我的探索_小学五年级作文500字
五年级 探索之旅的作文
五年级探索之旅的作文
《我的五年级探索之旅》
嘿，你们知道吗？我五年级的时候啊，可是有过一场超级有趣的探索之旅呢！
那是一次学校组织的户外活动，去一个小农场。
哎呀呀，一想到要去农场，我可兴奋啦！
到了农场，哇塞，好多好玩的呀！有可爱的小羊，胖乎乎的小猪，还有一群叽叽喳喳的小鸡。
我们一群小伙伴就像撒欢的小狗一样，这儿跑跑，那儿看看。
我和我的好朋友小明、小红一起冲向了羊圈。
那小羊真的太可爱啦，毛茸茸的。
我们就想去摸摸它们，结果小羊们还挺胆小，一看到我们靠近就跑开了。
“嘿，小羊们，别跑呀！”我喊着。
小明笑着说：“哈哈，你太着急啦，它们都被你吓跑啦！”小红则在一边说：“我们慢慢靠近试试。
”于是我们三个就蹑手蹑脚地朝小羊走过去，嘿，还真有效，有只小羊不跑啦，我轻轻地摸了摸它的毛，哇，好软呀！
接着我们又去看小猪，那些小猪躺在地上呼呼大睡呢，还打着小呼噜。
我们就站在旁边看着它们，笑着讨论这些小猪怎么这么懒呀。
这一天的探索之旅真的太有意思啦，我看到了好多以前没见过的动物，还和小伙伴们一起度过了超级开心的时光。
直到现在，我每次回想起来，都还会忍不住笑呢！这就是我的五年级探索之旅呀，真是难忘又有趣！。
小学生我的探索作文【三篇】
小学生我的探索作文【三篇】导读：本文小学生我的探索作文【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】一天，我学了一篇课文《我躺在波浪上读书》，文中讲水中含盐量很高，人就可以躺在波浪上读书而不会沉下去。
对此，我还有些将信将疑，决定亲手做一个小实验来证实文中说法。
放学回家，我从厨房找出一个杯子、一把汤匙和一袋盐，又从冰箱里拿出一个鸡蛋。
我小心翼翼地把鸡蛋放入盛满水的杯子中，只见鸡蛋毫不犹豫地一个猛子扎到了水中，沉在杯底一动不动，好像在休息，亦或在静坐。
我舀了一勺盐放进水中，鸡蛋四周立即冒出了气泡，而且越来越多，数不胜数，不过鸡蛋纹丝不动。
我想：可能盐放得太少了吧！于是我又放了一勺盐，鸡蛋好像专门和我作对似的，还是浮不起来。
我的眉头拧成一个大疙瘩。
正当我像热锅上的蚂蚁——团团转的时候，妈妈走了过来。
她仔细看了看，说“儿子，你真是聪明一世，糊涂一时呀！”你光忙着往水里放盐，可它没有完全融化，你用筷子搅拌搅拌不就行了。
”我恍然大悟，急忙拿来筷子，轻轻搅拌几下。
嗨，鸡蛋似乎养足了精神，开始“太空漫步”，真是“叫天天不灵，叫地地不应”，它既碰不到杯底，也浮不出水面，像一个喝得烂醉如泥的大汉，在水中摇摇晃晃。
此时，我赶忙出手相救，亲自率领两勺“精盐”杀去，在“筷子大哥”的帮助下，神奇般地浮了上来。
鸡蛋像个新生儿，对世界充满好奇，探头探脑地到处张望。
“哇！我成功了！”几勺盐能托起鸡蛋，怪不得“死海”能托起人呢！这究竟是为什么？我请教了科技老师——电脑。
我了解到：物体的重量大于水的浮力时，物体就下沉；物体的重量小于水的浮力时，物体就上浮。
水是有比重的。
我在水中加盐时，增大了水的比重。
当增大到一定的值时，水的比重等于鸡蛋的重量，鸡蛋就会悬浮在水中；水的比重大于鸡蛋的重量，鸡蛋就会浮出水面。
动动手，做实验，用用脑，查资料，探索科学，真有意思！【篇二】鸡蛋在水里会跳舞吗？鸡蛋能像游泳健将那样游泳吗？我得探索一下。
我的探索作文
我的探索作文我的探索作文导语：大千世界，探索处处都在，每一次的发现，都会激起我的探索；每一次探索，都会有新的事情发生。
以下是小编为大家精心整理的作文，欢迎大家参考！【篇一：我的探索作文】世界很大，每一次的发现使我快乐。
这就是一次让我记忆犹新的发现。
有一天，我和爸爸走在大街上，忽然看到有一群工人在锯木头。
我的脑子出现了一种奇怪的想法：如果不用句锯子，可不可以把薄木片劈断呢？我回到家拿了一块薄木片，一半放在桌子上，一半悬空，我卷起袖子，用手的侧面往下一劈，木片掉在地上，没有劈断。
我又尝试了一次、两次……可都没有成功。
我有点儿灰心了。
可是，这时我想起了钱学森说过的一句话：不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。
一想起这句话，我就又开始试了。
但是，我试了一次又一次，还是没有成功。
我又开始灰心了。
