2019年下半年全国教师资格证考试面试题
2019下半年教师资格考试初中生物面试真题及答案
2019下半年教师资格考试初中生物面试真题及答案第一批一、考题回顾题目：《心脏的结构》内容：基本要求：(1) 要有适当的板书。
(2) 要有小组合作环节。
(3) 请在10分钟内完成上述任务。
二、考题解析【教学过程】(一)导入新课生活实例导入：大家平时喜欢运动吗?运动完之后，你有什么感觉?(感觉到心脏狂跳不止，呼吸也非常急促。
)教师继续追问：剧烈运动时心跳加快，其意义是什么?这与心脏的结构和功能密不可分，那么心脏的结构和功能究竟是什么呢?引出课题。
(二)新课展开(1)心脏在身体的部位。
将手按住胸部左侧，大家能感受到心脏在跳动吗?心脏在我们身体内何处呢?(心脏位于胸腔的中央偏左下方，在两肺之间。
跟自己的拳头差不多大。
)(2)心脏的结构是怎样的呢?1.心脏的结构和功能(1)教师拿出准备好的心脏橡胶模型，并提出要求：前后桌4人为一小组，上讲台来观察和触摸，观察心脏的外形像什么?并触摸心脏壁，来感受它的薄厚。
(学生回答，像一个桃子，像自己平时画的心。
有的地方厚，有的地方薄)—心脏外面有心脏壁，主要是肌肉组织组成。
是一个中空的器官，内部有一道厚厚的肌肉壁将心脏分隔成左右不相通的几个部分。
那左右不相通的几个部分是什么?那么心脏内部结构又是什么样的呢?(2)多媒体展示心脏解剖图，让学生观察。
提问：心脏的内部有几个腔?他们分别与哪些血管相连?(左右心房，心室。
上房下室，如何画。
—与血管的相连：左心室与主动脉相连;右心室与肺动脉相连;右心房与上腔静脉和下腔静脉相连;左心房与肺静脉相连。
(3)心脏中的血液为什么能按一定的方向流动，而不出现倒流呢?(左右不通，上下相通。
心房与心室之间有瓣膜，这种瓣膜只能朝向心室开，从而保证血液只能从心房流向心室。
同样心室与动脉之间也有瓣膜，这种瓣膜只能朝向动脉开，从而保证血液只能从心室流向动脉。
总之，瓣膜具有防止血液倒流的作用。
)(4)从心脏解剖图可以看出，心室比心房的心脏壁厚，请大家试着解释为什么会有这样的不同?(心脏是由肌肉组织组成，心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力。
2019下半年教师资格证高中语文面试真题及答案
2019下半年教师资格证高中语文面试真题及答案第一批高中语文《孔雀东南飞》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)新课导入1.中国是一个诗的国度，从先秦的《诗经》起源，就拉开了中华诗歌的悠久历史和传统;中国是一个浪漫的民族，中国有很多流传久远、深入人心的民间传说和神话故事，而且大多以爱情为主题，表现的是“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”这种最朴素的愿望。
如果生不能做夫妻，死后也要同墓穴。
这样的故事实在是太多了，“白蛇传”“梁山伯与祝英台”等，东汉末年，一个叫焦仲卿的庐江小吏，一个叫刘兰芝的贤惠女子，夫妻相爱却不能相守，演绎了一出“孔雀东南飞”的悲剧。
【板书标题】(二)整体感知1.根据学生预习，出示课件介绍汉乐府诗歌特点及《孔雀东南飞》。
明确：“乐府”原是官署的名称，是西汉初年出现的掌管音乐的机构，后来演变成诗体的名称。
魏晋南北朝时期，已完全由机构的名称变成诗体的名称。
汉乐府民歌：内容上“感于哀乐，缘事而发”，注重写实;表现形式上是杂言和五言，取代了《诗经》的四言体和《楚辞》的骚体;言朴素生动，诗末揭示写作目的。
《孔雀东南飞》是我国古代文学史上最长的一首长篇叙事诗，原题为“古诗为焦仲卿妻作”，最早见于陈代徐陵编的《玉台新咏》，是以真人真事为基础创作的，与《木兰辞》并称为“乐府双璧”。
2.教师范读，学生跟读，注意停顿、节奏，疏通文中重点字词，掌握字形字音。
明确：(1)箜篌公姥伶俜葳蕤(2)通假字：取，通“娶”。
帘，通“奁”。
(3)偏义复词便可白公姥：公姥，公公和婆婆，这里专指婆婆。
(4)古今异义词守节情不移(古：遵守府里的规则，今：妇女不改变情操)3.理清文章脉络，把握故事情节发展，复述选段的故事。
明确：兰芝被遣——夫妻誓别。
选取部分复述。
焦母刁难兰芝，兰芝表明态度，毅然请归。
焦仲卿向母亲求情无效，夫妻话别，双双“誓天不相负”。
(三)深入研读1.以刘兰芝自请遣归的陈辞作为开篇，开门见山地揭示出她同焦母之间的矛盾。
2019下半年教资面试结构化真题及答案解析(第五弹)
2019下半年教资面试结构化真题及答案解析（第五弹）闽试教育整理2019下半年教资面试结构化真题及答案解析，帮助考生更好的掌握面试答题技巧！121.你带着赵老师去听课，你上课过程中突然有学生起哄，你该怎么办?我会做如下处理：第一，及时制止，保证课堂的顺利进行第二，课下与该生进行沟通，了解学生的真实想法第三，反思自己的教学方式、备课是否合适，即是不是自己的讲课方式枯燥导致学生的注意力不集中第四，课后与赵老师进行沟通，向他请教，听听赵老师的意见第五，组织以“遵守课堂纪律"为主题的班会，培养学生的纪律意识122.老师上课成绩好的同学听懂了觉得很烦，成绩不好的同学却听不懂，你怎么看?遇到这种情况，我会做一下处理：第一，我会反思我课堂的结构是否合理，教学设计是否有层次有梯度。
如果有问题，我会及时进行改进。
第二，我会在课堂教学中尽力关注到各个层次的学生，给不同学生布置不同难度的任务，让每个学生在课堂上都获得不同程度的增长。
第三，学生有这样的反馈，说明我的能力还有待提高，要进一步的学习教育教学方法，提高自己的教育教学水平。
123.你怎么处理你的人际关系?建立良好的人际关系，有助于工作效率的提高。
工作顺利开展，作为教师，更要意识到与同事建立良好人际关系的重要性。
因此，我会按如下处理：第一，积极参加集体活动，加强与同事的沟通交流。
增进彼此的了解，促进更好的合作。
第二，与同事交流在教学中遇到的问题，互相借鉴，增进相互的了解和信任，共同促进工作的顺利进行。
第三，当与同事产生误会时，我会及时反思自己，积极主动找同事沟通，化解矛盾;同时，加强学习，不断提高自己，积极配合同事-起做好教学工作。
124.上课时，有一名学生一会听一会儿不听，你会怎么做?学生不听课会影响学生学习知识，不利于学生发展。
教师应该帮助学生改进不良学习习惯。
遇到这种问题，我会做出如下处理：第一，我会先走到那位同学身边，提醒他认真听讲，保证课堂有序进行。
2019下半年中小学教师资格证结构化面试真题及答案详解
2019下半年中小学教师资格证结构化面试真题及答案详解1．小明是单亲家庭，经常说谎你怎么办?【答案详解】我有如下看法第一，学生说谎是不正确的，要与孩子沟通让孩子注意自己的言行，做到诚实守信。
第二，要联系小明的家长，让家长多关注孩子，给予孩子更多的关爱。
第三，在往后的教学活动中，我个人要给予孩子更多的关注，帮助他克服困难。
2．地.上有纸屑，但是学生们没人管，班主任怎么办。
如果遇到以上问题，我会做如下处理：第一，作为一名人民教师，我会严格要求自己，做好表率，先将纸屑捡起来扔进垃圾桶，以身作则，为学生做好榜样。
