高考物理大一轮复习第6章碰撞动量守恒定律第1节动量动量定理动量守恒定律课件
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物理高考大一轮复习第6章动量守恒定律及其应用第19讲动量守恒定律课件
动量守恒,规定向右为正方向,根据系统动量守恒得 Mv0
= (M + M)v1 , 对 系 统 运 用 能 量 守 恒 有
FfL′
=
1ห้องสมุดไป่ตู้2
Mv
2 0
-
1 2
(2M)v21,联立解得 L′=L2,故选项 C 正确,A、B、D 错误.
利用动量守恒定律解题的基本步骤
(1)明确研究对象,确定系统的组成;(系统包括哪几个 物体及研究的过程)
考法二 动量守恒定律的基本应用
【自主练 3】(2019·洛阳孟津二中高三调研)一质量为 m
的滑块 A 以初速度 v0 沿光滑水平面向右运动,与静止在水
平面上的质量为23m 的滑块 B 发生碰撞,它们碰撞后一起继
续运动,则在碰撞过程中滑块 A 动量的变化量为( A )
A.25mv0,方向向左
B.35mv0,方向向左
答案 C
解析 小球在整个过程中除重力之外还有弹簧的弹力做 功,故小球的机械能不守恒;小球从静止弹射到落地前的过 程中小球所受外力不为零,故动量不守恒;小球、弹簧和小 车组成系统在整个过程中只有重力和弹力做功,故系统机械 能守恒;小球从静止弹射到落地前的过程中系统所受外力不 为零,故动量不守恒,故选项 C 正确.
4.爆炸问题 爆炸与碰撞类似,物体间的相互作用时间很短,作用力 很大,且 远大于 系统所受的外力,所以系统动量 守恒 .
[基础小练] 判断下列说法是否正确
(1)只要系统合外力做功为零,系统动量就守恒.( × ) (2)动量守恒的过程中,机械能只能不变或减少.( × ) (3)若某个方向合外力为零,则该方向动量守恒.( √ ) (4)若在光滑水平面上的两球相向运动,碰后均变为静 止,则两球碰前的动量大小一定相同.( √ ) (5)完全非弹性碰撞中,机械能损失最多.( √ )
2019高考物理一轮复习第六章碰撞与动量守恒第1讲动量冲量动量定理课件
(2)方向恒定的变力的冲量计算 若力 F 的方向恒定, 而大小随时间变化的情况如图所示, 则 该力在时间Δ t=t2-t1 内的冲量大小在数值上就等于图中阴 影部分的“面积”.
(3)一般变力的冲量计算 在中学物理中, 一பைடு நூலகம்变力的冲量通常是借助于动量定理来计 算的. (4)合力的冲量计算 几个力的合力的冲量计算, 既可以先算出各个分力的冲量后 再求矢量和,又可以先算各个分力的合力再算合力的冲量.
提示:B
)
B.减小球对手的冲击力 D.减小球的动能变化量
想一想 (多选)一个质量为 m 的物体以初速度 v0 开始做平抛运动, 经过时间 t 下降的高度为 h,速度变为 v,则在这段时间内 物体的动量变化大小为( A.m(v-v0) C.m v2-v2 0
提示:BCD
) B.mgt D.m 2gh
(2)表达式:F· Δ t=Δ p=p′-p.
合力 (3)矢量性: 动量变化量的方向与__________ 的方向相同, 可
以在某一方向上应用动量定理.
2.动量、动能、动量的变化量的比较 名称 项目 定义 定义式 矢标性 特点 关联方 程 动量 物体的质量和 速度 _________ 的乘积 动能 动量变化量 物体末动量与初 矢量差 动量的_______ Δ p=p′-p 矢量 过程量 ________
对动量和冲量的理解 【知识提炼】 1.对动量的理解 (1)动量是矢量, 方向与速度方向相同. 动量的合成与分解遵 循平行四边形定则、三角形法则. (2)动量是状态量. 通常说物体的动量是指运动物体某一时刻 的动量(状态量),计算物体此时的动量应取这一时刻的瞬时 速度.
(3)动量是相对量. 物体的动量与参照物的选取有关, 通常情 况下,指相对地面的动量.单位是 kg·m/s. 2.冲量的计算 (1)恒力的冲量计算 恒力的冲量可直接根据定义式来计算, 即用恒力 F 乘以其作 用时间Δ t 而得.
高三第一轮复习——碰撞与动量守恒定律ppt课件
触),撤去两个力,此后两物体碰撞并粘在一起,碰撞后,两物体将(
)
A.向左运动
A
B.向右运动
C.停止运动
D.运动,但方向不能确定
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(2012·高考山东卷)光滑水平轨道上有三个木块 A、B、C,质量分别为mA=3m,mB=mC=m,开始时B、 C均静止,A以初速度v0向右运动,A与B碰撞后分开,B又 与C发生碰撞并粘在一起,此后A与B间的距离保持不变. 求B与C碰撞前B的速度大小.
