幼儿园班级一日三巡常规检查表
幼儿园班级一日常规巡查表
幼儿园班级一日常规巡查表一、晨间活动区- 检查晨间活动区的环境是否整洁、安全。
- 检查玩具和教具是否摆放整齐，是否有破损或危险的物品。
- 检查晨间活动区是否有充足的座位和储物空间。
- 检查是否有足够的研究材料，如绘本、玩具等。
二、课桌椅区- 检查课桌椅区的环境是否整洁、安全。
- 检查课桌椅是否摆放整齐，是否有破损或危险的物品。
- 检查每个学生的座位是否干净整洁，是否有个人物品遗留。
三、图书角- 检查图书角的环境是否整洁、安全。
- 检查书架上的书籍是否摆放整齐，分类是否准确。
- 检查书籍是否有破损、丢失或过期的情况。
- 检查图书角是否有舒适的阅读区域和足够的座位。
四、午休区- 检查午休区的环境是否整洁、安全。
- 检查床铺是否整齐，被单是否清洁。
- 检查是否有足够的睡眠用具，如枕头、毯子等。
- 检查午休区是否有安静舒适的环境。
五、卫生间- 检查卫生间的环境是否整洁、干净。
- 检查卫生间的手洗设施是否齐全，卫生纸是否充足。
- 检查卫生间是否有异味、堵塞或其他问题。
六、活动室- 检查活动室的环境是否整洁、安全。
- 检查活动室的玩具和教具是否摆放整齐，是否有危险的物品。
- 检查活动室是否有足够的座位和活动空间。
- 检查活动室是否有舒适的环境和充足的自然光线。
七、安全隐患- 检查并记录可能存在的安全隐患，如电源插座、锐利物品等。
- 安全隐患应当及时报告给负责人，以便及时解决。
八、其他- 记录其他需要关注的事项或突发情况。
- 如有需要，可记录每日巡查人员的签字。
以上内容为每日对幼儿园班级进行巡查时应注意的事项，以确保幼儿园的环境安全、整洁，并为幼儿提供良好的学习与生活条件。
幼儿园一日巡查记录表
安东卫街道中心幼儿园一日三巡记录表之巴公井开创作
时间：二O二一年七月二十九日
时间：二O 二一年七月二十九日
安东卫街道中心幼儿园一日三巡使用方案
为了及时、准确地获悉全园师生的精神面貌、工作态度和工作进展等信息,最年夜限度地减少工作中的肓目性和随意性,安东卫街道中心幼儿园遵守“重点问题早发现、疑难问题多研究、解决问题找战略”的原则,建立了“一日三巡”制度：时间上做到“早晨巡、课间巡、
离园巡”,对象上做到“巡班级管理人员、巡保教人员、巡幼儿”,内容上做到“巡教学惯例、巡后勤保证、巡活动开展”.值日领导巡视后及时将情况如实记载,并于周前会向全体教职工总结反馈.这样,提高了过程管理的透明度和及时性,也增强了教职工工作的规范性和积极性.。
幼儿园园长一日三巡记录表
班级
年月日
实际人数
缺席人数
早段内容
早操师幼精神面貌
周计划公布及教学实施情况
户外体育活动开展情况
进餐（点心）
午睡
游戏情况记录
班级记录
备注
常规卫生
按时开饭用餐卫生
幼儿入睡情况
常规卫生
幼儿卫生
环境卫生
班
班
班
班
班
班
班
班
班
班
班
班
全园出勤数
注：幼儿卫生包括有良好的饮水、入厕、梳洗习惯，衣着整洁、手脸干净等，环境卫生包括清洁卫生、消毒、空气流通、无异味、绿化等。
（附评价记录标记：好——★一般——△需改进——○）
小结
幼儿园园长一日三巡记录表
班级
年月日
实际人数
缺席人数
早段内容
早操师幼精神面貌
周计划公布及教学实施情况
户外体育活动开展情况
进餐（点心）
午睡
游戏情况记录
班级卫生
人员在岗情况
教师师德师风
教师工作记录
备注
常规卫生
按时开饭用餐卫生
幼儿入睡情况
常规卫生
幼儿卫生
环境卫生
班
班
班
班
班
班
班
班
