人教版七年级生物上册第三单元 课件

2.观察玉米种子的结构
观察外形 用刀片将玉米种子从
中央纵向剖开
滴一滴碘液在剖
面上，看看变色的位置，变色的部
位是什么地方？变成了什么颜色？
未变颜色的部位又是什么地方？
1.种皮的作用？豆类植物的子叶有什么作用？ 2.种子中哪一部分将来能发育成一棵植物？在 种子中指出来。 3.胚在种子的哪里，胚的各部分在种子发芽时 将如何变化？ 4.如果在玉米剖面滴碘液，染成蓝色的是？ 5.两粒种子的结构有什么相同点和不同点？
形态特征
①有单细胞的， 有多细胞的； ②没有根、茎、 叶的分化
①植株矮小，具 有类似茎、叶的 分化，没有输导 组织；②有假根
①有根、茎、叶 的分化； ②有输导组织
对生物圈的 作用和与人
类的关系
①释放氧；
①可用做监测空
②可做鱼类饵料； 气污染程度的指
③可供食用；
示植物； ②有一定的保持
④可供药用
水土作用
2.生活环境
大都生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处。
比有藻何何类较获区植藻 得类 ？别物？没植它有物与们营有养绿专器色开门官花的，根它植物茎们在叶的等 营形态器 养结官 物吗 质构上？ 如
叶状体
根状物
海带
水绵 油菜（绿色开花植物）
藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化。
3.形态结构
结构简单，无根、茎、叶的分化。
8.我们日常生活中喝的豆浆主要是从黄豆种子的哪一部分榨出
来的？（ D ）
A.胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.子叶
3.形态结构
通常具有类似茎和叶的分化，（茎中 无导管，叶中无叶脉），无根（假根， 只起固定作用），植株矮小。 4.作用
作为监测空气污染程度的指示植物
鹿角蕨
叶
根、茎、叶中都有输导组织
茎 根
生活环境潮湿
三、蕨类植物
1.蕨类植物一般生活在陆地上阴暗潮湿的 环境中。 2.同藻类和苔藓植物相比，蕨类植物已经 有了根、茎、叶的分化，并且都有输导组 织。
2.种子植物更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝 对优势的类群，其中一个重要原因是什么？ 能够产生种子。
1.胚是由哪些部分构成的（ C ）
A.胚根、胚芽、胚轴 B.胚根、胚芽、胚轴和胚乳 C.胚轴、胚芽、胚根和子叶 D.胚芽、种皮、胚轴和胚根
2.种子共有的结构是 （ C ）
A.种皮、胚芽和子叶 B.种皮、胚乳和子叶 C.种皮、胚 D.种皮、胚芽、胚
将来发育成 茎和根的部
胚分
将来发育成根
6 子（1叶片）将物胚胚转轴乳运、内给胚的胚根有芽机、
菜豆种子 玉米种子
相同点
有种皮和胚 有种皮和胚
不同点
子叶两片(贮存养 分）、没有胚乳
子叶一片、有胚 乳（贮存养分）
双子叶 植物
单子叶 植物
讨论
1.孢子和种子哪一个生命力更强？为什么？
种子的生命力更强。
因为孢子只是一个细胞,只有在温暖潮湿的 环境中才能萌发,否则很快失去生命力。种 子则不同,在比较干旱的地方也能萌发;如 果遇到过于干燥或寒冷的环境,它可以待到 气候适宜时再萌发。
4.营养方式
几乎全身都能从环境中吸收水分和无机盐， 都能进行光合作用。
5.作用
补充大气中的氧气，为某些鱼类动物提供植 物，供人类食用，供工业和医药上使用。
藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系
“利”
给鱼类提供了
食物和氧，而且
是大气中氧的重
要来源（占
95%）。有些可
供人类食用，和
供药用。
藻类植物越多越好吗？
①可食用; ②可供药用； ③可做绿肥和饲料； ④有些古代的蕨类 植物是成碳植物
七年级生物（RJ） 教学课件
第二节 种子植物(第1课时)
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
一、观察种子结构
由表及里 先形态后结构 先宏观后微观
1.观察菜豆种子的结构
观察外形 剥去种子最外面的 一层种皮 分开合拢着的两片 子叶 用放大镜观察子叶、胚 根、胚芽和胚轴
6.下列关于植物种子胚的叙述，其中错误的是（ C ）
A.种子的主要构造是胚 B.胚是新一代植物体的幼体 C.玉米种子没有子叶，但是有胚乳 D.胚的构造不包括胚乳
7.下列哪一组说法都正确（ C ）
①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成 ②胚是种子的主要部分，是新植株的幼体 ③将一粒玉米纵切后，在切面滴碘液，整个切面总是都变得一 样蓝 ④种子中，子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚 根发育为根 A.②③ B.③④ C.①② D.①④
水华
“弊”
赤潮
苔藓植物
树上的植物与藻类植物相同吗？
葫
地钱
芦
藓
Fra Baidu bibliotek
苔在藓什植么物地和方藻就类可植以物找相到比苔，藓生植活物环呢境？ 有什么不同？
二、苔藓植物 1.代表植物 葫芦藓、地钱等
2.生活环境 潮湿的陆地环境
海带
叶
水绵 茎
假
藻类植物
葫芦藓
根
（无根、茎、叶的分化） 苔藓植物
比较藻类植物与苔藓植物在形态结构上有 何区别？这与它们的生活有关系吗？
七年级生物（RJ） 教学课件
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
春西 水湖 绿春 于色 染归 。，
日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。
叶绿体
衣藻 （单细胞）
叶绿体
水绵 （多细胞）
一、藻类植物
1.代表植物
单细胞： 衣藻 淡水藻类 多细胞： 水绵 海洋藻类：海带、紫菜、鹿角菜、裙带菜等
蕨类植物与人类关系： （可药用） 贯众
卷柏
满江红（饲料）
蕨类植物的生殖
孢子囊
蕨类植物用孢子（一种生殖细 胞）进行繁殖
3.蕨类植物依靠孢子繁殖。
4.与人类的关系：食用、药用、作为肥料 和饲料，形成煤等。
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
生活环境
水中，少数生活在 阴湿处
阴湿的陆地上
阴湿的陆地上， 少数生活在水中
3.下列植物的种子胚中有两片子叶的是（ D ）
A.玉米 B.水稻 C.小麦 D.花生
4.种子结构中（ A ）是新植物体；大米是水稻种子（ C ）
A.胚 B.种皮 C.胚乳 D.子叶
5.菜豆种子和玉米种子的主要区别（ D ）
A.胚的位置不同 B.外形不同 C.种皮不同 D.胚中所含子叶数目不同，贮藏营养物质部位不同
将来发育成茎和叶 3 胚芽
将来发育成连接 茎和根的部分
幼小的生命体， 胚
将将来来发发育育成成完根整 的植株
4 胚轴 5 胚根
提供种子萌发时 所需营养物质
2 子叶 （2片）
1种皮
保护幼 嫩的胚
提供种子萌发 时所需的营养 物质
胚乳 2
1 果皮和种皮
保护作用
3 胚芽
将来发育成茎 和叶
4 胚轴 5 胚根