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2015高考总复习——动量守恒定律的应用
在建立动量守恒定律方程时,还要注意以下几点: ①速度都是以地面作为参照物;②单位要一致;③注 意对结果的验证.
对“总动量保持不变”的正确理解 不仅指系统的初末两个时刻的总动量相等,而且指系统 在整个过程中任意两个时刻的总动量相等.
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非弹性碰撞:碰撞后物体的形变只有部分恢复,
系统有部分机械能损失.
完全非弹性碰撞:碰撞过程中物体的形变完全不能恢复,
以致物体合为一体一起运动,即两物 体在非弹性碰撞后以同一速度运动, 系统损失的机械能最大.
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2.碰撞的特点
2015高考总复习——动量守恒定律的应用
(1)动量特点:无论是哪一类碰撞,由于系统的相 互作用力极大,远远大于外力,所以碰撞过程中,系
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2015高考总复习——动量守恒定律的应用
三、碰撞
1、定义:两个或两个以上物体在相遇的极短时间内 产生非常大的相互作用力,使每个物体的动量发生显 著变化,这个过程就称为碰撞。
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2015高考总复习——动量守恒定律的应用
弹性碰撞:碰撞后物体的形变可以完全恢复,且碰撞
动量守恒定律 课件
对动量守恒定律的理解:
(1)明确系统、内力和外力,判断是否满足守恒条件。对守恒条件的 理解。
(2)区分“外力的矢量和”:把作用在系统上的所有外力平移到某点 后算出的 矢量和。 而“合外力”:作用在某个物体(质点)上的外 力的矢量和。
(3)动量守恒定律的表达式实际上是一个矢量式。处理一维问题时, 注意规定正方向
碰撞后的动量
V1’
P1’ =m1v1’
V2’
P2’ =m2v2’
P’= m1v1’+ m2v2’
碰撞时受力分析
N1
N2
F21
F12
G1
G2
m1和m2各自受到重力(G),支持力(N)和相互作用 力。F21:2号球对1号球的作用力,F12:1号球对2号球的作 用力。其中重力和支持力之和为零,这样只剩下F21和F12 了,且这两个力的作用时间相等。
(4)明确“不变量”绝不是“守恒量”。确切理解“守恒量”是学习 物理的关键。动量守恒定律指的是系统任一瞬时的动量矢量和恒定。
(5)应用动量守恒定律时,各物体的速度必须是相对同一惯性系的速 度。一般以地球为参考系。
(6)在总动量一定的情况下,每个物体的动量可以发生很大的变化。
实验与思考: 如图所示,子弹打进与固定于墙壁的弹簧相连 的木块,此系统从子弹开始入射木块到弹簧压 缩到最短的过程中,子弹与木块作为一个系统 动量是否守恒?能量是否守恒?说明理由。
例:如图所示,A、B、C三木块的质量分别为mA=0.5kg, mB=0.3kg、mC=0.2kg,A和B紧靠着放在光滑的水平面上,C以 v0=25m/s的水平初速度沿A的上表面滑行到B的上表面,由于摩擦 最终与B木块的共同速度为8m/s,求C刚脱离A时,A的速度和C 的速度。
高三物理一轮复习优质课件1:13.1 动量守恒定律及其应用
②近似守恒:系统所受外力虽不为零,但内力 远大于外 力。
③分动量守恒:系统所受外力虽不为零,但在某 方向上合力为零,系统在该方向上 动量守恒 。
[试一试]
把一支弹簧枪水平固定在小车上【,解析】 小车放在光滑水平地面上,枪射
出一颗子弹时,关于枪、弹、车,
内、外力取决 于系统的划分
下列说法正确的是________。 A.枪和弹组成的系统动量守恒 车对枪的作用力是外力
第1节 动量守恒定律及其应用
动量 动量定理 动量守恒定律 [记一记] 1.动量
(1)定义:物体的 质量 与速度的乘积。 (2)公式:p=mv 。
(3)单位:千克·米/秒。符号:kg·m/s。
(4)意义:动量是描述物体 运动状态的物理 量,是矢量,其方向与 速度 的方向相同。
2.动量变化 (1)定义:物体的末动量p′与初动量p的差。 (2)定义式:___Δ_p_=__p_′_-__p__。
次达到共同速度一起向右运动,且恰好不再与C碰撞。求
A与C发生碰撞后瞬间A的速度大小。 【审题突破】
碰撞后,A、B系统动
量守恒
