教师课文朗读比赛评比评委打分用表含评分标准计分表

朗诵大赛打分准则表

朗诵大赛打分准则表
1. 背景
朗诵大赛是一项评估参赛者朗诵能力的比赛。

为了确保评分的公正和准确性，制定一份明确的打分准则是非常重要的。

2. 打分准则
2.1 发音 (30分)
- 清晰度：发音清晰、准确，没有模糊或不清楚的发音。

- 语调：运用正确的语调和重音，使语言更生动。

- 流利度：流利地朗读，没有停顿、结巴或重复。

2.2 表达 (30分)
- 情感表达：能够准确传达文本中的情感，包括喜怒哀乐等。

- 表情丰富：运用肢体语言和面部表情，使表演更生动有趣。

- 节奏感：掌握好节奏和节奏变化，使朗诵更具感染力。

2.3 语言运用 (20分)
- 语言准确性：使用正确的语法和词汇，避免错误的用词或语
法错误。

- 语言表达能力：用恰当的词汇和句式表达意思，使语言更富
有表现力。

- 文字理解：准确理解文本内容，并能将其传达出来。

2.4 总体表现 (20分)
- 舞台表现：自信、大方地朗诵，能够与观众建立联系。

- 文本选择：选择适合自己的文本，并能将其演绎得生动有趣。

- 时间控制：掌握好朗诵的节奏和时间，不过长或过短。

3. 打分细则
- 每个评委将根据以上准则，给出0-10分的打分，总分为100分。

- 打分时要客观公正，不受其他评委和观众的影响。

- 评委应独立打分，不与其他评委讨论或寻求帮助。

以上是朗诵大赛的打分准则表，希望能够确保比赛的公正性和
准确性，同时为评委提供明确的评分依据。

语文教师基本功大赛朗诵及粉笔字比赛评分标准细则、表格、总成绩表格方案一

15
现场效果
整体表现具感召力、震撼力，调动听众情绪，达到情感共鸣
10
粉笔字评分标准细则
评分项目
评分细则
分数（满分50）
字体
正楷或行书，无错别字或缺漏字
5
笔法
有轻重粗细变化，起笔落笔动作明显，明亮度高，力量感强
15
书写
规范清楚，流畅自如，速度适宜，结构合理，用笔精熟均匀
15
版面
整体布局大方合理，灵动优美，笔断意连
语文教师基本功大赛朗诵及粉笔字评分标准方案一
朗诵评分标准细则
评分项目
评分细则
分数（满50）
主题内容
选材积极向上，内容充实饱满，富有时代感和教育意义
5
仪态仪表
台风大方自然，衣着雅致得体，神情端庄亲切，富有青春朝气
5
语言表达
发音规范，吐字清晰，洪亮悠远，节奏准确，舒缓自如，音韵流畅
15
情感表达
情感充沛饱满，能准确传递作品情感
10
时间
在规定时间内完成比赛
5
语文教师基本功大赛朗诵评分表教师姓名得分
项目
主题内容
仪态仪表
语言表达
情感表达
现场效果
总分
分数
语文教师基本功大赛粉笔字评分表教师姓名得分
项目
字体
笔法
书写
版面
时间
总分
分数
语文教师基本功大赛成绩总表
名次
姓名
朗诵成绩粉笔Βιβλιοθήκη 成绩总成绩12
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

朗读比赛评分标准表格

演讲比赛评分标准一、比赛规则1．演讲时间不超过6分钟。

2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。

二、评分细则（满分100分）三、评分规则满分为100分，评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

演讲技巧一般认为有以下几点：1.做好演讲的准备包括了解听众，熟悉主题和内容，搜集素材和资料，准备演讲稿，作适当的演练等。

2.选择优秀的演讲者优秀的演讲者包括下述条件：（1）足够的权威性；（2）演讲者具有较强的语音能力和技巧：（3）演讲者的热情；（4）演讲者的理智与智慧；（5）演讲者的仪表状态3.运用演讲艺术包括开场白的艺术，结尾的艺术，立论的艺术，举例的艺术，反驳的艺术，幽默的艺术，鼓动的艺术，语音的艺术，表情动作的艺术等等，通过运用各种演讲艺术，使演讲具备两种力量：逻辑的力量和艺术的力量。

4.何谓善用空间的演讲所谓空间就是指进行演说的场所范围、演讲者所在之处以及与听众间的距离等等。

演说者所在之处以位居听众注意力容易汇集的地方最为理想。

例如开会的时候、主席多半位居会议桌的上方、因为该处正是最容易汇集出席者注意力的地方。

反之，如果主席位居会议桌之正中央，则会议的进行情况会变如何呢？恐怕会使出席者注意力散漫了，且有会议冗长不休的感觉？因此，让自己位居听众注意力容易汇集之处，不但能够提升听众对于演讲的关注，甚至具有增强演说者信赖度权威感的效果。

