幼儿教师教育笔记中班800字
教育笔记幼儿园中班【精选6篇】
教育笔记幼儿园中班【精选6篇】，作者长期更新。
教育笔记幼儿园中班【1】有一天早上，益辉站在门口主动大声地跟我打招呼，我的心都快飞扬起来啦！益辉妈妈的嘴角上扬，也很激动，一个劲地表示感谢！中班了，我着重培养孩子们的语言表达能力，鼓励孩子们想说、敢说。
首先从自我介绍开始，请小朋友们一个一个地上台介绍自己，益辉又露怯了，我轻轻地走过去，微笑着给了她一个拥抱，在她的耳边悄悄地说“我们益辉现在越来越来棒了，老师相信你一定行！”然后牵着她的手走上台，台下自觉地响起了热烈的掌声，在掌声里，我看到了益辉慢慢地抬起了头，眼神也越来越坚定，益辉终于大胆地介绍了自己，口齿清晰、声音响亮，让大家记住了她是个爱画画爱跳舞的小女孩！最后，益辉大方地鞠了个躬：“谢谢大家！”然后不慌不忙地走回座位，我看到了她眼睛里的亮光，益辉又进一步了，自此以后，益辉上课举手回答问题更积极了，能绘声绘色地表演故事了，看着她一点点地成长与进步，顿时，觉得幸福来得太突然，我们选择幼教没有错！这个学期的元宵节活动，她自告奋勇地代表我们中班组上台跟全园老师和小朋友们送上祝福，迎得了大家的掌声，又给我带来了惊喜！教育笔记幼儿园中班【2】成人对孩子说过的每一句话，孩子都会信以为真，所以，在孩子面前我们要慎重许诺，一旦许诺，就应该兑现。
当我们做到言出必行、信守，孩子才能做到说话算数，不耍赖皮。
班上有一个小可爱每天早上和妈妈分开的时候都会哭闹一番，边哭边说“妈妈早点来接我”。
为了尽快让她稳定情绪适应幼儿园，于是我跟她约定“如果一个星期都没有哭，黄老师就奖励一个玩具”，她问“我可以自己选吗？”，我说“当然可以，但是要坚持一个星期每天都开开心心上幼儿园”。
在接下来的一个星期里，虽然她每天来的不是很早，但是每天不仅没有哭闹而且和妈妈分开时主动说“拜拜”。
于是在周五的时候，我拿出了礼物袋让她自己选。
经过一个月的时间，她感受和老师小朋友在一起游戏的乐趣，再不需要用“礼物”做“”，现在的她每天都会主动和老师打招呼和妈妈再见。
幼儿园中班教育笔记(10篇)
幼儿园中班教育笔记（10篇）1、对孩子多一些鼓励经常听到家长在接孩子的时候问：今天你学什么了？你怎样就学不会呢？你瞧某某某画的多好！你看看你画的那是什么呀？诸如此类的话语。
家长的情绪能够理解，但孩子对这些话，就不容易理解了，我认为比较有效的做法是多给孩子一些鼓励。
作为一名幼儿教师，我对班上的孩子从不做太苛刻的要求，在提倡素质教育的这天，培养孩子的自信力和健全人格，我始终坚持以鼓励为主，毕竟，个体差异是客观存在的，每个孩子都有自己的长处和弱点，如果家长和老师经常透过横向比较评价孩子，甚至用责怪的口气教训孩子，说孩子不如这、不如那，孩子很容易产生自卑感，其天性和创造力可能会被抑制。
个性是对那些性格比较内向、表现欲望不太强的孩子，多给予鼓励显得更为重要。
A是个潜力比较弱的孩子，在班里，小朋友都不愿意和他一齐玩游戏。
而且口齿也不清楚。
用我们一个同事的话说：“怎样他总是比别人慢半拍。
”A胆子比较小，平时不爱说话，适应新环境的潜力不强，这是客观事实，我们都很清楚，但我们没有拿他跟别人的孩子比，更没有训斥孩子。
我们始终透过各种办法传递给孩子这样的信息：我们相信他，他是最棒的！记得A刚来园时，整整哭了两周，在幼儿园连滑梯都不敢上，也不跟其他小朋友玩。
我用了“鼓励+强制+鼓励”的办法，逐渐，他的自信心增强了，也慢慢有了一些用心勇敢的表现，我们都为他高兴！2、孩子是老师的一面镜子老师要时常观察幼儿，在这面镜子前照一照，找一找自己的影子，发现污点，不要怕孩子笑话，主动承认不足之处，及时擦掉污点，擦亮镜子，让孩子们在老师的影响下，个个成为老师的小影子，成为有礼貌、有潜力的好孩子。
这是一件发生在午睡室里的一件事情，当我说：“小朋友们，下午好！起床了。
”孩子们一个个都起来了，大家都挤在小床的走廊里，有的在穿衣服，有的在聊天。
我急着去帮一些动作稍微慢的小朋友穿衣服，就匆忙的从果果的身边走了过去，身体没把握好平衡，差点摔跤，就听惜筠宝贝说了一句：“卢老师，你要留意呀，下次走路的时候要看好，别摔跤！那样会很疼的。
幼儿园教育笔记中班
幼儿园教育笔记中班幼儿园中班是孩子们成长过程中的一个重要阶段，作为一名中班的幼儿教师，我每天都在见证着孩子们的点滴进步和变化。
在这个充满活力和好奇的年龄段，孩子们有着独特的特点和需求，教育也需要因材施教，因势利导。
中班的孩子们已经逐渐适应了幼儿园的生活，他们不再像小班时那样容易哭闹和依赖老师。
然而，他们依然需要老师的关爱和引导。
在日常的教育活动中，我发现这个阶段的孩子具有很强的模仿能力。
他们会模仿老师、同伴的行为和语言，所以为他们树立良好的榜样至关重要。
比如，在整理玩具的时候，我会亲自示范如何分类和摆放，孩子们就会跟着认真地做。
在课堂教学中，中班的孩子注意力集中的时间相对较短。
为了吸引他们的注意力，我会采用多种教学方法，让课程更加生动有趣。
比如，在教数学的时候，我会用实物进行演示，让孩子们通过实际操作来理解数量的概念。
在语言课上，我会讲有趣的故事，然后让孩子们分角色表演，这样不仅能提高他们的语言表达能力，还能增强他们的自信心。
除了教学活动，游戏也是中班教育中不可或缺的一部分。
游戏可以让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
我们会经常组织户外游戏，如追逐游戏、跳绳游戏等，这些游戏能够锻炼孩子们的身体协调能力和运动技能。