班班班班源自全园出勤数注：幼儿卫生包括有良好的饮水、入厕、梳洗习惯，衣着整洁、手脸干净等，环境卫生包括清洁卫生、消毒、空气流通、无异味、绿化等。
（附评价记录标记：好——★一般——△需改进——○）
小结
幼儿园一日巡查记录表
幼儿园一日巡查记录表(总2页)
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安东卫街道中心幼儿园一日三巡记录表
2
安东卫街道中心幼儿园一日三巡使用方案
为了及时、准确地获悉全园师生的精神面貌、工作态度和工作进展等信息，最大限度地减少工作中的肓目性和随意性,安东卫街道中心幼儿园遵守“重点问题早发现、疑难问题多研究、解决问题找策略”的原则，建立了“一日三巡”制度：时间上做到“早晨巡、课间巡、离园巡”，对象上做到“巡班级管理人员、巡保教人员、巡幼儿”，内容上做到“巡教学常规、巡后勤保障、巡活动开展”。
值日领导巡视后及时将情况如实记载，并于周前会向全体教职工总结反馈。
这样，提高了过程管理的透明度和及时性，也增强了教职工工作的规范性和积极性。
3。
幼儿园班级一日常规检查表
评价标准 活动有创意、激发想象、成果丰富。（10 分） 时间安排合理、节奏控制得当、培养时间观念。（10 分） 教师示范好、教育到位、幼儿行为良好。（10 分） 引导观察、自然元素运用、环保意识培养。（10 分） 演练定期、过程规范、技能掌握。（10 分） 阅读角丰富、活动激发兴趣、自主阅读分享。（10 分）
儿园班级一日常规检查表
评价标准 安全教育常态化、主题活动丰富、幼儿安全意识强。（10 分）
安全教育常态化、主题活动丰富、幼儿安全意识强。（10 分） 反馈及时、听取意见、沟通方式多样。（10 分） 师幼关系好、幼儿团结、氛围积极。（10 分） 环境有创意、更新及时、整洁安全。（10 分） 灵活调整、应对突发、鼓励创新。（10 分） 照顾措施得当、方案个性化、关注发展。（10 分） 分工明确、配合默契、积极参与。（10 分）
得分 得分
得分
得分
儿园班级一日常规检查表
评价标准 场地安全、器材丰富、组织有序、强度适中。（10 分）
发现及时、安抚恰当、引导有效。（10 分） 消毒规范、记录完整、习惯培养。（10 分） 园内资源利用充分、社区资源拓展合理、家长资源有效整合。（10 分） 主题明确、幼儿参与、促进发展。（10 分）
评价及时、客观具体、反思改进。（10 分）
检查项目 入园 晨间活动 早操 集体教学 生活活动 区域活动 午餐 午睡 离园
幼儿园班级一日常规
检查内容 1. 教师热情接待幼儿和家长。 2. 幼儿情绪稳定，能主动向老师问好。 3. 幼儿进行晨检，无异常情况。 1. 活动材料丰富多样，能满足幼儿兴趣和发展 需求。 2. 教师组织有序，引导幼儿积极参与活动。 3. 幼儿遵守活动规则，活动氛围良好。 1. 教师带领幼儿按时出操。 2. 幼儿动作整齐、有力，精神饱满。 3. 教师示范规范，关注幼儿状态。 1. 教学目标明确，符合幼儿年龄特点。 2. 教学方法灵活多样，能激发幼儿兴趣。 3. 教师教态亲切，语言生动。 4. 幼儿积极参与，注意力集中。 1. 幼儿有序进行洗手、喝水、如厕等活动。 2. 教师提醒幼儿养成良好的生活习惯。 3. 生活设施设备干净、整洁、安全。 1. 区域设置合理，材料丰富。 2. 教师观察指导及时，能促进幼儿发展。 3. 幼儿自主选择区域，活动专注。 1. 饭菜营养均衡，温度适宜。 2. 幼儿安静进餐，不挑食、不浪费。 3. 教师关注幼儿进餐情况，进行适当引导。 1. 午睡环境安静、舒适。 2. 幼儿睡姿正确，入睡快。 3. 教师巡视，关注幼儿睡眠情况。 1. 教师组织幼儿整理物品，有序离园。 2. 与家长做好交接工作。 3. 班级环境整洁，物品摆放整齐。