我打开窗户，在房间里走来走去。
突然，我拍了一下我的脑袋，“我不是可以问我们的科技老师—许老师？我好傻呀！”周一终于到了，我去问了许老师，徐老师拿了一张很平的A4纸和一块薄木片。
我问：“拿纸干什么？”许老师说：“你等会儿就知道了。
”他也像我以前那样劈也劈不断。
这时，他在放在桌子上的一头放上一张A4纸，一劈就劈断了。
我张大了嘴，瞪大眼睛，吃惊极了：“哇！好神奇啊！这时为什么呢？”许老师说：“这是因为有大气压的缘故。
”我终于弄懂了，连声谢谢了许老师。
通过这次实验，我知道了大自然中有许多科学道理，只要自己去探索就可以找到。
【篇二：我的探索作文】大千世界，探索处处都在，每一次的发现，都会激起我的探索；每一次探索，都会有新的事情发生。
我最近读了一本《古代兵器》，上面写着古代战争的各种兵器，其中的投石器引起了我极大的兴趣。
我拿出积木，照着书上的图画和介绍比葫芦画瓢的做了一个“投石器1号”。
兵器造好了，我迫不及待地要试试它的威力了，我拿来机器人，远远的放在“投石器1号”的前方。
战斗开始了，我将投石器装弹，然后将弹发射出去，机器人却毫发未损，原来弹还没有飞到机器人的地方就落地了。
我的一次科学探索2023五年级说明文500字
我的一次科学探索2023五年级说明文500字我的一次科学探索2023年的一个晴朗的周末，我参加了学校组织的一次科学探索活动。
这是我作为五年级的学生第一次参加这样的活动，我非常兴奋。
通过这次科学探索，我不仅获得了知识的拓展，还培养了动手实践和团队合作的能力。
当天，我们的科学探索主题是“水的魔力”。
我们首先前往学校的实验室，老师给我们讲解了水的基本性质和用途。
接着，我们分成小组，每个小组都有一个明确的探索任务。
我的小组任务是研究和制作一个简易的水过滤器。
我们首先收集了不同来源的水样本，包括自来水、河水和池塘水。
然后，我们开始设计和制作水过滤器。
我们选择了几种常见的材料，如砂石、活性炭和棉花，用它们来搭建过滤器的结构。
我们将这些材料按照一定的顺序层层叠放，最后通过漏斗将水样倒入。
在水通过过滤器时，我们观察到颜色和异味明显减少了，说明过滤器起到了一定的过滤作用。
在过滤实验完成后，我们开始准备展示。
我们制作了海报，上面详细记录了我们的实验过程和结果。
我们还使用了瓶装水样本，展示了过滤前后的对比。
同学们和老师们来到我们的展台前，对我们的实验结果表达了浓厚的兴趣。
通过这次水过滤实验，我了解到水的净化过程，同时也体验到了团队合作的重要性。
在实验过程中，我们小组成员互相配合、分享思路，共同解决遇到的问题。
大家虽然分工不同，但都在为同一个目标而努力。
这次探索活动让我认识到，科学探索不仅是个人的学习过程，更是一个团队共同努力的结果。
除了实验室的探索，我们还参观了学校的植物园。
那里有各种各样的植物，我们可以近距离观察它们的形态和特征。
老师给我们讲解了植物的生长过程和如何进行植物的繁殖。
我们还亲自动手种植了一些植物，观察它们生长的变化。
通过这次参观，我对植物的生态学有了更深入的了解，并进一步培养了我的观察力和耐心。
回到家后，我对此次科学探索的收获感到非常满意。
通过实际操作和观察，我不仅学到了很多新知识，也增强了自己的实践能力和团队协作意识。
作文我的探索五百字
作文我的探索五百字
我的探索。
那天阳光真好啊，我就那么走在小路上，树叶的影子和阳光交
错着，让我心里痒痒的，总想去看看前面还有什么好玩的。
脚下的
泥土软软的，好像踩在棉花糖上，特舒服。
你知道吗，我在图书馆里找到了个宇宙的秘密！翻开那本书，
哎呀妈呀，我仿佛被吸进了另一个时空。
那些星星啊、黑洞啊，它
们好像都在跟我说话，告诉我宇宙的奥秘。
那感觉，就像看了一场
超级震撼的科幻电影！
家里的阳台上，我种了一颗小种子。
每天浇水、施肥，就像照
顾小宝宝一样。
终于有一天，我早上一睁眼，就看见它冒出了一点
点绿绿的小芽，我激动得差点跳起来！看它慢慢长大，真的让我感
受到了生命的神奇。
记得有次我在山里走丢了，周围都是树，我找了半天也找不到路。
当时心里慌得一批，但我想，不能就这么放弃啊！我冷静下来，观察周围，最后居然找到了回家的路。
那次经历告诉我，就算迷路
了，也不能怕，得勇敢去找路。
探索这事儿，真的挺有意思的。
