初二生物学(北京版)-综合练习--2PPT课件
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易感人群——对某些传染病缺乏抵抗力而容易感染的人群
保护易感者：对易感者采取措施，提高机体免疫力，使得病原体 即便进入其体内，对机体的伤害也大大降低，甚至不患病。 【措施】加强锻炼；合理膳食；适当休息……
各种生物的生命活动
能量供应
(2019北京中考)体育运动能增强体质、培养意 品志质，对中学生的全面发展具有重要影响。 (1)负重屈肘能锻炼上肢力量。据图 1 所示， 该运动中肱二头肌牵拉桡骨绕关节活动。肱二 头肌收缩所需要的能量是由肌肉细胞通过____ 释放的。
结构与功能相适应
人体内约有 3000 万根小肠 绒毛，总表面积与一个网球场大小 相近，这一特点与小肠的吸收功能 相适应。
生物与环境相适应
（2019北京中考）在金黄的芦苇荡，一 对丹顶鹤扇动着美丽的翅膀翩翩起舞…… 丹顶鹤是我国一级保护动物，主要栖息在 沼泽、浅滩和芦苇塘等湿地。它的喙颈和 足都很长，能够捕食湿地中的鱼、虾、昆 虫和软体动物，也吃植 的根、茎和种子。 (1)丹顶鹤属于_____纲(类)动物，其适应 栖息环境的形态特征有_____。
综合练习
初二年级 生物
（2019北京中考）骨骼肌损伤后 的修复过程：骨纤维细胞表面 附着的卫星细胞会转化为成肌细 胞，成肌细胞可通过①②过程增 加数量，再经过③④过程发育成 骨骼肌纤维细胞。若干骨骼肌纤 维细胞集合成束形成______，完成修复。
形态相似，结构和功能相同的细 胞组成的细胞群称为组织。
例：番茄器官及其内的几种组织
不同组织按照一定次序有机 结合起来，共同组成具有一 定功能的结构，称为器官。
概念辨识:骨骼肌属于组织？还是属于器官？
（2019北京中考）……若干骨骼 肌纤维细胞集合成束形成______， 完成修复。
骨骼肌纤维细胞 集合成束
形态相似结构功能相同的细胞 组成细胞群
传染病
水：植物的含水量对呼吸作用的影响也很大。 氧气和二氧化碳：氧气充足时能促进植物
的呼吸作用，氧气的浓度降低或者二氧化碳的 浓度升高。可减弱植物的呼吸作用。
适应观是生物学的重要观点之一
结构与功能相适应 生物与环境相适应
结构与功能相适应
结构与功能相适应
一株黑麦约有150 亿条根毛，总 表面积与两个网球场大小相近，这一 特点与根的吸收功能相适应。
真实情境
• 武汉“封城”
右面所列出的是新 • 医护人员穿防护服 冠肺炎疫情期间所采取 • 进出小区测量体温 的部分防控措施，请判 • 居家不串门 断它们分别属于哪类。 • 隔离疑似病例、密切接触者
• ……
相关概念
传染病
传染病流行的三个基本环节： 传染源——能够散播病原体的人或动物 传播途径——病原体离开传染源到达健康人所经过的具体途径 易感人群——对某些传染病缺乏抵抗力而容易感染的人群 切断其中任何一个环节，传染病的流行便可终止。
呼吸作用
酶
有机物+氧气
二氧化碳+水+能量
细胞
生命活动
概念
肌肉细胞 -------------------→肱二头肌收缩
具体情境
造骨细胞 ----------------------→骨折修复 小肠/肾小管上皮细胞 -------------→吸收/重吸收作用
神经/腺体细胞------------------→传导/分泌 ……
概念-事实
传染病
控制传染源的目的是不让它传染到其他区域。
早发现：医学检测（体温/症状/胸部CT/基因/抗体） 旅行史和接触史监控
早报告：以便对患者及其所在地区进行隔离，制止传染病的蔓延 早隔离：隔离传染源（携带或可能携带病原体的人或动物）。 早治疗：
传染病
进行判断
• 武汉“封城”
右面所列出的是新 • 医护人员穿防护服 冠肺炎疫情期间所采取 • 进出小区测量体温 的部分防控措施，请判 • 居家不串门 断它们分别属于哪类。 • 隔离疑似病例、密切接触者
能量来源于有机物
呼吸作用
细胞
生命活动
酶
有机物+氧气
二氧化碳+水+能量
【重要概念】
在生物体内，细胞能通过分解糖类等获得能量，同时生
成二氧化碳和水。
Hale Waihona Puke Baidu
呼吸作用
(2019北京中考)体育运动能增强体质、培养意 品志质，对中学生的全面发展具有重要影响。 (1)负重屈肘能锻炼上肢力量。据图 1 所示， 该运动中肱二头肌牵拉桡骨绕关节活动。肱二 头肌收缩所需要的能量是由肌肉细胞通过____ 释放的。
• ……
传染病
切断传播途径：指进入易感者体内之前的阻止措施 易感者接触不到病原体，病原体不能进入易感者机体内
【分析与判断】 医护人员穿防护服；居家不串门；对环境进行消毒；开窗通风；戴口罩； 勤洗手；不聚集；保持社交距离…… 【思考与讨论】 海鲜市场封锁/武汉“封城”/小区封闭管理/我国“封国”
传染病
呼吸作用
呼吸作用为生物体的生命活动提供能量。
例题：(2018北京中考)向日葵是双子叶植物， 其果实既可直接食用，也可用于生产葵花籽油。 (2)向日葵种子中的营养物质在细胞内通过_____ 作用为种子的萌发提供能量。
