奖惩措施1. 对在教学工作中表现突出的教师，给予表彰和奖励。
2. 对教学工作中存在严重问题的教师，进行批评教育，并责令整改。
3. 对连续出现教学问题的教师，将进行约谈，并采取相应措施。
中学巡课制度（5篇）
中学巡课制度为了更好落实教学的过程管理，深入了解教师的课堂教学状况、学生的学习纪律情况，实现课堂提质。
经研究决定，本学期学校将启动巡课制度，使我校的课堂教学常规管理逐步走向规范化、科学化。
现将有关事项说明如下：一、巡课目的巡课是学校教学常规管理正常运转的基本保证，通过巡课，规范教师教学行为，强化学生课堂规范，保证质量监控的效果。
及时发现课堂教学质量与教学管理中存在的问题与不足，以便与任课教师和班主任交换意见，迅速进行整改。
二、巡课内容1、教师到岗：要求教师提前____分钟候课、不准迟到、不早退、空堂、必须按课程表上课。
2、教师上课：要求不坐着上课(除身体不适外)，不体罚和变相体罚学生，不抽烟、不接听手机。
检查教师上课是否有激情；是否有板书等。
3、学生听课：要求学生听课专注程度高(零转头、零低头)，课堂气氛活而不乱，没有学生睡觉，井然有序。
三、巡课要求1、要求每天上午、下午和晚自习随机各巡课一次，填好巡课记录表。
2、要按巡视要求完成巡课任务，每次巡课都要做好记录，记录的内容和反映的问题要客观、具体。
3、巡课过程如发现重大、亟待解决的问题，巡课领导应在第一时间向学校主要领导汇报。
4、巡课记录表于周四行政会统一上交教学部。
中学巡课制度（2）是指学校管理部门或教育局安排专门的巡课人员对中学教学活动进行定期巡视和检查的制度。
通过巡课制度，学校能够及时发现教学问题、提出改进建议，进一步促进教学质量的提高和学校教育教学工作的规范化。
中学巡课制度通常包括以下几个方面的内容：1.巡课目的：清楚明确巡课的目的，一般包括了解教师的教学情况、学生的学习情况、教材使用情况等。
2.巡课周期：确定巡课的频率和周期，一般会根据学期或学年制定巡课计划，确保对各个年级、科目等进行全面的巡视。
3.巡课内容：确定巡课人员需要观察的内容，一般包括教师的教学态度、教学方法、教学过程、学生的学习情况等方面。
4.巡课方式：确定巡课人员的巡课方式，可以是现场观察、听课录音、教师备课记录等形式，以确保对教学情况的全面了解。
学校每日巡校制度
一、目的为了确保学校教育教学秩序的正常进行，保障师生安全，维护校园稳定，提高学校管理水平，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于全校范围内，包括教学楼、实验楼、图书馆、食堂、宿舍、操场等场所。
三、巡校人员1. 校长担任总指挥，负责全面监督巡校工作的实施。
2. 教务处、保卫处、后勤处等相关部门负责人为巡校小组组长，负责本部门巡校工作的组织与实施。
3. 全体教职工、学生代表参与巡校工作。
四、巡校时间1. 早晨：7:30-8:002. 上午：10:30-11:003. 下午：14:30-15:004. 晚上：18:30-19:00五、巡校内容1. 教室、办公室：检查教师是否按时到岗，学生是否按时到校，教学设施设备是否正常运行。
2. 实验室：检查实验设备是否完好，实验操作是否符合规范，实验室安全措施是否到位。
3. 图书馆：检查图书管理员是否在岗，图书借阅是否正常，阅览室秩序是否良好。
4. 食堂：检查食品安全卫生，工作人员是否规范操作，餐厅环境是否整洁。
5. 宿舍：检查宿舍卫生，用电安全，学生住宿秩序。
6. 操场：检查运动设施是否完好，体育活动是否正常进行，运动场地秩序。
7. 校园周边：检查校园周边环境，是否有安全隐患，是否有违规经营现象。
六、巡校要求1. 巡校人员必须按时到岗，认真履行职责，不得擅自离岗。
2. 巡校过程中，发现问题要及时上报，并协助相关部门进行处理。
3. 巡校人员要保持高度警惕，确保校园安全。
4. 巡校人员要注重自身形象，文明礼貌，尊重师生。
七、奖惩措施1. 对认真履行职责、工作突出的巡校人员给予表彰和奖励。
2. 对工作不认真、玩忽职守、违反纪律的巡校人员给予通报批评或相应处罚。
八、附则本制度自发布之日起施行，由学校办公室负责解释。
如遇特殊情况，可由学校领导临时调整巡校时间和内容。
学校巡课查堂制度
