第19课人类进入电气时代
2018届九年级上册历史教学课件ppt(23份) 人教版11
“冯如一号” 实现了中华飞天梦
课堂小结
电力的广泛应用
第 二 次 工 业 革 命 改善了生产生活条件
汽车和飞机的问世
提高了生产力扩大了活动范围 结论：科学技术推动了社会进步。
随堂演练
1．19世纪70年代，作为新能源进入生产领域，并日益广泛 应用的是（ A．电力
A）
B．蒸汽 C．风力 D．核动力
2． 电力逐渐取代蒸汽。成为工厂机器的主要动力，人类 历史进入（ A．蒸汽时代
B）
B．电力时代
C．工业时代
D．现代化时代
3． 在电力技术的发展方面，哪两个国家走在了前面（ A．美国 英国 C．美国 德国 B．法国 德国
生于美国印第安那州密切维
奥维尔· 莱特
Orville Wright 1871.8.19～1948.1.30 生于美国俄亥俄州代顿市
1903年12月17日进行的试飞实验
1903年12月17日，世界上第一架载人动力飞机在美国北 卡罗来纳州的基蒂霍克飞上了蓝天。这架飞机被叫做“飞行 者—1号”。莱特兄弟的第一次有动力的持续飞行，实现了人 类渴望已久的梦想，人类的飞行时代从此拉开了帷幕。
影响—开始把人类的理想变成了现实。今天，飞机已经 成为人们便利、快捷的空中交通工具。
内燃机
德国人卡尔·本茨设计出新型内燃机
“汽车之父”
卡尔·本茨
Karl Friedrich Benz
1844.11.25～1929.4.4
德国现代汽车工业先驱者之一
卡尔· 本茨发明的世界上第一辆 三轮汽车
2.8第二次工业革命(原卷版+解析版)
第8课第二次工业革命【课标要求】了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。
【自主预习】一、人类迈入“电气时代”1．背景：欧美各国科学家的取得了丰硕成果。
2．时间：19世纪中后期。
3．特点：很多科学研究成果都应用于生产。
德国和扮演了非常重要的角色。
4．成就[在以前时代的大发明中，我们看见实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就。
但在19世纪，我们就看见为了追求纯粹的知识而进行科学研究，开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明……思考依据材料分析第二次工业革命的突出特点是什么？二、垄断组织的出现1．原因(1)工业生产结构的巨大变化：成为工业生产的主要成分。
(2)工业生产规模的扩大：第二次工业革命中兴起的重化工业生产规模扩大。
(3)生产的社会化趋势加强：由于工厂规模的扩大，对资本的需求日益增加，引起生产的趋势日趋加强。
2．表现：在新兴工业和钢铁工业，一些大企业采取各种方式，控制产品生产、价格和市场，形成了。
3．影响：垄断很快渗入资本主义社会的许多方面，成为这一时期资本主义的一个重要特征。
问题思考材料某报纸曾刊登这样一则消息：“那时，六大公司统治着德国化学工业市场，它们组成两大集团……此后不久，它又吞并了两大独立的公司。
”思考从生产关系的角度看，材料反映的本质问题是什么？三、世界市场的发展1．条件(1)第二次工业革命在多个国家和几乎所有的工业领域同时展开，使世界各地经济联系更加密切。
(2)新型工具和通讯手段的出现，大大加强了世界各地的联系。
交通运输日益便利，、电话的出现进一步加强了世界各地之间的交流与传播。
2．表现：世界贸易额的增长；日益明显。
3．影响(1)列强掀起瓜分世界的狂潮，世界基本被资本主义列强瓜分完毕，亚洲、非洲和拉丁美洲等广大地区基本上都沦为殖民地或半殖民地。
(2)资本主义国家既输出、掠夺原材料，又直接输出。
(3)殖民地和半殖民地的民族资本主义工业开始了艰难的发展历程。
电气时代
