八年级语文命题情况分析表

2017-2018学年度第一学期期中学业质量检测命题情况反馈表

学校金山中学年级八年级学科语文备课组长成昌玲

一、命题的基本情况（题量、难度、区分度、科学性及创新性等）

本次考试全区统一，按中考题量进行，共有24道题和一篇作文。

基础题设计比较容易，但三个选择题有一定的区分度，重点考查了学生的理解能力。名著题设计比较新颖，问题提问方式较为灵活，问题设置上有科学性与创新性。虽然是一次普通的期中考试试卷，但有着中考命题的思想与方法。

二、命题的主要特点或优点（举例说明、分析）

1.紧扣语文教材，贴近中考命题方向。

比如选择题第4题，从问题设置上符合中考命题的方法与要求，注重对语文的课外知识的考查。

2.注重学生理解能力的考查

比如第8,9题，这两道题注重对学生诗歌诵读欣赏能力的考查，既有对诗歌句子的赏析，又有对学生阅读感悟的启发。

三、命题的主要不足或问题（举例说明、分析）

总体感觉试卷难度稍大，对于初二上半学期的学生做起来是有些吃力的，名著阅读题第4题考的过细，这个情节不应作为一个考查的重点。

四、典型情况分析（举例说明、分析）

无

五、对本学科命题的意见或建议

1.继续夯实语文教学中的基础知识，提高课堂教学效率。

2.在语文试题问题设置与问题回答的技巧方面进行培训，让学生能透过现象看本质。不被表现上的“高、大、上”的问题吓倒或拿不准老师想问的到底是什么问题。

3.多方式，多角度进行语文教学反馈的检查。不能仅限于几个学生的检查，也不能只有单一的提问来检查。应面向全体学生，通过背诵、默写，检测，小组互查等多种方式进行学情反馈。

4.加大语文阅读课在语文课中的比例。