细节描写的作用(公开课)
细节描写的作用
一、细节描写的作用。
细节描写的范围很广,作用也是多方面的。
但主要还是刻画人物性格,塑造人物形象。
有的细节,可以反映人的思想品质,表现人物性格的丰富性;有的细节,可以给人物性格定下基调;有的细节,是显示人物性格的荧光屏,使人物形象富有立体感。
细节描写,是刻画人物性格的重要方法;是烘托人物心发表的重要手段;是推动情节发展、深化主题的重要手法;还起描绘典型环境等重要作用。
具体来说, 细节描写的作用,有下述8个方面:一是,显示人物性格。
如《装在套子里的人》中的一段生活细节,反映了别里科夫的性格特点:“总想将包在套子里好隔绝人世,不受外界影响。
”二是,推动情节发展。
如《百合花》中,小通讯员,“我”借被子“露出一个年轻媳妇来”的细节,推动了情节的发展,可称为“跳板式”的细节。
三是,揭示文章主题。
《百合花》中“被面上撒满白色百合花”4次反复出现,结尾以此细节点题。
四是,渲染气氛、创造典型环境。
《百合花》开头,对秋庄稼的描写,显示出战斗前的气氛,为人民活动, 创造了典型环境。
五是,标志时代的特点。
鲁迅的《药》里,兵穿的衣服,显示这是清末发生的故事。
六是,巧妙地展现人物的心理。
如《百合花》中,新媳妇,为小通讯员补衣服上破洞的细节。
七是,贯串全文,成为情节发展的纽带。
在《百合花》中,有几个细节,从不同侧面表现人物的思想感情、鲜明的个性。
八是,有的细节,并未反映生活的本质特征,却使文章增添生活气息、抒发情味或乡土特色。
如《社戏》中,插入的偷罗汉豆的细节。
顶针又名顶真、联珠、蝉联,是修辞手法的一种,即某段文字由若干短句组成,以上句后分句或上句结尾的字词作为下句的前分句或开头的字词,简单说就是每一句的最后一个字(词)与下一句开头的一个字(词)相同,这种修辞方法就叫做顶针。
顶针的作用顶针格由于词语间上递下接,首位蝉联,结构严谨,便于揭示事物间严密透彻的本质;便于抒发气势贯通的感情。
运用顶真修辞手法,不但能使句子结构整齐,语气贯通,而且能酣畅淋漓地突出事物之间相互依存的有机联系,使说理环环相扣。
七下细节描写说课稿公开课教案教学设计课件
七下《细节描写说课稿公开课教案教学设计课件》第一章:课程导入1.1 教师简要介绍本节课的主题:细节描写说课稿公开课教案教学设计课件。
1.2 引导学生关注日常生活中的细节,并思考细节描写在写作中的重要性。
1.3 学生分享对细节描写的理解和感悟。
第二章:细节描写的概念与作用2.1 教师讲解细节描写的定义:细节描写是指对事物、人物、环境等进行具体、细腻、生动的描绘。
2.2 细节描写的作用:丰富作品内容、增强作品真实性、突出作品主题、引发读者共鸣等。
2.3 学生通过实例分析,理解细节描写的含义和作用。
第三章:细节描写的类型与方法3.1 教师介绍细节描写的类型:外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理描写等。
3.2 每种描写类型的特点和作用。
3.3 教师示范细节描写的方法和技巧。
3.4 学生进行实例练习,掌握细节描写的方法。
第四章:细节描写在写作中的应用4.1 教师讲解细节描写在写作中的应用:如何选材、如何布局、如何运用修辞等。
4.2 学生通过实例分析,了解细节描写在写作中的应用技巧。
4.3 学生进行写作练习,运用细节描写提升作品质量。
第五章:优秀作品欣赏与评价5.1 教师展示优秀细节描写作品,引导学生欣赏和分析。
5.2 学生分享自己的写作心得和感悟。
5.3 教师对学生的作品进行评价和指导,提出改进意见。
5.4 学生根据评价意见,修改和完善自己的作品。
第六章:生活中的细节描写6.1 教师引导学生关注日常生活中的细节,如人物表情、动作、语言等。
6.2 学生分享生活中的细节描写案例,讨论其生动性和真实性。
6.3 教师示范如何将生活中的细节描写融入写作中。
6.4 学生进行生活细节描写练习,提升观察力和表达能力。
第七章:情感与心理的细节描写7.1 教师讲解情感与心理细节描写的重要性,以及如何运用在写作中。
7.2 学生通过实例分析,了解情感与心理细节描写的技巧。
7.3 教师示范情感与心理细节描写的写作方法。
