中国书法艺术简介上集PPT课件
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中国书法艺术欣赏(一)精品PPT课件
字的开始
(一)·甲骨文
甲骨文-中国现存最古老的文字,为殷商时 人刻于龟甲兽骨的卜辞与占卜有关的记事文 字。文字相形简古,劲健挺秀,文字结构已 由独特趋向合体。
1. 甲骨文-殷商时期的一种文字形式,是书法 史上最古老的书体因刻在牛骨、龟甲上得名
2.其内容多为巫教祭祀活动的祈祷之辞,又称 甲骨卜辞。
仓颉作书;从殷民占卜记录的甲骨文, 到端庄稳定的篆书,从而拉开中国书法 的序幕。
仓颉之初作书,盖依类象形,故谓之 “文”。其后形声相益,即谓之“字”。 文者,物象之本;字者,言孽乳而浸多 也。著于竹帛谓之“书”。书者,如也。
……〔汉〕许慎《说文解 字·序》
二·中国文字起源和书法形成
中国文字起源-学术界-多种观点 结绳记事-上上古 契木为文-上古 仓颉造字-黄帝 刻画符号-原始陶器 甲骨文-殷商时代-真正意义上的中国文
三代以来,每一个朝代有它的“书体”, 表现那个时代的生命情调和文化精神。我们 几乎可以从中国书法风格的变迁来划分中国 艺术史的时期。
-〔现代〕宗白华
(一)两汉时期
两汉时期,高度韵胜的隶书统治时代,草书 开始步入书法艺术的殿堂,楷书和行书初露 端倪,直启魏晋时代。
西汉起步 告别混沌期 东汉有序 繁荣昌盛 举世瞩目 独特艺术 考证墨迹
(二)·金文
金文-钟鼎文-殷商至秦代铸刻在青铜器上 的文字,圆浑古朴,富有变化,书体由甲骨 文演变而成,497字 2.书法-特有的青铜文化的艺术特色 3.青铜器铭文-钟鼎款式
款-凹入的阴文 识-凸出的阳文
4.金文特点-字体粗、字形转折圆浑、不带棱 角
(二)魏晋南北朝
魏晋南北朝,中国书法艺术转折的伟大时期, 流派纷呈,名家辈出,北雄南秀,崇尚气韵, 中国书法从此走向稳步繁荣。
(一)·甲骨文
甲骨文-中国现存最古老的文字,为殷商时 人刻于龟甲兽骨的卜辞与占卜有关的记事文 字。文字相形简古,劲健挺秀,文字结构已 由独特趋向合体。
1. 甲骨文-殷商时期的一种文字形式,是书法 史上最古老的书体因刻在牛骨、龟甲上得名
2.其内容多为巫教祭祀活动的祈祷之辞,又称 甲骨卜辞。
仓颉作书;从殷民占卜记录的甲骨文, 到端庄稳定的篆书,从而拉开中国书法 的序幕。
仓颉之初作书,盖依类象形,故谓之 “文”。其后形声相益,即谓之“字”。 文者,物象之本;字者,言孽乳而浸多 也。著于竹帛谓之“书”。书者,如也。
……〔汉〕许慎《说文解 字·序》
二·中国文字起源和书法形成
中国文字起源-学术界-多种观点 结绳记事-上上古 契木为文-上古 仓颉造字-黄帝 刻画符号-原始陶器 甲骨文-殷商时代-真正意义上的中国文
三代以来,每一个朝代有它的“书体”, 表现那个时代的生命情调和文化精神。我们 几乎可以从中国书法风格的变迁来划分中国 艺术史的时期。
-〔现代〕宗白华
(一)两汉时期
两汉时期,高度韵胜的隶书统治时代,草书 开始步入书法艺术的殿堂,楷书和行书初露 端倪,直启魏晋时代。
西汉起步 告别混沌期 东汉有序 繁荣昌盛 举世瞩目 独特艺术 考证墨迹
(二)·金文
金文-钟鼎文-殷商至秦代铸刻在青铜器上 的文字,圆浑古朴,富有变化,书体由甲骨 文演变而成,497字 2.书法-特有的青铜文化的艺术特色 3.青铜器铭文-钟鼎款式
款-凹入的阴文 识-凸出的阳文
4.金文特点-字体粗、字形转折圆浑、不带棱 角
(二)魏晋南北朝
魏晋南北朝,中国书法艺术转折的伟大时期, 流派纷呈,名家辈出,北雄南秀,崇尚气韵, 中国书法从此走向稳步繁荣。
中国传统文化之中国书法ppt课件(1)
2024/9/10
中国传统文化之中国书法课件
5
楷书脱化于隶书和章草。孕育于汉代,始于三 国,盛行于魏晋南北朝,唐代是鼎盛时期。
2024/9/10
中国传统文化之中国书法课件
6
行书是介于草书与楷体之间的一种书 体。自汉代以来一直风行于世。
2024/9/10
中国传统文化之中国书法课件
7
笔、墨、纸、砚文房四宝就是独特的 书写工具,直接参与和促成了书法家 的艺术创作。
其书法“隶篆参合行楷,非古非今, 非隶非楷,纵横错落,自成体貌”。
2024/9/10
中国传统文化之中国书法课件
51
郑 板 桥 书 法
2024/9/10
中国传统文化之中国书法课件
52
郑 板 桥 立 轴
三、书法艺术美
“无声之音,无形之相”, 概括了书法艺术的独特的
抽象精神。
书法美表现在“实”与“虚”两个方 面。
——杜甫 《饮中八仙歌》
• 张旭书法得于“二王”而又能独创。狂 草是其在书法上的创新。 其狂草流走快速,连字连笔,一派 飞动,“迅疾骇人”,把悲欢情感痛快 淋漓地倾注在笔墨之间。
2024/9/10
中国传统文化之中国书法课件
23
挫《 使肚 转痛 ,帖 刚》 柔是 变张 化旭 ,书 神法 采代 奕表 奕作 。,
中 国 之传 统 中
国 书
文 法
课
件化
一、书法艺术的两个重要基础
其一,书法艺术奠基于方块汉字的造 型基础之上。
其二,独特的书法艺术有赖于独特的 书写工具。
篆书出现最早,又分为大篆和小篆。
隶书首创于秦, 到汉代发展起来。
2024/9/10
中国传统文化之中国书法课件
六年级上册语文课件-中国书法介绍(共20张PPT)-全国通用
