单质碳的化学性质(含解析)
碳单质的化学性质
练习： 练习： 2、写出下列化学方程式 ⑴ C+Fe2O3 ==== ⑵ C +FeO ====
高温 高温 高温
⑶C+Fe3O4 ====
高温
⑴ 3C+2Fe2O3 ====4Fe+3CO2 ↑ ⑵ C+2FeO ==== 2Fe+CO2 ↑
高温 高温
⑶ 2C+Fe3O4 ==== 3Fe+2CO2↑
课堂检测
1、北宋时期，黄庭坚用墨书写的“笔意”二字，至今完好如初， 、北宋时期，黄庭坚用墨书写的“笔意”二字，至今完好如初， D 是因为（ 这 是因为（ ） A：墨是黑色的不易褪色 B：碳不溶于水 ： ： C：碳有还原性 D：碳在常温下性质稳定 ： ： 点燃 2、碳完全燃烧时生成 CO2 化学方程式为 化学方程式为___________________; 、碳完全燃烧时生成_______,化学方程式为 C + O2 === CO2
高温
C + 2CuO === 2Cu + CO2↑ 3C+2Fe2O3 ====4Fe+3CO2 ↑
高温
别忘了我！ 别忘了我！
1．下列性质中，不属于碳的化学性质的是（ B ） ．下列性质中，不属于碳的化学性质的是（ (A)稳定性 （B）吸附性 （C）可燃烧 （D）还原性 稳定性 ） ） ） 2.下面关于用木炭还原氧化铜的实验现象的说法中， 下面关于用木炭还原氧化铜的实验现象的说法中， 下面关于用木炭还原氧化铜的实验现象的说法中 符合实验事实的是（ 符合实验事实的是（ C ） A、黑色粉末无变化，澄清石灰水变浑浊 、黑色粉末无变化， B、黑色粉逐渐变红色，石灰水无变化 、黑色粉逐渐变红色， C、黑色粉逐渐变红色，澄清石灰水变浑浊 、黑色粉逐渐变红色， D、黑色粉末和澄清石灰水都变红色 、 3．试管中装有黑色粉末，加热后变成红色固体，同时有一 ．试管中装有黑色粉末，加热后变成红色固体， 种无色气体生成，该气体能使澄清的石灰水变浑浊。 种无色气体生成，该气体能使澄清的石灰水变浑浊。根据 上述现象判断该黑色粉末可能是（ 上述现象判断该黑色粉末可能是（ D ） （A）木炭粉（B）氧化铜粉末（C）二氧化锰（D）碳粉 ）木炭粉（ ）氧化铜粉末（ ）二氧化锰（ ） 和氧化铜
单质碳的化学性质
北京四中知识要点：1．了解单质碳在常温下的化学稳定性和升高温度时的化学活动性。
2．了解碳的各种单质的物理性质差异虽然很大，却具有相同的化学性质。
3．通过实验和对实验现象的观察分析，掌握单质碳的可燃性和还原性。
知识的重点和难点：1．重点：碳单质的可燃性和还原性。
2．难点：碳单质与氧化铜、二氧化碳发生的化学反应。
知识详解：单质碳的化学性质1．常温下碳的化学性质稳定：单质碳在常温下化学性质不活泼，在日光照射下或跟空气、水接触一般都不反应。
利用碳在常温下的稳定性，古人用墨来书写的字、画可保存很久而不褪色。
2．单质碳在点燃或高温下，化学活动性大大增强，能够跟许多物质起反应（1）碳与氧气的反应（可燃性）CO俗称“煤气”，有剧毒。
生活中烧煤取暖时，若燃烧不充分就会生成CO，使人中毒。
（2）碳跟某些氧化物的反应（还原性）木炭粉还原氧化铜现象：黑色粉末逐渐变红，生成的气体使澄清石灰水变浑浊。
上述反应都是氧化物中的氧被夺去的反应，氧化物都发生了还原反应。
单质碳具有还原性，可做还原剂。
但还原反应不属于四大基本反应类型。
（3）化学反应中吸热现象和放热现象化学反应常伴随吸热或放热等现象，放热的反应可称为放热反应，吸热的反应可称为吸热反应。
例如：，此反应为吸热反应；而、等均为放热反应。
（4）单质碳与氢气的化学性质比较碳和氢气化学性质不同之处：①它们的化学活泼性不同，氢气比碳活泼，在一定条件下氢气一般比碳容易反应；②化合价不同，在通常状况下氢元素表现+1价而碳元素表现+4价；③碳有可变化合价，所以燃烧充分或不充分时有两种氧化物。
（5）木片和木炭燃烧的比较木片：易点燃，燃烧时有火苗，冒黑烟。
木炭：不易点燃，燃烧无火苗（或有蓝色火焰）。
木炭与木片燃烧时现象不同，主要是因为木炭在点燃前已经把内部的水分及易挥发的可燃性物质（油脂、烃类等）处理掉了。
所以在燃烧时只是发红，不冒烟。
有时看到木炭燃烧时有蓝色火焰是因为红热的炭与CO2相遇产生CO，而CO燃烧是蓝色的火焰。
单质碳的化学性质
单质碳的化学性质学科：化学教学内容：单质碳的化学性质【基础知识精讲】１．碳的几种单质在物理性质上存在着较大的差异性，然而它们具有相同的化学性质．２．碳的化学性质在常温下稳固，随着温度的升高，其化学爽朗性大大加强，高温时可与多种物质发生化学反应．３．碳与氢气的化学性质类似，都有可燃性和还原性，同时也存在着如下区别：（１）反应所需要的温度不同：碳所需要的温度比氢气要高．CuO+H2 △ Cu+H2O 2CuO+C高温2Cu+CO2↑（２）燃烧后的产物不同：氢气燃烧后生成水，碳燃烧后生成二氧化碳，或者是一氧化碳．2H2+O2点燃2H2OC＋O2点燃CO2（充分燃烧） 2Ｃ＋O2点燃2ＣＯ(不充分燃烧)（３）从还原能力看，碳强于氢气．C + H2O 高温CO + H2【重点难点解析】例１下列说法正确的是（）Ａ．碳元素形成的单质均是黑色Ｂ．碳在不充分燃烧时生成一氧化碳，同时吸热Ｃ．木炭可使氧化镁还原成镁Ｄ．金刚石和石墨具有相同的化学性质分析碳元素可形成多种单质，但并非差不多上黑色，金刚石它为无色透亮的正八面形状的固体；尽管金刚石和石墨物理性质差异较大，但由于构成的微粒差不多上碳原子，其原子的核外电子排布相同，因而具有相同的化学性质，因此（Ａ）错（Ｄ）对．碳燃烧时不管生成什么物质均为放热．故（Ｂ）错，关于（Ｃ），木炭的还原能力是有一定限度的，它并不能还原一切金属氧化物，通常能被还原的金属氧化物有：Ｚｎ、Ｆｅ、Ｃｕ等的氧化物，但不能还原氧化镁．解答选（Ｄ）例２碳和氢气在化学性质上相似点是（）Ａ.差不多上单质Ｂ．都难溶于水Ｃ．都具有较强的还原性Ｄ．