【答案详解】第二，开班会，教育其要注意环境，不乱扔垃圾，遵守学校的规章制度。
第三，我会跟班级劳动委员沟通，了解学生乱扔垃圾的情况，针对存在的问题采取相应措施。
3．你发现学生偏科怎么办?【答案详解】如发现学生偏科，我有以下做法：第一，学生具有个体差异性，偏科是常出现的，所以及时和学生沟通学习存在的困难。
第二，采取相应的措施帮助该学生，比如上课多关注该学生，更换座位，来帮助该学生。
第三，多和家长沟通该学生情况，形成合力，共同促进该学生的均衡发展。
4．上课时有学生传纸条，旁边的学生看到了打断上课，跟你打小报告，这是你怎么做?【答案详解】答：我有如下看法：第一，我会维持课堂纪律，利用教育机智将眼前的情况转移到课堂教学中。
第二，课后会分别将打小报告和上课传纸条的学生叫到办公室，让他们自己先表达自己的想法，通过教师的引导意识到自己行为对课堂的影响，让他们知道今后应该好好听课。
第三，开展与此相关的主题班会，请大家围绕“如何提高课堂纪律”的话题畅所欲言，一起制定课堂班级规则，并建立评比栏。
总之，作为教师会时常遇到课堂的突发事件，在处理时要有灵活应变的能力和教育机智，快速应对，妥善解决。
5．老师批评怎么看待?【答案详解】老师批评学生是不对的，违背了关爱学生的教师职业道德。
第一，老师应该采取正确的方式鼓励引导学生，而不是批评学生。
2019年教师资格证考试结构化面试试题140题汇总(超强)
2019年教师资格证考试结构化面试试题140题汇总1、“你有什么业余爱好？”2、“你的座右铭是什么？”读万卷书行万里路3、“对教师工作，你有哪些可预见的困难？”“工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。
”4、“在教学中，出现与领导意见不一致，你将怎么办？”1“我会给领导以必要的解释和提醒，在这种情况下，我会服从领导的意见。
”2、“对于非原则性问题，我会服从上级的意见，对于涉及学校教学的的重大原则问题，我希望能向更高层领导反映。
”5、“你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作？”“作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职，譬如：做家教、在私立学校任课、并参加顶岗计划！我也发现，实际工作远比书本知识丰富、复杂。
但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且比较勤奋，所以在兼职中均能圆满完成各项工作，从中获取的经验也令我受益非浅。
学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。
”6、你认为什么样的决定犹为难做？"我没发现有什么决定特别'难'做，但确实有时做一些决定要比做其他的决定要多费一些脑筋，多做些分析。
也许你把这叫做'难'，但我来说就只是多花了点时而已。
"7、现在这份工作你最不喜欢的是哪一点？"我觉得现在的工作各方面我都很满意，因此我正准备迎接新的挑战，等待肩负起更重的担子，取得更大的成就。
"8、你认为在工作中曾遇到过的最艰难时刻是什么时候？在我在辅导机构上课期间，记得有一节课，有个学生一直说话，我到他的位子上提醒了他，他不说，但我转过身之后，他就趴在自己的位子上睡觉，我再次把他叫起来，9、新学期领导调你到一个双差班去当班主任，你怎么办？首先感谢学校领导对我的信任，给我这样一个锻炼自己能力的机会，我会努力工作完成这个任务1我先了解情况，收集相关信息，制定新学期教学计划，相信没有差的学生，只是没有用对方法而已．然后发挥教育合力作用，既充分联系科任教师、家庭的合力，与科任教师、家长交流沟通，有机配合，及时发现问题，解决问题，2.了解学生从而做到关心热爱每一个学生，只有让学生感受到老师的热爱尊重才能更好自觉自愿的学习．3、:组建好班委和团支部,充分发挥班干、团干的作用。
2019下半年教师资格考试小学心理健康面试真题
2019下半年教师资格考试小学心理健康面试真题《兴趣的作用》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)热身活动：击鼓传花1.讲述规则教师背对学生击鼓，学生之间传递花朵，教师停止击鼓时收到花朵的学生给大家分享一个自己的兴趣，在游戏过程中请大家注意遵守规则，不要打闹。
2.完成游戏师：请同学分享自己的兴趣。
生1：我喜欢音乐，学习了弹钢琴。
生2：我喜欢跆拳道，也在学习跆拳道的课外兴趣班进行学习。
生3：我喜欢英语，也是英语课代表。
3.提出主题大家的兴趣爱好非常的广泛，有音乐、有武术、有语言学习方面的，兴趣对于我们的学习又有怎样的影响和作用呢?今天我们就来学习一下兴趣的作用，看看如何利用兴趣让我们的学习更好。
(二)主题活动一：我喜欢……1.讲述规则以心理小组为单位，给大家10分钟的时间，深入讨论分享自己的兴趣爱好，并说说为什么对它感兴趣，做这件事情的时候你的心情是怎样的。
2.完成活动3.交流讨论生1：我喜欢弹钢琴，开始是妈妈要求让学习乐器，就选择了钢琴，那时候并不是很喜欢，后来慢慢在学习练习的过程中爱上了钢琴。
悦耳的音乐声让我陶醉，于是越来越喜欢，也越学越好。
生2：我爱画画，一开始只是喜欢看漫画，妈妈就提议我学习画画，后来在老师的指导下我也能够很好的画出喜欢的漫画人物形象，于是对画画的兴趣就越发浓厚了。
4.教师小结大家的这些兴趣爱好并不全是一开始就有的，很多人是在不断的观察、思索、学习和活动的过程中逐渐培养起来的，我们在学习和生活中多问几个“为什么”，多想几个“怎么办”，就会让我们认识和发现更多的新事物，也就有了更广泛的兴趣。
(三)主题活动二：心灵探索1.规则介绍(1)写一写，你最喜欢哪个科目?各个科目的成绩又是多少?请完成下面的表格，看看有什么发现。
2.交流讨论师：为什么会出现表格中的情况呢?有什么办法可以提高目前成绩不佳科目的学习成绩呢?生1：我喜欢语文，所以语文成绩最好，不是很喜欢英语，所以英语成绩不太好，我可以试着提高对英语的学习兴趣来提高英语的成绩;生2：我平常不太运动，因此体育的成绩不太好，今后可以多尝试一些体育活动，发现培养兴趣，提高成绩;3.教师小结同学们通过这个表格的填写都发现了兴趣可以提高学习成绩，也就是兴趣是有助于学习的，那么在今后的学习中，大家就可以通过培养兴趣来提高学习成绩，促进更好的学习。
2019下半年教师资格证高中英语面试真题及答案
