2019_2020学年高中地理第2章环境污染与防治第3节大气污染及其防治学案新人教版选修6
2019_2020学年高中地理第二章环境污染与防治第三节大气污染及其防治学案新人教版选修6
第三节大气污染及其防治学习目标明目标、知重点理解可吸入颗粒物形成的原因及其对人体的危害。
掌握酸雨的成因、危害及防治措施。
掌握大气污染防治的一般途径。
一、大气污染现象和大气污染物1．原因：由于自然或人为的原因，大气圈中的原有成分被改变，而且增加了某些有毒有害的物质。
2．危害致使大气质量恶化，影响了原有的生态平衡，严重威胁着人体健康和正常的工农业生产，并对建筑物及各种设备设施造成损害。
3．大气污染物(1)可吸入颗粒物①污染物：空气中小于10微米的固体颗粒，即“可吸入颗粒物”，技术上标为PM10。
②危害：出现免疫功能障碍，引发传染病，可使人患“尘肺病”，还可能引起恶性病变。
③分布：可吸入颗粒物成为我国北方地区城市的主要空气污染物。
(2)酸雨①酸雨的概念、污染物和污染源概念：人们一般把pH值小于5.6的降水称为酸雨。
污染物：硫氧化物和氮氧化物等。
污染源：自然污染源、固定污染源和移动污染源。
②酸雨的危害影响方面主要内容水生生态使河湖水酸化，影响鱼类生长繁殖，乃至大量死亡土壤生态使土壤酸化，造成养分淋失，影响微生物的活性，使土壤肥力降低，导致农作物减产植物生长腐蚀树叶，使光合作用受阻，影响森林生长，林木成片死亡建筑物腐蚀石材、钢材，造成建筑物、铁轨、桥梁和文物古迹的损坏③我国的酸雨：南方地区严重，现已扩展到华北和东北地区。
4．其他大气污染：氟利昂破坏臭氧层、CO2排放量增加有可能引发全球性气候变暖。
二、大气污染防治1．大气污染的主要来源：能源生产和消费。
2．大气污染的防治途径：节能和提高能源效率、开发洁净煤技术、开发新能源、利用可再生能源、控制机动车污染，以及工业污染控制等方面。
3．我国治理酸雨的措施：建立“两控区”，即酸雨控制区和二氧化硫污染控制区，限制高硫煤的开采，积极发展清洁煤燃烧技术和煤炭脱硫技术，调整能源结构。
一、判断题1．10微米以上的悬浮颗粒为可吸入颗粒物，技术上称为PM10。
( )2．吸入少许颗粒物能提高人体免疫力。
2018_2019学年高中地理第二章环境污染与防治第三节大气污染及其防治学案(含解析)新人教版选修6
第三节大气污染及其防治
大气污染现象和大气污染物
———————情景导入先思考———————
2017年11月6日由于大气逆温层的存在，京城的水平与垂直方向扩散条件都比较差，全市空气质量维持在中重度污染水平，西部污染较重，城六区PM2.5浓度为158 μg/m3。
思考探究：你知道材料中的大气污染是怎样产生的吗？
提示：大气污染是由自然和人为原因共同作用下形成的，人为原因是主要原因。
雾霾与逆温天气有关，同时与生活生产和汽车运输排放大量烟尘，从而导致PM2.5浓度超标。
———————基础知识要记牢———————
一、大气污染的概念和危害
二、可吸入颗粒物
三、酸雨
1．概念、污染物和污染源
2．危害
3.我国的酸雨
南方地区严重，现已扩展到华北和东北地区。
———————重点难点掌握好———————
一、可吸入颗粒物污染
1．可吸入颗粒物的来源
降水量较少、植被覆盖率较低地区的尘土以及建筑工地、汽车尾气排放等。
2．可吸入颗粒物的危害及危害过程
3．我国北方城市可吸入颗粒物污染严重的原因。
2019_2020学年高中地理第2章环境污染与防治第3节大气污染及其防治课件新人教版选修6
二、大气污染防治
1．大气污染的主要来源
能源生 _消__产费___ 2．大气污染防治途径 (1)节能和提高__能__源__效__率__； (2)开发_洁__净__煤___技术； (3)开发__新__能__源__； (4)利用__可__再__生__能源； (5)控制机动车污染； (6)控制工业污染。
3．我国对酸雨的治理 (1)建立酸雨控制区和_二___氧__化__硫__污染控制区； (2)限制__高__硫__煤__的开采； (3)积极发展清洁燃烧技术和煤炭__脱__硫__技术； (4)调整能源结构等。
A．可吸入颗粒物污染 B．酸雨
C．全球气候变暖 答案：选 A
D．臭氧层破坏
2．可吸入颗粒物是指( ) A．悬浮在大气中的固体颗粒 B．大气中小于 10 微米的固体颗粒 C．大气中大于 10 微米的固体颗粒 D．大气中能被吸入鼻腔的固体颗粒 解析：选 B 可吸入颗粒物指大气中小于 10 微米的固体颗 粒，能被吸入到气管和肺部。
A．大量燃烧煤炭用于取暖 B．沙尘暴时有发生 C．春耕播种，土地裸露 D．春运高峰，交通流量剧增 解析：选 B 春季频发的沙尘暴，会增加大气中的沙尘数量， 加剧大气污染程度。
8．我国下列地区中，由于首要污染物以二氧化硫为主而形
成重酸雨区的是( )
A．河西走廊
B．松嫩平原
C．四川盆地
D．黄土高原