而室内游戏，如拼图游戏、积木搭建等，则有助于培养孩子们的空间认知和创造力。
在与孩子们的日常相处中，我也注重培养他们的社交能力和团队合作精神。
例如，在进行小组活动时，我会引导孩子们分工合作，共同完成任务。
当他们遇到矛盾和冲突时，我会鼓励他们用语言表达自己的感受，学会相互理解和包容。
有一次，在美术课上，我让孩子们画自己心目中的家。
小明画了一个很大的房子，房子前面有一个花园，还有一条小狗。
他兴奋地跟我分享他的画，说这是他和爸爸妈妈一起住的地方。
而小花则画了一个小小的房子，房子里只有一张床和一张桌子。
当我问她为什么画得这么简单时，她低下头小声说：“因为我家很小。
”这件小事让我深刻地意识到，孩子们的内心世界是丰富而多样的，我们需要用心去倾听和理解他们。
幼儿园中班教师教学随笔笔记（精选15篇）
幼儿园中班教师教学随笔笔记（精选15篇）幼儿园中班教师教学随笔笔记篇1今天开学，有家长送小孩子过来。
跟我聊了聊天。
他家的孩子今年四岁，第一年过来上幼儿园。
孩子来的时候背了个小书包，家长在我这报名的时候，孩子就在书包里掏啊掏。
我还疑惑着幼儿园还要带些什么来呀?小孩子就掏出了一个小本子。
孩子家长帮着孩子翻开给我看，边看边说着：“哎，这孩子，昨天就在闹着说要把些的作业给老师看，让老师夸好呢。
”小本子上，满满的写了一到十这几个阿拉伯数字。
然后，孩子家长就讲，这孩子在家就喜欢翻他姐姐的书，他姐姐不让碰。
昨天他姐姐教他写了这十个数字，晚上他就会写了，十分喜欢读书。
我翻了翻他的小本子，写得工工整整的。
我想，之前在电视上看到那些说农村的孩子特别爱学习之类的新闻，我就觉得不太相信。
但是，现在觉得，这样的孩子真的是有的。
农村的小孩子十分早熟，不管是爱学习还是不爱学习，都没有农村的小孩子那么娇气。
小朋友们都进了教室，大都和睦相处的玩耍着。
我担心的安全、打架、矛盾等问题，都没有。
早上，让我需要打扫教室。
让小孩子们帮忙把玩具收起来。
只需要说一声，所有的小朋友都动起来了，地上，桌子上，外面散落的，各种玩具都逃不过他们的小手。
一些书籍掉在地上，他们也帮忙捡了起来。
到处扔的扫帚，小朋友们也积极的帮忙收拾。
真的是穷人的小孩子早当家啊。
我知道的其他生活条件好的小朋友，别说四五岁帮大人勤快的收拾了，就连十几岁了都什么都不会，什么都不做，脾气一大堆的都有。
中午吃饭的时候，我去食堂打来了饭，一个一个盛到小朋友碗里。
还担心着小朋友不会自己吃饭，需要我喂，可是每一个小朋友都端着碗，拿着筷子，大口大口津津有味的吃了起来。
吃完了，不够的自己过来让我添，不吃了的也乖乖过来找我问怎么办。
给小朋友指了倒饭洗碗的地方，很快，他们就把饭碗洗的干干净净，放回自己的小书包里，准备放学带回家。
果然是很好的乖宝宝们，想到以后都是跟这些乖宝宝相处，我的心顿时轻松了许多。
幼儿园中班教养笔记【5篇】
【导语】幼⼉园教育应重视幼⼉的个别差异，为每⼀个幼⼉提供发挥潜能，并在已有⽔平上得到进⼀步发展的机会和条件。
今天⽆忧考为您分享了幼⼉园中班教养笔记【5篇】，欢迎各位的参考学习。
更多幼⼉园教养笔记范例，敬请关注⽆忧考的更新。
幼⼉园中班教养笔记【1】：换⼀种⽅法会更好 每次上课我提问问题时，孩⼦们⾮常踊跃，总是站起来把⼿举得⾼⾼的喊：“我！”“我！”“我！”有的孩⼦怕我不提问他，举着⼿跑到我跟前喊“我！”“我！”“我！”这样⼀来课堂秩序⾮常乱，这让我⾮常的苦恼。
可是，我想了很多办法，都没有获得很好的改善，幼⼉还是说：“我!”“我!”“我!”，难以保证课堂秩序。
我想可能我的⽅法不对，于是，我就在每次提出问题时，表扬那些举⼿⽽嘴巴没有声⾳的⼩朋友。
起先这个措施还是有⽤的，可渐渐的，幼⼉⼜恢复到了⽼样⼦。
这个问题⼀直困扰着我。
有⼀次,我发现孩⼦对于这种:“⼀⼆三”“坐端正”，“⼩朋友，请做好”“⽼师⽼师我坐好”，这种⼀问⼀答的句⼦说的很好，很整齐。
于是我就想，在提问问题时也可以试试看。
我问孩⼦们：“我请谁”，幼⼉回答：“你请我”。
慢慢的，我发现这个⽅法越来越有⽤了，课堂秩序⽐以前好多了。
幼⼉园中班教养笔记【2】：学会说“对不起” 今天上午喝⽔的时候，我听见乐乐跟宝宝在⼤声吵架，我回头⼀看，乐乐忽的⼀下推了宝宝⼀个⼤跟头。
宝宝哇哇的⼤哭起来。
我忙跑过去问：“怎么了，宝宝？”宝宝哭着说：“乐乐骂我还推我”“乐乐，怎么回事？”乐乐理直⽓壮的说：“⽼师，你看宝宝把⽔都倒我⾐服上了。
”说着扯起⾐服给我看。
不错，乐乐⾐服是湿了⼀⼤⽚。
“我不是故意的”宝宝说。
“乐乐，宝宝把你⾐服弄湿了是他不对，那你推⼩朋友就是你不对了。
”乐乐点点头。
“宝宝，你应该对乐乐说什么？”“对不起”宝宝低着头⼩声的说。
“宝宝应该⼤声说，乐乐才会原谅你啊。
”宝宝⼤声说：“对不起，乐乐。
”乐乐说：“没关系，我们还是好朋友。
” 幼⼉园的孩⼦正处在⽣理和⼼理成熟的关键期。
幼儿园中班教育笔记范文共四篇
幼儿园中班教育笔记范文【篇一】多鼓励少批评对于幼儿园的孩子来说，爱玩是他们的天性，孩子们之间肯定会有很多矛盾，因为每个孩子在家里都是小皇帝，而小班的孩子的孩子更是如此，他们的独立性较差，但自私心理强。
很多时候都是因为一些小事动手，对他们进行友爱教育也起不到很好的作用。
对于活动不认真或理解潜力差的幼儿，我们教师的态度是批评多，鼓励少，不能让孩子感受到一种被关爱的情感。
这样，孩子们用心性会降低，以后也就更赶不上其他孩子了。
不管孩子表现怎样，他们都是纯真的，不懂得受约束。
所以我们就应给孩子们更多的爱和关注，让孩子对教师有一种爱，这样才能够和孩子相处的更好。
