假如没有灰尘公开课优秀课件
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(课堂教学3)假如没有灰尘PPT课件
2、假如大气中没有灰尘，强烈的阳光 将_使__人__无__法__睁__开__眼__睛____ 其原因是
阳—光—经—过—灰—尘—的—反—射—，—强—度—大—大—弱—， 因__而__变__得__柔__和__。
3、假如大气中没有灰尘，天空将变成
白__茫__茫__的__一__片__。其原因是 灰__尘__易__吸__收__光__波__较__长__的__色__光__，_ 反__射__光__波__较__短__的__紫__兰__青__的__色__光__。_
运用去词比较法深入体会
灰尘颗粒的直径一般 在万分之一 到百
万分之一毫米之间。
灰尘的主要 来源是土壤和岩石。 阳光经过灰尘的反射，强度大大 削弱。 地面上的万物都 将湿漉漉的。 任何 事物都有它的两面性。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
5、宇宙形成气象万千的自然景色的 原因是_______________________
6、灰尘的作用告诉我们， ____________________________， 我们应正确认识，才能趋利避害， 造福人类。
检测题
1、本文第1段提出的一个假想问题是
假__如__大___气__中__没__有__灰___尘__，__我__们__将___ 面___临__怎__样__的__境___地__呢__？_
阳—光—经—过—灰—尘—的—反—射—，—强—度—大—大—弱—， 因__而__变__得__柔__和__。
3、假如大气中没有灰尘，天空将变成
白__茫__茫__的__一__片__。其原因是 灰__尘__易__吸__收__光__波__较__长__的__色__光__，_ 反__射__光__波__较__短__的__紫__兰__青__的__色__光__。_
运用去词比较法深入体会
灰尘颗粒的直径一般 在万分之一 到百
万分之一毫米之间。
灰尘的主要 来源是土壤和岩石。 阳光经过灰尘的反射，强度大大 削弱。 地面上的万物都 将湿漉漉的。 任何 事物都有它的两面性。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
5、宇宙形成气象万千的自然景色的 原因是_______________________
6、灰尘的作用告诉我们， ____________________________， 我们应正确认识，才能趋利避害， 造福人类。
检测题
1、本文第1段提出的一个假想问题是
假__如__大___气__中__没__有__灰___尘__，__我__们__将___ 面___临__怎__样__的__境___地__呢__？_
《12假如没有灰尘》1PPT课件共27页文档
体会用词的准确性
1、理解上下文的内容 2、理解词语的意义 3、运用去词比较法深入体会 4、运用换词比较法深入体会
运用去词比较法深入体会
灰尘颗粒的直径一般 在万分之一 到百
万分之一毫米之间。
灰尘的主要 来源是土壤和岩石。 阳光经过灰尘的反射，强度大大 削弱。 地面上的万物都 将湿漉漉的。 任何 事物都有它的两面性。
医务人员：入夏以来导致空调病的原因除了空调环境下引起的 人体不适外，还有可能是由于空调长期不清洗而积存了大量灰 尘、污垢，这些灰尘又含有霉菌、螨虫等细菌，人体吸入这些 带细菌的空气后，呼吸道容易受刺激而出现胸闷头晕等症状。 有些空调的灰尘还可能引致肺部感染，甚至肺炎。
学习词语
勿用 尘埃 湿漉漉 彩虹 日晕 然而 面临 颗粒 来源 漂浮 削弱 柔和 性能 依附 稳定 单调 晚霞朝晖 庞然大物 气象万千 闲云迷雾 古往今来
（3）阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱， 因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈 的阳光将使人无法睁开眼睛。 假设、对比
夕阳无限好
长虹贯日
比较下列句子，说说哪个表达效果更好，并说明理由。 （1）A．灰尘大多具有吸湿功能。
B．灰尘有的具有吸湿功能。
A句好，“大多”指大多数，准确说明了灰尘中具有吸湿功能的灰尘的 数量，而“有的”没有数量的意思。
2、假如大气中没有灰尘，强烈的阳光 将_使__人__无__法__睁__开__眼__睛____ 其原因是
阳—光—经—过—灰—尘—的—反—射—，—强—度—大—大—弱—， 因__而__变__得__柔__和__。
3、假如大气中没有灰尘，天空将变成
白__茫__茫__的__一__片__。其原因是 灰__尘__易__吸__收__光__波__较__长__的__色__光__，_ 反__射__光__波__较__短__的__紫__兰__青__的__色__光__。_
《12 假如没有灰尘》完美版PPT课件
n Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
此外，由于这些小水滴对阳光的折射作 用，才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕 等气象万千的自然景色。
假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！
学习了课文，请你想一想：灰尘有什么
作用呢？作者运用了哪些说明方法介绍
了灰尘的特点和作用？ 说明方法：
灰尘的作用：
列数字
（1）使阳光变柔和；
板书设计
灰尘的危害
灰尘的大小和主要来源
假如 没有灰尘 灰尘
使阳光变柔和
的作用 使天空颜色发生变化
形成气象万千的景色
作灰 用尘 亦虽 不有 小害
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
➢ 假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人 无法睁开眼睛。
灰尘在吸收太阳部分光线的同时向四 周散射光线，如同无数个点光源。阳光经 过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得 柔和。