2019下半年教师资格证高中英语面试真题及答案第一批高中英语写作一、考题回顾题目来源1月4日上午陕西省西安市面试考题试讲题目1.题目：写作2.内容：The South Korean pop star and actress Sulli, who had spoken out againstcyber-bullying, was found dead at her home south of Seoul on Monday, announced local police. According to her manager, the 25-year-old had long grappled with severe depression and constant online bullying directed against her. The investigation into the cause of her death is ongoing. The preliminary investigation found no signs of foul play, and police did not find a suicide note.3.基本要求：(1)组织学生谈谈对该现象的看法;(2)涉及议论文的写作结构;(3)全英授课。
答辩题目1.How should we design pre-writing?2.How should we give a wonderful writing class?二、考题解析【教案】What caused the death?Teaching aims:Knowledge aims:Students can master the writing pattern of argumentation.Students can collect various opinions on latest news.Ability aim:Students can improve their writing skill in writing an argumentation.Emotional aim:Students can develop a positive attitude towards their life.Key and difficult point:Key point:Know how to show their opinions in a logical way and can collect different insights to a topicDifficult point:Know how to write an argumentation and will form a correct life value. Teaching procedure:Step 1: Warming-up1. Greetings.2. Show students a short music video about Sulli.3. Ask students, “What happened to this girl”? Then lead to the new topic “what caused sulli’s death?”Step 2: Pre-writing1. Ask student to read the material and figure out the main idea.2. Ask students to have a group discussion about “what caused the death” and reasons.3. Ask students to give their solutions and opinions on the issue.4. At last, teach students the structure of argumentation according to the discussion on the blackboard. Tell them that they can briefly introduce the news and explain the reasons in the first paragraph, give solutions and opinions in the second paragraph, and make conclusions in the last paragraph.Step 3: While-writingAsk students to write the composition within 15 minutes, then ask students to pay attention to the structure, grammar, punctuation. In their writing, the teacher will give a proper instruction.Step 4: Post-writing1. Ask students to do a self- editing and then do a peer-editing.2. Ask one or two students to share their compositions.3. The teacher will give proper evaluations.Step 5: Summary and HomeworkSummary: do a summary together, and tell students that we should form a positive attitude towards life and know how to release pressure.Homework: ask students to find more methods to release pressure and share it next class.Blackboard design:What caused the death?Event - Korea actress and singer sulli’s deadReason - Severe depression and constant online bullyingPersonalityLoss of family loveSolution and opinion - Release pressure properlyForm a positive attitude towards lifeDo a psychotherapyTeaching reflection【答辩题目解析】1. How should we design the pre-writing?如何设计写前环节?【参考答案】Pre-writing plays an important role in writing class. Students will know the topic, structure and the content they are going to write through pre-writing, which will give them a guideline for writing, thus pre-writing should be designed carefully. Firstly, we can use give reading material to analyze the content, topic and structure through reading and listening. Secondly, we can organize some activities, such as brainstorming or group discussion to collect different opinions about the topic. What’s more, a clear mind map or blackboard design is necessary. Finally, we can ask students to show their ideas freely to broaden their mind.写前环节在写作课中扮演着一个非常重要的作用，学生将会通过写前环节知道写作的话题、内容和结构，为给学生写作提供指导，因此写前环节需要仔细认真地设计。