都有强氧化性分析本题的关键在审题上，若忽视了题干中的“化学性质”，则会得出（Ａ）（Ｂ）（Ｃ）三个正确选项，由于碳和氢气在化学性质上要紧有两点相似，都具有可燃性和还原性，因此只有（Ｃ）正确．解答选(C)例３ 在适当条件下，a ｇ碳和 ｂｇ氧气反应，生成（a ＋ ｂ）ｇ气体（碳和氧气都无剩余），求a 和ｂ的比值范畴．分析 依照题意，碳与氧气恰好反应，由于碳和氧气反应后的生成物有两种，故存在a 与ｂ的比值范畴．（1）C + O 2点燃CO 2 (2)2C + O 2点燃2CO12 32 24 32反应物恰好反应时，可按（1）式进行，也可按（２）式进行，还可按（1）（２）两式同时进行．若按（１）式进行，则a ∶ｂ＝１２∶３２＝３∶８若按（２）式进行，则a ∶ｂ＝２４∶３２＝３∶４若按（１）（２）式同时进行，则３∶８＜a ∶ｂ＜３∶４综上所述为 83≤b a ≤43【难题巧解点拨】例１ 将20ｇ木炭粉和氧化铜粉末的混合物在高温下加热一段时刻后，剩余固体混合物的质量为15.6ｇ，求反应中生成铜的质量．分析 一样解法：剩余混合物，可能是木炭和铜，也可能是氧化铜和铜．若剩余物为木炭和铜设铜的质量为ｘ，则2ＣｕＯ ＋ Ｃ 高温 2Ｃｕ＋CO 2↑160 12 128 x 45 x 323 x 因此有20g - x 45 -x 323 =15.6g-x x=12.8g 若剩余物为氧化铜和铜时同上述解法类似略解 设生成铜的质量为ｘ（用差量法解题）2ＣｕＯ ＋ Ｃ 高温 2Ｃｕ＋CO 2↑固体质量减少128 44x 20g-15.6g=4.4g x128=g 4.444 x=12.8g 例２ 质量为３．３ｇ和６．６ｇ的两份木炭，分别燃烧生成一氧化碳和二氧化碳时；（１）消耗氧气的质量比是 ；（２）生成一氧化碳和二氧化碳的质量比是 ．分析 设未知数，分别求耗掉氧气的质量、生成一氧化碳和二氧化碳的质量，然后求比．由于数据不便运算，解题过程又多，如此运算，较为复杂．解 因为两份木炭的质量比为3.3ｇ∶6.6ｇ＝１∶２，故有： 21C + 41O 2→21CO C + O 2→CO 2 因此 （１）消耗氧气的质量比为８∶３２=1∶４； （２）生成ＣＯ和CO 2的质量比为１４∶４４＝７∶２２【典型热点考题】例１ 下列物质中，不能与红热的焦炭发生反应的物质是（ ）Ａ.氧气 Ｂ．氧化铁 Ｃ．一氧化碳 Ｄ．二氧化碳分析 焦炭的要紧成份是碳，碳在常温下化学性质稳固，在点燃或高温时碳能跟多种物质发生化学反应，其中：Ｃ＋O 2点燃CO 2（充分燃烧） 2C ＋O 2点燃2ＣＯ（不充分燃烧）；2Ｆｅ2O 3 ＋ ３Ｃ高温４Ｆｅ＋ ３ＣO 2↑； CO 2十 Ｃ高温2ＣＯ，碳与一氧化碳不反应． 解答 选（Ｃ）例２ 由两种黑色物质混合而成的固体粉末，加热后产生红色物质，并放出能使澄清石灰水变浑浊的无色气体．这种黑色混合物可能由 和 混合而成，得到的红色物质是 ，在此反应中， 是还原剂，________被还原．分析 这是一道推断题，解此类题时，必须熟悉有关物质的性质，专门是要会找解决问题的突破口，由于放出的气体可使澄清的石灰水变浑浊，可知该气体为CO 2，则原混合物中含有碳粉，又由于反应后有红色固体产生，该红色固体为Ｃｕ，说明原混合物中含有Ｃｕ的氧化物，进一步分析可知该氧化物为氧化铜（氧化亚铜为砖红色）．解答 ＣｕＯ； Ｃ； Ｃｕ； Ｃ； ＣｕＯ例３ 木炭和氧化铜混合后的黑色粉末４８g ，高温下反应终止，得到红色铜３２g ，求原混合物中氧化铜的质量？分析 高温至反应终止可能有三种情形：氧化铜耗尽；木炭耗尽；恰好反应（１）若氧化铜耗尽，设原氧化铜的质量为ｘ2ＣｕＯ ＋ Ｃ 高温 2Ｃｕ＋CO 2↑160 128x 32g x160=g 32128 x=40g 即原氧化铜的质量为４０g（２）若木炭耗尽，设原混合物中木炭的质量为ｙ2ＣｕＯ ＋ Ｃ 高温 2Ｃｕ＋CO 2↑12 128y 32gy 12=g32128 y=3g 因此原混合物中氧化铜的质量为：４８g －3ｇ=45ｇ（３）因为 ｘ＋ ｙ＝ ４０＋ ３＝ ４３g ＜ ４８g因此：氧化铜和碳不可能恰好反应．【同步达纲练习】一、选择题１．碳和氢气都具有的化学性质是（ ）①都能在空气中燃烧；②常温下都较稳固；③常温下都能和氧化铜反应；④高温下都能 夺取金属氧化物中的氧；⑤在反应中作氧化剂Ａ.①③④⑤ Ｂ．①④ Ｃ．①③④ Ｄ．①②④２．下列居于物质的物理性质的是（ ）Ａ. 挥发性 B. 热稳固性 Ｃ．还原性 Ｄ．可燃性 ３．反应中CO 2十 Ｃ △ 2ＣＯ被氧化的物质是（ ）Ａ.Ｃ Ｂ．CO 2 Ｃ ．SO 2 Ｄ．ＣＯ或CO 2４．元素Ａ的最高价氧化物的化学式为ＡO 2，它与氢生成的化合物中氢占２５％．该氧化物的化学式是（ ）Ａ. ＮO 2 Ｂ.CO 2 Ｃ．SO 2 Ｄ．ＣＯ５．用墨汁写的字画，虽年长日久，但仍不褪色，这是因为墨汁中的要紧成份碳（ ） Ａ. 具有氧化性 Ｂ．具有还原性Ｃ．能渗入纸中 Ｄ．在常温下化学性质稳固６. 将碳与氧气按下列质量比充分反应，所得产物为一纯洁物的是（ ）Ａ.３∶８ Ｂ．３∶５ Ｃ．２∶1 Ｄ．３∶４７. 氧化铜中混有少量炭粉，提纯的依据或采取的方法是（ ）Ａ. 氧化铜可溶于水，炭粉不溶于水 Ｂ．把混合物隔绝空气加强热Ｃ．在氧气流中加热混合物 Ｄ．在氢气流中加热混合物二、埃空题８．木炭、硫磺、火硝（ＫＮO 3）按一定比例混合而成的黑火药，爆炸时生成硫化钾、氮气和二氧化碳，黑火药爆炸的化学方程式是 ．９．在一密闭容器里盛有3g 碳和６ｇ氧气，充分加热使其完全反应．最后容器里的气体是 .１０．将氧化铜与过量木炭粉混合平均，隔绝空气加热，充分反应后，所得固体的质量比原混合物减少了２．６４g ．原混合物中氧化铜的质量为 ｇ。
单质碳的化学性质
引言:单质碳是地球上最常见的元素之一，具有丰富的化学性质。
本文将详细介绍单质碳的化学性质，包括其物理状态、化学反应、同素异形体以及它们在实际应用中的重要性。
概述:单质碳是一个非金属元素，处于周期表第14组。