草书,是人们为了书写便捷而创造的一种笔 画连绵、结构省简的字体。草之本意,在古时含 有草率、急就、草创、草稿,非正式不成熟的意 思。草书又有章草、今草、狂草之分。代章草而 起的就是今草。习惯上,我们把今草直接称为草 书。据史书记载,今草始创于汉末的张芝。然而, 从流传下来的他的作品来看,不尽可靠。普遍地 认为,晋代的王羲之是草书的集大成者,由于王 羲之在书法史上的功绩,人们将他奉为"书圣"。 他的第七个儿子王献之,也是一位卓有成绩的书 法家,历来将他们父子俩,合称为"二王"。
唐太宗得王羲之《兰亭序》真迹,命欧阳询 临摹,刻石于学士院,拓赐近臣。宋庆历年间 (1041-1048年)碑被发现,置于定州。唐时定州 置义武军,宋避太宗赵光义讳,改义武为定武, 故此石刻被称为《定武本兰亭》。《定武本兰 亭》又有5字损本与不损本之别。宋代以来《兰 亭序》刻本众多,论者多以欧摹定武本为正宗。
隶书正统地位,经过长期的试用证明了它是
实用性和艺术性结合较好的一种书体。千年
来一直是官方所采用的正式字体,也成为书
法史上的一大宗。我们常说的“真、草、隶、
篆”四体,楷书居四体之首。
•
行书,是在楷书基础上产生的一种书体 ,行书是实用 性与艺术性结合得最好的字体。所以,行书从产生到现在, 上下一千多年,一直盛行不衰。王羲之的《兰亭集序》被 称为天下第一行书。颜真卿的《祭侄文稿》,有天下第二 行书之称。在书法艺术中,篆、隶、楷、草各种书体,都 各有一定的规则,惟独行书没有一定的写法。行书是一种 可以灵活多变的字体,在书写中含楷书的成分多一些,俗 称“行楷”;含草书的成分多一些,俗称“行草”。行书 没有固定的模式,但有着共同的特点,那就是:下笔收笔 处多露锋、少藏锋;笔画转换处多圆转,少方折。
书法学习《中国书法》讲座PPT课件
纸张的纹理也会影响书写的流 畅度和字迹的效果,一般来说 ,纹理较粗的纸张更适合表现 粗犷豪放的书法风格,而纹理 较细的纸张则更适合表现细腻 精致的风格。
砚法
总结词
砚法是关于砚台的选择和使 用的方法,砚台是研磨和储 存墨汁的工具,对墨汁的质 量和书写效果都有影响。
砚台的材质
砚台的材质有很多种,如石 砚、陶砚、瓷砚等,不同材 质的砚台会影响墨汁的性质 和效果。
隶书
总结词
方正而刚劲
详细描述
隶书起源于秦代,是古代书法的又一重要流派。其字形方正,笔画有粗细之分,结构严谨,刚劲有力。隶书的出 现标志着古代书法从篆书的繁复向更为简洁的书写形式转变,对后世的楷书、行书等书体产生了深远的影响。
楷书
总结词
规范而秀丽
详细描述
楷书是现代书法的代表之一,其字形端正,笔画规范,结构严谨,给人以秀丽之感。楷书在唐代得到 了空前的发展和繁荣,成为唐代文化的代表之一。楷书的出现标志着古代书法向现代书法的转变。
沙孟海
沙孟海的书法气势磅礴,笔力千钧,其作品既有传统的功底,又有 现代的创新,是中国现代书法的代表人物之一。
当代书法作品欣赏
1 2
总结词
当代书法作品风格多样,既有对传统的继承,也 有对现代的创新,展现了当代书法家的风采。
启功
启功的书法以楷书、行书见长,其作品结构严谨, 笔法精妙,是中国当代书法的代表人物之一。
篆书
篆书是秦代官方书体,其笔画 圆润,结构严谨,风格典雅, 代表作品有《泰山刻石》等。
隶书
隶书是汉代通行书体,其笔画 方折,结构扁平,风格庄重,
代表作品有《礼器碑》等。
现代书法作品欣赏
总结词
现代书法作品在继承传统的基础上,不断创新和发展,展现出新 的艺术魅力。
中国书法艺术ppt课件
三、讲究中和之美
3.艺术境界的创造及其对美的追求,反映了 人类对精神自由与审美自由的执著。
➢ 古代中国人所创造的洋洋大观的艺术珍品,以及 重表现、重传神、重写意、重美善相兼的美学追 求,集中体现了崇尚自然、体征生生、实践德行, 以及以自我生命去契合宇宙生命等民族特色,它 是中国文化的瑰宝,也是全人类文化的瑰宝。
三、讲究中和之美
1.中和之美要求艺术所表现思想情感不要越 出传统的道德规范,即“发乎情,止乎礼 义”。
三、讲究中和之美
2.中和之美要求在艺术创作上将二元对立的因素融 汇结合。中国艺术在其发展史中形成了许多相反相 成的审美范畴,如书法创作要讲究奇与正、方与圆、 肥与瘦、曲与直、伸与缩、藏与露等的对立统一, 绘画注重构图布局中的虚实、宾主、疏密、参差等 关系的辩证处理。
第四节 中国艺术的美学追求
1. 李泽厚著:《美的历程》 2. 宗白华著:《美学散步》
9.东汉至魏晋在隶书和章 草的基础上孕育形成了楷书, 楷书比汉隶少波磔,形体方 正,笔画平整,便于书写, 因书写规范和便于辨认而流 行应用,至唐代已完全成熟。 在楷书的基础上,人们又简 化点面,吸收草书的连绵笔 势,形成了行书。
智永:楷书千字文
一、汉字:一个图像的世界
行书:在楷书基础上简化点面,吸收草书的连绵笔 势而形成。
二、书法艺术的发展与时代风格
唐代:书法艺术的高峰
楷书一系:善于新变又讲 究法度。
初唐欧阳洵、虞世南、褚遂 良,其中欧阳洵尤负盛名, 其书法世称“欧体”,所书 写的《九成宫醴泉铭》标志 着楷书入唐后已完全成熟。
唐 ·欧阳洵《九成宫醴泉铭》
二、书法艺术的发展与时代风格
唐 ·颜真卿《宝塔感应碑》
颜真卿的崛起为楷 书带来刚劲雄健之气。 颜体楷书刚健雄厚,大 气磅礴,布局上字与字、 行与行之间都比较紧密, 端庄稳重,最能反映大 唐文化生气勃勃、厚重 稳实的精神风貌。
中国书法简史(PPT)
礼 器 碑
曹 全 碑