2019下教资面试真题-初中数学(15个)
2019下教资面试真题-初中数学(15个)初中数学《勾股定理》一、考题回顾试讲题目1.题目：勾股定理2.内容：3.基本要求：(1)试讲时间10分钟;(2)讲解要目的明确、条理清楚、重点突出;(3)根据讲解的需要适当板书;(4)学生掌握勾股定理的证明方法。
答辩题目1.勾股定理还有哪些证明方法?2.本节课的设计思路是什么?注：图片节选自人民教育出版社初中数学八年级下册第23-24页二、考题解析【教学过程】(一)导入新课复导入：复三角形三边关系，说明直角三角形中三边存在着更特殊的数量关系，引出课题《勾股定理》。
(二)讲解新知(三)课堂练直角三角形的双方长为3和4，求第三边。
(四)小结作业小结：提问学生本节课有哪些播种。
作业：搜集勾股定理的数学小典故，第二天分享交流。
【板书设计】【答辩题目解析】1.勾股定理还有哪些证明方法?2.本节课的设计思路是什么?初中数学《代入法解二元一次方程组》一、考题回忆试讲题目1.题目：代入法解二元一次方程组2.内容：3.基本要求：(1)试讲时间10分钟以内;(2)讲解要目标明白、条理清楚、重点突出;(3)根据讲解的需求适当板书;(4)结合例子归纳代入法解二元一次方程组的思路及步骤。
答辩题目1.二元一次方程组有哪些解法?2.你是如何引导学生掌握二元一次方程组的解法的?注：图片节选自北京师范大学出版社初中数学八年级上册第109页二、考题解析【讲授过程】(四)小结作业小结：重点回顾代入法解二元一次方程组的基本思路及步骤。
作业：思考练题中的两个方程组是不是有其他的求解办法。
【板书设计】【答辩题目解析】1.二元一次方程组有哪些解法?【参考答案】初中所学解二元一次方程组主要有以下两种解法：①代入消元法：将方程组中的一个方程的某个未知数用含有另一个未知数的代数式表示出来，代入到另一个方程中，消去一个未知数，得到一个一元一次方程，最后求得方程的解。
这种解方程组的方法叫做代入消元法，简称代入法。
2019下半年教师资格考试小学心理健康面试真题
2019下半年教师资格考试小学心理健康面试真题《兴趣的作用》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)热身活动：击鼓传花1.讲述规则教师背对学生击鼓，学生之间传递花朵，教师停止击鼓时收到花朵的学生给大家分享一个自己的兴趣，在游戏过程中请大家注意遵守规则，不要打闹。
2.完成游戏师：请同学分享自己的兴趣。
生1：我喜欢音乐，学习了弹钢琴。
生2：我喜欢跆拳道，也在学习跆拳道的课外兴趣班进行学习。
生3：我喜欢英语，也是英语课代表。
3.提出主题大家的兴趣爱好非常的广泛，有音乐、有武术、有语言学习方面的，兴趣对于我们的学习又有怎样的影响和作用呢?今天我们就来学习一下兴趣的作用，看看如何利用兴趣让我们的学习更好。
(二)主题活动一：我喜欢……1.讲述规则以心理小组为单位，给大家10分钟的时间，深入讨论分享自己的兴趣爱好，并说说为什么对它感兴趣，做这件事情的时候你的心情是怎样的。
2.完成活动3.交流讨论生1：我喜欢弹钢琴，开始是妈妈要求让学习乐器，就选择了钢琴，那时候并不是很喜欢，后来慢慢在学习练习的过程中爱上了钢琴。
悦耳的音乐声让我陶醉，于是越来越喜欢，也越学越好。
生2：我爱画画，一开始只是喜欢看漫画，妈妈就提议我学习画画，后来在老师的指导下我也能够很好的画出喜欢的漫画人物形象，于是对画画的兴趣就越发浓厚了。
4.教师小结大家的这些兴趣爱好并不全是一开始就有的，很多人是在不断的观察、思索、学习和活动的过程中逐渐培养起来的，我们在学习和生活中多问几个“为什么”，多想几个“怎么办”，就会让我们认识和发现更多的新事物，也就有了更广泛的兴趣。
(三)主题活动二：心灵探索1.规则介绍(1)写一写，你最喜欢哪个科目?各个科目的成绩又是多少?请完成下面的表格，看看有什么发现。
2.交流讨论师：为什么会出现表格中的情况呢?有什么办法可以提高目前成绩不佳科目的学习成绩呢?生1：我喜欢语文，所以语文成绩最好，不是很喜欢英语，所以英语成绩不太好，我可以试着提高对英语的学习兴趣来提高英语的成绩;生2：我平常不太运动，因此体育的成绩不太好，今后可以多尝试一些体育活动，发现培养兴趣，提高成绩;3.教师小结同学们通过这个表格的填写都发现了兴趣可以提高学习成绩，也就是兴趣是有助于学习的，那么在今后的学习中，大家就可以通过培养兴趣来提高学习成绩，促进更好的学习。
2019下半年教师资格证幼儿结构化面试真题及答案
2019下半年教师资格证幼儿结构化面试真题及答案1.幼儿听力不好，需要助听器，但他不肯好好戴，老师觉得烦，你怎么认为?我有如下看法:第一,幼儿听力不好会导致智力发育迟缓，学生不愿意带，教师不能强迫，教师应该自己带一下，让学生产生好奇，对助听器不要产生恐惧感。
第二，幼儿带上后，要及时赞美夸奖,你带着真好看,又变漂亮了，让学生不排斥带助听器。
第三,及时与家长沟通，给家长灌输幼儿教育知识，让家长科学的帮助孩子克服困难,适应助听器。
2.幼儿平时奶奶接，今天有个自称保姆的来接,你怎么做?针对此种情况，我会做如下处理:第一,与幼儿沟通，询问幼儿奶奶去哪了。
第二，与家长联系,询问“保姆”的具体情况。
第三，开展班级活动，帮助幼儿增强安全意识。
3.王老师要不断更换区域玩具,你怎么看?针对上述问题，我有如下看法:第一,幼儿园的区域玩具不应该不断更换，这样会导致幼儿喜新厌旧，不利于兴趣稳定发展。
第二，区域玩具对幼儿的发展，学习都有重要的作用,区域玩具的更换应符合教育教学的目标。
第三,作为老师应该多与其他老师沟通学习，多反思自己，提升自己的教学水平。
4.小朋友在.上课的时候玩手绢，老师跟他说先上课在玩儿，你怎么看?答:针对上述情况，我有如下看法:第一,在教学活动中是有-定的规则需要遵守的，作为教师要引导幼儿形成规则意识。
第二，如果幼儿低手绢感兴趣，课后可以组织玩手绢的游戏活动，让幼儿在游戏中获得发展。
在平时的活动中，也要去着重培养幼儿的规则意识和任务意识，为他们今后的发展打基础。
5.关于混龄教育，家长找你，担心孩子跟不上，你怎么办?我有如下看法第一，首先对家长的担心表示理解，并安抚家长情绪，与家长建立良好关系，使家长对老师有信心。
第二，与校领导进行沟通，在条件允许的情况下，对学生合理分班，做到适龄适班教育。
