消防燃烧学 PPT课件
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电器使用安全规定。4、违反安全操作规定。5、吸 烟。6、生活用火不慎。7、玩火。8、自燃。9、自 然灾害。10、其他。
燃烧的本质
四、燃烧的本质
（一）本质
所谓燃烧，是指可燃物与氧化剂作用发生的放 热反应，通常伴有火焰、发光和（或）发烟现象。
从本质上讲，燃烧是一种氧化还原反应，但其 放热、发光、发烟、伴有火焰等基本特征表明它不 同于一般的氧化还原反应。
燃烧的本质
燃烧的本质
四、燃烧的本质
（四）燃烧产物
1948年10月27日早晨，浓浓的烟雾覆盖着美国多诺拉工业小镇，而且烟雾 越来越 稠厚，几乎是凝结成一块，地面正处于死风状态。午后，情况仍没有好 转，视线仅仅 能看到街的对面，除了烟囱之外，所有工厂都消失了。人们在烟 雾之中匆匆忙忙地工 作着，虽然有人开始呕吐，但空气中的刺激性怪味没有引 起他们的注意。
燃烧学的发展简史
一、燃烧学的发展简史
（一）燃烧的燃素说
（二）燃烧的氧学说
1774年，英国的普里斯特列 在空气中发现了氧，在此基础上 ，法国化学家拉瓦锡进行大量的 实验，提出了燃烧的氧学说，并 于1777年公布于世。其中心思想 是：燃烧是可燃物与氧的化合反 应，同时放出光和热。
17世纪，德国的斯塔尔提 出燃素说。他认为：（1）火 是由无数细小而活泼的微粒构 成的物质实体，由这种火微粒 构成的元素就是燃素；（2） 所有可燃物都含有燃素，并且 在燃烧时将燃素释放出来，变 为灰烬，不含燃素的物质不能 燃烧；（3）无视在燃烧时之 所以需要空气，是因为空气能 吸收和富集燃素。
以上这些领域，均对燃烧过程的研究提出了更高的 要求。因此，如何高效、经济地控制燃烧过程，是燃烧 学研究的一个重要方向。
燃烧学的应用
二、燃烧学的应用
（二）减少损失方面
在国民经济和社会发展的同时，火灾发生的频 率和火灾造成的损失也令人焦虑地快速增长着。预 防和减少因火灾造成的生命、财产和资源的损失， 也给燃烧学的研究者提出了许多新的研究方向。
上；死亡、重伤20人及以上；受灾50户及以上；烧 毁财物损失1000万及以上。
2、重大火灾。死亡3人及以上；重伤10人及以 上；死亡、重伤10人及以上；受灾30户及以上；烧 毁财物损失100万及以上。
3、一般火灾。不具备以上条件的火灾。
火灾的定义
三、火灾的定义
（一）分类
★按起火直接原因分类 1、放火。2、违反电气安装安全规定。3、违反
火灾的定义
三、火灾的定义 （一）分类
★按燃烧对象分类 1、A类火灾。普通固体可燃物燃烧而引起的火
灾。 2、B类火灾。一切可燃液体和可熔化的固体物
质燃烧引起的火灾。 3、C类火灾。可燃气体燃烧引起的火灾。 4、D类火灾。可燃金属引起的火灾。
火灾的定义
三、火灾的定义
（一）分类
★按火灾损失的严重程度分类 1、特大火灾。死亡10人及以上；重伤20人及以
燃烧的本质
四、燃烧的本质
（二）基本条件
1、可燃物（还原剂） 不论是气体、液体还是固体，也不论是金属还 是非金属、无机物还是有机物，凡是能与空气中的 氧气或其他氧化剂发生燃烧反应的物质，均被称为 可燃物。如：氢气、乙炔、酒精、汽油、木材、纸 张、硫、磷、钾、钠等。
燃烧的本质
四、燃烧的本质
（二）基本条件
燃烧学的发展简史
现代化学表明，燃烧是可燃物与 氧化剂作用发生的放热反应，通常伴 有火焰、发光和（或）发烟现象。可 见，燃烧的氧学说距离现代燃烧学说 只有一步之遥。
燃烧学的应用
二、燃烧学的应用
（一）提高能效方面
现代社会的动力来源，主要来自于矿物燃料的燃烧 。如火力发电厂的锅炉、工厂的工业用蒸汽、各种交通 工具的发动机等，都是以固体、液体和气体燃料的燃烧 产生的热能为动力；在冶金、化工、玻璃、化肥、水泥 、陶瓷、石油等生产过程中，都以燃料的燃烧来提供热 源；人们生活空间的取暖，人们日常的食物制作 ，都以 燃料的燃烧作为热源。
2、助燃物（氧化剂） 凡是与可燃物结合能导致和支持燃烧的物质。 如：空气（氧气）、氯气、氯化钾、高锰酸钾、过 氧化钠等。
