最新不孕PPT课件教学讲义ppt课件

卵巢局部因素：
• 如先天性无卵巢或是幼稚性卵巢、卵巢功 能早衰、多囊卵巢。
• 垂体、丘脑下部、卵巢间内分泌平衡失调、 垂体肿瘤或是瘢痕等中枢性因素的影响都 可以引起卵巢功能失调而导致不孕。
• 精神因素如精神紧张或过度焦虑，可以抑 制排卵导致不孕。
• 免疫学因素
• 系指女性生殖道或血清中存在有抗精子抗 体，引起精子互相凝集，丧失活力或死亡， 导致不孕或不育。此外，部分不孕妇女的 血清中存在有对自身卵子透明带抗体样物 质，可阻碍精子穿透卵子受精，亦可引起 不孕。
与设计等方面的基本概念，并能对控制系统进行
定性分析、简单定量计算和设计，同时还要求学
生能利用MATLAB软件对控制系统进行初步的辅
助分析和设计。
最终掌握研究常见控制系统共性的技术，培养应 用科学“方法论”和系统的理念来解决生产甚至 是生活中实际问题的能力、相关实践动手能力、 综合应用能力、学习能力、工作能力和创新思维 能力。
单学科束缚、扩展思维模式的有力工具。
• 建议在怀孕前做子宫输卵管造影检查以了 解输卵管的通畅情况，以免引起宫外孕进 而给孕妇带来生命危险。
输卵管堵塞的治疗
• 消炎 • 输卵管通水，也叫输卵管通液 • 腹腔镜+宫腔镜
• 卵巢因素：
• 卵巢发育不全、黄体功能不全、卵巢 早衰、多囊性卵巢综合症、卵巢肿瘤 等影响卵泡发育或卵子排出的因素都 会造成不孕。
• ５ .精子数量较少或活力较差者； • ６ .无精子症患者（活检有成熟精子）；
• 目前胚胎冷冻技术已成熟，单一治疗周期 的剩余胚胎可以冻存，供下次治疗周期用， 以减少治疗总费用。
• 多胎妊娠目前已成为IVF-ET 过程中高度重视的问题。
多胎妊娠—危害
• 晚期流产、低体重儿、妊娠高血压综 合症、羊水过多、重度贫血、早产、胎儿畸
• 生殖器官先天性发育异常或后天性生殖器 官病变，阻碍从外阴至输卵管的生殖通道 通畅和功能，妨碍精子与卵子相遇，导致 不孕。
• 子宫畸形
• 子宫发育不良
• 性生活失调、性知识缺乏、全身系统性疾 病及不明原因等引起的不孕约占不孕症病 因的1/3左右。
• 人工受精、试管婴儿技术（IVF-ET）
• 将不孕夫妇的卵子与精子取出，在体外受 精，培养成胚胎后，再移植入，达到妊娠 目的，俗称试管婴儿。
形及产后出血等高危并发症．
• IVF-ET相关技术—减胎术
• 方法 • 时间 • 成功率 • 并发症
经阴道、腹部 孕7 – 8 周 85 – 90 % 减胎失败、流产、感染、畸胎
谢谢！
《自动控制原理》
孙立香
机电工程系电气教学团队
说课的主要内容
课程总体设计
课程的性质、目标、地位等
课程内容设计
课程主要内容、控制系统数学建模单元的教学设计
教学过程设计
教学过程总体框架、学法与教法
学习评价与考核设计 改革的方向与建议
一、课程总体设计
（一）课程的性质及要求：
随着生产的发展和科学技术的进步，自动控 制技术已广泛应用于工农业生产、交通运输和国 防等各个领域，并成为当今最受重视的技术之一。 本课程正是基于当今高新技术的发展和高职高专 教育的发展特点而设置的。是电气自动化、机电 及相关专业的核心课程之一。
• 其中抗精子抗体是免疫性不孕中最常见的 一种(占60%左右)，抗子宫内膜抗体、抗心
磷脂抗体、抗卵巢抗体的发病率也有上升 趋势。
• 封闭抗体阴性引起反复流产史
• 可用淋巴细胞治疗，注射男方的血液提取 的淋巴细胞。
• 其他因素
• 女性全身性疾患如重度营养不良，或是饮 食中缺乏某些重要的营养因素都可以影响 卵巢功能而不孕。慢性疾病、代谢性疾病 例如甲状腺功能低下或亢进、糖尿病、肾 上腺功能紊乱等也能导致不孕。
（三）课程在专业教学中的作用
自动控制原理是一门“实践性很强的
理论”课程，由于它是以高等数学、工程
数学、电力电子技术、模拟电子技术、数
字电子技术、电机理论、MATLAB语言等
学科和领域为基础，又是PLC应用技术、计
算机控制、单片机与接口技术、自动化生
产线等学科的指导理论和实践支撑，所以
它是整个专业教学中的纽带。是学生脱离
• 什么情况适合做试管婴儿？
• 1.输卵管因素：闭塞或发育异常者，如伞端闭锁 成盲端；或功能被破坏的不育病人；
• 2.子宫内膜异位症经手术和药物治疗仍无法受孕 者；
• ３结婚多年，不明原因不孕经多次人工受精失败 而年龄偏大者；
• ４ .部分由于男方或女方血液生殖道分泌物中有抗 精子抗体存在而引起的免疫性不育者；
• 输卵管因素
• 输卵管过长或狭窄，输卵管炎症引起 管腔闭塞、积水或粘连，均会妨碍精 子、卵子或受精卵的运行。
引起输卵管堵塞症状的原因：
主要是输卵管的炎症，可以是通过阴道 子宫直接蔓延感染也可以通流手术和 节育手术以及经期卫生不注意、性生 活不洁等所致的若治疗不及时就有可 能波及到输卵管。
不孕PPT课件
• 不孕不育
• 是指成人男女双方同居一处并有正常性 生活一年以上，在没有采用任何避孕措 施的情况下却不能成功自然受孕。
不孕不育的原因
• 分为女性原因和男性原因两方面。
测量基础体温
• 卵巢在排卵后分泌孕激素，孕激素有升高 体温的作用，利用这一特点，在每天睡醒 后立即测体温并画出体温变化线，从中可 以看出有无排卵。正常妇女双相体温，表 示有排卵。若为单相体温，表明未排卵。
《自动控制原理》是我院电气自动化
专业（机电系）的一门重要的专业技术基 础课，共54课时，其中理论48课时，实验 6课时。该课程专科层次主要讲授经典控制 理论的时域分析法和频域分析法、自动控 制系统的校正等内容。
（二）课程目标
为了培养实用性人才和配合后续 课程的教学，
通过本课程学习，学生将掌握自动控制系统分析
宫颈病变：
• 宫颈管先天性异常、闭锁或狭窄、息肉、 糜烂、肿瘤、粘连等均可影响精子通过； 宫颈粘液中存在抗精子抗体，不利于精子 穿透宫颈管或完全使精子失去活动能力。
• 宫腔内粘连
• 利用宫腔镜去除粘连，为了防止粘连 再发将宫腔内装置置于宫腔内，并进行2～ 3个月的激素治疗。
• 有子宫肿瘤者切除肿瘤