mAvA+mBv0=(mA+mB)v
[典例](2013·山东高考)如图所示,光滑水平轨道上放置长 木板A(上表面粗糙)和滑块C,滑块B置于A的左端,三者 质止生量 , 碰A分撞、别(时B为一间m起极A=以短2v)0k后=g、C5 向mm/右Bs=的运1速动k度g,、匀经m速最速过C=向后度一2右三相段k运者 等g时。动间开,,始AA与时、CCB发静再 次达到共同速度一起向右运动,且恰好不再与C碰撞。求 A与C发生碰撞后瞬间A的速度大小。 【审题突破】
考点二 碰撞问题分析 1.分析碰撞问题的三个依据
(1)动量守恒,即p1+p2=p1′+p2′。
③分动量守恒:系统所受外力虽不为零,但在某 方向上合力为零,系统在该方向上 动量守恒 。
[试一试]
把一支弹簧枪水平固定在小车上【,解析】 小车放在光滑水平地面上,枪射
出一颗子弹时,关于枪、弹、车,
内、外力取决 于系统的划分
下列说法正确的是________。 A.枪和弹组成的系统动量守恒 车对枪的作用力是外力
第1节 动量守恒定律及其应用
动量 动量定理 动量守恒定律 [记一记] 1.动量
(1)定义:物体的 质量 与速度的乘积。 (2)公式:p=mv 。
(3)单位:千克·米/秒。符号:kg·m/s。
(4)意义:动量是描述物体 运动状态的物理 量,是矢量,其方向与 速度 的方向相同。
2.动量变化 (1)定义:物体的末动量p′与初动量p的差。 (2)定义式:___Δ_p_=__p_′_-__p__。
次达到共同速度一起向右运动,且恰好不再与C碰撞。求
A与C发生碰撞后瞬间A的速度大小。 【审题突破】
碰撞后,A、B系统动
量守恒
mAvA+mBv0=(mA+mB)v
[典例](2013·山东高考)如图所示,光滑水平轨道上放置长 木板A(上表面粗糙)和滑块C,滑块B置于A的左端,三者 质止生量 , 碰A分撞、别(时B为一间m起极A=以短2v)0k后=g、C5 向mm/右Bs=的运1速动k度g,、匀经m速最速过C=向后度一2右三相段k运者 等g时。动间开,,始AA与时、CCB发静再 次达到共同速度一起向右运动,且恰好不再与C碰撞。求 A与C发生碰撞后瞬间A的速度大小。 【审题突破】
考点二 碰撞问题分析 1.分析碰撞问题的三个依据
(1)动量守恒,即p1+p2=p1′+p2′。
动量守恒定律pptPPT课件
(5)普适性:动量守恒定律普遍使用,既适用 于宏观、低速领域,也适用 第8页/共15页 于微观、高速领域。
例1、关于动量守恒的条件,下列说法中正确的是( D )
A.只要系统内存在摩擦力,动量不可能守恒 B.只要系统内某个物体做加速运动,动量就不守恒 C.只要系统所受合外力恒定,动量守恒 D.只要系统所受外力的合力为零,动量守恒 例2、在光滑水平面上A、B两小车中间有一弹簧,且弹 簧两端与A和B不固定如图所示,用手抓住小车并将 弹簧压缩后使小车处于静止状态.将两小车及弹簧看
由牛三得:F1 = – F2
即 m1v1 m1v1 (m2v2 m2v2 )
∴ m1v1 m2v2 m1v1 m2v2
故 p = p'
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2 内容:一个系统不受外力或 者所受外力之和为零,这个系 统的总动量保持不变。
3 公式: P= P’
m1v1 m2v2 m1v1 m2v2
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5、对动量守恒定律的理解
(1)条件性:应用时要先判断是否满足守恒条 件。
(2)矢量性:动量守恒的方程是一个矢量方程。
(3)相对性:应用动量守恒定律时,应注意各 个
物体的速度必须是相对同一参考系的速度
(4)同时性:动量是一个瞬时量,动量守恒中 的P1P2是物体相互作用前同一时刻的动量,P1 ′ P2′是物体相互作用后同一时刻的动量
特点
Байду номын сангаас
动量是矢量,式中动量的确定一般取地球 为参照物,且相对同一参照物;
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课前回顾
1 动量定理:物体所受合外力的 冲量等于物体的动量变化。
Ft=mv’-mv
例1、关于动量守恒的条件,下列说法中正确的是( D )
A.只要系统内存在摩擦力,动量不可能守恒 B.只要系统内某个物体做加速运动,动量就不守恒 C.只要系统所受合外力恒定,动量守恒 D.只要系统所受外力的合力为零,动量守恒 例2、在光滑水平面上A、B两小车中间有一弹簧,且弹 簧两端与A和B不固定如图所示,用手抓住小车并将 弹簧压缩后使小车处于静止状态.将两小车及弹簧看