7.4 学生进行情感与心理细节描写练习,丰富作品情感层次。
写作:细节描写—优质课ppt课件
单元范文
手足无措的那一刻 “呦呦呦别哭啦,别哭啦!”舅爷笑也不是,哭也不是,站也不是,坐也不是,“我逗 你玩的啦!别较真嘛!”舅爷脸上绽开了菊花般的笑容,这让我无地自容!于是,我的 眼泪泛滥得更起劲儿了…… 几十年如一日,街上林立的店铺一茬又一茬地更换,可舅爷的理发店却一直伫立在 那儿。谁想,时间从舅爷理发推子里过去,从舅爷老旧西装里过去,从那“情怀”里过去 ,从他脸上过去……可舅爷那颗爱逗小孩子的童心,从未衰老,也永不衰老! 每当想起手足无措的那一刻,舅爷那颗不老的心,连同自己的滑稽模样,我便不由 得笑出声来。
单元范文
登顶的那一刻 五彩缤纷的人生由一个个精彩的瞬间组成,我登顶的那一刻,便为我平凡的生活添 上了不平凡的一笔。 那是一个双休日,父亲一大早驱车带我去了一家攀岩馆。一下车,就见迎面几堵 巨墙耸立在空地上,我的目光被中间那堵最高的攀岩墙所吸引,抬头仰望,只见那墙面 上布满了色彩各异的石头,犹如暗夜里璀璨的星辰。 一开始,他们不同意我攀爬这堵最高的墙。但在我的强烈要求下,工作人员只好为 我戴上安全帽,但仍有些眼神闪烁地问道:“你确定要爬最高的这堵吗?其他小朋友可 都是爬那些低的……”一旁的父亲挥手打断了她的话,伸出布满厚茧的温厚手掌,轻轻地 抚摸着我的脑袋说:“让她试试吧,我相信她可以!”父亲那深邃的眼眸充满了信任和期 待。
单元范文
时间一分一秒地流逝,当我够到最后一块攀岩石时,一个抑制不住激动万分的想法 突然蹦了出来:我要登顶了!之前的疲惫和痛苦顿时一扫而空,我精神大振,力量大增 :缩起双腿,手肘一弯一撑,整个身体奋力地一跃而起,翻上了墙顶。这一刻,我的身 体好似躺在云团里,轻飘飘、软绵绵的,若不是登顶的那一股巨大的喜悦充满心头,我 都怀疑自己会像一团柳絮,飘荡在这天地间。
调动感官,多角度感受
七下细节描写说课稿公开课教案教学设计课件
七下细节描写说课稿公开课教案教学设计课件第一章:课程导入教学目标:1. 引起学生对细节描写的兴趣和重视。
2. 帮助学生理解细节描写在写作中的重要性。
教学内容:引导学生回顾之前学过的写作技巧。
向学生介绍细节描写的基本概念和作用。
教学活动:1. 开场白:向学生问好,并简要介绍本节课的主题。
2. 引入活动:让学生分享他们最喜欢的书籍或电影,并解释他们喜欢的原因。
3. 讨论:引导学生思考为什么这些书籍或电影能够引起他们的兴趣,引出细节描写的重要性。
评估方式:观察学生的参与度和兴趣。
学生分享和讨论的质量。
第二章:理论讲解教学目标:1. 帮助学生理解细节描写的基本要素。
2. 培养学生对细节描写的敏感度。
教学内容:细节描写的基本要素:人物、场景、情感等。
如何选择和运用细节描写。
教学活动:1. 讲解:向学生讲解细节描写的基本要素和选择方法。
2. 例子分析:给学生展示一些经典的细节描写例子,并分析其效果。
3. 小组讨论:让学生分组讨论如何运用细节描写来丰富自己的写作。
评估方式:观察学生的理解和参与度。
学生小组讨论的质量和创意。
第三章:写作练习教学目标:1. 培养学生运用细节描写进行写作的能力。
2. 帮助学生通过细节描写表达情感和描绘场景。
教学内容:学生通过细节描写来描绘一个熟悉的地方或人物。
教学活动:1. 指导:给学生提供一些写作prompts,激发他们的想象力。
2. 写作时间:给学生一定的时间来进行写作练习。
3. 分享和讨论:让学生分享自己的作品,并进行讨论和互相评价。
评估方式:观察学生的写作过程和作品质量。
学生分享和讨论的质量。
第四章:修改和提升教学目标:1. 培养学生对写作作品的修改和提升能力。
2. 帮助学生通过修改和提升来增强细节描写的效果。
教学内容:学生通过修改和提升来增强写作作品的细节描写效果。
教学活动:1. 指导:给学生提供一些修改和提升的建议和方法。
2. 修改时间:给学生一定的时间来进行修改和提升。
作文指导细节描写优秀公开课PPT课件
节发展。
环境细节描写
刻画周围环境,营造氛 围,衬托人物心情和故
事背景。
学生现场写作展示与点评
学生现场写作
给定时间限制,让学生根据所选主题和所学 技巧进行现场写作。
互相点评
