2019年最新-三年级下册语文课件-世界上最响的声音_湘教版 (共20张PPT)-精选文档
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jǐng chá shào xuān jì qí 警察 哨 喧 寄其
quē shèng sōu qiāo liū yuán 缺 剩 搜悄 溜园
警 察 观察 口哨 喧 哗 警卫 考察 哨兵 喧 闹
寄信 其实 缺点 剩 下 邮寄 其余 缺少 剩 余
悄悄 溜冰 搜寻 公园 静悄悄 溜走 搜查 花园
说一说：课文写了一件什么事？
后来，噼里啪啦城里的居民说起话来都轻言细语， 他们还有关起来声音最轻的门，哨子吹得最柔和的警察， 全世界最文静的鸭子。
为什么说 “安静”是礼 物？
大家为什么没 听到最响的声音？
一、朗读感悟，探究释疑
1、齐读第1-5自然段。 2、交流、汇报如何吵闹。
居民总是大叫大嚷，他们关门的声音是全世界最响的； 警察吹起哨子来，是全世界最刺耳的； 鸭子也是全世界叫得最响的。
数
兴
shǔ
(
)
shù
xīnɡ
(
)(
)
xìnɡ
(
)
全世界都被这个想法激动起来了，人们越来越兴奋。
怎么还在能一听个到边王别远子人的的没城喊市有声里得呢，？到有”个想小要男的孩礼对他物的，好因朋友为说..：...“. 我叫得那么响，
他的朋友想了想，说：“这样吧，我们和其他人一样张大嘴，但是别 发出声音。当大家拼命高喊的时候，我们就可以好好听听那喊声了。”
3、喧闹王子是怎样闹得最厉害的？
“我想让世界上所有的人在同一时刻发出叫喊，使我能听到世界上最响的声音。”
4、这一句应怎样读出来？
声音要大，要突出表现的喧闹王子的与众不同。
5、人们对喧闹王子的主意有何反应？
全世界都被这个想法激动起来了，人们越来越兴奋。
二、重点了解。
1、齐读第10—13四个自然段。 2、交流、汇报：王子有没有得到想要的礼物？为什么？
所有人都竖起了耳朵，搜寻着那世界上最响的声音——可是什么也没有听到， 到处是一片寂静。所有人都想听到别人的喊声，谁也没有发出声音。
3、齐读第13自然段，了解：喧闹王子得到了什么意外的礼物？
喧闹王子第一次听到了大自然的声音，意外地得到了“安静”这个礼物。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三、问题呈现。
“噼里啪啦城”现在的情况如何？ 说话轻言细语，关门声音最轻， 哨子吹得最柔和，鸭子变得最文静。
14 世界上最响的声音
从生理学观点来看，凡是干扰人们休息、学习和工作以及对你所要听的声音产生 干扰的声音，即不需要的声音，统称为噪声。当噪声对人类及周围环境造成不良的影
响时，就形成噪声污染。
噪声污染的危害
噪声不但会对听力造成损伤，还能诱发多种致癌 致命的疾病，也对人们的生活工作有所干扰.