4.（2013·辽宁营口·20） 阅读下列材料，回答问题。（8分） 材料一 18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机引起了欧洲生产的革命，……英国 引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。 材料二 19世纪末到20世纪初，欧美国家的人们不仅能与千里之外的人们用电 报迅速通信，还能将夜晚的街道变得彻夜通明，还使人类翱翔天空的理想变成 了现实。 材料三 空间技术包括电子技术、自动化技术等最新科学技术，并以数学、物 理、化学等多门学科知识为基础。空间技术的开发开创了卫星通信、空间科学 和军事应用等新领域。 请回答： （1）材料一中提到“蒸汽机引起了欧洲生产的革命”。为蒸汽机的改进做出 巨大贡献的是谁？请写出一例在这场革命中，以蒸汽机为动力而发明的交通工 具？（2分） （2）材料二中“将夜晚的街道变得彻夜通明”的科学家是谁？谁“使人类翱 翔天空的理想变成了现实”？此时人类社会进入到什么时代？（3分） （3）材料三反映了第三次科技革命哪一特点？这次科技革命的核心是什么？ 三次科技革命极大地改善了人们的生活，三次科技革命极大地改善了人们的生 活， 但同时也带来了全球变暖等很多负面影响，谈谈你的看法。（3分）
通过图片，你认为近现代工业的发展给人类生活带来了哪些负 面影响？ 科技是一把双刃剑
时间： 19世纪70年代----20世纪初
第 二 次 工 业 革 命
国家： 美国、德国 标志： 电力和内燃机的广泛应用（电气时代） 发明大王： 爱迪生——碳丝灯泡（1879年） 交通工具： 卡尔本茨——汽车（1885年）
英开始--法美结束
围
英国—法美—德俄日
重要标志 改良蒸汽机－蒸汽时代 电力广泛应用－电气时代
时代
经济 结构
开始部门 棉纺织---轻工业
电力---重工业
河南省淮阳县西城中学九年级历史上册 第19课 第二次工业革命知识点总结 中华书局版
第一次世界大战第19课第二次工业革命1、开始背景条件：①政治环境的优化：资本主义制度在世界范围内确立；②经济发展的需要：市场的进一步扩大和应用电力的广泛应用电力：③科学技术的推动：自然科学的突破性进展和第一次工业革命的影响；2、时间：19世纪中后期--20世纪初3、领先国家：美国和德国4、理论基础：法拉第的电磁感应原理5、主要标志：电力的广泛应用6、时代特征：电气时代7、新能源：电力和石油8、重要发明：使电力应用变为现实的发现和发明：①1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，为人类利用电能提供了科学依据。
②1866年，德国工程师西门子发明了发电机，③1870年，比利时人格拉姆发明了电动机。
④美国发明家爱迪生发明了电灯泡、留声机等电器，被称为“发明大王”，人类进入了“电气时代”。
通讯工具的发明：1837年，美国人莫尔斯发明了有线电报；1876年，美国人贝尔发明了有线电话；1895年，意大利人马可尼发明了无线电报。
内燃机的创制及影响：创制：19世纪七八十年代，以煤气和汽油为燃料的内燃机（发明人：卡尔·本茨）相继问世，90年代柴油机研制成功。
影响：内燃机的发明和使用推动了石油工业的发展和石油化学工业的迅速兴起。
交通工具——汽车、飞机的发明：①1885年，德国人卡尔·本茨研制了第一辆三轮汽车，90年代，法国人埃米尔勒瓦瑟制成了第一辆四轮汽车。
1913年美国人亨利·福特发明了汽车装配生产线，成了著名的“汽车大王”。
②1903年，美国人莱特兄弟发明了飞机。
9、特点：①自然科学与工业生产紧密结合。
科学技术成为生产力发展的直接动力；②几乎同时在几个国家发生，规模更大，范围更广，发展更迅速；③一些后起国家两次工业革命同时进行10、影响：①生产力迅猛发展；②生产关系：垄断与垄断组织形成，主要资本主义国家进帝国主义阶段；③帝国主义列强加紧瓜分世界，殖民侵略进入以资本输出为主的时期；④政治经济发展的不平衡加剧，世界力量对比格局发生改变。
人教版历史九上第20课《人类迈入电气时代》微考点：第二次工业革命开始的时间、主要标志及领先国家