由牛三得:F1 = – F2
即 m1v1 m1v1 (m2v2 m2v2 )
∴ m1v1 m2v2 m1v1 m2v2
故 p = p'
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2 内容:一个系统不受外力或 者所受外力之和为零,这个系 统的总动量保持不变。
3 公式: P= P’
m1v1 m2v2 m1v1 m2v2
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5、对动量守恒定律的理解
(1)条件性:应用时要先判断是否满足守恒条 件。
(2)矢量性:动量守恒的方程是一个矢量方程。
(3)相对性:应用动量守恒定律时,应注意各 个
物体的速度必须是相对同一参考系的速度
(4)同时性:动量是一个瞬时量,动量守恒中 的P1P2是物体相互作用前同一时刻的动量,P1 ′ P2′是物体相互作用后同一时刻的动量
特点
Байду номын сангаас
动量是矢量,式中动量的确定一般取地球 为参照物,且相对同一参照物;
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课前回顾
1 动量定理:物体所受合外力的 冲量等于物体的动量变化。
Ft=mv’-mv
动量守恒定律PPT精品课件_1
v
(M m)v Mv
v’
v M m v M
动量守恒的相对性
例5:如图所示,在光滑的水平面上有一 质量为60kg的小车,小车的右端站着质 量为40kg的人一起以2m/s的速度向右运 动,若人水平向右以相对车的速度4m/s 跳离小车,则人离开车后,小车的速度 大小和方向各如何?
例6
一辆质量为M的小车以速率v1在光滑的水
【解析】(1)选取小船和 从大船投过的麻袋为系 统如图5-2-2,并以小船 m1的速度方向为正方向, 依动量守恒定律有:
(m1-m)v1-mv2=0
即450v1-50v2=0……①
(2)选取大船和从小船投过的麻袋为系统, 有:
-(m2-m)v2+mv1=-m2v, 即-950v2+50v1=-1000×8.5……② (3)选取四个物体为系统,有:
mC vC
(mA mC
mB )vA
5.5m / s
练习:两只小船平行逆向航行,航线 邻近,当它们头尾相齐时,由每一只 船上各投质量m=50kg的麻袋到对面一 只船上去,结果载重较小的一只船停 了下来,另一只船以v=8.5m/s的速度 向原方向航行,设两只船及船上的载 重量各为m1=500kg,m2=1000kg,问在 交换麻袋前两只船的速率各为多少? (水的阻力不计)
A物体时,A、C的速度各为多少?
v0
C
A
B
分析与解
• 设A的速度为vA mvC mAvA (mB mC )v
vA
mC vC
(mB mA
mC
)v
0.5m /
s
• 当C越过A进入B时,AB的速度的速度相
等,而且是v=0.5m/s
mCvC (mA mB )vA mCvC/
2021版高考物理(基础版)一轮复习课件:第六章 1 第一节 动量 冲量 动量定理
2.应用动量定理解释的两类物理现象 (1)当物体的动量变化量一定时,力的作用时间Δt 越短,力 F 就越大,力的作用时间Δt 越长,力 F 就越小,如玻璃杯掉在水泥地上易碎,而掉在沙地上不易碎. (2)当作用力 F 一定时,力的作用时间Δt 越长,动量变化量Δp 越大,力的作用时间Δt 越短,动量变化量Δp 越小.
【自我诊断】 1.判一判 (1)动量越大的物体,其速度越大. (2)物体的动量越大,其惯性也越大. (3)物体所受合力不变,则动量也不变. (4)物体沿水平面运动时,重力不做功,其冲量为零. (5)物体所受合外力的冲量方向与物体末动量的方向相同. (6)物体所受合外力的冲量方向与物体动量变化的方向相同.
B.0.54 Pa
C.1.5 Pa
D.5.4 Pa
解析:选 A.设雨滴受到睡莲叶面的平均作用力为 F,在Δt 时间内有质量为Δm 的雨水 的速度由 v=12 m/s 减为零,以向上的方向为正方向,对这部分雨水应用动量定理:F Δt=0-(-Δmv)=Δmv,得到 F=ΔΔmt v.设水杯横截面积为 S,对水杯里的雨水,在 Δt 时间内水面上升Δh,则有Δm=ρSΔh,得 F=ρSvΔΔht ,压强 p=FS=ρvΔΔht =1×103 ×12×453×61000-3 Pa=0.15 Pa.