引导学生互相点评作品,发现优点和不足, 提出改进建议。
展示作品
鼓励学生主动分享自己的作品,锻炼表达能 力和自信心。
片段练习
安排学生进行片段练习,专注于描写一个场景、一个人物或一个动 作,力求生动细致。
改写与扩写
选取一些简短的文章或故事,让学生进行改写或扩写,加入自己的 细节描写。
写作指导与点评
老师对学生的作文进行有针对性的指导,指出在细节描写方面的不足 ,并给予改进建议。同时,鼓励学生之间互相点评,共同进步。
课程总结与展望
阅读积累:拓宽视野,丰富素材库
阅读经典文学作品
推荐学生阅读经典文学作品,学习作家们如何运 用细节描写塑造人物形象和表现主题。
阅读报刊杂志
引导学生关注时事新闻和各类杂志,了解社会热 点和多元文化。
阅读同学佳作
组织学生互相阅读同学的优秀作文,学习彼此在 细节描写方面的长处。
多写多练:熟能生巧,提高表达能力
教师总结
教师对学生的作品进行点评和总结,肯定成 绩,指出需要改进之处。
细节描写能力提升
05
策略
观察力训练:培养发现美的眼睛
观察大自然
引导学生观察大自然中的景物、 动物和植物,注意它们的形态、
色彩和变化。
观察生活
鼓励学生关注生活中的点滴细节 ,如人物的表情、动作、服饰等
。
观察艺术作品
通过欣赏艺术作品,提高学生的 审美能力和对细节的敏感度。
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学会了如何从日常生活中选取典型素 材,并运用细节描写来丰富文章内容 。
对未来作文学习的展望
深入学习各种写作技 巧和方法,不断提高 自己的写作水平。
积极参与写作活动和 比赛,锻炼自己的写 作能力和心理素质。
多读书、多观察、多 实践,丰富自己的素 材库和经验。
鼓励学生在写作中不断探索与实践
要勇于尝试新的题材和风格, 不断拓展自己的写作领域。
语言细节描写
01
02
03
04
语言风格
通过描绘不同人物的语言风格 来表现他们的个性和身份。
语气和语调
通过描绘不同人物的语气和语 调来表现他们的情感和态度。
言外之意
通过分析人物的语言来理解他 们的言外之意,使读者能够更 好地理解人物的内心世界。
语言文化背景
通过描绘不同人物的语言文化 背景来表现他们的社会地位和
PART 04
学生优秀细节描写作品展 示与点评
展示学生优秀细节描写作品
选取具有代表性的学生作品,展示其细节描写的精彩之处。
通过具体案例,让学生了解细节描写在作文中的重要作用。
老师点评与指导
老师对学生的作品进行深入点评,指 出其优点和不足。
提供有针对性的指导建议,帮助学生 进一步提高细节描写能力。
刻画人物性格和内心世界
通过细节描写,能够更加细腻地刻画 人物的性格特点和内心世界,使人物 形象更加立体、丰满。
优秀细节描写示例及分析
示例1
他穿着一件破旧的衣服,袖口已经磨损得厉害,但仍然被他 仔细地折叠得整整齐齐。分析:通过细节描写,展现出人物 的性格特点和生活状态,使读者更加深入地了解和感受人物 形象。
勤于动笔,多加练习
写作实践
01
细节描写的作用(公开课)PPT课件
蹴罢秋千,起来慵整纤纤手。露浓花瘦,薄 汗轻衣透。
见客入来,袜刬金钗溜。和羞走,倚门回首, 却把青梅嗅。
描绘了这位少女怕见又想见、想见又不 敢见的微妙心理。 惊诧、惶遽、含羞、好奇以及爱恋的心 理活动
-
19
拓展练习
•
《创新教程》“课外阅
读”p67-68”
•赏析细节描写
-
21
• 写一个有关细节描写的片断。
草场失火是人为的。林冲一盖火盆,二寻火种, 说明他细心缜密。长期的曲折遭遇,养成了他小心谨 慎的性格特点。
-
16
3、对山神庙的细节描写,“入得庙门,再把门掩上。 旁边止有一块大石头,掇将过来靠了门”。
为下文“用手推门,却被石头靠住了”埋下伏笔,致使 陆虞候等人站在庙外边肆无忌惮地言语,林冲躲在庙内听得一 清二楚,知道了事情的真相,完成性格上的转变。
-
8
4、外貌、服饰细节刻画人物身份 和性格
• 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯 一的人。
• 皱纹间时常夹些伤痕心世界
• 黛玉一见,便吃一大惊,心下想道 “好生奇怪,倒像在那里见过一般, 何等眼熟到如此!”