呼吸作用原理的生产应用
温度：在一定的温度范围内，温度升高呼吸
作用就会加强， 温度降低呼吸作用就会减弱。
保护易感者：对易感者采取措施，提高机体免疫力，使得病原体 即便进入其体内，对机体的伤害也大大降低，甚至不患病。 【措施】加强锻炼；合理膳食；适当休息……
各种生物的生命活动
能量供应
(2019北京中考)体育运动能增强体质、培养意 品志质，对中学生的全面发展具有重要影响。 (1)负重屈肘能锻炼上肢力量。据图 1 所示， 该运动中肱二头肌牵拉桡骨绕关节活动。肱二 头肌收缩所需要的能量是由肌肉细胞通过____ 释放的。
结构与功能相适应
人体内约有 3000 万根小肠 绒毛，总表面积与一个网球场大小 相近，这一特点与小肠的吸收功能 相适应。
生物与环境相适应
（2019北京中考）在金黄的芦苇荡，一 对丹顶鹤扇动着美丽的翅膀翩翩起舞…… 丹顶鹤是我国一级保护动物，主要栖息在 沼泽、浅滩和芦苇塘等湿地。它的喙颈和 足都很长，能够捕食湿地中的鱼、虾、昆 虫和软体动物，也吃植 的根、茎和种子。 (1)丹顶鹤属于_____纲(类)动物，其适应 栖息环境的形态特征有_____。
综合练习
初二年级 生物
（2019北京中考）骨骼肌损伤后 的修复过程：骨纤维细胞表面 附着的卫星细胞会转化为成肌细 胞，成肌细胞可通过①②过程增 加数量，再经过③④过程发育成 骨骼肌纤维细胞。若干骨骼肌纤 维细胞集合成束形成______，完成修复。
形态相似，结构和功能相同的细 胞组成的细胞群称为组织。
例：番茄器官及其内的几种组织
不同组织按照一定次序有机 结合起来，共同组成具有一 定功能的结构，称为器官。
概念辨识:骨骼肌属于组织？还是属于器官？
（2019北京中考）……若干骨骼 肌纤维细胞集合成束形成______， 完成修复。
骨骼肌纤维细胞 集合成束
形态相似结构功能相同的细胞 组成细胞群
传染病
水：植物的含水量对呼吸作用的影响也很大。 氧气和二氧化碳：氧气充足时能促进植物
的呼吸作用，氧气的浓度降低或者二氧化碳的 浓度升高。可减弱植物的呼吸作用。
适应观是生物学的重要观点之一
结构与功能相适应 生物与环境相适应
结构与功能相适应
结构与功能相适应
一株黑麦约有150 亿条根毛，总 表面积与两个网球场大小相近，这一 特点与根的吸收功能相适应。
真实情境
• 武汉“封城”
右面所列出的是新 • 医护人员穿防护服 冠肺炎疫情期间所采取 • 进出小区测量体温 的部分防控措施，请判 • 居家不串门 断它们分别属于哪类。 • 隔离疑似病例、密切接触者
• ……
相关概念
传染病
传染病流行的三个基本环节： 传染源——能够散播病原体的人或动物 传播途径——病原体离开传染源到达健康人所经过的具体途径 易感人群——对某些传染病缺乏抵抗力而容易感染的人群 切断其中任何一个环节，传染病的流行便可终止。
呼吸作用
酶
有机物+氧气
二氧化碳+水+能量
细胞
生命活动
概念
肌肉细胞 -------------------→肱二头肌收缩
具体情境
造骨细胞 ----------------------→骨折修复 小肠/肾小管上皮细胞 -------------→吸收/重吸收作用
神经/腺体细胞------------------→传导/分泌 ……
概念-事实
传染病
控制传染源的目的是不让它传染到其他区域。
早发现：医学检测（体温/症状/胸部CT/基因/抗体） 旅行史和接触史监控
早报告：以便对患者及其所在地区进行隔离，制止传染病的蔓延 早隔离：隔离传染源（携带或可能携带病原体的人或动物）。 早治疗：
传染病
进行判断
• 武汉“封城”
右面所列出的是新 • 医护人员穿防护服 冠肺炎疫情期间所采取 • 进出小区测量体温 的部分防控措施，请判 • 居家不串门 断它们分别属于哪类。 • 隔离疑似病例、密切接触者
能量来源于有机物
呼吸作用
细胞
生命活动
酶
有机物+氧气
二氧化碳+水+能量
【重要概念】
在生物体内，细胞能通过分解糖类等获得能量，同时生
成二氧化碳和水。
Hale Waihona Puke Baidu
呼吸作用
(2019北京中考)体育运动能增强体质、培养意 品志质，对中学生的全面发展具有重要影响。 (1)负重屈肘能锻炼上肢力量。据图 1 所示， 该运动中肱二头肌牵拉桡骨绕关节活动。肱二 头肌收缩所需要的能量是由肌肉细胞通过____ 释放的。
• ……
传染病
切断传播途径：指进入易感者体内之前的阻止措施 易感者接触不到病原体，病原体不能进入易感者机体内
【分析与判断】 医护人员穿防护服；居家不串门；对环境进行消毒；开窗通风；戴口罩； 勤洗手；不聚集；保持社交距离…… 【思考与讨论】 海鲜市场封锁/武汉“封城”/小区封闭管理/我国“封国”
传染病
呼吸作用
呼吸作用为生物体的生命活动提供能量。
例题：(2018北京中考)向日葵是双子叶植物， 其果实既可直接食用，也可用于生产葵花籽油。 (2)向日葵种子中的营养物质在细胞内通过_____ 作用为种子的萌发提供能量。
呼吸作用原理的生产应用
温度：在一定的温度范围内，温度升高呼吸
作用就会加强， 温度降低呼吸作用就会减弱。