认一认，读一读
这篇课文讲述噼里啪啦城王子想 在生日那天听到世界上最响的声音,却 在从来没有过的安静中听到了大自然的 声音。
课文
从前，世界上有一个最吵闹的地方，叫噼里啪啦城。 噼里啪啦城里的居民总是大叫大嚷，他们关门的声音是全 世界最响的；警察吹起哨子来，是全世界最刺耳的；连城 里的鸭子也是全世界叫得最响的。在所有吵闹的居民中， 要数喧闹王子闹得最厉害了。
听到了……听到了……听到了……
讨论
想象得到“安静”这个礼物后居民们 会怎么想？王子会怎么说？
通过这篇课文的学习，你学到了什么？
这个童话故事告诉人们，噪 声掩盖了最美的声音，是人类对 和谐的自然环境的破坏。
比一比，再组词
警（ ） 缺（ ） 哨（ ） 剩（ ） 敬（ ） 决（ ） 悄（ ） 乘（ ）
只剩下15秒……10秒……5秒……到了！ 所有人都竖起了耳朵，搜寻着那世界上最响的声音——可是什么也没 有听到，到处是一片寂静。所有的人都想听到别人的喊声，谁也没有发出 声音。
广场上的居民个个耷拉着脑袋，准备悄悄溜走。突 然，从花园那边传来一阵美妙的声音，他们停下来，静 静地倾听。王子第一次听到了小鸟的歌唱，听到了微风 在树叶间的低语，听到了小溪潺潺的流水声。他有生以 来第一次听到了大自然的声音，意外地得到了“安静” 这个礼物。他欣喜地微笑着，有一种从未有过的快乐。
男孩把这个办法告诉了爸爸妈妈，他的爸爸也把这个办法告诉了朋友 们。这些朋友又告诉了他们的朋友，他们的朋友又告诉了朋友的朋友。
不久，噼里啪啦城里的人，甚至全世界的人都在这么想：在千百万人 的喊声中，不会缺少我一个人的声音，我还是仔细听听这难得一听的声音
吧。说说读 时有什这么一感天终于到了，成千上万的人挤满王宫前面的广场，他们欢呼着， 觉叫？喊着。在高高的阳台上，喧闹王子正高兴地等待着那世界上最响的声音。
四、回归整体。
有感情地朗读课文。
最响的声音 礼
物
课文围绕“声音” 写了什么事？
大自然的声音
到处一片寂静
小鸟歌唱
流水潺潺 美妙
微风低语
“王子第一次听到了小鸟的歌唱，听到了微风在树叶间的 低语，听到了小溪潺潺的流水声。”
（这个句子具体从三个方面写王子听到的声音，连续运用三个“听到了”，采用了 排比的句式。）
这个城市叫什么？为什么有这样的名字？
王子的生日快到了，国王问他想得到什么生日礼物。 喧闹王子说：“我想让世界上所有的人在同一时刻
发出叫喊，使我能听到世界上最响的声音。” 这个主意让国王很兴奋，他派出上百个信使，到各
国传送信息。不久，回信接二连三地寄来了。
王子想要得到什么样的礼物？ 这样的礼物，他得到了吗？ 为什么？
quē shèng sōu qiāo liū yuán 缺 剩 搜悄 溜园
警 察 观察 口哨 喧 哗 警卫 考察 哨兵 喧 闹
寄信 其实 缺点 剩 下 邮寄 其余 缺少 剩 余
悄悄 溜冰 搜寻 公园 静悄悄 溜走 搜查 花园
说一说：课文写了一件什么事？
后来，噼里啪啦城里的居民说起话来都轻言细语， 他们还有关起来声音最轻的门，哨子吹得最柔和的警察， 全世界最文静的鸭子。
为什么说 “安静”是礼 物？
大家为什么没 听到最响的声音？
一、朗读感悟，探究释疑
1、齐读第1-5自然段。 2、交流、汇报如何吵闹。
居民总是大叫大嚷，他们关门的声音是全世界最响的； 警察吹起哨子来，是全世界最刺耳的； 鸭子也是全世界叫得最响的。
数
兴
shǔ
(
)
shù
xīnɡ
(
)(
)
xìnɡ
(
)
全世界都被这个想法激动起来了，人们越来越兴奋。
怎么还在能一听个到边王别远子人的的没城喊市有声里得呢，？到有”个想小要男的孩礼对他物的，好因朋友为说..：...“. 我叫得那么响，
他的朋友想了想，说：“这样吧，我们和其他人一样张大嘴，但是别 发出声音。当大家拼命高喊的时候，我们就可以好好听听那喊声了。”
3、喧闹王子是怎样闹得最厉害的？
“我想让世界上所有的人在同一时刻发出叫喊，使我能听到世界上最响的声音。”
4、这一句应怎样读出来？
声音要大，要突出表现的喧闹王子的与众不同。
5、人们对喧闹王子的主意有何反应？
全世界都被这个想法激动起来了，人们越来越兴奋。
二、重点了解。
1、齐读第10—13四个自然段。 2、交流、汇报：王子有没有得到想要的礼物？为什么？
所有人都竖起了耳朵，搜寻着那世界上最响的声音——可是什么也没有听到， 到处是一片寂静。所有人都想听到别人的喊声，谁也没有发出声音。
3、齐读第13自然段，了解：喧闹王子得到了什么意外的礼物？
喧闹王子第一次听到了大自然的声音，意外地得到了“安静”这个礼物。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三、问题呈现。
“噼里啪啦城”现在的情况如何？ 说话轻言细语，关门声音最轻， 哨子吹得最柔和，鸭子变得最文静。
14 世界上最响的声音
从生理学观点来看，凡是干扰人们休息、学习和工作以及对你所要听的声音产生 干扰的声音，即不需要的声音，统称为噪声。当噪声对人类及周围环境造成不良的影
响时，就形成噪声污染。
噪声污染的危害
噪声不但会对听力造成损伤，还能诱发多种致癌 致命的疾病，也对人们的生活工作有所干扰.