一、制度背景为了加强学校教育教学管理，提高教学质量，确保学生安全，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本制度。
二、制度目的1. 了解教师课堂教学情况，促进教师提高教育教学水平；2. 监督学生上课纪律，培养学生良好的学习习惯；3. 加强学校教育教学管理，提高学校整体教学质量；4. 保障学生安全，预防安全事故的发生。
三、组织机构1. 学校成立巡课查堂领导小组，负责制定、实施和监督本制度的执行；2. 学校设立教务处、德育处、安全保卫处等相关部门，负责具体实施巡课查堂工作；3. 各年级组、教研组、班主任等积极配合巡课查堂工作。
四、巡课查堂时间1. 巡课查堂时间：每天安排值班领导和教务处值班人员随机进行1次；2. 分管业务校长、教务主任每周随机抽查1-2次，具体时间不定。
五、巡课查堂内容1. 教师到岗情况：教师是否按时到岗，备课是否充分；2. 课堂教学情况：教师是否按照教学计划进行教学，课堂纪律是否良好，教学效果是否明显；3. 学生听课情况：学生出勤情况、听课状态、课堂纪律等；4. 教学设施设备：教室设施设备是否齐全、完好；5. 学生安全：校园安全、消防安全、食品安全等。
六、巡课查堂要求1. 巡课查堂人员要按时到岗，认真履行职责，不得擅自离岗；2. 巡课查堂人员要客观公正，对发现的问题要及时记录，不得徇私舞弊；3. 巡课查堂人员要尊重教师，维护教师权益，不得干扰教师正常教学秩序；4. 巡课查堂人员要关注学生安全，发现问题及时上报，确保学生安全。
七、巡课查堂结果处理1. 巡课查堂结果由教务处、德育处、安全保卫处等部门进行汇总，形成书面报告；2. 对巡课查堂中发现的问题，要及时向相关教师反馈，并提出改进意见；3. 将巡课查堂结果纳入学期教师工作及其成绩量化评估标准中；4. 对巡课查堂中发现的安全隐患，要及时整改，确保学生安全。
八、附则1. 本制度自发布之日起实施，由学校巡课查堂领导小组负责解释；2. 各部门、年级组、教研组、班主任等要严格按照本制度执行，确保学校教育教学秩序稳定。
远致中学巡课制度巡课制度
远致中学巡课制度巡课制度
远致中学巡课制度的主要目的是为了提高教学质量，并为学校领导、教师和家长提供
一个监督和评估教学工作的机制。
下面是一种可能的远致中学巡课制度的概述：
1.巡课对象：校领导、教务处、年级主任、学科组长等人员可以进行巡课。
另外，也
可以邀请其他学校的教育专家、教研员等进行外部巡课。
2.巡课频率：每学期至少进行一次巡课，以确保对所有教师的教学情况进行全面监督。
另外，也可以根据教师的需要和学校的实际情况进行不定期巡课。
3.巡课方式：巡课可以分为课堂巡课和教学观摩。
课堂巡课是指校领导或其他相关人
员进入教室观察教师的教学情况，并进行评估和记录。
教学观摩是指教师之间相互观
摩课堂教学，并进行交流和反思。
4.巡课内容：巡课内容包括教师的教学态度、教学方法、教学准备、教学设计、学生
的参与程度、教学效果等方面。
巡课者应从综合角度对教学进行评估，并提出合理化
建议。
5.巡课评估：巡课者应将巡课所得的信息和评估结果进行整理和汇总，并给予相应的
评价。
评价可以包括巡课者的评语、建议、教师的优点和不足等。
6.巡课反馈：巡课结果应及时向教师反馈，并与教师进行沟通和交流，以促进教学质
量的提高。
同时，巡课结果也应向学校领导和其他相关人员进行通报。
7.巡课记录：巡课结果和评价应进行记录和归档，以便日后追溯和审查。
龙泉中学日巡课制度
龙泉中学“日巡课”制度为及时了解教学动态，监控教学过程，抓实课堂教学常规管理，促进教学质量全面提升，特制定“日巡课”制度。
一、学校成立教学督查小组。
组长：武进忠副组长：路建民杜胜利李元宏二、学校制定龙泉中学领导“日巡课”安排节次检查人节次检查人早读赵英 5 路建民1 李元宏 6 岳耀兴2 宋涛7 武进忠3 易学智晚自习1 李秉粉4 李端晚自习2 杜胜利午自习张志凌三、“日巡课”内容1、师生是否准时进教室上课。
2、是否有教师私自调换、挪用、挤占其他课程的现象（巡课领导巡课时应带着学校课程表）。
3、师生的精神状态以及授课情况。
4、教师授课是否符合教学规范，要杜绝课堂上接听手机以及中途随意离开等现象。
5、课堂上有无教师体罚或变相体罚学生现象。
四、几点要求1、各行政领导要在自己巡查的课前五分钟就进入教学区，巡查学生的课前准备情况。