❖ 隶变是古今文字的一个分水岭,是汉字形体演变过 程中的一次质的飞跃。
❖ 书法从东汉开始进入了繁荣期。东汉时期的几个特 殊现象,为书法艺术提供了难得的契机。第一,纸 的发明完成。第二,东汉时代佛教传入中国。第三, 出现了知识分子群体。第四,出现了专门的书法理 论著作。第一部书法理论专著是东汉崔瑗的《草书 势》。此外,还孕育出第一位书法理论家——蔡邕, 也是著名学者、文学家,他著有《笔赋》、《笔 论》、《篆势》、《九势》等。
❖ 卫觊,字伯儒,河东安邑(今山西)人,魏 书法家。古文、鸟篆、隶、草无所不善。他 的《受禅表》雄伟冠时(魏隶典范)。
❖ 中国书法史上一个特殊现象是:师承风尚和 家族关系。两晋时代最为突出,出现了几大 书法世族,比如,陆氏(陆机)、卫氏(卫 瓘、卫恒)、索氏(索靖)和王、谢、郗、 庚四大家等。一个名门望族,在文学艺术上 往往父子相传,兄弟争胜,一家一种风格, 世代传承。这里只讲“二王”。王氏家族 (东晋)书法家最多,最著名的当数书圣王 羲之、其子王献之。
❖ 周代金文风格各异,有凝练厚重、雄奇挺拔 的,如《大保簋》、《大盂鼎》等;有圆润 工整、柔和健美的,如《静簋》、《墙盘》 等;有质朴端庄、遒健舒展的,如《大克 鼎》、《毛公鼎》等。金文中,有的字是凹 下的,有的字是凸出的。凹下的阴文叫 “款”,凸出的阳文叫“识”,所以金文也 统称为钟鼎款识。
散 氏 盘
❖ 隶书始用于秦代,盛行于两汉,是汉代官方的正式 书体,直到魏晋楷书广泛流行之后,才被楷书所取 代。
❖ 汉初承用秦隶,后来经过两汉文化人的不断加工、 美化,才逐渐形成一种结字讲究,波磔特别雄健, 体势超拔挺秀的独特字体,称为汉隶。东汉石刻盛 行,“碑碣云起”,遗留至今的200多种汉碑书迹, 基本上是这一时期的作品。其中著名的有《礼器 碑》、《乙瑛碑》、《张迁碑》、《史晨碑》、 《石门颂》、《曹全碑》、《杨淮表记》等,风格 各异。康有为把汉碑分为八类:骏爽、疏宕、高浑、 丰茂、华艳、虚和、凝整、秀韵等,颇有见地。
艺术概论:书法艺术特点PPT课件
等。
书法艺术在当代社会的应用与影响
文化传承
书法作为中华文化的瑰宝,在当代社会仍然发挥着文化传承的作用, 通过学习和欣赏书法作品,可以更好地了解中华文化的历史和内涵。
艺术教育
书法艺术在当代艺术教育中占有重要地位,通过书法教育可以培养 学生的审美观念和人文素养。
社会交流
书法作品作为礼品和装饰品,在社会交流中也有着广泛的应用,可以 传递文化信息和增进友谊。
章法布局
章法布局是书法艺术的灵魂,通过字 与字、行与行之间的排列,形成整体 的和谐统一。
03 书法艺术的种类与流派
楷书
总结词
楷书是书法艺术中最为规范和标准的一种字体,其字形方正,笔画清晰,结构严 谨,给人以庄重、端庄之感。
详细描述
楷书是学习书法的基础,其笔画和结构都有严格的标准和要求。楷书的书写需要 注重笔画的起笔、运笔和收笔,以及字形的整体结构和比例。楷书在书写时要求 笔画分明,结构平稳,一丝不苟,给人以工整、规范的感觉。
比较鉴别
将作品与其他同类型或不同类 型书法作品进行比较,找出其 独特之处。
综合评价
结合笔法、结构、章法和气韵 等多个方面,全面评价作品的 艺术价值。
个人感受
结合自己的审美标准和情感体 验,对作品作出个人评价。
书法艺术的审美价值与社会意义
审美价值
书法作品通过其独特的艺术形式和表现手法,传达出美的信息和艺术的魅力,给人以视 觉和心灵的享受。
社会意义
书法艺术作为中华文化的瑰宝,具有传承历史文化、弘扬民族精神、增强民族认同感等 重要的社会意义。同时,书法作品也是人际交往和礼品赠送的重要媒介,有助于增进人
与人之间的情感交流。
05 书法艺术的创作与实践
创作工具与材料
书法艺术在当代社会的应用与影响
文化传承
书法作为中华文化的瑰宝,在当代社会仍然发挥着文化传承的作用, 通过学习和欣赏书法作品,可以更好地了解中华文化的历史和内涵。
艺术教育
书法艺术在当代艺术教育中占有重要地位,通过书法教育可以培养 学生的审美观念和人文素养。
社会交流
书法作品作为礼品和装饰品,在社会交流中也有着广泛的应用,可以 传递文化信息和增进友谊。
章法布局
章法布局是书法艺术的灵魂,通过字 与字、行与行之间的排列,形成整体 的和谐统一。
03 书法艺术的种类与流派
楷书
总结词
楷书是书法艺术中最为规范和标准的一种字体,其字形方正,笔画清晰,结构严 谨,给人以庄重、端庄之感。
详细描述
楷书是学习书法的基础,其笔画和结构都有严格的标准和要求。楷书的书写需要 注重笔画的起笔、运笔和收笔,以及字形的整体结构和比例。楷书在书写时要求 笔画分明,结构平稳,一丝不苟,给人以工整、规范的感觉。
比较鉴别
将作品与其他同类型或不同类 型书法作品进行比较,找出其 独特之处。
综合评价
结合笔法、结构、章法和气韵 等多个方面,全面评价作品的 艺术价值。
个人感受
结合自己的审美标准和情感体 验,对作品作出个人评价。
书法艺术的审美价值与社会意义
审美价值
书法作品通过其独特的艺术形式和表现手法,传达出美的信息和艺术的魅力,给人以视 觉和心灵的享受。
社会意义
书法艺术作为中华文化的瑰宝,具有传承历史文化、弘扬民族精神、增强民族认同感等 重要的社会意义。同时,书法作品也是人际交往和礼品赠送的重要媒介,有助于增进人
与人之间的情感交流。
05 书法艺术的创作与实践
创作工具与材料
中国书法简史(PPT)
