高二数学新人教版选修A版选修44课件:第1章坐标系1.2极坐标系
人教高中数学 选修4-4-第一讲-坐标系(实用资料)ppt
![人教高中数学 选修4-4-第一讲-坐标系(实用资料)ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/48437dce5727a5e9846a6105.png)
设P(x, y)是平面直角坐标系中任意一点,保持横坐标
x不变,将纵坐标y伸长为原来的3倍,得到点P’(x’, y’),
坐标对应关系为:
x x
y
3
y
②
我们把②式叫做平面直角坐标系中的一个坐标伸长变换.
怎样由正弦曲线y=sinx得到曲线y=3sin2x?
y
在正弦曲线y=sinx上任取一
点P(x, y),保持纵坐标不变,将
故|PA|- |PB|=340×4=1360
由双曲线定义P点在以A, B为焦点的双曲线
x2 a2
y2 b2
1
上
a=680, c=1020, b2=c2-a2=10202-6802=5×3402.
所以双曲线的方程为: 6x2 82 05y3242 0 1(x0)
用y=-x代入上式,得 x6850,y6850,
例2 圆O1与圆O2的半径都是1,|O1O2|=4,过动点P 分别作圆O1、圆O2的切线PM、PN (M、N分别为切点), 使得PM= 2 PN,试建立适当的坐标系,求动点P的轨迹
方程。
解:以直线O1O2为x轴,线段 O1O2的垂直平分线为y轴,建立平 M 面直角坐标系,
yP NX
则两圆的圆心坐标分别为
坐标法 建系时,根据几何特点选择适当的直角坐标系,
注意以下原则:
(1)如果图形有对称中心,可以选对称中心为坐标原点;
(2)如果图形有对称轴,可以选择对称轴为坐标轴;
(3)使图形上的特殊点尽可能多的在坐标轴上。
例1.已知△ABC的三边a, b, c满足yb2+c2=5a2,BE,CF分
别为边AC, CF上的中线,建立适当的平面直角坐标系探
x
1
人教版高中数学选修4-4 第一讲 坐标系 二 极坐标系 (共34张PPT)教育课件
![人教版高中数学选修4-4 第一讲 坐标系 二 极坐标系 (共34张PPT)教育课件](https://img.taocdn.com/s3/m/2bb6cbbe48d7c1c709a145af.png)
A. y 1
sin t
1
x t2
C.
1
yt 2
x cos t
B. y 1
cos t
x tan t
D. y 1
tan t
7.极坐标方程
2
arcsin化(为 直0)角坐标方程的形
式是 ( )
A. x2 y2 x 0
B.y x(1 x)
C. 2x 1 4y2 1 D..y (x 1)
2.极坐标(,)与(ρ,2kπ+θ)( k )表z 示 同一个点.即一点的极坐标的统一的表达式 为(ρ,2kπ+θ)
3.如果规定ρ>0,0≤θ<2π,那么除 极 点外,平面内的点和极坐标就可以一一对 应了。
我们学了直角坐标,也学了极坐 标,那么这两种坐标有什么关系呢? 已知点的直角坐标为,如何用极坐标 表示这个点呢?
M (, )
0
x
2
4
5
6
C
1.如图,在极坐标系中,写出点 AF(,6B, ,4C3 ,)D的, G极(坐5, 标53,所) 并在标的出位E置( 72 , ) ,
E D BA
O
X
4 F
3
G 5
3
解:如图可得A,B,C,D的坐标分别为
(4,0)
(2, )
(3, )
(1, 5 )
4
2
6
点E,F,G的位置如图所示
1
4.极坐标方程ρ=cosθ与ρcosθ= 的2 图形是( ) B
A
B
C
D
解x=:12把,ρc故os排θ=除A,、12 化D;为又直圆角ρ坐=c程os,θ显得然: 过点 (0,1),又排除C,故选B。
5、若A、B的两点极坐标为A(4,
高中数学第一讲坐标系本讲整合课件新人教A版选修4_4
![高中数学第一讲坐标系本讲整合课件新人教A版选修4_4](https://img.taocdn.com/s3/m/4a607b145727a5e9856a6152.png)
1234567
知识建构
综合应用
真题放送
(2)设点B的极坐标为(ρB,α)(ρB>0).