考点：第二次工业革命开始的时间、主要标志及领先国家第二次工业革命开始的时间：第二次工业革命开始于19世纪70年代，它使人类进入“电气时代”。
第二次工业革命的主要标志：电力的广泛应用是第二次工业革命的主要标志。
领先国家：在电力技术发展方面，美国和德国走在最前列。
易错微析第二次工业革命的领先国家易错：第二次工业革命发展快的是美国和德国，而不是英国。
英国在第一次工业革命中处于领先地位，在第二次工业革命中被美国和德国赶超。
“电气时代”的书写易错：“电气时代”易误写成“电器时代”或“电汽时代”。
例题1 第二次工业革命最具有标志性的成就是（）A.内燃机的发明和使用B.汽车的发明C.蒸汽机和轮船的发明D.电力的广泛应用答案：D解析：第二次工业革命的主要标志是电力的广泛应用，故选D。
例题2 进入“电气时代”，在电力技术的发展方面领先一步的是（）A.美国、德国B.英国、美国C.英国、法国D.法国、德国答案：A解析：第二次工业革命在电力技术的发展方面领先一步的是美国、德国，故选A。
1.“电气时代”这一概念的确切含义是（）A.发电机的出现B.电力在生活上使用C.电力在生活和生产上的广泛使用D.电能的开发和在生产上的使用2.第二次工业革命出现在（）A.18世纪60年代B.19世纪70年代C.19世纪晚期D.20世纪初期3.第二次工业革命使人类进入的时代是（）A.蒸汽时代B.信息时代C.电子时代D.电气时代4.右图是3D电影《泰坦尼克号》在大西洋触冰山沉没的画面。
100多年前的这场灾难中能够有600多人获得救助，是因为运用了当时最先进的（）A.手机通讯技术B.已蒸汽轮船C.无线电报D.计算机技术1.C 解析：第二次工业革命开始于19世纪70年代，主要标志是电力的广泛应用，它使人类进入“电气时代”，故选C。
2.B 解析：第二次工业革命开始于19世纪70年代，故选B。
3.D 解析：第二次工业革命使人类进入的时代是“电气时代”，故选D。
2018年秋高中历史岳麓版必修三同步测试：第四单元第19课电影与电视 Word版含解析
第四单元19世纪以来的世界文化第19课电影与电视1．19世纪晚期，当人们在观看某一新奇事物时，惊呼道：“过去已经属于我们！”这一新奇事物是()A．电报B．电话C．电影D．电视解析：电报是一种沟通工具，电话也是一种沟通工具，均与“过去”无关；电影诞生于1895年，能够把“过去”拍摄下来重现播映，所以“过去已经属于我们”，故C项正确。
答案：C2．头戴一顶大礼帽，脚蹬一双尖头鞋，鼻子下留着一撮小胡子，紧绷的上衣与肥大的裤子别扭地穿在身上，手里握着一个手杖，鸭子般地出现在银幕上，这是世界电影史上的经典造型。
当时的世界电影应属于()A．彩色电影B．有声电影C．多元化艺术电影D．默片电影解析：材料描述的是卓别林的典型形象，卓别林时代电影尚处于“默片时代”。
答案：D3．英国小说《哈利·波特》长期不为中国读者所了解，但自从把它搬上银幕之后，这部小说在各大书店高居畅销书排行榜榜首。
这说明了()A．小说的影响力远远小于电影B．电影作为大众容易接受的传媒，促进了其他艺术的推广C．电影是社会进步的产物，反映了科技的发展D．影视艺术的影响在人类的社会生活中无处不在解析：由英国小说《哈利·波特》在搬上银幕前后的影响度可以看出电影这一传媒手段有利于其他艺术的推广。
答案：B4．2018年第二十三届冬季奥运会在平昌开幕，各国的电视台都把最精彩赛事现场呈现给大家。
这主要体现了电视的哪一项功能()A．以最快的速度传播资讯B．满足人们越来越高的娱乐要求C．把世界各地的优秀艺术品展示给世人D．提高人们的文化素养解析：电视最重要的功能是传播资讯，包括播报新闻、预报天气、播放广告、现场直播等。
本题体现了传播资讯的功能。
答案：A5．现代生活中，有不少事物原本出自十九世纪欧洲人的创意，却在二十世纪的美国变成大众化消费品，甚至成为美国文化的象征。
下列选项符合上述说法的是()A．电脑手机B．报纸收音机C．热狗麦当劳D．汽车电影解析：本题的关键信息“原本出自十九世纪欧洲的创意”，A、C两项不属于十九世纪欧洲人的创意，而B项不属于二十世纪的美国大众化消费品，故D项正确。