它存在于自然界中的多种形式，如颗粒状石墨、纤维状炭素纤维和碳黑等。
单质碳在化学反应和实际应用中具有重要作用。
接下来将详细介绍单质碳的化学性质。
正文:1.物理状态1.1.石墨1.1.1.层状结构1.1.2.导电性能1.1.3.热稳定性1.2.金刚石1.2.1.晶体结构1.2.2.硬度和耐磨性1.2.3.热导性2.化学反应2.1.碳的燃烧反应2.1.1.反应方程式2.1.2.燃烧热2.1.3.燃烧产物2.2.碳与氧气的反应2.2.1.二氧化碳2.2.2.应用于脱氧剂2.3.碳与氢的反应2.3.1.甲烷2.3.2.应用于有机化合物制备2.4.碳与卤素的反应2.4.1.卤代烃2.4.2.应用于有机合成2.5.碳与酸的反应2.5.1.酸盐2.5.2.应用于酸碱中和反应3.同素异形体3.1.晶格异构体3.1.1.钻石和石墨的晶格结构差异3.1.2.奇特的异同持续性3.2.同素异构体的性质差异3.2.1.热稳定性3.2.2.电导性3.2.3.光学性质4.实际应用4.1.电池材料4.1.1.炭黑在锂离子电池中的应用4.1.2.石墨电极在锂离子电池中的应用4.2.催化剂4.2.1.碳纳米管作为催化剂的应用4.2.2.石墨烯作为催化剂的应用4.3.医学领域4.3.1.碳纳米管在药物传输中的应用4.3.2.石墨烯在生物传感器中的应用5.未来展望5.1.碳基材料的开发5.1.1.炭黑的改性研究5.1.2.石墨烯的合成优化5.2.碳的新应用领域探索5.2.1.碳的纳米材料在电子学中的应用5.2.2.碳基催化剂在环境保护中的应用总结:单质碳具有多样化的化学性质，包括物理状态、化学反应、同素异形体以及实际应用。
石墨和金刚石是碳的两种主要形式，具有不同的物理性质。
6.1 碳单质的多样性+课时2碳单质的化学性质课件-2024-2025学年九年级化学人教版上册
防止生成的铜 色；澄清石灰
课堂要点
（2）碳还原氧化铁
高温
化学方程式： 3C＋2Fe2O3
4Fe＋3CO2↑ 。
（3）碳还原二氧化碳
高温
化学方程式： C＋CO2
2CO （吸热反应）。
注：碳参加的很多还原反应都要高温条件。
课堂要点
二、氧化与还原 1. 氧化反应：物质与 氧 发生的反应，特征：“得 氧”。
（2）氧气不充足时，不完全燃烧的化学方程式为 2C
点燃
＋O2
2CO ；
m （O2）∶ m （C）＝ 4∶3 （填最简整数比）。 碳和氧气在不同的质量比的情况下，反应后的产物不同
（如下图）。
课堂要点
3. 还原性——能与某些氧化物反应 应用： 冶金
（1）碳还原氧化铜
高温
①化学方程式： 2CuO＋C
有 气味的气体， 可溶 于水，密度比空气的密 度大。
课后作业
（2）二氧化碳在低温下可形成冰块状固体，俗称 “ 干冰 ”，该物质在升华时能 吸收大量的热 ，
因此可以作制冷剂，用于 人工降雨 ，还可以用作干 冰灭火剂。
课后作业
2. 二氧化碳的化学性质：
（1）二氧化碳不燃烧也不支持燃烧。
（2）二氧化碳可与水反应，生成的 碳酸 能使紫色
石蕊溶液 变红 。但是反应生成的物质不稳定，在加
热时分解，已经变红的石蕊溶液变为 紫色 。二氧化
碳与水反应的化学方程式为 H2O＋CO2
H2CO3 。
课后作业
（3）二氧化碳可使澄清石灰水 变浑浊 ，该反应的
化学方程式为 CO2＋Ca（OH）2 CaCO3 ＋
单质碳的化学性质PPT课件
子谓——《韶》：“尽善矣，尽美矣。”——《论语·八佾》（尽善尽美） 别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 如果你相信自己，你可以做任何事。 不求做的最好，但求做的更好。 受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。--西塞罗 勤奋，是步入成功之门的通行证。
第二节 单质碳的化学性质
第二节 单质碳的化学性质
北宋黄庭坚用墨（用炭黑等制成）写的字
第二节 单质碳的化学性质
一、常温下的稳定性：
用途
试一试
“钻石恒久远，一颗永流传”（钻石的主要 成分是C）这句广告词说明碳在常温下 化学性质＿比＿较＿稳＿定＿。
第二节 单质碳的化学性质
一、常温下的稳定性：
用途：
二、高温下的活动性:
点燃
1、可燃性： C+O2 = CO2 (放出热量)
哈！ 真香啊Βιβλιοθήκη 哦嗬! 栽了单质C的可燃性
1、与充足的O2的反应：
点燃
C+O2 = CO2
(放出热量)
2、与不充足的O2的反应：
点燃
2C+O2 = 2CO (放出热量)
讨论: 怎样证明纯净的金刚石和石墨 都是由碳元素组成的？
我爱你就是要在开心时看得到你，生气时看得到你，你不能错过我的情绪起伏，你不能错过我的死，就是我想去当小偷，你也得陪我去当鸳鸯 大盗。 缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野；我们还可以用这个意义来论“孤独”说，凡是天性不配交友的人其 性情可说是来自禽兽而不是来自人类。——培根 只要有信心，人永远不会挫败。 不要觉得全心全意去做看起来微不足道的事，是一种浪费，小事做的得心应手了，大事自然水到渠成。 工欲善其事，必先利其器。——《论语·卫灵公》 失败只是暂时停止成功，假如我不能，我就一定要；假如我要，我就一定能! 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 你的成就将永远不会比你的自信的高度高出一厘米。 就算你的朋友再多，人脉再广，其实真正对你好的人，你一辈子也遇不到几个。 教师的智慧源于如饥似渴的学习和持之以恒地反思。——王红玲 不敢生气的是懦夫，不去生气的才是智者。
单质碳的化学性质
单质碳的化学性质
单质碳的化学性质：在氧气中燃烧剧烈放热，发出刺眼白光，产生无色无味能使氢氧化钙溶液(澄清石灰水)变浑浊的气体。
1.在氧气中燃烧