5.演讲时的姿势如何演说时的姿势（posture）也会带给听众某种印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏缩缩的印象。

虽然个人的性格与平日的习惯对此影响颇巨，不过一般而言仍有方便演讲的姿势，即所谓“轻松的姿势”。

要让身体放松，反过来说就是不要过度紧张。

过度的紧张不但会表现出笨拙僵硬的姿势，而且对于舌头的动作也会造成不良的影响。

决窍之一是张开双脚与肩同宽，挺稳整个身躯。

另一个决窍是想办法扩散并减轻施加在身体上的紧张情绪。

朗读比赛评分标准表格

演讲比赛评分标准一、比赛规则1．演讲时间不超过6分钟。

2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。

二、评分细则（满分100分）三、评分规则满分为100分，评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

演讲技巧一般认为有以下几点：1.做好演讲的准备包括了解听众，熟悉主题和内容，搜集素材和资料，准备演讲稿，作适当的演练等。

2.选择优秀的演讲者优秀的演讲者包括下述条件：（1）足够的权威性；（2）演讲者具有较强的语音能力和技巧：（3）演讲者的热情；（4）演讲者的理智与智慧；（5）演讲者的仪表状态3.运用演讲艺术包括开场白的艺术，结尾的艺术，立论的艺术，举例的艺术，反驳的艺术，幽默的艺术，鼓动的艺术，语音的艺术，表情动作的艺术等等，通过运用各种演讲艺术，使演讲具备两种力量：逻辑的力量和艺术的力量。

4.何谓善用空间的演讲所谓空间就是指进行演说的场所范围、演讲者所在之处以及与听众间的距离等等。

演说者所在之处以位居听众注意力容易汇集的地方最为理想。

例如开会的时候、主席多半位居会议桌的上方、因为该处正是最容易汇集出席者注意力的地方。

反之，如果主席位居会议桌之正中央，则会议的进行情况会变如何呢？恐怕会使出席者注意力散漫了，且有会议冗长不休的感觉？因此，让自己位居听众注意力容易汇集之处，不但能够提升听众对于演讲的关注，甚至具有增强演说者信赖度权威感的效果。

5.演讲时的姿势如何演说时的姿势（posture）也会带给听众某种印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏缩缩的印象。

虽然个人的性格与平日的习惯对此影响颇巨，不过一般而言仍有方便演讲的姿势，即所谓“轻松的姿势”。

要让身体放松，反过来说就是不要过度紧张。

过度的紧张不但会表现出笨拙僵硬的姿势，而且对于舌头的动作也会造成不良的影响。

决窍之一是张开双脚与肩同宽，挺稳整个身躯。

另一个决窍是想办法扩散并减轻施加在身体上的紧张情绪。

朗诵比赛得分标准评审表

朗诵比赛得分标准评审表
背景
朗诵比赛是一项评选参赛者朗诵表演能力的活动。

为了公正、客观地评判参赛者的表现，制定一份得分标准评审表非常重要。

以下是朗诵比赛得分标准评审表的内容。

评分标准
发音（25分）
- 发音准确（5分）
- 语音流畅（5分）
- 音量适中（5分）
- 语调抑扬顿挫（5分）
- 语速适宜（5分）
表达（25分）
- 情感表达准确（5分）
- 表情、动作配合自然（5分）
- 节奏感强（5分）
- 语气准确传达（5分）
- 抑扬顿挫自然流畅（5分）
解读（25分）
- 理解文本准确（5分）
- 语言流畅自然（5分）
- 语感把握准确（5分）
- 表达情感准确（5分）
- 情感传达到位（5分）
整体表现（25分）
- 舞台形象（5分）
- 自信表达（5分）
- 与观众互动（5分）
- 整体氛围营造（5分）
- 程度与难度相匹配（5分）
总结
朗诵比赛得分标准评审表是为了保证评审公正、客观而制定的。

以上内容为朗诵比赛得分标准评审表的主要内容，评委们可以根据
具体表演情况进行打分。

希望参赛者们能够根据这些标准来进行准备，展现出最好的表演实力。

朗读比赛评价表

朗读比赛评价表
评委信息
- 评委姓名：
- 评委编号：
参赛者信息
- 参赛者姓名：
- 参赛者编号：
评分标准
请根据以下标准对参赛者的朗读表现进行评分，每个标准的满分为10分：
1. 发音准确性：评估参赛者的发音是否准确，是否能够清晰地表达每个音节和单词的发音。