九年级历史上册《人类进入电气时代》简明课件
P103.思考题
• 电磁感应现象的发现，对人类生活产生了怎样的影响？
答：①为人类利用电能提供了科学依据。 ②导致发电机和一系列电器的发明。 ③使人类进入电气时代。 ④生活质量进一步提高。
温馨提示
▲1866年，德国西门子发明了实用的发电机。 ▲1870年，比利时格拉姆发明了实用的电动机。 ▲1879年，美国爱迪生发明了电灯泡，还发明了 留声机、电影摄影机、碱性电池、油印机、话筒 MIC等，一生近2000项发明。 ——“发明大王 （解答思考题） ▲1881年，德国柏林出现最早的有轨电车。 （西门子） ▲1910年，美国出现无轨电车。
温馨提示——第二次工业革命
①时间：19世纪中后期 ②主要标志：电力、石油等新能源的利用、内燃 机、汽车、飞机等新机器和新产品的创制，电报、 电话等通讯手段的发明。 ③1821年，英国法拉第科学家发明了最初的电动 机。 电——磁 ④1831年，法拉第发现了电磁感应现象，后来设 计了最初的发电机。 磁——电 ⑤法拉第——“电气学之父” （解答思考题）
P107.温故知新
• 举出生活中有关电能利用的例子，并说说其工作原理。
答：电灯、 电话、电风扇、电饭煲……
电能 光能 热能 机械能 机械能 声能 热能
P107.畅想天地
• 结合本课内容，你认为成为一个科学家应具备哪些素质？
答：①立志服务社会；②热爱科学研究； ③具有丰富知识；④吸收前人成果； ⑤潜心科学实验；⑥善于观察想象； ⑦敢于创新思维；⑧……
P104.思考题
• 爱迪生说：“天才，不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”谈 谈你对这句话的看法。
答：意思是：特别有成就的人，除具有一定的聪 明才智外，更主要的是依靠勤奋努力。他这句话 是对的。实际上，人的智力都差不多，事业能否 取得成功，关键在于进取心、意志力和努力的程 度，即所谓的天才出自勤奋。我们要学习爱迪生 热爱科学、执著追求、不屈不挠、勤奋进取的精 神，做一个有成就、对社会有贡献的人。
初三世界历史复习提纲
世界历史（九年级上册）复习第1课史前时期的人类南方古猿时间：生活地区：生活方式：能够直立行走，并使用天然工具人种三大人种：、、形成原因：不同的自然条件长期影响的结果分类依据：按肤色、发型、眼型、鼻型等外貌特征划分，与人的体质和智力发展无关氏族氏族：以血缘为纽带的稳固的集体母系氏族社会→父系氏族社会母系氏族社会：在生活中占，形成了以母系血缘为纽带的稳固的集体父系氏族社会：随着，男子逐渐取代了妇女在生活中的主导地位，形成了以父系血缘为纽带的稳固的集体人造工具的出现，标志着从猿到人过度阶段的结束第2课亚非文明古国中国黄河、长江流域甲骨文后母戊鼎古埃及北非尼罗河流域埃及金字塔和狮身人面像古巴比伦西亚两河流域（新月沃地）《》是历史上已知的第一部比较完备的成文法典古印度喜马拉雅山以南的整个南亚次大陆（印度河、恒河流域）种姓制度（等级制度）四大文明古国全都发源于大河流域的原因：1.灌溉水源充足，水力资源丰富;2.地势平坦，土地肥沃;3.气候温和，适合人类生存，利于农作物培植和生长，能满足人们生存的基本需要第3课欧洲文明的起源爱琴文明欧洲（西方）文明源于奥林匹克运动会来源于希腊人罗马罗马共和国建立时间：布匿战争：罗马共和国与迦太基之间的战争结果：罗马胜，称霸地中海地区影响：利：罗马的扩张战争，带来了奴隶制经济的高度发展弊：奴隶大量逃亡和起义，小农的破产，被征服地区人民的反抗，导致了罗马共和国的衰落罗马帝国建立时间：人物：屋大维中国此刻的时代是汉朝第4课中古亚欧文明大化改新(日本) 内容：仿效中国隋唐的；1.（政治）2.（经济）影响：打击了奴隶主贵族的势利，建立了中央集权制度，标志着日本从奴隶社会开始向封建社会过渡西欧采邑制人物：西欧在采邑制的基础上形成了（“领主的领主，不是我的领主；附庸的附庸，不是我的附庸”）教是西欧封建统治的精神支柱，是西欧最大的封建主拜占庭（东罗马）帝国衰败的原因：1.没有吸收其他地区的；2.其统治区域人民不堪忍受残暴的统治而纷纷起义；3.不同产生矛盾；4.的进攻第5课文明的冲撞与融合波希战争结果：希腊的雅典势力日盛，确立了在东地中海的霸权。