➢ 假如大气中没有灰尘，整个天空将始终是蔚 蓝色的。 大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色 光，所以一般情况下天空呈现蓝色。灰尘则 不同，它不加选择地散射七色光。我们看到 遥远的天空随高度降低而逐渐由蓝变白，就 是因为底层大气中的灰尘含量较高。
12* 假如没有灰尘
R 五年级上册
我会认
wù 勿使
lù 湿漉漉
āi 尘埃
yùn 日晕
朗读课文，思考问题：
通读课文，说说灰尘有多大，主要来 源是哪里？ 灰尘大小：
此外，由于这些小水滴对阳光的折射作 用，才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕 等气象万千的自然景色。
假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！
学习了课文，请你想一想：灰尘有什么
作用呢？作者运用了哪些说明方法介绍
了灰尘的特点和作用？ 说明方法：
灰尘的作用：
列数字
（1）使阳光变柔和；
板书设计
灰尘的危害
灰尘的大小和主要来源
假如 没有灰尘 灰尘
使阳光变柔和
的作用 使天空颜色发生变化
形成气象万千的景色
作灰 用尘 亦虽 不有 小害
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
➢ 假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人 无法睁开眼睛。
灰尘在吸收太阳部分光线的同时向四 周散射光线，如同无数个点光源。阳光经 过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得 柔和。
➢ 假如大气中没有灰尘，整个天空将始终是蔚 蓝色的。 大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色 光，所以一般情况下天空呈现蓝色。灰尘则 不同，它不加选择地散射七色光。我们看到 遥远的天空随高度降低而逐渐由蓝变白，就 是因为底层大气中的灰尘含量较高。
12* 假如没有灰尘
R 五年级上册
我会认
wù 勿使
lù 湿漉漉
āi 尘埃
yùn 日晕
朗读课文，思考问题：
通读课文，说说灰尘有多大，主要来 源是哪里？ 灰尘大小：
第12课假如没有灰尘PPT优选课件
2020/10/18
6
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汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
灰尘的作用 削弱阳光
使用的说明 方法
列数字、假设
使天空呈蔚ຫໍສະໝຸດ 蓝色假设、对比调节气候，气 象万千
假设、对比
4
你能说出这些句子运用了哪些说明方法吗？
（1）灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫 米到几百分之一毫米之间。 列数字
（2）人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然 大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能 看见。 对比
（3）阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱， 因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈 的阳光将使人无法睁开眼睛。 假设、对比
2020/10/18
5
假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将人无 法睁开眼睛。
假如大气中没有灰尘，整个天空将始终是 蔚蓝色的。
假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是 湿漉漉的。
假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！
2020/10/18
1
“时时勤拂拭， 勿使染尘埃”
2020/10/18
2
勿用 尘埃 湿漉漉
彩虹 日晕 然而 面临
颗粒 来源 漂浮 削弱
柔和 性能 依附 稳定
单调 晚霞朝晖 庞然大物
气象万千 闲云迷雾 古往今来
2020/10/18
3
灰尘的特点 细小
易吸收光波较 长的其他色光
具吸湿性
2020/10/18
《假如没有灰尘》PPT课件
5、宇宙形成气象万千的自然景色的
水滴对阳光的折射作用 。 原因是_______________________
6、 灰尘的作用告诉我们，
____________________________ 任何事物都有它的两面性 ， 我们应正确认识，才能趋利避害， 造福人类。
假如大气中没有灰尘，
强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
1．蛇毒，一方面
；
另一方面 ————————。
2．废品，一方面 另一方面
； 。
我能说出这些句子运用了哪些说明方法。
（1）灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫 米到几百分之一毫米之间。 列数字 （2）人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然 大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能 看见。 作比较
（3）阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱， 因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈 做假设 的阳光将使人无法睁开眼睛。
我对灰尘有了新的认识
课文告诉我 们：“任何 事物都有它 的两面性”。 请你联系周 围的事物， 举一两个例 子来说明这 个道理。
我也可以试一试
根据事物有两面性的观点，仿照下面的句子，再造两个句子。
例如：灰尘，一方面，有碍卫生，对人体健康有一定的危害； 另一方面，在削弱阳光调节气候等方面又有重要作用。
...