明清书法的继承与发展
继承传统
01
明清书法在继承前人传统的基础上,不断发扬光大,形成了各
具特色的艺术流派。注重创新和发展,推动了书法
艺术的繁荣和发展。
代表人物
03
董其昌、王铎、傅山等是明清书法的代表人物,他们的作品体
现了明清书法的继承与发展特点。
07
近现代书法
苏轼、黄庭坚、米芾等是 宋代书法的代表人物,他 们的作品体现了宋代书法 的尚意与创新精神。
元代书法的复古与个性
复古潮流
元代书法追求古朴、典雅的艺术风格,注重对传 统书法的继承和发扬。
个性表现
元代书家在追求复古的同时,也注重表现自己的 个性和情感,形成了独特的艺术风貌。
代表人物
赵孟頫、鲜于枢等是元代书法的代表人物,他们 的作品体现了元代书法的复古与个性特点。
样化,极具艺术欣赏的价值。
汉代隶书的成熟与草书、楷书的形成
隶书的成熟
汉代是隶书成熟和鼎盛的时期,隶书得到了广泛的应用和普 及。汉隶的笔法丰富多变,结构严谨而富有变化,形成了独 特的艺术风格。
草书、楷书的形成
在隶书的基础上,汉代还出现了草书和楷书两种新的书体。 草书笔画连绵、流畅自然,具有极高的艺术表现力;楷书则 笔画平直、结构严谨,成为后世书法的主流。
书法艺术具有高度的审美价值 和艺术魅力,研究中国书法简 史有助于提高人们的审美素养 和艺术修养。
推动书法艺术创新和发展
通过对历史的研究和反思,可 以推动当代书法艺术的创新和 发展,为书法艺术注入新的活 力和内涵。
02
先秦书法
甲骨文与金文
甲骨文
刻在龟甲和兽骨上的文字,是最早成体系的汉字,主要出土于河南安阳殷墟。 其笔画瘦硬,字形大小不一,结构随意自然,具有古朴率真的艺术风格。
中国书法PPT课件
颜真卿<颜家庙碑>
欧阳询(557—641)
柳公权(778年-865年),字诚悬,唐朝京 兆华原人,官至太子太师,世称「柳少 师」。由於他也被皇帝封为河东郡公,因 此後人也称他「柳河东」。他是颜真卿的 後继者,後世以「颜柳」并称他们,成为 历代书法的楷模。
柳公权<金刚经>
中国书法是一门古老的汉字的书写艺术,从甲骨 文、石鼓文、金文(钟鼎文)演变而为大篆、小 篆、隶书,至定型于东汉、魏、晋的草书、楷书、 行书等,书法一直散发着艺术的魅力。中国书法 是一种很独特的视觉艺术,汉字是中国书法中的 重要因素,因为中国书法是在中国文化里产生、 发展起来的,而汉字是中国文化的基本要素之一。 以汉字为依托,是中国书法区别于其他种类书法 的主要标志。
中国书法
刘宇轩
书法概论
书法是中国特有的艺术.中国的历史文明是一个历时性、线性的过程,中国的书 法艺术在这样大的时代背景下展示着自身的发展面貌。在书法的萌芽时期(殷 商至汉末三国) ,文字经历由甲骨文、古文(金文) 、大篆(籀文) 、小篆、隶(八 分) 、草书、行书、真书等阶段,依次演进。在书法的明朗时期(晋南北朝至隋 唐) ,书法艺术进入了新的境界。由篆隶趋从于简易的草行和真书,它们成为该 时期的主流风格。大书法家王羲之的出现使书法艺术大放异彩,他的艺术成就 传至唐朝倍受推崇。同时,唐代一群书法家蜂拥而起,如:虞世南、欧阳询、 褚遂良、颜真卿、柳公权等大名家。在书法造诣上各有千秋、风格多样。经历 宋、元、明、清,中国书法成为一个民族符号,代表了中国文化博大精深和民 族文化的永恒魅力。
石鼓文
石鼓文,是我国最早的石刻文字,世称“石刻之 祖”。石鼓文处于承前启后的时期,承秦国书风, 为小篆先声。石鼓文刻于十座花岗岩石上,因石 墩形似鼓,故称为“石鼓文”。石鼓文与金文有 较大差别,具有明显的动感。现存的石鼓文是宋 朝收集的十石鼓,上面刻有文字,当时认为是描 述周穆王出猎的场面,后来的考古考证认为是秦 穆公时代的作品,有的字已经残缺不全。当时由 于尚没有发现甲骨文,所以被认为是中国最古老 的文字。
中国传统文化(书法)PPT课件
1、书法欣赏的条件。 2、书法欣赏的步骤和方法。 3、书法欣赏要注意的几个具体问题。
2021
18
1、书法欣赏的条件
第一,欣赏着应有多方面的艺术修养。俗话说, “仁者见仁,智者见智,雅者见雅,俗者见 俗。”任何事物在不同人眼中会产生不同的看 法和结论。
第二,欣赏者对书法应有广泛深刻的体验。刘 勰在《文心雕龙》中有“观千剑而后识器,超 千曲而后晓声。”的名言。
2021
51
褚 遂 良
《 雁 塔 圣 教 序 》
褚遂良楷书代表作。
字体清丽刚劲,笔法娴熟老成。
2021
52
笔
欧
力 险
阳
劲
,
询
结
构 独
《
异 ,
九
后 人
成
称
为
宫
“
欧 体 ”
》
2021
53
(三)张旭和怀素
二人为草书“二绝”,世人谓: 张旭为颠 怀素为狂
自称臣是酒中仙。张旭三杯草圣传, 脱帽露顶王公前,挥毫落纸如云烟。
第三,欣赏者要掌握一定的文房四宝知识及其
发展历史。“工欲善其事,必先利其器”任何
一件好的产品都离不开得心应手的工具或设备。
2021
19
2、书法欣赏的步骤和方法
(1)整体把握----章法 学习书法先从基本点画开始,然后学
习结体,再是章法布局。而欣赏书法作 品,与创作相反。欣赏必须从整体开始, 再到局部,继而深入内核。 (2)局部分析----字法、笔法和墨法。
• 唐代孙过庭说:“至若数画并施,其形各异;众点齐列
为体互乖。一点成一字之规,一字乃终篇之准,违而
不犯,和而不同。” 其精妙处,指出了每个字都应遵
2021
18
1、书法欣赏的条件
