小学骨干教师个人总结(5篇)
骨干教师考核个人总结8篇
骨干教师考核个人总结8篇骨干教师考核个人总结篇1一年的时间已经结束了,作为一名小学的数学老师,我一直都在为自己的工作而感到骄傲,这些工作是我一直都比较热衷的事情,若教育这一行业,也是我一直以来的梦想,我希望自己能够把自己的知识传递给更多的人,传授给更多的学生,对于学生,我是非常的热情的,我也是倾囊相授,有什么东西都会交给学生,一年来我都踏踏实实的做好自己的工作,落实好学校的相关制度,不违反学校的任何规定,在一些时候我也会给自己一些理由纠正,看到自己的不足的时候,也会积极的改正好我是非常冷静的,我也相信自己能够在比较短的时间内做好更多的事情,我也就这一年来的工作,总结一下。
首先在教学工作上面,我对自己的能力还是比较认可的,我时刻都会感觉到自己有哪些缺点,我觉得自己一定要做好相关的工作,把一些事情都落实好,才是真的,有些时候我会对学生比较严格一点,因为作为一名数学教师,就应该有多面性,应该知道这一点,让学生们也知道什么时候做什么事情,一定要是要有底线的维持好上课的一个秩序,是我一直以来都在做的事情,我相信有一个良好的上课氛围,就一定能有一个好的上课环境,有一个好的上课气氛,能够让学生们学习进真正的知识,这也是比较重要的一点,一年来我在自己的教学能力上面都积极的学习,周围有很多比较优秀的老师,我都会虚心的去请教,我知道自己有哪些缺点,我时刻走都清楚自己身上的缺点,会给自己带来哪些麻烦,有些东西改变不了,就让自己去改变,有些东西不能一开始就注定,但是我们有一个改变的机会,一定要好好的珍惜,在这段时间的工作当中,我更加的清楚了自己的工作动力,工作方向在哪里,虽然说一年的时间过得很快,但是在这一年的过程当中经历了很多,让自己看到了很多作为一名小学骨干数学教师,对于我来讲,一定要保持好的工作状态,自己的优点继续发挥下去,有什么缺点就虚心的去纠正,不要骄傲自满,这是我一直以来的自己的一个人生格言。
我也相信我能够继续维持好这一点,有什么东西,有什么事情都一直保持虚心,接受和别的教导,接受别人的批评,才能正视自己的缺点,这一点从来都不变,一年来我都有正式自己的身上的一些缺点,知道自己还有哪里做得不足的地方,我一定会好好的纠正自己,在下一阶段的工作当中,继续发挥突破自己。
骨干教师学期个人工作总结范文5篇
骨干教师学期个人工作总结范文5篇篇1本学期,我作为骨干教师,深感荣幸与责任重大。
在忙碌而充实的工作中,我努力提高自身业务水平,积极投身于教育教学的改革与研究。
回顾本学期的工作,我在思想上、学习上、工作上都取得了较大的进步,但仍有不足,现将本期工作情况总结如下:一、思想方面我始终坚持以优秀党员的标准严格要求自己,认真贯彻党的教育方针和政策,以“做人民满意教师”为已任,不断加强自身师德修养,强化责任意识和服务意识。
在工作之余,我认真学习了《教师职业道德规范》、《教师法》等教育法律法规,使自己的教育理念更加先进,教育教学方法更加科学。
二、学习方面我深知“学无止境”的道理,因此,在平时的学习中,我始终做到刻苦钻研,精益求精。
我认真学习教育教学理论,不断更新自己的教育观念,积极参与各种教育培训和学术交流活动。
在业务上,我时刻提醒自己要不断更新知识,了解最新的教育理念和研究成果。
为了适应新形势下的教育工作,我利用业余时间自学了教育心理学、教育学等专业知识,并运用到自己的教学实践中去。
三、工作方面作为一名骨干教师,我深知自己的责任重大。
在工作中,我时刻提醒自己要发挥好骨干教师的带头作用,努力做好表率。
在教学工作中,我始终坚持教学第一线,认真上好每一堂课,切实提高课堂效率。
同时,我积极参与学校组织的各项活动,如教学比赛、文艺汇演等,并取得了优异的成绩。
在课余时间,我认真阅读教育教学方面的理论书籍和杂志,及时了解最新的教育动态和研究成果。
此外,我还积极与同行们进行交流和合作,共同探讨教育教学中的问题。
四、反思方面在工作中,我也存在一些不足之处。
首先,我在教学工作中有时会过于依赖传统的教学方法和手段,缺乏创新意识和能力。
其次,我在与学生家长的沟通方面还有待加强,需要更加耐心地与家长交流,了解他们的需求和意见。
此外,我在课堂管理方面也存在一些不足,需要更加严格地要求学生,提高课堂效率。
针对这些问题,我将不断努力改进自己的教学方法和手段,加强与家长的联系和沟通,提高课堂管理效率。
小学语文骨干教师个人年终工作总结8篇
小学语文骨干教师个人年终工作总结8篇篇1光阴似箭,日月如梭。
一年来,我在工作中兢兢业业,努力踏实地做好每一项工作,虚心向他人学习,在实践中逐步提高自己的教育教学能力和理论水平。
首先,在政治思想方面,我坚持学习党的教育方针政策,不断提升自身的思想觉悟和政治素养。
其次,在教育教学方面,我认真钻研教材,研究学情,精心设计每一节课,力求做到教学有法,循循善诱。
以下是我这一年来的工作总结。
一、政治思想方面我认真学习党的教育方针政策,坚持四项基本原则,认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想,不断提升自身的思想觉悟和政治素养。
在工作中,我严于律己,团结同事,爱校如家,全心全意为师生服务。
二、教育教学方面1. 备课方面我认真学习课程标准,钻研教材,研究学情,精心设计每一节课。
在备课过程中,我特别注意知识的连贯性和系统性,注重由浅入深、循序渐进的教学原则,遵循学生的认知规律。
同时,我注重教材内容的拓展和延伸,注重培养学生的创新意识和实践能力。
2. 上课方面我力求做到教学有法,循循善诱。
在教学方法上,我注重引导学生采用接受、合作、探究等多种学习方式,激发学生的学习兴趣。
同时,我注重培养学生的思维能力和表达能力,让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识、提高能力。
3. 辅导方面我针对学生的个体差异,因材施教。
对于基础薄弱的学生,我耐心辅导,帮助他们掌握基础知识;对于成绩优秀的学生,我鼓励他们拓宽视野、深化思考。
在课外活动中,我组织学生参加各种竞赛和活动,让学生在实践中锻炼能力、增长才干。