• 因笑道:“这个妹妹我曾见过 的。”
-
10
•
二.细节描写可以推动情节发展
2、所描绘的细节必须具有 巨大表现力和感染力。
细节描写的作用
一、细节描写展示人物形象。
• 1、从语言的细节描写中感知人 物的性格特点。
-
5
竟不像老祖宗的外孙女儿, 竟是个嫡亲的孙女
-
6
2、动作细节感知人物的命运。
她像是受了炮烙似的缩手
-
7
3、神态细节感知人物精神状态。
消尽了先前悲哀的神色,仿佛是 木刻似的;只有那眼珠间或一轮
写作指导系列—细节描写课件(公开课)【最新版】
•
3.就 是 把 事 情 最精 彩、最 能引人 注意的 地方在 开头就 展示出 来,既 可引起 读者阅 读兴趣 ,也可 以设下 悬念。
•
4. 《背影 》是朱 自清的 回忆性 散文, 文章采 用倒叙 手法, 叙述了 作者离 开南京 ,父亲 送他到 浦口火 车站, 照料他 上车, 并替他 买橘子 的情形 ,把父 亲对儿 女的爱 ,表达 得深刻 细腻, 真挚感 动。
•
11.叙 述 一 件 事 ,事 件叙述 到中途 ,突然 借助某 个缘由 ,插入 另一件 事,让 读者带 着一个 放不下 的故事 ,一个 不知道 下文和 结局的 故事, 读另一 个故事 ,使读 者的心 中始终 有。
•
12正是因为有感情,我们的生活才会 充满喜 怒哀乐 ;正是 因为有 感情, 我们才 会被浓 浓的亲 情所包 围,才 会被诚 挚的友 情所感 动,才 会为甜 蜜的爱 情而陶 醉。这 节作文 课我们 就来学 习写作 抒情性 文章, 用文字 表达你 的真情 实感。
• 一、找准典型 • 二、细致描摹 • 1、锤炼词语 • 2、巧用修辞 • 3、抓住特征 • 三、多联想、多想象
细节描写注意事项
要为中心服务
妙笔生花
• 学以致用:请运用细节描写的方法,选择你熟悉 的一情景写具体。
妙笔生花
1、又到了午饭时间,远远便看见母亲提着饭盒, 站在饭堂门口,她又给我送饭菜来了。
“这地是一脚踩出油的好地……”
姚雪垠《差半截麦秸》
抓住农民的突出特征,生动地刻画了一个农民的形象, 写出了他对土地的热爱!
三、多联想、多想象
• 展开想象,进入角色,恰当地添加动作、神态、语言 、心理等将内容充实起来。
●她骂他混蛋。
A她骂他道:“你真是一个混蛋!” (添加语言)
细节描写公开课__ppt
充分发挥自己的想象力与联想力,使细节描写更细腻、更生 动、更传神。
练一练:怎样写好细节
她骂他混蛋。
1.尽你最大的努力,将这句话的内容充实起来。
2.运用你的想象,可恰当地添加动作、表情、神 态、语言、心理、场景等。
• 添加“语言描写”
• 她骂他道:“你真是一个混
蛋!”
•添加“动作描写”
• 她用手指着他的鼻子骂道:“你真是
一个混蛋!”
•添加“神态描写”
• 她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,
于是怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂 道:“你真是一个混蛋!”
• 添加“心理描写”
• 她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,
但她还是在不断地告诫自己:不要 生气!不要失态!不要骂人!最终 她实在是忍不住了,于是怒睁杏目, 用手指着他的鼻子骂道:“你真是 一个混蛋!”