会积累大量的灰尘,螨虫,霉菌
灰尘对人类的危害极深， 人们渴望没有灰尘该多好呀! 假如真的没有灰尘, 我们的生活又会是什么样的呢？
人教版五年级语文上册第三组课文
我会读下列词语
勿用 尘埃
彩虹 日晕 颗粒 来源
湿漉漉
然而 漂浮 面临 削弱
柔和 性能
依附
稳定
单调 晚霞朝晖 庞然大物
气象万千 闲云迷雾 古往今来
12.假如没有灰尘(完美版) ppt课件
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8
主要内容
本文通过介绍灰尘的特点和 作用，说明了人类的生息离不 开灰尘，同时也告诉我们：食 物往往都具有两面性，只有正 确地认识它们，才能趋利避害， 造福人类。
PPT课件
9
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10
1、第一段告诉了我们什么？
人们对灰尘通常的认识。
2、古往今来，人们总是“时时勤拂拭， 勿使染尘埃”。是什么意思？
PPT课件
12
PPT课件
13
检测题
1、本文提出的一个假想问题是
假__如__大___气__中__没__有__灰___尘__，__我__们___将__ 面___临__怎__样__的__境___地__呢__？_
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14
假如自然界真的没有灰尘， 我们将面临怎样的情形呢？
巧设悬念 引起下文
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2、和同学讨论，作者是怎样说明这些特点 和作用的？
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4
下面的词语字音你都能读准吗？赶快试试吧！
• 模样（mú） 朝（zhāo）晖 • 直径（jìng） 削（xuē）弱 • 散射（sǎn） 较（jiào）短 • 可恶（wù） 干涸（hé） • 单调（diào） 尘埃（āi） • 调（tiáo）节气候
她脸上的红斑，是由于电脑屏幕产生的静电吸引了大
量悬浮的灰尘，使面部受到刺激引起的。
由于科技的发展，空调引起感冒发烧的患者，每月 多达300多例。导致这种情况的原因，除了空调环 境下空气湿度、温度的改变容易引起人体不适外， 还有可能是由于空调长期不清洗而积存了大量灰尘、 污垢，这些灰尘又含有霉菌、螨虫等细菌，人体吸 入这些带细菌的空气后，呼吸道容易受刺激而出现 胸闷、头晕、肠胃不适的症状。有些空调的灰尘还 可能引致肺部感染，甚至是肺炎。
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• 4-6小节最后一个句子，都讲了灰尘的特 点，都讲了人类离开灰尘就无法生存。
默读4-6小节，同桌合作， 口头完成填空练习。
灰尘的特点
吸收太阳部分光线 的同时散射光线。
灰尘的作用
使阳光强度削弱。
不加选择地散射七 色阳光。
具有吸湿性
使天空随高度降低而逐 渐由蓝变白。
使地面万物保持干燥；形 成云雾，雨雪。
_假_如__大__气__中__没_有__灰__尘__，_我__们__将__ __面___临___怎_样__的__境__地__呢_？_
2_、假__如大气中没有灰尘，强烈的阳光 将_使__人__无_法__睁_开__眼__睛______
其原因是
—阳—光—经—过—灰—尘—的——反—射—，—强—度—大—大弱， _因_而__变_得__柔_和__。_ _
3、假如大气中没有灰尘，天空将变成
白__茫_茫__的__一_片__。__ 其原因是 _灰__尘_易__吸_收__光__波_较__长_的__色__光_，_ _反____射__光__波__较_短__的_紫__兰__青_的__色_光__。 ___ 4、假如大气中没有灰尘，地面上的万 物将是_湿__漉_漉__的______；地球上 越来越的少水，最后_完_全__干_涸____;生物就 不能生存。其原因是 灰__尘_大__多__具_有__吸_湿__性__能_。
