新课标人教版小学五年级数学竞赛试题
五年级下册数学竞赛试题-思维训练还原问题｜人教新课标
还原问题一．知识要点（1）已知一个数，经过某些运算之后得到一个新数，求原来的数是多少的应用题，其解法常常以新数为基础，按运算顺序倒推回去，解出原数，这种方法叫做逆推法或还原法，这种问题就是还原问题。
（2）还原问题又叫做逆运算问题。
解这类问题利用加减互为运算和乘除互为逆运算的道理，根据题意顺序由后向前逆推计算。
在计算过程采用相反的运算，逐步逆推。
二．精讲精练【例1】某数减去2，乘以9，再加上3，最后除以4，结果等于12。
求这个数？练习一1.一个数除以2，减去15，乘以4，再加上10，得170，求这个数。
2.一个数加上99，除以4，减去20，再除以5，结果得1.求这个数是多少？3.一个数扩大2倍，再增加3倍，又缩小5倍，再减去17，得数是15.这个数是多少？【例2】小虎做一道减法题时，把被减数十位上的6错写成9，减数个位上的9错写成6，最后所得的差是577，这题的正确答案应该是多少？2、小明在做一道加法计算题时，把个位上的4看作7，十位上的8看作2，结果和是306。
正确的答案应该是多少？3、淘气在做一道减法时，把减数个位上的9看成了3，把十位上的4看成了7，得到的结果是164，请你帮淘气算算正确的答案应该是多少？【例3】三只猴子分一堆桃，大猴子先拿了这堆桃的一半少1个；第二只猴子拿了余下的桃子的一半多1个；小猴子分得余下的8个桃，桃子就被全分完了。
问，这堆桃子共多少个？练习三1、春种时节，第一生产队耕地的一半多14亩种稻谷，用余下的一半少4亩种黄豆，最后余下16亩种玉米。
第一生产队的耕地有多少亩？2、一捆电线，第一次用去全长的一半多3米，第二次用去余下的一半少10米，第三次用去15米，最后还剩7米，这捆电线原来多少米？3、有一堆西瓜第一次搬走一半，第二次搬走剩下的一半多3个，第三次搬走剩下的一半少3个，第四次搬走剩下的一半多3个，第五次搬走剩下的一半，最后还剩3个，这堆西瓜原有多少个？【例4】同学们玩扔沙袋游戏，甲乙两班共有140袋沙袋，如果甲班先给乙班5只，乙班又给甲班8只，这时两班沙袋相等，两班原来各有沙袋多少只？练习四1、小明、小强和小勇三个人共有故事书60本。
人教新课标小学五年级上册数学竞赛试题(含答案)
五年级数学知识竞赛试卷 姓名————一、我会填。
1、60升的油装入容量为6.5升的油桶中，需要（ ）只这样的油桶才够装。
2、一个三位小数四舍五入到百分位是3.32，这个数最大是（ ），最小是（ ）。
3、小东奶奶今年的年龄减去15后，缩小4倍，再减去6之后，扩大10倍，恰好是100岁，小东的奶奶今年（ ）岁。
4、用一杯子向空瓶倒水，如果倒进3杯水，连瓶共重440克，如果倒进5杯水，连瓶共重600克，一杯水重（ ）克，空瓶重（ ）克。
5、两个数相除的商是0.8，被除数扩大100倍，除数缩小10倍，商是（ ）。
6、甲对乙说：“我的年龄是你的3倍，”，乙队甲说；“我5年后的年龄和你去年的年龄一样”，乙今年（ ）岁。
7、在0.9.78.、0.97.8.、0.978.、0.978四个数中最大的是（ ），最小是（ ）。
8、把一个小数的小数点向右移动二位后，所得的数比原数增加了267.3，原数是（ ）。
9、一条彩带长6.4米，每1.6米剪一段，需要剪（ ）次才能完成。
10、一个停车场停一次车至少要交0.5元的停车费，如果停车超时1小时，每多停0.5小时就要多交0.5元，这辆车一共交了5.5元，这辆车一共停了（ ）小时。
11、11÷7的商小数点后第50位是（ ）。
二、判断题。
（5分）1、一个数除以大于1的数，商一定小于被除数（ ）2、一个数除以0.1，这个数一定扩大到原来的10倍（ ）3、一个因数比1小时，积一定小于另一个因数。
（ ）4、小数点的后面添上0或去掉0，小数的大小不变。
（ ）5、无限小数一定大于有限小数。
（ ）三、我会选（把正确答案的序号天灾括号里）。
（5分）1、如果甲×1.1=乙÷1.1（甲、乙不为0），那么（ ）。
A 、甲=乙B 、甲﹥乙C 、甲﹤乙D 、无法确定2、如果a 2=2a,那么a=（ ）。
A 、1B 、4C 、2 或 OD 、无法确定3、4x+8错写成4（x+8）结果比原来（ ）。
五年级上册数学试题2018全国小学生数学学习能力测评(无答案) 人教新课标(2014秋)
2018全国小学生数学学习能力测评（五年级组）（试题总分：100分 答题时间：60分钟）一、知识大本营。
（每题3分，共18分）1.把3米长的绳子平均分成5份，每份是全长的（ ），每份长（ ）米。
2.校运会期间，在100米跑道的一侧每隔2米摆一张1米的凳子供运动员休息，从跑道一端到另外一端一共要摆（ ）张凳子。
3.某小学五年二班期中数学考试的平均成绩是90分，总分是A95B ，这个班有（ ）名学生。
4.△÷0.7＝○，○是一个两位小数，保留一位小数是1.3。
△最大是（ ），最小（ ）。
5.100个和尚吃100个馒头，大和尚一人吃3个，小和尚3人吃一个，大和尚有（ ）个，小和尚有（ ）个。
6.抽奖箱里有3个白球和4个红球，一次至少摸（ ）个球才能保证摸到两个同颜色的球。
二、快乐ABC 。
（每题3分，共12分）7.梯形的上底、下底各扩大2倍，高缩小到原来的41，它的面积（ ）。
A.不变B.缩小原来的21C.扩大2倍D.缩小原来的418.大润发每3个空酸奶瓶可以换1瓶酸奶，小方在暑假买了99瓶酸奶，喝完后又用空瓶换酸奶，那么他最多能换到（ ）瓶酸奶。
A.47 B.48 C.49 D.50 9. 把一个正方体切成两个一样的长方体，表面积增加了32平方厘米，原来正方体的表面积是（ ）平方厘米。
A.32B.64C.96D.128 10. 有一根木料长 32米，先锯下2 米长的损坏部分，然后把剩下的木料锯成一样长的木条，又锯了 5 次，每根短木条长（ ）米。
A.4 B.5 C.6 D.7 三、小小神算手。
（每题5分，共25分） 11.简算：14÷2.5÷32÷0.12512.已知1+2+3+…+10=55，那么6+12+18+…+60的结果是多少？13.两个数的和是62.48，较大数的小数点向左移动一位就等于较小的数，这两个数分别是多少？14.如下图，已知三角形ABC的面积是32.4 cm2，是三角形EFB面积的3倍。
五年级上册数学竞赛试题奥数经典例题一人教新课标
五年级上册数学竞赛试题奥数经典例题一人教新课标解答：（50+70)×2=240(米)240÷(60一50)=24(分钟)(60+70)×24=3120(米)答:A、B两地相距3120米。
解析：丙与乙相遇时，甲与丙还相距一段路程，这段路程甲、丙还要行2分钟相遇，说明甲、丙还相距(50+70)X2=240(米)。
由于乙、丙相遇处在同一位置，所以240米也是甲、乙相距的路程，即甲、乙的路程差，根据路程差÷速度差=时间，列式240÷(60-50)=24(分)，这也是乙、丙的相遇时间，就可求出全程。
例3：3头牛和4只羊一天共吃草77千克，6头牛和5只羊一天共吃草130千克。
每头牛、每只羊每天各吃草多少千克?解答：（77×2-130)÷(4×2-5)=24÷3=8(千克) (77-8×4)÷3=45÷3=15(千克)答：每头牛每天吃草15千克，每只羊每天吃草8千克解析：本题中，牛的头数和羊的只数都不相同，这样比较时不能直接消去一个量。
我们观察比较发现，后面条件中的6头牛是前面条件中3头牛的两倍。
把前面的牛的头数和羊的只数各扩大2倍得6头牛和8只羊，吃的草也扩大2倍是154千克。
这样再与后面比较就可以消去牛吃的草。
例4：五(2)班同学去公园划船。
如果租来的船每条船坐4人，则有7人不能上船；如果每条船坐5人，则多一条船。
五(2)班租了多少条船?共有学生多少人?解答：设租了x条船。
4x+7=5(x-1)4x+7=5x-5X=124×12+7=55（人）答：五（2）班租了12条船，共有学生55人。
解析：解答这道题目，可以用盈亏问题的思路来思考，如果用列方程来解答，同样很合适。
前后两种安排座位的方法总人数是不变的。
如果设租了X条船，那么总人数既可以表示为(4x+7)人，也可以表示为5(x-1)人，就可以列出方程。
新课标人教版小学五年级数学竞赛试题
新课标人教版小学五年级数学竞赛试题学校___________ 班级 _____________ 姓名_______________________一、填空题（每空格2分）1、一个四位数，给它加上小数点比原来数小2003.4，这个四位数是（）。
2、一个分数，分子加分母等于168,分子、分母都减去6,分数变成-，原来的分数是7（）。
3、一个三位小数，四舍五入到百分位后是3.90，那么这个三位小数最大是（），最小是（）。
5、规定：符号“△”为选择两数中较大的数，“O”为选择两数中较小的数。
例如：3△ 5=5，305=3。
那么[（703）^ 5] X [5 0（3^ 7）]= _______________5、计算（6分）(1)567 X 789789-789 X 567567=()(2 ) 0.036 X 250+ 3.6 X 7.5 =()(3)100+ 99- 98 + 97- 96+ 95+……+ 3-2+ 1=( )&仔细观察，找出规律并填空。
(1) 0.1，0.2，0.3，0.5，0.8，()，2.1，( )（2）4X 9=3644X99=4356444X999=4435564444X 9999=44435556,44……44 X 99……99=（）' ---- v ----- ‘V2005 个2005 个7、新来的教学楼管理员，拿15把不同的钥匙去开15个教室门，但不知哪一把钥匙开哪一个门，他最多试开（。
次，就可将钥匙与教室门锁配对。
8、 用1元、5元、10元、50元、100元人民币各一张，2元、20元的各两张，在不找钱 的情况下，最多可以支付（）种不同的款额。
9、 一个同学在计算2.37加一个一位小数时，由于粗心将数的末尾对齐，结果得 2.93，那么正确的结果比错误结果多（）。
10、 有七个数，平均数为49,前4个数的平均数为28,后4个数的平均数为68.25，那 么第4个数为（ ）。
人教版新课标小学数学五年级上册竞赛测试题
选择优质教育走进颍河学校颍河学校五年级数学竞赛试题一、填空（24分）。
1、在计算19.76÷2.6时，应将其看作（）÷（）来计算，结果是（）2、一个算式的商0.56，如果被除数和除数同时扩大100倍，商是（）。