三、个人成长方面1. 专业知识方面我注重加强专业知识的学习和更新,不断拓宽知识面。
通过阅读专业书籍、参加培训、观摩优秀教师的课堂等方式,我不断提升自己的专业素养和教学水平。
同时,我注重将理论知识与实际教学相结合,不断探索新的教学方法和手段。
2. 科研能力方面我积极参与教育科研活动,勇于探索和创新。
在课题研究过程中,我注重理论与实践的结合,注重课题研究的针对性和实效性。
骨干教师工作总结(五)5篇
骨干教师工作总结(五)5篇篇1一、引言在过去的一年里,我作为一名骨干教师,始终以饱满的热情和勤奋的态度投入到教育工作中。
在领导的关心和指导下,我在教育教学、课题研究、学生管理等方面取得了显著的成果。
现将我的工作总结如下,以飨领导和同仁。
二、教学工作1. 课程设计与实施:我本着“以学生为本”的教学理念,根据学生的年龄特点和认知规律,精心设计每一节课。
在课程实施过程中,我注重培养学生的思维能力和实践能力,鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动,激发学生的学习兴趣和动力。
2. 教学方法与手段:我积极探索多样化的教学方法和手段,如小组合作、项目式学习、案例分析等,这些方法的应用不仅提高了学生的学习效果,也锻炼了学生的合作与沟通能力。
同时,我充分利用现代信息技术手段,如多媒体、网络资源等,丰富教学内容,拓宽学生视野。
3. 教学评价与反馈:我重视教学评价与反馈环节,通过课堂表现、作业完成情况、小组讨论等方式及时了解学生的学习进展和存在的问题。
在评价过程中,我注重学生的个体差异,采用多元化的评价标准,激发学生的积极性。
同时,我也根据学生的反馈不断调整和改进教学方法和手段,以提高教学质量。
三、课题研究1. 课题选择与立项:我根据教育教学中的实际问题,选择了具有现实意义和价值的课题进行深入研究。
在课题立项过程中,我充分论证了课题的必要性和可行性,制定了详细的研究计划和方法。
2. 研究过程与方法:在研究过程中,我注重理论与实践相结合,采用文献研究、调查研究、实验研究等多种方法进行综合分析。
同时,我也积极参与学术交流和研讨活动,与同行专家进行深入探讨和合作,共同推动课题研究的进展。
3. 成果与影响:经过一年的努力,我的课题研究取得了丰硕的成果。
不仅形成了具有一定学术价值的研究报告和论文,也为学校的教改实践提供了有益的参考和借鉴。
此外,我的研究成果还在学术会议和期刊上发表和交流,产生了积极的影响和效益。
四、学生管理1. 班级管理与建设:我注重班级管理与建设工作,通过制定班级规章制度、建立班级档案、组织班级活动等方式,营造了良好的班级氛围和学风。
骨干教师工作总结(三)5篇
骨干教师工作总结(三)5篇篇1在过去的一学年中,我作为一名骨干教师,深刻认识到自己的责任和使命。
在学校领导的指导下,我认真贯彻党的教育方针,切实履行骨干教师的职责,以高度的热情和强烈的责任心投入到教育教学工作中。
现将本学年的工作总结如下:一、政治思想方面我始终如一地热爱祖国,拥护党的领导,热爱教育事业。
在教学工作中,我严格遵守教育规律,遵循教育原则,认真备课、上课、批改作业,用心教书育人。
同时,我也严格要求自己在师德修养上不断进步,追求更高的境界。
我深知,作为一名骨干教师,不仅要在教学上起到带头作用,更要在师德上成为表率。
因此,我始终坚持以身作则,为人师表,以高尚的道德情操影响学生,以良好的师德树立榜样。
二、教育教学方面在教学工作中,我始终坚持“以学生为本”的教学理念,注重培养学生的创新意识和实践能力。
我深入研究教材,根据学生的实际情况,精心设计每一节课的教学方案。
在教学方法上,我注重运用启发式、讨论式等教学方法,激发学生的学习兴趣和积极性。
同时,我也注重培养学生的自主学习能力,鼓励学生积极参与课堂讨论和课后活动,培养学生的创新精神和实践能力。
在课堂教学过程中,我始终贯彻新课程改革理念,注重培养学生的综合素质。
我鼓励学生大胆表达自己的观点和想法,培养学生的批判性思维和独立思考能力。
同时,我也注重培养学生的合作精神和沟通能力,让学生在相互学习和合作中共同成长。
三、教育科研方面作为一名骨干教师,我深知教育科研的重要性。
在过去的一学年中,我积极参与教育科研活动,认真撰写教育科研论文和心得体会。
我深入分析教育教学中的实际问题,探讨教育教学的规律和方法。
同时,我也注重学习和借鉴其他优秀教师的经验和方法,不断提升自己的教育科研水平。
通过教育科研活动,我不仅提高了自己的教育教学水平,也为学校的教育改革和发展做出了贡献。
我相信,在未来的教育工作中,我会继续发挥骨干教师的带头作用,为学校的教育事业发展贡献更多的智慧和力量。
骨干教师个人年度工作总结范文5篇
骨干教师个人年度工作总结范文5篇篇1一、背景作为本年度的骨干教师,我肩负着学校赋予的重任,致力于教育教学、科研创新、团队建设等方面的工作。
在全体同仁的支持与帮助下,我圆满完成了各项任务,取得了一定的成绩。
二、教育教学工作1. 教学活动本年度,我主要承担了XXX年级XXX科目的教学工作。
我认真备课,不断更新教学方法,注重培养学生的创新能力和实践能力。
通过组织小组讨论、项目式学习等活动,激发学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力。
2. 教育教学成果(1)学生成绩:通过我的努力,学生们在学科成绩上取得了显著进步,平均分、及格率、优秀率等各项指标均有所提升。
(2)教学比赛:在各级教学比赛中,我荣获了XXX奖项,并获得了评委和同行的一致好评。
3. 教育教学研究我积极参与教育教学研究,本年度共参与了XXX项课题研究,并发表了XXX篇教研论文。
通过实践与研究,我不断积累教学经验,提升教学水平。
三、科研创新工作1. 科研项目本年度,我主持并参与了多项科研项目,包括省级、市级课题。
我积极带领团队进行科研攻关,取得了一定的研究成果。
2. 科研成果在科研方面,我取得了以下成绩:(1)论文发表:本年度共发表了X篇学术论文,其中X篇为核心期刊。
(2)专利申请:成功申请了X项专利,其中X项为发明专利。