《第二次工业革命》-完整版课件
后果：
①国际贸易发展，国际分工日益明显，西方资本主
义得到进一步发展 ②列强加强了对殖民地掠夺，掀起瓜分世界的狂潮 ③客观上促使殖民地国家资本主义经济的发展壮大
——资本主义世界体系最终形成
二、第二次工业革命的影响
生产力：人类进入电气时代 生产结构：规模扩大，轻重工业比率变化 生产关系：垄断组织形成 国际关系：世界市场形成
化学工业
传统工业
新型通讯
1885年卡尔•本茨第一辆以汽油为动力的汽车
1903年12月17日莱特兄弟的飞行者 1 号试飞成功
第二次工业革命的主要成就
领域
重大成就
电力应用
①发电机，电动机，发电厂的出现 ②电灯、电车、电话、电影放映机出现
内燃机
①内燃机、柴油机的诞生 ②发明汽车、飞机；内燃机车、远洋轮船发展
第二次工业革命
技术 来源于实践经验，科学 来源于科学研究，科 发明 与技术尚未真正结合 技与生产紧密结合
主要 国家
英国
美德等几国同时进行
起始 行业
纺织业等轻工业
能源等重工业
三、影响
对
两次工业革命之比较
比 项目
第一次工业革命
项
相 同 点
第二次工业革命
三、影响
对
比
两次工业革命之比较
项目
第一次工业革命
项
相
生产力的 进步
蒸汽时代
同
点
生产关系 的变革
资本主义（工厂模式）
第二次工业革命
电气时代 垄断资本主义
形如钱袋的肚 皮上写着钢材、 铜业、食糖、 石油等托拉斯
参议院议员正在辩论反托拉斯法
2025年人教版九年级下册历史第一、二单元单元复习课
单元复习课时空坐标体系脉络构建考点主题通关主题一殖民地人民的抗争主题二资本主义制度的扩展主题三两次工业革命主题探究主题一殖民地人民的抗争与资本主义制度的扩展19世纪,随着资本主义的进一步发展,世界形势变得更加纷繁复杂。
一方面,欧洲国家的殖民扩张激起殖民地人民的普遍反抗,拉丁美洲、印度相继爆发了反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义。
另一方面,19世纪中期资本主义力量得到进一步增强,俄国、美国、日本走上了迅速发展资本主义的道路。
【史料实证】——殖民地人民的抗争(1)根据材料一回答图一、图二中的人物分别是谁?(2分)其主要历史事迹是什么?(2分)答:图一是玻利瓦尔;图二是章西女王。
玻利瓦尔领导了拉丁美洲独立运动,在他的领导下,打败西班牙军队,解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地(西班牙在南美的殖民地获得解放);章西女王领导印度人民抗击英军,在战斗中,她身先士卒,直到壮烈牺牲。
【时空观念】——资本主义制度的扩展(2)上面是某学习小组根据19世纪60年代西方世界所发生的重大历史事件制作的有关“资产阶级统治的巩固和扩大”的知识结构示意图。
请你根据上面的提示词填补空缺的内容。
(每空2分)A:美国南北战争(或美国内战)B:使俄国走上发展资本主义的道路C:日本明治维新(3)在这一时期的资产阶级革命和改革中,美国颁布了《宅地法》,这一法令满足了人民对土地的需求。
请你说出上述图示中另外两国针对土地问题采取的措施。
(4分)答:俄国:农奴在获得自由时,可以以赎买的方式得到一份土地。
日本:允许土地私有和买卖,推行地税改革。
【家国情怀】——感悟历史真谛(4)通过对资本主义制度扩展的相关知识的探究,你有什么感悟?(2分)答:我们要顺应历史的发展潮流;改革是强国之路;土地问题是关系国计民生的根本问题;大力发展科技、教育;学习先进文明,勇于创新。
(其他言之有理也可)主题二两次工业革命的比较科技改变世界,科技引发革命。
