建筑识图楼梯平法施工图识读
6.2楼梯平法施工图识读
平台板 梯梁 梯柱
梁、板、柱 平法
楼 梯 平 法 楼 类 型
现浇砼板式楼梯平法施工图
平面注写方式
表
达 方
剖面注写方式
式
列表注写方式
集中标注 外围标注 平面标注 剖面标注
现
浇
砼
板 式
AT型
楼
梯
平
法
施
工
图
AT平面注写方式 集中标注
外围标注
楼梯间平面尺寸
楼层结构标高 楼梯上下方向 梯板平面尺寸
板式楼梯平台板的注写
平台板中部注写内容有4项： （1）平台板代号和序号PTB × × （2）平台板厚度h （3）平台板下部短跨方向配筋（S配筋） （4）平台板下部长跨方向配筋（L配筋） S配筋和L配筋之间用“/”分隔开；在板内四周原为
注写构造钢筋与伸入板内长度；平台板和梯板的分 布钢筋注写在图名下方。
楼梯平面注写方式
AT楼梯板配筋构造
底筋 面筋 分布筋
各类楼梯板剖面注写方式
各 类 楼 梯 板 剖 面 注 写 方 式
各类楼梯板列表注写方式
建筑力学与识图任务1 有梁楼盖板平法施工图识读
任务1 有梁楼盖板平法施工图识读■任务目标1．理解有梁楼盖板平法施工图的制图规则2．熟练识读有梁楼盖楼（屋）面板平法施工图■任务内容1．知识点有梁楼盖平法施工图的制图规则2．技能点■知识解读有梁楼盖的制图规则适用于以梁为支座的楼面与屋面板平法施工图设计。
有梁楼盖平法施工图，系在楼面板和屋面板布置图上，采用平面注写的表达方式，楼（屋）面板平法施工图上的平面标注主要有板块集中标注和板支座原位标注，如图9-2所示。
一、板块集中标注板块集中标注的内容为：板块编号、板厚、贯通纵筋，以及当板面标高不同时的标高高差。
对于普通楼面，两向（X、Y方向）以一跨为一个板块；对密肋楼盖，两向主梁（框架梁）以一跨为一个板块，所有板块应逐一编号。
板块集中标注的内容与规则见表9-1表9-1 板块集中标注标注内容（数据项）制图规则解读板块编号代号：楼面板——LB、屋面板——WB、悬挑板——XB 序号：××加在板块代号后面板厚注写h=×××垂直于板面的厚度，单位为mm注写h=×××/×××：斜线前后分别为悬挑板根部与端部的厚度贯通纵筋（单层或双层）板上部和下部分别注写（单层/双层配置）：B-下部、T-上部、B&T-下部与上部双层配置正交轴线分别注写（单向/双向配置）：X-从左至右的水平方向、Y-从下到上的垂直方向、X&Y-两向相同配置板面标高高差（选注）相对于结构层楼面标高的高差，应将其注写在括号内，且有高差时注写，无高差时不注写举例9-1:结施-10，LB3现浇板现浇板钢筋绑扎图3号楼面板块板厚100mmLB3 h=100B：X&Y C8ⓐ150T：X&Y C8ⓐ150(－0.015)板下部为水平与垂直方向都是HRB400、直径8mm、间距150mm的双向贯通筋板面标高比4.470~11.670m低0.015m为4.455~11.655m板上部为水平与垂直方向都是HRB400、直径为8mm、间距150mm的双向贯通筋二、板支座原位标注板支座原位柱注的内容为：板支座上部非贯通纵筋和悬挑板上部受力钢筋。
《混凝土结构平法识图》课件 第六章 楼梯平法识图与钢筋算量
2）斜坡系数k 楼梯板钢筋计算中常用到斜坡系数k。在钢筋计算中，经常需要通过水平投影长度计 算斜长，即
其中，斜坡系数k可以通过踏步宽度和踏步高度来进行计算，即 实际计算中k值也可以根据 与 的比值按照表6-1取用。
表6-1 k值
楼梯配筋标准构造及计算原理
型楼梯板配筋构造
AT型楼梯板配筋构造 如图6-12所示，具体如下。
楼梯钢筋计算
图 6-13 AT 型楼梯设计示例
楼梯钢筋计算
（2）计算斜坡系数 k
k bs2 hs2 3002 1402 1.104
bs
300
（3）梯板下部钢筋的计算
① 下部纵筋长度及根数的计算：
a max{5d ，bk /2} max{512，300 1.104/2} max{60，165.6} 166 (mm)
抗震构造措施，其中只有ATc型楼梯参与结构整体抗震计算。
楼梯平法识图
1.集中标注
楼梯集中标注的内容有五项，具体规定如下。 （1）梯板类型代号与序号，如AT××。 （2）梯板厚度，注写为 ×××。当为带平板的梯板且梯段板厚度和平板厚度不同时， 可在梯段板厚度后面括号内以字母P打头注写平板厚度。
楼梯平法识图
As
1
fcb h0 fy
1.0 11.9 1 000 0.129 100 270
568.6 (mm2 )
选配钢筋： 梯段板下部纵筋：A10@130（604 mm2）； 分布筋：A8@300（每级踏步一根 A8 钢筋）； 扣筋：A8@160（ 314 mm2 跨中受力钢筋的 0.5 倍）； 扣筋分布钢筋：A8@300。 楼梯平法施工图如图 6-15 所示。
为 ；另一端锚入高端梯梁内，伸至支座对边再向下弯折，且弯锚水平段长度不小
楼梯平法识图
5.4 板式楼梯平台板的注写
