遗传规律和伴性遗传
模块二遗传与变异02 遗传规律和伴性遗传-2023年高考生物二轮复习
假说—演绎法
观察分析
提出问题
建立假说
演绎推理
实验检验
得出结论
一、孟德尔遗传实验的科学方法
例1．孟德尔在豌豆杂交试验中利用“假说—演绎法”发现了两个遗传定律，下列有关说法正确的是 A.孟德尔杂交实验二没有应用“假说—演绎”法 B.为解释孟德尔杂交实验一中的性状分离比 3:1，孟德尔提出：在体细胞中，基因是成对存在的，在形成配子的过程中，成对的基因彼此分离，分别进入不同的配子中 C.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和 F1自交遗传实验的基础上 D.孟德尔测交实验的 64 株后代中，高茎与矮茎的分离比接近 1:1，属于演绎推理部分
B
1.性染色体不同区段遗传规律
多
男
远多
女
①涉及同源区段的基因型:女性:XAXA、XAXa、XaXa，男性:XAYA、XAYa、XaYA、XaYa。
②遗传与性别有关
三、伴性遗传与人类遗传病
例7.(2022·全国)依据鸡的某些遗传性状可以在早期区分雌雄，提高养鸡场的经济效益。已知鸡的羽毛性状芦花和非芦花受1对等位基因控制。芦花鸡和非芦花鸡进行杂交，正交子代中芦花鸡和非芦花鸡数目相同，反交子代均为芦花鸡。下列分析及推断错误的是( ) A.正交亲本中雌鸡为芦花鸡，雄鸡为非芦花鸡 B.正交子代和反交子代中的芦花雄鸡均为杂合子 C.反交子代芦花鸡相互交配，所产雌鸡均为芦花鸡 D.仅根据羽毛性状芦花和非芦花即可区分正交子代性别
Ⅲ组所得黑壳卵雄蚕为杂合子，它与白壳卵雌蚕杂交，后代的黑壳卵和白壳卵中均既有雌性又有雄性，无法通过卵壳颜色区分性别
2.遗传系谱图题目一般解题思路
三、伴性遗传与人类遗传病
例10.(2022•佛山二模)根据下面遗传系谱图(两家族均不含对方致病基因)分析,有关说法正确的是( )。
专题4 遗传规律和伴性遗传 微专题1 孟德尔遗传定律及应用
专题4 遗传规律和伴性遗传微专题1 孟德尔遗传定律及应用1.性状显隐性的判断方法(1)根据子代性状判断(2)根据子代性状分离比判断测交不能用于判断性状的显隐性关系，测交实验是在已知显隐性的基础上进行的验证性实验。
(3)根据遗传系谱图判断2.纯合子与杂合子的判断方法豌豆在自然状态下自交，而玉米在自然状态下进行自由交配。
3.两对等位基因的遗传分析(1)两对基因位于两对同源染色体上(据子代推亲代)→拆分法(以A、a和B、b两对基因为例)①9∶3∶3∶1⇒(3∶1)×(3∶1)⇒(Aa×Aa)(Bb×Bb)；②1∶1∶1∶1⇒(1∶1)×(1∶1)⇒(Aa×aa)(Bb×bb)；③3∶3∶1∶1⇒(3∶1)×(1∶1)⇒(Aa×Aa)(Bb×bb)或(Bb×Bb)(Aa×aa)；(2)基因完全连锁遗传现象(以A、a和B、b两对基因为例)AaBb×aabb时，若后代不同表型数量比出现“多∶多∶少∶少”则为连锁互换，其中，“少∶少”为重组类型；若后代不同表型数量比为1∶1，则为完全连锁。
经典考题重现孟德尔用豌豆进行杂交实验成功地揭示了遗传的两条基本规律。
下列关于孟德尔遗传定律及其应用的说法正确的有①②。
①豌豆连续自交，杂合子比例逐渐减小。
(2022·浙江卷，10D)②孟德尔的豌豆杂交实验和摩尔根的果蝇杂交实验，均采用测交实验来验证假说。
(2021·海南卷，4D)③红花植株与白花植株杂交，F1为红花，F2中红花∶白花＝3∶1能证明“核糖核酸是遗传物质”。
(2019·海南卷，21D)④豌豆杂交实验完成人工授粉后仍需套上纸袋以防自花受粉。
(2018·浙江卷11月，15B改编)高考重点训练考向1围绕分离定律的应用，考查理解能力1.(2022·山东卷，6)野生型拟南芥的叶片是光滑形边缘，研究影响其叶片形状的基因时，发现了6个不同的隐性突变，每个隐性突变只涉及1个基因。
遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病
遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病一：知识点（一）名词解读：名词：1、染色体组型：也叫核型,是指一种生物体细胞中全部染色体的数目、大小和形态特征。
观察染色体组型最好的时期是有丝分裂的中期。
2、性别决定：一般是指雌雄异体的生物决定性别的方式。
3、性染色体：决定性别的染色体叫做性染色体。
4、常染色体：与决定性别无关的染色体叫做常染色体。
5、伴性遗传：性染色体上的基因，它的遗传方式是与性别相联系的，这种遗传方式叫做伴性遗传。
语句：1、染色体的四种类型：中着丝粒染色体，亚中着丝粒染色体，近端着丝粒染色体，端着丝粒染色体。
2、性别决定的类型：(1)XY型：雄性个体的体细胞中含有两个异型的性染色体(XY)，雌性个体含有两个同型的性染色体(XX)的性别决定类型。
(2)ZW型：与XY型相反，同型性染色体的个体是雄性，而异型性染色体的个体是雌性。
蛾类、蝶类、鸟类(鸡、鸭、鹅)的性别决定属于"ZW"型。