对动量和冲量的理解
【知识提炼】
1.动能、动量、动量变化量的比较 动能
动量
动量变化量
定义
物体由于运动而具有 物体的质量和速度的 物体末动量与初动量
的能量
乘积
的矢量差
定义式
Ek=12mv2
p=mv
Δp=p′-p
标矢性 特点状态量
动量 矢量 状态量
动量变化量 矢量 过程量
《动量守恒定律 》课件
03
动量守恒定律的应用
碰撞问题
总结词
碰撞问题中动量守恒定律的应用
VS
详细描述
在碰撞问题中,动量守恒定律是一个重要 的应用。当两个物体发生碰撞时,它们的 总动量在碰撞前后保持不变。通过应用动 量守恒定律,可以解决一系列碰撞问题, 例如确定碰撞后的速度、计算碰撞过程中 的能量损失等。
火箭推进原理
总结词
《动量守恒定律》 PPT课件
目录
• 动量守恒定律的概述 • 动量守恒定律的推导 • 动量守恒定律的应用 • 动量守恒定律的实验ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ证 • 动量守恒定律的意义与价值
01
动量守恒定律的概述
定义与公式
总结词
动量守恒定律的定义和公式是理解该定律的基础,通过 定义和公式可以明确动量的概念和计算方法。
详细描述
未来科技
随着科技的不断进步和创新,动量 守恒定律将继续发挥其重要的理论 价值,为未来的科技发展提供有力 支持。
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04 结果四
总结实验结论,并提出改
进意见和建议。
05
动量守恒定律的意义与价值
在物理学中的地位与作用
01 基础性原理
动量守恒定律是物理学中的基础性原理,是理解 和分析力学系统运动规律的重要工具。
02 理论基石
为其他物理理论如牛顿第三定律、动能定理等提 供了理论支持,是整个经典力学体系的基石之一 。
动量守恒定律的定义为系统内动量的总和在不受外力作 用或合外力为零的情况下保持不变。公式表示为: m₁v₁+m₂v₂=m₃v₃+m₄v₄,其中m和v分别代表质量和 速度,下标表示不同的参考系。
动量的矢量性
总结词
动量具有矢量性,方向与速度方向相同,通过了解动量的矢量性可以更好地理解动量守恒定律 的应用。
高考物理大一轮复习第六章碰撞与动量守恒基础课1动量
C.mg(t1+t2)
D.0
解析 重力是恒力,重力的冲量等于重力与重力作用时间的乘
积,即整个运动过程中重力的冲量为mg(t1+t2)。选项C正确。 答案 C
动量定理的理解及应用
1.对动量定理的理解 (1)动量定理的表达式Ft=p′-p是矢量式,右边是物体受到的 所有外力的总冲量,而不是某一个力的冲量。其中F是所有外 力的合力,它可以是恒力,也可以是变力,如果合外力是变 力,则F是合外力在时间t内的平均值。 (2)动量定理的表达式Ft=p′-p说明了两边的因果关系,即合 外力的冲量是动量变化的原因。
答案 C
2.[冲量、动量的理解]如图1所示,竖直面内有一个固定圆环, MN是它在竖直方向上的直径。两根光滑滑轨MP、QN的端 点都在圆周上,MP>QN。将两个完全相同的小滑块a、b分 别从M、Q点无初速度释放,在它们各自沿MP、QN运动到 圆周上的过程中,下列说法中正确的是( )
图1
A.合力对两滑块的冲量大小相同 B.重力对a滑块的冲量较大 C.弹力对a滑块的冲量较小 D.两滑块的动量变化大小相同 解析 这是“等时圆”,即两滑块同时到达滑轨底端。合力F =mgsin θ(θ为滑轨倾角),Fa>Fb,因此合力对a滑块的冲量较 大,a滑块的动量变化也大;重力的冲量大小、方向都相同;弹 力FN=mgcos θ,FNa<FNb,因此弹力对a滑块的冲量较小。故 选项C正确。 答案 C
动量、冲量的理解及计算
1.冲量和动量的比较
冲量I
动量p
力与力的作用时间的乘积叫 质量和速度的乘积叫
定义
做力的冲量
做动量
公式
I=Ft
p=mv
单位
N·s
kg·m/s
矢标 矢量,方向与恒力的方向相 矢量,方向与速度的
新课标2023版高考物理一轮总复习第六章动量动量守恒定律第1讲动量定理课件
压公仔的头部,使之缓慢下降至某一位置,之后迅速放手。公仔的
头部经过时间t,沿竖直方向上升到另一位置时速度为零。此过程弹簧始终处于
弹性限度内,不计空气阻力及弹簧质量。在公仔头部上升的过程中
Байду номын сангаас
()
A.公仔头部的机械能守恒
B.公仔头部的加速度先增大后减小
C.弹簧弹力冲量的大小为mgt
D.弹簧弹力对头部所做的功为零
情境创设 一个质量为m的物体,在粗糙的水平面上运动,物体与水平面间的动摩擦因数 为μ。