4、在0.8686 2.3737… 4.0515151…12.1391…中，有限小数的是( )，无限不循环小数有（）。
5、3.1313……的循环节是（），用简便记法写作（）保留三位小数是（）。
6、用5.4除（）的商是3； 2里面有（）个0.25。
7、一个两位小数四舍五入后,近似数是2.5,这两位小数最小可能是( ),最大可( )8、小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第2列第6行，用（，）来表示，用（6，2）表示的同学坐在第（）列第（）行。
9、刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，则1表示（），（2，7）表明王兵坐在第（）列第（）行。
10、如下图苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（，），西瓜的位置记（，）。
11、如下图：C点用数对表示为（3，3），B点用数对表示为（，），A点用数对表示为（，），三角形ABC是（）三角形。
二、选择题（18分）1、与9.12÷0.57得数相同的算式是( )A、 912÷57 B 、91.2÷57 C 、9120÷572、 1.25÷0.01与1.25×0.01的计算结果比较（）A、商较大B、积较大C、一样大3、因为63×78=4914，所以630×7.8=（）A、4914B、491.4C、491404、要使3.2×5.1+3.2×4.9的计算简便，应该应用（）A、乘法分配律B、乘法结合律C、乘法交换律5、一列火车1.5小时行驶90千米，照这样计算，行驶532千米要多少小时？算式（）A、532÷90÷1.5B、532÷（90÷1.5）C、532÷（90×1.5）6、如下图：如果点X的位置表示为（2，3），则点Y的位置可以表示为（）。
新课标人教版小学数学五年级下册3.3.1《体积和体积单位》同步练习试题(附答案)
人教版数学五年级下册3.3.1体积和体积单位一、选择题1.一个长方体的长、宽、高都扩大到原来的6倍，它的体积扩大到原来的（）倍。
A. 6B. 36C. 18D. 2162.如果正方体的棱长扩大到原来的3倍，它的体积就扩大到原来的（）。
A. 3倍B. 6倍C. 9倍D. 27倍3.一个正方体的棱长是6米，它的体积是（）。
A. 36米3B. 216米3C. 216米D. 216米24.如下图所示，用相同的小正方体搭成的两个长方体，它们的体积( )。
A. 一样大B. 第一个大C. 第二个大5.用同样大小的正方体拼成一个大正方体，最少需要（）个。
A. 4B. 8C. 9二、判断题6.长方体的长扩大为原来的2倍，如果宽和高不变，它的体积也扩大为原来的2倍．（）7.长方体的长、宽、高都扩大2倍，体积就扩大4倍．（）8.正方体的棱长扩大2倍，它的体积扩大8倍．（）9.正方体和长方体的体积都可以用底面积乘高来进行计算。
（）三、填空题10.一个长方体的容器，长30厘米，宽20厘米，高15厘米，容器内装满水后，将一铁块放入容器中，水溢出，然后将铁块取出，这时容器中的水面低9厘米，铁块的体积是________11.把一块棱长为10厘米的立方体钢块，锻成一个高和宽都是5厘米的长方体钢材．这块钢材长________厘米。
12.一个长方体沙坑长5米，宽3米，深0.5米．这个沙坑占地________平方米。
如果将沙坑用黄沙填满，需要________立方米的黄沙。
13.一根长方体钢材，长3米，横截面的面积是25平方厘米．每立方分米钢重7.8千克，这根钢材重________千克。
四、解答题14.学校在新建的运动区内挖一个长方体形状的沙坑，长4米，宽2.8米，深0.4米，需要多少立方米黄沙才能将沙坑填满?15.一块长方体形状的玻璃长16 ，宽是，厚是。
已知每立方分米的玻璃质量为2.5，这块玻璃的质量是多少千克？16.用一个棱长7分米的正方体铁块和一个长25分米、宽6分米、高5分米的长方体铁块熔铸成一个长方体，这个长方体的横截面是边长5分米的正方形，长方体的高是多少?答案解析部分一、选择题1. D2. D3. B4. C5. B二、判断题6. 正确7.错误8.正确9. 正确三、填空题10.5400立方厘米11.4012. 15；7.513. 58.5四、解答题14. 解：4×2.8×0.4=4.48（m3）答：需要4.48立方米黄沙才能将沙坑填满。
小学数学新课标测试题及答案（2）
小学数学新课标测试题及答案（2）一、选择题（一）、单项选择１、数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间（3）的过程。
①交往互动②共同发展③交往互动与共同发展２、教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（2）。
①教教材②用教材教３、算法多样化属于学生群体，（2）每名学生把各种算法都学会。
①要求②不要求４、新课程的核心理念是（3）①联系生活学数学②培养学习数学的爱好③一切为了每一位学生的发展５、根据《数学课程标准》的理念，解决问题的教学要贯穿于数学课程的全部内容中，不再单独出现（3）的教学。
（网络中原答案①是错误的，在此予以改正）①概念②计算③应用题６、“三维目标”是指知识与技能、（2）、情感态度与价值观。
①数学思考②过程与方法③解决问题７、《数学课程标准》中使用了“经历（感受）、体验（体会）、探索”等刻画数学活动水平的（1）的动词。
①过程性目标②知识技能目标８、建立成长记录是学生开展（3）的一个重要方式，它能够反映出学生发展与进步的历程。
①自我评价②相互评价③多样评价９、学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和（2）的过程。
①单一②富有个性③被动１０、“用数学”的含义是（2）①用数学学习②用所学数学知识解决问题③了解生活数学１１、下列现象中，（D）是确定的。
A、后天下雪B、明天有人走路C、天天都有人出生D、地球天天都在转动１ 2、《标准》安排了（B）个学习领域。
A）三个 B）四个 C）五个 D）不确定１３、教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（D）A、坚持学习课程理论和教学理论B、认真备课，认真上课C、经常撰写教育教学论文D、以研究者的眼光审阅和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思１４、新课程标准通盘考虑了九年的课程内容，将义务教育阶段的数学课程分为（B）个阶段。
A）两个 B）三个 C）四个 D）五个１５、下列说法不正确的是（D）A）《标准》并不规定内容的呈现顺序和形式B）《标准》提倡以“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”的基本模式呈现知识内容C）《标准》努力体现义务教育的普及性、基础性和发展性D）1999年全国教育工作会议后，制订了中小学各学科的“教学大纲”，以逐步取代原来的“课程标（二）、多项选择１、义务教育阶段的数学课程应突出体现（ACD），使数学教育面向全体学生。
人教版新课标小学数学五年级上册第一单元测试题
⼈教版新课标⼩学数学五年级上册第⼀单元测试题第⼀单元测试题⼀、⼝算（6分）。
30×0.5= 0.78×0.2= 340－127=10÷0.05= 3.92＋3.79= 629－138=29.2－6.5= 2.8－1.91= 3.4×2=3.9×20= 3.2＋0.27= 0.5×0.28=3.6÷0.02= 24×9= 2.5＋5.6=0.8×0.9= 1.5×8= 2.8÷0.4=3.9－2.18= 0.35×7= 5.1÷1.7=720÷20= 1.5×5= 3.2÷4=2.6×4= 8－0.125= 72.6÷6=0.38＋4.92= 3.4×5= 70.7÷7=3.8÷0.2= 1.23＋3.46= 23.5－(3.5＋6)=3.6×0.2= 2.5×8= 2.6×3÷2.6×3=3.18＋0.43= 1.2×25= 25×2.4=4×0.25= 6.5－0.8= 33.9－2.5－7.5=1.4×0.7= 5－2.1= 7.25×4=3.18＋2.78= 3.75÷0.5= 6.8÷0.25=6.24－0.38= 3.14＋5.7= 170－25=3.4×0.7= 3.28－1.8= 162÷10=0.78－0.39= 3.6×5= 12.7－5＋7.3=0.125×80= 16.8÷21= 1.9×40=⼆、填空题（17分）。
1、4个0.25是（）。
2.7的⼀半是（）。
1.25的8倍是（）。
9.8的⼗分之三是（）。
人教版小学数学五年级上册(课件+教案+试题+共136份)(人教版新课标)小学数学五年级上册教案 用字母表示数
用字母表示数（一）教学内容：1．使学生理解用字母表示数的意义和作用。
2．能正确运用字母表示运算定律，表示长方形、正方形的周长、面积计算公式。
并能初步应用公式求周长、面积。
3．让学生享受学习的快乐，分享成功的喜悦。
教学重点：理解用字母表示数的意义和作用。
教学难点：能正确进行乘的简写，略写。
教学过程：一、初步感知用字母表小数的意义教学例11．投影出示例1（1）：引导学生仔细观察两行图中，数的排列规律。
问：每行图中的数是按什么规律排列的？（指名口答）2．学生自己看书解答例1的（2）、（3）小题。
提问请学生思考回答：这几小题中，要求的未知数表示的方法都有一个什么共同的特点？（都是用一些符或字母来表示的）师：在数学中，我们经常用字母来表示数。
问：你还见过那些用符或字母表示数的例子？如：扑克牌，行程A、B两地……二、新授：1．学习用字母表示运算定律和性质的意义和方法。
教学例2：（1）学生用文字叙述自己印象最深的一个运算定律。
（2）如果用字母a、 b或 c表示几个数，请你用字母表示这个运算定律。
（3）当用字母表示数的时候，你有什么感觉？看书45页“用字母表示………….”这一段。
（4）你还能用字母表示其它的运算定律和性质吗？请学生在草稿本上能写几个写几个,体会用字母表示数的优越性。
根据学生写的情况师逐一板书。
（学生在表示时，一定要清楚表示的是哪一个运算定律）加法交换律：a+b=b+a 加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律：（a+b）×c=a×c＋b×c减法的性质：a－b－c=a－(b＋c)除法的性质：a÷b÷c=a÷(b×c)2．教学字母与字母书写。