——《细节描写》写作指导
看一看:什么是细节描写
细节描写是对人物、景物或场面中某些具有典型特征的细 小 环节进行具体、生动而又细腻的描绘,为文章的主题思想与人物 形象服务,以达到“见神韵”的描写方法 。
细节描写
外貌(肖像、衣着、神态) 动作 人物描写 语言 心理
社会环境
环境描写 自然环境
教学目标:学会人物细节描写
细节描写的作用
细节描写能增强作品的 : 真实感
生Байду номын сангаас性
深刻感
方法探究:怎样刻画细节
你能从下文中总结出细节描写的方法吗?我们看以下细节描写。
例1:肖像细节描写 《孔乙己》“他身材高大,青白脸色,皱纹间时常夹带些伤
痕,一部乱蓬蓬的花白胡子,穿的虽然是长衫,可是又 脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。” 评:对,是长衫,这段描写抓住了“长衫”这一典型细节, 穿长衫是科举时代读书人的象征,而孔乙己的长衫“又脏 又破”,一个穷困潦倒的迂腐的封建知识分子形象出现在 我们眼前。
细节描写三方法-公开课
广告文案的细节描写实例
一则推销手机的广告,通过细节 描写突出手机屏幕清晰、操作流
畅等特点,吸引消费者购买。
一则推销汽车的广告,通过细节 描写突出汽车外观设计时尚、内 饰豪华等特点,激发消费者购买
欲望。
一则推销家居用品的广告,通过 细节描写突出产品材质优良、工 艺精细等特点,增强消费者购买
信心。
04
描述人物的情感状态、情感变化和情感冲 突等。
环境细节描写
01 自然环境
描述天气、季节、地理特 征、动植物等。
03 社会环境
描述建筑、场所、物品、
人物关系等。
02 氛围渲染
通过环境细节描写来营造
特定的氛围和情绪。
04 象征暗示
通过环境细节描写来暗示
人物的性格、命运或故事
情节等。
03
细节描写的实际应用
分析作者的写作技巧 和表达方式,学习其 独特的观察和描述方 法。
多练习写作,提升技巧
定期进行写作练习,如写日记、 写短篇小说等。
针对细节描写进行专项练习,如 描写人物外貌、场景等。
不断修改和完善自己的作品,提 高语言表达和组织能力。
THANKS
感谢观看
细节描写可以突出事物的特点,使文章更加鲜明、 03 立体,增强文章的感染力。
丰富文章内容
01 细节描写通过对事物的多角度、多层次的描绘, 使文章内容更加丰富、充实。
02 细节描写可以拓展文章的广度和深度,让读者更 加全面地了解事物,增加文章的信息量。
02 细节描写可以填补文章的空白,使文章更加完整、 连贯,避免过于简略或跳跃。
新闻报道的细节描写实例
一篇报道火灾的新闻,通过对火灾现场的细节描写,如烟雾弥漫、火光冲天等,使 读者感受到火灾的严重性和紧迫感。
细节描写——让人物鲜活的金钥匙(公开课)PPT课件
A、考完试后,天突然从晴转阴,我们的心情更加沉重了,
都想知道自己的分数。老师们经过一上午的努力,终于把
试卷改完了,紧接着就抱着试卷往教室走来。这时,天下
起雨来,当老师走到门口时,我的心情万分紧张,恨不得
立刻冲上去找我的试卷。老师走到讲台一句话也没说,把
试卷一下砸在讲台上,这时,我们像听到雷鸣一般震住了,
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片断作文小练笔:
1、新学期伊始,新班主任赵老师 走进教室的情景。
2、考试之后,老师抱着试卷进教 室,我的心情很紧张。
3、描写淑女和粗汉吃饭喝汤。
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A、新学期到来了,我们陆陆续续的提包回到了教室,心 里不断地猜测新班主任是谁。过了一会儿,新班主任面带 笑容地走了进来,维持了一下纪律,说自己姓赵,是教数 学的,很荣幸和我们一起学习,又严肃地讲了一些学校的 纪律和要求,希望我们严格遵守。
授课人:庾敏红
1
【片段A】第二 【片段B】当清晨的第一缕晨
天,我的病有 好转了,头也 不疼了,烧也 退了。可是妈 妈却因没有休 息好,眼睛多 了两个黑眼圈, 脸色枯黄,好
曦把我唤醒时,我张开眼就看 见了妈妈那双由于整夜为我的
病操心的黑眼圈,但那双眼睛
那样温柔的注视着我。妈妈看 见我醒了,高兴地对我说:
“试发卷试 了卷”了随”着随老着师老念师 出念 这出 句这 话句 ,话 一, 个一 又个 一又 个一的个同的学同上学去上又
去下又来下 。来有。的有像的丢像了丢魂了一魂样一踉样踉踉跄踉跄跄跌跄下跌来下;来有;的有则的成则仙成一
仙般一飘般 了飘下了来下。来念。到念我到时我,时我,一我阵一激阵动激,动差,点差被点口被水口呛水死呛。
死一。阵一 剧阵烈剧的烈咳的嗽咳后嗽,后我,颤我抖颤着抖手着,手艰,难艰地难迈地出迈去出,去接,过接试 过卷试:卷 65:分6。5我分。像我泄像了泄 气了 的气 皮的 球皮,球瘫,倒瘫在倒座在位座上位。上。
细节描写公开课获奖课件
• 细节描写要领:
•
抓住特征绘肖像
•
锤炼动词绘造型
•
吻合个性绘语言
•
烘托渲染绘环境
2、六月洗了手,擦都没顾上擦就凑到面案前。只 见那个大胖娃娃一样的面团已经变成了几排小面仔, 队伍一样整装待发。一个小面仔正随了娘的双手在 面案上刷刷刷地欢腾,一圈,又一圈,一个小碟一 样的平滑的面皮就在娘的手里诞生了。这让六月暗 暗叫绝,觉得娘的手实在是神奇。
方法五:巧用五描写
她骂他混蛋。
1.尽你最大的努力,将这句话的内容充实起 来。
一、什么是细节? 细节就是细小的环节或情节。
二、什么是细节描写? 细节描写是指作品中对一些富有艺术表现
力的细小事物、人物的某些细微的举止行动, 以及景物片断等的具体细腻的描写。
三、细节描写的作用: 1、刻画人物性格; 2、深化主题; 3、推动情节的发展; 4、渲染气氛、暗示社会环境。
四、如何进行细节描写?