【篇二】和孩子聊天的乐趣虽然是大班的孩子，但他们的语言表达潜力很差。
所以我会经常和他们聊天，在聊天的时候我发现了孩子们不少的兴趣及他们心里的想法。
原本以为他们是快乐没有烦恼的，聊天后却发现他们幼小的心里也有许多烦心事。
和孩子们聊天让他们的普通话也有了进步，孩子们逐渐也喜欢和我聊天。
透过聊天我明白了他们喜欢动画片，明白他们喜欢听故事，也明白了他们喜欢和班里的谁是好朋友，及对父母的评论等。
孩子们很能说，也很想说。
但有时候是活动限制了他们，使他们没有机会表达自己的想法，所以在活动课中，孩子们自然也就说的少了。
【篇三】多给孩子动手的机会不明白谁曾说过这样一句话，每个孩子都是一本搞笑的书，要想读懂这本书并不容易，只有爱他们的人才会读懂。
作为教师，更就应付出更多的“爱心”来爱这些孩子，只有这样，我们才能更快的读懂他们。
“老师，让我来分吧！”早点时间到了，我提着篮子匆匆走到孩子们中间，就听见徐世英小朋友在我背后轻声说，我扭头一看，她张着两个小手，抬头看着我，正等待我的答案。
“好啊！”我一边说着，一边将几个小蛋糕放在他的小手里，接到蛋糕，他立刻“忙”起来了。
说起徐世英，他确实算不上我们班十分乖巧听话的孩子，在刚进幼儿园时，她的调皮好动爱哭也着实让我和其她老师“头疼”了一阵。
教育笔记随笔中班800字(集锦8篇)
教育笔记随笔中班800字(集锦8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如教案资料、说课稿、教育笔记、教师寄语、家园共育、儿童歌谣、工作总结、工作计划、活动方案、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of classic sample essays, such as lesson plan materials, lecture notes, educational notes, teacher messages, home education, children's songs, work summary, work plan, activity plan, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!教育笔记随笔中班800字(集锦8篇)教育笔记中班。
幼儿园中班教育笔记
幼儿园中班教育笔记在幼儿园中班的教育工作中，每一天都充满了新奇和挑战，孩子们的成长和进步让我感到无比欣慰。
作为一名中班教师，我时刻关注着孩子们的一举一动，努力为他们创造一个快乐、健康、富有启发性的学习和生活环境。
这个阶段的孩子，正处于好奇心旺盛、模仿能力强的时期。
他们对周围的世界充满了探索的欲望，常常会提出各种各样的问题。
比如，有一天户外活动时，一个孩子指着天上的云彩问我：“老师，云为什么会飘呀？”这让我意识到，孩子们的思维正在不断拓展，他们渴望了解更多的知识。
在日常的教育教学中，我注重培养孩子们的观察力和想象力。
一次美术课上，我让孩子们画自己心目中的春天。
有的孩子画了五颜六色的花朵，有的画了在草地上玩耍的小伙伴，还有的画了蓝天白云下飞翔的小鸟。
每个孩子的作品都充满了独特的创意和想象，让我看到了他们内心丰富多彩的世界。
除了课堂教学，游戏也是孩子们学习和成长的重要方式。
在区域活动中，建构区总是最受欢迎的。
孩子们用积木搭建各种各样的建筑，有高楼大厦、有城堡、还有桥梁。
在这个过程中，他们不仅锻炼了手部的精细动作，还学会了合作和分享。
记得有一次，几个孩子一起搭建一个大型的城堡，他们分工明确，有的负责搬运积木，有的负责设计，还有的负责搭建。
当城堡完成的那一刻，他们脸上洋溢着自豪和喜悦的笑容。
同时，中班的孩子已经开始有了一定的规则意识，但还需要不断地引导和强化。
在一次排队喝水的过程中，有几个孩子插队，引起了其他孩子的不满。
我借此机会，和孩子们一起讨论了排队的重要性以及插队的不良影响。
通过这次讨论，孩子们更加明白了遵守规则的意义，之后的排队秩序也有了明显的改善。
在生活习惯的培养方面，我们也下了不少功夫。
比如，教导孩子们自己穿衣服、叠被子、整理玩具等。
刚开始，有些孩子会觉得困难，但在老师和小伙伴的鼓励下，他们逐渐掌握了这些技能，自理能力有了很大的提高。
当然，每个孩子都有自己的个性和特点。
有的孩子活泼好动，有的孩子安静内向。
中班教育笔记
中班教育笔记中班教育笔记（通用26篇）笔记意思是用笔所做的记录。
笔记体著作起源于唐代，在宋代最繁荣。
以下是小编精心整理的中班教育笔记，仅供参考，大家一起来看看吧。
中班教育笔记篇1在幼儿园中，有的老师总喜欢安稳一点的孩子，因为这样的孩子听话好管教，让老师省心，也总能淘得不少老师们的喜爱。
而对于那些过于“活泼、爱动”的幼儿，则往往因为其“调皮、惹事”，久而久之，则可能得到“另眼相待”的“特殊待遇”。
但我觉得，对待那些过于“活泼、爱动”的幼儿，需要老师行使有别于一般幼儿的教育和教导方法，找准切入点，通过意识引导而使其行为上产生循序渐进的转化，逐步改变其过于“活泼、爱动”的习惯，使其容入班级整体活动之中去。
我带的小朋友中就有这么一位，他不仅活泼爱动，而且常常给老师制造些小的“恶作剧”。
比如，在大家一起游戏时，他往往趁老师不注意就会掉头大窜，让老师追来追去，累得老师气喘吁吁;教育活动中有时他会钻到桌子底下与你玩“捉迷藏”;可能由于他的过分爱动引起了大家的注意，在班级里已经小有名气。
他的妈妈曾这样给我说过：“我的儿子很固执，老师不严厉一点，他是不会听你的。