假如没有灰尘课件公开课
1.学习本课生字，理解和积累本课词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指 定段落，理解课文主要内容，体会对比写 法作用。
3.懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨 证唯物主义启蒙教育。
勿 （wù）（勿使） 埃 （āi） （尘埃） 漉 （lù）（湿漉漉） 晕 （yùn）（日晕）
领悟说明方法：
1、灰尘颗粒的直径一般在百万分之一
毫米至几百分之一毫米之间。（列数字）
2 、人眼能看见的灰尘是灰尘中的庞
然大物，细小灰尘只有在电子显微镜下
才能够看见。
（作比较）
3 、假如大气中没有灰尘,强烈的阳光
将使人无法睁开眼睛。
(假设)
④有趣的是，灰尘还有个“怪脾气”， 容易反射光波较短的紫、蓝、青三色光， 而“喜欢”吸收光波较长的其他色光。
这句话运用拟人的手法，通过 “怪脾气”“喜欢”这两个词语，将 灰尘赋予人的性格特征，把灰尘的特 点写得非常生动传神。
12＊假如没有灰尘
五年级（2）班
黄亚飞
• 时时勤拂拭，勿使染尘埃。
自由读读4－6小节最后一个 句子，同桌讨论发现了什么？
用上面的这些材料，说一段完整的话。像第 六段那样，用上“更严重的是”“此外”，注意 条理性，还可以用上一些关联词语，如：虽然…… 但是…… 因为……所以……
❖ 塑料在给人们的生活带来方便的同
时，也给环境带来了“白色污染”。虽 然塑料具有成本低，耐用，防水，质轻 的优点，但是它燃烧时会产生有毒气体 ，废弃颗粒在垃圾中的比例也占40%。 此外，塑料燃烧时产生甲苯，这种物质 会导致失明。
5、宇宙形成气象万千的自然景色的 原因是 水滴对阳光的折射作用 _____________________。
6、灰尘的作用告诉我们， _任_何__事_物__都_有__它__的_两__面_性______， 我们应正确认识，才能趋利避害， 造福人类。
小结
❖ 在生活中，我们更好地利 用像灰尘这样具有两面性的东 西，为我们服务。
“庞然大物”是指庞大的东西。这 段话首先运用列举数字的方法介绍了灰尘 的大小，接着又运用对比的方法突出了灰 尘非常细小的特点。这两种说明方法的运 用，使说明的事物更加具体、真实、生动。
③阳光经过灰尘的反射，强度大大削 弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘， 强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
“削弱”就是变弱。这段话先写阳光 经过灰尘的反射，强度变弱，因而光线柔 和、不刺人眼；接着又运用假设，说明没 有经过灰尘反射的阳光非常强烈，使人睁 不开眼睛。通过对比说明，突出了灰尘的 的重要作用。
生 息： 生活；生存。
湿漉漉：形容物体潮湿的样子。
干 涸： 没有水了。
日 晕： 日光通过云层中的冰晶时，经折 射而形成的光现象。在太阳周围 形成彩色光环，内红外紫。日晕 常被看做天气变化的预兆。
假如大气中没有灰尘，
强烈的阳光将使人无法睁开眼睛
天空将变成白茫茫的一片。
假如大气中没有灰尘， 生物将无法生存。
❖ 塑料的原料是聚乙烯，它的优点是
成本低，耐用，防水，质轻。它的缺点 是易燃，燃烧时产生有毒气体。更严重 的是塑料燃烧时产生甲苯，这种物质会 导致失明 。因为废弃塑料在垃圾中的 比例也占40%，所以，塑料在给人们的 生活带来方便的同时，也给环境带来了 “白色污染”。
检测题
1、本文第1段提出的一个假想问题是
大自然将多么单调
①因此，古往今来，人们总是 “时时勤拂拭，勿使染尘埃”。
“古往今来”是指从古代到现 在；“拂拭”是指掸掉或擦掉灰尘， “勿”是“不要”的意思，“尘埃” 就是尘土。这句话的字面意思是：从 古代到现在，人们总是经常擦拭灰尘， 使（物品）不沾染尘土。