它让我看到了很多之前不知道的东西，也让我变得更勇敢、更坚强。
所以啊，我觉得探索就像是一场冒险，你永远不知道下一站会是什么，但那种期待和刺激，真的让人欲罢不能！。
《我的小小探索》小学作文
《我的小小探索》小学作文嘿，你们知道吗？我呀，可有过一次超级有趣的小小探索呢！
那是一个周末，我在家里闲得无聊，就开始在各个房间里晃悠。
突然，我看到了妈妈放在桌子上的一瓶香水。
哇哦，那瓶子可真漂亮，亮晶晶的。
我心里就想啊，这香水到底是什么味道呢？嘿嘿，于是我的小探索就开始啦。
我蹑手蹑脚地走到桌子前，拿起香水，小心翼翼地拧开了盖子。
哇，一股香味扑鼻而来，嗯，还挺好闻的呢。
我凑近瓶口，使劲地闻了闻，哎呀呀，真香啊！然后呢，我就想，这么香的东西，如果喷一点在我身上，那我不就也变得香香的啦。
说干就干，我拿起香水对着自己就喷了一下。
哎呀妈呀，这一下可不得了，那香水雾一下子就飘了起来，我还不小心吸了一口，咳咳咳，呛得我直咳嗽。
我赶紧往后退了几步，看着那香水雾在空中飘啊飘的。
哎呀，我这才意识到，我好像喷得太多啦！这时候我感觉自己周围全是香味，好像被香味给包围了一样。
我赶紧跑出去，想让这香味散一散。
等了好一会儿，那香味才慢慢淡了一些。
我再回去看那瓶香水，心里想着，这次的探索可真是有趣又有点小惊险呀！不过我也知道啦，以后可不能这么随便地玩香水啦，哈哈。
这就是我的一次小小探索，虽然有点小插曲，但现在想起来还是觉得特别有意思呢！。
作文我的探索五百字
作文我的探索五百字
在一个阳光明媚的午后，我走进了那片神秘的森林。
你知道吗，阳光透过树叶，那种斑驳的光影真的超美，感觉就像是走进了童话
世界。
我深深吸了口气，啊，这空气，简直太清新了！
说真的，探索对我来说，就像是一场自我发现的冒险。
我随便
走走停停，看到棵特别的树就停下来欣赏，听到鸟叫就跟着声音找去。
每一次的“哇”，都让我对这个世界有了新的认识。
然后啊，我走到了一条小溪边。
哇塞，那水清澈见底，小鱼游
来游去，简直跟画里一样。
我就蹲在那儿，看着它们游来游去，感
觉时间都停止了。
那一刻，我觉得自己和大自然都融为一体了，真
的太美妙了！
越往里走，树木越来越密，光线也越来越暗。
说实话，我有点
小紧张，但我就是想知道里面有什么。
我告诉自己，要勇敢，要探索！就这样，我一步步往前走，心里充满了期待。
最后啊，我在森林深处发现了一个山洞！洞口都被藤蔓挡住了，要不是好奇心驱使我，我可能就错过了。
我小心翼翼地走了进去，
里面好黑啊。
我点了根火柴，看到洞壁上有些奇怪的符号和图案，感觉好神秘！它们就像是在跟我说一个古老的故事，让人忍不住想继续探索。
这次探险，让我觉得生活真是太有意思了！我发现了好多我之前没注意到的东西，也感受到了大自然的奇妙。
我决定了，以后我还要继续探索，去发现更多未知的美好！。
我的探索-五年级-记叙文
我的探索-五年级-记叙文我的探索-五年级-记叙文大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，特别是作为常用文体的记叙文，记叙文是通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情的一种文体。
怎么样才能写出优秀的记叙文呢？下面是小编为大家收集的我的探索-五年级-记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
“咦？这是为什么呢？”“这又是为什么呢？”……这些都是我常说的话，因此，我常被爸爸妈妈称为“小问号”。
我特别喜欢科普、生物类的知识，常常看这一类的书，上网查阅各种资料。
但是，我更爱直接观察动植物，就像蜜蜂采蜜、蝴蝶采粉，我都很感兴趣。
我家院子的一角，有一张大蜘蛛网，它在我们刚搬到新家时就在那儿了，我恳求爸爸妈妈不要把它清除掉，怎么说它也是在新家里第一个迎接我的客人。
一个星期六的下午，我做完作业后，照例去探望我的“老朋友”——黑蜘蛛。
啊，快看！一只大个的绿头苍蝇被粘在了网上，它用力挣扎着，试图摆脱这张网，网随着它的挣扎剧烈震动起来，可是它越挣扎，粘的就越紧。
这时，蜘蛛远远地、若无其事地爬在网上，在阳光下悠闲地晒着它那细长的腿。
过了一会儿，苍蝇实在没力气，不动弹了，这时，蜘蛛行动了，它爬过去，吐了几根细丝缠在苍蝇身上，又用嘴咬了几下，便后退几步，又休息了起来。