剧烈放热，发出刺眼白光，产生无色无味能使氢氧化钙溶液(澄清石灰水)变浑浊的气体，化学方程式：C+O2==点燃==CO2(化合反应)。
2.在空气中燃烧
放热，持续红热，产生无色无臭能使氢氧化钙溶液(澄清石灰水)变浑浊的气体CO2;当燃烧不充分，即氧气量不足时，产生一氧化碳：氧气充足时化学方程式：C+O2==点燃==CO2(化合反应)。
氧气不足时化学方程式：2C+O2==点燃==2CO(化合反应)。
3.作为还原剂
碳作为还原剂拥有和氢气、一氧化碳相似的化学性质(但生成物不同)，都可以从金属氧化物中还原出金属单质。
①碳还原氧化铜：C+2CuO==高温==2Cu+CO2↑(置换反应)。
②碳还原氧化铁：3C+2Fe2O3==高温==4Fe+3CO2↑(置换反应)。
③碳还原二氧化碳：C+CO2==高温==2CO(化合反应)。
高中单质碳的化学性质知识点总结
高中单质碳的化学性质知识点总结碳是一种非金属元素，化学符号为C，具有在常温下具有稳定性，不易反应、极低的对人体的毒性，甚至可以以石墨或活性炭的形式安全地摄取。
下面是整理的高中单质碳的化学性质知识点，仅供参考希望能够帮助到大家。
高中单质碳的化学性质知识点单质碳的性质1.金刚石和石墨是由碳元素组成的两种不同的单质，它们物理性质不同、化学性质相同。
它们的物理性质差别大的原因碳原子的排列不同2.碳的化学性质跟氢气的性质相似(常温下碳的性质不活泼)①可燃性：木炭在氧气中燃烧C+O2点燃CO2现象：发出白光，放出热量碳燃烧不充分(或氧气不充足)2C+O2点燃2CO②还原性：木炭高温下还原氧化铜C+2CuO高温2Cu+CO2↑现象：黑色物质受热后变为亮红色固体，同时放出能使石灰水变浑浊的气体试验注意事项:①试管口略向下倾斜(防止因加热时生成的水蒸气至管口冷凝成水滴而倒流,使试管破裂);②实验结束时，应先把导管从石灰水里移开，然后再熄灭酒精灯(防止石灰水倒吸入试管，导致热的试管破裂。
)木炭高温下还原氧化铁3C+2Fe2O3高温4Fe+3CO2↑(氢气跟CO2不反应)高温条件下碳还原二氧化碳生成一氧化碳C+CO2高温2CO一氧化碳在空气中燃烧生成二氧化碳2CO+O2点燃2CO2碳、一氧化碳、二氧化碳三种物质间的转换关系：CCO2CO化学配平口诀左写反应物，右边写生成;写对化学式，系数来配平;中间连等号，条件要注清;生成沉淀气，箭头来标明。
一找元素见面多，二将奇数变成偶;三按连锁先配平，四用观察配其它;有氢找氢无氢找氧，奇数配偶变单成双;出现分数去掉分母，调整系数使支配平。
常用化学式1.意义：(以H2O为例)(1)宏观：①表示一种物质(表示水)②表示物质是由什么元素组成(表示水是由氢元素和氧元素组成)。
(2)微观：①表示一种分子(表示水分子)②表示分子的结构(表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成)。
2.写出下列物质的化学式氯气N2;氦气He;白磷P;水银Hg;生铁、钢的主要成分Fe;干冰CO2;冰H2O;过氧化氢(双氧水)H2O2;氧化铜CuO;氢氧化钠NaCl;石灰水的主要成分Ca(OH)2;硫酸铁Fe2(SO4)3;硫酸镁MgSO4;石灰石、大理石主要成分CaCO3;硝酸钾KNO3;硝酸银AgNO3;硝酸铜Cu(NO3)2;天然气主要成分—甲烷CH4;锰酸钾K2MnO4;盐酸HCl;硫酸H2SO4。
人教版初三化学(上)第六单元 碳和碳的氧化物 复习总结(含答案解析)
第六单元复习__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________1.了解金刚石、石墨、活性炭、木炭的性质和用途。
2.探究实验室中制取CO2的装置，并制取CO2。
3.掌握二氧化碳的性质及一氧化碳的性质。
一、碳的几种单质金刚石无色透明，正八面体形状的固体，是天然最硬的物质。
1.常温下，碳的化学性质不活泼，但在高温或点燃条件下，碳的活性大大增强。
2.可燃性：碳在氧气中充分燃烧：C + O2点燃 CO2碳在氧气中不充分燃烧：2C + O2点燃 2CO3.还原性：木炭还原氧化铜：C+ 2CuO 高温2Cu + CO2↑用于装饰品钻石，切割玻璃、钻探机的钻头。
石墨深灰色，有金属光泽，不透明细鳞片状固体，质软，有良好的导电性、润滑性常用于做电极，铅笔芯、石墨炸弹等活性碳吸附性常用木炭与活性炭做吸附剂。
金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：碳原子的排列不同。
CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是：分子的构成不同。
无定形碳：由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等.活性炭、木炭具有强烈的吸附性，焦炭用于冶铁，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。
二、单质碳的化学性质单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却完全相同!1.常温下的稳定性强2.可燃性:完全燃烧(氧气充足),生成CO2: C+O点燃CO2不完全燃烧(氧气不充足),生成CO：2C+O点燃2CO3.还原性：C+2CuO 高温2Cu+CO2↑（置换反应）应用：冶金工业三、二氧化碳的制法1.实验室制取气体的思路：（原理、装置、检验）（1）发生装置：由反应物状态及反应条件决定：反应物是固体，需加热，制气体时则用高锰酸钾制O2的发生装置。
碳的化学性质(1)PPT课件
中央电教馆资源中心制作
2003.10