第一,欣赏着应有多方面的艺术修养。俗话说, “仁者见仁,智者见智,雅者见雅,俗者见 俗。”任何事物在不同人眼中会产生不同的看 法和结论。
第二,欣赏者对书法应有广泛深刻的体验。刘 勰在《文心雕龙》中有“观千剑而后识器,超 千曲而后晓声。”的名言。
2021
51
褚 遂 良
《 雁 塔 圣 教 序 》
褚遂良楷书代表作。
字体清丽刚劲,笔法娴熟老成。
2021
52
笔
欧
力 险
阳
劲
,
询
结
构 独
《
异 ,
九
后 人
成
称
为
宫
“
欧 体 ”
》
2021
53
(三)张旭和怀素
二人为草书“二绝”,世人谓: 张旭为颠 怀素为狂
自称臣是酒中仙。张旭三杯草圣传, 脱帽露顶王公前,挥毫落纸如云烟。
第三,欣赏者要掌握一定的文房四宝知识及其
发展历史。“工欲善其事,必先利其器”任何
一件好的产品都离不开得心应手的工具或设备。
2021
19
2、书法欣赏的步骤和方法
(1)整体把握----章法 学习书法先从基本点画开始,然后学
习结体,再是章法布局。而欣赏书法作 品,与创作相反。欣赏必须从整体开始, 再到局部,继而深入内核。 (2)局部分析----字法、笔法和墨法。
• 唐代孙过庭说:“至若数画并施,其形各异;众点齐列
为体互乖。一点成一字之规,一字乃终篇之准,违而
不犯,和而不同。” 其精妙处,指出了每个字都应遵
中国书法艺术PPT课件
1、临摹结合
2、先入后出 3、读帖善悟
如何学习书法
临摹与创作是学习书法最重要的两个阶段。从古到今,几乎没 有一个书法家不是从“临摹-创作-再临摹-再创作”这样循环反 复的过程中艰难地走过来的。学习书法先临摹后创作,先继承后 创新,这是最起码的程序和方法。临摹重在技术训练,掌握古人书 法作品中的技法规律;创作重在艺术体悟,领略古人书法作品中 的艺术韵味。没有扎实、认真、刻苦的临摹,创作只是一句空话 ;但没有创作的追求,临摹也就失去了动力和意义,只有临摹和创 作相结合,既注重技法练习,又注意艺术体悟,才能百尺杆头更上 一层。
楷书
横幅
行楷
中堂
行草
行草 对联章法
行草 对联 条幅
楷书
楷书
竹笔书法
电脑日益普及,办公自动化的不断提高,人类社会已步入高速发展的信息时代,传统的写 字似乎已不能适应快节奏的现代生活。有人甚至断言----二十一世纪,传统的笔将送入历史博 物馆。现在还提写字,是不是有点不合时宜。我想这个话题实在太沉重,太遥远。看看我们的 近邻,早在五六十年代,日本就有这种忧虑,书写似乎已落后时代,根本不需要提倡写字。随 着经济的发展,电脑运用的日益广泛,东洋人猛然意识到高度文明的社会更应该珍爱自己的文 明,更需要亲情,而书写最能流露情绪、表现自我,东方的文字最富有内涵,而且写字又益于 培养人的多方面的素质,助于人激发创造力等等。写字被重新重视起来,甚而许多学校开设汉 字书写、书道专业课,每天全日本有数以千计的书法展览;每一年的"全日本书道现场挥毫大 赛"吸引数以万计的4岁儿童至80岁的老人参与;每一年都有许多日本人来到汉语的母国 ——中 国——研习书法或者举办书法展。再看看朝鲜与韩国,同样属于朝鲜族,经济发达的韩国很多 地方能见到汉字,金大中总统刚刚上任时,新年里他用自己的书法横披作品勉励国民共渡难关 ,以这种独特的方式表达新年的美好祝愿,韩国教育部门已把汉语列入重要教学课程。至于朝 鲜,似乎很少听到与书法有关的消息......。 学习汉语,必须要学习书写汉字,写字有助于识字,这是不容置疑的事实。在这里有必要 说明一点,作为汉字书写的艺术——书法,是中华民族文化的结晶,那是更高层次的学问,作 为一门艺术,她的生命力是无限的。学习书法首先也要会写字。未来,用笔写字的机会可能会 减少,也正因为字写的少,作为中国人难道不应该写好中国字? 实际上,练就一手工整、流畅、美观的字是每一个人的愿望。但是,许多人不了解练字的 基本方法,有的根本就没有信心,常常抱怨进步不大,事情一多,便半途而废。单就练字而言 ,与学习其他知识一样,方法得当,加上信心、专心、恒心,是成功的不二法门。特别是学习 毛笔字更需要大量的时间和精力。在日常生活和学习中,钢笔、铅笔、签字笔、圆珠笔是我们 现在最常用的书写工具,体积小,方便,耐用。
中国书法书法艺术(PPT)课件
备墨
墨块需研磨成墨汁,可选 择不同硬度的墨块以调整 墨色的浓淡干湿。
选笔
毛笔是书法创作的主要工 具,根据字体大小和风格 选择不同型号和种类的毛 笔。
创作过程中的心态调整与技巧运用
心态调整
保持平和、专注的心态,避免浮躁和急于求成。
技巧运用
掌握正确的握笔姿势和运笔方法,注重笔画的起笔、行笔和收笔过程,合理运用提按、顿挫等笔法。
隶书:端庄秀丽,如《曹全碑》
风格特点
隶书字形扁平、笔画波磔分明,具有端庄秀丽之美。在书写时,强调笔画的起伏 变化和波磔的运用。
代表作品
《曹全碑》是隶书的代表作之一,其字形优美、笔画流畅,展现出隶书的独特韵 味。此外,《乙瑛碑》、《礼器碑》等也是隶书的代表作品。
楷书:工整规范,如《颜勤礼碑》
风格特点
侧锋
行笔时笔尖偏向一侧,线条一侧光一 侧毛。
墨法:浓淡干湿、墨色变化等
01
02
03
04
浓墨
墨色深重,适用于厚重有力的 笔画。
淡墨
墨色清淡,适用于轻盈飘逸的 笔画。
干墨
墨中水分较少,笔触干枯,适 用于飞白、枯笔等效果。
湿墨
墨中水分较多,笔触润泽,适 用于渲染、泼墨等效果。
结构:章法布局、字形结构等