由题设知|OA|=2,ρB=4cos α,
于是△OAB
面积
S=
1 2
|������������|·ρB·sin∠AOB
由直线与圆相切,可知
|1+0-������| 1+1
=
1,
即|1-a|= 2, 解得a=1± 2.
∵a>0,∴a= 2 + 1.
答案: 2 + 1
1234567
知识建构
综合应用
真题放送
3(2017·北京高考,理11)在极坐标系中,点A在圆ρ2-2ρcos θ-4ρsin
θ+4=0上,点P的坐标为(1,0),则|AP|的最小值为
在直线 x− 3������ − 1 = 0 上,故|AB|=2.
答案:2
知识建构
综合应用
真题放送
1234567
6(2018·全国Ⅰ高考,理22)在直角坐标系xOy中,曲线C1的方程为
y=k|x|+2.以坐标原点为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系,曲线
C2的极坐标方程为ρ2+2ρcos θ-3=0. (1)求C2的直角坐标方程; (2)若C1与C2有且仅有三个公共点,求C1的方程. 解:(1)由x=ρcos θ,y=ρsin θ得C2的直角坐标方程为(x+1)2+y2=4. (2)由(1)知C2是圆心为A(-1,0),半径为2的圆. 由题设知,C1是过点B(0,2)且关于y轴对称的两条射线.记y轴右边的 射线为l1,y轴左边的射线为l2,由于B在圆C2的外面,故C1与C2有且仅 有三个公共点等价于l1与C2只有一个公共点且l2与C2有两个公共点, 或l2与C2只有一个公共点且l1与C2有两个公共点. 当l1与C2只有一个公共点时,A到l1所在直线的距离为2,
人教A版高中数学选修4-4课件1.1.2极坐标系
![人教A版高中数学选修4-4课件1.1.2极坐标系](https://img.taocdn.com/s3/m/940949a371fe910ef12df886.png)
如果规定 0, 0 2 ,那么除极点外,平面内 的点可用唯一的极坐标 , 表示. 同时,极坐标 , 表示的点也是唯一确定的.
默认: 0, R. 第9页
负极径
默认: 0, R. 第9页
对称点
思考:设P , 是平面内一点,则点P关于 极轴、极垂线 过极点且垂直于极轴的直线 、 极点对称的点的坐标是什么?
2 B 5, 6
例5 把下列点的直角坐标化成极坐标:
0, 0 2
4 1 A 1, 1; 2 B 4, 3 ;
3 3 3 , 2 2
x cos y sin
x y
2 2
2
y tan x 0 x
例4 把下列点的极坐标化成直角坐标: 14 1 A 4, ; 3
2 B 5, 6
例4 把下列点的极坐标化成直角坐标: 14 1 A 4, ; 3
60m
A教学楼 B体育馆
思考:在极坐标中 4, , 4 , 2 , 4 , 4 , 6 6 6 2 表示的点有什么关系? 4, 6
一般地,极坐标 , 与 , 2k k Z 表示 同一个点.平面内一个点的极坐标有无数种表示.
( , ) M
x
注意:(1)一般地,不作特殊说明时,我们认为ρ≥0, 可取任意实数。 (2)当M在极点时,它的极坐标为(0,θ),可取任 意值。
例1 如图,在极坐标系中,写出点A, B , C的极坐标.
A 1, 0
B 4, 2
高中数学 1.2 第一讲 坐标系课件 新人教A版选修44
![高中数学 1.2 第一讲 坐标系课件 新人教A版选修44](https://img.taocdn.com/s3/m/582fdf2b80eb6294dc886c30.png)
3.极坐标与直角坐标的互化 我们把极轴与平面直角坐标系 xOy 的 x 轴的正半轴重合,且两 种坐标系取相同的长度单位,设 P(x,y)是平面上的任意一点,如 下图:
第十八页,共47页。
则有换算公式:
x=ρcosθ, y=ρsinθ,
①
ρ= x2+y2, 或tanθ=yxx≠0. ② 在换算公式①和②中,一般 θ∈[0,2π)就可以了.
第十九页,共47页。
课堂互动探究
剖析归纳 触类旁通
第二十页,共47页。
典例剖析 【例 1】 在极坐标系中作出下列各点,并说明每组中各点间 的位置关系. (1)A(2,0),B(2,π6),C(2,4π),D(2,π2),E(2,32π),F(2,54π), G(2,161π). (2)A(0,π4),B(1,4π),C(2,54π),D(3,54π),E(3,94π).