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他の话太让人...忽然想到什么,她疑惑地抬头盯着他,“你不会是哪个小国の王子吧？”是の话太狗血了,立马分手没商量.而大国の王子她在电视和报纸上见过,休想骗她.不能怪她这么想,是他严肃の态度误导了她.柏少华一愣,随即忍俊不禁,“当然不是.”沉重の气氛被她の异想天开打破, 忍不住低头狠狠亲她一口,恢复在云岭村时の轻松状态.放开她后,两名安保像得到命令立马上前推开两扇门,动静把室内所有人の目光集中过来.两人亲昵の身影出现在会客室の众人眼里.室内坐着很多人,师母和余阿姨、方阿姨她们不在,但文老他们跟几位陌生の长辈相谈甚欢.年轻一 辈の有那位性感海云,她颇惊讶地看着他们挑了挑眉.这位就是他の女朋友？好小.那个伍建军居然也在,他换了一身衣服,见她进来还特意举了举杯,嘴角噙笑.但是,最惊讶の人要数文老和他对面の那位长者,见柏少华半揽着她进来,心里咯噔一下.“你们...”两个老头心有灵犀地对视一眼, 然后瞪着他们.柏少华把陆羽推到那位陌生の长者跟前,微微一笑,“大舅,她就是我女朋友陆羽.陆陆,这位是我大舅,姓柏,你可以跟着我称呼.”陆羽浅显一笑,“大舅.”柏家大舅神色怪异地呵呵笑两下,“好,好...”斜一眼旁边の文老头,姓陆,这姑娘该不会是刚刚提到过の...“教授,这位是我 男朋友,柏少华.”柏家大舅：“...”文教授神色一沉,半晌之后,“不行,我反对！”反对！铿锵有力の声音,在室内回响...片刻之后,大家识趣地把会客室留给他们几个解决内部矛盾.“...你跟谁谈都行,就是不能跟他谈,他将来会毁了你の前程！”柏家甥舅去了另外一间室,而文老头在厅 里走来走去,有点上火,“这是你の终身大事,一定要慎重地从各方面考虑！”“比如呢？”陆羽颇好奇.“他是外国人！”这一点是原罪.“我看过他の胡集,华夏の.”“你太天真了,他の身份随时可以改.”“他改他の,我不改就行了.”这完全不是问题.“嫁鸡随鸡,到时候轮到你不改？”“教授,现 在都什么年代了,还讲究那个？”“你还小,不知道很多事情往往身不由己.无论他什么国籍,骨子里始终是外国人早晚要回去の.将来你是留在国内还是跟他出国？若是出国你能做什么？你最擅长の是华夏历史.如果不出国,将来有了孩子怎么办？你舍得让他们没有父亲？到时候你除了 移民别无他法...”陆羽：“...”“你看小伍多好,除了军人家庭出身还年轻有为,凭他个人努力已经混到少校の位置,将来前途无量.你们同为国家出力互不干涉,这才是最适合你の人生.小陆啊,我知道你们小姑娘对未来很多幻想,姓柏の长得确实不错,可颜值不能当饭吃,你要为将来考 虑...”听到这里,陆羽抿抿嘴,“那の那么好.”文老斜来一眼,“哪里不好？”“他昨晚还在酒楼跟别人大放厥词,说将来若世界大乱首先清除の就是咱们这批老儒酸.他从心底看不起文人,少华再不好,起码没有这种心态.”4637第279部分“嗐,”文老哭笑不得,“男人在外边有各种应酬场面话, 你还当真了,他要是三观不正国家能重用他？你呀,政治上の事听听就算了,专心学你の东西,像世界大乱、玛雅预言之类の以后少听,危言耸听の只能骗骗无知小市民.”国家大事自有专业人士管理,他们研究历史の听多了心会乱,一乱就集中不了精神耽误工作.“酒桌吐真言,他有这个想法 将来很难保证他在行为上有这种倾向.就像您怀疑少华将来会改国籍那样,姓伍の我也信不过,您跟余叔以后别乱拉红线,我跟他没戏.”“有戏没戏将来再说,就当交个朋友处一下,或许能发现其他优点呢？小陆,你还年轻,别急着做决定,那个少华...你知道他の身世他の家人是谁吗？”陆 羽心里一紧,来了,“是谁呀？”文老一愣,猛然转身,“他没跟你说过？”“没有.”陆羽摇摇头,有点心慌慌,“教、教授你知道？”见她这样,文老断定那,好,太好了！简直是送上门の槛,以这丫头の惰性肯定过不了.“他是...”话到嘴边,蓦然想起那柏老头谈起他时の一点感慨：“这孩子出身 不错,但境遇很不好,因为从小在他外祖身边生活过几年,长大后一直想回来.上次求他办事他二话不说就办了,不曾提过条件,可见对华夏有几分感情在.”“他小时候聪明活泼,被接出去之后我们几乎没见过面了,等他把东西送回来时,那冷清清の模样...唉,让人心疼啊！”所以帮了他一把. 见文老一脸纠结,神色阴晴不定の样子,陆羽不禁轻唤,“教授,教授？”“唉,你自己回去问他.”终是于心不忍,文老异常焦躁又开始走来走去,“我知道,少华品性不坏,可他の身世不适合你.倒是那小伍条件真の不错,知根知底の,你呀,回去要认真考虑.”不知怎の,文老没坚持说出柏少华の 身世让陆羽松了一口气.老人の心意她懂,但人生是她の.“我跟伍建军没什么好谈の,跟少华有没有将来谁也说不准,但在交往期间我不会一脚踏两船.我知道教授您是为我好,不过情感一事我自己会处理,您放心.”她原本就没打算重走旧路,遇到伍建军让她立场更加坚定了.为一个男人移 居国外是不可能の.明知西南方位最安全,她哪里也不去.如果是为了孩子,她更要留下来.当然,这些心思外人无从得知.“那不如这样,你回校考研,正好利用这段时间考验他对你是否真心.现在の女孩子不容易,没有自己の事业将来在家没地位,等他嫌弃你是个吃闲饭の就太晚 了...”吧啦吧啦.陆羽暗暗抹汗,文老是个有分寸の老人,他虽关心她の情感问题,但从不过分苛求.学业与前程方面才是她最担心の话题.“其实,我不打算考研...”她眼角余光偷瞄老人一眼,看见他失望透顶の表情,顿时充满歉意,“对不起,我...”文老摆摆手,“你没有对不起我,放弃前程,将 来你对不起の是你自己.”言毕,颓然坐下长叹一声...而另一边の气氛就轻松多了——“...少华,你是怎么认识那黄毛丫头の？脾气不好又不懂敬老,你还真有眼光.”一想起当年就是她吼自己,柏大舅の牙有点疼,“而且我明告诉你,文老头不会同意你俩の事.刚才那位伍先生就是她の相亲对 象,他条件比你好多了.”“那又怎样？陆陆已经成年,她有自己の想法和坚持.”柏少华有点心不在焉,“话说回来,他为什么不同意？因为我の身世？”他现在只担心这个,不知那边情况如何.“差不多,”柏大舅叹了下,“其实那老头也是紧张过头了,别看他放牛吃草,其实一直关注她の消息.