”如何教育这样一位“自由人”呢?我的切入点是——找优点，并使其发扬光大。
根据一段时间的观察，我发现他很聪明，反应能力强。
有时老师在门外回教室时，外面的老师会轻轻敲门或向里招招手，示意小朋友过来开门，大多的孩子猜不透老师的心思，可班上那位所谓的“自由人”几次急匆匆地跑过来，给老师打开门，这时我便过去亲他一口，并伸出大拇指以示鼓励，让他感受到跑过去做了一件正确的事，老师就会喜欢我!我还发现他喜欢交朋友，人缘好。
一天早上他妈妈带来了早餐，但他迟迟不吃，他说他要等到他的好朋友来了一起吃!还有一次，班上的馨馨小朋友因家里有事几天未来园。
他就问：“老师，馨馨哪里去了?怎么还没有来读书啊?”当时我看出了他此时的心情，他确实是真的想念馨馨小朋友了，这也是他关心小伙伴的一种真言真行。
幼儿园中班教师教育随笔记录(7篇)
幼儿园中班教师教育随笔记录(7篇)幼儿园中班教师教育随笔记录(精选7篇)教育随笔它一般篇幅不长,不用经过缜密的构思后再动笔,而是像写日记一样,兴之所至,一挥而就,把教育实践中最有意义的所见、所闻、所感、所历铺展成文。
下面是由小编给大家带来的幼儿园中班教师教育随笔记录7篇，让我们一起来看看!幼儿园中班教师教育随笔记录（篇1）玉玉和楚琪是一对好朋友，平时总爱在一起玩，从来不打架，有的时候还上对方的家里做客，她们的父母也是非常友好，一接孩子的时候就两个一块儿接。
可是事情总是“一分为二”的，这对孩子上课的时候常常控制不住自己要说话，要不就低头悄悄玩不听老师讲课，最近我还发现琪琪的数学退步很大，可每次交上来的数学题却都是对的，这是怎么回事呢终于有一次我发现玉玉做完了数学作业以后，琪琪就问她要，然后把它原封不动抄写下来，我走过去指着一道数学题问她会不会做，她却低头不语，原来她每次都是自己不动脑子依赖朋友帮助作题啊!这样的好朋友在一起能算互相帮助吗想到这我突然意识到了问题的严重性，决定再不能让她们上课时候坐在一起了，要让她们分开坐。
虽然她们有些不愿意，但为了孩子好，我只能这样。
楚琪也逐渐改掉了依赖朋友作题的坏习惯，现在她必须自己动脑筋想问题了。
通过这件事我发现，任何事情都可能是有利有弊的，关键是怎样把不利的事情引向有利的一方面;把不利的事情转化为有利的事情，这需要我们老师多观察多发现，从而真正的找到解决的办法。
幼儿园中班教师教育随笔记录（篇2）这天刚走进活动室，首先映入眼帘的是掉在地上的两幅画。
透过我的仔细观察，属人为破坏。
“必须是维镇干的。
”我心想。
维镇是我班年龄最小的孩子，活泼聪明又调皮，类似的事件他干过不止一次，这次肯定也不例外。
维镇来园后，我把它搂在怀里说：“告诉老师，你昨日干了什么”“我跟妈妈去姨妈家，跟妹妹玩了。
”我这才记起维镇昨日没来园。
“老师，这是寒寒弄下来的。
”鑫源大声喊道。
怎样可能呢寒寒是个爱静的孩子，说话声音也很小，经常让人注意不到她的存在。
幼儿园教师教育笔记中班
幼儿园教师教育笔记中班作为一名幼儿园中班的教师，每天和孩子们相处的时光都是充满惊喜和挑战的。
中班的孩子们正处于一个快速成长和发展的阶段，他们开始有了更强烈的自我意识和社交需求，这也让我的教育工作变得更加丰富多彩。
在中班的教室里，每一天都像是一场充满活力的冒险。
孩子们的好奇心如同星星般闪耀，他们总是迫不及待地想要探索新的事物。
比如，有一次在科学活动中，我们一起观察了豆芽的生长过程。
孩子们围在豆芽旁边，眼睛里充满了好奇和期待。
他们每天都会主动去观察豆芽有没有长高，有没有长出新的叶子。
在这个过程中，我看到了他们对知识的渴望和对自然的敬畏。
中班的孩子们在社交方面也有了很大的进步。
他们不再像小班时那样只是自顾自地玩耍，而是开始学会合作和分享。
记得有一次在建构区，几个孩子一起搭建了一个“城堡”。
他们分工明确，有的负责搬运积木，有的负责搭建，还有的负责设计。
在这个过程中，他们学会了倾听别人的意见，也学会了如何解决团队中出现的分歧。
当“城堡”搭建完成的时候，他们脸上洋溢着自豪和满足的笑容，那一刻，我深深地感受到了合作的力量。
然而，中班的孩子们也会有一些小脾气和小任性。
比如，有的孩子在排队的时候会插队，有的孩子会因为争抢玩具而发生争吵。
面对这些情况，我会耐心地引导他们，让他们明白规则的重要性。
我会通过讲故事、做游戏等方式，让他们在轻松愉快的氛围中学会遵守规则和尊重他人。
在教育教学方面，中班的课程设置也更加丰富多样。
我们不仅有语言、数学、科学等基础课程，还有音乐、美术、体育等艺术和体能课程。
在音乐活动中，孩子们会跟着欢快的节奏唱歌跳舞，释放自己的天性；在美术活动中，他们会用五彩斑斓的画笔描绘出自己心中的世界；在体育活动中，他们会尽情地奔跑、跳跃，锻炼自己的身体。
通过这些活动，我看到了每个孩子的独特之处和潜力。
除了课堂教学，我也非常注重培养孩子们的良好习惯。
比如，我会教他们如何正确地洗手、刷牙、整理自己的物品等。
这些看似简单的生活习惯，对于孩子们的成长却至关重要。
中班幼儿老师教育随笔(10篇)
中班幼儿老师教育随笔（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!中班幼儿老师教育随笔（10篇）幼儿园旧称蒙养园、幼稚园。
中班教育笔记（通用20篇）
中班教育笔记中班教育笔记（通用20篇）在日常的生活和工作中，我们对笔记应该都不陌生。
下面是小编为大家整理的中班教育笔记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中班教育笔记篇1刚升入中班不久的一天，李毅坤小朋友将教室里的地面打扫得干干净净，还没来得及回座位坐下，我就看见龙龙的小椅子下面有一块废纸，看样貌是刚刚从图画本上撕下来的。