幼儿园班级一日教学常规检查记录表
6分
备注
最终 得分
5分
育 4.关注个体差异，因人施教，分层指导，使每一个幼儿都享有发展机会。作业指导及时准确
5分
活
动 5.注重发挥班级环境的教育功能，根据主题利用废旧物创设班级环境，家长、幼儿参与率高.每月第一周末之前必须更新主 35分 题活动墙。未按时更换迟一天扣0.5分。
5分
6.幼儿有良好的环保意识，积极参与自然角管理。班级环境整洁、卫生。物品摆放有序，无卫生死角。活动区角应随活动内 容及时更新。
4分
4.注重户外活动安全防护，提高幼儿的自我保护意识。发生安全事故不得分。
3分
1.严格执行作息时间表，按照周计划表组织开展各项教育活动。每周一必须张贴周课表，不按时张贴扣1分，不按课表内容 开展每次扣1分
5分
2.教育活动以游戏为基本形式，活动内容与课表填写内容、教案备写内容须相符。
5分
3.幼儿有良好的学习习惯。学习兴趣和求知欲望较高，能主动参与活动，积极探究。活动教学具准备充分，能够满足幼儿的 教 活动需要。
1.创设了适宜的区域游戏活动环境，游戏活动区材料投放和玩具准备丰富、安全，适合阶段区域活动教学内容，确保每个幼
区域 特色
儿参与游戏。不按时组织开展活动或活动时间不足，每次扣1分；不组织开展活动不得分。
游戏 2.按时组织开展有目的、有秩序、能自主的游戏活动，活动内容与课表填写内容不相符的扣1分；组织活动效果不好扣1分。
活动 3.活动中幼儿能遵守游戏规则，有良好的交往习惯，有合作意识和积极探索的精神。 15分
4.教师观察指导有效，活动观察记录记载及时
年月日
总分 100 分
小一
小二
小三
班级检查记载
中 一
幼儿园班级每日三巡常规观察表
幼儿园班级每日三巡常规观察表背景幼儿园是孩子们成长和研究的重要场所，为了确保幼儿园环境的安全和孩子们的良好发展，每天进行三巡是必要的。
本常规观察表将帮助班级教师对每日三巡进行记录和观察，以及检查幼儿园的基本设施和安全状况。
目的本观察表的目的是记录幼儿园班级每天三巡的常规观察情况，包括环境、安全、卫生和孩子们的行为。
通过观察和记录，班级教师可以及时发现问题并采取相应的措施，确保孩子们的安全和健康。
使用说明- 班级教师每天三巡时，根据观察，记录下所见情况，并在相应的项目下打勾或填写具体内容。
- 对于每一项观察内容，请根据实际情况填写相应信息，如果无法确定，请勿填写。
- 如果发现安全隐患或其他问题，班级教师应及时向园长或相关负责人报告并采取必要的措施。
- 每周结束时，请汇总本观察表，并归档存储以备查阅或日后参考。
观察项目1. 环境观察- 教室内部整洁、摆设合理- 安全出口明显标示- 窗户没有破损或其他安全隐患- 电线、插座等电器设备正常使用，无松动或损坏- 室内气温和湿度适宜2. 安全观察- 孩子们的活动区域安全无障碍- 孩子们使用玩具或其他物品时无危险行为- 消防器材齐全且易于使用- 卫生间及洗手间的卫生状况良好- 进出幼儿园的门禁系统正常工作3. 孩子行为观察- 孩子们相互合作，共享玩具或材料- 孩子们表现出友善、礼貌的行为- 孩子们遵守规则，尊重老师和其他孩子- 孩子们积极主动参与各类活动- 孩子们的情绪稳定，没有明显异常行为结束语通过使用此观察表，班级教师可以全面了解幼儿园每天三巡的情况，及时发现和解决问题，保障孩子们的安全与发展。