第九页,共47页。
自我 校对
1.极点 极轴 2.极径 极角 3.ρsinθ x2+y2
第十页,共47页。
思考探究 1 极坐标系与平面直角坐标系有什么区别和联系? 提示 平面直角坐标系以互相垂直的两条数轴为几何背景,而 极坐标系以角这一平面图形为几何背景;极坐标系和平面直角坐标 系都由两个量构成,都是平面坐标系.
ρ2=x2+y2, (2)由坐标变换公式tanθ=yxx≠0, 得 ρ= - 32+-12=2,
第三十五页,共47页。
tanθ=--13=
3 3.
∵点 M 在第三象限,ρ>0,
∴最小正角 θ=76π.
因此,点 M 的极坐标是(2,76π).
第三十六页,共47页。
规律技巧 极坐标与直角坐标互化时,必须符合以下三个条 件:
第一讲 坐标系 知识归纳 课件(人教A选修4-4)
![第一讲 坐标系 知识归纳 课件(人教A选修4-4)](https://img.taocdn.com/s3/m/0d4584e44afe04a1b071de17.png)
返回
返回
利用问题的几何特征,建立适当坐标系,主要就是兼
顾到它们的对称性,尽量使图形的对称轴(对称中心)正好
是坐标系中的x轴,y轴(坐标原点). 坐标系的建立,要尽量使我们研究的曲线的方程简 单.
返回
[例1]
已知圆的半径为6,圆内一定点P离圆心的距离
为4,A、B是圆上的两动点且满足∠APB=90°,求矩形 APBQ的顶点Q的轨迹方程. [解] 如图,以圆心O为原点,OP
(2)点 M 的直角坐标为(1, 3),直线 l 过点 M 和原点, ∴直线 l 的直角坐标方程为 y= 3x. 曲线 C 的圆心坐标为(1,1),半径 r= 2,圆心到直线 l 的 3-1 距离为 d= ,∴|AB|= 3+1. 2
返回
点击下图进入
返回
方程为ρcos θ-2ρsin θ+7=0,则圆心到直线的距离为
________.
[解析] 将 ρ=2cos θ 化为 ρ2=2ρcos θ,即有
x2+y2-2x=0,亦即(x-1)2+y2=1. 将 ρcos θ-2ρsin θ+7=0 化为 x-2y+7=0, |1+7| 8 5 故圆心到直线的距离 d= 2 = . 5 1 +-22
返回
在给定的平面上的极坐标系下,有一个二元方程F(ρ,
θ)=0 如果曲线C是由极坐标(ρ,θ)满足方程的所有点组成的, 则称此二元方程F(ρ,θ)=0为曲线C的极坐标方程. 由于平面上点的极坐标的表示形式不唯一,因此曲线 的极坐标方程和直角坐标方程也有不同之处,一条曲线上 的点的极坐标有多组表示形式,有些表示形式可能不满足
返回
3.(2011· 江西高考)若曲线的极坐标方程为ρ=2sin θ+4cos θ,以极点为原点,极轴为x轴正半轴建立直角坐标系,
高中数学第1章坐标系二第二课时极坐标和直角坐标的互化课件
![高中数学第1章坐标系二第二课时极坐标和直角坐标的互化课件](https://img.taocdn.com/s3/m/1364854058fb770bf78a558b.png)
返回导航 上页
下页
二 极坐标系
第二课时 极坐标和直角坐标的互化
人教A版数学 ·选修4-4
返回导航 上页
下页
考纲定位
重难突破
1.掌握点的极坐标与直角 重点:点的极坐标与直角
坐标的互化公式.
坐标的互相转化.
2.能进行点的极坐标与直 难点:将点的直角坐标转
角坐标的互相转化.
化为极坐标.