(3)学术交流:参加了多次学术会议,与国内外专家学者进行了深入交流。
四、团队建设与协作1. 团队建设作为骨干教师,我积极参与学校教师团队的组建与管理工作。
通过组织团队活动、分享教学经验等方式,增强团队凝聚力,提高团队整体实力。
2. 协作交流我与同事们保持良好的沟通与协作,共同研究教育教学问题,分享教学资源。
在团队协作中,我充分发挥自己的专业优势,为团队的发展做出贡献。
五、个人成长与反思1. 个人成长本年度,我通过参加培训、学习进修等方式,不断提升自己的专业素养和教育教学能力。
我还积极学习教育心理学、教育教学方法等理论知识,为更好地服务学生奠定基础。
小学语文骨干教师年终个人工作总结6篇
小学语文骨干教师年终个人工作总结6篇第1篇示例:小学语文骨干教师年终个人工作总结一、工作回顾在过去的一年里,我担任小学语文骨干教师的工作。
在这一年中,我认真履行教学职责,尽职尽责地完成了各项工作任务。
在教学方面,我根据学生的实际情况和教学大纲的要求,制定了科学合理的教学计划,注重培养学生的语文思维能力和写作能力。
在课堂教学中,通过互动式教学、师生互动等方式,调动学生学习的积极性,取得了良好的教学效果。
我还注重对学生的个性化辅导,关注每个学生的学习情况,帮助他们解决学习中的问题。
在教研方面,我积极参加学校组织的教研活动,与同事们共同研讨教学方法和教学内容,不断提高自己的教学水平。
我还积极参加市区组织的教育培训,不断学习新知识,拓宽教育视野,提升教学质量。
在学生管理方面,我积极参与学生的德育工作,关注学生的思想动态和行为表现,及时发现问题,加强教育引导,帮助学生健康成长。
我还积极参加学校举办的各项活动,引导学生树立正确的人生观和价值观,努力培养他们的综合素质。
二、工作成绩在过去的一年里,我认真履行教学职责,取得了一定的工作成绩。
在学生成绩方面,我的学生在语文考试中表现优异,取得了不错的成绩。
在市区教育考试中,我的学生更是屡次获奖,为学校争得了荣誉。
在教学中,我还发现了一些学生的潜力,并通过辅导和指导,帮助他们取得了进步,受到了家长和同学的好评。
在教研方面,我积极参加各项教研活动,与同事们开展合作研究,取得了一些创新性的教学成果,为提升学校的整体教学水平做出了贡献。
在学生管理方面,我还参与了学校的德育工作,给予学生良好的教育引导,帮助他们形成健康的人格品质,得到了领导和家长的认可。
三、存在问题在工作总结中,我也意识到了自己的不足之处。
在教学方面,我发现有时候在课堂上不能有效地引导学生思考,缺乏一些创新性的教学方法。
我需要不断学习新知识,提升自己的教学水平,给学生带来更好的教育效果。
在教研方面,我需要更加注重团队合作,与同事们共同研究问题,形成共识,达到更好的教学效果。
2024年小学语文骨干教师履职总结范文(5篇)
小学语文骨干教师履职总结范文一年来的工作,可以说是个紧张忙碌、艰辛而又喜悦的一年,现将一年的工作做以下总结:一、思想素质方面:在过去的一年里,我认真加强师德修养,提高道德素质。
认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。
对待学生做到:民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调,积极沟通;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。
二、教学科研方面:作为一名市级骨干教师,又是学校行政人员,我深知自己肩上的担子很重,师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出......要不怎么有说服力呢?随着教改的不断深入,我时刻感到自己的不足。
我积极利用空余时间阅读摘录教育理论,学习先进经验和新的教育理念......不断的充实自己,更好的进行教育教学实践。
课堂上组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。
同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好课外作业,减轻学生的负担,从而使学生有举一反三的能力,培养了学生良好的学习兴趣和习惯。
我继续参与了镇级、校级课题《链接文本寻找练笔切入点的教学研究》《基于汉字科学的识字教学、阅读教学研究》,在课题的指导下,积极进行探索,不断地分析、讨论,巳获得了一定的成效,撰写《遵循字理趣味识字提高实效》一文发表在泉州市教育科学研究成果汇编。
三、帮代结对工作:我虽是学科的骨干教师,但我深知"一棵树不成林"的道理。
我不仅严格要求自己、大胆实践,还积极地带动青年骨干教师的成长,指导张萍玉老师在"利用汉字文化的小学识字教学探索"课题结题暨泉州市"____"相关教科研课题中期总结会上执教的一年级识字综合性学习课《我和汉字交朋友》,效果良好。
骨干教师个人年度工作总结范文5篇
骨干教师个人年度工作总结范文5篇篇1作为一名骨干教师,我深感荣幸能够成为学校教育团队中的一员。
在过去的一年里,我致力于教育教学工作,不断学习和探索,取得了一定的成绩。
在此,我总结一下自己一年的工作,以便更好地反思和改进。
一、教育教学工作在教学方面,我始终坚持以学生为中心,注重培养学生的创新能力和实践能力。
我积极参与学校的教学改革,探索适合学生的教学方法和手段。
通过不断尝试和总结,我形成了一套具有自己特色的教学方法,取得了不错的教学效果。
同时,我还注重学生的个体差异,针对不同层次的学生制定不同的教学计划,帮助他们充分发挥自己的潜力。
在课程建设方面,我积极参与学校的课程建设工作,为学校的教育教学贡献自己的力量。
我认真分析学生的需求和兴趣,结合自己的教学经验,设计了一系列生动有趣的课程。
这些课程不仅丰富了学生的知识,还激发了他们的学习热情。
同时,我还注重课程的实用性和创新性,不断更新课程内容,以适应时代的发展和学生的需求。
二、科研工作在科研方面,我注重理论与实践相结合,积极参与各类科研项目。
在过去的一年里,我主持了一项市级科研项目,并取得了不错的成果。
同时,我还发表了多篇学术论文,为学校的学术声誉做出了一定的贡献。