我耐心地等着，接着它会怎么做呢？过了五分钟左右。
蜘蛛向苍蝇爬去，用嘴上的一根小刺扎进苍蝇体内，似乎在贪婪地吮吸着。
虽然我看不出它的表情，但是，我想它一定是在享受这顿美餐吧！为什么连这么大的苍蝇都弄不破那么细、那么薄的蜘蛛网呢？为什么蜘蛛不是直接把猎物咬碎后吃下去呢？……一串串问题在我的脑海中浮现，促使我登上了互联网查阅相关资料。
原来普通的蜘蛛网能承受克的重量。
它们吃东西时，先给猎物注射一种能把昆虫的肉化成水的毒汁，然后再慢慢吮吸……看到这里，我望着我的蜘蛛朋友想：自然世界，无奇不有。
原来这么小的动物也有这么大的智慧。
它使我获取了很丰富的知识，让我对这个大千世界增添了更多探索的兴趣。
神奇的探索之旅五年级作文5篇
神奇的探索之旅五年级作文5篇1. 我的梦幻探险之旅这个暑假，我参加了一次梦幻般的探险之旅。
我们去了一个神秘的小岛，这个小岛上有着各种奇特的生物和美丽的景色。
第一天，我们来到了一个叫做"彩虹森林"的地方。
这里的树木五颜六色，仿佛置身于童话故事中一样。
我还看到了一种特殊的花朵，叫做"魔法花"，只要轻轻一碰，它就会绽放出美丽的光芒。
第二天，我们去了一个叫做"神秘山脉"的地方。
这里有着陡峭的山峰和壮丽的瀑布。
我们爬上了最高的山顶，俯瞰整个小岛的美景。
我感到非常激动和自豪。
第三天，我们参观了一个科学实验室。
在那里，科学家向我们展示了一些令人惊奇的实验，比如火焰变色、水变成冰等。
我在实验室里学到了很多新知识。
第四天，我们来到了一个古老的洞穴。
洞穴里黑漆漆的，但是我并不害怕，因为我知道这是一个奇妙的探险。
在洞穴的尽头，我们发现了一个隐藏的宝藏，我觉得自己像一个真正的冒险家。
第五天，我们乘坐小船环绕了整个小岛。
我看到了许多美丽的海洋生物，比如海豚和海龟。
我还游泳去触摸了一些珊瑚，并且学会了如何保护它们。
这次探险之旅，让我大开眼界。
我学到了很多新知识，也感受到了自然的神奇。
我希望以后还能有机会去探索更多奇妙的地方。
2. 快乐的探索之旅暑假里，我和爸爸妈妈一起去了一次快乐的探索之旅。
这次旅行让我学到了很多东西，也让我开心不已。
我们首先来到了一座古老的城堡。
这座城堡有着悠久的历史，里面有着许多古老的艺术品。
我通过导游的讲解，了解到了这座城堡的故事和传说，感觉自己像个小历史学家。
接着，我们参观了一家动物园。
我看到了各种各样的动物，比如狮子、长颈鹿和熊猫。
我还有机会喂食小动物，感受到了与它们亲近的快乐。
然后，我们来到了一个农场。
在那里，我学会了挤牛奶、种植蔬菜等农活。
我还骑上了小马，感受到了与大自然亲密接触的乐趣。
最后一天，我们参加了一个探险活动。
我们穿上了小背包，带上了相机，开始了徒步旅行。
我的一次探索的经历作文500字
我的一次探索的经历作文500字《我的一次探索的经历》作文一
嘿，小朋友们！今天我要给你们讲讲我超级有趣的一次探索经历。
有一次，我在奶奶家的院子里玩儿。
突然，我发现了一个小小的洞，洞口周围的土还很新呢。
我心里就好奇啦，这洞里到底有啥呀？
我找来了一根小树枝，小心翼翼地伸进洞里，想探个究竟。
可是，啥也没碰到。
我又趴在地上，使劲儿往洞里瞧，还是啥都看不见。
这时候，我想到一个好主意。
我去厨房拿了一点儿面包屑，放在洞口，想看看会不会有小动物出来吃。
等啊等，等得我都快睡着了。
终于，一只小蚂蚁跑了出来，它发现了面包屑，马上回去叫小伙伴啦。
不一会儿，一群小蚂蚁排着队跑出来，把面包屑搬回了家。
原来，这个小洞是小蚂蚁的家呀！这次探索可太有意思啦，我以后还要多多探索！
《我的一次探索的经历》作文二
小朋友们，我来给你们讲讲我有一次特别好玩的探索经历。
那天，我跟着爸爸妈妈去公园。
走着走着，我看到一棵大树，树干上有好多奇怪的纹路。
我就想，这树是不是藏着什么秘密呀？我伸手摸了摸那些纹路，粗粗的，糙糙的。
我绕着树转了好几圈，发现树上还有个小洞。
我凑近小洞往里看，黑乎乎的啥也看不见。
我捡起一片小树叶，轻轻地放进洞里，想看看会怎么样。
等了一会儿，树叶也没动静。
后来我问爸爸，爸爸说那可能是啄木鸟给大树治病留下的洞。
这就是我的一次探索，虽然没发现特别神奇的东西，但也很好玩，你们说是不是？。
五年级下册语文作文我的探索