人教A版数学 ·选修4-4
返回导航 上页
下页
极坐标与直角坐标互化的应用
[典例] 在极坐标系中,点2,π3和圆(x-1)2+y2=1 的圆心的距离为(
)
A. 3
B.2
C. 1+π92
D. 4+π92
人教A版数学 ·选修4-4
返回导航 上页
下页
[解析] 方法一 ∵(x-1)2+y2=1 的圆心坐标为(1,0),化为极坐标是(1,0), ∴点(2,π3)到圆心的距离 d= ρ12+ρ22-2ρ1ρ2cosθ1-θ2 = 22+12-2×2×1×cosπ3= 4+1-2= 3. 方法二 将点(2,π3)化为直角坐标是(1, 3) 又(x-1)2+y2=1 的圆心的坐标是(1,0), ∴点(2,π3)到圆心的距离 d= 1-12+ 3-02= 3. [答案] A
返回导航 上页
下页
人教A版数学 ·选修4-4
返回导航 上页
下页
探究二 点的直角坐标化为极坐标
[例 2] 将下列点的直角坐标化为极坐标(ρ≥0,θ∈[0,2π)):
(1)(-2,2);(2) 23,-12;(3)(0,- 6). [解析] (1)由 ρ= x2+y2=2 2,tan θ=xy=-1,且角 θ 的终边经过点(-2,2),
选修4-4 1.2 极坐标系
![选修4-4 1.2 极坐标系](https://img.taocdn.com/s3/m/13280212ff00bed5b9f31dfe.png)
y x y , tan ( x 0) x
2 2 2
x=ρcosθ, y=ρsinθ
互化公式的三个前提条件:
1. 极点与直角坐标系的原点重合; 2. 极轴与直角坐标系的x轴的正半
轴重合; 3. 两种坐标系的单位长度相同.
例1. 将点M的极坐标
2 (5, ) 3
5 5 3 ) 所以, 点M的直角坐标为( , 2 2
( 3, 1)
化成极坐标.
( ) 解: ( 3 ) 1 2
2 2
1 3 tan 3 3 7 因为点在第三象限, 所以 6 7 因此, 点M的极坐标为( 2, ) 6
练习: 已知点的直角坐标, 求它们 的极坐标.
A ( 3, 3 )
B (1, 3 )
[1]给定(,),就可以在极坐 标平面内确定唯一的一点M。 [2]给定平面上一点M,但却 有无数个极坐标与之对应。
原因在于:极角有无数个。
如果限定ρ>0,0≤θ<2π 那么除极点外,平面内的点和极坐标就可以一一 对应了.
M O (ρ,θ)… X
极坐标和直角坐标的互化
平面内的一个点的直角坐标是(1, 3 )
C (5,0) E ( 3,3)
D (0,2)
π),(3, ) π 例3 已知两点(2,
求两点间的距离.
用余弦定理求 AB的长即可.
3
π 解:∠AOB =
6
B
A
2
推广: 在极坐标下,任意两点P ( 1 ,1 ), P2 ( 2 , 2 ) 1
o
x
之间的距离可总结如下:
2 PP2 12 2 2 1 2 cos(1 2 ) 1
这个点如何用极坐标表示?
人教版数学高二A版选修4-4第一讲二极坐标系
![人教版数学高二A版选修4-4第一讲二极坐标系](https://img.taocdn.com/s3/m/f51bb2150c22590102029df4.png)
更上一层楼基础·巩固1点P 的直角坐标为(-2,2),那么它的极坐标可表示为( )A.(2,4π) B.(2,43π)C.(2,45π)D.(2,47π)思路解析: 因为点P(2,2-)在第二象限,与原点的距离为2,且OP 的倾斜角为43π.故选B. 答案:B2图1-2-8是某校园的平面示意图.假设某同学在教学楼处,试以此点为极点建立坐标系,说出教学楼、体育馆、图书馆、实验楼、办公楼的极坐标来.图1-2-8思路分析:如图所示,以AB 所在直线为极轴,点A 为极点建立极坐标系.找AB 、AC 、AD 、AE 的距离为各点的极径,分别以x 轴为始边,AB 、AC 、AD 、AE 为终边找在0到2π之间的极角.解:教学楼点A(0,0),体育馆点B(60,0),图书馆点C(120,3π),实验楼点D(360,2π),办公楼点E(50,43π). 3已知过曲线⎩⎨⎧==θθsin 4,cos 3y x (θ为参数,且0≤θ≤π)上一点P 与原点O 的直线PO 的倾斜角为4π,则P 点坐标是( )A.(3,4)B.(223,22) C.(-3,-4) D.(512,512)思路解析:因为点P 与原点O 的直线PO 的倾斜角为4π,即点P 的极角θ=4π,直接代入已知曲线方程,即可求出点P 的直角坐标来. 