希望本观察表能为班级教师提供帮助，并促进幼儿园的持续改进和发展。
*注意：本观察表为每日三巡的常规观察，如遇紧急事件或特殊情况，请按照幼儿园应急预案执行。
*。
园长一日三巡记录表
班级 年月日
实 际 人 数
缺早 席段 人内 数容
早 操 师 友 精
周计划 公布及 教学实 施情况
户外 体育 活动 开展 情况
进餐（点 按时
常规 开饭 卫生 用餐
卫生
午睡
班级卫生
幼儿 入睡 情况
游戏
人员 教师
常规 情况 幼儿 环境 在岗 师德
卫生 记录 卫生 注
班
班
班
班 全园出勤数
注：幼儿卫生包括有良好的饮水、入厕、梳洗习惯，衣着整洁、手脸干净等，环境卫生包括 清洁卫生、消毒、空气流通，无异味、绿化等。 （附评价记录标记：好—☆ 一般—△ 需改进—○）
小结
辛店镇第二幼儿园园长一日三巡记录表
班级 年月日
实 际 人 数
缺早 席段 人内 数容
早 操 师 友 精
周计划 公布及 教学实 施情况
户外 体育 活动 开展 情况
进餐（点 按时
常规 开饭 卫生 用餐
卫生
午睡
班级卫生
幼儿 入睡 情况
游戏
人员 教师
常规 情况 幼儿 环境 在岗 师德
卫生 记录 卫生 卫生 情况 师风
教师 工作 记录
备 注
班
班
班
班 全园出勤数
注：幼儿卫生包括有良好的饮水、入厕、梳洗习惯，衣着整洁、手脸干净等，环境卫生包括 清洁卫生、消毒、空气流通，无异味、绿化等。 （附评价记录标记：好—☆ 一般—△ 需改进—○）
班级一日常规检查表
认真上好午会，小广播听讲、队会开展纪律好，室内安静。
5
偶发大事
4分
校内无乱扔垃圾、校内骑车等违纪现象。
累计
一周总计扣分
实际得分
好人好事或违纪记载：（写明同学姓名、大事状况）
说
明
1、以少先队检查人员定期或随机抽查形式，以扣分统计总分。
2、每天小计，每天汇总二次。
7．充分发挥幼儿园、家庭、社区资源的训练功能，使幼儿在主动参与和动态变化的环境中获得全面进展。5分
备注
总
分
幼儿园班级一日常规检查表02
序号
项目
内容
一
二
三
四
五
1
标志
3分
队员每天佩带红领巾、校徽、团、队干部戴好标志。
2
用餐
2分
用餐有序，疼惜粮食。
3
课间文明
4分
课间午间文明礼貌，不奔跑、不大声喧哗。
4
午会
生
活
活
动
15
1．建立科学的生活常规，留意培育幼儿良好的饮食、盥洗、午睡等习惯。4分
2．幼儿有良好的卫生习惯，留意保持个人和生活场所的卫生。4分
3．幼儿有良好的劳动习惯和自理力量，乐于挂念他人做事。4分
4．能结合幼儿的生活进行平安、养分和保健训练，训练效果良好。3分
游
戏
活
动
15
1．创设了适宜的玩耍环境，玩耍材料和玩具预备丰富、平安。确保每个幼儿参与玩耍。3分
2．保证玩耍活动时间，使幼儿有自主选择和自由活动的机会。4分
3．开展丰富的玩耍活动。在玩耍中留意培育幼儿自主探究的创新精神，留意幼儿解决问题、化解冲突力量的培育。4分
4．幼儿有良好的交往习惯。有合作意识，能遵守玩耍规章。4分
幼儿园园长一日三巡记录表
小结
幼儿园园长一日三巡记录表
班级
年月日
实际人数
缺席人数
早段内容
早操师幼精神面貌
周计划公布及教学实施情况
户外体育活动开展情况
进餐（点心）
午睡
游戏情况记录
班级卫生
人员在岗情况
教师师德师风
教师工作记录
备注
常规卫生
按时开饭用餐卫生
幼儿入睡情况
常规卫生
幼儿卫生
环境卫生
班
班
班
班
班
班
班
班
班
班
班
班
全园出勤数
注：幼儿卫生包括有良好的饮水、入厕、梳洗习惯，衣着整洁、手脸干净等，环境卫生包括清洁卫生、消毒、空气流通、无异味、绿化等。