第三，提升自身专业能力，尽可能照顾到每一位学生,做到因材施教。
6.幼儿园准备英语教学活动，有的家长不同意,你怎么看?幼儿阶段是语言学习的黄金时期，在幼儿园教育中进行英语教学活动是合理.且被国家许可的。
2019下半年教师资格证初中信息技术面试真题及答案
2019下半年教师资格证初中信息技术面试真题及答案第一批图层的应用（二）-制作扇形面》1题目:制作扇研形面2内容: 动手做:制作如图一所示的扇面图。
第1步:新建一幅宽和高都是5厘米的图像，背景为白色，并以“扇面"为文件名保存到自己的文件夹中。
第2步:制作扇面的轮廓。
执行“视图一显示一网格"命令，显示出网格，以便准确地定位。
选择选择工具后按住shit键在画面上拉出以个圆形选定区域。
再按住Alr键，拖动指针拉出一个小一些的圆形选定区域，在大圆选定区域中减去小圆选定区域。
用油漆桶工具在两个圆之间的选定区域内填充淡蓝色。
把鼠标指针指向上套索工具后按住左键稍作停留，弹出隐藏工具栏时，把指针移到“多逝套索工具”选项上单击，选择多边形套索工具。
用多边形套索工具选定图1.1所示的多边形区域，然后敲以下Delete 键，刪掉选定区域内的图形。
第3步:画扇面的褶皱线。
执行“图层一复制图层”命令，复制一个图层，“图层”调板中出现两个图层。
把鼠标指针指向矩形红具后按住左键稍作停留，弹出隐藏工具栏时，把指针移到“直线工具”选项上单击，选择直线工具，再在选项栏中单击“创建填充的区域”按钮。
用直线工具，参照图1.1所示，在扇面上画出相应的褶犁皱线，图二所示。
选定“背景”层，用二魔棒工具单击扇面，确定扇面为选定区域。
再选定“背景副本”层，执行“选择-反选”命令，选定扇面之外的部分，敲Delete键删除扇面以外的线条。
第4步:添加扇面習皱效果。
用魔棒工具魔棒选定扇面的一格,然后把前景色设为深灰色、背景为白色，选择D背景工具，并在选项栏中选定“前景色到背景色渐变”选项。
在选定的扇格中横向拖动墙针，格中出现前景色到背景色的渐变效果。
类似地，在其他扇格中拖动指针，添加渐变效果。
第5步:把图像粘糊倒扇面上。
选定“背景”层，用魔棒工具单击扇面，选定扇而区域，执行“编辑- 拷贝”命令，复制选定的扇面区域。
打开一张用来做扇面的图片，执行“编辑-粘贴”命令，把扇而粘贴到图片中，如图三所示，再用魔棒工具选定图片中的扇面区域。
教师资格证面试历年真题及答案(高中生物)
为了方便您备考教师资格考试，精勤学习网黄老师整理了以下资料，欢迎大家点击查看！2019下半年高中生物教师资格证面试真题及答案一、考题回顾题目：细胞中的糖类2．内容：如同任何机器的运转都需要外界提供能量一样，细胞的生命活动也需要能量来维持。
很多种物质都可以为细胞的生活提供能量，其中糖类是主要的能源物质。
细胞中的糖类说到糖，我们并不陌生，可以说出一串糖的名字：绵白糖、砂糖、冰糖、葡萄糖等。
其实，除了这些我们熟知的糖类以外，淀粉、纤维素等也属于糖类。
这些糖类的分子有什么相同和不同之处呢?淀粉、纤维素并不甜，为什么也属于糖类呢?糖类（carbohydrate）分子都是由C、H、O三种元素构成的。
因为多数糖类分子中氢原子和氧原子之比是2：1，类似水分子，因而糖类又称为“碳水化合物”。
糖类大致可以分为单糖、二糖和多糖等几类。
单糖人在患急性肠炎时，往往采取静脉输液治疗，输液的成分中就含有葡萄糖（C6H12O6）。
葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质，常被形容为“生命的燃料”。
葡萄糖不能水解，可直接被细胞吸收。
像这样不能水解的糖类就是单糖。
常见的单糖还有果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等。
二糖二糖（C12H22O11）由两分子单糖脱水缩合而成，二糖必须水解成单糖才能被细胞吸收。
生活中最常见的二糖是蔗糖，红糖、白糖、冰糖等都是由蔗糖加工制成的。
蔗糖在糖料作物甘蔗和甜菜里含量丰富，大多数水果和蔬菜也含有蔗糖。
常见的二糖还有在发芽的小麦等谷粒中含量丰富的麦芽糖，人和动物乳汁中含量丰富的乳糖。
多糖生物体内的糖类绝大多数以多糖（（C6H10O5）n）的形式存在。
淀粉是最常见的多糖。
绿色植物通过光合作用产生淀粉，作为植物体内的储能物质存在于植物细胞中。
粮食作物玉米、小麦、水稻的种子中含有丰富的淀粉，淀粉还大量存在于马铃薯、山药、甘薯等植物变态的茎或根以及一些植物的果实中。
淀粉不易溶于水，人们食用的淀粉，必须经过消化分解成葡萄糖，才能被细胞吸收利用。
2019中学教师资格证面试问题及答案
2019中学教师资格证面试问题及答案1、新课改与新课程标准的价值取向是什么?新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。
2、为什么学生会偏科?学生偏科有很多因素，Langzi认为兴趣、态度是最主要的。
你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。
兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。
老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。
3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么?首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。
其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。
学生满意，喜欢听!个人认为师德、人品及个人的修养。
良好的表达能力及为人处事能力;爱心与责任心。
4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。
Langzi很赞同，因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。
老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。
5、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力?动机的诱发——培养记忆能力的基础二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提三、方法的指导——提高记忆能力的关键。
6、你认为一种科学的备课方法是什么?平时你是怎样备课的?备课是教师的一项基本功。
备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。
同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。