引导学生看书P45提问：在这些用字母表示的定律、性质中，哪一个运算符可以省略不写？是怎样表示的？（请一生板演）a×b=b×a可以写成：a·b=b·a或ab=ba(a×b)×c=a×(b×c)可以写成：(a·b)·c=a·(b·c)或(ab) c=a(bc)（a+b）×c=a×c＋b×c可以写成：（a+b）·c=a·c＋b·c或（a+b）c=ac＋bc其它运算符能省略吗？数字与数字之间的乘能省略吗？为什么？（小组同学之间互相说说）师强调：只有字母与字母、数字与字母之间的乘才可以省略不写。
人教版新课标小学数学五年级上册第四、五单元试卷
统计与可能性1．一个骰子掷出“1”朝上的可能性为________，“2”朝上的可能性为________。
2．数据58，57，42，45，50，54的平均数是________，中位数是________。
3．已知数据1，2，x，5的平均数为2.5，则这组数据的中位数是___________。
4．扔硬币时，正面朝上的可能性为__________，若扔100次，大约有__________次正面朝上。
5．从1-9共9个数字中任取一个数字，则取出的数字为偶数的可能性为（）。
A．0 B． 1 C．5/9 D．4/96．某人射击一次，击中0-10环的结果的可能性都相等，那么击中8环的可能性是（）。
A．1/12 B．1/ 11 C．1/10 D．1/97．从写有1-6的6张卡片中任抽一张，抽到是2的可能性是（）。
A．1/2 B．1/4 C．1/5 D．1/68．下图是一个黑白小方块相同的长方形，李飞用一个小球在上面随意滚动，落在黑色方块的可能性为（）A．7/24 B．17/24 C．1/3 D．3/59．有10张卡片，分别写有1-10，从中随机抽出一张，则抽到5的可能性有多大？抽到偶数的可能性有多大？10．同时扔两枚硬币，如果一个是反面则李丽胜，两个同时为正面或同时为反面则王军胜，这个游戏公平吗？说明理由。
如果扔100次，两个都是正面大约会出现多少次？11．设一盒中有10个白球，6个红球，2个黄球，从盒中任取一球，哪种颜色的球被取到的可能性最大？哪种最小，分别为什么？12．求下列数字中的平均数与中位数。
13．刘佳国庆节到北京旅游，她带了白色和黄色两件上衣，蓝色、黑色和红色3条裤子，她任意拿一件上衣和一条裤子穿上，共有多少种可能？14．从甲、乙、丙3个厂家生产的同一种产品中，各抽8件产品，对其使用寿命进行跟踪调查，结果如下：（单位：年）甲：3，5，5，8，8，9，12，14乙：3，6，6，6，8，9，12，14丙：3，3，4，7，9，10，11，123个厂家在广告中都称该种产品的使用寿命是8年，请根据调查结果判断厂家在广告中分别用了平均数与中位数中哪一种？15．两根同样长的绳子，第一根剪去它的一半，第二根剪去0.5米，剩下的两段绳子哪段长？16．8个数的平均数是2.1，前3个数的平均数为2.6，后4个数的平均数为1.4，第四个数是多少？五年级第九册期末练习卷班别：姓名：成绩：一.口算：（6分）二．填空：（12分）1．32公顷=()平方千米。
五年级上册数学试题-冲刺专题：解决问题人教新课标(含解析)
2019-2020学年人教版五年级上册数学冲刺专题：解决问题一、读一读，填一填。
（共26分）1.世界上最粗的树是“百骑大栗树”，它生长在地中海西西里岛的埃特纳火山的山坡上，树干一周的长度达55m，大约________个身高1.7m的成年人伸开双臂才能围住这棵大树。
（得数保留整数）（人伸开双臂两手间的距离大约等于该人的身高）2.我国人均耕地面积约0.1公顷，按我国现有人口13亿计算，我国耕地总面积约是________万公顷。
我国耕地面积是日本耕地面积的2.6倍，日本耕地面积是________万公顷。
而日本人口只相当于我国人口的十分之一，日本人均耕地面积约是________公顷（保留两位小数），是我国人均耕地面积的________倍。
3.贝贝坐在教室的第5列第2行，她的位置可以表示为________；乐乐坐在第2列第5行，他的位置可以表示为________。
4.（1）25港元兑换人民币________元。
（2）1万元人民币兑换________美元。
（保留两位小数）（3）2万日元兑换________元人民币，180元人民币兑换________日元。
（保留整数）5.一辆汽车行驶1.5千米耗油0.12升，照这样计算，平均每千米耗油________升，1升油可行驶________千米。
6.学校操场一边长100.8米，现在在这条边上均匀地插上彩旗（两端都插）。
每隔12.6米插一面，一共需________面彩旗。
若准备给这条边上插上22面彩旗，需隔________米插一面。
7.一块平行四边形钢板重161千克，已知每平方米钢板重35千克，钢板长2.3米，它的高是________米。
二、我会选择。
（15分）8.1千克火龙果6.85元，1千克西瓜2.8元，妈妈有70元，能买（）千克西瓜。
A. 25B. 10C. 79.一块长10米、宽1.5米的长方形红布，做成两条直角边都是0.5米的直角三角形小旗，能做多少面？列式正确的是（）。
新课标人教版小学五年级数学下册期末试卷(二十七套)新版
新课标人教版小学五年级数学下册期末试卷(二十七套)一、填空题.（每题1分,共20分）（1）最小的质数除以最小的合数,商是）（）（ ,化成小数是（ ）.（2）1.75＝7÷（ ）＝28) (＝28÷（ ）＝4)(. （3）把4个同样大小的面包平均分给3个小朋友,每人分得这些面包的）（）（ ,每人分得）（）（ 个面包. （4）在7a（a为自然数）中,当a=（ ）时,它是最小的假分数；当a=（ ）时,它是最小的合数. （5）5□0同时是2、5、3的倍数,□里可填（ ）. （6）比较大小.73○95 65○87 127－41○41 32＋52○54＋31 （7）某公司总经理月工资5000元,两个副总的月工资都是20xx元,其他15名员工的月平均工资1200元.这个公司18人的月平均工资是（ ）；这组数据的中位数是（ ）,众数是（ ）.（8）要清楚地表示一个病人的体温变化情况,用（ ）统计图效果好. （9）在911、27、32、43、99、96这些分数中,真分数有（ ）,假分数有（ ）,最简分数有（ ）,同分母分数有（ ）.（10）一个棱长总和是84cm的正方体,它的表面积是（ ）,体积是（ ）. 二、判断题.（对的打“√”,错的打“×”.）（每题1分,共5分）1. 把210分解质因数是2×3×5×7＝210. （ ）2. 大于113而小于115的真分数有无数个. （ ）3. 长方形、正方形、平行四边行和等腰梯形都是轴对称图形. （ ）4. 15：30时,时针和分针所成的角度是直角. （ ）5. 1512不能化成有限小数. （ ）三、选择题.（每题2分,共10分）（1）两个正方体拼成一个长方体,其表面积与原来两个正方体表面积之和相比是（ ）. A．增加了 B.减少了 C.不变 D.无法确定（2）9盒月饼中,有1盒质量不同,至少称（ ）次能保证找出这盒月饼. A.2 B.3 C.4 D.5（3）把83的分子加上6,要使分数的大小不变,分母应加上（ ）.A.6B. 8C.12D.16（4）质数与质数的乘积一定是（ ）.A. 合数B. 质数C. 可能是质数,也可能是合数（5）一根长方体木料,长4米,宽0.5米,厚2分米,把它锯成4段,表面积最少增加（ ）平方分米.A. 48B. 60C. 120 四、计算题.（共37分）1.求出下列每组数的最大公因数和最小公倍数.（6分）① 3和22 ② 17和68 ③52和782. 用你喜欢的方法计算.（8分）① 5210753＋＋ ② ⎪⎭⎫⎝⎛528387＋－ ③ 19419152－－ ④ 1561151511116－＋＋3. 解方程（12分）①52158＝χ－ ②20951＋χ＝③395＝χ＋ ④4165－χ＝4.（1）画出图形A绕点O 顺时针旋转90°后得到图形B .（2分） （2）把图形B先向右平移9格,再向下平移3格得到图形C .（2分）5. 把下面这个展开图折成一个长方体.①如果A面在底部,那么（ ）面在上面.（2分）②如果F面在前面,从左面看是B面,（ ）面在上面.（2分） ③测量有关数据（取整厘米数）,算出它的表面积和体积.（3分）六、应用题.（每题5分,共20分） 1.修一条路,第一天修了全长的152,第二天修了全长的203,还剩全长的几分之几没有修？（5分）2.一个果园的总面积是811公顷,其中梨占221,苹果占114,其余的地种了其它的果木.其它果木占几分之几？（5分）3.一个长方体（如下图）,如果高增加4厘米,就变成了棱长是10厘米的正方体.表面积和体积各增加了多少？（5分）4.一些贝壳,4个4个地数,最后多1个；5个5个地数,最后多2个；6个6个数,最后多3个.这些贝壳至少有多少个？（5分）5．下面是小红7～12岁每年的身高与同龄女学生标准身高的对比统计表：（8分）7 8 9 10 11 12标准身高123 128 135 140 148 153小红身高112 120 129 139 148 160 根据表中的数据,画出折线统计图,并回答下面的问题.小红7～12岁身高和标准身高对比情况统计图年月制小红身高 标准身高（1）根据表中的数据,画出折线统计图.（4分）（1）小红从（ ）岁到（ ）岁身高增长得最快.（2分）（2）对比标准身高,说说你对小红7～12岁身高增长情况的看法？（2分）创新提高1.一张长30厘米,宽18厘米的长方形硬纸板,在它的四个角各剪去边长6cm的正方形,折成一个无盖的纸盒.这个纸盒用了多少铁皮？容积有多少？（5分）2.小明和爸爸每天围绕街心花园晨跑,小明15分钟跑一圈,爸爸12分钟跑一圈.如果父子两人同时同地起跑,至少多少分钟后两人再次在起点相遇？此时,爸爸和小明各跑了几圈？（5分）3.跃华小学举行数学能力竞赛,设有一、二、三等奖若干名.获一、二等奖的占获奖总人数的52,获二、三等奖的占获奖总人数的109,获二等奖的占获奖总人数的几分之几？（5分）4.有一块长24分米,宽16分米的布,把它平均剪成大小一样的正方形布料,从不浪费的角度考虑,小正方形布料的边长最大为多少分米？能剪下这样的布料多少块？（5分）3.若点M 在第一、三象限的角平分线上,且点M 到x 轴的距离为2,则点M 的坐标是（ ） A ．