书法艺术还与音乐、舞蹈等艺术形式有相通之处,它们都以节奏、韵律和线条为表 现手段。
书法艺术在现代社会中的传承与发展
随着社会的现代化进程,书法艺术在民间和专业领域仍然得到广泛的传承和发扬 ;另一方面,现代科技手段为书法艺术的传播和创新提供了新的可能。
代表作品
《自叙帖》是草书的经典之作,其字 形狂放、笔画纵横交错,展现出草书 的独特魅力。此外,《古诗四帖》、 《肚痛帖》等也是草书的代表作品。
中国书法简介 PPT
柳字的刚劲遒美过于瘦硬骨节突出、 剑拔弩张。从后世学书者的选择可 以看出,对颜的尊崇远多于柳,且 学柳成功的寥若晨星,师颜出类拔 萃者不乏其人。柳字不容易写出来 是不争的事实。
行书
介于楷书、草书之间的一种字体, “行”是“行走”的意思,因此它不像草 书那样潦草,也不像楷书那样端正。 实质上它是楷书的草化或草书的楷化。 楷法多于草法的叫“行楷”,草法多于楷 法的叫“行草”。
2.竖画 竖画写法与平画相同,只是方向由水平改为垂直。如图 “中”、“陵”、“京”、“华”中的竖画,起笔藏锋逆入,落 笔处不可有顿头,行笔中间笔势不可断,收笔时笔锋自然上提回 收。注意要用竖锋行笔,犹如锥画沙,十分劲挺。
3.折法 折画的写法是先作平画,到转折处提笔换锋再下按 行笔。
4.波画 《礼器碑》中,字的波画用笔起落十分明显。如图中 “二”、“百”、“乐”、“世”字。这些字中的波画,逆锋 入笔,向左下方斜落,再提笔向右运行,即“逆入乎出”,过 中段后,笔锋逐渐按下,到波尾处迅速向右上方提锋收笔,形
《九成宫醴泉铭》充分体 现了欧阳询的书法结构严 谨、圆润中见秀劲的特点, 此碑书法,高华庄重,法 度森严,笔画似方似圆, 结构布置精严,上承下覆, 左揖右让,局部险劲而整 体端庄,无一处紊乱,无 一笔松塌。用笔方整,紧 凑,平稳而险绝。明陈继 儒曾评论说:“此帖如深 山至人,瘦硬清寒,而神 气充腴,能令王者屈膝, 非他刻可方驾也。”
中国书法简介
中国书法,艺苑菁华,历数 千年,面目多端,难以尽举。依 时序,分作八段:先秦、秦汉、 魏晋南北朝、隋唐五代、宋辽金、 元、明、清。
一 、为中国书法奠定基础的先秦 书法
(一) 商和西周甲骨文
甲骨文,甲骨文的笔划以直为 主、笔划两端尖细中部略粗;章 法安排纵有列、横无行;结构也 以纵向取势为主。使得甲骨文形 式虽然略显单调,但意趣仍然极 为动人——古朴简捷、锐利坚峭、 挺拔峻健。
课件中国书法艺术简介上集ppt
篆体,又称为“篆书”, 是小篆、大篆的合称,故 后人常把「篆文」专指小 篆。小篆又称秦篆,是由 大篆省略改变而来的一种 字体,产生于战国后期的 秦国,通行于秦代和西汉 前期 小篆。战国时代,列国割 据,各国文字没有统一, 字体相当复杂,于是秦始 皇便以秦国的文字篆体, 施行「书同文」来统一天 下的文字,废除六国文字 中各种和秦国文字不同的 形体,并将秦国固有的篆 文形体进行省略删改,同 [ 时吸收民间文字中一些简 [ 体、俗字体,加以规范, 就成一种新的字体—小篆。
收藏术 语小辑
当代书画作品行情走势
收藏与投资当 代书画的一 个潜力巨大的 市场,还在于 那些艺术上有 一定成就,已 被市场关注但 还未得到充分 开发的优秀书 画家的作品; 以及已形成了 自己独特艺术 风格的青年艺 术家作品。在 当前这是一块 不容小觑的价 值洼地。
当代书画作品行情走势
现时的中国国力强盛, 社会的安定团结和经 济的快速发展带来文 化事业的极大繁荣, 再加上全球化大背景 的影响,中国的传统 艺术在与东西方文化 互动的冲突与融合中 呈现出百花齐放的态 势,传统的审美观念 也在充满时代精神的 当代青年艺术家笔下 被重新阐释。这是一 个自由、奔放、不拘 一格的时代,是艺术 之花尽情绽放的时代, 因而也是最容易出成 果的时代。
颜真卿(709~785)唐代书 法家。(今陕西西安)人,祖 籍琅琊临沂(今山东临沂)。 书史亦称颜 鲁公。为人刚直 不阿。唐代书法革新家,为盛 唐书法树立一面旗帜。 颜真卿自幼学书,又得到张旭 亲授,并师从王羲之、王献之 等人,融汇贯通,加 以发展, 形成独特风格。
其楷书结体方正茂密,笔 画横轻竖重,笔力雄强圆 厚,气势庄严雄浑,人称 “颜体”。 其行草书纵横跌宕中具凝 练浑厚之势。 代表作品有:墨迹《竹山 堂联句诗帖》、《告身 帖》、《祭侄季明文稿》、 《刘中使帖》、《湖州帖》 传世, 碑刻有《多宝塔碑》、 《东方朔画赞碑》等。
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❖ 小篆。战国时代,列国割 据,各国文字没有统一, 字体相当复杂,于是秦始 皇便以秦国的文字篆体, 施行「书同文」来统一天 下的文字,废除六国文字 中各种和秦国文字不同的 形体,并将秦国固有的篆 文形体进行省略删改,同 时吸收民间[ 文字中一些简 体、俗字体[ ,加以规范, 就成一种新的字体—小篆。
隶 书 欣 赏
[ [
大篆是西周 时期普遍 采用的字 体,相传 为夏朝伯 益所创。 针对不同 的书写媒 介,大篆 亦称金文 (或称 “钟鼎 [ 文”) [
❖ 篆体,又称为“篆书”, 是小篆、大篆的合称,故 后人常把「篆文」专指小 篆。小篆又称秦篆,是由 大篆省略改变而来的一种 字体,产生于战国后期的 秦国,通行于秦代和西汉 前期
书法是汉字的书写艺术。它不仅是
中华民族的文化瑰宝,而且在世
界文化艺术宝库中独放异采。汉
字在漫长的演变发展的历史长河