认一认，读一读
这篇课文讲述噼里啪啦城王子想 在生日那天听到世界上最响的声音,却 在从来没有过的安静中听到了大自然的 声音。
课文
从前，世界上有一个最吵闹的地方，叫噼里啪啦城。 噼里啪啦城里的居民总是大叫大嚷，他们关门的声音是全 世界最响的；警察吹起哨子来，是全世界最刺耳的；连城 里的鸭子也是全世界叫得最响的。在所有吵闹的居民中， 要数喧闹王子闹得最厉害了。
听到了……听到了……听到了……
讨论
想象得到“安静”这个礼物后居民们 会怎么想？王子会怎么说？
通过这篇课文的学习，你学到了什么？
这个童话故事告诉人们，噪 声掩盖了最美的声音，是人类对 和谐的自然环境的破坏。
比一比，再组词
警（ ） 缺（ ） 哨（ ） 剩（ ） 敬（ ） 决（ ） 悄（ ） 乘（ ）
只剩下15秒……10秒……5秒……到了！ 所有人都竖起了耳朵，搜寻着那世界上最响的声音——可是什么也没 有听到，到处是一片寂静。所有的人都想听到别人的喊声，谁也没有发出 声音。
广场上的居民个个耷拉着脑袋，准备悄悄溜走。突 然，从花园那边传来一阵美妙的声音，他们停下来，静 静地倾听。王子第一次听到了小鸟的歌唱，听到了微风 在树叶间的低语，听到了小溪潺潺的流水声。他有生以 来第一次听到了大自然的声音，意外地得到了“安静” 这个礼物。他欣喜地微笑着，有一种从未有过的快乐。
男孩把这个办法告诉了爸爸妈妈，他的爸爸也把这个办法告诉了朋友 们。这些朋友又告诉了他们的朋友，他们的朋友又告诉了朋友的朋友。
不久，噼里啪啦城里的人，甚至全世界的人都在这么想：在千百万人 的喊声中，不会缺少我一个人的声音，我还是仔细听听这难得一听的声音
吧。说说读 时有什这么一感天终于到了，成千上万的人挤满王宫前面的广场，他们欢呼着， 觉叫？喊着。在高高的阳台上，喧闹王子正高兴地等待着那世界上最响的声音。
四、回归整体。
有感情地朗读课文。
最响的声音 礼
物
课文围绕“声音” 写了什么事？
大自然的声音
到处一片寂静
小鸟歌唱
流水潺潺 美妙
微风低语
“王子第一次听到了小鸟的歌唱，听到了微风在树叶间的 低语，听到了小溪潺潺的流水声。”
（这个句子具体从三个方面写王子听到的声音，连续运用三个“听到了”，采用了 排比的句式。）
这个城市叫什么？为什么有这样的名字？
王子的生日快到了，国王问他想得到什么生日礼物。 喧闹王子说：“我想让世界上所有的人在同一时刻
发出叫喊，使我能听到世界上最响的声音。” 这个主意让国王很兴奋，他派出上百个信使，到各
国传送信息。不久，回信接二连三地寄来了。
王子想要得到什么样的礼物？ 这样的礼物，他得到了吗？ 为什么？