（2,2） B ．（-2,-2） C ．（2,2）或（-2,-2） D ．（2,-2）或（-2,2）4.过点A （-2,5）作x 轴的垂线L,则直线L 上的点的坐标特点是_________． 6.已知点M(2m+1,3m-5)到x 轴的距离是它到y 轴距离的2倍,则m= 8.点A （-1,2）与B （3,5）的距离是已知实数 a 、b 在数轴上的位置如图所示：试化简：｜a －b ｜－｜a ＋b ｜ 已知：20n 是整数,则满足条件的最小正整数n 为（ ）已知：20n 是整数,则满足条件的最小正整数n 为（ ） 裂项相消根号11的小数部分平方排除法. 甲乙抄错系数问题五年级数学下册期末试卷（三）一、认真阅读,谨慎填空.（24分） 1．721分数单位是（ ）,它有（ ）个这样的分数单位,再加上（ ）个这样的单位就是最小的质数.2．6.9dm 3＝( )cm 3 ＝( )L＝( )mL 15分=（ ）时3．把一条3米长的绳子平均分成5段,每段是这条绳子的（ ）,每段是（ ）米. 4．如果A=2×3×5,B=2×2×5,那A、B两数的最大公因数是（ ）,最小公倍数是（ ）.5．10、15、18、25、32、25、48、25这组数据的众数是（ ）中位数是（ ）.6．在 、 、 、 、 中,不能化成有限小数的是（ ）.7．一个正方体表面积是150平方米,它的棱长是（ ）米,体积是（ ）立方米. 8．至少要用（ ）个完全一样的小正方体才能拼成一个较大的正方体.9．在2,23,36,47,65,71,111这些数中,奇数有（ ）；偶数有（ ）；质数有（ ）；合数有（ ）.10．要反映某地区一周气温变化的情况,最好选用（ ）统计图2512941632879111．有9瓶药,其中八瓶质量相同,另有一瓶少5粒,用天平称至少称（ ）次能把这瓶药找出来.12．圆有（ ）条对称轴.二、仔细推敲,明辨是非（对的在括号内打“√”、错的打“×”）.（10分）1、棱长为6厘米的正方体,它的表面积与它的体积一样大.…………………………（ ）2、把棱长是1米的正方体放在地上,这个正方体的占地面积是1立方米.…………（ ）3、边长是自然数的正方形,它的周长一定是合数.……………………………………（ ）4、比 小而比 大的分数只有 . ………………………………………………（ ）5、体积相等的两个长方体,表面积一定相等. ………………………………………（ ）6、两个不同的质数一定是互质数. …………………………………… （ ）7、任何一个非0自然数的因数至少有两个.……………………………………… （ ）8、因为33,36,39,63,66,69,93,156这些数都能被3整除,所以个位上是3,6,9的数一定能被3整除.（ ）9、分数的分母越大,它的分数单位就越大. ……………………………………… （ ） 10、分子和分母的公因数只有1的分数是最简分数.………………………………… （ ） 三、反复比较,慎重选择（选择正确答案的序号填在括号内）.（6分） 1．下列几组数中,只有公约数1的两个数是（ ）.① 13和91 ② 26和18 ③ 9和85 ④ 11和22 2．被3、5、7除都余2的数（ ）.① 一定是105 ②一定是107 ③ 一定是37 ④ 有无数个 3．两根同样长的绳子,第一根截去 米,第二根截去绳长的52,哪根截去的多？（ ） ① 第一根 ② 第二根 ③ 不能确定4．a 和b 都是自然数,而且a=4b ,那么a 和b 的最大公因数是（ ）,最小公倍数是（ ）.① 4 ② b ③ a ④ ab5．下面两个图形分别表示一个长方体的前面和右侧面,那么这个长方体的体积是（ ）.（单位：厘米）① 36立方厘米 ② 12立方厘米 ③ 18立方厘米 6．一个合数的因数有（ ）① 无数个 ② 2 个 ③ 三个或三个以上116118117527777四、看清题目,巧思妙算.1、直接写出得数.5分（每小题0.5分）97+91= 1211－125= 1－73= 21＋31= 87－83= 4＋95= 109101= 75+72= 1514－154= 32＋41=2、计算下面各题,能简算的要简算.24分 32＋61＋185 117＋94＋114＋95 65＋41－32 21＋（54－32）10－75－72 65－（21－31） 87－（87－21） 109－（61＋52）3、解方程.（6分）X－54=3 X＋41=87 43－X=73五、实践操作,创新思维: (5分)（单位：分米）如图:小红要包装上面的礼品,怎样包装最省纸?为什么?四、动手操作,大显身手.（5分）在方格纸上画出平行四边形ABCD绕点D逆时针旋转090后的图形.五、下面是万家乐超市甲、乙两个分店去年四个季度的销售额统计图,请你看图回答问题.（7分）（1）甲、乙两个分店平均每个月的销售额各是多少万元？（2）说说两个店销售额的变化情况,再根据平均每个月的销售额对两个分店的经营情况进行评价.六、走进生活,解决问题.（28分）1、一堆煤,用去25吨,还剩15吨,剩下的煤占这堆煤的几分之几？2、一堆桃子,2个一堆剩1个,3个一堆剩1个,4个一堆剩1个,这堆桃子至少有多少个？3、一个油箱从里面量,长6毫米,宽4毫米,深1.4毫米,如果每升柴油重0.82千克,这个油箱能装柴油多少千克?4、装修一间长10米,宽6米,高4米的会议室,在会议室的四周和顶棚贴上壁纸,扣除门窗面积30平方米.至少需要壁纸多少平方米？5、一个长方体水池,长12米,宽4米,深2米.（1）这个水池占地面积是多少平方米？（2）在它的四周和底面涂上水泥,每平方米用水泥5千克,一共用水泥多少千克？（3）如果将水池注满水,一共能注多少吨水？（1立方米水重1吨）人教版五年级下册数学期末复习试卷（四）班级： 姓名： 成绩： 一、 填空：1、约分和通分的依据是（ ）.2、把8米长的绳子平均分成5份,每一份是8米的（ ）,每份是（ ）米.3、在12、17、26、34中,（ ）是（ ）的倍数,12和（ ）互质.4、141的分数单位是（ ）,再加上（ ）个这样的分数单位就是最小的质数. 5、2.25小时=（ ）小时（填分数）=（ ）小时（ ）分 6、最大的分数单位与41的差是（ ） 7、在5017、0.64、32和2516中,最小的数是（ ）,相等的两个数（ ） 8、分母为8的最简真分数的和是（ ）9、一个长方体平均分成两个正方体,正方体的棱长是4厘米,则这个长方体的侧面积是（ ）,体积是（ ）10、A=2×3×5 B=3×5×7,AB的最大公约数是（ ）,AB最小公倍数是（ ） 11、a÷3=b,（ab是整数）,ab的最大公约数是（ ）,最小公倍数是（ ） 二、 判断：1、连续5个自然数的最大公约数是1.…………（ ）2、43千克既可以表示1千克的43,也可以表示3千克的41.……（ ） 3、7657是最简分数.……………（ ） 4、分数单位越大,分数越大.……………（ ）5、棱长为6厘米的正方体的表面积和体积一样大.…………… （ ） 三、 选择题：1、一瓶墨水的容积是60（ ）A：升 B：立方分米 C：毫升 D：立方米 2、小明家6月份用10度水,是指10（ ）A：立方分米 B：立方米 C：升 D：千克3、把53的分子加6,要使 分数值不变,分母应（ ）A：加10 B：加5 C：加6 D：不确定4、两个数的最大公约数是4,最小公倍数是24,则符合条件的数有（ ）组 A：1组 B：2组 C：3组 D：4组5、一段路,第一天修了21,第二天修了剩下的21,还剩全长的（ ） A：21 B：31C：41 D：61四、 计算： 1、直接写得数：135+136= 87－81= 51－61＝ 127－122＝163＋1613＝ 92＋98＝ 158－31＝ 1－112＝ 75－21＝ 43＋83＝ 75＋5= 5－43=2、解方程：43－X＝61 X－31＋61＝653、计算下面各题,能简算的要简算：43－125＋61 1－61－83 169＋83＋167＋8195＋74＋94 136－73＋137－72 98＋（32－21） 4、文字题：(1)最小的合数与最大的一位数的差除以它们的积,商是多少？(2)一个数的5倍减去97,得92,这个数是多少？五、 应用题：1、一条路3000米,前5天平均每天修100米,剩下的要4天修完,平均每天修多少米？2、一个正方体玻璃缸,棱长4分米,用它装满水,再把水全部倒入一个底面积为20平方分米的长方形水槽中,槽里的水面高多少分米？3、陈华画画用了43小时,比写毛笔字多用61小时,写毛笔字用了多少小时？4、一个三角形的周长是107分米,其中有两条边的长度都是51分米,还有一条边的长度是多少分米？这是一个什么样的三角形？5、一块地43公顷,其中41种大豆,51种土豆,其余种花生,种花生的面积占这块地的几分之几？6、商店售货员用包装绳扎一个长为30厘米、宽为15厘米、高为10厘米的鞋盒,接头处为20厘米,扎这个鞋盒至少需要多长绳子？人教版五年级下册数学期末复习试卷（五）一、填一填.（共24分）1、已知a 、b 都是非“0”自然数,且8b=a,则a 、b 的最大公约数是 ,最小公倍数是 .2、五（一）班有男生23人,女生27人,男生占全班人数的)()(. 3、370立方厘米＝ 升 0.35立方米＝ 升4、一个数由4个1,8个91组成,这个数字写成分数是 ,它是 分数.5、83的分数单位是 ,它里面有 个这样的分数单位.6、312＝3) ( 43＝20) ( 3024＝10)(＝) (127、在512、82..、720、082...四个数中,最大的是 ,最小的是 .8、棱长是5厘米的正方体,表面积是 平方厘米,体积是 . 9、18和42的最大公约数是 ,最小公倍数是 .10、一个四位数,千位上是最小的质数,百位上的数既不是质数也不是合数,十位上是最小的合数,个位上的数既是奇数又是合数,这个数最小是 . 11、能同时被2、3、5整除的最小三位数是 . 12、把36分解质因数是 . 