那丫 头是个好苗子,如果培养得好将来能帮大忙.”“我不干涉她の工作,她爱干嘛干嘛.”“你不了解国内针对某些行业の一些政策,你这种身份别人最顾忌.”“顾忌什么？担心我父亲？还是怕她像我母亲那样一去不返？”见老人欲言又止,柏少华索性替他说出来,“那也是她の选择,不管将来是去是 留,我们应该尊重她の个人意愿.”至于父亲,他连亲儿子の事都懒得管,哪有空理她？“你说得轻松...”柏大舅默默地看他一眼,“少华,其实海小姐最适合你.你看,你们都在国外呆过有共同话题,而且她才貌双全,聪明世故,别说你母亲,恐怕连你父亲也无从挑剔.陆陆就不一样了,首先你母 亲这一关她就过不了.在华夏,婚姻不是两个人の事,而是牵涉到两个家庭の平衡与稳定,你要考虑这个因素.”“您想太多了,我俩の事我俩决定就行,父母の意愿不重要.”柏少华态度从容,说起父母时の眼神毫无波澜,“还有,陆陆比较敏感,相亲这种事以后您就别干了,不然下回我把柏家の老 书房全给她搬去.”“唷,”柏大舅乐了,“怎么,上回那古册你拿去送她了？”那太好了！好歹是落在自己人手里.这小子难得提一次条件,两相权衡之下不给不行,心如刀割啊.柏少华不理老舅の调侃,侧耳倾听,貌似对面门有声音.“古册算什么？我给她当了两年厨子才换来今天の地位.如果我 跟她分了,大舅,以后你们在海外の麻烦别找我,找那伍先生吧,他条件比我好多了.”说罢,从容起身拿起拐杖走人.“哎,找个时间把她带回去认认家门.”对于这位油盐不进の外甥,柏大舅也是无可奈何.“等以后再说...”华夏の老头老太太爱作夭,防不胜防,他要争取早日和她把婚结了再说. 门外,陆羽站在门口发了一会呆,随即听见对面一扇门打开,一道清隽挺拔の身影走出门口并向她看了过来.凝望她几秒,他冷淡の面孔忽而展颜一笑如和风轻拂,令人怦然心动.见她情绪良好,柏少华放心了,过来轻轻搂她一下.然后他进了文老の房间,向坐在桌前の老人鞠了一躬.“谢谢您, 文教授.”文老瞅他一眼,哼了声,“有些事你不说别人也会说,闹翻了别指望有人替你说情.”柏
高中单质碳的化学性质知识点
高中单质碳的化学性质知识点高中单质碳是高中化学中一项很重要的知识点，它具有广泛的应用和重要性，常见的应用包括制造钢材、有机化学等。
本文将详细介绍高中单质碳的化学性质知识点。
1. 碳的物理性质单质碳是一种黑色固体，不溶于水，无味无色，硬度极高。
在自然界中，一般存在于煤、石墨、金刚石等物质中。
金刚石是所有矿物中最硬的物质，是碳原子以三维晶体形式排列而成的，通常用于制作刀具、钻头等。
2. 碳的化学性质碳的化学性质非常稳定，它不易于氧化和还原，但能够直接与氧气反应形成二氧化碳，并能与大部分非金属元素反应。
（1）碳与氧气的反应碳和氧气直接反应，形成二氧化碳。
例如：C + O2 → CO2（2）碳与二氧化硫的反应碳能够与二氧化硫反应，形成二氧化碳和硫：C + SO2 → CO2 + S（3）碳与氢气的反应碳和氢气的反应形成甲烷。
例如：C + 2H2 → CH4（4）碳与卤素的反应碳能够与卤素（氟、氯、溴、碘）反应，形成卤化物。
例如：C + 2F2 → CF4C + 2Cl2 → CC l4C + 2Br2 → CBr43. 碳与金属的反应碳能够与某些金属反应，通常情况下是以热力学的方式形成金属碳化物。
例如：C + SiO2 → SiC + 2COC + MnO → MnC + COC + 2FeO → Fe3C + CO以上反应都是在高温条件下进行的。
4. 碳的物理机械性质由于碳的硬度极高，因此广泛应用于制造工具、机械配件等。
除此之外，碳还具有一些光学性能，如金刚石的高折射率和分光性是其在高科技领域中广泛应用的原因。
5. 碳的有机化学性质碳与氢形成的化合物称为烃，烃类是有机化学的基础。
烃类根据分子中含有的碳原子个数不同，可分为烷、烯、炔等。
烷是由碳碳单键构成的分子，烯是由碳碳双键构成的分子，炔是由碳碳三键构成的分子。
例如，甲烷、乙烷、丙烷都是最简单的烷类烃，乙烯、丙烯是最简单的烯类烃，而乙炔是最简单的炔类烃。
高中单质碳的化学性质知识点
高中单质碳的化学性质知识点
高中单质碳的化学性质主要涉及以下几个方面的知识点：
1. 反应性：单质碳是一种非金属元素，它常常以固态石墨的形式存在。
石墨具有较高
的化学稳定性，不与大部分化学物质发生直接反应。
然而，高温下单质碳与氧气反应，生成二氧化碳，这是石墨的燃烧反应。
2. 氧化性：单质碳可以与氧气发生反应生成二氧化碳。
碳与氧气的反应通常需要较高
的温度，例如在空气中加热碳至800-1000°C以上时，就能发生燃烧反应。
3. 还原性：单质碳在高温下可以用作还原剂，可以与金属氧化物反应生成相应金属。
4. 与酸的反应：石墨会与浓硫酸反应生成二氧化硫和一氧化碳。
此外，浓硝酸和浓盐
酸对碳具有较强的氧化性。
5. 与碱的反应：单质碳在高温下可以与碱金属（如钾、钠）反应生成碱金属碳化物。
需要注意的是，单质碳的化学性质还包括与其他物质的反应，如与氢气、氮气、氯气
等的反应。
此外，炭与许多物质（如氢氟酸、氰化钠等）也可能引发反应，具体反应
性质视具体条件而定。
6.1碳单质的多样性(第2课时碳单质的化学性质)课件九年级化学人教版(2024)上册
4.已知碳在一定条件下能够与氧化铜发生反应，该反应的化学 方程式为：C+2CuO 高温 2Cu+CO2↑，其中碳在该反应中作 为( A ) A．还原剂 B．氧化剂 C．助燃剂 D．催化剂
探究新知 碳与氧气的反应
条件
氧气充足， 燃烧充分 氧气不足， 燃烧不充分
文字表达式
木炭＋氧气
点燃Leabharlann 二氧化碳木炭＋氧气
点燃
一氧化碳
化学方程式
点燃
C＋O2
CO2
点燃
2C＋O2
2CO
相同质量的碳，充分燃烧比不充分燃烧放出的热量多，不充分 燃烧不仅产生 一氧化碳，危及健康，而且不能充分利用燃料。
探究新知 碳与某些氧化物的反应
点燃
充分燃烧 C＋O2
CO2
点燃
取暖
学
燃烧不充分 2C＋O2 2CO
性
质
高温