说实话，当时心里很生气，但是转念一想我训他一顿效果会好吗我应对全班孩子说：“李毅坤刚才扫的这么干净，看谁的桌子底下又有了废纸”。
我话音未落，龙龙急忙弯下腰捡起来了。
于是，我利用值日生活动对幼儿进行职责心的锻炼和培养，在具体实施过程中我首先让幼儿明确值日生工作的作用和好处。
我让孩子们群众讨论:为什么要做值日生值日生就应做哪些工作透过讨论孩子们明白了每一个小朋友都是班里的一员，是我们班的小主人，理应为班群众服务，为小朋友们服务。
我对班里的值日生工作进行分工，将孩子们分为五个小组，每组六个人，他们分别负责自然区花草的浇水工作，养殖区小金鱼和小乌龟的喂食工作，整理玩具橱里的玩具和帮忙老师对杯巾进行消毒。
另外我还要求每个小朋友早上对自己的桌椅进行擦拭，经过努力，孩子们已经顺利的适应了值日生的工作，每一天早上来到幼儿园我们中二班的小朋友们都能认真地做值日呢。
透过做值日生，为孩子们创造亲自劳动并参与管理的机会。
并且改掉了许多的坏习惯，对于自己和同伴的劳动成果能够做到珍惜。
看着他们在做值日的过程中得到了锻炼，我很欣慰。
中班教育笔记篇2今天上课我组织小朋友们一起背诵古诗两首——《鹿柴》、《江南》。
一开始我问班里的孩子：“同学们，你们背过哪些古诗了?给同桌说一下吧!”“我背过《咏鹅》、《春晓》了;我背过《小池》········”同学们自豪而且兴奋的讲着自己背过哪些古诗。
我又讲：“接下来，我们来举行个小比赛，看谁能最先背诵老师说的这两首古诗——《江南》、《鹿柴》。
中班幼儿老师教育随笔(7篇)
中班幼儿老师教育随笔（7篇）中班幼儿老师教育随笔（精选7篇）幼儿老师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，幼儿园的日常工作是比较琐碎和平凡的，以下是小编准备的中班幼儿老师教育随笔范文，欢迎借鉴参考。
中班幼儿老师教育随笔（篇1）不管是在教育活动中，还是在游戏中，懂事听话的孩子总是会得到老师的关爱，而那些喜欢调皮、爱捣乱孩子往往得到的是批评教育，但往往又事与愿违。
细想起来，其实这些喜欢调皮捣乱的孩子，更需要得到老师的关爱。
黄逸轩是我们班特别活泼可爱的孩子，大大的眼睛，高高的鼻梁，看上去很讨人喜欢。
可他又是典型的调皮大王，捣乱鬼。
在与小朋友的游戏时特别容易发生冲突，小朋友们都不喜欢跟他交往。
在我的观察中，黄逸轩其实特别喜欢与小朋友交往，也乐意与他们一起游戏。
每次在区域活动中，他都积极的参加，表现自己，总希望得到老师和小朋友的关注。
但他与人交往的方法不是很正确，所以经常导致一些不愉快的事情发生，经常让小朋友给打小报告。
在幼儿园一日生活中，黄逸轩免不了要被小朋友告状：看书的时候，他总是不断的下座位，和别的小朋友抢图书，而在抢图书的时候不小心又碰到了旁边的小朋友，所以，我听到的就是：“老师，黄逸轩抢我的图书了”“老师，他碰到我了”。
针对这种情况，我就有意识的去接近他，多关注他，摸一下他的头，给他一个会意的微笑，与他交谈在与小朋友玩时，遇到情况怎么办，鼓励他与小伙伴要搞好团结，互相谦让，有玩具大家玩，学会与小朋友共享快乐。
黄逸轩小朋友的绘画比较有创意，在活动时，我有意拿着他的作品向小朋友进行展示，进行表扬，引导孩子们向他学习。
慢慢的，黄逸轩小朋友的笑声多了，小朋友们都爱跟他玩了。
“人之初，性本善”，每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的，喜欢调皮的孩子也不例外。
”中班幼儿老师教育随笔（篇2）我们班的孩子今年自小班升入中班，我发明他们开始喜欢为集体为同伴干事情，便在班级建立了值日生工作。
全班幼儿分成五组轮流举行，每天由6—7名幼儿共同做当天的值日工作，我主要按幼儿的能力以及来园的早晚给他们分配值日项目。
中班幼儿教师教育随笔(7篇)
中班幼儿教师教育随笔（7篇）中班幼儿教师教育随笔【篇1】转眼间，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、老师的支持和帮助下，我认真的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习了一年。
现把这学期的班级工作总结如下：一、班级现状分析：我班共有幼儿25人，其中男孩13人，女孩12人，经过一学期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相对增强，对唱歌、跳舞有一定的兴趣，并能用简单的语言表达自己的愿望。
二、师德方面：我热爱集体，积极参加园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤，服从领导分配，团结同事，爱岗敬业，热爱幼儿，做孩子们的朋友老师，妈妈老师，细心周到的照顾幼儿，做到既教书又育人。
三、教育教学方面：在对幼儿进行生活照顾的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。
利用每天晨检的时间，组织丰富多彩区域活动，有计划地锻炼各种基本动作，同时制作了布飞盘和扣子毽子等体育玩具，积极参与幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。