二、判断（共5分）1、12的倍数一字比它的约数大. （ ）2、只有两个质数才能组成互质数. （ ）3、比71小,比91的分数有无数个. （ ）4、把24分解质因数是24＝1×2×2×2×3 （ ）5、一个长方体至少有四个面是长方形. （ ） 三、选择（共10分）1、在3□1中的□里填上（ ）,这个数有约数3. A 、2 B 、3 C 、4 D 、12、小明有5个玩具,其中3个是新的,新玩具占玩具总数的（ ）.A 、51B 、53C 、35D 、313、m=2×2×2×3,n=2×3×5则m 和n 的最小公倍数是（ ）. A 、6 B 、720 C 、1204、一根长方体木料,长5米,横截面积是0.06平方米,这根木料的体积是（ ）. A 、0.3立方米 B 、0.03立方分米 C 、0.3平方米、5、1瓶蓝墨水是59（ ）.A 、毫升B 、升C 、立方米 四、直接写得数（共5分）43+41＝ 7.5－（2.5＋3.8）＝ 32+51＝ 0.36+1.54＝ 135÷5＝ 2－61－65＝ 51+65+54＝ 71－141＝ 1－21－41＝ （2017+103）－（2017－107）＝ 65－54= 五、脱式计算.（能简算的要简算）（共9分）1211+85+83+121 3.25×27+73×3.25 97－81+92－83六、列式计算.（共12分）1、32减去41与81的和,差是多少？2、有一个数,比65与83的差多125,这个数是多少？3、30减去一个数的3倍,差等于3.2的6倍,求这个数.七、应用题.1、把一块棱长0.6米的正方形钢坯,锻成横截面面积是0.08平方米的长方体钢材,锻成的钢材有多长？（用方程解）2、一间教室长8米,宽6米,高4米.要粉刷教室的屋顶和四面墙壁.除去门窗和黑板面积25.4平方米,粉刷的面积是多少平方米？3、胜利村修一条水渠,第一天修了103千米,第二天修了52千米,还剩107千米.这条水渠修成后长多少千米？4、修一条公路,第一天修了全路的152,第二天修了全路的203,还剩合长的几分之几没修？5、学校食堂运进43吨大米,第一大周吃了81吨,第二大周吃了101吨,还剩多少吨？6、先在下面折线统计图的括号里填入适当的数,然后根据折线统计图回答问题.某超市20xx 年电视销售情况统计图1、普通电视平均每个季度销售（ ）台.2、液晶电视平均每个季度销售（ ）台.3、 ( ）季度两种电视销售差距最大,是（ ）台.4、根据你获得的信息,预测明年两种电视的销售情况.人教版五年级下册数学期末复习试卷（六）一、填空.（30分）1、如果自然数C是B的5倍（0除外）,则C与B的最小公倍数是（ ）,最大公因数是（ ）.1、钟表的分针从6到9,顺时针旋转（ ）°；从6开始,顺时针旋转120°正好到（ ）.2、10以内既是奇数又是合数的数是（ ）,既是偶数又是质数的数是（ ）.28的因数有（ ）.20以内所有质数的和是（ ）.3、计算长方体体积的字母公式是（ ）；计算正方体体积的字母公式是（）.4、一个正方体的表面积是96平方厘米,它的体积是（ ）.5、分子是7的假分数有（ ）个,其中最小的是（ ）.6、把一根2m长的木料平均锯成同样长的5段,每段的长度是这根木料的（ ）,每段长（ ）m.37、4表示把（ ）平均分成（ ）份,取出其中的（ ）份,它的分数单位是（ ）.8、0.6里面有（ ）个十分之一,表示（ ）分之（ ）.9、一组数据1、2、2、3、3、3、4、4、5的众数是（ ）,中位数是（ ）.10、用3个棱长1cm的正方体摆成一个长方体,这个长方体的体积是（ ）,表面积是（ ）.11、 20秒 = （ ）分 3.85立方米＝（ ）立方分米4升40毫升＝（ ）升12、一所学校有教师60人,校长1人,副校长2人,教导主任1人.校长用电话通知全体教职工召开紧急会议,若每分钟通知1人,最少花（ ）分钟可通知到每一个人.。
人教版课标2023年五年级数学上册竞赛测试卷(附答案)
人教版新课标五年级数学上册竞赛测试卷一、计算题（4′×4＝16′）1、24262327__________⨯-⨯=。
【答案：3】2、3.514935.1 5.14951__________⨯+⨯+⨯=。
【答案：2850】3、1112223334445556675__________+++++⨯=。
【答案：5000】4、19181817171616153221__________⨯-⨯+⨯-⨯++⨯-⨯=。
【答案：180】二、A组填空题（5′×8＝40′）1、当123456789987654321⨯被6除时，余数是__________。
【答案：3】2、从777开始，一个学生按间隔为7倒着数数：777，770，763，…一直数下去，会数到下列选项中的（）。
A、41B、42C、43D、44E、45【答案：B】3、数315可以被表示成大于1的两个整数的乘积，则有__________种不同的表示方法（交换前后两个因数的写法算作同一种）。
【答案：5】4、如图，矩形PQRS面积是阴影部分面积的___________倍。
【答案：8】5、如图，直角三角形PBR的两条直角边PB＝3，BR＝7。
由点P做直线PQ使得90∠=︒RPQ且PR＝PQ。
则三角形PQR的面积等于___________。
【答案：29】6、如图，在平行四边形ABCD中，E、F、G分别为AB、BC、CE的中点，平行四边形ABCD的面积是阴影部分△EFG面积的__________倍。
【答案：16】7、几位同学一起计算他们语文考试的平均分。
若赵峰的得分提高8分，则他们的平均分就达到90分；若赵峰的得分降低12分，则他们的平均分只有85分。
他们实际的平均分是__________分。
【答案：88】8、小明每天早晨6:50从家出发，7:20到校。
老师要求他明天提早6分钟到校。
如果小明明天早晨还是6:50从家出发，那么，每分钟必须比往常多走25米。
新课标人教版小学数学五年级上册单元测试题(全册精品)
新课标人教版小学数学五年级上册单元测试题第一单元小数乘法一、我会填。
1. 3.6＋3.6＋3.6＋3.6＋3.6＝〔〕×〔〕＝〔〕。
×2.05的积里有〔〕位小数，保留两位小数是〔〕。
3. 7个0.8是多少？列式是〔〕。
4. 根据794×98＝77812，填出下面各式的得数。
×××0.98＝〔〕5.两个非零因数，一个因数不变，另一个因数扩大为原来的20倍，则积〔〕。
○里填上“＞”“＜”或“＝”。
37×85×××1 ×7. ××〔〕是简便算法。
8. 比6.2的5倍少1.75的数是〔〕。
9.一个三位小数四舍五入后是3.60，这个三位小数最大可能是〔〕，最小可能是〔〕。
二、我是小法官。
〔对的画“√”，错的画“×”。
〕1.一个数乘以0.99，积一定小于这个数。
〔〕2. 被除数和除数都去掉小数点，商的大小不变。
〔〕3. 两个小数相除，如果商大于被除数，那么除数一定大于1。
〔〕4. 61616是循环小数。
〔〕三、我会选。
〔把正确的答案填在括号里〕×1.4的积里有〔〕位小数。
×1.9的积相等的算式是〔〕。
×0.19 ×1.9 ×1.9 ×3.两个数的积是7.36，如果一个因数缩小为原来的十分之一，另一个因数不变，积是〔〕。
4.〔〕的结果比第一个因数大。
××××05.一个三位小数四舍五入后是4.50，这个三位小数最大可能是〔〕。
四、计算我最棒。
1.直接写得数。
××××0＝×××××0.03＝2.列竖式计算。
〔带*的要进行验算〕* ×3.5 * ×0.12×××1.063.计算以下各题，能简算的要简算。
新课标人教版五年级数学上册竞赛试题
五年级数学竞赛试卷一、填空题（22分）（1） 6.15千米＝（ ）米 1时45分＝（ ）时（2）34.864864 …用简便方法表示是（ ），保留三位小数约是（ ） （3）水果店有苹果m 千克，每天卖出6千克，x 天后还剩（ ）千克。
（4）4.6×0.02的积是（ ）位小数，如果把因数0.02扩大100倍，要使积不变，另一个因数的小数点应该（ ）。
（5）一个高是4cm 的三角形与边长是4cm 的正方形的面积相等，三角形的底是( )（6）某学校为每个学生编排借书卡号，如果设定末尾用1表示男生，用2表示女生，如：974011表示1997年入学、四班的1号同学，该同学是男生，那么1999年入学一班的29号女同学的借书卡号是（ ）（7）在圆圈里填上“＞”“＜”或“＝”。
7.21○7.212 4.933○4.93 2.8÷0.6○2.8 0.45×1.05○0.45 （8）一个直角梯形的上底、下底和高分别是10dm 、12dm 和8dm ，它的面积是（ ）平方分米；在梯形内画一个最大的正方形，正方形的面积是（ ）平方分米。
（9）王师傅加工一种零件，5分钟加工了20个，那么王师傅平均加工1个零件需要（ ）分钟，1分钟能加工这种零件（ ）个。
（10）一个盒子里有2个白球、3个红球和5个蓝球，从盒中摸一个球，可能有（ ） 种结果，摸出（ ）球的可能性最大，可能性是（ ）。
（11）一条路长2400米，从起点到终点，每40米立一根电线杆，一共要立（ ）根。
（12）已知1÷A=0.0909…；2÷A=0.1818…；3÷A ＝0.2727…；4÷A=0.3636…； 那么9÷A 的商是（ ）二、判断题1、22a 表示的意义相同。
2、从上面、正面、左面看到的图形都相同。
3、一个正方体抛向空中，落地后，每个面朝上的可能性都是4、方程的两边同时加上或减去一个相同的数，等式成立。
【数学】五年级上册数学试题-可能性(含答案)人教新课标
一定不可能可能 五年级上册数学试题-可能性（含答案）人教新课标专项测评三 统计与概率考点一 判断随机事件发生的可能性的大小 1．填空。
(1)上面每个袋中都有 5 个红球。
如果从袋中任意摸出一个球，那么从( )号袋中摸出红球的可能性最小。
(2)一个正方体的一个面涂红色，2 个面涂黄色，3 个面涂绿色。
掷一次，朝上的面是()色的可能性最大。
2．判断下面各题，选择相应的符号写在括号里。
(1)太阳从东边升起。
()(2)两位数乘一位数，积是三位数。
( )(3)用左手拿笔写字。
()(4)人类离开水也能生活。
()(5)今天是星期五，明天是星期六。
( )考点二 根据可能性的大小进行推测3．下面是五(1)班同学统计的校门口 30 分钟内的车流量情况。
判断下面 4 名同学的说法是否正确，正确的画“○”，不正确的画“●”。
(1)小琪说：“下一辆车一定是小汽车。
”( ) (2)小宇说：“下一辆车可能是面包车。
”()(3)小月说：“下一辆车是公共汽车的可能性最大。
”()○×√(4)小畅说：“下一辆车是摩托车的可能性最小。
”( )4．按要求写卡片。
纸袋里有 5 张卡片，随意摸出一张。