微点判断 (1)动量越大的物体,其速度越大。 (2)物体的动量越大,其惯性也越大。 (3)物体所受合力不变,则动量也不改变。 (4)物体沿水平面运动时,重力不做功,其冲量为零。 (5)物体所受合外力的冲量的方向与物体末动量的方向相同。 (6)物体所受合外力的冲量的方向与物体动量变化量的方向是一致的。
[要点自悟明]
1.动能、动量和动量变化量的比较
物理量
动能
动量
动量变化量
定义 物体由于运动而具 物体的质量和速度的 物体末动量与初动量的
有的能量
乘积
矢量差
定义式 标矢性
Ek=12mv2 标量
p=mv 矢量
Δp=p′-p 矢量
特点
状态量
状态量
过程量
关联方程
Ek=2pm2 ,Ek=12pv,p= 2mEk,p=2vEk
2.应用动量定理解题的三点说明 (1)动量定理反映了力的冲量与动量变化量之间的因果关系,即外力的冲量是原因,
物体的动量变化量是结果。 (2)动量定理中的冲量是合力的冲量,而不是某一个力的冲量,它可以是合力的冲
量,可以是各力冲量的矢量和,也可以是外力在不同阶段冲量的矢量和。 (3)动量定理表达式是矢量式,等号包含了大小相等、方向相同两方面的含义。
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第1节 动量 动量定理 动量守恒定律
一、冲量、动量和动量定理 1.冲量 (1)定义:力和力的 作用时间 的乘积. (2)公式:I= Ft ,适用于求恒力的冲量. (3)方向:与 力的方向 相同.
2.动量 (1)定义:物体的 质量 与 速度 的乘积. (2)表达式: p=mv . (3)单位:千克·米/秒 .符号:kg·m/s. (4)特征:动量是状态量,是 矢量 ,其方向和速度方向相同.
4.(2017·河南开封质检)(多选) 如图所示,光滑水平面上两小 车中间夹一压缩了的轻弹簧,两手分别按住小车,使它们静止, 对两车及弹簧组成的系统,下列说法中正确的是( )
A.两手同时放开后,系统总动量始终为零 B.先放开左手,后放开右手,动量不守恒 C.先放开左手,后放开右手,总动量向左 D.无论何时放手,两手放开后在弹簧恢复原长的过程中,系 统总动量都保持不变,但系统的总动量不一定为零
(6)系统动量不变是指系统的动量大小和方向都不变.( √ )
2.(2017·广东广州调研)(多选)两个质量不同的物体,如果它 们的( )
A.动能相等,则质量大的动量大 B.动能相等,则动量大小也相等 C.动量大小相等,则质量大的动能小 D.动量大小相等,则动能也相等
解析:选 AC.根据动能 Ek=12mv2 可知,动量 p= 2mEk,两 个质量不同的物体,当动能相等时,质量大的动量大,A 正确、B 错误;若动量大小相等,则质量大的动能小,C 正确、D 错误.
3.篮球运动员通常伸出双手迎接传来的篮球.接球时,两手 随球迅速收缩至胸前.这样做可以( )
A.减小球对手的冲量 B.减小球对手的冲击力 C.减小球的动量变化量 D.减小球的动能变化量 解析:选 B.由动量定理 Ft=Δp 知,接球时两手随球迅速收缩 至胸前,延长了手与球接触的时间,从而减小了球对手的冲击力, 选项 B 正确.
代入数据解得 Δp=50 3 kg·m/s=86.6 kg·m/s. 答案:100 86.6
考点一 动量定理的理解及应用 1.应用动量定理时应注意两点 (1)动量定理的研究对象是一个质点(或可视为一个物体的系 统). (2)动量定理的表达式是矢量式,在一维情况下,各个矢量必 须选同一个正方向.
2.动量定理的三大应用 (1)用动量定理解释现象 ①物体的动量变化一定,此时力的作用时间越短,力就越大; 时间越长,力就越小. ②作用力一定,此时力的作用时间越长,动量变化越大;力 的作用时间越短,动量变化越小. (2)应用 I=Δp 求变力的冲量. (3)应用 Δp=F·Δt 求恒力作用下的曲线运动中物体动量的变 化量.
[典例 1] (2016·高考全国乙卷)某游乐园入口旁有一喷泉,喷 出的水柱将一质量为 M 的卡通玩具稳定地悬停在空中.为计算方 便起见,假设水柱从横截面积为 S 的喷口持续以速度 v0 竖直向上 喷出;玩具底部为平板(面积略大于 S);水柱冲击到玩具底板后, 在竖直方向水的速度变为零,在水平方向朝四周均匀散开.忽略 空气阻力.已知水的密度为 ρ,重力加速度大小为 g.求
3.定律的表达式 m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′,两个物体组成的系 统 初动量 等于 末动量 . 可写为:p=p′、Δp=0 和 Δp1=-Δp2
4.守恒条件 (1)理想守恒:系统不受外力或所受外力的合力为零,则系统 动量守恒. (2)近似守恒:系统受到的合力不为零,但当内力远大于外力 时,系统的动量可近似看成守恒. (3)分方向守恒:系统在某个方向上所受合力为零时,系统在 该方向上动量守恒.