解析：选 C 四川盆地酸雨较严重。
13．读某年北京市 PM2.5 浓度分布图(图 1)和 PM2.5 组成成分 及来源比例图(图 2)，回答下列问题。
(1)该年北京市空气 PM2.5 浓度分布特点是______________ __________________________________________________。 (2)北京市空气 PM2.5 主要组成成分有________、________、 ________，主要来源有________、________、________。 (3)为了改善北京城市大气环境质量可以采取哪些措施？
2019_2020学年高中地理第2章环境污染与防治第3节大气污染及其防治课件新人教版选修6
污染物 卤氧 化合物
颗粒物
主要成分
氟利昂
除气体外 的固体、 液体和溶 胶
主要来源
制冷剂、发泡 剂、溶剂、火箭 的燃料
矿物燃料燃烧、 汽车尾气、采 矿、建材、冶金 等工业企业和人 类的农耕活动
危害 造成臭氧层空洞
被人类吸入，可 引发多种疾病
(2018 年 安 徽 省 蚌 埠 市 教 学 质 量检查)阅读图文材料，回答问 题。
一、大气污染现象和大气污染物
1．大气污染
(1) 原 因 ： 由 于 自 然 或 人 为 原 因 ， 大 气 圈 中 的 _原__有__成__分____被改变，而且增加了某些 _有__毒__有__害___的物质。
(2)结果：大气质量 __恶__化____。 (3)危害：影响了原有的 ____生__态__平__衡__，严重威胁着人体 健康和正常的 ____工__农__业生产，并对 _____建__筑_及物各种设备、
大气污染防治 读下图，回答问题。
(1)描述图中氮氧化物污染的空间分布特点。 (2)结合你所学知识，列举减少氮氧化物排放量的几种措 施。 【思维导图】
【答案】(1)氮氧化物含量低的城市分布在沿海，含量高的 城市分布在内陆。 (2)制定法律法规，加强交通管理，大力开 展宣传教育，发展城市公共交通，鼓励使用小排量汽车，推广 使用清洁能源等。
【思维导图】
【答案】(1)可吸入颗粒物>二氧化硫>二氧化氮 (2)二氧化硫：12月份或1月份；原因：冬季燃煤取暖。可 吸入颗粒物：4月份；原因：春季沙尘天气较多。
1．可吸入颗粒物污染 可吸入颗粒物的危害及危害过程：
2．酸雨
含义 人们一般把pH值小于5.6的降水称为酸雨
形成
形成酸雨的大气污染物在一定条件下发生变化，生 成H2SO4、HNO3和HCl等酸性物质，并随雨雪降落 到地面
人教版地理选修6习题 第二章 环境污染与防治 第三节 大气污染及其防治 word版含答案
第二章环境污染与防治第三节大气污染及其防治(一)教材第28页图2.18图表分析：本图是以中国省区地图为底图，指出了我国酸雨的分布区。
从图中可以看出，我国酸雨主要分布在南方地区，包括重庆、贵州、广东、广西、江西、江苏、浙江等省市，尤其是浙江、江西、湖南一带燃煤较多，硫氧化物排放量大，空气中水汽含量大，酸雨较重；长江三角洲、珠江三角洲工业发达，酸雨也很严重，是重酸雨区。
从总体上看，我国南方酸雨比北方严重，原因与土壤性质有一定的关系。
北方土壤大多为碱性，飞扬的土壤颗粒可以和空气中的酸性气体中和，而南方土壤多为酸性，缺少这样的中和。
(二)教材第29页案例案例分析：20世纪末期，北京城市空气一度受到严重污染。
作为我国首个投巨资治理大气环境的城市，案例分析了北京城市空气污染的首要污染和主要污染源，并从四个方面分析了治理措施，体现出大气污染治理的区域性、综合性、整体性特点。
如下表。
主要污染源主要污染物自然条件影响防治措施效果煤燃烧、汽车尾气、建筑工地扬尘、自然可吸入颗粒物气候较干旱，自然降尘较多，大风天气减少，逆温天气增多改善能源利用结构；颁布机动车尾气排放标准；扩大绿化面积，减少裸露地面；加大对重点污染源的治理力度空气质量改善2．造成北京大气污染的污染物质主要来源于燃煤、机动车尾气、工地扬尘等。
3．调整能源结构，使用清洁能源，极大地改善了北京近年来的空气质量。
(三)教材第30页案例案例分析：本案例从自然、人为两方面分析了造成贵阳酸雨污染严重的原因，明确了调整能源结构、调整工业布局和产业结构是防治酸雨的有效途径。
如下表：搬迁污染大户、实施全市烟尘达标排放等措施。
这些措施具有很强的针对性，是标本兼治的措施，因此，贵阳市空气质量得到明显改善。
学业达标PM2.5指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。
这个值越高，空气污染越严重。
下图为某年春季某日广东省环境监测中心发布的珠江三角洲PM2.5均值分布图。
读图回答1～2题。
高三地理教案：大气污染及其防治