答案:B4极坐标系中,点A 的极坐标是(3,6π),则 (1)点A 关于极轴对称的点是_______________;(2)点A 关于极点对称的点的极坐标是_______________; (3)点A 关于直线θ=2π的对称点的极坐标是_______________.(规定ρ>0,θ∈[0,2π]) 思路解析:如图所示,在对称的过程中极径的长度始终没有变化,主要在于极角的变化.另外,我们要注意:极角是以x 轴正向为始边,按照逆时针方向得到的.答案:(1)(3,611π) (2)(3,67π) (3)(3,65π) 5直线l 过点A(3,3π)、B(3,6π),则直线l 与极轴夹角等于_______________.思路解析:如图所示,先在图形中找到直线l 与极轴夹角,另外要注意到夹角是个锐角.然后根据点A 、B 的位置分析夹角的大小.∵|AO|=|BO|=3,∠AOB=3π-6π=6π, ∴∠OAB=分 π-12526πππ=-. ∴∠ACO=π-3π-125π=4π.答案:4π6极坐标方程ρ=θθ2sin cos 22+所对应的直角坐标方程为__________. 思路解析:因为ρ=θθ2sin 2cos 2+可化为ρ=θθ2cos 1)cos 2(1-+,即ρ=θcos 12-, 去分母,得ρ=2+ρcos θ.将公式代入得x 2+y 2=(2+x)2.整理可得.答案:y 2=4(x+1)7在极轴上求与点A(24,4π)距离为5的点M 的坐标_________. 思路分析:题目要求是点在极轴上,可设点M(r,0),由于极坐标中有一个量是关于角的,A 、M两点之间的距离为5,所以可以根据余弦定理求出点M 的坐标来. 解:设M(r,0), ∵A(24,4π),∴4cos 28)24(22πr r -+=5,即r 2-8r+7=0.解得r=1或r=7.∴M 点的坐标为(1,0)或(7,0).在极坐标系下,任意两点P 1(ρ1,θ1),P 2(ρ2,θ2)之间的距离可总结如下: |P 1P 2|=)cos(221212221θθρρρ--+,此式可直接利用余弦定理证得.8已知△ABC 的三个顶点的极坐标分别为A(5,6π),B(5,2π),C(34-,3π),判断△ABC 的形状,并求出它的面积.(提示:对于点M(ρ,θ),当极径小于零时,此时M 点在极角θ终边的反向延长线上,且OM=|ρ|) 思路分析:判断△ABC 的形状,就需要计算三角形的边长或角,在本题中计算边长较为容易,不妨先计算边长.解:∵∠AOB=3π,∠BOC=65π,∠AOC=65π,又∵|OA|=|OB|=5,|OC|=34,∴由余弦定理,得|AC|2=|OA|2+|OC|2-2|OA|·|OC|·cos ∠AOC=52+(34)2-2×5×34·cos65π=133. ∴|AC|=133.同理,|BC|=133. ∴|AC|=|BC|.∴△ABC 为等腰三角形.又|AB|=|OA|=|OB|=5,∴AB 边上的高h=2313|)|21(||22=-AB AC . ∴S △ABC =21×436552313=⨯. 综合·应用9二次方程x 2-ax+b=0的两根为sinθ、cosθ,求点P(a,b)的轨迹方程(其中|θ|≤4π). 思路分析:这是一道三角函数知识与极坐标知识的综合运用题,尤其对三角要求比较高,还要注意三角函数的有界性,求出轨迹方程的限制条件. 解:由已知,得⎩⎨⎧•=+=,cos sin ,cos sin θθθθb a .①②①2-2②,得a 2=2(b+21). ∵|θ|≤4π,由sin θ+cos θ=2sin(θ+4π),知0≤a ≤2. 由sin θ·cos θ=21sin2θ,知|b|≤21.∴P(a,b)的轨迹方程是a 2=2(b+21)(0≤a ≤2).10舰A 在舰B 的正东6 km 处,舰C 在舰B 的北偏西30°且与B 相距4 km 处,它们围捕海洋动物.某时刻A 发现动物信号,4秒后B 、C 同时发现这种信号.A 发射麻醉炮弹.设舰与动物均为静止的,动物信号的传播速度是1 km/s,炮弹运行的初速度是3320gkm/s ,其中g 为重力加速度.若不计空气阻力与舰高,问若以舰A 所在地为极点建立极坐标系,求舰A 发射炮弹的极坐标.思路分析:先建立直角坐标系,分析出点P 在双曲线上,又在线段的垂直平分线上,求出交点P 的坐标,然后求出P 、A 两点之间的距离和PA 与x 轴正向所成的角,即可确定点P 的极坐标.解:对舰B 而言,A 、C 两舰位置如图所示.为方便起见,取B 所在直线为x 轴,AB 的中点O 为原点建立平面直角坐标系,则A 、B 、C 三舰的坐标分别为(3,0)、(-3,0)、(-5,32).