一 中,一方面起着思想交流、文化 继承等重要的社会作用, 另一方
面它本身又形成了一种独特的造 型艺术。 近代经过考证,关于中
国文字起源,一般认为在距今约 5000、6000年左右中国黄河中 游的"仰韶文化时期",已经创造 了文字。仰韶文化因1921年首先 在河南绳汕仰韶村发现而得名的。
家此排位并 不是根据出生前 后的);他的"黄州寒食帖"被 誉为天下第三行书。事实上 ,他绝大部分的字都相当平 实、朴素;虽然外形左低右 高的特征和较为整齐的章法 自 李北海处传承而来,但一 股 汪洋浩大的气息自是他个人 的特点
春秋战国时期石鼓文
❖ 石鼓文代表中 国书法艺术发 展的第一个高 潮,其风格或 苍劲古朴,或 清秀典雅,具 有特殊的美感, 为后世所珍重。
世界上,拥有书法艺术的民族屈指可数,唯有中国书法, 具有最悠久的历史,传播得最为广泛,同民族文化保持着 最密切的关系。书法作为一种艺术创作,是玄妙而艰深的。 写汉字容易,真的走进书法艺术境界的书法家并不是很多。
书法,是在洁白的纸上,靠毛笔运动的灵活多变和水墨
的丰富性,留下斑斑迹相,在纸面上形成有意味的黑白构 成,所以,书法是构成艺术;书家的笔是他手指的延伸, 笔的疾厉、徐缓、飞动、顿挫,都受主观的驱使,成为他 情感、情绪的发泄,所以,书法也是一种表现性的艺术; 书法能够通过作品把书家个人的生活感受、学识、修养、 个性等悄悄地折射出来,所以,通常有“字如其人”、 “书为心画”的说法;书法还可以用于题辞、书写牌匾, 因此,也是一种实用性的艺术。总之,书法,是具有更强 的综合性艺术,是更倾向于表现主观精神的艺术。书法比 较集中地体现了中国艺术的基本特征。
❖ 颜真卿(709~785)唐代书 法家。(今陕西西安)人,祖 籍琅琊临沂(今山东临沂)。 书史亦称颜 鲁公。为人刚直 不阿。唐代书法革新家,为盛 唐书法树立一面旗帜。
❖ 颜真卿自幼学书,又得到张旭 亲授,并师从王羲之、王献之 等人,融汇贯通,加 以发展, 形成独特风格。
❖ 其楷书结体方正茂密,笔 画横轻竖重,笔力雄强圆 厚,气势庄严雄浑,人称 “颜体”。
楷书欣赏
❖ 楷书是对隶书略加改造 的一种字体。大约在东 汉末年形成,到魏晋时 代就逐渐成熟了。它保 存了隶书的结构,去掉 了隶书的波挑,把隶书 的扁形,改为基本上呈 正方形。
楷书欣赏
❖ 楷书的特点是字画横平 竖直,结构紧凑,气势 流畅,形体优美。历史 上的书法家有不少精品 传世。欧阳询、柳公权、 颜真卿、赵孟 以独特的 风格把楷书发展到登峰 造极的地步,被世人称 为楷书四大家。
❖ 世界上各民族 的文字,概括 起来有三大类 型,即表形文 字;表意文字; 表音文字。
❖ 汉字则是典型 的在表形文字 基础上发展起 来的
书法的起源
❖ 书法的发展过程中常受到当时的 政治及社会情况影响。如魏晋南 北朝时局纷乱,玄学兴起,士大 夫崇尚自然,力求摆脱两汉儒
❖ 家礼法的束缚,因此在艺术上有 了大胆想像的空间,所以产生了 如王羲之的大书法家;又如在文治 武功强盛的唐代,书法列入科举 项目。千年後,当我们欣赏唐代 作品时,仍感受到长安的鼎盛文 风。
❖ 中国知识分子也常以书法来表达 个人的思想与气节情操。
最能代表魏晋精神、在书法史上最 具影响力的书法家当属王羲之, 东晋书法家,文学家。 有"书圣" 之称。王羲之的行书[兰亭序]被 誉为'天下第一行书'论者称其笔 势以为飘若浮云,矫若惊龙,王 羲之 的传世墨迹可以让你对"精 采绝伦"四个字有深刻的体会。 他的作品美妙绝伦,无雷同乏味 之嫌。中国书艺在他笔下成就最 高个人顶峰,其后各代大家只是 在某些方面进行了不同程度的发 展和完善:或意或法、或韵或势, 局部过之者不乏其人,整体而论, 无出其右。王羲之他的代表作 《 兰亭集序》是一篇脍炙人口的 优美散文
魏晋楼兰木简
当 代 书 法
书法字体的五大类
❖ 书法字体,传统讲 共分行书字体、草 书字体、隶书字体、 篆书字体和楷书字 体五种,也就是五 大类。
书法字体的五大类
❖ 隶书之名源于 东汉。隶书的 出现是中国文 字的又一次大 改革,使中国 的 书法艺术 进入了一个新 的境界,是汉 字演变史上的 一个转折点, 奠定了楷书的 基础。隶产生 的一种书体。 《说文解字》 中说:“汉 兴有草书”。 草书始于初, 其特点是: 存字之梗概, 损隶之规矩, 纵任奔逸, 赴速急就, 因草创之意, 谓之草书。[
[
行书欣赏
❖ 行书是在楷书的基础上发展 起源的,介于楷书、草书之 间的一种字体,是为了弥补 楷书的书写速度太慢和草书 的难于辨认而产生的。“行” 是“行走”的意思,因此它 不像草书那样潦草,也不像 楷书那样端正。实质上它是 楷书的草化或草书的楷化。 楷法多于草法的叫“行楷”, 草法多于楷法的叫“行草”。
❖ 其行草书纵横跌宕中具凝 练浑厚之势。
❖ 代表作品有:墨迹《竹山 堂联句诗帖》、《告身 帖》、《祭侄季明文稿》、 《刘中使帖》、《湖州帖》 传世,
❖ 碑刻有《多宝塔碑》、 《东方朔画赞碑》等。
苏东坡
东坡居士的成就在书史上是 很高的:在宋四家(苏、黄 、米、蔡)中排在首位(黄庭
坚、米芾[伏]、蔡襄[香 ]并称宋四
隶 书 欣 赏
[ [
大篆是西周 时期普遍 采用的字 体,相传 为夏朝伯 益所创。 针对不同 的书写媒 介,大篆 亦称金文 (或称 “钟鼎 [ 文”) [
