2020中考语文基础知识复习(字词句)

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中考基础知识复习（字词句）
第一大类：读写汉字
一．《语文课程标准》
1.累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。

2.汉语拼音能力的评价，重在考察学生认读和拼读的能力，以及借助汉语拼音认读汉字、纠
正地方音的情况。

3.评价识字要考察学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况，以及在具体语言环
境中运用汉字的能力。

4.重视书写的正确、端正、整洁
二．《历年浙江省学业考试说明》考试目标:
１．正确书写．
２．借助汉语拼音,认读汉字。

３．辨析汉字的字形。

４．能改正常见的错别字。

三、考点举要：
1.考正确识记字形，主要考“别字”，也就是考一个汉字在语境中的应用。

题型：其中有的放在词中，有的放在成语中，有的放在句子里。

如：
（一）根据括号内的注音在横线上写出相应的汉字。

（1）目不（xiá）_____接（2）鳞次（zhì）______比
（3）如愿以（cháｎɡ）_______
（二）读下面这段文字，根据拼音写出汉字。

（4分）
本想（zèng）___送你一座山、一片海，可我只有一滴水、一枝叶、一（lǚ）____ 阳光、一弯素月和在心中积聚了多年的一句殷殷的话语、一份浓浓的企盼—--朋友，揣着一(kē) ____自信的心上路，目标就不再（yáｏ）____远。

2.能改正常见的错别字，对字形的辨析涉及到易混字的方方面面。

相关的题型：字形相近而误；字音相近而误；字义相近而误；音、形、义全相近而误。

重点是常用汉字和易混淆误写的字。

多放在成语中，要求找出并正确改正错误。

如：下列词语中有三个错别宇，找出并加以改正（3分）
欲擒固纵通霄达旦川流不息志高气扬
四、方法指导：了解规则，把握重点：
1、准确把握试题所提供的信息，揣摩命题者设计的意图。

2、弄清别字产生的原因。

造成别字的几种类型：
（1）同音相混。

汉字是表意字，而不是表音字，因此同一个音能写出许多不同的字，而这些字在意义上又是不能互相代替的。

所以书写时要避免张冠李戴的现象。

如：反映——反应，融化——熔化——溶化。

（2）形似相混。

第一种，音同形似而误记。

如：惩前毖后，完璧归赵，恻隐之心。

第二种，单纯形似而误记。

如：锭、绽、淀，蒿、篙，等。

第三种，偏旁相似而误记。

如：冽、咧、洌、趔。

神、袖。

等。

第四种，增减笔画而误记。

如：心、必。

（3）语义不明而混。

如：举一反三，莫名其妙。