由于B 、C 同时发现动物信号,记动物所处位置为P,则|PB|=|PC|.于是P 在BC 的中垂线l 上,此直线的倾斜角为30°,则其斜率为tan30°=33,设此直线为y=33x+b,将B,C 的中点(-4,3)代入上式,得b=337,则求得其方程为3x-3y+37=0. 又由A 、B 两舰发现动物信号的时间差为4秒,知|PB|-|PA|=4.∴a=2.又A 、B 的坐标分别为(3,0)、(-3,0),可知c=3.∴549=-.于是知P 应在双曲线4422y x -=1的右支上.由⎪⎩⎪⎨⎧=+-=-,03733,14422y x y x 得直线l 与双曲线的交点P(8,53)即为动物的位置,至此问题便可获解.据已知两点的斜率公式,得直线PA 的倾斜角为60°.于是舰A 发射炮弹的方位角应是北偏东30°.利用两点间的距离公式,可得|PA|=7525)035()38(22+=-+-=10.所以,以舰A 所在地为极点,舰A 发射炮弹的极坐标为(10,3π). 11我们已经熟悉了极点在直角坐标系的原点、极轴与x 轴正向相同的极坐标系下直角坐标与极坐标的互化,那么当极点不在坐标原点,以与x 轴平行的直线的正向为极轴时,又怎么求出点的极坐标来呢?(1)极坐标系的极点在直角坐标系的O′(-3+32,3),极轴的方向与x 轴正向相同,两个坐标系的长度单位相同,则点P(-3,3)的极坐标是____________.(2)极点在点O′(3,5)处,极轴与y 轴正方向一致,两个坐标系的长度单位相同,求点M(9,-1)的极坐标.思路分析:不管哪种建系原则,我们只要从定义出发,就能够解决问题.需要的量是极径、极点与点P 的距离、极角,从极轴开始逆时针旋转到OP 所得到的角.解:(1)如图(1),在Rt △PAO ′中,O ′A=-3+3-(-3)=3,AP=32-3=3.则tan α=33=1,α=4π,θ=∠x ′O ′P=π+4π=45π, ρ=|O ′P|=6)332()]3()33[(22=-+--+-.在极坐标系O ′x ′中,P 点的极坐标是(6,45π).(2)利用定义求出点的极坐标.如图(2),过O ′点作O ′A ∥Ox 轴,过M 点作MA ∥Oy 轴,与O ′A 交于A 点,连结O ′M,则 ρ=|O ′M|=26)51()39(22=--+-,在Rt △MAO ′中,|O ′A|=9-3=6,cos ∠AO ′M=22, ∴∠AO ′M=4π. ∴θ=23π-4π=45π.(注:极角是极轴按照逆时针方向旋转的)∴M(45,26π).12如图1-2-9所示是某防空部队进行射击训练时的示意图,以O 为极点,OA 所在直线为极轴,已知A 点坐标为(1,0)(千米),直升飞机位于D 点向目标C 发射防空导弹,D 点坐标为(35,2π),该导弹运行与地面最大高度为3千米,相应水平距离为4千米(即图中E 点),在地面O 、A 两个观测点测得空中固定目标C 的仰角分别为α和β,tanα=289,tanβ=83,不考虑空气阻力,导弹飞行轨道为一抛物线,那么按轨道运行的导弹能否击中目标C?说明理由.图1-2-9思路分析:能否击中C 点,关键是看一下C 点是否在导弹飞行的轨迹上,需要算出它的轨迹方程来.先把极坐标化为直角坐标,然后建立直角坐标系:以地面为x 轴,以点D 向地面作的垂线为y 轴,并且求出C 点坐标,再验证该点是否满足轨迹方程.解:A 点化为(1,0),D 点化为(0,35),由已知E 点为(4,3), 设抛物线为y=a(x-4)2+3.由抛物线过点(0,35),求得a=121-.所以y=121-(x-4)2+3=121-x 2+32x+35.设C 点坐标为(x 0,y 0),过C 作CB ⊥Ox 于B ,tan α=28900=x y ,tan β=83100=-x y ,则289x 0=83(x 0-1). 解得x 0=7,求出y 0=49,即C 点坐标为(7,49),经计算121-x 02+32x 0+35=121-·72+32·7+35=49. 所以C 点在抛物线上.故依轨道运行的导弹可以击中目标C.。
2014-2015学年高中数学(人教版选修4-4)配套课件第一讲 1.2 极 坐 标 系
![2014-2015学年高中数学(人教版选修4-4)配套课件第一讲 1.2 极 坐 标 系](https://img.taocdn.com/s3/m/f63a0810a76e58fafab003d5.png)
或
x2+y2 ,
y x
栏 目 链 接
x≠0.