在科研过程中,我注重培养自己的科研素养和创新思维,不断探索新的科研方法和手段,为学校的科研工作做出了积极的贡献。
三、师德师风建设作为一名教师,我深知师德师风的重要性。
在过去的一年里,我注重自身的师德师风建设,不断提高自己的思想觉悟和道德修养。
我始终坚持教书育人、为人师表的原则,以身作则、言传身教。
同时,我还注重与学生的情感沟通和心灵交流,关心学生的成长和发展,成为学生的良师益友。
四、社会服务工作除了教育教学和科研工作外,我还积极参与学校的社会服务工作。
在过去的一年里,我参加了学校的志愿者服务队,为社会做出了一定的贡献。
同时,我还利用自己的专业知识和技能,为社区居民提供了一些有益的建议和帮助。
骨干教师个人总结(精选5篇)
骨干教师个人总结〔精选5篇〕骨干教师个人总结〔精选5篇〕骨干教师个人总结篇1本学期,为适应教学工作的要求,本人从各方面严格要求自己,积极向有经历的教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使工作有方案、有组织、有步骤地开展,圆满完成了本学期的教育教学任务。
为了使今后的工作获得更大的进步,现将本学期工作总结如下:一、师德方面:加强修养,塑造“师德”。
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。
“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的示范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。
为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断进步自己程度。
今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的进步。
二、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排,认真写好教案。
三、增强上课技能,进步教学质量,使讲解明晰化,条理化,准确化,生动化,做到线索明晰,言简意赅,深化浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,让学生多动手,从而加深理解掌握知识。
四、博采众长,进步教学程度。
欲给学生一滴水,教师先要有一桶水,尤其是在当今知识更新非常迅速的年代,为更好地适应教学工作。
我明白:今天的学习就是为了明天的工作,教师自身素质的进步就是为了更好地干好教育工作。
五、认真修改作业:布置作业做到精读精练。
有针对性,有层次性。
为了做到这点,我常常上网去搜集资料,对各种辅助资料进展挑选,力求每一次练习都起到最大的效果。
六、做好课后辅导工作,注意分层教学。
在课后,为不同层次的学生进展相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,防止了“一刀切”的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。
骨干教师考核个人总结5篇
骨干教师考核个人总结5篇骨干教师考核个人总结篇1时间过得真快,一转眼一学期即将结束。
回想这一学期的工作,虽然有些艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是收获。
我有幸被评为骨干教师,这是学校老师、领导对我工作的肯定与鼓励,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。
于是,我把压力化作动力,做好各项工作,不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。
我是这样想的,也是这样做的。
“捧着一颗心来,不带半根草去。
”这是陶行知先生献身教育的真实写照,也是我对教育事业的承诺,对教育事业一生执着的追求。
作为一名骨干教师,我严格按照一个好教师的标准要求自己,牢固树立教书育人信心,把强烈的事业心和责任感放在第一位,对学生的热爱使我兢兢业业,在三尺讲台上心甘情愿地奉献自己的青春。
我爱岗敬业,勇挑重担,以满腔的热忱投入到工作中,在自己努力要求上进的同时,还能鼓励青年教师积极上进,以实际行动影响和激励着周围的老师,我始终把每位教师当作自己的朋友,一起学习,共同成长。
凭着自己对教学的热情,总是在实践、在钻研、在进步、在创造。
对我个人来说20xx年也可以说是个紧张、充实、有序、奋进、艰辛而又喜悦的一年。
作为一名骨干教师,我积极履行着自己的职责,回顾一年的工作,这中间有欣慰、也有惭愧。
下面我将自己这一年来的工作做个小结。
一、确立正确的人生价值取向教师是教育过程的组织者,是素质教育的最终实践者。
在新的历史时期,我们面对新的教育形式,新的教育体制,必须树立正确的教育观、质量观和人才观。
不断学习、努力提高自己的教学水平,不仅要关注教学理论,更新自己的教学理念,更要关注自己的教学风格。
使自己的教学不断向综合能力的探究性教学、多维的体验性教学、互动交往性教学的方面发展。
要“把教学当成一种事业去追求,把每节课都看成是发挥自己创造力、施展自己才能的机会;看成是发展自己的一个机会,把上好一堂课看成是自己生命价值的体现。
”牢记:“教学是事业,事业需要奉献;教学是科学,科学需要探索;教学是艺术,艺术需要创新。
小学语文骨干教师个人总结6篇
小学语文骨干教师个人总结6篇篇1时光荏苒,转眼间我已从事教育工作十多年。
作为一名小学语文骨干教师,我深感荣幸能够在这个岗位上为孩子们的成长贡献自己的力量。
在多年的教育工作中,我积累了丰富的经验和心得体会,现将个人工作总结如下:一、教育教学方面在教育教学方面,我始终坚持以学生为本,注重培养学生的综合素质。
我积极钻研教材,认真备课,力求做到每节课都生动有趣,让学生能够在轻松愉快的氛围中学习语文知识。
同时,我注重培养学生的阅读能力和表达能力,通过阅读、写作、听说等多种方式,提高学生的语文素养。