5.(2017·湖南邵阳中学模拟)一个质量 m=1.0 kg 的物体,放 在光滑的水平面上,当物体受到一个 F=10 N 与水平面成 30°角 斜向下的推力作用时,在 10 s 内推力的冲量大小为________ N·s, 动量的增量大小为________ kg·m/s.
解析:根据 p=Ft,可知 10 s 内推力的冲量大小 p=Ft=100 N·s,根据动量定理有 Ftcos 30时,系统所受的合外力为零, 所以系统的动量守恒,又因开始时总动量为零,故系统总动量始 终为零,选项 A 正确;先放开左手,左边的物体就向左运动,当 再放开右手后,系统所受合外力为零,故系统的动量守恒,且开 始时总动量方向向左,放开右手后总动量方向也向左,故选项 B 错,而 C、D 正确.
(1)喷泉单位时间内喷出的水的质量; (2)玩具在空中悬停时,其底面相对于喷口的高度.
解析 (1)设 Δt 时间内,从喷口喷出的水的体积为 ΔV,质量 为 Δm,则
Δm=ρΔV① ΔV=v0SΔt② 由①②式得,单位时间内从喷口喷出的水的质量为 ΔΔmt =ρv0S③
(2)设玩具悬停时其底面相对于喷口的高度为 h,水从喷口喷 出后到达玩具底面时的速度大小为 v.对于 Δt 时间内喷出的水,由 能量守恒得
[自我诊断] 1.判断正误 (1)动量越大的物体,其运动速度越大.( × ) (2)物体的动量越大,则物体的惯性就越大.(× ) (3)物体的动量变化量等于某个力的冲量.( × ) (4)动量是过程量,冲量是状态量.( × )
(5) 物 体 沿 水 平 面 运 动 , 重 力 不 做 功 , 重 力 的 冲 量 也 等 于 零.( × )
3.动量定理
(1)内容:物体所受合力的冲量等于物体 动量的变化量
.
(2)表达式: F 合·t=Δp=p′-p .
(3)矢量性:动量变化量方向与合力的方向相同,可以在某一
方向上用动量定理.
二、动量守恒定律 1.系统:相互作用的几个物体构成系统.系统中各物体之间 的相互作用力称为 内力 ,外部其他物体对系统的作用力叫 做 外力 . 2.定律内容:如果一个系统 不受外力 作用,或者所受 的 合外力 为零,这个系统的总动量保持不变.
12(Δm)v2+(Δm)gh=12(Δm)v20④ 在 h 高度处,Δt 时间内喷射到玩具底面的水沿竖直方向的动 量变化量的大小为 Δp=(Δm)v⑤
一、冲量、动量和动量定理 1.冲量 (1)定义:力和力的 作用时间 的乘积. (2)公式:I= Ft ,适用于求恒力的冲量. (3)方向:与 力的方向 相同.
2.动量 (1)定义:物体的 质量 与 速度 的乘积. (2)表达式: p=mv . (3)单位:千克·米/秒 .符号:kg·m/s. (4)特征:动量是状态量,是 矢量 ,其方向和速度方向相同.
4.(2017·河南开封质检)(多选) 如图所示,光滑水平面上两小 车中间夹一压缩了的轻弹簧,两手分别按住小车,使它们静止, 对两车及弹簧组成的系统,下列说法中正确的是( )
A.两手同时放开后,系统总动量始终为零 B.先放开左手,后放开右手,动量不守恒 C.先放开左手,后放开右手,总动量向左 D.无论何时放手,两手放开后在弹簧恢复原长的过程中,系 统总动量都保持不变,但系统的总动量不一定为零
(6)系统动量不变是指系统的动量大小和方向都不变.( √ )
2.(2017·广东广州调研)(多选)两个质量不同的物体,如果它 们的( )
A.动能相等,则质量大的动量大 B.动能相等,则动量大小也相等 C.动量大小相等,则质量大的动能小 D.动量大小相等,则动能也相等
解析:选 AC.根据动能 Ek=12mv2 可知,动量 p= 2mEk,两 个质量不同的物体,当动能相等时,质量大的动量大,A 正确、B 错误;若动量大小相等,则质量大的动能小,C 正确、D 错误.