预习 思考
1.写出下图中各点的极坐标:
栏 目 链 接
π π 3, 2, 4 A________,B________ ,C________. 2
(4,0)
预习 思考
2.回答下列问题: (1)平面上一点的极坐标是否唯一? (2)若不唯一,那有多少种表示方法? (3)坐标不唯一是由谁引起的?
第一讲
坐 标 系
1.2 极 坐 标 系
栏 目 链 接
1.理解极坐标的概念. 2.能在极坐标系中用极坐标刻画点的位置,体会在极坐
栏 目 链 接
标系和平面直角坐标系中刻画点的位置的区别.
3.能进行极坐标与平面直角坐标的互化.
栏 目 链 接
1.极坐标系的建立. 在平面上取一个定点 O,自点 O 引一条射线 Ox,同时确
栏 目 链 接
栏 目 链 接
题型1
极坐标的概念
例1 写出下图中各点的极坐标(ρ>0,0≤θ<2π).
栏 目 链 接
分析:根据极坐标定义,若 M 是平面上任一点, ρ 表示 OM 的长度,θ 表示以射线 Ox 为始边,射线 OM 为终边所成的角,则 M 的极坐标为(ρ,θ).
π π 3π 解析: A(5,0), B2,6, C4,2, D5, 4 , E(2, 4π 5π π),F5, 3 ,G3.5, 3 .
栏 目 链 接
为直角坐标为( 3,-1). ∴A、B 两点间的距离 d=
(
3- 3)2+[1--1]2=2.
变式 训练
π π 2.已知两点的极坐标 A3,2,B3,6 ,求:
选修4-4 1.2 极坐标系
![选修4-4 1.2 极坐标系](https://img.taocdn.com/s3/m/3e78ed6acaaedd3382c4d302.png)
y x y , tan ( x 0) x
2 2 2
x=ρcosθ, y=ρsinθ
互化公式的三个前提条件:
1. 极点与直角坐标系的原点重合; 2. 极轴与直角坐标系的x轴的正半
轴重合; 3. 两种坐标系的单位长度相同.
例1. 将点M的极坐标
2 (5, ) 3
5 5 3 ) 所以, 点M的直角坐标为( , 2 2
题组一:说出下图中各点的极坐标
2
5 6
C E D O B A X
4
4 3
F
G
5 3
特别规定: 当M在极点时,它的 极坐标=0,可以取任意值。
想一想?
①平面上一点的极坐标是否唯一? ②若不唯一,那有多少种表示方法? ③坐标不唯一是由谁引起的?
④不同的极坐标是否可以写出统一表达式?
三、点的极坐标的表达式的研究
如图:OM的长度为4, 4 请说出点M的极坐标的其 他表达式。 O X 思:这些极坐标之间有何异同? 极径相同,不同的是极角 思考:这些极角有何关系? 这些极角的始边相同,终边也相同。也 就是说它们是终边相同的角。
π 2kπ+ 4 本题点M的极坐标统一表达式:4,
C (5,0) E ( 3,3)
D (0,2)
π),(3, ) π 例3 已知两点(2,
求两点间的距离.
用余弦定理求 AB的长即可.
3
π 解:∠AOB =
6
B
A
2
推广: 在极坐标下,任意两点P ( 1 ,1 ), P2 ( 2 , 2 ) 1
o
x
之间的距离可总结如下:
2 PP2 12 2 2 1 2 cos(1 2 ) 1
2018学年高中数学人教A版课件选修4-4 第一章 坐标系 第1讲 2 精品
![2018学年高中数学人教A版课件选修4-4 第一章 坐标系 第1讲 2 精品](https://img.taocdn.com/s3/m/4dc54722b8f67c1cfad6b8fc.png)
[再练一题] 1.分别把下列点的极坐标化为直角坐标: (1)2,π6;(2)3,π2;(3)(π,π).