二、班级管理方面在班级管理方面,我注重培养学生的自律能力和合作精神。
我制定了详细的班级规章制度,并引导学生认真遵守。
同时,我鼓励学生之间互相帮助、互相监督,共同营造一个和谐、有序的班级氛围。
此外,我还注重与家长的沟通和合作,及时向家长反馈学生的学习情况和表现,共同促进学生的全面发展。
三、个人成长方面在个人成长方面,我始终保持学习态度,不断充实自己的知识和技能。
我参加了多次教育培训和学习活动,不断提升自己的专业素养。
同时,我还积极反思自己的教学行为和管理方式,不断改进和优化自己的教学方法和手段。
四、存在问题及改进措施虽然我在教育教学和班级管理方面取得了一定的成绩,但仍然存在一些问题需要改进。
首先,我在课堂教学方面还需要更加注重学生的个体差异,因材施教。
其次,在班级管理方面,我还需要更加注重学生的心理健康和情感需求,关心学生的成长。
最后,在个人成长方面,我需要继续加强学习和反思,不断提升自己的专业素养。
针对以上问题,我制定了以下改进措施:首先,我将更加深入地研究教材和学生,了解学生的需求和特点,制定更加个性化的教学方案。
其次,我将更加关注学生的心理健康和情感需求,积极参与学生的课外活动,与学生建立更加密切的联系。
最后,我将继续参加教育培训和学习活动,不断提升自己的专业素养和教育教学能力。
总之,作为一名小学语文骨干教师,我将继续努力工作,不断提高自己的教育教学水平和班级管理能力,为孩子们的成长贡献更多的力量。
小学语文骨干教师总结5篇
小学语文骨干教师总结5篇篇1一、引言作为小学语文骨干教师,我深感责任重大,肩负着培养学生基础语文能力的重任。
在此,我对过去一年的工作进行回顾与总结,以期更好地为未来教学发展做出贡献。
二、工作内容与成果1. 课堂教学改革在过去的一年中,我致力于小学语文课堂教学改革。
我深入研究了新课程理念,注重培养学生的核心素养,让学生在课堂中活跃起来,积极参与到学习中。
通过组织小组讨论、角色扮演、情景模拟等多种形式,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果。
2. 教材研究与开发我积极参与教材研究,对现行教材进行深入剖析,结合学生实际情况进行适当调整。
同时,我还参与开发了校本教材,丰富了语文教学内容。
3. 教研活动的开展我组织了多次教研活动,与同事们共同探讨小学语文教学中的问题。
通过案例分析、经验分享、教学反思等方式,不断提高自身及同事的教学水平。
4. 学生语文能力培养我注重培养学生的语文基础能力,如阅读、写作、口语表达等。
通过组织课外阅读、写作比赛、朗诵会等活动,让学生在实践中提高语文能力。
5. 教师专业发展我积极参加各类培训,不断提升自身的专业素养。
通过参加小学语文教育研讨会、观摩优秀教师的教学活动,我收获了宝贵的教学经验。
三、工作收获与反思在过去的一年中,我取得了一定的成绩,但也存在许多不足。
我深刻认识到,作为一名语文教师,不仅要关注学生的学业成绩,还要关注学生的全面发展。
我需要进一步加强自身的学习,不断提升教学水平,以更好地服务于学生。
四、未来工作规划1. 深入推进课堂教学改革,注重培养学生的核心素养,激发学生的学习兴趣。
2. 深入开展教材研究,不断完善校本教材,丰富语文教学内容。
3. 加强教研活动,与同事们共同探讨教学中的问题,提升整体教学水平。
4. 加大对学生语文能力培养的力度,组织多样化的活动,让学生在实践中提高语文能力。
5. 积极参加各类培训,不断提升自身的专业素养,为更好地服务学生奠定基础。
五、结语总之,过去一年我在小学语文教学中取得了一定的成绩,但也存在许多不足。
骨干教师个人年度工作总结(4篇)
骨干教师个人年度工作总结一、政治思想方面认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。
积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。
从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
三、工作考勤方面我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。
并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在本学年的工作中,我取得了一定的成绩。
"进无足赤,人无完人",在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。
考试成绩不稳定等。
社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
骨干教师个人年度工作总结(二)为落实以人为本的教育思想,全面提升教师队伍素质,切实加强教师队伍建设,推进教育改革与发展,学校坚持面向全体、突出骨干、讲求实效、提高素质的原则,以骨干教师队伍培养与管理为龙头,强化措施,狠抓管理,不断促进教师队伍整体素质的提高,现将有关工作总结汇报如下:一、基本情况学校现有教职工____人,其中专任教师____人,目前有市级骨干教师____人,县级骨干教师____人,校级骨干教师____人;____岁以下的青年教师____名,占专任教师的____%以上;已取得本科学历的____人,正在参加本科进修的____人,教师学历合格率达____%。
骨干教师个人总结范本5篇
骨干教师个人总结范本5篇篇1一、引言在过去一年的教育教学工作中,我作为一名骨干教师,时刻秉持着敬业、专注、创新、进取的教育理念,为学生的成长和发展做出了积极的贡献。
在此,我将对过去一年的工作进行全面的总结,以期更好地为今后的教育教学工作提供借鉴和参考。
二、工作内容及成果1. 教育教学工作在过去的一年里,我始终坚持以课程标准为导向,深入研究教材,结合学生实际情况,制定并实施了一系列有效的教学策略。
通过组织课堂教学、辅导答疑、组织讨论等多种形式,激发学生的学习兴趣,提高学生的综合素质。
同时,我还积极参与学校的教学改革,探索教育教学的新方法、新途径,取得了一定的成果。