幼儿园班级每日三巡常规巡查表
一、晨间巡查
时间
任务
8:00
检查教室温度及空气流通情况
8:10
确保课桌、椅子整齐摆放，没有杂物
8:20
检查室内灯光是否正常，开关是否安全
8:30
检查窗户是否关闭好，确保教室安全
8:40
检查教室卫生情况，包括地面、桌面、黑板擦、垃圾
8:50
检查教具是否整齐摆放
二、午间巡查
时间
14:20
检查教室内门窗、家具是否完好，无安全隐患
14:30
检查儿童午休情况，确保安全休息，不打闹或离开休息区域
14:40
检查教具使用情况，确保儿童使用教具的安全和正确性
14:50
确认教具是否整齐摆放，教室内没有杂物
以上是幼儿园班级每日三巡常规巡查表，进行及时巡查可以确保教室的安全及干净整洁。教师们需要按照巡查表顺序，定时检查教室的各项情况，并及时处理发现的问题，以保障幼儿的健康与安全。
任务
11:30
检查中午休息区域的布置及整洁程度
11:40
检查供应食物是否新鲜、干净
11:50
Байду номын сангаас确保午休时间遵守安全规定
12:00
检查卫生间是否干净
12:10
检查教室温度及空气流通情况
12:20
检查窗户是否关闭好
三、午后巡查
时间
任务
14:00
检查教室卫生情况，包括地面、桌面、黑板擦、垃圾
14:10
确保教学材料妥善保管，不受损坏或丢失
幼儿园三清巡检记录表格 幼儿园巡检记录
幼儿园三清巡检记录表格一、巡检时间： xxx二、巡检人员：XXX三、巡检内容：1. 教室清洁情况：a. 教室地面是否清洁干净；b. 教室桌椅和玩具是否有明显的污垢；c. 教室墙壁和窗户是否清洁；d. 教室角落是否有死角未清理。
2. 食堂清洁情况：a. 食堂地面是否清洁；b. 食堂桌椅和餐具是否有明显的污垢；c. 食堂墙壁和窗户是否清洁；d. 食堂厨房卫生情况。
3. 洗手间清洁情况：a. 洗手间内外地面是否清洁；b. 洗手间内的洗手盆、马桶、地漏等是否有污垢；c. 洗手间内是否有异味；d. 洗手间卫生纸、肥皂等卫生用品是否齐全。
四、巡检结果：1. 教室清洁情况良好，地面整洁，桌椅和玩具无明显污垢，墙壁和窗户清洁，无死角未清理。
2. 食堂清洁情况一般，地面略有污垢，部分桌椅和餐具有污垢，墙壁和窗户清洁，厨房卫生有待改善。
3. 洗手间清洁情况良好，内外地面整洁，洗手盆、马桶、地漏无污垢，无异味，卫生用品齐全。
五、改进措施：1. 加强食堂清洁工作，做好日常清洁和定期彻底清理。
2. 食堂厨房加强管理，加强油烟处理和设备清洁。
3. 继续保持教室和洗手间的清洁工作，定期检查，及时处理问题。
六、巡检人员签名：XXX以上为幼儿园三清巡检记录表格内容，希望幼儿园各部门严格履行巡检制度，确保幼儿们的健康成长。
按照上面的三清巡检记录表格，今天我们来继续扩写新内容。
在幼儿园的日常管理中，三清巡检是一项非常重要的工作，它涉及到孩子们的健康和安全，也是幼儿园管理工作的一项基础性任务。
我们必须要认真对待三清巡检工作，及时发现问题并采取有效措施解决。
针对教室清洁情况，我们需要加强教室内的卫生管理和清洁工作。
保持教室整洁不仅能营造一个良好的学习环境，也能有效防止传染病的传播。
可以建立清洁值班制度，让教师和保洁人员轮流负责教室的清洁工作，保障教室的干净整洁。
可以定期开展大扫除活动，彻底清理教室内的死角和角落，确保每个角落都能被清洁到位。
幼儿园常规工作巡查安排表
幼儿园常规工作巡查安排表
幼儿园常规工作巡查安排表
为确保幼儿园工作的有序进行，提高工作效率，幼儿园常常会编制常规工作巡查安排表。