燃烧的本质
四、燃烧的本质
（二）基本条件
3、点火源 凡是能引起物质燃烧的点燃能源，统称为点火 源。如明火、高温表面、摩擦与撞击、自燃发热、 化学反应热、电火花、光热射线等。
可燃物和助燃物要有一定的数量和浓度，点火源有 一定的温度和足够的能量。
四、燃烧的本质
（三）燃烧条件的应用
2、灭火方法 （1）隔离法 （2）窒息法 （3）冷却法 （4）抑制法
燃烧的本质
燃烧的本质
四、燃烧的本质
（三）燃烧条件的应用
2、灭火方法 点烧防火线是通过烧除林区尤其是林缘可燃物来预 防火灾发生和减缓火灾蔓延的一种手段。它是现在世界 上许多国家普遍采wenku.baidu.com的森林防火措施。我国从上个世纪 ５０年代开始采取点烧防火线这一措施，目前已形成明 确的操作规定和技术要求。这种"以火防火"的方式在很 大程度上预防和减缓了森林火灾的发生和蔓延，也是现 有条件下最为省时、省力、有效的森林防火方式。
燃烧的本质
四、燃烧的本质
（三）燃烧条件的应用
1、防火措施 （1）控制可燃物
在可能的情况下，用难燃或不燃材料代替易燃材料；对工厂易产生可 燃气体的地方，采取通风等。
（2）隔绝空气 涉及易燃易爆物质的生产过程，应在密闭设备中进行；对有异常危险
的要充入惰性介质保护等。 （3）消除点火源 在易产生可燃性气体的场所，应采用防爆电器；同时禁止一切火种等。
，碳粒子生成多。 b. 可燃物分子中碳氢比值： 可燃物分子中碳氢比值不同，生碳能力不同，碳氢比值大的生碳能
力强。 c.可燃物分子结构： 环状结构的芳香族化合物生碳能力比直链的脂肪族化合物高。
四、燃烧的本质
（四）燃烧产物
毒害作用： 1.缺氧、窒息作用 2.毒性、刺激性、腐蚀性 CO、SO2、HCl、HCN、NOx 3.高温气体的热损伤
燃烧的本质
四、燃烧的本质
（四）燃烧产物
定义：由于燃烧而生成的气体、液体和固体物 质。
分类：（1）完全燃烧产物 （2）不完全燃烧产物 （3）离解产物 （4）烟
燃烧的本质
四、燃烧的本质
（四）燃烧产物
碳粒子生成的影响因素： a.氧气供给情况: 氧气供给充分，碳粒子生成少，或不生成碳粒子。氧气供给不充分
燃烧的本质
四、燃烧的本质
（一）本质
所谓燃烧，是指可燃物与氧化剂作用发生的放 热反应，通常伴有火焰、发光和（或）发烟现象。
从本质上讲，燃烧是一种氧化还原反应，但其 放热、发光、发烟、伴有火焰等基本特征表明它不 同于一般的氧化还原反应。
燃烧的本质
燃烧的本质
四、燃烧的本质
（四）燃烧产物
1948年10月27日早晨，浓浓的烟雾覆盖着美国多诺拉工业小镇，而且烟雾 越来越 稠厚，几乎是凝结成一块，地面正处于死风状态。午后，情况仍没有好 转，视线仅仅 能看到街的对面，除了烟囱之外，所有工厂都消失了。人们在烟 雾之中匆匆忙忙地工 作着，虽然有人开始呕吐，但空气中的刺激性怪味没有引 起他们的注意。
燃烧学的发展简史
一、燃烧学的发展简史
（一）燃烧的燃素说
（二）燃烧的氧学说
1774年，英国的普里斯特列 在空气中发现了氧，在此基础上 ，法国化学家拉瓦锡进行大量的 实验，提出了燃烧的氧学说，并 于1777年公布于世。其中心思想 是：燃烧是可燃物与氧的化合反 应，同时放出光和热。
17世纪，德国的斯塔尔提 出燃素说。他认为：（1）火 是由无数细小而活泼的微粒构 成的物质实体，由这种火微粒 构成的元素就是燃素；（2） 所有可燃物都含有燃素，并且 在燃烧时将燃素释放出来，变 为灰烬，不含燃素的物质不能 燃烧；（3）无视在燃烧时之 所以需要空气，是因为空气能 吸收和富集燃素。
以上这些领域，均对燃烧过程的研究提出了更高的 要求。因此，如何高效、经济地控制燃烧过程，是燃烧 学研究的一个重要方向。
燃烧学的应用
二、燃烧学的应用
（二）减少损失方面
在国民经济和社会发展的同时，火灾发生的频 率和火灾造成的损失也令人焦虑地快速增长着。预 防和减少因火灾造成的生命、财产和资源的损失， 也给燃烧学的研究者提出了许多新的研究方向。
上；死亡、重伤20人及以上；受灾50户及以上；烧 毁财物损失1000万及以上。