高三地理教案：大气污染及其防治鉴于大家对十分关注，小编在此为大家搜集整理了此文高三地理教案：大气污染及其防治，供大家参考!本文题目：高三地理教案：大气污染及其防治第三节大气污染及其防治【学习目标】1.通过案例分析可吸入颗粒物污染形成的成因、对人体造成的危害，及其防治措施。
2.通过案例分析酸雨形成的原因、污染过程和危害，及其防治措施。
3.理解调整能源生产和消费结构对大气污染治理的普遍意义。
4.分析大气污染现象发生的时空尺度差异。
【课前预习】大气污染物及其来源与危害主要污染物主要来源危害碳氧化合物，主要指CO氮氧化合物，NO和NO2碳氢化合物氯氟烃化合物颗粒物硫氧化物(SO2)【问题探究】1、大气污染的定义：2.大气污染物及其来源与危害3.为什么北方城市的大气污染物以可吸入颗粒物为主(以北京为例)?怎样治理可吸入颗粒物污染?4. 全球性大气环境问题----------酸雨的形成条件?危害和措施?我国酸雨的地区分布规律?【归纳总结】一.影响大气污染扩散和自净的因素：⑴污染物排放量大小：⑵气象条件：⑶地形：二.地方性大气污染事件可吸入颗粒物污染1.可吸入颗粒物的利弊：利：刺激并锻炼人的免疫机能弊：(见课本)2.成因3.治理可吸入颗粒物污染的措施：三.全球性大气环境问题----------酸雨㈠酸雨1、酸雨――PH值小于________的降水;PH值小于___________的为重酸雨2、形成酸雨的大气污染物主要有和，分别形成型酸雨和型酸雨3、污染源：自然污染源___________________________________________________ 人为污染源___________________________________________________4、危害：①5、我国酸雨类型以为主，原因6、图2.18，南方比北方严重的原因：三、大气污染防治措施：1、______________ 是大气污染的主要来源;_______________是大气污染防治最有效、最直接的途径2、措施：【课堂反馈】1. 边际成本是指在一定产量水平下，增加或减少一个单位产量所引起成本总额的变动数，用以判断增减产量在经济上是否合算。
新高中地理 第二章 第三节 大气污染及其防治导学案 新
第三节 大气污染及其防治【学习目标】 1.理解大气污染的形成和主要表现。
2.掌握酸雨的概念及危害。
3.以某次大气污染事件为例，分析大气污染的防治措施。
一、大气污染现象和大气污染物 1．大气污染由于自然或①________的原因，大气圈中的②____________被改变，而且增加了某些③____________的物质，致使大气④____________，影响了原有的⑤____________，严重威胁着人体健康和正常的⑥__________，并对⑦__________及各种设备设施造成损害的现象称为大气污染。
2．大气污染物(1)可吸入颗粒物(技术上标为PM 10)a ．空气中悬浮着无数⑧____________，统称“总悬浮颗粒物”。
去掉10微米以上的那些大颗粒，剩下的就是⑨________________，它是空气质量播报中一个重要参数。
b ．可吸入颗粒物的危害：如果吸入颗粒物过多或颗粒物中含有毒有害成分时，就可能出现⑩________________障碍，危害健康。
颗粒物中如果含有较多病菌和病毒时，则可能引发⑪__________；长期吸入过量颗粒物，积聚在肺部，可能使人患“⑫__________”；有些颗粒物沉积在肺部，还可能引起恶性病变。
c ．我国北方⑬__________较少，植被⑭________较低，有些地区土地⑮__________加剧，加上近年来建筑工地遍布，城市汽车数量猛增，⑯________排放缺乏标准或不达标，成为不少城市的主要空气污染物。
(2)酸雨a ．概念：人们一般把pH 值小于⑰______的降水称为酸雨(雪、雹、雾)。
形成酸雨的大气污染物主要有⑱__________和⑲____________等。
b ．对环境造成的危害：使⑳________酸化，影响鱼类生长繁殖，乃至大量死亡；使○21________酸化，造成养分淋失，影响微生物的活性，使土壤肥力降低；腐蚀树叶，使○22__________受阻，影响森林生长，林木成片死亡；腐蚀石材、钢材，造成○23____________和文物古迹的损坏。
2019_2020学年高中地理第2章环境污染与防治第3节大气污染及其防治课件新人教版选修6
等
烟雾污染，危害人
体健康
卤氧 化物
氟利昂
制冷剂、发泡剂、 造成臭氧层空洞
溶剂、火箭的燃料
矿物燃料燃烧、汽
可吸入 颗粒物
车尾气，采矿、建
除气体外的固体、
被人体吸入可引发
材、冶金等工业企
液体和溶胶
多种疾病
业和人类的农耕活
动
2.大气污染防治 (1)调整能源战略 能源生产和消费是大气污染的主要来源，因而大气污染解决的最有 效、最直接的途径就是调整能源战略。主要途径如下所示：
污染物
主要成分
主要来源
危害
碳氧 化物