这份安排表是由安全、卫生、教学和管理等方面的要求所组成，旨在对幼儿园各项工作进行细致的巡查和检查，确保幼儿园的日常工作按规定进行，保障幼儿的安全、健康和教育质量。
下面是一份常规工作巡查安排表的例子，包括巡查的时间、工作内容和负责人等：
巡查时间: 每周一、三、五上午9点至11点
巡查内容: 安全、卫生和教学等方面的情况
巡查负责人: 幼儿园主任、保健医生、教育督导等
巡查时间: 每周二、四下午2点至4点
巡查内容: 教学和管理等方面的情况
巡查负责人: 幼儿园教研组、行政人员等
巡查时间: 每月的最后一周
巡查内容: 幼儿园的设施和器材等的情况
巡查负责人: 幼儿园设施管理员
巡查时间: 每季度一次
巡查内容: 班级教育质量情况的专项检查
巡查负责人: 幼儿园教育督导、班级园长等人员
巡查时间: 每年一次
巡查内容: 幼儿园的年度述职报告及工作总结情况
巡查负责人: 幼儿园管理层及外部专家
以上是一份较为全面的幼儿园常规工作巡查安排表，可以有效地促进幼儿园各项工作的规范进行，保证幼儿园的工作质量，提高幼儿成长的学习体验，切实地实现幼儿园工作的科学管理。
幼儿园班级一日常规检查表新
4、晨间活动按周计划进行，体现丰富多样，幼儿自主。(3分)
卫
生（10）
1、公共区要求干净整洁，无杂物（2分）活动室摆放整齐，地面窗户窗台干净，厕所无异味。（3分）
2、检查幼儿指甲，离园关闭总电源，一楼班级关窗。（3分）各楼层厕所干净无异味。（2分）
教
育
活
动
(40)
1、教师要课前备课，根据目标与幼儿实际选择活动内容、重难点突出。 (10分)
2、教学活动要求明确具体、体现不同幼儿的需要，体现幼儿自主性。(10分)
3、教师上课必须有教具，教具符合教学内容需要，符合幼儿特点，操作性强、体现现代化教育手段。(10分)
4、一般情况下，配班教师需留在教室助教。(10分)
户
外
活
动
（20）
1、教师有计划的组织幼儿进行游戏、活动要求明确具体、达到教育目的。（5分）
2、教学活动要求明确具体、体现不同幼儿的需要，体现幼儿自主性。(10分)
3、教师上课必须有教具，教具符合教学内容需要，符合幼儿特点，操作性强、体现现代化教育手段。(10
4、一般情况下，配班教师需留在教室助教。(10分)
户
外
活
动
（20）
1、教师有计划的组织幼儿进行游戏、活动要求明确具体、达到教育目的。（5分）
2．教师保证户外活动时间不少于1小时、幼儿活动器械不少于1种。师生精神面貌好、动作优美。（5分）
3、集体与分散活动结合，时间各占一半,体现合作竞争、自保意识强。（5分）
4、幼儿参与性强、教师指导到位，户外不随意交谈，本班教师必须全部到位（5分）
生
活
活
动
（10）
1、幼儿安静、自主有序拿取餐具、食物，并能正确进餐姿势及方法，进餐完毕能擦嘴。（3分）
幼儿园一日常规检查记录表(打印200份)
合计：
幼儿园一日巡查记录表
班级： 时间：
常 规 内 容
1、幼儿来园，教师热情接待幼儿，师幼使用文 明 用语 2、教室无人时，有无电器开着 3、手指甲剪短，手干净 4、早操时间，教师与幼儿热情规范做早操 5、活动过程中，教室有序安排活动，情绪饱满 6、活动过程中，幼儿手脚摆放整齐，情绪饱满 7、区域活动时，教师有指导，幼儿积极参加 8、喝开水，上厕所排队进行 9、午餐时，幼儿用餐姿势正确，饭桌上无饭粒 10、餐后活动有序进行，不打闹 11、午睡时，幼儿鞋子摆放整齐 12、午睡中，安排好午睡位置，夏天注意防暑， 冬天注意保暖 13、午睡中幼儿不蒙头，被子盖好，不窃窃私语 14、午睡中，教师协助幼儿整理衣裤，大班幼儿 学会自行整理，摆放在同一位置 15、午睡后，幼儿整理衣服，冬天时，内衣塞在 裤子里 16、午睡后，幼儿脸上干净，头发梳理整齐 17、午点时，幼儿集体用餐且用餐姿势正确，不 乱扔午点，养成爱惜粮食的好习惯 18、下午活动，教师有序开展，幼儿积极参加 19、游戏时，教师在旁指导，幼儿有序、礼貌的 进行游戏 20、离园时，幼儿有礼貌的问好、再见