2.运用你的想象,可恰当地添加动作、表情、 神态、语言、心理、场景等。
添加“语言描写”
• 她骂他道:“你真是一个混蛋!”(11)
添加“动作描写”
• 她用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个 混蛋!”(18)
添加“肖像描写”
• 她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,于是 怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你 真是一个混蛋!”(37)
2、绒绒的雪花像棉絮一般,铺天盖地 地飘落下来。一阵风吹来,被卷起雪花, 团团片片,纷纷扬扬,有的打在雨伞上 发出“沙、沙、沙”的声音,像千万条 春蚕吃着桑叶,还有的飘在脸上,感觉 湿润润、冰凉凉……
方法四:多种类修辞
1、六月洗了手,擦都没顾上擦就凑到面案前。只 见那个大面团已经变成了小面仔,一个小面仔正在 娘的手里转着,只两圈一个面皮就诞生了。这让六 月暗暗叫绝,觉得娘的手实在是神奇。
作文指导细节描写优秀公开课PPT课件
细节描写的作用
增强文章的真实感和可信度
通过细节描写,可以让读者更加深入地了解所描述的对象,从而 增强文章的真实感和可信度。
突出主题和情感
通过细节描写,可以更加鲜明地突出文章的主题和情感,使读者更 加深入地理解和感受作者的意图和情感。
内容。
通过老师的指导和同学的互动, 提高了自己的写作兴趣和自信心
。
对未来作文学习的展望
希望能够更加深入地学习细节描写的技巧,不断提高自己的写作水平。
计划多阅读优秀的文学作品,从中汲取营养,丰富自己的写作素材和语言表达能力 。
希望老师能够组织更多的写作活动和交流平台,促进同学们之间的写作交流和互相 学习。
施耐庵对武打场面的描绘生动逼真,使人仿佛置身其中,感受到紧张刺激的战斗 氛围。
总结作品中的细节描写技巧
01
02
03
细腻观察
优秀细节描写需要对生活 进行细致入微的观察,捕 捉到事物的细微之处。
生动描绘
运用丰富的词汇和修辞手 法,将细节描绘得栩栩如 生,让读者有身临其境之 感。
情感渗透
细节描写应融入作者的情 感体验,使作品更具感染 力和艺术魅力。
情感表达
情感融入
将作者的情感融入细节描写中,使读者能够感受到作者的情感和思想。
情感渲染
通过细节描写渲染情感氛围,增强文章的感染力和表现力。
03
细节描写的实践
人物描写
人物外貌
通过细致描绘人物的外 貌特征,如面容、身形 等,使人物形象更加生
动立体。
人物语言
通过描写人物的语气、 语调和说话内容,展现 人物的性格特点和内心
人物细节描写的作用
人物细节描写的作用
一、细节描写的作用。
细节描写的范围很广,作用也是多方面的。
但主要还是刻画人物性格,塑造人物形象。
有的细节,可以反映人的思想品质,表现人物性格的丰富性;有的细节,可以给人物性格定下基调;有的细节,是显示人物性格的荧光屏,使人物形象富有立体感。
细节描写,是刻画人物性格的重要方法;是烘托人物心发表的重要手段;是推动情节发展、深化主题的重要手法;还起描绘典型环境等重要作用。
具体来说,细节描写的作用,有下述8个方面:
一是,显示人物性格。
如《装在套子里的人》中的一段生活细节,反映了别里科夫的性格特点:“总想将包在套子里好隔绝人世,不受外界影响。
”
二是,推动情节发展。
如《百合花》中,小通讯员,“我”借被子“露出一个年轻媳妇来”的细节,推动了情节的发展,可称为“跳板式”的细节。
三是,揭示文章主题。
《百合花》中“被面上撒满白色百合花”4次反复出现,结尾以此细节点题。
细节描写(公开课课件)
《百年孤独》中的细节描写
家族历史
魔幻现实主义
作者通过描绘布恩迪亚家族的历史和 ,通过细 腻的描写展现了一个奇幻的世界,反 映了人类的孤独和命运。
人物性格
通过对人物性格的细节描写,如奥雷 里亚诺·布恩迪亚的孤独、阿玛兰达的 嫉妒等,展现了人物的内心世界和命 运。
角色设定
设定一个角色,然后想象这个角色的 外貌、动作、语言等细节特征,并用 文字描述出来。
语言表达的训练