CO、CO2
CO 主要来自汽车汽 CO2 是温室气体，可 油燃烧；CO2 主要来 引起全球变暖；CO 自矿物燃料的大量 是有毒气体，危害人
燃烧
体健康
氮氧化 物
碳氢化 合物
NO、NO2 汽车尾气
形成酸雨
在强烈光照条件
汽车尾气、矿物燃 下，较高浓度的污
醛、酮等化合物 料燃烧、石油冶炼 染物可形成光化学
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
1．C 2.C [第 1 题，交通运输中的汽车尾气，工厂排放的废 气、工地扬尘，都是城市大气的污染源；工业、生活排放的污水不 会造成空气污染，城市生活垃圾主要为固体废弃物污染。第 2 题， 大力发展公共交通，可以减少车辆的出行，提高交通效率，减轻交 通导致的大气污染；鼓励购买家庭轿车，会加重交通压力，增加交 通带来的大气污染；合理布局工业可减轻大气污染；优化能源结构， 可减少能源使用过程中产生的大气污染。]
布
(3)全球气候变暖：CO2 排放量增加，森林破坏。 (4)臭氧层破坏：氟利昂广泛用作制冷剂。
二、大气污染防治 1．大气污染的主要来源 能源生产和 消费 。 2．主要防治途径 节能和提高 能源效率 、开发洁净煤技术、开发新能源 、利用可 再生能源、控制机动车污染，以及工业污染控制等。
2019_2020学年高中地理第二章环境污染与防治第三节大气污染及其防治课件新人教版选修6
③可吸入颗粒物的危害
a．吸入颗粒物过多或颗粒物中含有毒有害成分时，可能出现免疫功能障碍，
危害健康。 b．颗粒物中含有较多病菌和病毒时，则可能引发 传染病 。 c．长期吸入过量颗粒物，积聚在肺部，可能使人患“ 尘肺病 ”。 d．有些颗粒物沉积Байду номын сангаас肺部，还可能引起 恶性病变 。
被人类吸入，可引发 多种疾病
2.酸雨
含义
人们一般把pH值小于5.6的降水称为酸雨
形成
自然污
污
染源
染
物
的 人为 来 污染源
源
形成酸雨的大气污染物在一定条件下发生变化，生成H2SO4、 HNO3和HCl，并随雨雪降落到地面
火山喷发等自然活动放出的酸性气体
固定 污染源
生活污染源 生产污染源
移动污染源
人们为满足生活需要，燃烧化石燃 料排出氮氧化物和硫氧化物
亡。 d．建筑物：腐蚀石材、钢材，造成建筑物、铁轨、桥梁和 文物古迹 的损
坏。
④我国的酸雨：(以硫酸型酸雨为主) 南方地区严重，现已扩展到 华北 和东北地区。
酸雨危害
1．大气污染的主要污染物及其污染源
污染物
主要成分
主要来源
危害
碳氧化合物
CO、CO2
CO主要来自汽车汽油 CO2是温室气体，可 燃烧，CO2主要来自 引起全球变暖；CO是 矿物燃料的大量燃烧 排放量最大的污染物
1．大气污染
(1)原因：由于自然或人为的原因，大气圈中的 原有成分 被改变，而且增
加了某些 有毒有害 的物质。
(2)危害：致使大气质量恶化，影响了原有的
生态平衡 ，严重威胁着
高中地理 2.3大气污染及其防治教案 新人教版选修6
第三节大气污染及其防治课时安排：1课时教学目的：1．通过案例分析可吸入颗粒物污染形成的成因、对人体造成的危害，及其防治措施。
2．通过案例分析酸雨形成的原因、污染过程和危害，及其防治措施。
3．理解调整能源生产和消费结构对大气污染治理的普遍意义。
4．分析大气污染现象发生的时空尺度差异。
教学重难点：重点：1．可吸入颗粒物污染形成的成因、对人体造成的危害，及其防治措施。
2．酸雨形成的原因、污染过程和危害，及其防治措施。
难点：可吸入颗粒物的概念、酸雨的危害及防治。
教具准备：多媒体课件教学方法：讨论法、案例分析法、讲授法等教学过程：导入：大气是自然环境中最活跃的组成部分。
虽然大气也具有一定的自净作用，但若排放的大气污染物超过大气环境容量(自净能力)时，就会产生大气污染。
大气污染造成的影响和危害是多方面的。
一、大气污染现象和大气污染物1．大气污染由于自然或人为的原因，大气圈中的原有成分被改变，而且增加了某些有毒有害的物质，致使大气质量恶化，影响了原有的生态平衡，严重威胁着人体健康和正常的工农业生产，并对建筑物及各种设备设施造成损害，这种现象称为大气污染。
1．本案例讲述的是大气污染中的急性中毒事件。
（说明：大气污染现象是多种多样的，它们污染和影响的时空尺度不同：有急性中毒事件；有困扰某个局部地区的地方性大气污染问题；有的则是全球性的大气环境问题，需要全人类的共同关注。
）2．事件的污染源：联合碳化物工厂事件的污染物：45吨剧毒性甲基异氰酸盐气体事件造成的危害：1 750人当即丧生，2万人终生残废，受毒气影响的人数达50万，还有无数十、羊、家禽死去。
多年以来一直危害着博帕尔市民的健康，继续吞噬着人们的生命。
2．大气污染物（1）可吸入颗粒物（技术上标为TMl0）①“总悬浮颗粒物”：空气中悬浮着无数固体颗粒的统称。