2、巡课中发现的问题，要认真做好记录，及时处理；对带有普遍性的问题，要及时向督查小组汇报，以便及时解决，以防微杜渐。
3、巡课时，每节课至少在每个教室巡查两次。
巡查小组成员采取定时与不定时相结合的办法，深入课堂随堂听课，及时掌握教师的课堂教学情况。
4、“日巡课”领导遇事要妥当协调安排自己的巡课工作。
5、督查小组成员每天要不定时地查看巡课记录，并及时督促处理巡课中发生的主要问题。
龙泉中学 2012年9月1日龙泉中学领导“日巡课”记录表第周星期 2012年月日节次检查人情况记实处理意见或结果早读1234午自习567晚自习 1晚自习 2。
中学值班巡逻制度[1]
![中学值班巡逻制度[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/d58597a2162ded630b1c59eef8c75fbfc77d94da.png)
中学值班巡逻制度概述中学是一个学生集中学习的地方，高密度人群的聚集也使得学校的安全和秩序问题变得尤为重要。
为了保障学校的安全和维护学校秩序，许多中学采取了值班巡逻制度。
值班巡逻制度是指学校在每天的特定时间段内安排巡视人员进行学校巡逻值班，对校园内出现的反常情况进行及时处理，对学校师生的安全和秩序进行有效维护。
巡逻对象学校的值班巡逻对象主要分为三类，分别是师生、学校设施和校园周边环境。
师生值班人员需要检查每个教室里是否有人。
如果有人，需要确认此人是否属于本校师生，有无身份证明。
同时，还需关注校园中的行为异常人员，例如穿着不正常的人员、进出校门异常的人员和携带可疑物品的人员等。
学校设施值班人员需要检查学校的各项设施是否正常，例如教学楼、宿舍楼、食堂、体育场馆等是否存在安全隐患。
同时，还需检查学校的安全设施是否完善和运作正常，例如消防设备、门禁系统等。
校园周边环境值班人员需要检查学校周边环境是否存在安全隐患，例如小区、商场、超市等是否存在不安全因素。
同时，还需关注校门口和周边车站等地的交通状况，及时排查交通事故隐患。
巡逻制度值班组织值班人员均由学校安全办公室指派，每个值班班次由3~5名负责人员和一名值班领导人组成。
值班领导人需要对巡逻队伍的安排和实施进行监督和管理。
巡逻路线值班人员需要按照事先规定好的巡逻路线进行巡逻，覆盖学校内外各个角落。
学校应该针对不同时间段制定不同的巡逻路线，从而确保每个角落都能得到充分的巡逻和监管。
巡逻时间学校应该根据不同的时间段制定不同的巡逻计划。
白天的巡逻可以集中在校园内，夜间需要加强对校园周边环境的巡逻，同时每个时间段结束时需进行报备和变更，确保始终有人在巡逻。
在重要节假日或特殊时期，学校应该加大巡逻力度，确保校园的安全和秩序。
巡逻报告巡逻人员在执行完巡逻任务后，还需要对巡逻情况进行记录和汇报。
巡逻报告内容应包括巡逻路线、巡逻时间、巡逻结果、异常情况处理情况等，以及对学校安全工作的建议和意见。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
龙泉中学“日巡课”制度
为及时了解教学动态，监控教学过程，抓实课堂教学常规管理，促进教学质量全面提升，特制定“日巡课”制度。
一、学校成立教学督查小组。
组长：武进忠
副组长：路建民杜胜利李元宏
二、学校制定龙泉中学领导“日巡课”安排
三、“日巡课”内容
1、师生是否准时进教室上课。
2、是否有教师私自调换、挪用、挤占其他课程的现象（巡课领导巡课时应带着学校课程表）。
3、师生的精神状态以及授课情况。
4、教师授课是否符合教学规范，要杜绝课堂上接听手机以及中途随意离开等现象。
5、课堂上有无教师体罚或变相体罚学生现象。
四、几点要求
1、各行政领导要在自己巡查的课前五分钟就进入教学区，巡查学生的课前准备情况。
2、巡课中发现的问题，要认真做好记录，及时处理；对带有普遍性的问题，要及时向督查小组汇报，以便及时解决，以防微杜渐。
3、巡课时，每节课至少在每个教室巡查两次。
巡查小组成员采取定时与不定时相结合的办法，深入课堂随堂听课，及时掌握教师的课堂教学情况。
4、“日巡课”领导遇事要妥当协调安排自己的巡课工作。
5、督查小组成员每天要不定时地查看巡课记录，并及时督促处理巡课中发生的主要问题。
龙泉中学 2012年9月1日
龙泉中学领导“日巡课”记录表
第周星期 2012年月日。