体育教师专业考试试题

初中体育与健康

（卷面分值：100分考试时间：60分钟）

注意事项：

1.本试卷共8 页。答题前，请在试卷密封区内规定的位置上认真填写座位号、姓名、准考证

号、学科、考场号信息。

2.答题时必须使用黑色或蓝色钢笔或圆珠笔。

3.答题时请对准题号，把答案写在试卷的规定位置上，另加页无效。

一、判断题：请将你的判断结果填入下面的表格内，正确的打√，错误

的打×（本大题共30小题，每题1分，共30分）

1．体育是重视实践活动的一门课程，所以体育教师不需要体育教材。

2．体育与健康课程的主要目标是为了增进学生的健康。

3．肌肉的伸展练习是良好的准备活动方式之一。

4．体育文化是青少年应具有的基本文化素养之一。

5．学生中出现的肥胖现象主要原因是吃得太好、太多的缘故。

6．身体素质一般包括速度、力量、耐力、协调和灵敏等素质。

7．在实施体育教学过程中不需要教学组织。

8．足球运动的基本技术可以分为有球技术和无球技术。9．武术是我国的一项宝贵文化遗产，也称国术、武艺。

10．不按规则运动和游戏会导致学生身体受到伤害。

11．篮球比赛中，球偶然接触到脚或腿，或脚或腿偶然地触及到球，不是违例。

12．坐位体前屈测试反映的是肩关节的柔韧性。

13．耐力跑是国内外评价心血管系统机能水平最简便的方法之一。心血管机能水平高的人在跑相同距离时所用的时间要长。

14．在跳高比赛中，如果成绩相等，试跳次数多者名次列前。

15．体育竞赛成绩是评价学校体育工作优劣的唯一依据。

16．臂的摆幅等于和大于180度的弧形动作，叫绕环。

17．学生的运动兴趣是天生的。

18．体育与健康课程主要是一门技能性的课程。

19．小学阶段让学生体验到参与体育活动的乐趣显得更为重要。

20．知识只能靠书本传播，没有别的途径。

21．少年儿童的业余训练，一定要抓好专项技术细节的训练。

22．单手肩上投篮时，最后用力的拨球指应是大拇指。

23．耐久跑练习中，跑出一段距离后，会感到腿发软、呼吸困难等状况，这一正常现象我们称之为“极点”。此时，只要稳定情绪，调整呼吸，加大跑速，这一现象很快就会消失。

24．课间操是缓解学习疲劳，调节情绪的良好手段。

25．促进学生自主参与体育学习和终身坚持体育锻炼的前提是运动参与。

26．学校体育与竞技体育的主要目的是一致的。

27．生理功能水平，通常以身高、体重、胸围等指标进行衡量。

28．健康是体质状况的反映和表现。

29．4×100米接力是田径比赛中最精彩的项目之一，其接力区是10米。

30．向学生传授体育知识，完全可用多媒体手段替代。

题号一二三四五六总分

得分

得分

评卷人

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

判断

题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

判断

题号21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

判断

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