回望历史,一次次科技革命,改变人类生产方式、生活方式,引起国家力量兴衰演变。
初三历史人类迈入电气时代试题
初三历史人类迈入电气时代试题1.现在很多城市的公交汽车上开始使用“非接触式公交IC卡”，该卡应用了物理学上的电磁感应原理。
持卡者只要将卡在车门口的一台小机器前一晃，机器就能发出通过的信号。
你知道电磁感应现象是谁最早发现的吗？A．爱迪生B．赫兹C．格拉姆D．法拉第【答案】D【解析】主要考查学生对第二次工业革命发明的识记。
依据学过的知识可知，第二次工业革命中，1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，提供了制造发电机的基本原理。
所以正确答案是D。
【考点】人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入电气时代2.汽车工业的发展是科技不断进步的重要表现，每一个车标后面都有一段非同寻常的故事，下列是一些知名品牌的汽车标志，其中与世界上第一辆汽车的发明者卡尔·本茨相关的是【答案】B【解析】本题考查的是第一辆汽车发明的相关内容。
1885年，德国人卡尔·本茨成功设计并制造出世界上第一辆使用汽油内燃机的汽车。
著名的汽车品牌“奔驰”的诞生，就是为了纪念卡尔·本茨。
所以答案选B。
【考点】北师大版九年级上册·近代社会的发展与终结·叩响现代文明的大门·汽车的发明3.今年6月11日，神州十号飞船顺利升空，中国人再一次翱翔蓝天。
世界历史上，最先实现了“飞天梦”的国家是A．美国B．俄罗斯C．英国D．中国【答案】A【解析】分析题目可以看出，“飞天梦”指的是飞机的发明。
结合所学可知，在第一次工业革命中成就突出的是英国，而第二次工业革命中发展较快的是美国与德国。
1903年，美国莱特兄弟制成人类历史上的第一架飞机，被誉为“航空飞行器的先驱”，故选A项。
【考点】人教新课标九年级上册·步入近代·“蒸汽时代”的到来4. 2014年两会期间，德国《时代周报》称，中国正出现一位“绿色总理”。
以下人类的发明成果，与“绿色”（环保）理念最接近的是 ( )A．汽车B．蒸汽机车C．改良蒸汽机D．耐用电灯泡【答案】D【解析】本题考查的是两次工业革命时期的重大成果的知识，两次工业革命时期的重大发明，除了方便了人类的生活外，但是也带了环境污染等问题，而耐用电灯泡的出现与“绿色”（环保）理念最接近，故答案选D。
人类进入电气时代
电气时代的发明家
卡尔·本茨是现代汽车工业的先驱者之一，人称“汽车之 父”。1844年出生于德国，从中学时期，本茨就对自然科学 产生了浓厚的兴趣。1860年进入卡尔斯鲁厄综合科技学校学 习。在这所学校，他较为系统地学习了机械构造、机械原理 、发动机制造、机械制造经济核算等课程。他于1872年组建 了“奔驰铁器铸造公司和机械工场”，专门生产建筑材料。 由于当时建筑业不景气，本茨工场经营困难，面临倒闭危险 ，万般无奈之际，他决定制造发动机获取高额利润以摆脱困 境。于是，他领来了生产奥托四冲程煤气发动机的营业执照 ，经过一年多的设计与试制，于1879年12月31日制造出第一 台单缸煤气发动机。又经过多年努力，他于1886年1月29日研 制成单缸汽油发动机，并将客观存在安装在自己设计的三轮 车架上。取得了世界上第一个“汽车制造专利权” 。
电气时代的发明家
1867 年，德国发明家西门子利用自激原理，制成了比较完 善的发电机。维纳·西门子，于1816 年12 月13 日出生在德国汉 诺威，祖辈是世代耕种土地的贫困佃农，由于家庭极其困难， 无力继续接受高等教育，便考进了既不花钱又可求学的柏林炮 兵军事学校。德国在19 世纪初就不断进行战争，于是大力发展 军事教育。西门子接受了比较良好的工程技术训练，具有一定 的科学素养和科研能力。1847 年，他退役后和机械工哈尔斯克 一起开办了一个小电信机工厂。这时候弟弟卡尔已成为实业家 ，帮助兄长成立了西门子公司，以生产电器设备为主，并建立 了科研实验室。西门子发明电镀时，使用的电源是伏打电池， 但功率甚低，随后改为永磁铁发电机，不久又改用电磁铁发电 机。在这个过程中，西门子着手研制功率更大的发电机。