2. 教育教学研究作为一名骨干教师,我深知教育教学研究的重要性。
因此,我积极参与各类教研活动,与同事们共同探讨教育教学中的问题和困惑。
同时,我还主动承担课题研究,深入研究教育教学中的难点和热点问题,取得了一定的研究成果。
3. 教育教学管理在教育教学中,我始终坚持以学生为中心,关注学生的全面发展。
在管理方面,我注重与同事、学生、家长的沟通与合作,形成良好的教育合力。
同时,我还积极参与学校的教育教学管理,为学校的发展贡献自己的力量。
4. 师德师风建设作为一名教师,我深知师德师风的重要性。
因此,我始终秉持着敬业、专注、热爱学生的教育理念,关注学生的全面发展。
在教育教学过程中,我注重培养学生的创新精神和实践能力,激发学生的潜能,帮助学生实现自我价值。
三、工作亮点及特色1. 教育教学创新在教育教学工作中,我注重创新,不断探索新的教学方法和手段。
通过引入多媒体教学、组织实践活动、开展课题研究等方式,丰富教学内容,提高教学效果。
2. 教育教学研究深入我积极参与教育教学研究,深入研究教育教学中的难点和热点问题。
通过课题研究、论文撰写等方式,取得了一定的研究成果,为学校的教育教学发展做出了贡献。
3. 团队合作融洽在教育教学过程中,我注重与同事的沟通与合作,形成良好的教育合力。
骨干教师工作总结(二)5篇
骨干教师工作总结(二)5篇篇1自从踏入教育行业以来,我已经在教育战线上奋斗了多个春秋。
经过不断的努力和积累,我逐渐成长为一名骨干教师,在教育教学、学生管理等方面取得了显著的成绩。
以下是我近几年来工作的总结:一、教育教学方面作为一名骨干教师,我深知教育教学质量的重要性。
在日常教学中,我注重培养学生的综合素质,通过精心设计的教学环节和生动活泼的课堂氛围,激发学生的学习兴趣和积极性。
我积极采用多种教学方法和手段,如小组合作、角色扮演、多媒体辅助等,不断提高学生的学习效果。
同时,我还注重学生的差异性和个体发展,针对不同学生的特点和需求,进行个性化的指导和辅导。
在教育教学过程中,我不断总结经验教训,积极探索教育教学规律,形成了自己独特的教学风格和理念。
我的课程不仅内容丰富、条理清晰,而且注重理论与实践的结合,让学生在掌握知识的同时,也能够运用所学知识解决实际问题。
二、学生管理方面在学生管理方面,我注重培养学生的自律性和自主性。
我相信“严师出高徒”,因此对学生严格要求,注重培养学生的良好学习习惯和行为习惯。
同时,我也关心学生的身心健康和个人成长,经常与学生交流谈心,帮助学生解决学习和生活中的困难和问题。
在学生评价方面,我注重公正、公平、公开的原则,注重学生的综合素质和个体差异,采用多种评价方式,如自我评价、互评、师评等,全面、客观地评价学生的学习成果和个人表现。
三、教育科研方面作为一名骨干教师,我深知教育科研的重要性。
在教育科研方面,我注重理论与实践的结合,注重课题的选择和研究方法的科学性。
我积极参与各级各类教育科研课题的研究,不断探索教育教学规律和教学方法的创新。
同时,我也注重科研成果的总结和推广,将科研成果转化为教学成果,为提高教育教学质量做出贡献。
四、个人成长方面在个人成长方面,我注重不断学习和提高自己的专业素养和综合能力。
我积极参加各种教育培训和学术交流活动,不断更新自己的知识结构和教育理念。
同时,我也注重自我反思和总结,不断完善自己的教学方法和手段,提高自己的教育教学水平。
骨干教师个人工作总结(通用7篇)
骨干教师个人工作总结(通用7篇)骨干老师个人工作总结1时间荏苒,转瞬一学期的教育教学工作在紧急而劳碌中悄然度过,回顾一学期来的工作,有欢笑也有泪水,下面就一学期的工作做如下总结:1、一年来,思想政治理论水平和思想素质有了很大的提高,能够克服困难,乐观调整心态,严格遵守学校的各项规章制度,乐观参与学校组织的各项活动,加强师德修养,严格约束自己,为人师表,兢兢业业,虚心向老老师和有阅历的老师学习。
2、本学期能细致入微的关心身边的孩子们,并且深深懂得老师的一言一行都影响着学生,对学生言传身教,所以,在教学中,要求学生会的我先会,要求学生做到的我先做到,对于学生的思想教育,我常抓不懈,发挥班级干部的作用,建立起一帮一的学习对子,常常与其他任课老师取得联系,了解学生近况,帮助任课老师做好学生思想工作,激发学生学习兴趣,培养学生刻苦学习的意志,教会学习方法,关心学生身体健康,留意学生视力保护,专心做好三操,在班级内开展一些丰富多彩的班团队会活动,教育学生乐观参与学校组织的各项活动,抓好常规教学,培养学生具有良好的行为习惯,和家长保持密切合作,赢得家长的支持和协作。
3、深化细致的备课,专心钻研教材,多方面查阅资料,准确把握重难点,制定的教学目标,必需与学生紧密联系,留意学生的实际情况,在教学中不断归纳总结教育教学阅历,针对学生特点,以开心教学为主,以学生为主体,不搞满堂灌,注重讲练结合,在教学中,注重抓重点,突破难点。
4、乐观参与学校组织的教科研活动,虚心向有阅历的同志学习,提高自身的教育教学水平,准时总结与反思。
5、教学中,注重学生个性差异,发挥学生特长,不强求一致,让他们的个性与天性充分的发挥,使他们形成自己的风格,具有自己的特色,相应提高了课堂教学效率。
作为一名称职的班主任,就要关注学生的方方面面,总之,一年下来,收获了丰硕的果实,取得了一些成果,但成果只代表过去,反思中,工作还有些许不足,在今后的工作中,我会不断总结与改正,扬长避短,争取更大成果。
骨干教师个人年度思想工作总结5篇
骨干教师个人年度思想工作总结5篇篇1本年度,我作为骨干教师,深刻认识到自己的职责和使命,不断加强学习和钻研,努力提高自身素质和业务水平,为学校的教育事业做出了自己的贡献。
一、加强学习,不断提高自身素质作为骨干教师,我深知学习的重要性。
因此,我始终把学习放在首位,不断加强学习和钻研,不断提高自身素质和业务水平。
我通过阅读教育书籍、观看教育视频、参加教育研讨等方式,不断拓展自己的教育视野,更新自己的教育观念。
同时,我还积极向其他老师请教,虚心听取他们的意见和建议,不断完善自己的教学方法和手段。
二、认真履行职责,为学校教育事业做出贡献作为一名骨干教师,我认真履行自己的职责,为学校的教育事业做出了自己的贡献。