平台板中部注写内容有4项： （1）平台板代号和序号PTB × × （2）平台板厚度h （3）平台板下部短跨方向配筋（S配筋） （4）平台板下部长跨方向配筋（L配筋） S配筋和L配筋之间用“/”分隔开；在板内四周原为注写构 造钢筋与伸入板内长度；平台板和梯板的分布钢筋注写在 图名下方。
第二组有3种类型： FT、GT、HT
新增 ATa、ATb、ATc
2.板式楼梯特征 第一组： （1）AT~ET每个代号代表一跑梯板。梯板主体为踏步板， 此外还包括低端平板、高端平板和中位平板。 （2）AT型板全部由踏步段构成； BT型梯板由低端平板和踏步段构成； CT型梯板由踏步段和高端平板构成； DT型梯板由低端平板、踏步板和高端平板构成； ET型梯板由低端踏步板、中位平板和高端踏步段构成。
5.3 板式楼梯的平面注写方式（AT）型
集中标注和外围标注 集中注写有4项内容： （1）梯板类型代号和序号 AT× × （2）梯板厚度 h （3）踏步段总高度 Hs=hs(m+1) Hs：踏步高；m+1：踏步数 （4）梯板配筋 图名下方注写梯板及平台板的分布钢筋。
楼梯面注写方式
设计实例
外围标注：表达梯板的平面几何尺寸和楼梯间的平面尺寸。
绘制板式楼梯平法施工图时，尚需在图中绘制楼梯竖向 布置简图，标注的内容包括各跑梯板类型代号及序号、个层 梯板类型代号及序号、楼层平台板代号及序号、层间平台板 代号及序号、梯梁楼层结构标高、层间结构标高等。 5.2 板式楼梯类型及特征 1.板式楼梯类型 共11种类型 第一组有5种类型：AT、BT、CT、DT、ET
（3） AT~ET型梯板的两端分别以（低端和高端）梯梁为支 座，采用该组板式楼梯的楼梯间内部既要设置楼层梯梁， 也要设置层间梯梁，以及相应的平台板和层间平台板。 （4）AE~ET型梯板的下部纵筋由设计者按平面注写方式注 明，楼梯支座上部纵向钢筋按梯板下部纵筋的1/2配置， 且不小于 8@200；上部纵向钢筋自支座边缘向跨内延 伸的水平投影长度统一取不小于1/4梯段板净跨，设计不 标注。 （5）ET型楼梯的低端平板或高端平板的净长、中位平板的 位置及净长应具体工程不同而不同，上部纵筋因此有不同 的配筋形式，施工人员应根据施工图中的几何尺寸，按构 造详图规定选择相应的配筋形式。
楼梯平法识图讲义
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楼梯平面注写方式
19
20
梯楼层、层间平台板构造如图所示。要点为： ①图8-16中的截面符号仅为指示标准构造详图的
表达部位而设，正式设计图中不需绘制截面符 号和详图； ②平台板上部构造钢筋的配置及入板内长度，因 其支座的不同而异。具体设计时应注意符合相 应规范要求。 ③平台板平面注写内容可以标注在相同标高的楼梯平法施 工图上。 ④板长跨方向与混凝土梁或剪力墙浇注到一起时，其支座 配筋构造与右边支座相同。
15
现
浇
砼
板
式 楼
AHale Waihona Puke 型梯平法施
工
图
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AT平面注写方式
集中标注
外围标注
楼梯间平面尺寸
楼层结构标高 楼梯上下方向 梯板平面尺寸
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板式楼梯平台板的注写
平台板中部注写内容有4项： （1）平台板代号和序号PTB × × （2）平台板厚度h （3）平台板下部短跨方向配筋（S配筋） （4）平台板下部长跨方向配筋（L配筋） S配筋和L配筋之间用“/”分隔开；在板内四周原为注写构
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图8-13 C-C楼梯平板钢筋构造
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其他构造 由于踏步段上下两端板的建筑面层厚度不同，为使面
层完工后各级踏步等高等宽，必须减小最上一级踏步的高 度，并将其余踏步整体斜向推高，整体推高的（垂直）高 度值，高度减小后的最上一级踏步高度。不同踏步位置推 高与高度减小构造见图8-17。
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平面注写方式
表
达
方
剖面注写方式
式
列表注写方式
集中标注 外围标注 平面标注 剖面标注
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梁平法施工图的识读说课稿
梁平法施工图的识读各位专家评委：大家好!我是……号选手──……。
今天我说课的题目是《梁平法施工图的识读》。
一、说教材（一）教材分析：《梁平法施工图的识读》这一章节选自中等职业教育国家规划教材，由高等教育出版社出版的《建筑结构》一书中第六章第五节的内容。