本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿发展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展;开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则，学会了自律，树立了规则意识;并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信;培养了幼儿积极主动参加各项体育活动;使每位幼儿原有的层次上得到全面的发展。
四、家长工作：一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。
幼儿年龄小，自理能力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。
幼儿教师教育笔记中班800字
中班幼儿教师教育笔记800字篇1孩子心目中的好老师常听到家长这样问孩子：“你们班哪个老师好?”孩子会马上做出回答：“王老师好。
”“为什么?”“王老师天天对我笑。
”在孩子心目中，只要老师天天有笑脸，就是好老师，因笑而得这样高的评价，可见笑的份量。
只要对孩子投以微笑，他们就满足了，然而，要时时刻刻都面带笑容，这是很难做的。
幼儿园的老师，面对的是一个班几十个不懂事的孩子，俗话说：“小孩子是属鸡的，记吃不记打。
”刚刚承认了错误，一转眼又犯错，真气人。
人生气时，脸色肯定不好看。
孩子犯了错，应该进行正面的批评教育，讲明道理，让他们知道自己错在哪里，怎样做对。
可千万别忘了，在孩子承认了错误，并予以改正的同时，投以微笑。
这样，在孩子的眼里，你就是一个很好很可爱的老师。
幼小的孩子，思想单纯，对人或事物的评价也单纯，对老师的评价也是如此。
他们并不要求老师你有多少知识，多大能耐。
一般的说，老师在孩子心目中是最有本领的。
孩子对老师的评价的关键是态度上的问题。
有的老师教学工作还可以，就是得不到孩子的好评。
当老师的，成天板着个面孔，孩子们见了都觉得可怕。
孩子们都不愿接近你，自然你在孩子的心目中就不是个好老师。
就笑而言，孩子的这种要求并不高，也不难做到，在孩子入园离园时，热情的接待孩子，平时活动中，进入孩子的角色，并对孩子们投以真诚的微笑，你就是孩子们喜欢的好老师。
这话说起来容易，做起来却不容易，有时心情不好，就很难做到。
可是孩子并不知道你此时的心情，所以越是心情不佳，就越要克制自己，努力做一个孩子们心目中的好老师。
中班幼儿教师教育笔记800字篇2如何让孩子养成自觉学习的习惯?今天我主要谈谈中学生学习习惯的培养问题。
要想取得优良的学习成绩，除了要有坚韧不拔的毅力、奋力拼搏的精神，还要有良好有素的学习习惯。
那么，中学生应该具备哪些优良的学习习惯，怎样才能培养这些优良的学习习惯呢?一、首先要有记笔记的习惯初中阶段，可能有些学校有些老是对笔记的要求不严格，各校各科之间的要求也不统一。
幼儿教师中班教育随笔800字
幼儿教师中班教育随笔800字幼小的孩子，思想单纯，对人或事物的评价也单纯，对老师的评价也是如此。
面对问题，要站在孩子和家长的立场上去理解他们、关心他们，倾听孩子们的想法，尊重孩子们的意愿。
下面是作者整理的《幼儿教师中班教育随笔800字》，欢迎阅读。
幼儿教师中班教育随笔800字【第一篇】：我只和你做好朋友午饭后的自由活动的时间，孩子们纷纷拿出自己从家中带来的各式玩具，开始与同伴一起玩耍。
莉莉带来一册厚厚的图书，跟我说：“老师，我今天带来了一本趣的书！”我打开来一看，原来每翻开一页都是一幅动物拼图“的确很有趣！”我接着说，“每一页上都有一幅不一样的拼图，就是这个拼图有很多也有点难，如果可以跟朋友一起合作着玩，那就可以玩到更多的拼图啦！”这时有小朋友听到我和莉莉的谈话，纷纷走上前来与莉莉交涉。
沙沙说：“莉莉，我能跟你一起玩吗？”莉莉没说话，蕾蕾也走过来轻轻说：“我跟你做好朋友，让我跟你一起玩吧。
”莉莉想了会儿，说：“好吧。
”这时，小怡也走过来说：“莉莉，我只跟你做好朋友，你看行吗？让我跟你一起玩吧！”莉莉有些心动，她想了会儿但还是说：“我已经答应跟蕾蕾一起玩了，我们两个是好朋友。
”说完，跟蕾蕾两个人坐在桌旁玩了起来。
站在一边的小怡还是没有放弃，看着一页页色彩缤纷、图案有趣的动物拼图，她趴在桌上接着说：“可是，我已经不跟其他人做好朋友了，我只跟你做好朋友，这样行吗？”莉莉听完皱着眉头犯了难。
听到这，我饶有兴趣的问小怡：“班级里有这么多小朋友，你都不跟他们做好朋友吗？”小怡说：“对啊！”我接着问：“为什么呢？”“因为我要跟莉莉玩拼图呀！所以，就只要跟她做好朋友。
”我转过头问莉莉：“莉莉你有好朋友吗？”莉莉点点头，报出了很多小朋友的名字。
我回过头跟小怡说：“你看，好朋友不一定是两个人，你可以有很多很多的朋友，就像莉莉一样。
你可以跟莉莉说‘我也跟你做好朋友'，你们三个人可以一起玩呀！”小怡接受了我的建议，跟莉莉和蕾蕾说：“那我们都做好朋友，一起玩，可以吗？”三个小伙伴开心得游戏起来。
中班教育笔记范文(精选7篇)
中班教育笔记范文(精选7篇)【篇1】中班教育笔记情感交流的效应我班的赵天语一星期没来幼儿园上学了。
平时她来的时候，总是在我身边转来转去的，照着机会就跟我说话，这一不来，还真有点想他。
今日早晨一进教室，就看见她站在桌子旁，心里真高兴。
可是因为忙于晨检，就没来得及先跟她打招呼。
赵天语在离我较近的地方，看了看我，想说什么，却没有说出口，我刹那间注意到她的表情，我立刻意识到是我冷淡了孩子。