我不仅认真上好每一节课,而且还积极参与学校的各项教育活动。
在课堂教学中,我注重培养学生的思维能力和创新能力,帮助学生掌握适合自己的学习方法。
在课外活动中,我组织学生参加各种竞赛和活动,锻炼学生的实践能力和团队合作精神。
三、注重团结协作,共同推进学校教育工作在学校的教育工作中,我注重团结协作,共同推进学校教育工作。
我相信集体的力量是无穷的,只有团结协作,才能取得更好的教育效果。
因此,我积极与其他老师合作,共同备课、共同上课、共同评价,共同推动学校教育工作的发展。
四、存在不足和今后努力方向虽然我在本年度的工作中取得了一定的成绩,但仍然存在一些不足之处。
例如,在课堂教学方面,我还需要进一步丰富自己的教学方法和手段,提高学生的学习兴趣和积极性。
在课外活动方面,我还需要进一步加强学生的安全管理和风险控制。
因此,在今后的工作中,我将继续加强学习和钻研,不断提高自身素质和业务水平,为学校的教育事业做出更大的贡献。
总之,本年度的工作让我深刻认识到自己的职责和使命。
我将继续努力工作、加强学习、团结协作、勇于创新,为学校的教育事业做出更大的贡献。
同时,我也希望学校能够给予我更多的支持和帮助,让我能够更好地发挥自己的作用。
小学骨干教师总结(通用5篇)
小学骨干教师总结(通用5篇)在教育过程中,教师是起主导作用的,他是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者。
下面是小编给大家带来小学骨干教师总结,更多小学教师总结可点击“小学教师”查看。
小学骨干教师总结1回顾这一学年,有许多值得总结和反思的地方。
现将本学年的工作做一个总结,借以促进我今后工作的进一步提高。
一、加强学习,不断提高思想业务素质在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
我在思想上严于律己,热爱教育事业。
时时以一个好教师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高,使自己能顺应社会发展的需要,适应岗位竞聘的需要。
一学期来,我还积极参加各类学习,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其他教师间的差距,写出心得体会,努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯,教无止境”,作为一名教师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。
随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。
所以,本学期,除了积极参加政治理论学习外,我还积极进行业务学习,提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的教师工作。
结合课程改革利用书籍、网络,认真学习课程改革相关理论,学习他人在教育教学中好的经验、方法等。
通过学习,让自己树立了先进的教学理念,也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新,认真开展教学、教研工作,教育教学是我们教师工作的首要任务我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,应该尽力去作好本职工作,特别是教学工作。
课前,我认真钻研教材、教参,课程标准,认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
并虚心向有经验的老师学习、请教。
力求吃透教材,找准重点、难点。
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小学骨干教师个人总结;
时间过得真快,一转眼一学期即将结束。
回想这一学期的工作,虽然有些艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是收获。
我有幸被评为骨干教师,这是学校老师、领导对我工作的肯定与鼓励,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。
于是,我把压力化作动力,做好各项工作,不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。
我是这样想的,也是这样做的。
这学期我校引进一个新的研究课题:随笔化作文,并已实施,这也是教研方面的一个重要工作。
作为二年级级部的骨干教师和一位语文老师,我首先从思想上高度重视这一研究课题,并付诸于行动。
我每次都积极参加学校组织的骨干教师随笔化作文研讨会,做好级部的随笔化作文教学工作的汇报工作。
在级部内也经常和语文老师们交流随笔化作文教学的好处,实施方案以及怎样把作文教学做得更好:比如,作文的批改方式,评定方式等。
在我的带领下,我们级部还编辑了级刊童声稚语,给了孩子们莫大的鼓励。
作为骨干教师我深知自己肩上的担子很重,教研要带头、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出要不怎么有说服力呢?随着教改的不断深入,我时刻感到自己的不足。
闲暇之余我经常上网听名师讲课,查找班主任班级管理的金点子,有关指导孩子们写作的文章等。
《滨州教育》、《山东教育》等理论书籍也成了我业余时间的朋友。
我阅读摘录教育理论,学习先进经验和新的教育理念不断的充实自己,更好的进行教育教学实践。
作为骨干教师我积极参加优质课评选,我执教的保护耳朵一课被评为区级一等奖,也去市里参加评选。
我们学校作为窗口学校经常有老师来我校讲课,我抓住每次学习的机会,在不耽误课的情况下尽量去听课、学习。
通过各种学习方式来提升自己,提高自己的业务。
我作为骨干教师还有很多地方做得不够,今后我会更加严格要求自己,大胆实践,积极与我级部的语文老师交流讨论,争取把我级部的教研工作做得更好!