《建筑结构》是中职建筑专业的核心课程之一，强调突出培养学生解决问题的能力。
中职建筑专业培养学生的目标是称职的“五大员”：即施工员，监理员，安全员，资料员，预算员。
不论从事哪一员，最基本的要求就是看懂图纸。
图纸就像一种语言，只有掌握了图纸这种语言的制图规则，才能更好在施工现场与建筑工程相关人员进行交流，也是从事其他建筑活动的基础。
建筑工程图纸中的结构施工图主要表达承重构件的布置和形状。
目前结构施工图广泛使用平法来标注钢筋，平法标注内容中可分为基础，梁，板，柱，楼梯和详图。
而我们本次课要讲的内容就是其中的《梁平法施工图的识读》。
（二）学情分析：我所任教的学生是中职建筑工程技术专业二年级的学生，这个是以男生为主的班级，他们喜欢感性思维，动手能力强，善于在实践中获得知识。
同时他们对于网络比较感兴趣，热爱上网。
但是很多时候他们都是在利用网络做一些和课堂知识无关的内容，比如上网玩游戏，看电影、网络小说等。
如何引导他们利用网络资源为课堂教学服务，是我们专业课教师所要思考的。
（三）教学目标：根据学生的认知特点和已有的专业基础，我设计了以下教学目标。
1.认知目标：掌握梁平法施工图的集中标注和原位标注的具体含义。
2.能力目标：培养学生自主探究学习的能力，在看懂梁平法施工图的基础上，进行实物钢筋梁的绑扎。
3.情感目标：让学生体验主动学习的乐趣。
二、教学重点与难点：（一）重点：梁集中标注与原位标志的具体含义梁作为建筑结构的基本构件，梁平法标注图的正确识读对于学生的识图能力来说至关重要。
学生要读懂梁平法标注图，就必须掌握集中标注与原位标注的内涵。
结合具体某一跨梁的平法标注案例进行展示，从这跨梁中截取某一个梁截面配筋来配合讲解。
楼梯平法施工图识读共28页
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
楼梯平法施工图识读
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
混凝土结构施工图(楼梯)
4.9 钢筋工程
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平面注写方式
表
达 方
剖面注写方式
式
列表注写方式
集中标注 原位标注 平面标注 剖面标注
4.9 钢筋工程
12
现
浇
砼
板 式
AT型
楼
梯
平
法
施
工
图
4.9 钢筋工程
13
AT平面注写方式 集中标注
原位标注
楼梯间平面尺寸
楼层结构标高 楼梯上下方向 梯板平面尺寸
4.9 钢筋工程
14
板式楼梯平台板的注写
23
折板转折处钢筋构造
4.9 钢筋工程
24
4.9 钢筋工程
25
4.9 钢筋工程
26
4.9 钢筋工程
27
4.9 钢筋工程
28
4.9 钢筋工程
29
4.9 钢筋工程
30
4.9 钢筋工程
31
4.9 钢筋工程
32
4.9 钢筋工程
33
4.9 钢筋工程
34
4.9 钢筋工程
35
4.9 钢筋工程
项目六 楼梯平法施工图识读
主讲：XXX
1
2
6.1.1
楼 梯 空 间 布 局
平板
梯梁 梯柱
梁、板、柱 平法
4.9 钢筋工程
3
6.1.2
板 式 楼 梯 类 型
4.9 钢筋工程
4
4.9 钢筋工程
5
4.9 钢筋工程
6
4.9 钢筋工程
7
4.9 钢筋工程
8
4.9 钢筋工程
9
4.9 钢筋工程
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集中标注
外围标注 楼梯间平面尺寸 楼层结构标高
楼梯上下方向 梯板平面尺寸
板式楼梯平台板的注写
平台板中部注写内容有4项： （1）平台板代号和序号PTB × × （2）平台板厚度h （3）平台板下部短跨方向配筋（S配筋） （4）平台板下部长跨方向配筋（L配筋） S配筋和L配筋之间用“/”分隔开；在板内四周原为注写构造钢筋与伸入板内长度；平台板和梯板
的分布钢筋注写在图名下方。
楼梯平面注写方式
AT楼梯板配筋构造
底筋
面筋
分布筋
各类楼梯板剖面注写方式
各 类 楼 梯 板 剖 面 注 写 方 式
各类楼梯板列表注写方式
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建筑识图楼梯平法施工图识读
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现 浇 砼 板 式 楼 梯 平 法 对 象
平台板 梯梁 梯柱
梁、板、柱平法
楼 梯 平 法 楼 梯 类 型
现浇砼板式楼梯平法施工图
平面注写方式
表
达
方 式剖面注写方式 Nhomakorabea列表注写方式
集中标注 外围标注 平面标注 剖面标注
现
浇
砼
板
式
楼 梯
AT型
平
法
施
工
图
AT平面注写方式