（10分）
2. 语调和节奏：评估参赛者的语调和节奏是否自然流畅，是否能够准确传达文本的情感和意义。

（10分）
3. 表达和情感：评估参赛者的表达能力和情感传递是否充分，是否能够生动地演绎文本，使听众产生共鸣。

（10分）
4. 阅读流畅度：评估参赛者的阅读流畅度，包括停顿、语速、断句等方面的表现。

（10分）
5. 整体印象：评估参赛者整体的朗读表现，包括声音的质量、语言的流畅度、自信程度等方面。

（10分）
评分细则
请按照以下评分细则对每个标准进行评分：
- 优秀：参赛者表现出色，完全符合标准，表现出卓越的朗读技巧和能力。

（9-10分）
- 良好：参赛者表现良好，基本符合标准，展现了一定的朗读技巧和能力。

（7-8分）
- 一般：参赛者表现一般，还需改进，朗读技巧和能力有待提高。

（5-6分）
- 不及格：参赛者表现较差，未能达到基本标准，朗读技巧和能力需大幅改进。

（0-4分）
评分记录
请在以下表格中记录每个标准的评分，并在最后一栏给出总评分：
评语
请在以下空白处填写对参赛者表现的具体评语：{评语}
总结
根据以上评分标准和评分记录，综合考虑参赛者的朗读表现，给出总评分和排名。