五年级下册语文作文我的探索“哎呀，这道题好难呀！”我咬着笔头，皱着眉头嘟囔着。
那是一个周末的午后，阳光透过窗户洒在我的书桌上，也洒在了我那摊开的作业本上。
我正为一道数学题绞尽脑汁呢。
“怎么啦，宝贝？”妈妈走过来，轻轻地摸了摸我的头。
“妈妈，这道题我不会做。
”我可怜巴巴地看着妈妈。
“别着急，我们一起来看看。
”妈妈坐在我旁边，和我一起研究起那道题来。
爸爸也凑了过来，“哈哈，让我这个大聪明来看看。
”
“哼，你就会吹牛。
”我撇撇嘴。
我们一家三口就围在这小小的书桌旁，你一言我一语地讨论着。
“哎呀，我好像有点思路了。
”我突然兴奋地叫起来。
“真的呀，快说说。
”爸爸急切地看着我。
“我觉得可以这样这样……”我手舞足蹈地讲着我的想法。
“嗯，有点道理。
”妈妈点了点头。
经过我们一番探索和讨论，终于把那道难题给解决了。
“哇，我们好厉害呀！”我开心地拍手。
“哈哈，是啊，团结就是力量嘛。
”爸爸笑着说。
这一刻，我突然觉得探索的过程好有趣呀，虽然会遇到困难，但是和爸爸妈妈一起努力，就感觉什么难题都能攻克。
这不就像我们的生活吗？总会有各种各样的挑战，但只要我们勇敢去探索，互相帮助，就没有什么能难倒我们的！我可不就是那个勇敢探索的小勇士嘛！。
我的探索五年级作文
我的探索五年级作文我的探索五年级作文大千世界无奇不有，生活中处处充满惊喜，有探索就会有发现。
下面是小编为你带来的我的探索五年级作文，欢迎大家参阅!我的探索五年级作文篇1天，我在一档节目中看到气流顶球的实验，我觉得很奇怪：为什么这只乒乓球会正好地停留在圆珠笔管的上方呢?带着这个疑问，我开始动手探索其中的奥秘。
我先找来一根尖端直径约为3毫米的空圆珠笔管和一个乒乓球，接着将圆珠笔笔管的一端插入气球的吹气口内约1。
5厘米，用透明胶缠绕固定，然后，通过圆珠笔管将气球吹起，左手拿着笔管使之处于竖直状态并用食指将管口堵住。
右手拿着乒乓球，将其置于管口正上方约10厘米处。
准备活动做好了，我心里非常紧张：到底能不能成功呢?成败在此一举，开始实验了!我小心翼翼地放开了堵住管口的食指是气球内的空气喷出，形成气流，然后，右手轻轻地松开了乒乓球。
只见乒乓球悬浮在管口正上方，我高兴极了，心想：好神奇呀，乒乓球果然不偏不倚地停在了圆珠笔管口的正上方。
如果我把圆珠笔管移动呢?会怎样呢?我大胆地将圆珠笔管向右移了一下，结果乒乓球也随之向右移动。
渐渐地我发现了其中的奥秘：之所以这只乒乓球能正好地留在笔管正上方，是因为流体和压力的关系，即气体流速大的地方压力小，流速小的地方压力大的缘故。
生活中许多事情需要我们探索，只有探索才能发现很多奥秘，做个有心人吧!我的探索五年级作文篇2大家都知道“蛟龙号”，它是我们国家引以为傲的伟大功臣。
因为深海的资源远远超过陆地上的，人们为了探索新的资源和物种，发明了“蛟龙号”。
探索新的生命是最重要的。
海洋可不是想《海底两万里》中儒勒凡卡纳描写的那么美丽：有小树上重生的树杈都是笔直的伸向样面，而是漆黑一片，什么也看不见，只有当“蛟龙号”打开前面的探照灯才可以看得见，才可以在海底进行采集资源、勘测地貌特征等一系列的工作。
然而承受的水压也是相当的重，水下的压强也就是承受了超过500个大气压巨大的压强，就相当于“蛟龙号”每一平方厘米的表面积就压了500千克的重物。
我的探索作文
我的探索作文我的探索作文500字（通用32篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的我的探索作文500字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的探索作文篇1我没有事的时候就会躺在草坪上仰望天空。
一天，我发现一个奇怪的白色的一个点，我一看这不是玉兔吗，仔细的一看原来是尼尔斯家的天鹅——马丁嘛！我好奇的对马丁说：马丁你来找我干什么？马丁不假思索的回答道：我这次来是为了带你去一个你想去的地方，无论哪里都可以去。
我说：是真的吗？马丁说：是的。
我又说：能去世界上最危险的亚马逊吗？马丁回答道：当然能啊！亚马逊河，位于南美洲，是世界流量、流域最大的、支流最多的、及最长的河流。
亚马逊河流量达每秒219,000立方米，流量比其他三条大河尼罗河、长江、密西西比河的总和还要大几倍，大约相当于7条长江的流量，占世界河流流量的20%；流域面积达6,915,000平方公里，占南美州面积的40%；支流数超过1万5千条。