(1)如果使摸出的卡片一定是“A”，那么这5 张卡片分别是：(2)如果使摸出的卡片可能是“A”，那么这5 张卡片分别是：(3)如果使摸出的卡片不可能是“A”，那么这5 张卡片分别是：(4)如果使摸出卡片“A”的可能性最大，那么这5 张卡片分别是：参考答案1．(1)3 (2)绿2．(1)√(2)○(3)○(4)×(5)√3．(1)●(2)○(3)●(4)○人教版小学数学五年级上册《第四章可能性》单元测试卷（解析版）一．选择题（共10小题）1．根据题意选择恰当的词语填空．今天是星期五，明天（）是星期六．A．不一定B．不可能C．可能D．一定2．小丁丁今年11岁，明年（）12岁．A．一定B．不可能C．可能3．火车在天上飞．（）A．可能B．不可能C．一定能4．口袋里装有红球和黄球各若干个，摸了96次球，72次摸到了红球，14次摸到了黄球，红球比黄球的可能（）A．多B．少C．无法确定5．口袋里放有5个红球，1个白球，任意摸一个球，摸到白球的可能性比摸到红球的可能性（）A．大B．小C．无法判断6．盒子中装有红、黄、绿三种颜色的球，小明每次摸出一个球后再放回去摇匀，这样摸了100次，其中摸到红球65次，黄球20次，绿球15次．如果小明再摸一次，摸到（）球的可能性最大．A．红B．黄C．绿7．在口袋里放入9个球，任意摸一个球，要使摸到红球的可能性是，要放入（）个红球．A．2B．4C．6D．88．从箱子中任意摸一个球，摸到黑球的可能性为的是（）A．B．C．D．9．给一个正方体的表面涂上红、黄、蓝三种颜色，任意抛一次，红色朝上的次数最多，蓝色和黄色朝上的次数差不多，有（）个面涂了红色．A．1B．2C．3D．410．宝宝拿两个硬币往下扔，两个都是正面朝上的概率是（）A．B．C．D．二．填空题（共5小题）11．抛一枚硬币，连续抛了6次，6次都是正面朝上．如果再抛1次，（填“一定”“可能”或“不可能”）是背面朝上．12．今天太阳从东方升起（可能、一定、不可能），口袋里有6个红球、2个蓝球，摸到的可能性小．13．一个盒子里有7个苹果、4个桃子、8个梨，如果任意拿出一个水果，拿到的可能性最大．14．箱子里装着5个黄球和5个红球，随便摸一个球，一定是红球．．15．口袋里有红、黄两种颜色的10个球，要求任意摸一次，使摸到红球的可能性比摸到黄球的可能性大，口袋里至少要放红球个．三．应用题（共2小题）16．在一个正方体的6个面上分别标上数字1、2、3．要使3朝上的可能性最大，6个面上的数字应怎样标？17．盒子里有5颗红珠子4颗蓝珠子、1颗绿珠子（这些珠子除颜色外其他，都相同）．摇匀后，随意摸出1颗珠子．（1）摸到哪种颜色珠子的可能性最小？（2）小白摸出了1颗蓝珠子，放回后摇匀；小米接着摸，摸出的也是一颗蓝珠子，又放回摇匀．如果小西来摸，摸到哪种颜色珠子的可能性最大？（3）小白摸出了1颗红珠子，小米又摸出了1颗红珠子，都没有放回．这时小西来摸，摸到哪种颜色珠子的可能性最大？四．操作题（共2小题）18．下面是某组摸球游戏结果的记录表，请根据记录回答问题．正正正正正正（1）如果盒子中一共有4个球，红球和绿球可能各有几个？（2）如果再摸5次，你认为这5次中摸到绿球的次数有可能比红球的次数多吗？请在正确答案的〇内涂色．19．按要求涂一涂．（1）一定摸到黑球．（2）摸到黑球和白球的可能性一样大．五．解答题（共2小题）20．盒子里装有红、黄、蓝三种颜色的球，丽丽从中摸出一个球后再放回去摇匀，这样重复摸了100次，结果如表．（1）根据表中的数据推测，盒子里的球最多，球最少．（2）如果再摸一次，丽丽可能摸到什么颜色的球？21．有4张背面相同的卡片，正面分别写着1、2、3、4，把它们洗匀后反扣，每次抽出一张，记录结果，再放回去和其他卡片混合．（1）任意抽出一张卡片可能是．（2）抽出比4小的卡片的可能性．（填“大”或“小”）（3）抽出比2大的卡片有种可能，分别是．（4）可能抽到比4大的卡片吗？答：．2019年人教版小学数学五年级上册《第四章可能性》单元测试卷参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．根据题意选择恰当的词语填空．今天是星期五，明天（）是星期六．A．不一定B．不可能C．可能D．一定【分析】“一定”表示确定事件，“可能”表示不确定事件，“不可能”属于确定事件中的必然事件；由此进行解答即可．【解答】解：今天是星期五，明天一定是星期六；故选：D．【点评】此题考查的是事件的确定性和不确定性，应结合实际进行解答．2．小丁丁今年11岁，明年（）12岁．A．一定B．不可能C．可能【分析】“一定”表示确定事件，“可能”表示不确定事件，“不可能”属于确定事件中的必然事件；由此进行分析解答即可．【解答】解：小丁丁今年11岁，明年一定12岁；故选：A．【点评】此题考查的是事件的确定性和不确定性，应结合实际进行解答．3．火车在天上飞．（）A．可能B．不可能C．一定能【分析】根据事件的确定性和不确定性进行分析：因为火车在天上飞是不可能不发生的事件；进而判断即可．【解答】解：火车不可能在天上飞；属于确定性事件中的不可能性事件；故选：B．【点评】解决本题需要正确理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念．必然事件指在一定条件下一定发生的事件．不可能事件是指在一定条件下，一定不发生的事件．不确定事件即随机事件是指在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件．4．口袋里装有红球和黄球各若干个，摸了96次球，72次摸到了红球，14次摸到了黄球，红球比黄球的可能（）A．多B．少C．无法确定【分析】根据题意，摸了96次球，72次摸到了红球，14次摸到了黄球，72＞14，红球出现的次数多，黄球出现的次数少，所以红球可能比黄球的数量多；据此判断即可．【解答】解：摸了96次球，72次摸到了红球，14次摸到了黄球72＞14；红球出现的次数多，黄球出现的次数少所以红球可能比黄球的数量多；故选：A．【点评】解决本题根据可能性的大小，结合给出的数据的多少进行求解即可．5．口袋里放有5个红球，1个白球，任意摸一个球，摸到白球的可能性比摸到红球的可能性（）A．大B．小C．无法判断【分析】因为口袋里红球和白球两种颜色的球，要比较可能性的大小，可以直接比较红球、白球的个数，因为红球比白球的个数多，所以摸到白球的可能性比摸到红球的可能性小，据此解答．【解答】解：：因为口袋里红球和白球两种颜色的球，因为1＜5，即白球比红球的个数少，所以摸到白球的可能性摸到红球的可能性小．故选：B．【点评】本题在比较可能性的大小时，没必要算出摸红球和白球的可能性，可以根据两种球颜色个数的多少直接判断．6．盒子中装有红、黄、绿三种颜色的球，小明每次摸出一个球后再放回去摇匀，这样摸了100次，其中摸到红球65次，黄球20次，绿球15次．如果小明再摸一次，摸到（）球的可能性最大．A．红B．黄C．绿【分析】摸了100次，其中摸到红球65次，黄球20次，绿球15次；如果小明再摸一次，但由于是随机试验，不能确定下一次摸到的是红球、黄球还是绿球，但摸到红球的可能性比较大；据此解答即可．【解答】解：如果小明再摸一次，不一定摸到的是红球、黄球还是绿球，但摸到红球的可能性比较大；故选：A．【点评】此题考查了可能性大小的求解，要注意每一次摸球都是独立的随机试验，不能根据概率确定下一次一定摸到什么颜色的球．7．在口袋里放入9个球，任意摸一个球，要使摸到红球的可能性是，要放入（）个红球．A．2B．4C．6D．8【分析】要使摸到红球的可能性是，那么红球的个数就是总数的，根据分数乘法的意义，用乘法解答即可．【解答】解：9×＝6（个）；答：要使摸到红球的可能性是，要放入6个红球．故选：C．【点评】此题先理解可能性的含义，再根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算．8．从箱子中任意摸一个球，摸到黑球的可能性为的是（）A．B．C．D．【分析】首先求出各个箱子中球的总量，然后根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答，用黑球的数量除以球的总量，判断出哪个箱子中摸到黑球的可能性为即可．【解答】解：A中摸到黑球的可能性为：3÷（3+3）＝B中摸到黑球的可能性为：3÷（3+1+2）＝C中摸到黑球的可能性为：2÷（2+1+3）＝D中摸到黑球的可能性为：4÷（4+3+2）＝故选：C．【点评】解决此类问题的关键是分两种情况：（1）需要计算可能性的大小的准确值时，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可；（2）不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种球数量的多少，直接判断可能性的大小．9．给一个正方体的表面涂上红、黄、蓝三种颜色，任意抛一次，红色朝上的次数最多，蓝色和黄色朝上的次数差不多，有（）个面涂了红色．A．1B．2C．3D．4【分析】因为正方体共有6个面，任意抛一次，红色朝上的次数最多，蓝色和黄色朝上的次数差不多，所以当红色有3面时，还剩3个面，就不能满足蓝色和黄色朝上的次数差不多，所以这个正方体可能有4面涂红色；据此解答．【解答】解：因为正方体共有6个面，任意抛一次，要使红色朝上的次数最多，蓝色和黄色朝上的次数差不多，这个正方体可能有4个涂红色．故选：D．【点评】此题考查了可能性的大小，应明确：正方体共有6个面，然后结合题意，进行分析即可得出解论．10．宝宝拿两个硬币往下扔，两个都是正面朝上的概率是（）A．B．C．D．【分析】列举出所有情况，看两个正面向上的情况数占总情况数的多少即可．【解答】解：会出现的情况有：两正；两反；一正一反；一反一正；一共有4种情况，两个正面向上的有1种情况，这两个正面朝上的概率是：1÷4＝．答：两个都是正面朝上的概率是．故选：A．【点评】本题还可利用列表法或树状图法求概率（可能性），用到的知识点为：概率＝所求情况数与总情况数之比．二．填空题（共5小题）11．抛一枚硬币，连续抛了6次，6次都是正面朝上．如果再抛1次，可能（填“一定”“可能”或“不可能”）是背面朝上．【分析】根据随机事件发生的独立性，可得再抛一次这枚硬币的结果与前6次无关；然后根据硬币有正、反两面，可得这次抛这枚硬币，可能是正面朝上，也可能是反面朝上，据此解答即可．【解答】解：根据随机事件发生的独立性，所以再抛1次这枚硬币，可能是正面朝上，也可能是反面朝上；故答案为：可能．【点评】此题主要考查了随机事件发生的独立性，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：再抛1次这枚硬币的结果与前6次无关．12．今天太阳一定从东方升起（可能、一定、不可能），口袋里有6个红球、2个蓝球，蓝球摸到的可能性小．