Langzi认为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，就必须脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。
2019年中小学教师资格证结构化面试练习题及解析【2】
2019年中小学教师资格证结构化面试练习题及解析【2】25.习近平总书记的大先生。
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中强调，教师做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作、是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。
教师不能只做传授书本知识的“教书匠”，而要成为塑造学生聘个、品行品味的“大先生”。
26.乐乐性格开朗，突然沉默寡言，你怎么做？我是这样处理的：（1）我会找乐乐了解情况，是因为家庭的原因还是因为自己的问题又或者是我教学的问题。
（2）针对乐乐的情况，对乐乐进行个别教育，并在平常的学习生活中多关注，多引导。
（3）我会找到乐乐的家长，与其进行沟通，让家长也多关注孩子的学习和生活。
27.社会主义新时代主要矛盾？现代社会的主要矛盾：第一，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
第二，对于新矛盾，我作为一名教师，我会更加关注学生的发展，是因为教育与社会之间有着密切的联系。
第三，引导学生正确得看待现代社会的矛盾。
总之，我会从教师的角度出发，将教育与社会的发展联系起来。
28.有学生不爱做作业，有经验的教师说，这种学生该打，你作为新老师怎么办？如下处理：第一，了解沟通，询问原因。
第二，如果是因为作业太简单，都会了，可以适当减少作业量，并给其出额外的针对其水平的题。
如果是没有意识到作业的重要性，可以告知其作业是检查巩固知识的手段。
如果没有养成做作业的习惯，会帮助其养成自觉做作业的习惯。
第三，和家长沟通，共同帮助孩子做好作业。
总之，会本着以人为本的学生观对待学生。
29.你家里有电话来说有急事，你正在上课，你怎么办？如下处理：第一，询问具体的急事，沟通具体信息，了解情况。
第二，如果不是十分紧急，就下课或者放学后再处理，或者让其他人代处理。
如果十分紧急，非我不可，会找其他老师代为上课并告知校长。
第三，与学生讲清原因，布置好作业。
总之，会尽心上好每一堂课。
30.亲其师而信其道这句话你怎么看？（1）首先亲其师信其道的意思是说：一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时，才会相信、学习师长所传授的知识和道理。
2019下半年教师资格证幼儿面试试讲真题及答案
2019下半年教师资格证幼儿面试试讲真题及答案儿歌《小鱼睡在哪里》一、考题回顾1题目:儿歌《小鱼睡在哪里》2.内容:(1)模拟对幼儿表演儿歌。
(2)模拟组织幼儿学儿歌活动。
小鱼睡在哪里海里很黑，夜里很静，小鱼小鱼，你睡在哪里?小狗的脚印通向窝里,松鼠的脚印通向树洞。
河里没有，湖里没有，你的脚印，哪也没有，黑乎乎的，静悄悄的，小鱼小鱼，你睡在哪里?3.基本要求:(1)表演儿歌。
.运用普通话朗读儿歌，语气、语调、表情符合诗歌内容，有感染力。
(2)模拟组织5~6岁幼儿学习儿歌。
活动有趣，能吸引幼儿参与，有利于幼儿熟悉、理解、朗读儿歌。
(3)请在10分钟内完成上述任务。
答辩题目1.请你反思一下今天的试讲表现。
2利用儿歌和你的作品，还能带领5~6岁幼儿开展什么活动?二、考题解析【活动设计指导】大班儿歌活动《小鱼睡在哪里》一、活动目标1.认知目标：理解儿歌中根据脚印寻找小动物的情节内容，知道小鱼在水里生活。
2.技能目标：能够在集体面前完整地、有感情地朗诵儿歌，并用“XX的脚印，通向XX”的句式进行儿歌仿编活动。
3.情感目标：感受儿歌中找不到小鱼的心情，体验和同伴一起了解动物脚印的乐趣。
二、活动重难点1.活动重点：理解儿歌内容，知道儿歌中“XX的脚印通向XX”的句式。
2.活动难点：尝试在集体面前朗诵自己仿编的儿歌，感受儿歌的意境美。
三、活动准备1.物质准备：海的图片、夜晚的图片、小鱼的图片、其他小动物脚印的图片和头饰(小狗、松鼠、老鼠、兔子、乌龟等)。
2.经验准备：幼儿生活中见过各种小动物的脚印，知道常见小动物生活的习性。
四、活动过程(一)活动导入——歌曲导入歌曲导入，教师带领幼儿唱《三条小鱼》的歌曲，吸引幼儿注意力，激发活动兴趣，引出儿歌主题。
师：一条鱼水里游，孤孤单单在发愁;两条鱼水里游，摇摇尾巴碰碰头;三条鱼水里游，大家一起做朋友。
今天我们一起来寻找小鱼是睡在哪里的?(二)活动展开1.教师完整朗诵儿歌，幼儿了解儿歌内容师：你从儿歌里听到了哪些小动物?它们的脚印都通向哪里?小鱼的脚印通向哪里呢?2.教师出示图片，帮助幼儿学习儿歌内容(1)教师逐一出示海的图片、夜晚的图片、小狗、松鼠和小鱼的图片，引导幼儿根据图片逐句理解和熟悉儿歌内容。
2019下半年初中英语教师资格证面试真题及答案
2019下半年初中英语教师资格证面试真题及答案试讲题目1.题目：Wild animals2.内容：Sadly, giant pandas face serious problems in the wild. For example, it is very difficult for pandas to have babies, and many baby pandas die when they are very young. Also, giant pandas live mainly on a special kind of bamboo. However, the bamboo forests are becoming smaller and smaller. As a result, pandas may not have a place to live or food to eat.Giant pandas are now in danger. We should take action right away. Here are some ideas.1. help pandas have more babies;2. build more panda reserves;3. make laws to protect pandas.3.基本要求：(1)朗读全文;(2)设计引导学生进行预测的教学活动;(3)配合教学内容适当板书;(4)全英授课。