我的探索作文篇2我这一行去的地方就是——令人毛骨悚然，身边危机四伏的亚马逊河，我这次去亚马逊河的目的只有一个，那就是给那的生物照相，当以后这些物种灭绝时，唯一可以证明这个物种曾经在这个神奇的地球是存活过的证据就是——照片。
在我和马丁去亚马逊河的途中发生了一件事，马丁飞着飞着就飞不动了，在海里游，马丁没有力气了就和我一起沉下去了，我们俩拼命的挣扎，这时候却来了一只鲨鱼，在我们几乎绝望的时候，一支庞大的军队向我飞速的游来，海豚们把我和马丁放在了岸边，他们就游走了。
我可真希望我能照到一张树蛙的相片，它可是我梦寐以求的，这树蛙不仅是爬树高手，还是游泳健将，它的皮肤是绿色的，在晚上没有灯光的时候，它可以和树木融为一体。
这时候突然出现了一只蓝舌蜥，它之所以叫蓝舌蜥，是因为它的舌头是蓝颜色的。
我飞快的跑过去一次抓住了它的尾巴，蓝舌蜥主要分布在澳洲，少部份分布在印尼和新几内亚等地。
小学生作文我的探索
小学生作文我的探索小学生作文我的探索导语：大千世界,无奇不有.每一次的发现都让我快乐;每一次的探索都让我心醉。
下面是小编为大家精心收集整理的作文，希望能帮助到大家!篇一：我的探索不久前，我在电视上看到了一个用放大镜把纸点燃的实验。
我十分惊奇：一个极为普通的放大镜，在强烈的阳光照射下居然能将纸点燃?太不可思议了!我要把其中的奥秘搞明白。
我趁中午休息的时候想好好琢磨一下这个充满神奇的问题。
我先准备好一些道具;一个放大镜和一张纸。
材料就这么简单。
我将放大镜对准纸，过了一会儿，果然点燃了!我想了好几遍，始终没有一个结论。
我有些烦躁，不停地问自己为什么，又想了一会儿，我去问知识渊博的爷爷吧!可是爷爷正在呼呼大睡，怎么也叫不醒。
无奈之下，我只能考电脑了，最终，我在“百度”上找到了答案：原来是放大镜把太阳的热量放大了。
通过这个实验，我明白了在生活中有许多自然现象都有科学道理。
只要我们善于观察就能发现其中的奥秘。
篇二：我的探索我趁午休的机会，打算好好琢磨一下这个充满着神奇色彩的问题。
我先准备好一些资料：一个笔盖、一张小纸片，材料就这么简单。
我按照步骤，先将笔盖用力的往后脑勺一磨，然后向纸一吸，果然吸了起来。
可以好长一段时间不掉下来呢!我好奇地一遍一遍反反复复地做了N遍，始终没有一个结论，倒反而被搞得越来越糊涂!我有些烦躁起来了，不停地问自己为什么，为什么?又想了一会儿，我去问知识渊博，经验丰富的外公看看吧!他应该可以解答我的问题。
可是有点令我失望，因为外公正在呼呼大睡，叫也叫不醒。
无奈之下，我只能靠电脑了，它神通广大，但是查了半天还是没有我需要的答案。
我带着疑问等到了晚上，向妈妈一问才知道：原来是因为塑料笔盖与头发摩擦产生了静电，静电把纸给吸住了。
我终于找到了答案。
通过亲手做的这个实验，让我懂得：在我们现实生活中，有许多自然现象都蕴涵着一个科学道理。
只要我们善于观察，勤于思考，就一定能知道其中的奥妙。
篇三：我的探索这个学期我们班上有位同学在表演一个叫“魔盖吸纸”的小魔术。
我的探索作文5篇
我的探索作文5篇篇一：我的探索上个星期的星期六一天，爸爸带我去菜市场买菜。
妈妈买了很多鸡蛋，说：“小心点，鸡蛋很容易碎的。
但是，你知道吗？一般人是捏不随鸡蛋的。
”“怎么会呢？”我不服气地说，“我就能捏碎鸡蛋！”妈妈只对我笑了笑：“如果你能捏碎鸡蛋，我就给你买本书，好不好？”我兴奋的说：“好耶。
”回到了家，我满脑子都是捏鸡蛋的事。
这时，爸爸拿了一个盘子放在我面前，说：“你捏吧。
”我心想：这么小的鸡蛋，我一定捏的碎！我把鸡蛋放在手心，使劲捏，但怎么也捏不碎。
我疑惑不解：为什么鸡蛋捏不碎呢？我马上上网查了查：原来，鸡蛋是椭圆形的，这种特殊的结构能把力量平均分散。
用整个手掌捏时，由于手上的力量平均分散到整个鸡蛋的表面，压强很小，所以鸡蛋不容易捏碎。
篇二：我的探索有一天，妈妈带我去买东西，我在店的外面观察了一群蚂蚁，虽然蚂蚁很小，但是它们的力气却很大。
我蹲下身子把一点点面包屑喂给它们吃。
一开始，就只有一只蚂蚁来吃，过了好一会了就有好几只蚂蚁来搬食物。
虽然那些面包屑很大很大，但是我发现一只蚂蚁就可以搬好几块面包屑，甚至还可以来回搬二三十个面包屑，蚂蚁的力气真不小，不能小看它们，还有一只蚂蚁非常厉害，可以连续搬五十几个。