【分析】根据事件发生的确定性和不确定性进行分析：太阳从东方升起，是客观规律，属于确定事件中的必然事件；要比较可能性的大小，可以直接比较红球和蓝球的个数，因为红球比蓝球的个数多，所以摸到红球的可能性较大，摸到蓝球的可能性较小；据此解答．【解答】解：太阳从东方升起，是客观规律，属于确定事件中的必然事件，是一定的；因为口袋里有6个红球、2个蓝球，6＞2，所以任意摸出一个球，摸到蓝球的可能性小．故答案为：一定，蓝球．【点评】解答此题应根据事件的确定性和不确定性进行解答即可；解决此题关键是如果不需要准确地计算可能性的大小时，可以根据各种球个数的多少，直接判断可能性的大小．13．一个盒子里有7个苹果、4个桃子、8个梨，如果任意拿出一个水果，拿到梨的可能性最大．【分析】因为一个盒子里有7个苹果、4个桃子、8个梨，8＞7＞4，所以从盘子里任意摸出一个水果，摸到梨的可能性最大；据此解答即可．【解答】解：8＞7＞4，梨的个数最多，所以摸到梨的可能性最大；故答案为：梨．【点评】解决此题关键是根据不需要准确地计算可能性的大小时，可以根据各种水果个数的多少，直接判断可能性的大小．14．箱子里装着5个黄球和5个红球，随便摸一个球，一定是红球．×．【分析】盒子里放有5个黄球和5个红球，有红、黄两种颜色的球，所以摸出球的结果有两种情况：可能是红球，也可能是黄球；由此判断即可．【解答】解：因为有红、黄两种颜色的球，所以摸出球的结果有两种情况：可能是红球，也可能是黄球；所以上面的说法是错误的．故答案为：×．【点评】根据生活经验：有几种颜色的球，摸时哪一种颜色的球都可能摸到．15．口袋里有红、黄两种颜色的10个球，要求任意摸一次，使摸到红球的可能性比摸到黄球的可能性大，口袋里至少要放红球6个．【分析】要使摸到红球的可能性比摸到黄球的可能性大，应使口袋中红球的个数至少比黄球个数多1个．【解答】解：10÷2+1＝5+1＝6（个）；答：口袋里至少要放红球6个．故答案为：6．【点评】解答此题的关键：应明确可能性的计算方法，并能根据实际情况进行灵活运用．三．应用题（共2小题）16．在一个正方体的6个面上分别标上数字1、2、3．要使3朝上的可能性最大，6个面上的数字应怎样标？【分析】一个正方体有6个面，可标上数字1、2、3，要想掷一次后出现3的可能性大，只要尽可能多标3即可．【解答】解：一个正方体有6个面，一个面标1，一个面标2，剩下的4个面标3，这样掷一次后出现3的可能性最大；答：要使3朝上的可能性最大，一个面标1，一个面标2，剩下的4个面标3．【点评】此题根据可能性的大小进行解答即可．17．盒子里有5颗红珠子4颗蓝珠子、1颗绿珠子（这些珠子除颜色外其他，都相同）．摇匀后，随意摸出1颗珠子．（1）摸到哪种颜色珠子的可能性最小？（2）小白摸出了1颗蓝珠子，放回后摇匀；小米接着摸，摸出的也是一颗蓝珠子，又放回摇匀．如果小西来摸，摸到哪种颜色珠子的可能性最大？（3）小白摸出了1颗红珠子，小米又摸出了1颗红珠子，都没有放回．这时小西来摸，摸到哪种颜色珠子的可能性最大？【分析】（1）首先比较出三种颜色的珠子数量的多少，然后根据：哪种颜色的珠子的数量越多，摸到的可能性就越大，判断出摸到哪种颜色珠子的可能性最小即可．（2）根据：哪种颜色的珠子的数量越多，摸到的可能性就越大，判断出摸到哪种颜色珠子的可能性最大即可．（3）首先比较出小白、小米摸后剩下的三种颜色的珠子数量的多少，然后根据：哪种颜色的珠子的数量越多，摸到的可能性就越大，判断出摸到哪种颜色珠子的可能性最大即可．【解答】解：（1）因为5＞4＞1，所以绿珠子最少，所以摸到绿珠子的可能性最小．答：摸到绿珠子的可能性最小．（2）因为5＞4＞1，所以红珠子最多，所以摸到红珠子的可能性最大．答：摸到红珠子的可能性最大．（3）5﹣1﹣1＝3（个）因为4＞3＞1，所以小白、小米摸后剩下的珠子中，蓝珠子最多，所以摸到蓝珠子的可能性最大．答：摸到蓝珠子的可能性最大．【点评】解答此类问题的关键是分两种情况：（1）需要计算可能性的大小的准确值时，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可；（2）不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种珠子数量的多少，直接判断可能性的大小．四．操作题（共2小题）18．下面是某组摸球游戏结果的记录表，请根据记录回答问题．（1）如果盒子中一共有4个球，红球和绿球可能各有几个？（2）如果再摸5次，你认为这5次中摸到绿球的次数有可能比红球的次数多吗？请在正确答案的〇内涂色．【分析】（1）由统计表可知，一共摸了43次，摸到红球33次，绿球10次，33÷10≈3，所以可能红球是绿球的3倍，即红球有3个，绿球有1个；（2）根据事件的确定性与不确定性进行分析：因为口袋里有红球，也有绿球，所以随意摸出一个球．可能摸到红球，可能摸到绿球，如果再摸5次，这5次中摸到绿球的次数有可能比红球的次数多；据此解答．【解答】解：（1）33÷10≈3，所以可能红球是绿球的3倍，即红球有3个，绿球有1个；（2）如果再摸5次，这5次中摸到绿球的次数有可能比红球的次数多；【点评】此题考查简单的统计图，以及事件的确定性和不确定性．19．按要求涂一涂．（1）一定摸到黑球．（2）摸到黑球和白球的可能性一样大．【分析】（1）一定摸到黑球，所以都必须是黑球；（2）摸到黑球小学数学五年级上册第五单元简易方程测试卷一、仔细想，认真填。
五年级上册数学试题-2018全国小学生数学学习能力测评(无答案) 人教新课标(2014秋)
2018全国小学生数学学习能力测评（五年级组）（试题总分：100分 答题时间：60分钟）一、知识大本营。
（每题3分，共18分）1.把3米长的绳子平均分成5份，每份是全长的（ ），每份长（ ）米。
2.校运会期间，在100米跑道的一侧每隔2米摆一张1米的凳子供运动员休息，从跑道一端到另外一端一共要摆（ ）张凳子。
3.某小学五年二班期中数学考试的平均成绩是90分，总分是A95B ，这个班有（ ）名学生。
4.△÷0.7＝○，○是一个两位小数，保留一位小数是1.3。
△最大是（ ），最小（ ）。
5.100个和尚吃100个馒头，大和尚一人吃3个，小和尚3人吃一个，大和尚有（ ）个，小和尚有（ ）个。
6.抽奖箱里有3个白球和4个红球，一次至少摸（ ）个球才能保证摸到两个同颜色的球。
二、快乐ABC 。
（每题3分，共12分）7.梯形的上底、下底各扩大2倍，高缩小到原来的41，它的面积（ ）。
A.不变B.缩小原来的21C.扩大2倍D.缩小原来的418.大润发每3个空酸奶瓶可以换1瓶酸奶，小方在暑假买了99瓶酸奶，喝完后又用空瓶换酸奶，那么他最多能换到（ ）瓶酸奶。
A.47 B.48 C.49 D.50 9. 把一个正方体切成两个一样的长方体，表面积增加了32平方厘米，原来正方体的表面积是（ ）平方厘米。
A.32B.64C.96D.128 10. 有一根木料长 32米，先锯下2 米长的损坏部分，然后把剩下的木料锯成一样长的木条，又锯了 5 次，每根短木条长（ ）米。
A.4 B.5 C.6 D.7 三、小小神算手。
（每题5分，共25分） 11.简算：14÷2.5÷32÷0.12512.已知1+2+3+…+10=55，那么6+12+18+…+60的结果是多少？13.两个数的和是62.48，较大数的小数点向左移动一位就等于较小的数，这两个数分别是多少？14.如下图，已知三角形ABC 的面积是32.4 cm 2，是三角形EFB 面积的3倍。
人教新课标五年级上册数学试题 -期中竞赛试卷 (含答案)
五年级（上）期中竞赛数学试卷一、填空题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．1.37×0.5的积是位小数，积保留两位小数约是．2．0.384÷0.24＝÷24＝．3．6.04242……是小数，用简便记法表示，应写作．4．一个三位小数保留两位小数的近似数是 6.30，这个三位小数最大是，最小是．5．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”．5.86×0.8 5.86；36.4÷1.0236.4；15.24×1.115.24；86.1÷0.9986.1．6．0.5×（0.77×0.4）＝（×）×．7.2×8.4+2.8×8.4＝（×）×．7．袋子里有8个红跳棋和5个白跳棋，从袋子中任意摸出跳棋的可能性大；摸出跳棋的可能性小．8．两个数相除，商是18，余数是3，若被除数、除数同时扩大为原来的100倍，这时商是，余数是．9．1.8m＝cm；6.3m2＝dm2．10．爸爸今年a岁，比小明大b岁，小明今年是岁．二、选择．（10分）11．与81.8×2.4的乘积相等的算式是（）A．81.4×24B．0.818×240C．8.18×2.412．大于0.1而小于0.2的两位小数有（）个．A．9B．10C．无数13．每辆汽车每次能运货3吨，有19吨货物要一次运完，需用（）汽车．A．6辆B．7辆C．8辆14．2.7×0.1和2.7÷10的结果相比，（）A．商较大B．积较大C．结果相等D．无法确定15．简算1.28×2.5×4时，要用到的运算定律是（）A．乘法交换律B．乘法结合律C．乘法分配律三.判断（10分）16．除不尽时，商一定是循环小数．（判断对错）17．两个位置（4，2），（2，4）在同一行．（判断对错）18．0.2323的循环节是23．（判断对错）19．两个整数相乘的积一定比两个小数相乘的积大．．（判断对错）20．7.6乘一个小数，所得的积比7.6大．（判断对错）四、解答题（共3小题，满分30分）21．（10分）直接写得数．3.2×2＝ 2.4×5＝0.125×8＝0.4×4×25＝ 6.3÷9＝0.51÷5.1＝0÷2.5×4＝0.48÷0.6＝ 1.3×20＝ 5.4÷100＝22．（8分）列竖式计算．4.05×3.2＝19.76÷5.2＝6.88×1.5＝ 5.63÷6.1＝23．（12分）简算．32×2.5×1.25 1.9×9.9+1.9×0.1（4.32×7.3+2.7×4.237.5×99八、解决问题．（20分）24．爸爸、妈妈带着小玲和两个同学去逛公园，买门票一共需要多少钱？25．王老师从家骑车到学校要用0.25小时，家离学校有多远？如果他改为步行，每小时走5千米，用0.8小时能到学校吗？26．一条高速路长336km，一辆客车3.2小时行完全程，一辆货车4小时行完全程，客车的速度比货车的速度快多少？