总评分：
排名：。

朗读比赛评分标准打分表

朗读比赛评分标准打分表一、表达流畅度 (20分)- 10分：语速适中，节奏感强，没有明显停顿和中断。

- 8分：有少量停顿和中断，但不影响整体流畅度。

- 6分：有一些停顿和中断，导致语言表达不够流畅。

- 4分：频繁停顿和中断，语言表达有明显的困难。

- 2分：频繁停顿和中断，导致语言表达非常困难。

- 0分：无法流畅地表达，无法完成朗读。

二、语音语调 (20分)- 10分：语音清晰准确，韵律感强，语调自然。

- 8分：语音基本清晰准确，韵律感较好，语调较自然。

- 6分：语音有一些不准确或模糊，韵律感稍弱，语调稍不自然。

- 4分：语音较不准确或模糊，韵律感不够明显，语调不够自然。

- 2分：语音很不准确或模糊，韵律感很弱，语调不自然。

- 0分：语音完全不准确或模糊，无法听清，语调非常不自然。

三、发音准确度 (20分)- 10分：发音清晰准确，能正确发音所有的音素。

- 8分：发音基本清晰准确，有个别音素发音稍有问题。

- 6分：发音有一些不准确或模糊，有多个音素发音有问题。

- 4分：发音较不准确或模糊，有多个音素发音有较大问题。

- 2分：发音很不准确或模糊，很多音素发音有问题。

- 0分：发音完全不准确或模糊，无法听清。

四、语感和情感表达 (20分)- 10分：准确把握文章情感，能适时表达细腻的语感。

- 8分：基本把握文章情感，能较好地表达语感。

- 6分：有一定的情感表达，但表达不够准确或细腻。

- 4分：表达的情感稍有偏差或模糊，语感表达欠缺。

- 2分：表达的情感有明显偏差或不准确，语感表达严重欠缺。

- 0分：无法把握文章情感，无法表达语感。

五、朗读姿势和气息控制 (10分)- 10分：朗读姿势正确，气息控制恰当，能长时间维持稳定的声音。

- 8分：朗读姿势较好，气息控制较好，但稍有不稳定。

- 6分：朗读姿势一般，气息控制一般，声音稍不稳定。

- 4分：朗读姿势不够正确，气息控制有问题，导致声音明显不稳定。

- 2分：朗读姿势明显有误，气息控制很差，声音常常不稳定。

朗诵比赛评分标准评价表

朗诵比赛评分标准评价表
评价标准
评分项
描述
发音
1.发音准确、清晰；2.语音饱满、有力；3.语调自然、流畅。
语速
1.语速适中，不快不慢；2.形成与内容相匹配的节奏感。
表情
1.配合文本情绪与表达；2.传递文本情感给听众。
手势
1.使用适合的手势强调重点；2.手势得体、自然。
语气
1.语气生动、有感染力；2.情感表达到位，能引起听众共鸣。
2.评委应客观公正、全面准确地评分。
3.评分标准的权重应根据具体比赛的要求进行调整。
以上评分表仅供参考，具体评分标准还需根据比赛的要求和场合的特点进行调整和确定。
8
良好，有一定的表现能力和技巧运用，但仍有提升空间。
7
一般，表现中规中矩，没有太多亮点，但整体还算可以。
6
较差，表现欠佳，需要进一步提高发音、表情、语气等方面的表现能力。
5
很差，发挥失常，表现不佳，需要在多个方面有较大的提升。
0
无表演，评分无效。
注意事项
1.参赛选手应根据评价标准全面提升自己的表演能力。
技巧运用
1.技巧运用恰当、有创意；2.能吸引听众，提升表现旨；2.能流畅、连贯地阐述文本。
总体印象
1.演绎自然流畅；2.出色的表现力；3.能够引起评委和观众的共鸣。
评分标准
分数
评价
10
非常出色，完美诠释文本，给人留下深刻印象。
9
非常好，表现优秀，在多个方面展现出较高水平。

市级小学教师基本功比语文赛朗读评分表

附件
市级小学教师基本功比赛朗读评分表
参赛选手
评价主体
分值（分）
评价要点
得分
仪表形象
3
服饰大方，自然得体，举止从容端正，精神饱满，态度亲切。能够恰当地运用肢体语言，表情自然。
语言表达
5
普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合作品内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。自然流畅，断句恰当，语速适中。
感情表达
5
姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。
朗读效果
5
朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共朗读时间控制在3分钟内。
合计
20
总分
评委签名

朗诵大赛评分标准表

朗诵大赛评分标准表评分维度1. 发音 (30分)- 清晰度（10分）：发音准确、清晰，能够正确发出每个音节和音素。

- 流利度（10分）：语速适中，能够流利地阐述文本，不卡顿、不结巴。

- 语调（10分）：语音抑扬顿挫，语调自然，能够准确地表达文本的情感。

2. 语速与节奏 (20分)- 语速（10分）：语速适中，既不过快导致听众难以跟上，也不过慢导致听众感到无聊。

- 节奏（10分）：能够在适当的地方停顿，控制好节奏，使文章有层次感。

3. 表达与情感 (20分)- 表达能力（10分）：能够准确地理解文本，用恰当的语言表达出文本的含义和情感。

- 情感表达（10分）：能够通过语音、神态和肢体语言等传达出文本所要表达的情感，使听众能够共情。

4. 语言运用与语法 (15分)- 词汇运用（7分）：能够使用丰富、准确的词汇，使文本更加生动有趣。

- 语法运用（8分）：能够运用正确的语法结构和句式，使文本流畅易懂。

5. 语境理解与表达 (15分)- 文化背景理解（7分）：能够理解并准确表达文本中所涉及的文化背景和内涵。

- 上下文理解（8分）：能够理解文本的上下文，并在朗诵中准确表达出来。

6. 肢体语言与仪态 (10分)- 姿势与站姿（5分）：能够保持自然、端正的姿势和站姿，展示自信与专业形象。

- 手势与眼神（5分）：能够运用适当的手势和眼神表达，增强朗诵的表现力。

7. 总体印象 (10分)- 吸引力（5分）：朗诵内容能否吸引听众，让人产生兴趣。

- 影响力（5分）：朗诵能否给听众留下深刻的印象，引起共鸣。

评分等级- 90-100分：优秀- 80-89分：良好- 70-79分：中等- 60-69分：及格- 0-59分：不及格以上为朗诵大赛的评分标准表，希望能够帮助评委们更好地进行评分，确保比赛的公正性和准确性。

祝大赛圆满成功！。

朗读比赛评分标准表格

演讲比赛评分标准一、比赛规则1．演讲时间不超过6分钟。

2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。

二、评分细则（满分100分）三、评分规则满分为100分，评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

演讲技巧一般认为有以下几点：1.做好演讲的准备包括了解听众，熟悉主题和内容，搜集素材和资料，准备演讲稿，作适当的演练等。

2.选择优秀的演讲者优秀的演讲者包括下述条件：（1）足够的权威性；（2）演讲者具有较强的语音能力和技巧：（3）演讲者的热情；（4）演讲者的理智与智慧；（5）演讲者的仪表状态3.运用演讲艺术包括开场白的艺术，结尾的艺术，立论的艺术，举例的艺术，反驳的艺术，幽默的艺术，鼓动的艺术，语音的艺术，表情动作的艺术等等，通过运用各种演讲艺术，使演讲具备两种力量：逻辑的力量和艺术的力量。