幼儿园管理人员一日三巡表
小结
备注
及音 乐）
开饭 用餐 卫生
上床 前
国学 诵读
午睡
幼儿 入睡 情况
常规 卫生
下床 后休 息室 通风 叠被
离园 班级卫生
前幼
儿整 班级
理（头 物品
发、面 容、鞋
摆放
环境 卫生
子、）
人员 在岗 情况
教师 师德 师风
（着装 、正面 教育）
备注
班 班 班 班 班
本年级出勤数
小结
注：离园前幼儿整理包括有良好的饮水、入厕、梳洗习惯，衣着整洁、手脸干净等， 环境卫生包括清洁卫生、消毒、空气流通，无异味、绿化等。 （附评价记录标记：好—☆ 一般—△ 需改进—○）
幼儿园楼层一日三巡记录表
楼层： 管理人员：
班级 月 日
实 际 人 数
缺 席 人 数
晨间 接待
及 消毒 通风
做操 师友 精神 面貌
周计 划公 布及 教学 实施 情况
进餐（点心） 户外
体育 就餐 按时
活动 常规 开饭
开展 （播报
情况
及音 乐）
用餐 卫生
上床 前
国学 诵读
午睡
幼儿 入睡 情况
常规 卫生
下床 后休 息室 通风 叠被
离园 班级卫生
前幼
儿整 班级
理（头 物品
发、面 容、鞋
摆放
环境 卫生
子、）
人员 在岗 情况
教师 师德 师风
（着装 、正面 教育）
班
班
班
班
班
本年级出勤数
注：离园前幼儿整理包括有良好的饮水、入厕、梳洗习惯，衣着整洁、手脸干净等， 环境卫生包括清洁卫生、消毒、空气流通，无异味、绿化等。 （附评价记录标记：好—☆ 一般—△ 需改进—○）
幼儿园一日常规和教学检查表
幼儿园园长一日三巡记录表
早操师幼精神面貌
周计划公布及教学实施情况
户外体育活动开展情况
进餐（点心）
午睡
游戏情况记录
班级卫生
人员在岗情况
教师师德师风
教师工作记录
备注
常规卫生
按时开饭用餐卫生
幼儿入睡情况
常规卫生
幼儿卫生
环境卫生
大一班
大二班
中一班
中二班
小一班
小二班
托一班
托二班
备注：好—一般—√改正—×
鹤城区学林雅园幼儿园
一日三巡记录表
幼儿园园长一日三巡记录表
班级
月日
早段内容
早操师幼精神面貌
周计划公布及教学实施情况
户外体育活动开展情况
进餐（点心）
午睡
游戏情况ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ录
班级卫生
人员在岗情况
教师师德师风
教师工作记录
备注
常规卫生
按时开饭用餐卫生
幼儿入睡情况
常规卫生
幼儿卫生
环境卫生
大一班
大二班
中一班
中二班
小一班
小二班
托一班
幼儿园班级一日三巡常规检查记录表
4、关注个体差异，因人施教，分层指导，使每一个幼儿都享有发展的机会。
5、注重发挥班级环境的教育功能，根据主题利用废旧物资创设班级环境，家长、幼儿参与率高。
6、幼儿有良好的环境保护意识，积极参与自然管理，班级环境整洁卫生，物品摆放有序，无卫生死角。
户外活动
1、能利用自然条件，开展丰富多彩的户外游戏和集体活动。活动材料丰富，能够满足幼儿的活动需要。
2、保证户外活动时间。让幼儿进行适当的锻炼。活动内容符合幼儿的年龄特点和发张水平，时间安排合理。
3、按时出操，教师、幼儿精神饱满，幼儿动作达到相应的年龄要求。