“电气时代”的到来
在电磁理论逐渐完善的同时，技术发 明也一个接一个地实现了。19 世纪电学 的发明主要有电动机、发电机、电报电话 、电照明等，这些发明导致了第二次技术 革命，从而使人类进人电气时代。美国和 德国走在其他国家的前面。
九年级历史上册第20、21课知识要点
九年级历史上册（人教版）第20、21课知识要点第20课人类迈入“电气时代”1、第二次工业革命：开始时间：19世纪70年代。
标志性成果：电力的广泛使用，使人类进入“电气时代”。
2、美国科学家爱迪生1879年发明耐用碳丝灯泡，为世界带来光明。
他正式注册的发明达到1300种之多，被誉为“发明大王”。
3、19世纪80年代，德国人卡尔•本茨等人设计出内燃机。
以内燃机为动力，本茨在1885年试制汽车成功（“汽车之父”）。
有利影响：汽车的大量使用，增强了生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人们之间的交流。
4、1903年12月，美国的莱特兄弟制成了飞机。
5、第二次工业革命的特点：①自然科学同工业生产紧密结合，科学发展促进技术革新，科学技术成为生产力发展的直接动力；②在几个先进国家同时发生，规模更大，范围更广，发展更迅速；③在一些后起的国家两次工业革命同时进行，能充分利用其成果，加快经济的发展；④发生在重工业部门。
6、第二次工业革命的影响：①推动了生产力的巨大发展；②进一步改变了人们的生活方式，提高了生活质量，密切了世界各地间的联系；③主要资本主义国家过渡到帝国主义阶段，垄断组织出现，掀起了瓜分世界的狂潮。
对中国的影响：①帝国主义发动了一系列侵华战争，并掀起了瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会；②中国民族资本主义发展，中国人民救亡图存运动高涨。
如戊戌变法，辛亥革命。
对世界格局的影响：导致一战的爆发。
第21课：第一次世界大战7、两大对立的帝国主义侵略集团：三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利。
（一战开始后，意大利后来加入到协约国作战）三国协约：英国、法国、俄国。
8、“一战”的导火线：萨拉热窝事件。
萨拉热窝事件的性质：恐怖主义行为。
“一战”的起止时间：1914年7月——1918年11月。
1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发。
“一战”爆发的根本原因：帝国主义政治经济发展的不平衡。
人教版九年级上册历史第20课知识点归纳：人类迈入电气时代
人教版九年级上册历史第20课知识点归纳：
人类迈入电气时代
人类迈入“电气时代”
第二次工业革命
1.时间：19世纪70年代——20世纪40年代
2.主要标志：电力和内燃机的广泛使用。
(人类进入“电气时代”，促进了电力、石油的利用)
3.领先于世界的国家：美国和德国
4.主要发明：
(1)新电器：灯泡(美国发明大王爱迪生发明)，电动机等。
(2)新机器：内燃机(卡尔·本茨发明)、电动机。
(3)新通讯：有线电话、无线电报。
(4)新交通工具：电车、汽车(汽车之父——卡尔·本茨发明)，飞机(美国莱特兄弟发明)。
5.影响：
(1)经济：资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的
发展，但各国发展不平衡。
(2)政治：垄断组织出现，资本主义向帝国主义过渡。
(3)外交(国际关系)：资本主义政治经济发展不平衡，
争霸斗争愈演愈烈，矛盾激化，最终导致一战的爆发。
只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。
由为您提供的人教版九年级上册历史第20课知识点归纳：人类迈入电气时代，祝您学习愉快!。