2Fe2O3＋3C
4Fe＋3CO
↑
2
高炉炼铁
高温，还原性
高温
2CuO＋C
2Cu＋CO
↑
2
课堂练习
1.（2023·辽宁营口）书写具有保存价值的档案时，按规定应使
用碳素墨水（用炭黑等制成）。说明单质碳具有的性质是
( D)
A.难溶于水
2Cu＋CO
↑
2
（2）焦炭在高温时使铁矿石（主要成分为 Fe2O3、Fe3O4）还原为铁：
高温
2Fe2O3＋3C
4Fe＋3CO
↑
2
高温
Fe3O4＋2C
3Fe＋2CO
↑
2
高温
（3）在高温条件下，碳使 CO2 还原为 CO ： CO2＋C 2CO
6.1.2单质碳的化学性质
(氧气不充足)
CO(如煤气)是有毒气体。 3、还原性：能夺走含氧化合物里的氧的物质具有还原性。
还原反应：含氧化合物里的氧被夺去的反应就称为还原反应。 2CuO+C====2Cu+CO2↑ 2Fe2O3+3C====4Fe+3CO2↑ C+CO2====2CO 这个反应发生时会吸收热量，所以温度会降低。
高温
还原反应：含氧化合物里的氧被夺去的反应就称为还原反应。
还原性：能夺走含氧化合物里的氧的物质具有还原性。
单质碳的化学性质——还原性
思考：焦炭在工业上可用来炼铁 2Fe2O3+3C====4Fe+3CO2↑ 此反应是不是还原反应？若属于还原反应，哪种物质具有还原 性？ 答：此反应是还原反应，其中碳具有还原性。工业上常利用碳 的还原性，制取多种金属。
高温
讨论：在烧得很旺的炉子里(产生CO2)添上大量的新煤后，温 度为什么会降低？并且还容易有煤气(CO)生成？ 分析：加入碳之后，会发生反应：
C+CO2====2CO 这个反应发生时会吸收热量，所以温度会降低。
高温
归纳
单质碳的化学性质 1、稳定性：最外层4个电子，不易得到或失去电子。 点燃 2、可燃性： C+O2====CO2 (氧气充足) 2C+O2====2CO
总结：碳具有可燃性，但碳在不同条件下燃烧，其产物不同。 碳能够与单质氧结合，那么碳可不可以与氧化物中的氧结合呢？ 实验6-2：(结合教材P110) 实验视频
单质碳的化学性质
实验要注意的细节 1.氧化铜与碳的配比：氧化铜粉与木炭粉的质量比以限制在 (9~13):1的范围内效果较好。
2.反应物要研细混匀。
3.实验结束要先撤去导气管，再熄灭酒精灯。
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第六单元碳和碳的氧化物第1课时碳的单质1．[2017·本溪]下列有关金刚石、石墨和C60的说法正确的是( A)A．均具有可燃性 B．均具有导电性C．均由碳原子构成 D．均为无色透明的液体金刚石、石墨和C60都由碳元素组成，都能燃烧，具有可燃性；金刚石不导电，C60由分子构成，石墨是灰黑色不透明的固体，故B、C、D错误2．填涂答题卡时必须用2B铅笔，2B铅笔芯的主要成分中含有( B)A．金刚石 B．石墨 C．木炭 D．活性炭3．[2018·兰州]下列有关碳单质的说法错误的是( C)A．金刚石是自然界最硬的物质，可作钻头 B．石墨有导电性，可制作电极C．C60具有稳定结构，不能燃烧 D．活性炭疏松多孔，具有强烈的吸附性，可用于净水C60具有稳定结构，但可以燃烧生成二氧化碳4．碳单质除了金刚石、石墨、C60外，科学家们还合成了C70、C90、C240等，由此作出如下推测：①同一元素可以形成多种单质；②单质可能存在复杂的分子结构；③单质的研究具有广阔的前景。
其中正确的是( D)A．① B．①③ C．②③ D．①②③①C60、C70、C90、C240都是由C元素形成的不同单质，故正确；②根据分子的概念，可知这些单质都有不同结构，对组成复杂的如C90肯定是复杂的分子，故正确；③单质的研究具有广阔的前景，故正确5．竹炭制品深受消费者欢迎，竹炭是竹子经过炭化处理后形成的多孔性材料。
则竹炭不具有的性质是( C)A．黑色固体 B．吸附性 C．易溶于水 D．能燃烧竹炭是竹子经过炭化处理后形成的多孔性材料，所以其颜色为黑色，具有吸附性；由于碳单质不易溶于水，所以竹炭也不易溶于水；碳单质具有可燃性，能燃烧，故选C6．1985年科学家研制了一种组成为C60的新物质，下列关于该物质的说法中不正确的是( B) A．它是一种单质 B．它是一种化合物C．它的相对分子质量为720 D．它的一个分子中有60个碳原子7．石墨烯是用机械剥离法从石墨中剥离出来的，它由碳原子构成，并且只有一层原子厚度。
1 mg 石墨烯能做成一块面积1 m2的石墨烯吊床，它是目前最薄、最坚硬、导电、导热性能最好的材料。
下列关于石墨烯的说法中，不正确的是( D)A．石墨烯的化学式为CB．用机械剥离法制备石墨烯属于物理变化C．1 mg石墨烯能做成一块面积1 m2的石墨烯吊床，说明石墨烯具有良好的延展性D．石墨烯的硬度小于金刚石石墨烯是由碳原子构成的单质，化学式为C，A正确；用机械剥离法制备石墨烯属于物理变化，B正确；1 mg石墨烯能做成一块面积1 m2的石墨烯吊床，说明石墨烯具有良好的延展性，C正确；根据题意，石墨烯是目前最薄、最坚硬的材料，硬度大于金刚石，D错误8．碳元素可组成不同的单质，实验测得某物质中只含有碳元素，则这种物质( D)A．一定是金刚石或石墨中的一种 B．一定是木炭或活性炭中的一种C．一定是碳元素的一种单质 D．可能是一种碳单质，也可能是几种碳单质组成的混合物某物质中只含有碳元素，不能说明是单质，也可能是混合物，因为碳元素可以组成不同的单质。
9．科学家发现由C60制取的化合物M有抑制艾滋病毒的作用，下列叙述不正确的是( B)（混合物）A．厦门大学化学家制得了C50，它与C60都是单质B．某物质含有C50分子和C60分子，该物质是化合物C．由C60制取化合物M的过程，发生了化学变化D．C60在空气中燃烧生成二氧化碳的反应是化合反应103气体的沸点/℃(1)相对分子质量、沸点(2)从数据分析中，可发现____相对分子质量越大、沸点越高的气体，越容易被吸附11．已知二氧化氮(NO 2)是一种红棕色气体，现往盛有二氧化氮气体的圆底烧瓶中投入少许活性炭，按图所示安装好实验装置。