②可吸入颗粒物：指总悬浮颗粒物中去掉10微米以上的那些大颗粒，它是空气质量播报中一个重要参数。
原因：人的的鼻毛、分泌物和黏膜可以将大多数大于10微米的粉尘过滤掉，只有小于10微米的颗粒物才会随气流进入气管和肺部。
高中地理_第三节 大气污染及其防治教学设计学情分析教材分析课后反思
《大气污染及其防治》《大气污染及其防治》教学设计一、教材分析：《大气污染及其防治》是地理选修模块的内容，涉及地理学的理论、应用、技术各个层面，关注人们生产生活与地理密切相关的领域，既有利于开阔学生的视野，提高学生的科学与人文素养；又有利于学生正确认识人地关系，形成可持续发展的观念，珍爱地球，善待环境。
从课标要求看，要求学生说出大气环境问题产生的主要原因及危害，并形成正确的环境伦理观。
本节课的设计要处理好以下几个问题：1、理解大气环境问题产生的原因、危害、措施；2、从学生的生活实际出发，才能让学生深刻感受大气环境问题的危害，才能在此基础上树立正确的环境观。
二、学情分析：1、首先高二学生已具备大气运动、区域地理、环境污染的基础知识结构；能够大气污染的形成原因、分布。
2、我校是位于泸州市纳溪区，是泸天化股份有限公司所在地。
学生对大气污染有一定的地理常识，对环境保护有的强烈兴趣和学习动机。
3、我校学生基础偏差，对事物只具有表象的认识，没有形成知识体系和地理思维，答题模板和答题技巧更是临场发挥，极不规范。
三、学习目标：1、知识与能力：通过自学，了解大气污染的概念、类型、危害及其污染防治的措施；2、过程与方法：通过案例探究大气污染物的扩散条件、可吸入颗粒物污染和酸雨形成的成因、危害，形成基本答题模板及答题技巧；3、情感态度与价值观：感知大气污染给我们带来的危害，增强环境保护意识，形成正确的环境伦理观，学会用自己行为解决实际问题，增强社会责任感。
四、教学重点：1、可吸入颗粒物污染形成的成因、对人体造成的危害，及其防治措施。
2、酸雨形成的原因、污染过程和危害，及其防治措施。
五、教学难点：可吸入颗粒物、酸雨的危害、防治及其答题模板。
六、教学方法：自学辅导法、分组讨论法、合作探究法、教师讲授法等。
七、教学手段：投影仪、幻灯片、flash动画展示。
八、课时安排：1课时。
九、教学过程：学情分析：1、首先高二学生已具备大气运动、区域地理、环境污染的基础知识结构；能够大气污染的形成原因、分布。
高中地理第2章环境污染与防治第3节大气污染及其防治新人教版选修
可吸入颗粒物的危害与防治
[合作探讨] 2015 年 11 月到 12 月，京津冀经历 4 次大范围雾霾过程，总特点是风速小， 湿度大，影响广。其中 11 月 27 日至 12 月 1 日，华北大部以及河南北部、山东 西北部等地出现中到重度霾，能见度 3 公里以下且 PM2.5 浓度超过 150 微克/立方 米，覆盖面积达到 41.7 万平方公里。
探讨2： 为何我国北方冬季雾霾易多发？ 【提示】 我国北方冬季降水少，空气中固体颗粒多；冬季北方气温低， 因取暖而排放的废气多，且气温低不利于空气对流扩散；北方地区植被覆盖率 低，遇到风力较小天气易致雾霾暴发。
[核心点击] 1．可吸入颗粒物的危害过程
2．可吸入颗粒物的防治措施 ①提高沙源地的植被覆盖率。 ②加强城市绿地建设。 ③控制交通与建筑扬尘，在污染较严重时可对部分机动车限行，在主要交 通干道进行洒水降尘。 ④鼓励市民在污染较重时戴口罩或减少外出。
为何 11 月和 12 月两个月成为雾霾“重灾区”？专家介绍，11 月以来，京 津冀地区平均风速为 1.8 米/秒，为 1961 年以来第四小，小风日数第四多，而相 对湿度则达到 73%，为历史同期最大。专家表示，雾霾的主要形成原因与废弃 物排放有关，气象条件只是造成污染的“帮凶”。
探讨1：造成我国北方冬季雾霾的主要污染物是什么？对人体有何影响？ 【提示】 形成雾霾天气的主要是可吸入颗粒物；人如果吸入过量的可吸 入颗粒物就会出现免疫功能障碍，引发呼吸系统疾病，危害人体健康。
阶
阶
段
段
一
三
第三节 大气污染及其防治
阶 段 二
1．了解大气污染现象和大气污染物。 2．理解大气污染的成因及危害。(重点) 3．掌握大气污染防治的主要措施。(难点)
高中地理第二章环境污染与防治2.3大气污染及其防治教案新人教版选修6
高中地理第二章环境污染与防治2.3大气污染及其防治教案新人教版选修6第三节大气污染及其防治课时安排：1课时教学目的：1．通过案例分析可吸入颗粒物污染形成的成因、对人体造成的危害，及其防治措施。
2．通过案例分析酸雨形成的原因、污染过程和危害，及其防治措施。
3．理解调整能源生产和消费结构对大气污染治理的普遍意义。
4．分析大气污染现象发生的时空尺度差异。
教学重难点：重点：1．可吸入颗粒物污染形成的成因、对人体造成的危害，及其防治措施。
2．酸雨形成的原因、污染过程和危害，及其防治措施。