描述练习
选择一个物品或场景,用丰富的语言 和细节进行描述,可以尝试运用比喻 、拟人等修辞手法来增强表达效果。
口头表达
经常进行口头表达练习,可以是给朋 友讲述一个故事,或者在班级中进行 演讲,锻炼自己的语言表达能力。
节,从而进行生动的描绘。
用词准确
细节描写需要作者使用准确、生 动的语言,用词要贴切、具体, 能够准确地表达出事物的特点和
情感。
描绘细腻
细节描写需要作者进行细腻的描 绘,注重细节的刻画和表现,从 而增强作品的表现力和感染力。
02
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细节描写的实际应用
文学作品中的细节描写
小说中的细节描写
细节描写(公开课优秀课 件)
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目 录
• 细节描写的基本概念 • 细节描写的实际应用 • 细节描写的训练方法 • 细节描写的优秀案例 • 细节描写的发展趋势
01
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细节描写的基本概念
细节描写的定义
细节描写是对事物、人物、环境等具体 、细腻的描绘,通过具体的语言、动作 、神态、心理等方面的描述,使读者能 够更加深入地理解和感受作品所呈现的
05
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细节描写的发展趋势
作文指导细节描写优秀公开课PPT课件
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动词运用
选择生动、具体的动词, 准确描述人物动作和事件 发展,使细节描写更生动 。
形容词修饰
运用恰当的形容词描绘人 物、景物和事物特征,增 强形象感和画面感。
副词强化
使用副词对动词和形容词 进行修饰,进一步突出细 节的特点和效果。
借助比喻、拟人等修辞手法增强表现力
比喻手法
通过比喻将抽象的事物具 体化,帮助学生更好地理 解和感受细节之美。
作文指导细节描写优秀公开课PPT 课件
汇报人: 2023-12-31
目 录
• 细节描写基本概念与重要性 • 观察力与细节捕捉训练 • 语言表达技巧在细节描写中运用 • 情感渗透与心理描绘技巧 • 环境烘托及场景再现技巧 • 总结回顾与拓展延伸
01 细节描写基本概念与重要 性
细节描写定义及作用
定义
细节描写是指对文学作品中的人 物、环境、情节等进行具体、生 动、形象的描绘,使读者产生身 临其境的感受。
作用
细节描写能够增强作品的艺术感 染力,使读者更加深入地理解作 品主题和人物形象,提高作品的 可读性和趣味性。
优秀作品中细节描写案例分析
案例一
案例三
《红楼梦》中对贾宝玉的描写,通过 对其服饰、神态、动作的细致刻画, 展现了一个栩栩如生的人物形象。
、观察过程、感受等。
观察日记写作示范
通过展示优秀的观察日记范例, 让学生了解如何写出内容丰富、
表达清晰的观察日记。
学生练习与点评
布置观察日记写作任务,要求学 生选取自己感兴趣的观察对象进 行写作练习,并对学生的作品进 行点评和反馈,指导学生不断改
进和提高。
03 语言表达技巧在细节描写 中运用
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3、对山神庙的细节描写
4、对刀枪武器不离身的细节描写。 细节描写对表现人物性格、推动情节发展, 起着重要作用。
本文细节描写有什么作用?
1、开头细致描写了陆虞侯等人鬼鬼祟祟的言谈举止。 推动了情节的发展,引出小二为林冲报信,林冲 寻敌复仇的情节。 2、对草料场的细节描写“将炭火盖了……把两扇草 场门反拽上锁”,“恐怕火盆内有火炭延燃起来…… 去摸时,火盆内的火种都被雪水浸灭了”,这才“把 门拽上,锁了”。 草场失火是人为的。林冲一盖火盆,二寻火种, 说明他细心缜密。长期的曲折遭遇,养成了他小心谨 慎的性格特点。
•
二.细节描写可以推动情节发展
可是他什么都没穿啊!