4、注重户外活动安全防护，提高幼儿的自我保护意识。
幼儿园班级一日三巡常规检查记录表
检查时间： 检查人:
项目
内 容
检查记录
一巡
二巡
三巡
指安全感和信赖感的氛围。
2、来园、入园环境安全有序。正确使用接送卡。
3、关注幼儿健康状况，认真开展班级晨检和全日观察，做好幼儿检查工作，及时做好记录。
4、充分利用来园、离园时间主动与家长交流沟通，及时反馈幼儿情况，随机做好家访记录。
7、充分发挥幼儿园、家庭、社区资源的教育功能，使幼儿在主动参与和动态变化的环境中获得全面发展。
生活活动
1、建立科学的生活常规，注重培养幼儿的狼嚎饮食、盥洗、午睡等习惯。
2、幼儿有良好的卫生习惯，注意保持个人和生活场所的卫生。
3、幼儿有良好的劳动习惯和自理能力，乐于帮助他人做事。
4、能结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，教育效果良好。
游戏活动
1、创设适宜的游戏环境，游戏材料和玩具准备丰富、安全。确保每个幼儿参与游戏。
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活
活
动
1．建立科学的生活常规，注重培养幼儿良好的饮食、盥洗、午睡等习惯。
2．幼儿有良好的卫生习惯，注意保持个人和生活场所的卫生。
3．幼儿有良好的劳动习惯和自理能力，乐于帮助他人做事。
4．能结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，教育效果良好。
游
戏
活
动
1．创设了适宜的游戏环境，游戏材料和玩具准备丰富、安全。确保每个幼儿参与游戏。
2．保证游戏活动时间，使幼儿有自主选择和自由活动的机会。
3．开展丰富的游戏活动。在游戏中注重培养幼儿自主探索的创新精神，注重幼儿解决问题、化解冲突能力的培养。
4．幼儿有良好的交往习惯。有合作意识，能遵守游戏规则。
教
育
活
动
1．严格执行作息时间表，按照周计划表组织开展各项教育活动。
2．教育活动以游戏为基本形Байду номын сангаас。教育活动内容既贴近幼儿的生活，又有利于拓展幼儿的经验和视野。
7．充分发挥幼儿园、家庭、社区资源的教育功能，使幼儿在主动参与和动态变化的环境中获得全面发展。
户
外
活
动
1．能利用自然条件，开展丰富多彩的户外游戏和体育活动。活动材料丰富。能够满足幼儿的活动需要。
2．保证户外活动时间，让幼儿进行适当的锻炼。活动内容符合幼儿的年龄特点和发展水平，时间安排合理。
3．按时出操，教师、幼儿精神饱满，幼儿动作达相应的年龄要求。
4．注重户外活动安全防护，提高幼儿的自我保护意识。
3．幼儿有良好的学习习惯。学习兴趣和求知欲望较高，能主动参与活动，积极探究，获得真实的认知和经验。
4．关注个体差异，因人施教，分层指导，使每一个幼儿都享有发展机会
5．注重发挥班级环境的教育功能，根据主题利用废旧物资创设班级环境，家长、幼儿参与率高
6．幼儿有良好的环保意识，积极参与自然角管理。班级环境整洁、卫生。物品摆放有序，无卫生死角。
幼儿园班级一日三巡常规检查表
检查时间： 检查人：
项
目
内 容
检 查 记 载
一巡
二巡
三巡
来
园
离
园
活
动
1．有良好的师生、同伴关系，幼儿愉快开心，有安全感和信赖感的氛围。
2．来园、入园环境安全有序。正确使用接送卡。
3．关注幼儿健康状况，认真开展班级晨检和全日观察，及时做好记录。
4．充分利用来园、离园时间主动与家长交流沟通，及时反馈幼儿情况，随机做好家访工作。