小学语文关联词教学与总复习

递进关系练习 :
1、 他干活（不仅）速度快，（ 而且）质量好。 2、他（ 不但 ）聪明，（ 而且）还很勤奋。
3、（ ）孩子不明白，就连妈妈（ 也 ）不明白。 不光 4、姐姐（不但）会唱歌，（ 还 ）会跳舞。 5、爸爸（ 不仅 ）会开摩托车，（ 还 ）会开汽车。
八、承接关系：后面发生的，紧接着前边。
关联词改错（修改病句） 虽然 1、我们全镇（ ）今年要获得大丰收，（而且 不但 但是 ） 明年还要争取更大的丰收。 只有 2、（只要）刻苦学习，（才）能取得好成绩。 3、（即使 ）已经干了一夜，但是他却毫无倦意。 虽然
4、你（既然）知道错了，因此（就）应该赶快改正。 而是 5、语文学习不是一朝一夕的事，（就是 ）长 只要 只有 期积累。（ ）多读多写，日积月累，才 因为 因此 能真正学好语文。（ ）我们要多读多写。
常用关联词：一……就……、起先……后来ห้องสมุดไป่ตู้… 例句：
1、小明一考试就偷看别人的试卷。
2、起先他还很认真，后来就把妈妈的话全忘了。
几种容易混淆的关联词1:
不是……而是…… 不是……就是…… 是……还是…… 1，艺术节上，我参加的项目（ 不是 ）象棋， （ ）跳棋。 而是 2，艺术节上，你参加的项目（ 是 ）象棋， （ ）跳棋？ 还是
4.尽管天气很冷，可是爷爷还依然坚持早锻炼。
转折关系练习 :
虽然 可是 1 、（ ）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（ ） 能像雨来游得这么好的却没有几个。 2、（尽管）考了九十多分，他（ 还是 ）不开心。 3、（虽然）今天很冷，（ 但是）班里没有一个人迟到。
4、（虽然）天气已晚，（但是 ）老师仍在灯下伏案工作 。
加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话， 使句子更简洁:
1、小华的字写得很快。 小华的字写得很好。 而且 小华的字（不但 ）写得很快，（ ）写得很好。 2、革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 革命的道路上（即使 ）有千难万险，（也 ）不能
阻挡我们前进的步伐。 3、我们多赶几里路。 我们要去看一看精彩的武术表演。
四、转折关系 : 后一个分句与前一个分句的意思相反 或相对，或部分相反 。
常用关联词：1、虽然……但是……2、尽管……可是……
3、……然而……4、……却……5、虽然……可是…… 6、尽管……还是……
例句：
1.虽然你是好意，但是也要注意说话的方式。
2.尽管很多人不理解，他还是坚持自己的信念。
3.这孩子尽管年纪不大，可是懂得的东西却不少。
10、（即使 ）犯罪嫌疑人十分狡猾，（ 也 ）没有 逃脱我公安机关的追捕。
2、与其坐公共汽车去，不如骑车去。
选择关系练习 : 或者 1、每天上学，（ ）王洁来找我，（ 或者 ）我去 找他，我俩总是结伴去学校。 要么 2、（ ）你去，（ 要么 ）他去，总得有一个人去。 3、（与其 ）在这里塞车，（ 不如 ）走着去。 4、一场大雪过后，孩子们在雪地上（ 不是 ）堆雪 人，（ 就是）打雪仗。 5、五壮士（ 宁可）牺牲自己，（ 也要 ）保护部队和 群众安全。 不是 ）我的，（ 就是 6、这本书（ ）小明的，
三、条件关系 :
一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件
下产生的结果
。
常用关联词：1、只要……就……2、只有……才……
3、无论……也……4、不管……也……
5、凡是……都……6、除非……才……7、不管……都……
8、不论……都…… 9、无论……都……
例句：
1.只要有机会，我就练习说英语。
2.只有多听多说，才能学好英语。
一边 1、我喜欢（ ）看书，（一边 ）听音乐。 2、他的字写得（又）快，（又 ）好。 3、这件物品（ 既 ）美观，（ 又 ）经济。 4、鸟儿们（一会儿 ）飞起来，（ 一会儿）又落在树枝上。 5、五壮士（ ）将他们引上绝路。 一面 ）痛击敌人，（ 一面 6、今晚的月亮是（那么 ）圆，（那么 ）亮。 7、这本书（ ）小明的。 不是）我的，（而是 不是 8、这本书（ ）我的，（ 而是 ）小明的。 9、这本书（ 是 ）我的，（ 不是 ）小明的。 是 10、这本书（ ）我的，（ 也是）小明的。
1、并列关系
2、因果关系
3、条件关系 4、转折关系 5、假设关系 6、选择关系 7、递进关系 8、承接关系
一、并列关系 : 各分句间的关系是平行并列的。
常用关联词：1、又……又…… 2、既……又…… 3、既……也…… 4、一边……一边…… 5、一面……一面…… 6、一会儿……一会儿…… 7、那么……那么…… 8、是……也是…… 9、不是……而是…… 10、不是……是…… 11、是……不是……
七、递进关系 :分句间是进一层的关系。
常用关联词：1、不但……而且…… 2、不但……还…… 3、不仅……而且…… 4、不仅……还……5、不光……还……