②灰尘颗粒的直径一般在万分之一到 百万分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘， 是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在 高倍显微镜下才能看见。
பைடு நூலகம்
第三单元导语
❖ 学习本组的说明性文章， 要抓住课文的要点，了解基 本的说明方法，并试着加以 运用 。
文字材料
❖ 优点：成本低，耐用，防水，质轻。 ❖ 原料：聚乙烯。 ❖ 废弃颗粒在垃圾中的比例：40% ❖ 缺点：易燃，燃烧时产生有毒气体 ❖ 塑料在给人们的生活带来方便的同时，也给环境带
来了“白色污染”。 ❖ 例如塑料燃烧时产生甲苯，这种物质会导致失明。
折射阳光
形成晚霞朝晖、闲云迷雾、 彩虹日晕等自然景色。
❖ 假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是 湿漉漉的（ ）更严重的是，天空不可能 有云雾，也不可能形成雨、雪来调节气候， 从地面上蒸发到上空的水也就不可能再回到 地面上来。假如地球上的水越来越少，最后 完全干涸，生物就不能生存（ ）此外， 由于这些小水滴对阳光的折射作用，才会有 晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千 的自然景色。假如空中没有灰尘。大自然将 多么单调啊！
默读4-6小节，同桌合作， 口头完成填空练习。
灰尘的特点
吸收太阳部分光线 的同时散射光线。
灰尘的作用
使阳光强度削弱。
不加选择地散射七 色阳光。
具有吸湿性
使天空随高度降低而逐 渐由蓝变白。
使地面万物保持干燥；形 成云雾，雨雪。
_假_如__大__气__中__没_有__灰__尘__，_我__们__将__ __面___临___怎_样__的__境__地__呢_？_
2_、假__如大气中没有灰尘，强烈的阳光 将_使__人__无_法__睁_开__眼__睛______
其原因是
—阳—光—经—过—灰—尘—的——反—射—，—强—度—大—大弱， _因_而__变_得__柔_和__。_ _
3、假如大气中没有灰尘，天空将变成
白__茫_茫__的__一_片__。__ 其原因是 _灰__尘_易__吸_收__光__波_较__长_的__色__光_，_ _反____射__光__波__较_短__的_紫__兰__青_的__色_光__。 ___ 4、假如大气中没有灰尘，地面上的万 物将是_湿__漉_漉__的______；地球上 越来越的少水，最后_完_全__干_涸____;生物就 不能生存。其原因是 灰__尘_大__多__具_有__吸_湿__性__能_。
假如没有灰尘课件公开课
1.学习本课生字，理解和积累本课词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指 定段落，理解课文主要内容，体会对比写 法作用。
3.懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨 证唯物主义启蒙教育。
勿 （wù）（勿使） 埃 （āi） （尘埃） 漉 （lù）（湿漉漉） 晕 （yùn）（日晕）
领悟说明方法：
1、灰尘颗粒的直径一般在百万分之一
毫米至几百分之一毫米之间。（列数字）
2 、人眼能看见的灰尘是灰尘中的庞
然大物，细小灰尘只有在电子显微镜下
才能够看见。
（作比较）
3 、假如大气中没有灰尘,强烈的阳光
将使人无法睁开眼睛。
(假设)
④有趣的是，灰尘还有个“怪脾气”， 容易反射光波较短的紫、蓝、青三色光， 而“喜欢”吸收光波较长的其他色光。
这句话运用拟人的手法，通过 “怪脾气”“喜欢”这两个词语，将 灰尘赋予人的性格特征，把灰尘的特 点写得非常生动传神。
12＊假如没有灰尘
五年级（2）班
黄亚飞
• 时时勤拂拭，勿使染尘埃。
自由读读4－6小节最后一个 句子，同桌讨论发现了什么？
用上面的这些材料，说一段完整的话。像第 六段那样，用上“更严重的是”“此外”，注意 条理性，还可以用上一些关联词语，如：虽然…… 但是…… 因为……所以……