27．王阿姨用一根25米长的红丝带包装礼盒．每个礼盒要用1.5米长的丝带，这些红丝带可以包装几个礼盒？28．一桶油连桶重11千克，用去一半油后，连桶重6千克，原来桶里多少千克油？参考答案：一、填空题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．1.37×0.5＝0.685；0.685是三位小数；0.685≈0.69；2．0.384÷0.24＝38.4÷24＝1.6．3．由分析可知：6.04242……是循环小数，用简便方法表示，应写作：6.0．4．一个三位小数保留两位小数的近似数是6.30，这个三位小数最大是6.304，最小是6.295；5．根据分析，可得5.86×0.8＜5.86；36.4÷1.02＜36.4；15.24×1.1＞15.24；86.1÷0.99＞86.1．6．（1）0.5×（0.77×0.4）＝（0.5×0.4）×0.77；（2）7.2×8.4+2.8×8.4＝（7.2+2.8）×8.4；7．袋子里有8个红跳棋和5个白跳棋，8＞5，从袋子中任意摸出1个跳棋，摸到红跳棋的可能性大；摸到白跳棋的可能性小．8．两个数相除商是3，余数是2，如果被除数和除数同时扩大100倍，那么商不变，仍是18，但余数也扩大100倍，是300；9．（1）1.8m＝180cm；（2）6.3m2＝630dm2．10．a﹣b（岁）答：小明今年a﹣b岁；二、选择．（10分）11．根据积不变性质可知，与81.8×2.4的乘积相等的算式是0.818×240．12．大于0.1而小于0.2的两位小数有9个：0.11、0.12、0.13、…、0.19．13．19÷3≈7（辆）答：要用7辆车．14．2.7×0.1＝0.27，2.7÷10＝0.27，因为0.27＝0.27，所以2.7×0.1和2.7÷10的结果相等．15．1.28×2.5×4，＝1.28×（2.5×4），＝1.28×10，＝12.8；可以应用的运算定律是：乘法结合律；三.判断（10分）16．在除法中除不尽时商有两种情况：一是循环小数，二是无限不循环小数，例如圆周率，故原题说法错误；17．数对（4，2）表示第4列，第2行，数对（2，4）表示第2列，第4行，这两个数对既不表示同一列，也不表示同一行原题说法错误．18．0.2323是有限小数，没有循环节，所以本题说法错误；19．如2×3＝6，3.5×3.5＝12.256＜12.25故两个整数相乘的积一定比两个小数相乘的积大的说法是错误的．20．7.6×0.1＝0.760.76＜7.6所以原题说法错误．四、解答题（共3小题，满分30分）21．3.2×2＝6.4 2.4×5＝120.125×8＝10.4×4×25＝40 6.3÷9＝0.70.51÷5.1＝0.10÷2.5×4＝00.48÷0.6＝0.8 1.3×20＝26 5.4÷100＝0.05422．4.05×3.2＝12.96 19.76÷5.2＝3.86.88×1.5＝10.32 5.63÷6.1≈0.9223．（1）32×2.5×1.25＝4×2.5×（8×1.25）＝10×10＝100；（2）1.9×9.9+1.9×0.1＝（9.9+0.1）×1.9＝10×1.9＝19；（3）4.32×7.3+2.7×4.23＝4.32×（7.3+2.7）＝4.32×10＝43.2；（4）7.5×99＝7.5×（100﹣1）＝7.5×100﹣7.5＝750﹣7.5＝742.5八、解决问题．（20分）24．（1+1）×5+（1+2）×2.5＝2×5+3×2.5＝10+7.5＝17.5（元）；答：买门票一共需要17.5元钱．25．15×0.25＝3.75（千米）， 3.75÷5＝0.75（小时）；0.75小时＜0.8小时，所以能到校．答：家离学校有3.75千米远，每小时走5千米，用0.8小时能到学校．26．336÷3.2﹣336÷4＝105﹣84＝21（千米）答：客车的速度比货车的速度快21千米．27．25÷1.5≈16（个）答：这些红丝带可以包装16个礼盒．28．（11﹣6）×2＝5×2＝10（千克）答：原来的桶里有油10千克．。
五年级上数学试题-奥数竞赛模拟试卷二 人教新课标(含答案解析)
2018年五年级奥数竞赛模拟试卷二姓名：得分：一、填空。
（每题4分，共56分）1、一个三位数，最高位上的数是a,十位上的数是b，个位上的数是c,这个三位数是（）。
2、直角三角形的三条边分别是5米、4米和3米，面积是（）。
3、用一个杯子向空瓶里倒水，如果倒进3杯水，连瓶共重440克，如果倒进5杯水，连瓶共重600克，这个瓶子是（）克。
4、爸爸今年43岁，儿子今年11岁，（）年后爸爸的年龄是儿子的3倍。
5、早晨6时，钟面上的时针和分针所成的角是平角，下午3时，时针和分针所成的角是直角。
5时的时候，时针和分针所成的角是（）度。
6、某班有56人，参加语文竞赛的有28人，参加数学竞赛的有27人，如果两科都没有参加的有25人，则同时参加语文、数学两科竞赛的有（）人。
7、有6个学生都面向北站成一排，每喊一次口令只能有五个人向后转，则最少喊（）次，才能使这6人都面向南。
8、三个数的平均数是4.2，其中第一个数是4.25，第二个数比第一个数多0.3，第三个数是（）。
9、新学期开学，第一天见面每两位同学互相握手问候一次，全班40人共握手（）次。
10、在等差数列7、10、13、16……中，907是第（）个数，第907个数是（）。
11、从A城到B城，甲用10小时，乙用8小时，甲、乙两人的速度比是（）。
12、猴妈妈从山上摘回一篮梨和苹果，平均分给一群小猴，每只小猴分2个梨和3个苹果，最后梨刚好分完，而苹果还剩10个。
已知苹果个数是梨的2倍。
这群小猴共有（）只。
13、水池内有棵水草，每天都要长大一倍，10天正好长满水池，第（）天正好长满水池的一半。
14、有一批货物，原计划16天运完，实际每天多运了5吨，结果12天就运完了，这批货物原有（）吨。
二、判断。
（每题2分，共10分）1、循环小数都是无限小数。
（）2、两个三角形一定能拼成一个平行四边形。
（）3、两个因数相乘，所得的积一定大于其中一个因数。
（）4、长方体的6个面展开后，一定都是长方形。
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新课标人教版小学五年级数学竞赛试题
学校 班级 姓名
一、填空题（每空格2分）
1、一个四位数，给它加上小数点比原来数小2003.4，这个四位数是（ ）。
2、一个分数，分子加分母等于168，分子、分母都减去6，分数变成
7
5，原来的分数是（ ）。
3、一个三位小数，四舍五入到百分位后是3.90，那么这个三位
小数最大是（ ），最小是（ ）。
5、规定：符号“△”为选择两数中较大的数，“○”为选择两数中较小的数。
例如： 3△5=5，3○5=3。
那么
[（7○3）△5]×[5○（3△7）]=
5、计算（6分）
（1）567×789789-789×567567＝( )
（2）0.036×250＋3.6×7.5＝（ ）
（3）100＋99－98＋97－96＋95＋……＋3－2＋1＝（ ）
6、仔细观察，找出规律并填空。
（1）0.1，0.2，0.3，0.5，0.8，（ ），2.1，（ ）
（2）4×9=36
44×99=4356
444×999=443556
4444×9999=44435556 44……44×99……99=（ ）
2005个 2005个
7、新来的教学楼管理员，拿15把不同的钥匙去开15个教室门，但不知哪一把钥匙开哪一个门，他最多试开（ ）次，就可将钥匙与教室门锁配对。
8、用1元、5元、10元、50元、100元人民币各一张，2元、20元的各两张，在不找钱的情况下，最多可以支付（）种不同的款额。
9、一个同学在计算2.37加一个一位小数时，由于粗心将数的末尾对齐，结果得2.93，那么正确的结果比错误结果多（）。
10、有七个数，平均数为49，前4个数的平均数为28，后4个数的平均数为68.25，那么第4个数为（）。
11、正方形的一条对角线长是13cm，这个正方形的面积是（）cm2
12、育才小学买10只羽毛球和25只乒乓球共付49.5元，人民路小学买同样的20只羽毛球和20只乒乓球共付54元，1只羽毛球比1只乒乓球便宜（）元。
13、将1、2、3、4、5、6分别填在右图内，
使折叠成的正方形中对面数字和相等。
14、右图中，每个字母代表一个数，
任何三个相邻方格中的数之和都是21，
那么A+B+C+D=（）。
15、小红用平底锅烙饼，每次只能放2张饼。
烙一张饼需要2分钟（正、反面各需1分钟）。
为了节约时间，小红要烙7张饼最少需要（）分钟。
16、环形跑道一周长400米，李明和王伟从同一处同时起跑，李明每分跑300米，王伟每分跑250米，（）分钟后两人第二次跑在同一处。
17、有三个人，他们是A、B、C，一个是医生，一个是护士，还有一个是病人。
C比病人老；A和护士不同岁；护士比B年轻。
那么（）是护士，（）是病人，（）是医生。
18、甲堆棋子是乙堆的3倍，如果从甲堆拿20粒给乙堆，则两堆同样多，那么甲堆原来有（）粒。
二、解答题（每小题7分） A B
1、右图梯形上底3厘米，下底7厘米
面积是25平方厘米，那么三角形ABC
的面积是多少平方厘米。
2、小明在一个学期的几次数学测验中，如果最后一次考81分，则平均成绩是87分；如果最后一次考89分，则可将平均成绩提高2分；若他想在整个学期中的数学平均成绩达到90分，则他最后一次至少要考多少分？
3、甲、乙两人环绕周长是400米的跑道跑步，如果两人同一地点出发背向而行，那么经过2分钟相遇，如果两人从同一地点出发同向而行，那么经过20分钟相遇，已知甲比乙快，问两人的速度各是多少？
4、有甲、乙两辆汽车都从A地到B地，甲车速度是乙车速度的0.9倍，甲车9点出发，在路程中点停车6分钟，而乙车晚出发12分，却比甲车早4分到达B地，那么乙车何时起超过甲车？
5、一条船从甲地沿水路去乙地，往返一次共需2小时，去时顺水，比返回时每小时多航行8千米，且第二小时比第一小时少航行6千米，求甲、乙两地水路的距离。
6．租用仓库堆放2吨货物，每月租金是6000元，这些货物原来估计要销售2个月，由于降低了价格，结果一个月就销售完了，因此节省了租金，结算下来，反而多赚了1000元，每千克货物降价多少元？
7、团体游园购买公园门票的票价表如下：
为一个团体购票，总计只应付门票费864元，这两个旅游团各有多少人。