答辩题目1. How should we communicate with students?2. Please talk about your own personality. Are you outgoing or introverted?二、考题解析【教案】Wild animalsTeaching aims:Knowledge aims:Students can understand the content of the listening material.Students can be familiar with the present situation of giant pandas. Ability aim:Students will develop their listening abilities of catching key words. Emotional aim:Students can foster the awareness of protecting wild and endangered animals.Key and difficult points:Key point:How to understand the listening material.Difficult point:How to foster the awareness of protecting wild animals.Teaching procedures:Step 1: Warming-up1. Greetings.2. Let students enjoy a song named Do Re Mi and ask them what is followed by doe. The song is like this:Doe, a deer, a female deer.Ray, a drop of golden sun.Me, a name I call myself.Far, a long, long way to run.Sew, a needle pulling thread.La, a note to follow Sew.Tea, a drink with jam and bread.That will bring us back to Do (oh-oh-oh).Ask students to answer the question. Then tell them that elk is a kind of endangered animal and lead in the topic.Step 2: Pre-listeningShow an interesting video clip of a cute giant panda named Qingyi, who is a social media star. And ask students a question, “What do you know about giant pandas?”Then ask students to predict the main idea of the listening material according to the video.Step 3: While-listening1. Extensive listeningRead the passage for students and ask them to find the main idea of the listening material.Then invite one student to write the answer on the blackboard. 2. Intensive listeningPlay the tape and ask students to answer two questions:Q1: What problem do giant pandas face?Q2: How should we protect giant pandas, according to the passage? Then lead students to fill in the chart on the blackboard.Step 4: Post-listeningAsk students to design a slogan for protecting giant pandas in groups of four and encourage students to be creative. 5 minutes are given for discussion. Then invite some groups to share and explain.Step 5: Summary and HomeworkSummary: invite a student to be a little teacher and summarize today’s lesson. Ask students to protect wild and endangered animals. Homework: ask students to design a poster of protecting wild animals. Blackboard design:Teaching reflection试讲题目2.题目：Attributive clause2.内容：3.基本要求：(1)根据所给材料，设计语法相关的教学活动;(2)配合教学内容适当板书;(3)试讲时间10分钟;(4)全英授课。
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2019年下半年全国教师资格证考试面试题小学语文《詹天佑》教案
一、教学目标
【知识与能力目标】
学生能熟练认写课后生字词。
【过程与方法目标】
有感情地朗读课文，体会课文内容及表达的情感。
【情感态度价值观目标】
培养身为中国人的自豪感，增强对祖国的热爱之情。
二、教学重难点
【重点】
体会关键字词在表情达意方面的作用。
【难点】
树立民族自信心和自豪感，激发爱国热情。
三、教学方法
讲授法、讨论法
四、教学过程
环节一：导入新课
播放京张铁路修筑纪录片。
1900 年开始，列强加紧了对中国的瓜分侵占，为进一步控制我国北部，纷纷争夺京张铁路的修筑权。
但事实上，京张铁路最后却是完全由我国自主修建成功的。
这一扬眉吐气的壮举离不开一个人——詹天佑。
那同学们想不想知道詹天佑是如何在那么艰巨的情况下将铁路修筑完成的呢？环节二：新课讲授
(一)整体感知
1.结合导学案同桌间互相检查字词。
教师总结点拨。
2.自由朗读课文，教师正音。
3.理清脉络，概括段意。
第一段（1）：詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
总第二段：（2——6）：修筑京张铁路。
分
第三段：（7）：京张铁路建成的意义。
总
(二)深入探究
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
1.杰出——工程技术扎实。
第五段：开凿居庸关①山势高②岩层厚→从两端同时向中间凿进
开掘八达岭隧道隧道长→中部凿井法第六段：青龙桥：火车爬坡
2.爱国
那些词句可以体现出詹天佑的爱国呢？
第四自然段：临危受命（不怕困难、嘲笑，毅然接受了任务）工作精密（“大概”“差不多”这类词不应该出自工程人员之口）
不畏艰险（亲自带学生测绘，恶劣天气也不停止）任劳任怨......