九年级历史上册 第20课人类迈入“电气时代”知识点分析 新人教版
第20课人类迈入“电气时代”能力提升知识讲解1对比分析第一次工业革命和第二次工业革命各自的特点是什么？第一次工业革命特点：(1)许多技术发明都来源于工匠的实践经验，科学与技术尚未真正结合。
(2) 18 世纪 60 年代，工业革命首先并且主要发生在英国，是从发明和使用机器开始的，其他国家的进程相对缓慢。
(3)主要集中在轻工业部门第二次工业革命的特点：(1) 科学开始与工业生产紧密结合。
(2) 同时发生在几个资本主义国家，规模广泛，发展迅速。
(3)一些国家两次工业革命交叉进行（如日本、俄国）(4)侧重于重工业部门。
例1.纪录片《大国崛起》中有句解说词：“牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。
”牛顿和瓦特的历史贡献（）A.发明火车、发明电灯B.发明飞机、提出相对论C.发明汽车、研制内燃机D.发现万有引力定律、研制改良蒸汽机解析：本题考察学生对牛顿和瓦特的贡献的辨析和识记能力，解决此题要抓住牛顿和瓦特两人的主要贡献。
牛顿发现了万有引力定律，瓦特根据物体万有引力的特性，发明了改良的蒸汽机，使蒸汽动力普遍应用。
答案：D知识讲解2比较两次工业革命的成果，想一想它们能够给我们哪些有益的启迪？成果：第一次工业革命中，发明了改良的蒸汽机，蒸汽动力普遍应用；发明了汽船、火车机车等新交通运输工具；促进社会生产力飞跃发展等等。
第二次工业革命中，电力的广泛应用，使人类由“蒸汽时代”进入“电气时代”，电器产品深入到生产生活多个领域；汽车和飞机的发明和使用，促进交通运输事业更大发展；极大地提高了生产力，引起社会生活的深刻变化。
启迪：①科学技术是巨大的生产力；②科学技术推动社会进步；③我们要学习科学家勇于创新，努力探求科学奥秘的精神品质例2.第一、二次工业革命使人类历史分别进入了“蒸汽时代”和“电气时代”。
这样划分的主要依据是( ) A.机械特色不同 B.构成材料不同C.交通工具不同D.能源动力不同解析:本题考查学生的分析理解能力和比较能力。
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1）、卡尔.本茨——三轮汽车（汽车之父、奔驰公司的创始人） 2）、埃米尔.勒瓦瑟——四轮汽车
3）亨利.福特——汽车装配生产线（汽车大王）
4）、莱特兄弟——飞机（1903年）
我们做任何事情都要有科学家 那种勇于探索、百折不挠的精 神。每个人都要从现在做起， 发奋学习，勇攀科学高峰。
二、电讯业的兴起
1. 有线电通讯工具的发明
1）莫尔斯——有线电报 2）贝尔——有线电话
2. 无线电通讯工具的发明
马可尼——无线电报
三、交通运输的新纪元
一、内燃机的创制和石油工业的发展
1）、卡尔本茨——汽油机； 狄塞尔——柴油机 2）、内燃机打发明推动石化工业的兴起
第19课 人类进入电气时代
综合探究： 1、第二次工业革命兴起的条件有哪些？ 2、第二次工业革命的主要标志有哪些？ 3、有哪些相关的重大发明和创造？（发明 者和相关成就）
一、第二次工业革命的到来
1、第二次工业革命兴起的条件 2、第二次工业革命的主要标志
一、第二次工业革命的到来
1、第二次工业革命兴起的条件
（1）、政治环境的优化 （2）、经济发展的需要 （3）、科学研究的推动
一、第二次工业革命的到来
1、第二次工业革命兴起的条件 2、第二次工业革命的主要标志
（1）、电力、石油等新能源的利用 （2）、内燃机、汽车、飞机等新机器 和新产品的创制 （3）、电报、电话等通讯手段的发明
二、电力的使用和电器的发明
1、法拉第发现电磁感应现象
2、实用发电机和电动机的发明
3、“发明大王”爱迪生发明电灯 泡 4. 人类跨入电气时代
法拉第
法拉第在做实验
西门子
发电机：机械能 （西门子）
电动机：电能 （847---1931）
爱迪生发明的炭丝灯
“天才是1%的灵感加99%的汗水。” ——爱迪生