例句：1、海底不但景色奇异，而且物产丰富
2、他不但平时不休息，而且周末也工作。 3、他不仅自己完成了任务，还帮助了其他同学。 4、他不光自己完成了任务，还帮助了其他同学。 5、他不但自己完成了任务，还帮助了其他同学。
例句：
1.我们一边听歌一边写作业。
2.领导一方面肯定了他的优点，（另）一方面也指出了他的缺点。
3.这个商场的东西价格又贵，质量又差。 4.老王既当爹又当妈，好不容易才把孩子养到这么大。 5.这本书不是我的，而是他的。
并列关系练习 : 1、又……又……
2、既……又…… 3、既……也…… 4、一边……一边…… 5、一面……一面…… 6、一会儿……一会儿…… 7、那么……那么…… 8、是……也是 9、不是……而是…… 10、不是……是…… 11、是……不是
常用关联词：②假设与结果不一致 关联词：即使……也……、即便……也…… 哪怕……也…… 例句：1、哪怕明天下雨，运动会也照常举行。 2、即使遇到更大更多的困难，我也一定要 完成祖国和人民交给我的任务。
假设关系练习 :
1、（即使 ）风浪再大，我（ 也 ）要把你送过河去。 如果 2、（ ）没有老师的耐心教育和帮助，我 （ 就 ）不会有这么大的进步。 3、（哪怕）工作再忙，他每天晚上（也 ）挤出 时间学习英语 。 4、（如果）我们共同努力，竞赛（ 就）能取得胜利。 5、（假如）我们共同努力，竞赛（ 就）能取得胜利。
4、（ 如果）明天不下雨，我们（ 就）就到少年宫去。 5、现在我们的生活水平（虽然）有了提高，（ 但是 ） 还要注意节约。
综合练习：
是 ）参加美术小组，（ 还是 ） 6、我问小刚：“你（ 参加航模小组？” 宁可 7、刘胡兰（ ）牺牲自己的生命，（ 也不 ）说出党 的机密。 与其）在城里受罪，（ 不如 8、凡卡（ ）回到乡下爷爷 那里去。 9 、（ ）你去，（ 就是 ）他去，总得有一个人去。 不是
几种容易混淆的关联词2:
不但…….而且…….
虽然……但是…….
1,今天（ 虽然 ）教室里有人听课，（ 但是 ） 同学们都不紧张。 2，老师（ 不但 ）关心我们的学习，（ 而且 ） 关心我们的生活。
几种容易混淆的关联词3:
只要……就……
只有……才……
1,为了迎接2008年奥运会，中国运动的健儿 们，（只有 ）刻苦训练，（ 才 ）能为国争 光。 2，（ 只要）有时间，我（ 就 ）练习唱歌。
我们（宁可）多赶几里路，（也 ）要去看一看精彩的武术表演。 4、我们发动群众。 我们能很好地完成上级交给我们的任务。
我们（ ）发动群众，（才 ）能很好地完成上级交给我们的任务。 只有
综合练习：
1、（即使）他不一定能来，我们（ 也）要通知他。
不仅 2、鲁迅先生（ ）爱惜自己的时间，（ 还 ）爱惜 别人的时间。 3、（如果 ）我们现在不好好学习，将来（ 就）不 能担当起建设祖国的重任。
二、因果关系 : 分句之间是原因和结果的关系 。
常用关联词：1、因为……所以……2、由于……因此……
3、之所以……是因为…… 4、既然……就……
例句：
1.既然你们都知道了，我就不再重复了。（前因后果） 2.我之所以不再重复了，是因为你们都知道了。（前果后因） 3.之所以没人违抗哈尔威船长的意志，是因为人们感到有一个伟大
既然 2、（ ）车票难买，（ 就 ）坐飞机去吧。 2， 3、小李在学习上（ 之所以 ）有这么好的成绩， （ 是因为 ）他平时刻苦学习的结果。 4、鸟儿们（ 由于 ）缺乏食物，（ 因此）都飞走了。 3， 之所以）痛击敌人，（ 是因为 5、五壮士（ ）他们痛恨敌人。 所以 6、 （ 因为）是这本书我的，（ ）你必须得还我。
的灵魂出现在他们上空。（前果后因）
4.由于有了同学们的热情帮助，因此小明的学习进步很快。
5、因为有了同学们的热情帮助，所以小明的学习进步很快
因果关系练习 : 1、因为……所以……2、由于……因此……
3、之所以……是因为…… 4、既然……就……
因果关系 :
1, （因为 所以）足球赛取消了。 1、 ）下雨，（
3.不管你有没有道理，你都不应该骂人。 4.无论你有没有道理，你都不应该骂人。
条件关系练习 :
1、（ 不管 ）同意不同意，你（ 都 ）要给我们打个电话。 2、（只要）有书可读，他（ 就 ）开心了。 3、（只有）亲眼看见，我（ 才 ）会相信。 4、（无论）走到哪里，我（ 都 ）不会忘记自己的祖国。 5、（ 不论 ）我怎样解释，他（ 都 ）不相信。
六年级专项训练之
句子变换
比较下面两个句子的区别，以及表达的意思 有什么不同。 1，学校举办“校园文化艺术节”，老师们虽然 非常忙碌劳累，但是为了同学们综合素质的提高 都 很高兴。同学们不但展示了才艺，而且体现了 团队的合作精神。家长们都说“与其让孩子们埋 头苦读，不如现在这样轻松学习。” 2，学校举办“校园文化艺术节”，老师们非常 忙碌劳累，为了同学们综合素质的提高都很高 兴。同学们展示了才艺，体现了团队的合作精 神。家长们都说“让孩子们埋头苦读，现在这样 轻松学习。”