4.何谓善用空间的演讲所谓空间就是指进行演说的场所范围、演讲者所在之处以及与听众间的距离等等。

演说者所在之处以位居听众注意力容易汇集的地方最为理想。

例如开会的时候、主席多半位居会议桌的上方、因为该处正是最容易汇集出席者注意力的地方。

反之，如果主席位居会议桌之正中央，则会议的进行情况会变如何呢？恐怕会使出席者注意力散漫了，且有会议冗长不休的感觉？因此，让自己位居听众注意力容易汇集之处，不但能够提升听众对于演讲的关注，甚至具有增强演说者信赖度权威感的效果。

5.演讲时的姿势如何演说时的姿势（posture）也会带给听众某种印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏缩缩的印象。

虽然个人的性格与平日的习惯对此影响颇巨，不过一般而言仍有方便演讲的姿势，即所谓“轻松的姿势”。

要让身体放松，反过来说就是不要过度紧张。

过度的紧张不但会表现出笨拙僵硬的姿势，而且对于舌头的动作也会造成不良的影响。

决窍之一是张开双脚与肩同宽，挺稳整个身躯。

另一个决窍是想办法扩散并减轻施加在身体上的紧张情绪。

小学师生朗诵比赛评分表

大王镇中心小学朗诵比赛评分表
评委签名：
选手朗诵篇目
走台
（10分）
朗诵
（80分）
创新
（10分）
总分
（100分）
李胜男《中华少年》刘攀《我是中国人》陈雅丽《我们都是鲜花》刘新星《美好的一天》王刚《沁园春.雪》王文华《水调歌头》刘才达《孩子的呼声》程炜《党的赞歌》陈辉《英雄儿女》姜辉煌《多彩的季节》
评分标准仪表（10分）
1、衣着得体，精神饱满，姿态自然大方。

2、表演能和朗诵融为一体。

3、能通过表情、肢体的变化反映诗歌的内涵。

朗诵（80分）
1、主题鲜明突出，内容积极向上，思想性强。

2、感情饱满真挚，表达自然。

3、朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿。

4、吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节
奏，韵律明显。

5、能正确把握诗歌内涵，声情并茂，朗诵富
有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

创新（10分）
1、朗读方式与众不同,给人耳目一新的感觉朗
诵形式富有创意。

2、配以适当伴舞或配乐，或以其他富有创意
形式朗诵。

朗读大赛评分准则与打分表

朗读大赛评分准则与打分表
为了确保本次朗读大赛的公正性和客观性，我们制定了以下评分准则和打分表。

所有评委需严格按照这些准则进行评分。

一、评分准则
1.1 内容理解 (30%)
- 准确理解原文内容，把握文章主旨。

- 能够恰当表达文章的情感色彩和内涵。

1.2 语言表达 (30%)
- 语音准确，发音清晰，语调自然。

- 运用丰富的语言表达技巧，如停顿、语速、音量等。

1.3 情感传递 (20%)
- 能够将文章中的情感准确传达给听众。

- 情感真挚，具有感染力。

1.4 舞台表现 (15%)
- 舞台表现力强，肢体语言得体。

- 服装、道具等辅助手段恰当，能够增强表演效果。

二、打分表
请各位评委根据以上评分准则和打分表，对参赛者的表现进行公正、客观的评分。

评分时，请尽量细致、具体，以便为参赛者提供有建设性的反馈。

谢谢！。

语文朗读比赛评分表

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1、语音准确1.5分，较准确1分，基本准确0.5分，不准确不得分；2、普通话语音准确，语速恰当，声音洪亮，声音洪亮0.5分；3、语速恰当1分，（4分）节奏优美。因不熟练，每停顿一次扣0.1分；4 、节奏优美1分，节奏过快或过慢 0.8分——0.6分。 1、表达自然流畅，动作设计合理1 分，表达自然大方、无动作0.8分— 感情饱满真挚，表达自然。能正确把情感效果握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味 0.6分。2、富有感情1分，感情处理一般0.8——0.6分。3、富有创意、（4分）和表现力,能与观众产生共鸣。引人入胜2分，有一定感召力1.5分-1分。附参赛选手得分表：参赛选手 1 2 3 4 5 6 7 8 9 台风（1分）仪表（1分）普通话（4分）情感效果（4分）得分
项目得分台风1分仪表1分普通话4分情感效果4分参赛选手台风1分仪表1分普通话4分情感效果4分得分123456789象湖镇小学语文教师朗读比赛评分表内容上下场致意答谢自然得体端正大方
象湖镇小学语文教师朗读比赛评分表
项目内容评分标准得分
台风上、下场致意答谢，自然得体、端上、下场致意答谢0.5分；自然得体、端正大方0.5分。（1分）正大方。仪表服装整洁，衣着得体。（1分）服装整洁0.5分；衣着得体0.5分。