于是，我立即走到她身边注视着她，热情地说：呀，赵天语来了，你的病好了吗教师都想你了!并请轻轻地在她脸上抚摸了一下。
她一下子抬起了头来，高兴的答应了一声，笑了。
孩子是敏感的，异常期望得到教师的关爱，就连一声问候，也会使她们感到教师是喜欢他的。
由此我想到，作为一名幼儿教师，应更加细心一些，不能忽视孩子的情感，要珍惜爱护她们天真的心灵。
【篇2】中班教育笔记孩子心目中的好老师常听到家长这样问孩子：你们班哪个老师好孩子会马上做出回答：王老师好。
为什么王老师天天对我笑。
在孩子心目中，只要老师天天有笑脸，就是好老师，因笑而得这样高的评价，可见笑的份量。
只要对孩子投以微笑，他们就满足了，然而，要时时刻刻都面带笑容，这是很难做的。
幼儿园的老师，面对的是一个班几十个不懂事的孩子，俗话说：小孩子是属鸡的，记吃不记打。
刚刚承认了错误，一转眼又犯错，真气人。
人生气时，脸色肯定不好看。
孩子犯了错，应该进行正面的批评教育，讲明道理，让他们知道自己错在哪里，怎样做对。
可千万别忘了，在孩子承认了错误，并予以改正的同时，投以微笑。
这样，在孩子的眼里，你就是一个很好很可爱的老师。
幼小的孩子，思想单纯，对人或事物的评价也单纯，对老师的评价也是如此。
他们并不要求老师你有多少知识，多大能耐。
一般的说，老师在孩子心目中是最有本领的。
孩子对老师的评价的关键是态度上的问题。
有的老师教学工作还可以，就是得不到孩子的好评。
当老师的，成天板着个面孔，孩子们见了都觉得可怕。
孩子们都不愿接近你，自然你在孩子的心目中就不是个好老师。
中班幼儿教师期末总结教育随笔800字5篇
中班幼儿教师期末总结教育随笔800字5篇撰写教育随笔，记录个人成长的所感所想，随着时间的推移和经验的积累，重温旧事，回想教育成效，教师常常会品尝理性的感受，对自己有更全面的认识，这有利于教师提高修养和教育教学水平。
这里给大家分享一些关于中班幼儿教师期末总结教育随笔800字，希望对大家能有所帮助。
中班幼儿教师期末总结教育随笔800字1今日早上，我在打扫卫生时，李明小朋友的母亲跑来对我说：“教师，你把李明领进来好吗?”我惊奇地问：“李明在哪?他怎样不进来?”妈妈着急地说：“他今日早上不愿来幼儿园，此刻在幼儿园门口，就是不进来。
”我放下手中的活跟着李明的妈妈来到幼儿园门口，只见李明在车上边哭边喊：“我不上幼儿园，我不上幼儿园!”我过去问他：“你为什么哭?”他看了我一眼，更悲痛地哭了起来。
我好不容易、哄他来到活动室，让他坐下，等他母亲走后，我蹲下身子，抚摸着他的头说：“李明，你能不能悄悄地告诉教师，你为什么哭吗?”他满眼泪水地说：“教师，我想跳舞，你能不能跟舞蹈教师说一声，让我跳舞吗?”我一听，最终明白了，原先舞蹈教师在排节目时，嫌他动作不到位，昨日把他裁了下来。
我说：“咱们不跟舞蹈教师练舞蹈了，教师看你走的模特步很棒，那你就参加咱们班的节目吧!”他说：“教师，我能行吗?你会不会又不用我了?”我说：“不会的!”只见他的脸上露出了笑容，趴在我的身上说：“教师你真好!”从这件事上，我们能够看出孩子们的自尊心是多么的强，那我期望各位教师在处理孩子们每件事情上，能多研究以下孩子们的感受!睿睿不再含手指了。
“教师，睿睿在家又含手指了，真拿他没办法。
”今日早上入园时，睿睿妈妈愁眉苦脸的对我说。
睿睿是我们班最小的一个孩子，入园时还不到两岁半，虽然在班里比较乖巧，大家也都十分喜欢他，可是他有一个含手指的坏习惯很让人头疼。
在家睿睿的父母想尽了各种办法都不管用，还是照含不误。
睿睿入园快两个月了，含手指的习惯再不改掉，对他以后的身体健康会造成很大的影响。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿教师教育笔记中班800字
作为幼儿教师的的你，关于中班幼儿的教育，你有什么看法呢?下面是为大家整理的中班幼儿教师教育笔记800字范文，欢迎阅读!
孩子心目中的好老师
常听到家长这样问孩子：“你们班哪个老师好?”孩子会马上做出回答：“王老师好。
”“为什么?”“王老师天天对我笑。
”在孩子心目中，只要老师天天有笑脸，就是好老师，因笑而得这样高的评价，可见笑的份量。
只要对孩子投以微笑，他们就满足了，然而，要时时刻刻都面带笑容，这是很难做的。
幼儿园的老师，面对的是一个班几十个不懂事的孩子，俗话说：“小孩子是属鸡的，记吃不记打。
”刚刚承认了错误，一转眼又犯错，真气人。
人生气时，脸色肯定不好看。
孩子犯了错，应该进行正面的批评教育，讲明道理，让他们知道自己错在哪里，怎样做对。
可千万别忘了，在孩子承认了错误，并予以改正的同时，投以微笑。
这样，在孩子的眼里，你就是一个很好很可爱的老师。
幼小的孩子，思想单纯，对人或事物的评价也单纯，对老师的评价也是如此。
他们并不要求老师你有多少知识，多大能耐。
一般的说，老师在孩子心目中是最有本领的。
孩子对老师的评价的关键是态度上的问题。
有的老师教学工作还可以，就是得不到孩子的好评。
当老师的，
成天板着个面孔，孩子们见了都觉得可怕。
孩子们都不愿接近你，自然你在孩子的心目中就不是个好老师。
就笑而言，孩子的这种要求并不高，也不难做到，在孩子入园离园时，热情的接待孩子，平时活动中，进入孩子的角色，并对孩子们投以真诚的微笑，你就是孩子们喜欢的好老师。
这话说起来容易，做起来却不容易，有时心情不好，就很难做到。
可是孩子并不知道你此时的心情，所以越是心情不佳，就越要克制自己，努力做一个孩子们心目中的好老师。
中班幼儿教师教育笔记800字篇2如何让孩子养成自觉学习的习惯?