❖ 塑料在给人们的生活带来方便的同
时，也给环境带来了“白色污染”。虽 然塑料具有成本低，耐用，防水，质轻 的优点，但是它燃烧时会产生有毒气体 ，废弃颗粒在垃圾中的比例也占40%。 此外，塑料燃烧时产生甲苯，这种物质 会导致失明。
5、宇宙形成气象万千的自然景色的 原因是 水滴对阳光的折射作用 _____________________。
6、灰尘的作用告诉我们， _任_何__事_物__都_有__它__的_两__面_性______， 我们应正确认识，才能趋利避害， 造福人类。
小结
❖ 在生活中，我们更好地利 用像灰尘这样具有两面性的东 西，为我们服务。
“庞然大物”是指庞大的东西。这 段话首先运用列举数字的方法介绍了灰尘 的大小，接着又运用对比的方法突出了灰 尘非常细小的特点。这两种说明方法的运 用，使说明的事物更加具体、真实、生动。
③阳光经过灰尘的反射，强度大大削 弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘， 强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
“削弱”就是变弱。这段话先写阳光 经过灰尘的反射，强度变弱，因而光线柔 和、不刺人眼；接着又运用假设，说明没 有经过灰尘反射的阳光非常强烈，使人睁 不开眼睛。通过对比说明，突出了灰尘的 的重要作用。
生 息： 生活；生存。
湿漉漉：形容物体潮湿的样子。
干 涸： 没有水了。
日 晕： 日光通过云层中的冰晶时，经折 射而形成的光现象。在太阳周围 形成彩色光环，内红外紫。日晕 常被看做天气变化的预兆。
假如大气中没有灰尘，
强烈的阳光将使人无法睁开眼睛
天空将变成白茫茫的一片。
假如大气中没有灰尘， 生物将无法生存。
❖ 塑料的原料是聚乙烯，它的优点是
成本低，耐用，防水，质轻。它的缺点 是易燃，燃烧时产生有毒气体。更严重 的是塑料燃烧时产生甲苯，这种物质会 导致失明 。因为废弃塑料在垃圾中的 比例也占40%，所以，塑料在给人们的 生活带来方便的同时，也给环境带来了 “白色污染”。
检测题
1、本文第1段提出的一个假想问题是
大自然将多么单调
①因此，古往今来，人们总是 “时时勤拂拭，勿使染尘埃”。
“古往今来”是指从古代到现 在；“拂拭”是指掸掉或擦掉灰尘， “勿”是“不要”的意思，“尘埃” 就是尘土。这句话的字面意思是：从 古代到现在，人们总是经常擦拭灰尘， 使（物品）不沾染尘土。
②灰尘颗粒的直径一般在万分之一到 百万分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘， 是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在 高倍显微镜下才能看见。
பைடு நூலகம்
第三单元导语
❖ 学习本组的说明性文章， 要抓住课文的要点，了解基 本的说明方法，并试着加以 运用 。
文字材料
❖ 优点：成本低，耐用，防水，质轻。 ❖ 原料：聚乙烯。 ❖ 废弃颗粒在垃圾中的比例：40% ❖ 缺点：易燃，燃烧时产生有毒气体 ❖ 塑料在给人们的生活带来方便的同时，也给环境带
来了“白色污染”。 ❖ 例如塑料燃烧时产生甲苯，这种物质会导致失明。
折射阳光
形成晚霞朝晖、闲云迷雾、 彩虹日晕等自然景色。
❖ 假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是 湿漉漉的（ ）更严重的是，天空不可能 有云雾，也不可能形成雨、雪来调节气候， 从地面上蒸发到上空的水也就不可能再回到 地面上来。假如地球上的水越来越少，最后 完全干涸，生物就不能生存（ ）此外， 由于这些小水滴对阳光的折射作用，才会有 晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千 的自然景色。假如空中没有灰尘。大自然将 多么单调啊！