2、重大火灾。死亡3人及以上；重伤10人及以 上；死亡、重伤10人及以上；受灾30户及以上；烧 毁财物损失100万及以上。
3、一般火灾。不具备以上条件的火灾。
火灾的定义
三、火灾的定义
（一）分类
★按起火直接原因分类 1、放火。2、违反电气安装安全规定。3、违反
火灾的定义
三、火灾的定义 （一）分类
★按燃烧对象分类 1、A类火灾。普通固体可燃物燃烧而引起的火
灾。 2、B类火灾。一切可燃液体和可熔化的固体物
质燃烧引起的火灾。 3、C类火灾。可燃气体燃烧引起的火灾。 4、D类火灾。可燃金属引起的火灾。
火灾的定义
三、火灾的定义
（一）分类
★按火灾损失的严重程度分类 1、特大火灾。死亡10人及以上；重伤20人及以
燃烧的本质
四、燃烧的本质
（二）基本条件
1、可燃物（还原剂） 不论是气体、液体还是固体，也不论是金属还 是非金属、无机物还是有机物，凡是能与空气中的 氧气或其他氧化剂发生燃烧反应的物质，均被称为 可燃物。如：氢气、乙炔、酒精、汽油、木材、纸 张、硫、磷、钾、钠等。
燃烧的本质
四、燃烧的本质
（二）基本条件
燃烧学的发展简史
现代化学表明，燃烧是可燃物与 氧化剂作用发生的放热反应，通常伴 有火焰、发光和（或）发烟现象。可 见，燃烧的氧学说距离现代燃烧学说 只有一步之遥。
燃烧学的应用
二、燃烧学的应用
（一）提高能效方面
现代社会的动力来源，主要来自于矿物燃料的燃烧 。如火力发电厂的锅炉、工厂的工业用蒸汽、各种交通 工具的发动机等，都是以固体、液体和气体燃料的燃烧 产生的热能为动力；在冶金、化工、玻璃、化肥、水泥 、陶瓷、石油等生产过程中，都以燃料的燃烧来提供热 源；人们生活空间的取暖，人们日常的食物制作 ，都以 燃料的燃烧作为热源。
2、助燃物（氧化剂） 凡是与可燃物结合能导致和支持燃烧的物质。 如：空气（氧气）、氯气、氯化钾、高锰酸钾、过 氧化钠等。
燃烧的本质
四、燃烧的本质
（二）基本条件
3、点火源 凡是能引起物质燃烧的点燃能源，统称为点火 源。如明火、高温表面、摩擦与撞击、自燃发热、 化学反应热、电火花、光热射线等。
可燃物和助燃物要有一定的数量和浓度，点火源有 一定的温度和足够的能量。
四、燃烧的本质
（三）燃烧条件的应用
2、灭火方法 （1）隔离法 （2）窒息法 （3）冷却法 （4）抑制法
燃烧的本质
燃烧的本质
四、燃烧的本质
（三）燃烧条件的应用
2、灭火方法 点烧防火线是通过烧除林区尤其是林缘可燃物来预 防火灾发生和减缓火灾蔓延的一种手段。它是现在世界 上许多国家普遍采wenku.baidu.com的森林防火措施。我国从上个世纪 ５０年代开始采取点烧防火线这一措施，目前已形成明 确的操作规定和技术要求。这种"以火防火"的方式在很 大程度上预防和减缓了森林火灾的发生和蔓延，也是现 有条件下最为省时、省力、有效的森林防火方式。
燃烧的本质
四、燃烧的本质
（三）燃烧条件的应用
1、防火措施 （1）控制可燃物
在可能的情况下，用难燃或不燃材料代替易燃材料；对工厂易产生可 燃气体的地方，采取通风等。
（2）隔绝空气 涉及易燃易爆物质的生产过程，应在密闭设备中进行；对有异常危险
的要充入惰性介质保护等。 （3）消除点火源 在易产生可燃性气体的场所，应采用防爆电器；同时禁止一切火种等。
，碳粒子生成多。 b. 可燃物分子中碳氢比值： 可燃物分子中碳氢比值不同，生碳能力不同，碳氢比值大的生碳能
力强。 c.可燃物分子结构： 环状结构的芳香族化合物生碳能力比直链的脂肪族化合物高。
四、燃烧的本质
（四）燃烧产物
毒害作用： 1.缺氧、窒息作用 2.毒性、刺激性、腐蚀性 CO、SO2、HCl、HCN、NOx 3.高温气体的热损伤
燃烧的本质
四、燃烧的本质
（四）燃烧产物
定义：由于燃烧而生成的气体、液体和固体物 质。
分类：（1）完全燃烧产物 （2）不完全燃烧产物 （3）离解产物 （4）烟
燃烧的本质
四、燃烧的本质
（四）燃烧产物
碳粒子生成的影响因素： a.氧气供给情况: 氧气供给充分，碳粒子生成少，或不生成碳粒子。氧气供给不充分