意志坚定......齐读最后一段，体会京张铁路修筑完成的意义。
是啊，詹天佑真了不起！正是凭着满腔的爱国情怀，超群的智慧和大胆的创新，用铁一般的事实，有力地回击了帝国主义者，为所有中国人争了一口气。
环节三：巩固提升
播放视频——为祖国做出突出贡献的人。
环节四：作业设计
1.阅读老师在微信群中发放的资料。
2.可以把巩固练习的交流成果写下来，150 字左右。
五、板书设计
一、总——分——总二、爱国、杰出
《詹天佑》
小学语文教案《珍珠鸟》
一、教学目标
【知识与能力目标】学会认读课后生字词。
【过程与方法目标】
有感情地朗读课文，理解“我”与小鸟建立的友谊。
【情感态度价值观目标】
理解文段最后一句话的意思，明白信赖是人与人、人与物交往中最重要的品质。
二、教学重难点
【重点】
有感情地朗读课文，体会文章感情。
【难点】
感受“我”与小鸟之间的友谊，明白信赖是人与人、人与物交往中最重要的品质。
三、教学方法
阅读法、谈话法
四、教学过程
环节一：导入新课
同学们有没有养过小宠物？你与他们一开始是怎么建立信任感的？今天老师为大家带来一位新朋友（出示珍珠鸟模型）大家知道它为什么叫珍珠鸟么？和它交朋友可不容易，因为
它及其怕人，不过咱们作者却得到了要领，同学们想知道他是怎么做到的么？
环节二：新课讲授(一)感知
⑴请同学们结合老师提前为大家发放的导学案画出生字新词，同桌间交流。
⑵自由且有感情地朗读课文，前后左右四人一小组比拼，教师正音。
(二)研读
⑴“我”是怎样逐步得到珍珠鸟信赖的？
为它搭建舒适的巢，不打扰——添水加食小心翼翼——不做管束（给它自由）——不伤害、用手抚摸——停笔不惊扰它
⑵对应的，小鸟对于我无微不至的呵护有什么回应？
伸出脑袋——从笼中钻出——在屋里飞来飞去——站在窗框上不飞走——落在书桌上——啄我的笔尖——在我肩上熟睡
通过以上的梳理，你有什么体会和感想？同桌交流分享。
让我们将视角定格在这永恒美丽的画面，相信——（齐读）信赖，往往创造出美好境界。
环节三：巩固提升
举办交流会，一只本是怕人的珍珠鸟，因为信赖，变得与人亲密、友好。
咱们接下来开展一个交流会，结合生活实际，前后左右四人一组互相交流对“信赖创造美好境界”的体会，评选出“小小达人”
环节四：作业设计
1.背诵全文，并请家长检查背诵效果。
2.可以把巩固交流的成果写下来，150 字左右。
五、板书设计
《珍珠鸟》
一、“我”：细心、耐心、用心
二、小鸟：胆小、可爱、淘气——信赖，创造美好境界
小学语文《圆明园的毁灭》教案
一、教学目标
【知识与能力目标】
1.认识6 个生字，会写14 个生字。
【过程与方法目标】
1.有感情地朗读课文，背诵课文三四自然段。
2.理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感。
【情感态度价值观目标】
领悟文章的表达特点。
学习与运用搜索、整理资料的方法。
二、教学重难点
【重点】
让学生了解圆明园毁灭这一屈辱的历史，激发爱国之情。
【难点】
引导学生读文、感悟、想像，在脑海中再现它昔日的辉煌景观，体会作者安排材料的独特之处。
三、教学方法
讲授法、讨论法
四、教学过程
环节一：导入新课
法国著名的作家雨果说过：“在世界东方的中国，有着人类的一大奇迹，这一奇迹，就是圆明园。
”圆明园是一座著名
的皇家园林，它是十几代劳动人民，历时150 多年，耗资5 亿3 千
万两白银修建而成的。
但是今天，我们来到北京却只能看见几根柱子，因为----（板书课题）齐读。
环节二：新课讲授
(一)感知
（1）同桌间检查字词。
教师讲解重要的生字，学生书写。
（2）学生有感情地自由朗读课文（要求“三不”不丢字、不添字、不重复），前后左右四人一小组谈谈收获。
(二)新授
（1）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。
是啊，圆明园毁灭了，这个损失是无法估量的。
那么就让我们一起走进昔日的圆明园看看。
园内有什么样的景观呢？谁给大家介绍一下？指名读第三自然段。
（2）为什么圆明园被称为当时世界上最大的博物馆、艺术馆?为什么称它为建筑艺术的精华?指名读第四自然段。
雨果说：虽然是皇家园，可是岁月创造的一切最终都属于人类的。
然而，这一切的一切，在1860 年10 月6 日后被毁灭了。
（带着感受读）
环节三：巩固提升
站在这残垣断壁前，相信每个人心中都有话要说，就让我们把心中的感受写下来。
（音乐二胡独奏《江河水》渲染）
环节四：作业设计
1.背诵课文三四自然段，家长检查。
2.可以将巩固提升的感悟写下来，150 字左右。
五、板书设计
不可估量
《圆明园的毁灭》
举世闻名宏伟建筑珍贵文物。