三.细节描写凸显环境特征
四.深化主题
一、细节描写展示人物形象。
1、从语言的细节描写中感知人物的性格特点。 2、动作细节感知人物的命运。 3、神态细节感知人物精神状态。 4、外貌、服饰细节刻画人物身份和特征 5、心理细节展示人物内心世界
二、细节描写可以推动情节发展 三、细节描写凸显环境特征
特征:
1、将细小的事物描写得极 细致、极“特写” 2、所描绘的细节必须具有 巨大表现力和感染力。
细节描写的作用
一、细节描写展示人物形象。 • 1、从语言的细节描写中感知人 物的性格特点。
竟不像老祖宗的外孙女儿, 竟是个嫡亲的孙女
2、动作细节感知人物的命运。
她像是受了炮烙似的缩手
3、神态细节感知人物精神状态。
消尽了先前悲哀的神色,仿佛是 木刻似的;只有那眼珠间或一轮
4、外貌、服饰细节刻画人物身份 和性格 • 孔乙己是站、心理细节展示人物内心世界
• 黛玉一见,便吃一大惊,心下想道 “好生奇怪,倒像在那里见过一般, 何等眼熟到如此!”
• 因笑道:“这个妹妹我曾见过 的。”
3、对山神庙的细节描写,“入得庙门,再把门掩上。 旁边止有一块大石头,掇将过来靠了门”。
为下文“用手推门,却被石头靠住了”埋下伏笔,致使 陆虞候等人站在庙外边肆无忌惮地言语,林冲躲在庙内听得 一清二楚,知道了事情的真相,完成性格上的转变。
4、关于刀枪、武器不离身的细节描写。
符合林冲禁军教头的身份,又表明他细心、谨慎的性格特
性格决定命运 细节决定成败!
以赏析《林教头风雪山神庙》为例, 分析细节描写的作用。
鉴赏小说细节描写及 作用
细节描写概念 细节描写是文学作品中对人物的言 行举止、心理活动和细微事件的情况, 以及景物片断等进行细致具体描写的一 种描写方法。细节描写虽然“细小”, 但在文学作品中是不可缺少的。细节描 写是文学作品刻画人物性格、叙述事件 发展不可或缺的重要手段。
点绛唇
蹴罢秋千李清照
蹴罢秋千,起来慵整纤纤手。露浓花瘦,薄 汗轻衣透。 见客入来,袜刬金钗溜。和羞走,倚门回首, 却把青梅嗅。
描绘了这位少女怕见又想见、想见又不 敢见的微妙心理。 惊诧、惶遽、含羞、好奇以及爱恋的心 理活动
拓展练习
• 《创新教程》“课外阅 读”p67-68” • 赏析细节描写
• 写一个有关细节描写的片断。
四、深化主题
4.明确:随身携带刀枪的细节描写,既 3.明确:为下文林冲躲在庙内把陆虞候 2.明确: 1.明确: 既表现了林冲安分守己、办事 小二店中,有意偷听而不得; 本文有哪些细节描写?这些细 符合林冲禁军教头的身分,表现他细心、 等人的毒计听得一清二楚、知道事情的真 谨慎的性格,也点明了草料场起火的原因 山神庙无疑偷听而句句真。前者密谋害人 节有什么作用? 谨慎的性格特点,又使故事情节天衣无缝 相埋下伏笔。完成了性格上的重大转变。 并非因林冲疏忽,使情节发展合情合理。 处处谨慎,后者认为目的达到无所顾忌。 。 1、文章中两次偷听的细节描写。
点。
5.老军交差一段,介绍草料场内外情景和办理交接 手续时,有风雪中岌岌可危的草屋状况描写,老军酒 葫芦的交代。
为日后林冲市井沽酒,归来草屋风中倒塌,只得破庙投 宿埋下伏笔。
6.林冲到破庙“把枪和酒葫芦放在纸堆上,将那条絮 被放开……就将怀中牛肉下酒”。
林冲没有任何的思想和精神准备来应付突发的事 变,有助于向更高潮的情节推进。 7.关于方向位置的细节描写。沧州城东十五里有草 料场,草料场东三二里有市井,草料场和市井中间有 一座山神庙。 林冲买酒到山神庙,往东走,陆虞候放火从西 面而来,双方不可能在路上相遇。使情节发展合情 合理。