到了第三天我经过时发现那群蚂蚁已经把一大堆的面包屑、饼干屑全部搬到它们的窝里了。
而勤劳的它们又开始四处觅食了，毫不懈怠。
经过探索我知道了不要小看蚂蚁，虽然它们是非常小的，但是他们的力气却没有我们想象中的小，而且它们齐心协力、任苦任怨的精神值得我们学习。
篇三：我的探索从知道课改到学习课改，已经有三四年了，可是由于各种原因，自己在教学实践中一直没能够真正坚持哪一种模式。
现在工作稳定了，并且有了一个好的工作环境，校领导也很重视课改。
于是，下决心开始探索。
一个月前我开始在工作中慢慢尝试：自己提前备一星期的课，把每课的预习方案刻印出来，让学生学着预习新课。
课堂上学生分组学习讨论，讨论后展示。
通过课堂表现给每个小组打分。
作文《我的探索》
我的探索篇一我的探索：寻找完美煎蛋的秘诀我这个人吧，对吃挺讲究，但讲究的点比较奇葩，比如煎蛋。
别笑，煎蛋这玩意儿，看似简单，其实门道多着呢！之前我煎蛋，那叫一个惨不忍睹，不是太老就是太软，要不就是糊锅，反正就没一个能让我满意。
所以，我开始了我的“煎蛋探索之旅”。
首先，我研究了各种煎蛋方法。
网上教程一大堆，什么小火慢煎，大火快煎，加水煎，加油煎，甚至还有加牛奶煎的，看得我眼花缭乱。
然后呢，我开始实践。
第一次，我按照一个视频教程，用小火慢煎，结果煎了半天，蛋清都凝固了，蛋黄还是软的，而且边缘有点焦了，整体来说，失败。
第二次，我学聪明了，用大火快煎，结果蛋黄太熟了，蛋清部分还带着点透明，看着像个半成品，同样失败。
第三次，我尝试加水煎，这回总算煎出了个完整的蛋，但蛋黄有点水汪汪的，口感差强人意。
第四次，我灵机一动，加了点牛奶，结果，糊锅了！我当时心里那个气啊，感觉我的厨房快要被我的“探索”给炸了。
我总结了一下，发现问题主要出在火候和油温上。
小火煎时间太长，大火煎时间太短，加水和牛奶又影响了受热均匀。
于是，我开始精确控制火候和油温。
我用一个温度计测量油温，先把油烧到合适的温度，再轻轻打入鸡蛋，用小火慢慢煎，时不时用锅铲轻轻推动一下，确保受热均匀。
最后，我发现最完美的煎蛋，蛋黄应该是流动的，但不会很稀，蛋清应该是金黄色，略带焦香，口感嫩滑。
这个过程就像谈恋爱，需要耐心和细致的呵护，不能操之过急。
篇二我的探索：解读猫咪眼神的奥秘我家养了一只猫，叫咪咪，一只极其高冷的英短。
这猫啊，看着人畜无害的，眼神里却总藏着一些让人琢磨不透的东西，所以我开始了我的“猫咪眼神研究”。
起初，我对咪咪的眼神理解非常肤浅。
它看着我时，眼睛眯成一条缝，我以为它很开心，结果它下一秒就赏了我一爪子。
后来我发现，猫咪的眼神变化非常微妙，完全看不懂! 它有时会用一种温柔似水的眼神看着我，眼神里似乎蕴含着无尽的温柔和爱意，我以为它终于对我敞开心扉了，结果下一秒，它就优雅地转过身，开始舔毛。
五五年级下学期探索之旅作文
五五年级下学期探索之旅作文五年级下学期的探索之旅，是我们小学生活中最难忘的一段时光。
那时候，我们还是一群天真无邪的孩子，对未知的世界充满了好奇和向往。
在这个探索之旅中，我们不仅学到了很多知识，还结交了很多好朋友，度过了一段快乐而难忘的时光。
那天早上，我们早早地来到了学校，准备开始我们的探索之旅。
老师告诉我们，这次活动的目的是让我们走出课堂，走进大自然，亲身感受自然的魅力。
所以，我们要带上背包，装上水壶、食物、雨具等必备物品，然后跟着老师一起出发。
一路上，我们欢声笑语，像一群小鸟儿一样叽叽喳喳。
我们看到了绿油油的草地、高大的树木、五彩斑斓的花朵，还有那些可爱的小动物。
我们都被大自然的美景所吸引，忍不住停下来欣赏。
有时候，我们还会捡起地上的小石头、小树枝，仔细观察它们的形状和纹理。
这时候，我们就像一群小侦探，正在寻找大自然的秘密。
在探索的过程中，我们还遇到了许多有趣的事情。
有一次，我们在一片草地上发现了一只小蜗牛。
它慢慢地爬着，好像在跟我们玩捉迷藏。
我们都围过去看，有的同学还小心翼翼地把它捧在手心里。
可是，没过多久，它又慢慢地缩回了自己的壳里。
我们都觉得很神奇，纷纷议论起来。
这时候，老师走过来告诉我们，蜗牛是有壳的保护神，它们会把身体缩进壳里来躲避危险。
原来，大自然真的是充满了奥秘啊！在探索的过程中，我们也遇到了一些困难。