❖ 篆体,又称为“篆书”, 是小篆、大篆的合称,故 后人常把「篆文」专指小 篆。小篆又称秦篆,是由 大篆省略改变而来的一种 字体,产生于战国后期的 秦国,通行于秦代和西汉 前期
书法是汉字的书写艺术。它不仅是
中华民族的文化瑰宝,而且在世
界文化艺术宝库中独放异采。汉
字在漫长的演变发展的历史长河
一 中,一方面起着思想交流、文化 继承等重要的社会作用, 另一方
面它本身又形成了一种独特的造 型艺术。 近代经过考证,关于中
国文字起源,一般认为在距今约 5000、6000年左右中国黄河中 游的"仰韶文化时期",已经创造 了文字。仰韶文化因1921年首先 在河南绳汕仰韶村发现而得名的。
家此排位并 不是根据出生前 后的);他的"黄州寒食帖"被 誉为天下第三行书。事实上 ,他绝大部分的字都相当平 实、朴素;虽然外形左低右 高的特征和较为整齐的章法 自 李北海处传承而来,但一 股 汪洋浩大的气息自是他个人 的特点
春秋战国时期石鼓文
❖ 石鼓文代表中 国书法艺术发 展的第一个高 潮,其风格或 苍劲古朴,或 清秀典雅,具 有特殊的美感, 为后世所珍重。
世界上,拥有书法艺术的民族屈指可数,唯有中国书法, 具有最悠久的历史,传播得最为广泛,同民族文化保持着 最密切的关系。书法作为一种艺术创作,是玄妙而艰深的。 写汉字容易,真的走进书法艺术境界的书法家并不是很多。
书法,是在洁白的纸上,靠毛笔运动的灵活多变和水墨
的丰富性,留下斑斑迹相,在纸面上形成有意味的黑白构 成,所以,书法是构成艺术;书家的笔是他手指的延伸, 笔的疾厉、徐缓、飞动、顿挫,都受主观的驱使,成为他 情感、情绪的发泄,所以,书法也是一种表现性的艺术; 书法能够通过作品把书家个人的生活感受、学识、修养、 个性等悄悄地折射出来,所以,通常有“字如其人”、 “书为心画”的说法;书法还可以用于题辞、书写牌匾, 因此,也是一种实用性的艺术。总之,书法,是具有更强 的综合性艺术,是更倾向于表现主观精神的艺术。书法比 较集中地体现了中国艺术的基本特征。
❖ 颜真卿(709~785)唐代书 法家。(今陕西西安)人,祖 籍琅琊临沂(今山东临沂)。 书史亦称颜 鲁公。为人刚直 不阿。唐代书法革新家,为盛 唐书法树立一面旗帜。
❖ 颜真卿自幼学书,又得到张旭 亲授,并师从王羲之、王献之 等人,融汇贯通,加 以发展, 形成独特风格。
❖ 其楷书结体方正茂密,笔 画横轻竖重,笔力雄强圆 厚,气势庄严雄浑,人称 “颜体”。
楷书欣赏
❖ 楷书是对隶书略加改造 的一种字体。大约在东 汉末年形成,到魏晋时 代就逐渐成熟了。它保 存了隶书的结构,去掉 了隶书的波挑,把隶书 的扁形,改为基本上呈 正方形。
楷书欣赏
❖ 楷书的特点是字画横平 竖直,结构紧凑,气势 流畅,形体优美。历史 上的书法家有不少精品 传世。欧阳询、柳公权、 颜真卿、赵孟 以独特的 风格把楷书发展到登峰 造极的地步,被世人称 为楷书四大家。
❖ 世界上各民族 的文字,概括 起来有三大类 型,即表形文 字;表意文字; 表音文字。
❖ 汉字则是典型 的在表形文字 基础上发展起 来的
书法的起源
❖ 书法的发展过程中常受到当时的 政治及社会情况影响。如魏晋南 北朝时局纷乱,玄学兴起,士大 夫崇尚自然,力求摆脱两汉儒
❖ 家礼法的束缚,因此在艺术上有 了大胆想像的空间,所以产生了 如王羲之的大书法家;又如在文治 武功强盛的唐代,书法列入科举 项目。千年後,当我们欣赏唐代 作品时,仍感受到长安的鼎盛文 风。
❖ 中国知识分子也常以书法来表达 个人的思想与气节情操。
最能代表魏晋精神、在书法史上最 具影响力的书法家当属王羲之, 东晋书法家,文学家。 有"书圣" 之称。王羲之的行书[兰亭序]被 誉为'天下第一行书'论者称其笔 势以为飘若浮云,矫若惊龙,王 羲之 的传世墨迹可以让你对"精 采绝伦"四个字有深刻的体会。 他的作品美妙绝伦,无雷同乏味 之嫌。中国书艺在他笔下成就最 高个人顶峰,其后各代大家只是 在某些方面进行了不同程度的发 展和完善:或意或法、或韵或势, 局部过之者不乏其人,整体而论, 无出其右。王羲之他的代表作 《 兰亭集序》是一篇脍炙人口的 优美散文
魏晋楼兰木简
当 代 书 法
书法字体的五大类
❖ 书法字体,传统讲 共分行书字体、草 书字体、隶书字体、 篆书字体和楷书字 体五种,也就是五 大类。
书法字体的五大类
❖ 隶书之名源于 东汉。隶书的 出现是中国文 字的又一次大 改革,使中国 的 书法艺术 进入了一个新 的境界,是汉 字演变史上的 一个转折点, 奠定了楷书的 基础。隶产生 的一种书体。 《说文解字》 中说:“汉 兴有草书”。 草书始于初, 其特点是: 存字之梗概, 损隶之规矩, 纵任奔逸, 赴速急就, 因草创之意, 谓之草书。[
[
行书欣赏
❖ 行书是在楷书的基础上发展 起源的,介于楷书、草书之 间的一种字体,是为了弥补 楷书的书写速度太慢和草书 的难于辨认而产生的。“行” 是“行走”的意思,因此它 不像草书那样潦草,也不像 楷书那样端正。实质上它是 楷书的草化或草书的楷化。 楷法多于草法的叫“行楷”, 草法多于楷法的叫“行草”。
❖ 其行草书纵横跌宕中具凝 练浑厚之势。
❖ 代表作品有:墨迹《竹山 堂联句诗帖》、《告身 帖》、《祭侄季明文稿》、 《刘中使帖》、《湖州帖》 传世,
❖ 碑刻有《多宝塔碑》、 《东方朔画赞碑》等。
苏东坡
东坡居士的成就在书史上是 很高的:在宋四家(苏、黄 、米、蔡)中排在首位(黄庭
坚、米芾[伏]、蔡襄[香 ]并称宋四