【解】 (1)∵x=ρcos θ=2cosπ6= 3, y=ρsin θ=2sinπ6=1, ∴点的极坐标2,π6化为直角坐标为( 3,1). (2)∵x=ρcos θ=3cosπ2=0, y=ρsin θ=3sinπ2=3, ∴点的极坐标3,π2化为直角坐标为(0,3).
【思路探究】 欲写出点的极坐标,首先应确定 ρ 和 θ 的值.
【自主解答】 如图所示,关于极轴的对称点为 B2,-π3, 关于直线 l 的对称点为 C2,23π, 关于极点 O 的对称点为 D2,-23π. 四个点 A,B,C,D 都在以极点为圆心,2 为半径的圆上.
1.点的极坐标不是惟一的,但若限制 ρ>0,0≤θ<2π,则除极点外,点的极 坐标是惟一确定的.
1.点的极坐标与直角坐标的互化公式的三个前提条件:(1)极点与直角坐标 系的原点重合;(2)极轴与直角坐标系的 x 轴的正半轴重合;(3)两种坐标系的长 度单位相同.
2.将点的极坐标(ρ,θ)化为点的直角坐标(x,y)时,运用到求角 θ 的正弦值 和余弦值,熟练掌握特殊角的三角函数值,灵活运用三角恒等变换公式是关键.
(2)ρ= -22+-2 32=4,tan θ=--223= 3,又由于 θ 为第三象限角,
故 θ=43π,所以 B 点的极坐标为4,43π.
(3)ρ= 02+-22=2,θ 为32π,θ 在 y 轴负半轴上,所以 C 点的极坐标为 2,32π.
(4)ρ= 32+02=3,tan θ=03=0,故 θ=0, 所以 D 点的极坐标为(3,0).
2.写点的极坐标要注意顺序:极径 ρ 在前,极角 θ 在后,不能颠倒顺序.
高二数学人教版人教A版选修44课件第一讲二极坐标系
![高二数学人教版人教A版选修44课件第一讲二极坐标系](https://img.taocdn.com/s3/m/e59a484a6ad97f192279168884868762caaebbb5.png)
(2)∵ρ= x2+y2= 22+-22=2 2, tan θ=-22=-1.
且点 B 位于第四象限内,∴θ=74π.
∴点 B 的极坐标为2
2,74π.
又∵x=0,y<0,ρ=15,
法二:∵ρ1=3,ρ2=1,θ1=-π3,θ2=23π, 由两点间的距离公式得 |AB|= ρ12+ρ22-2ρ1ρ2cos θ1-θ2 = 32+12-2×3×1×cos-π3-23π = 10-6cos π= 10+6 = 16=4.
法三:将 A3,-π3,B1,23π由极坐标化为直角坐标,
提示:如果我们规定 ρ>0,0≤θ<2π,那么除极点外, 平面内的点可用唯一的极坐标(ρ,θ)来表示,这时,极坐标 与平面内的点之间就是一一对应的关系.
3.若点 M 的极坐标为(ρ,θ),则 M 点关于极点、极轴、 过极点且垂直于极轴的直线的对称点的极坐标是什么? 提示:设点 M 的极坐标是(ρ,θ),则 M 点关于极点的 对称点的极坐标是(-ρ,θ)或(ρ,θ+π);M 点关于极轴的对 称点的极坐标是(ρ,-θ);M 点关于过极点且垂直于极轴的 直线的对称点的极坐标是(ρ,π-θ)或(-ρ,-θ).
2.极坐标与直角坐标的互化
(1)互化的前提条件
①极坐标系中的极点与直角坐标系中的原点重合;②极
轴与x轴的正半轴重合;③两种坐标系取相同的长度单位.
(2)互化公式
x= ρcos θ , y= ρsin θ ;
tρa2n=θ=x2xy+ yx2≠,0 .
[问题思考]
1.平面上的点与这一点的极坐标是一一对应的吗?为 什么?
人教A版高中数学选修4-4课件:第一讲 坐标系 (共6份)
![人教A版高中数学选修4-4课件:第一讲 坐标系 (共6份)](https://img.taocdn.com/s3/m/78d5d8792af90242a995e535.png)