难点：可吸入颗粒物的概念、酸雨的危害及防治。
教具准备：多媒体课件教学方法：讨论法、案例分析法、讲授法等教学过程：导入：大气是自然环境中最活跃的组成部分。
虽然大气也具有一定的自净作用，但若排放的大气污染物超过大气环境容量(自净能力)时，就会产生大气污染。
大气污染造成的影响和危害是多方面的。
一、大气污染现象和大气污染物1．大气污染由于自然或人为的原因，大气圈中的原有成分被改变，而且增加了某些有毒有害的物质，致使大气质量恶化，影响了原有的生态平衡，严重威胁着人体健康和正常的工农业生产，并对建筑物及各种设备设施造成损害，这种现象称为大气污染。
案6例博帕尔毒气泄漏事件通过案例能够掌握：1．本案例讲述的是大气污染中的急性中毒事件。
（说明：大气污染现象是多种多样的，它们污染和影响的时空尺度不同：有急性中毒事并锻炼人的免疫机能。
②我国北方降水量较少，植被覆盖率较低，有些地区土地荒漠化加剧，加上近年来建筑工地遍布，城市汽车数量猛增，尾气排放缺乏标准或不达标，使可吸入颗粒物成为不少城市的主要空气污染物。
(2)酸雨①概念：人们一般把pH值小于5．6的降水称为酸雨。
说明：酸雨不单指“雨”，也包括雪、雹、雾等各种酸性的降水形式。
②形成酸雨的大气污染物：主要有硫氧化物和氮氧化物等。
③对环境造成的危害：A．水生生态：使河湖水酸化，影响鱼类生长繁殖，乃至大量死亡；B．土壤生态：使土壤酸化，造成养分淋失，影响微生物的活性，使土壤肥力降低，导致农作物减产；C．植物生长：腐蚀树叶，使光合作用受阻，影响森林生长，林木成片死亡；D．建筑物：腐蚀石材、钢材，造成建筑物、铁轨、桥梁和文物古迹的损坏。
学年高中地理第二章环境污染与防治2.3大气污染及其防治课件新人教版选修6
一
二
图表导读2004年我国年平均降水pH值的分布(教材图2.18) (1)从图中可以看出,我国酸雨主要分布在南方地区,包括重庆、 湖南、四川、贵州、广东、广西、江西、江苏、福建等省级行政 区域。从总体上看,分布特点是我国南方酸雨比北方严重。 (2)我国酸雨如此分布的原因是南方地区工业特别是有色冶金业 发达,燃煤产生大量酸性气体且南方地区降水多,酸性气体中的二 氧化硫、氮氧化物等物质溶解到降水中;另外与土壤性质也有一定 关系,北方土壤大多为碱性,飞扬的土壤颗粒可以中和酸雨中的酸 性物质,而南方土壤多为酸性,缺少这样的中和。
第三节 大气污染及其防治
1.了解大气污染现象和大气污染物之间的关系。 2.掌握可吸入颗粒物污染、酸雨的成因及其危害。 3.掌握大气污染的防治措施。
一
二
一、大气污染现象和大气污染物 1.大气污染的概念:由于自然或人为的原因,大气圈中的原有成分 被改变,而且增加了某些有毒有害的物质,致使大气质量恶化,影响 了原有的生态平衡,严重威胁着人体健康和正常的工农业生产,并 对建筑物及各种设备设施造成损害的现象。 2.大气污染物:碳、氮、硫的氧化物、可吸入颗粒物和氟利昂等。 3.大气污染时空尺度
知识点一
知识点二Βιβλιοθήκη 解析:第(1)题,由表中数据可以看出,PM2.5浓度较大的区域是道路 两侧以及企业附近,所以PM2.5污染物的主要来源是机动车尾气排 放、企业和居民燃煤。第(2)题,认真读图,可以得出PM2.5月平均浓 度变化的规律。夏季浓度较低的原因与大气垂直运动强烈、降水 较多、植被的滞尘作用强等因素有关。第(3)题,大气中的PM2.5除 影响人体健康外,还会作为凝结核形成云雾和降水、影响太阳辐射 以及地面辐射、降低大气的能见度等。第(4)题,从防治大气污染的 措施进行分析。
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第三节大气污染及其防治学习目标：1.了解大气污染现象和大气污染物。
2.理解大气污染的成因及危害。
(重点) 3.掌握大气污染防治的主要措施。
(难点)一、大气污染现象和大气污染物1．大气污染的概念和危害2．主要大气污染及污染物(1)可吸入颗粒物(2)酸雨2(4)臭氧层破坏：氟利昂广泛用作制冷剂。
二、大气污染防治1．大气污染的主要来源能源生产和消费。
2．主要防治途径节能和提高能源效率、开发洁净煤技术、开发新能源、利用可再生能源、控制机动车污染，以及工业污染控制等。
1．大气圈中原有成分被改变就是大气污染。
( ) 2．使用低硫煤不会产生大气污染。
( )3．我国北方冬季为降低大气中PM10的含量应限制汽车的行驶。
( ) 4．调整能源消费结构能有效缓解酸雨。
( ) 5．减少城市酸雨产生的最佳途径是 ( )A．提倡使用无铅汽油B．工厂把烟囱建高C．工业上将生石灰与含硫煤混合使用D．大力推广使用煤气作生活燃料提示：1.×只有大气中原有成分的改变，破坏了原有生态系统，使大气质量变差，才能被称为大气污染。
2．×使用低硫煤可减轻大气污染但不是不会产生大气污染。
3．×限制汽车行驶不太现实，可对部分车辆限行。