总结二:
捧着一颗心来,不带半根草去。
这是陶行知先生献身教育的真实写照,也是我对教育事业的承诺,对教育事业一生执着的追求。
作为一名骨干教师,我严格按照一个好教师的标准要求自己,牢固树立教书育人信心,把强烈的事业心和责任感放在第一位,对学生的热爱使我兢兢业业,在三尺讲台上心甘情愿地奉献自己的青春。
我爱岗敬业,勇挑重担,以满腔的热忱投入到工作中,在自己努力要求上进的同时,还能鼓励青年教师积极上进,以实际行动影响和激励着周围的老师,我始终把每位教师当作自己的朋友,一起学习,共同成长。
凭着自己对教学的热情,总是在实践、在钻研、在进步、在创造。
对我个人来说20**年也可以说是个紧张、充实、有序、奋进、艰辛而又喜悦的一年。
作为一名骨干教师,我积极履行着自己的职责,回顾一年的工作,这中间有欣慰、也有惭愧。
下面我将自己这一年来的工作做个小结。
一、确立正确的人生价值取向;
教师是教育过程的组织者,是素质教育的最终实践者。
在新的历史时期,我们面对新的教育形式,新的教育体制,必须树立正确的教育观、质量观和人才观。
不断学习、努力提高自己的教学水平,不仅要关注教学理论,更新自己的教学理念,更要关注自己的教学风格。
使自己的教学不断向综合能力的探究性教学、多维的体验性教学、互动交往性教学的方面发展。
要把教学当成一种事业去追求,把每节课都看成是发挥自己创造力、施展自己才能的机会;看成是发展自己的一个机会,把上好一堂课看成是自己生命价值的体现。
牢记:教学是事业,事业需要奉献;教学是科学,科学需要探索;教学是艺术,艺术需要创新。
二、深钻教材,改进教法,力求创新;
教材是教师从事教学的依据,对教学具有规范性,是从事教学的参与物。
因此,教师要做教材的主人,对教材的运用必须得心应手,钻得进,跳得出。
要能很好的去领会编者的意图。
对于任何一个知识点的把握,必须准确而深刻,把握好点与点之间的内在联系。
要注意改进教学方法,讲究整合、融合,要以学论教。
努力发展每个学生的不同潜能,使他们在课堂上敢想、敢说、敢做,学会创新。
因此,我努力营造宽松、愉悦、支持性的学习氛围,创造性的使用教材,体现用教材教,而不是教教材的原则。
呈现的内容、形式尽可能的是学生熟悉的、喜闻乐见、灵活多样的,从而使学生感到数学就在身边。
加强开放意识、训练意识、体验意识。
正确处理结果与过程的关系,重结果,更要注重获取知识的过程。
牢记教无定法,教学有法,教在得法。
不放过任何一个可以开启学生创新思维的方法,途径。
因此,从备课到上课,我给自己确定的目标就是精益求精、没有最
好,只有更好。
教学中,我处处高标准,严格要求自己,以学生的发展为本,面向全体,尊重差异,使学生主动参与、体验成功。
培养学生动手、动口、动脑的互动能力,使学生自主探索,协调发展。
教学中我不断潜心钻研,改变教学策略,努力创设有利于学生参与的教学情境,认真备课、上课,始终遵循自主探究教学原则,把学案融入教案中,注重整体,注重内涵。
关注学生的具体生活和直接经验,有意识地努力将学生的基础性、发展性、创造性整和到一起。
优化教学结构,科学地进行课堂教学改革实践。
课堂上,凡是学生自己能探索的,决不代替;凡是学生自己独立发现的,决不暗示,尽量给学生多一点思考时间,多一点活动余地。
注意培养学生的问题意识和质疑能力,鼓励学生奇思异想,别出心裁。
为了更好的进行教科研工作,加快课堂教学改革的步伐,全面推进小学数学课堂教学中实施素质教育的进程,培养学生的创新精神和时践能力,我以创新教育的思想为指导,结合年级和学生特点,以21世纪新的课程标准为依据,大胆进行了课堂教学的改革。
改革传统的教学模式,教学方法,运用新的教学策略;改革传统的例题呈现方式,注重数学知识与学生生活实际的关系;打破教材原有的知识框架,重新调整教材的编写内容。
以渗透性、系统性、交互性、渐进性和规范性为目标,优化课堂教学结构,进行系统的学科创造性思维活动训练,把培养学生的创造性思维品质与创造性品质有机的结合起来,促进了学生创造性潜能的开发和创造能力的发展。
通过实践研究,逐步形成了激情设疑探究发现拓展延伸的教学模式。
三、努力方向;
作为一名骨干教师,墨守陈规、保持现状、踏步不前是绝对不对的,一直以来,我在实践中不断反思,不断总结,找出自己的不足,明确了努力的方向,制定了以下努力的目标:
1.在专业学习、教学研究上更加努力。
加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练。
2.对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
3.对青年教师积极培养,发挥带动、辐射作用,弘扬教师教书育人的职业精神。
教育教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
作为一名骨干教师,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
四、取得成绩;
经过一年的努力工作,所写的论文《新课程理念下数学课的导入》获得市一等奖,所教的数学成绩总是名列前矛。
(以上内容希望对您有所帮助!)。