有一次，我们在山上迷路了。
当时，天色已经渐渐暗了下来，我们四处张望，却找不到回家的路。
大家都有些害怕，不知道该怎么办。
就在这时，我们班的小机灵鬼想出了一个办法。
他说：“我们可以用手机的手电筒功能照亮前方的路，然后沿着光亮走，一定能找到回家的路！”大家都觉得这个办法很好，于是按照他说的做了。
果然，我们在手机的手电筒光亮下找到了回家的路。
这次经历让我们明白了团结的力量是无穷的，只要大家齐心协力，就一定能克服困难。
在这次探索之旅中，我们还学到了很多课本上学不到的知识。
比如，我们学会了如何使用地图、指南针等工具来辨别方向；我们学会了如何在野外生火、做饭；我们还学会了如何与陌生人交流、互相帮助。
我的探索优秀作文
我的探索优秀作文我的探索优秀作文在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的我的探索优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的探索优秀作文1世界很大，每一次的发现使我快乐。
这就是一次让我记忆犹新的发现。
有一天，我和我的爸爸走在大街上，忽然看到有一群工人在锯木头。
我的脑子出现了一种奇怪的想法：如果不用句锯子，可不可以把薄木片劈断呢？我回到家拿了一块薄木片，一半放在桌子上，一半悬空，我卷起袖子，用手的侧面往下一劈，木片掉在地上，没有劈断。
我又尝试了一次、两次……可都没有成功。
我有点儿灰心了。
可是，这时我想起了钱学森说过的一句话：不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。
一想起这句话，我就又开始试了。
但是，我试了一次又一次，还是没有成功。
我又开始灰心了。
我打开窗户，在房间里走来走去。
突然，我拍了一下我的脑袋，“我不是可以问我们的科技老师—许老师？我好傻呀！”周一终于到了，我去问了许老师，徐老师拿了一张很平的A4纸和一块薄木片。
我问：“拿纸干什么？”许老师说：“你等会儿就知道了。
”他也像我以前那样劈也劈不断。
这时，他在放在桌子上的一头放上一张A4纸，一劈就劈断了。
我张大了嘴，瞪大眼睛，吃惊极了：“哇！好神奇啊！这时为什么呢？”许老师说：“这是因为有大气压的缘故。
”我终于弄懂了，连声谢谢了许老师。
通过这次实验，我知道了大自然中有许多科学道理，只要自己去探索就可以找到。
我的探索优秀作文2自然界里有许多千奇百怪，妙趣横生的事物，要弄清它们产生的原因，就需要我们开动脑筋，不断探索，才能发现更多大自然的奥妙。
不久前，我们学了一篇让人感到有趣的课文《我躺在波浪上读书》。
作者躺在死海上竟然不会沉下去，这令我感到了好奇，在我们游泳过程中，想要浮起来，就必须划水，不然人就会沉入水中。
那么，想要让人浮在盐水面，盐水的含量要有多高呢？于是，我便做起了实验，要让鸡蛋从水中浮起来。
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我的探索
在我的记忆中有一件让我探索的事，这事的主人公就是我们平时不在乎，不注意的小蚂蚁。
这事件的经过是这样的：
一天，我正走在回家的路上。
突然，发现那里有黑溜溜的一片。
于是，我便带着这好奇心走了过去，走过去一看，我发现了那是小小个的蚂蚁，我看到那么多小蚂蚁汇集在一起，想：1为什么这么多蚂蚁在一起？ 2蚂蚁从高处掉下去会死吗？3蚂蚁会怕水吗？这些问题就自然而然地从心里冒了出来。
我要寻找到一个完美的答案。
首先，我便走过去，丢了一块石头，蚂蚁一哄而散，散开了的蚂蚁群下面有许多食物。
这下，我的第一个问题便找答案。
结果是；因为它们在保护食物。
然后，我又想抓一只蚂蚁，从高处掉下去。
这只蚂蚁可真难抓呀！我用手指在它的前面拦住，它却绕道，东奔西跑。
哎！没办法，软的不行来硬的吧！我看见了一只蚂蚁像无头苍蝇一样乱跑，我灵机一动。
好时机下手呀！得手了，我把蚂蚁缓缓地从高处掉下来。
啊？！居然没有死！我的第二个疑惑又有了结果。
结果是：从高处摔下去没事！
其次，我又找了一些水，泼向蚂蚁群，小蚂蚁不约而同地连忙躲开了。
第三个问题又有了完美的答案。
结果是：蚂蚁怕水。
今天，我探索了蚂蚁，真是有趣啊！所以，人们要处处留心观察、探索。