4．√调整能源消费结构是减轻大气污染的有效措施。
5．C [减少城市酸雨的主要途径是减少酸性气体的排放，工业生产中将生石灰与含硫煤混合使用可以减少酸性气体排放。
]2018年7月10日，十三届全国人大常委会第四次会议在北京Array闭幕，为期两天的会议聚焦大气污染防治，聚焦蓝天保卫战，权威人士表示，未来我国大气污染防治在综合协调方面将进一步深化联防联控机制。
提示：我国北方冬季降水少，空气中固体颗粒多；冬季北方气温低，因取暖而排放的废气多，且气温低不利于空气对流扩散；北方地区植被覆盖率低，遇到风力较小天气易致雾霾暴发。
问题2 (综合思维)试分析北京市应采取哪些具体措施才能打赢“蓝天保卫战”？提示：加强行政管理。
优化能源结构；调整产业结构；进行设备改造，提高能源利用率；推广清洁煤技术；采用集体供暖；加强植树造林和湿地保护等。
[归纳总结]1．大气污染物及其危害大气中存在着各种各样的污染物，其主要污染源及危害如下表所示：(1)调整能源战略能源生产和消费是大气污染的主要来源，因而大气污染解决的最有效、最直接的途径就是调整能源战略。
主要途径如下所示：(2)大气污染的其他防治措施植树造林、清洁生产、合理布局生产、调整产业结构。
影响大气污染物扩散和自净的因素主要表现在以下几个方面：(1)污染物排放量的大小。
若排放量小，过一段时间，污染物会自行消失。
(2)气象条件。
在不同的气象条件下，同一污染源对同一地点造成的近地面空气污染浓度可相差几十倍。
影响的气象因素主要包括风速、风向、气温、湿度、云况与辐射等。
但凡有利于增大风速、增强湍流的气象条件，都有利于污染物的释放扩散。
而当出现逆温天气时，大气层异常稳定，此时大气运动很弱，大气污染物不易扩散而大量积聚，使大气能见度降低，空气质量恶化，严重时甚至造成急性污染事件。
(3)地面状况。
地形和地貌差异，可以形成局部地区的热力环流，而局部的气流对当地的大气污染也有显著的影响。
在山间盆地和谷地地区以及三面环山的“马蹄形”地区，烟气受到地形阻碍，不易扩散，常在河谷和坡地上回旋，特别是在背风坡，污染物最易聚集，污染浓度相对较高，易造成污染事件。
结合下图，回答1～2题。
1．我国城市空气污染物主要来自( )①工业、生活排放的污水②交通运输中的汽车尾气③城市生活垃圾④工厂排放的废气、工地扬尘A．①③B．②③C．②④D．①④2．要继续降低环境保护重点城市中大气污染物的浓度，应采取的措施包括( )①大力发展公共交通②鼓励购买家庭轿车③合理布局城市工业④优化能源结构A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④1．C 2.C [第1题，交通运输中的汽车尾气，工厂排放的废气、工地扬尘，都是城市大气的污染源；工业、生活排放的污水不会造成空气污染，城市生活垃圾主要为固体废弃物污染。
第2题，大力发展公共交通，可以减少车辆的出行，提高交通效率，减轻交通导致的大气污染；鼓励购买家庭轿车，会加重交通压力，增加交通带来的大气污染；合理布局工业可减轻大气污染；优化能源结构，可减少能源使用过程中产生的大气污染。
] 3．根据图文材料，结合所学知识，回答下列问题。
霾是一种大量极细微的干尘粒均匀悬浮在空中，使水平能见度小于10 km的空气普遍混浊现象。
专家分析“燃煤为主的能源结构、城市机动车尾气的排放、工业化和城镇化大规模建设的扬尘，以及其他多个因素导致了大规模雾霾天气的产生”。
下图示意某地区1961～2008年霾的年平均日数分布。
(1)除专家已列出的因素外，甲地霾日数多的自然原因有哪些？(2)请你为甲地提出合理的治霾建议。
[解析] 第(1)题，雾霾产生的自然原因应主要从大气稳定度、地形条件等方面分析。
第(2)题，可从减少污染物排放、采取生物措施吸附污染物等方面分析。
[答案] (1)由于太行山脉的阻挡，甲地静风天气多，大气扩散条件差；西部地区过来的冷空气将污染物带至此地，使甲地成为重污染区。
(2)改善能源结构，转变以煤为主的能源结构；高耗能高污染的企业要逐渐进行技术改造和搬迁，减少向空气中排放废气；进一步提高燃油质量；减少机动车的出行数量，尽量绿色出行，全民参与减少汽车的尾气排放；建筑工地要采取封闭措施，避免风吹起沙。
(任答3点即可)工业总产量约占广西1/5，形成了以钢铁、汽车、机械、化工等为支柱的产业，长期的重化工业为主的粗放型发展模式促进了柳州经济发展，但也对环境造成严重污染。
1985～1995年，柳州市酸雨频率最高时曾达98.5%，有“十雨九酸”之说，被列为中国四大酸雨城市之一。
如今的柳州人痛定思痛，强力治理环境污染，经济转型走绿色发展道路，昔日的“酸雨之路”蝶变，绿色之路越走越宽。
问题1 (综合思维)酸雨是怎样形成的？提示：排放到大气中的酸性气体，在一定条件下发生变化，生成H2SO4、HNO3、HCl，并随雨雪降落到地面，形成酸雨。