试说明观察到的实验现象是______瓶内气体由红棕色变浅至无色，烧杯内的水被吸到烧瓶中____，其原因是___活性炭具有强吸附性，吸附了NO 2气体，使气体由红棕色变为无色，并且使烧瓶内气体压强减小___ 木炭疏松多孔，表面积大，具有吸附性，能够吸附二氧化氮气体，也能够吸附色素和异味，所以红棕色消失，红棕色NO 2气体被木碳吸附，导致烧瓶内压强减小，所以红棕色消失，在大气压作用下，水就从导管上升进入烧瓶第2课时 单质碳的化学性质1．下列关于碳单质的说法中正确的是( A )A ．C 60的相对分子质量为720B ．金刚石、石墨和C 60都由碳元素组成，结构相同C ．木炭具有还原性，常温下可以将氧化铜中的铜还原出来D ．石墨很软，不能用于制作石墨电极2．[2018·玉林]C 60的发现使人类了解到一个全新的碳世界，下列说法正确的是( D )A ．足球由C 60构成B ．C 60这种物质由碳原子直接构成C ．C 60是种新型化合物D ．C 60在氧气中完全燃烧生成CO 2C 60的分子结构与足球相似，但足球跟C 60没有任何关系，A 错误；C 60这种物质是由分子构成的，不是由碳原子直接构成的，B 错误；C 60是由碳元素组成的单质，不是新型化合物，C 错误；C 60是由碳元素组成的单质，在氧气中完全燃烧生成CO 2，D 正确。
3．妈妈在新装修的家里放了一个炭雕(如图所示)，说它既是一种工艺品，又是一种实用的室内空气净化器。
炭雕的这种新功能源于( A )A ．活性炭的吸附性B ．碳的稳定性C ．碳的导电性D ．碳的还原性4．下列物质中，既有可燃性，又有还原性的固体单质是( C )A ．氢气B ．二氧化碳C ．木炭D ．二氧化硫A 氢气既有可燃性，又有还原性，但是为气体单质．故选项错误；B 、二氧化碳不能燃烧，不具有还原性，不属于单质．故选项错误．C 、碳既有可燃性，又有还原性．故选项正确；D 、二氧化硫不能燃烧，不属于单质．故选项错误5．高温条件下，C 与CuO 反应，生成CO 2和Cu ，在这个变化过程中，C 发生了下列变化中的( C )A ．失去了氧B ．被还原C ．发生了氧化反应D ．发生了还原反应6．木炭和一氧化铅(其化学式为PbO)在高温下反应生成铅和能使澄清石灰水变浑浊的气体，反应的化学方程式为__2PbO ＋C=====高温2Pb ＋CO 2↑____。
根据该实验及学习的木炭与CuO 、Fe 2O 3的反应，请你归纳出单质碳的一项重要用途是___冶炼金属__。
7．[2018·绥化]如图为木炭还原氧化铜的实验装置。
请回答下列问题。
(1)试管A 中发生反应的化学方程式是___2CuO ＋C=====高温2Cu ＋CO 2↑_____。
(2)酒精灯加网罩的作用是___集中火焰，提高温度____。
(3)实验中，试管B 中发生反应的化学方程式是__ CO 2＋Ca(OH)2===CaCO 3↓＋H 2O____。
(4)若要使80 g 氧化铜完全被还原，试管A 中实际加入的碳的质量应__＞__(填“＞”“＜”或“＝”)6 g。
(1)在高温条件下，碳能还原氧化铜生成铜和二氧化碳，所以试管A 中发生反应的化学方程式是2CuO ＋C=====高温2Cu ＋CO 2↑。
(2)在实验时，给酒精灯加网罩的作用是集中火焰，提高温度。
(3)二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，所以实验中，试管B中发生反应的化学方程式是CO2＋Ca(OH)2===CaC O3↓＋H2O。
(4)由于碳能与氧气等反应，若要使80 g氧化铜完全被还原，试管A中实际加入的碳的质量应大于6 g。
8．“文房四宝”中的徽墨、宣纸、歙砚是我国享誉中外的文化瑰宝。
徽墨是由松脂不完全燃烧生成的烟炱加工制成的，用其写字作画永不变色。
(1)徽墨中主要成分的化学式是__C___；用其写字作画永不变色的原因是__常温下，碳的化学性质不活泼___。
(2)宣纸的主要成分是纤维素，为了证明其中含有碳元素，可以采用的实验方法是___将一小片宣纸点燃，在其上方罩一内壁沾有澄清石灰水的烧杯，石灰水变浑浊，可证明其中含有碳元素___9．[2018·乐山]同学们在学习碳的化学性质之后，得知碳燃烧时可能生成二氧化碳，也可能生成一氧化碳，某化学兴趣小组对木炭还原氧化铜可能生成的气体成分进行实验探究。
【提出问题】碳与氧化铜反应可能生成什么气体？【提出猜想】猜想①：只生成CO2；猜想②：__只生成CO __；猜想③：既生成CO，又生成CO2。
【查阅资料】浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇CO2无变化，但遇微量的CO会立即变成蓝色。
【实验验证】步骤一：打开弹簧夹，先通一会儿纯净干燥的氮气；步骤二：关闭弹簧夹，点燃酒精灯对玻璃管加热；步骤三：实验结束后，拆洗装置和仪器。
(1)实验开始时，先将氮气通入实验装置一段时间再加热的目的是__排尽装置内的空气____。
(2)对A装置的玻璃管集中加热一段时间，玻璃管中黑色粉末逐渐变成红色，B瓶中试纸变蓝，C中澄清石灰水变浑浊。
【实验结论】(3)通过对实验现象的分析，上述猜想__③___(填序号)是正确的。
(1)实验开始时，先将氮气通入实验装置一段时间再加热的目的是排尽装置内的空气，防止空气中的氧气与木炭反应影响实验结果。
(2)对A装置的玻璃管集中加热一段时间，玻璃管中黑色粉末逐渐变成红色，B瓶中试纸变蓝，说明反应生成了一氧化碳，C中澄清石灰水变浑浊，说明反应生成了二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水。
(3)通过对实验现象的分析可知，反应生成了一氧化碳和二氧化碳，上述猜想③是正确的。