3.篮球运动员通常伸出双手迎接传来的篮球.接球时,两手 随球迅速收缩至胸前.这样做可以( )
A.减小球对手的冲量 B.减小球对手的冲击力 C.减小球的动量变化量 D.减小球的动能变化量 解析:选 B.由动量定理 Ft=Δp 知,接球时两手随球迅速收缩 至胸前,延长了手与球接触的时间,从而减小了球对手的冲击力, 选项 B 正确.
代入数据解得 Δp=50 3 kg·m/s=86.6 kg·m/s. 答案:100 86.6
考点一 动量定理的理解及应用 1.应用动量定理时应注意两点 (1)动量定理的研究对象是一个质点(或可视为一个物体的系 统). (2)动量定理的表达式是矢量式,在一维情况下,各个矢量必 须选同一个正方向.
2.动量定理的三大应用 (1)用动量定理解释现象 ①物体的动量变化一定,此时力的作用时间越短,力就越大; 时间越长,力就越小. ②作用力一定,此时力的作用时间越长,动量变化越大;力 的作用时间越短,动量变化越小. (2)应用 I=Δp 求变力的冲量. (3)应用 Δp=F·Δt 求恒力作用下的曲线运动中物体动量的变 化量.
[典例 1] (2016·高考全国乙卷)某游乐园入口旁有一喷泉,喷 出的水柱将一质量为 M 的卡通玩具稳定地悬停在空中.为计算方 便起见,假设水柱从横截面积为 S 的喷口持续以速度 v0 竖直向上 喷出;玩具底部为平板(面积略大于 S);水柱冲击到玩具底板后, 在竖直方向水的速度变为零,在水平方向朝四周均匀散开.忽略 空气阻力.已知水的密度为 ρ,重力加速度大小为 g.求
3.定律的表达式 m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′,两个物体组成的系 统 初动量 等于 末动量 . 可写为:p=p′、Δp=0 和 Δp1=-Δp2
4.守恒条件 (1)理想守恒:系统不受外力或所受外力的合力为零,则系统 动量守恒. (2)近似守恒:系统受到的合力不为零,但当内力远大于外力 时,系统的动量可近似看成守恒. (3)分方向守恒:系统在某个方向上所受合力为零时,系统在 该方向上动量守恒.
5.(2017·湖南邵阳中学模拟)一个质量 m=1.0 kg 的物体,放 在光滑的水平面上,当物体受到一个 F=10 N 与水平面成 30°角 斜向下的推力作用时,在 10 s 内推力的冲量大小为________ N·s, 动量的增量大小为________ kg·m/s.
解析:根据 p=Ft,可知 10 s 内推力的冲量大小 p=Ft=100 N·s,根据动量定理有 Ftcos 30时,系统所受的合外力为零, 所以系统的动量守恒,又因开始时总动量为零,故系统总动量始 终为零,选项 A 正确;先放开左手,左边的物体就向左运动,当 再放开右手后,系统所受合外力为零,故系统的动量守恒,且开 始时总动量方向向左,放开右手后总动量方向也向左,故选项 B 错,而 C、D 正确.
(1)喷泉单位时间内喷出的水的质量; (2)玩具在空中悬停时,其底面相对于喷口的高度.
解析 (1)设 Δt 时间内,从喷口喷出的水的体积为 ΔV,质量 为 Δm,则
Δm=ρΔV① ΔV=v0SΔt② 由①②式得,单位时间内从喷口喷出的水的质量为 ΔΔmt =ρv0S③
(2)设玩具悬停时其底面相对于喷口的高度为 h,水从喷口喷 出后到达玩具底面时的速度大小为 v.对于 Δt 时间内喷出的水,由 能量守恒得
[自我诊断] 1.判断正误 (1)动量越大的物体,其运动速度越大.( × ) (2)物体的动量越大,则物体的惯性就越大.(× ) (3)物体的动量变化量等于某个力的冲量.( × ) (4)动量是过程量,冲量是状态量.( × )
(5) 物 体 沿 水 平 面 运 动 , 重 力 不 做 功 , 重 力 的 冲 量 也 等 于 零.( × )
3.动量定理
(1)内容:物体所受合力的冲量等于物体 动量的变化量
.
(2)表达式: F 合·t=Δp=p′-p .
(3)矢量性:动量变化量方向与合力的方向相同,可以在某一
方向上用动量定理.
二、动量守恒定律 1.系统:相互作用的几个物体构成系统.系统中各物体之间 的相互作用力称为 内力 ,外部其他物体对系统的作用力叫 做 外力 . 2.定律内容:如果一个系统 不受外力 作用,或者所受 的 合外力 为零,这个系统的总动量保持不变.
12(Δm)v2+(Δm)gh=12(Δm)v20④ 在 h 高度处,Δt 时间内喷射到玩具底面的水沿竖直方向的动 量变化量的大小为 Δp=(Δm)v⑤