问题2 (综合思维)酸雨的危害是什么？提示：酸雨会使河湖水酸化，危害水生生物；使土壤酸化，危害土壤生态，农作物减产；腐蚀树叶，毁坏森林；腐蚀石材、钢材，造成建筑物、铁轨、桥梁和文物古迹损害。
问题3 (区域认知)与我国北方同类城市相比，柳州市酸雨频发的主要原因是什么？提示：柳州位于我国南方、气候湿润、降水多。
[归纳总结]1．酸雨的成因、危害及分布针对我国的酸雨问题，国家建立了“两控区”(酸雨控制区和二氧化硫污染控制区)，实施了一系列与能源生产和消费相关的战略措施，如限制高硫煤的开采，积极发展清洁燃煤技术和煤炭脱硫技术，调整能源结构等，并取得了一定成效。
下图是我国防治酸雨采取的具体措施：我国南方地区的酸雨比北方地区严重的原因(1)南方地区有色冶金工业发达，向大气中排放大量的硫氧化物和氮氧化物。
(2)南方地区气候湿润，降水较多，硫氧化物和氮氧化物和雨水结合，形成酸雨。
(3)南方地区地形以丘陵、山地为主，地形较为封闭，不利于污染物质的扩散。
(4)南方地区的土壤为呈酸性的红壤，大气中的颗粒物也呈酸性，对大气中形成的酸，缺少足够的中和。
欧洲、北美和中国长江以南都是酸雨多发区。
据此完成4～6题。
4．上述区域多酸雨的共同自然条件是( )A．重工业发达B．地势平坦C．降水较多D．受西风带影响5．下列名胜受酸雨影响不明显的是( )A．埃及金字塔B．四川乐山大佛C．纽约自由女神像D．巴黎埃菲尔铁塔6．消除酸雨的根本措施是( )A．回收利用酸性气体B．优化能源结构，发展清洁燃烧技术C．提高资源的利用率D．减少能源的利用4．C 5.A 6.B [第4题，结合选项分析可知，欧洲、北美和我国长江以南地区的共同自然条件是降水较多。
第5题，埃及主要位于热带沙漠气候区，降水少，酸雨影响不明显。
第6题，化石燃料燃烧后向大气中排放出大量的酸性气体是产生酸雨的主要原因，故优化能源结构，发展清洁燃烧技术是消除酸雨的根本措施。
]7．下图为2017年我国酸雨年均值等值线图，读图回答问题。
(1)造成我国酸雨的主要污染物有________________________________________________________________________________________________，其主要来源于________。
(2)南方酸雨强度明显高于北方，其主要原因有____________________________________________________________________________________，其产生的危害主要有___________________________________________________________________________________________________________。
(3)为保护我们的生存环境，作为中学生请你列举三例力所能及的事。
[解析] 第(1)题，酸雨的产生主要是生产、生活、交通等过程中燃烧矿物燃料，向大气中排放出大量硫氧化物和氮氧化物所致。
第(2)题，酸雨强度受到大气中硫氧化物、氮氧化物浓度和降雨多少两个因素的影响，与我国北方地区相比，我国南方地区降水多，且有色金属冶炼工业发达，向大气中排放的硫氧化物、氮氧化物多，因此酸雨强度明显高于北方地区。
酸雨的危害包括腐蚀文物与建筑、酸化地表水与土壤、农业减产等。
第(3)题，本小题为开放性题目，所列举事例必须符合可持续发展原则，即有助于缓解环境污染(或不会造成环境污染)、不会造成生态破坏(或延缓生态破坏)、有利于资源的可持续利用。
[答案] (1)硫氧化合物；氮氧化合物矿物燃料燃烧(2)降水多；南方有色金属冶炼工业发达腐蚀文物与建筑；酸化地表水与土壤；农业减产(3)节约用电用水；绿色出行；绿色消费；垃圾分类投放；参与节能减排宣传。
下图是可吸入颗粒物形成示意图，读图完成1～2题。
1．下列不属于可吸入颗粒物产生原因的是( )A．冬季燃煤取暖B．汽车尾气排放C．农村大量使用沼气D．尾气处理技术的落后2．针对可吸入颗粒物污染现状，可行的措施是( )A．禁止煤炭的使用B．限制汽车工业的发展C．全部使用电动交通工具D．合理规划城市道路1．C 2.D [第1题，由图可以看出可吸入颗粒物主要是由SO2和NOx造成的，因此污染物主要来自于煤炭和石油的使用过程。
第2题，合理规划城市道路可以减少交通拥堵，进而减少汽车尾气的排放，从而减轻NOx的排放，是可行的。
]阅读材料，回答3～4题。
材料一像粮食和蔬菜一样，二氧化硫的排放指标已开始成为合法交易的商品，迄今为止，已有25 000吨二氧化硫的排放指标在我国四省三市(江苏、山东、河南、山西、上海、天津和柳州)进行了交易，交易额超过 2 000万元，排污权交易机制(指政府在对污染排放总量限定的情况下，允许污染物排放量大的企业向排放量小的企业购买排放指标)在我国初步形成。