今天我主要谈谈中学生学习习惯的培养问题。
要想取得优良的学习成绩，除了要有坚韧不拔的毅力、奋力拼搏的精神，还要有良好有素的学习习惯。
那么，中学生应该具备哪些优良的学习习惯，怎样才能培养这些优良的学习习惯呢?
一、首先要有记笔记的习惯
初中阶段，可能有些学校有些老是对笔记的要求不严格，各校各科之间的要求也不统一。
进入高中以后，由于学习课程增多，教师授课节奏加快，因此，必须养成并坚持上课记笔记的习惯。
笔记是劳动的结晶，是知识积累的重要途径，也是对所学知识进行消化理解、复习巩固的依据，为此，我们每位学生每个学科都必须有一本质量较好，便于长期保存的笔记本。
笔记的内容主要记录重难
点、知识要点、课本以外老师补充的知识点、一些典型例题的分析过程、解题思路和解题注意点，及时记录自己课堂上未听懂、未理解的内容以便课后有重点地复习。
二、要养成良好的练习作业习惯
作业和练习是检测学习效果的重要途径，通过作业和练习，可以发现自己在学习中的不足，以此巩固所学到的知识。
作业、练习时首先必须要认真审题，反复推敲，弄清已知条件，明确未知因素，确定解题的突破口，寻找解决问题的阶梯。
作业、练习时一定要独立思考，切忌抄袭，也不要直接看参考答案;遇到难题要多思考，实在想不出来时要先看课文，好好将相关知识点复习一下，掌握了相关知识后再做题。
另外。
在作业、练习时一定要及时上缴，认真订正，用其它颜色的笔将错题标出，对一错再错的知识要特别注意，必须花一定的时间好好进行补差，一些典型错题应写入错题簿，在考试前重温一下错题簿，力求在考试中避免发生同样的错误。
三、养成良好的听课、自习习惯
听课是接受知识最关键途径，为了提高听课质，每位同学都要养成上课前认真准备、不迟到、不缺席、上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，勤于记录;下课后及时复习，及时整理;自习课上，不允许交头接耳，要控制自己，严防走神;自习要有计划性，任务要确，内容要具体，方法要切实可行;要根据自身各学科的成绩合理分配自习课的时间安排，注意文科与理科的交叉记忆及预习与复习的交叉进
行。
总之，在自习课中要切切注意：今日事今日毕，明天的事还很多，今天尽量为明天分担些事务。
中班幼儿教师教育笔记800字篇3换一种目光看孩子
在幼儿园中，有的老师总喜欢安稳一点的孩子，因为这样的孩子听话好管教，让老师省心，也总能淘得不少老师们的喜爱。
而对于那些过于“活泼、爱动”的幼儿，则往往因为其“调皮、惹事”，久而久之，则可能得到“另眼相待”的“特殊待遇”。
但我觉得，对待那些过于“活泼、爱动”的幼儿，需要老师行使有别于一般幼儿的教育和教导方法，找准切入点，通过意识引导而使其行为上产生循序渐进的转化，逐步改变其过于“活泼、爱动”的习惯，使其容入班级整体活动之中去。
我带的小朋友中就有这么一位，他不仅活泼爱动，而且常常给老师制造些小的“恶作剧”。
比如，在大家一起游戏时，他往往趁老师不注意就会掉头大窜，让老师追来追去，累得老师气喘吁吁;教育活动中有时他会钻到桌子底下与你玩“捉迷藏”;可能由于他的过分爱动引起了大家的注意，在班级里已经小有名气。
他的妈妈曾这样给我说过：“我的儿子很固执，老师不严厉一点，他是不会听你的。
”
如何教育这样一位“自由人”呢?我的切入点是;;找优点，并使其发扬光大。
根据一段时间的观察，我发现他很聪明，反应能力强。
有时老师在门外回教室时，外面的老师会轻轻敲门或向里招招手，示意小朋友过来开门，大多的孩子猜不透老师的心思，可班上那位所谓的
“自由人”几次急匆匆地跑过来，给老师打开门，这时我便过去亲他一口，并伸出大拇指以示鼓励，让他感受到跑过去做了一件正确的事，老师就会喜欢我!
我还发现他喜欢交朋友，人缘好。
一天早上他妈妈带来了早餐，但他迟迟不吃，他说他要等到他的好朋友来了一起吃!还有一次，班上的馨馨小朋友因家里有事几天未来园。
他就问：“老师，馨馨哪里去了?怎么还没有来读书啊?”当时我看出了他此时的心情，他确实是真的想念馨馨小朋友了，这也是他关心小伙伴的一种真言真行。
一次次的观察，一次次的发现，让我对这位幼儿有了新的了解，一次次地鼓励给了他自信，使其获得了积极的情感体验，从而使他产生了更多的积极行为，并为其带来了更多的成功体验。
不到一个月的时间，他的进步可不小，他再也不一人跑出去让老师追来追去;现在他再也不是以前妈妈眼里的那个“自由人”了。
记得一位专家曾这样讲过：“要善于发现孩子的闪光点及独特价值，为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心、自信心，使美好的教育得与独特发展。
”
换一种目光看孩子，换一种方式给孩子沟通，将会带来意想不到的效果，不信你也试试看!。