3、色盲病是一种先天性色觉障碍病，不能分辨各种颜色或两种颜色。
其中，常见的色盲是红绿色盲，患者对红色、绿色分不清，全色盲极个别。
色盲基因（b）以及它的等位基因--正常人的B就位于X染色体上，而Y染色体的相应位置上没有什么色觉的基因。
4、人的正常色觉和红绿色盲的基因型（在写色觉基因型时，为了与常染色体的基因相区别，一定要先写出性染色体，再在右上角标明基因型。
）：色盲女性（XbXb），正常（携带者）女性（XBXb），正常女性（XBXB），色盲男性（XbY），正常男性（XBY）。
由此可见，色盲是伴X隐性遗传病，男性只要他的X上有b基因就会色盲，而女性必须同时具有双重的b 才会患病，所以，患男>患女。
5、色盲的遗传特点：男性多于女性一般地说，色盲这种病是由男性通过他的女儿（不病）遗传给他的外孙子（隔代遗传、交叉遗传）。
色盲基因不能由男性传给男性）。
6、血友病简介：症状--血液中缺少一种凝血因子，故凝血时间延长，或出血不止；血友病也是一种伴X隐性遗传病，其遗传特点与色盲完全一样。
遗传的基本规律和伴性遗传
2基因型类型的问题
例：
AaBbCc与AaBBCc杂交，其后代有多少种基因型？ 先将问题分解为分离定律问题：
Aax Aaf后代有3种基因型(1AA:2Aa:laa);
Bbx BB f后代有2种基因型(1BB:1Bb);
Ccx Cc f后代有3种基因型(ICC:2Cc:1cc)。
因而AaBbCc与AaBBCc杂交，其后代有3X2X3=18种基因型
遗传的基本规律和伴性遗传
［容概述］
本专题容包括： 基因分离定律、 基因自由组合定律及其在实践上的应用；性别决定和伴性遗
传。
［重点难点］
一、遗传的基本规律：
1•孟德尔获得成功的原因：
选用豌豆作为实验材料；研究方法采用由单因素到多因素；能科学地运用统计学方法对实验
结果进行分析；实验程序科学严谨：实验-假设-验证-总结规律。
(3)患病双亲生出正常孩子是显性遗传病的特点 者，男患者的母亲和女儿一定是患者。如不符合上述 色体显性遗传。
2．遗传病概率计算：所谓概率是指在反复试验中，预期某一事件的出现次数的比例。
①加法定律：当一个事件岀现时，另一个事件就被排除，这样的两个事件互为排斥事件，它
们出现的概率为各自概率之和。
②乘法定律：当一个事件的发生不影响另一个事件的发生时, 生的概率是他们各自概率的乘积。
因型。
规书写遗传图解，例如：（复杂的遗传图解也可用棋盘法）
5 •基因自由组合定律应用题简便算法：
基因自由组合定律研究两对（或更多对）相对性状分别由两对（或更多对）等位基因控制的
遗传，其中每一对等位基因的传递规律仍然遵循基因分离规律。在解题时，将自由组合问题转化
为若干个分离定律问题。要对每一对相对性状单独进行分析，再把结果综合起来。（以丫、y；
遗传的基本规律与伴性遗传
不会出现以上比值．
（二）自由组合定律的解决思路
变式训练：某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性，
黑色(C)对白色(c)为显性(这两对基因分别位于不同
对的同源染色体上)。基因型为BbCc的个体与个体“X”
交配，子代表现型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白
9:6:1 9A_B_（3A_bb+3aaB_）1aabb 1:2:1
9:7
9A_B_（3A_bb+3aaB_+1aabb）1:3
15:1 （9A_B_+3A_bb+3aaB_1aabb 3:1
变式训练：牡丹的花色种类多种多样，其中白色的是不含
花青素，深红色的含花青素最多，花青素含量的多少决
定着花瓣颜色的深浅，由两对独立遗传的基因（A和a，
规律总结：数量遗传(显性基因个数影响性状表现)
1AABB
四显
（AaBb）自交后代比例
4（AaBB+AABb） 三显 6（AaBb+AAbb+aaBB）二显
4（Aa1aabb
四隐
拓展提高：
某种鼠中，毛的黄色基因Y对灰色基因y为显性，
短尾基因T对长尾基因t为显性，且基因Y或T在纯合
只含基因b的个体为黄猫，其他个体为玳瑁
猫，下列说法正确的是(
)D
A．玳瑁猫互交的后代中有25%雄性黄猫
B．玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50%
C．为持续高效地繁育玳瑁猫，应逐代淘汰其
他体色的猫
D．只有用黑猫和黄猫杂交，才能获得最大比
( )。C
A．四种 9∶3∶3∶1
B．两种 13∶3
C．三种 12∶3∶1 D．三种 10∶3∶3
伴性遗传的遗传规律与概率计算
伴性遗传的遗传规律与概率计算伴性遗传是指遗传物质在染色体上定位在同一染色体上的两个或多个性状同时传递给后代的特殊现象。
与常染色体遗传不同，伴性遗传是指位于性染色体上的基因传递给后代的现象。
在伴性遗传中，性染色体有显性或隐性等性状，这种现象引起了科学家对它的研究与探索。
一、伴性遗传规律伴性遗传的规律主要体现在以下几个方面：1. 父系遗传由于伴性基因位于X染色体上，所以伴性遗传一般表现为父系遗传。
也就是说，当男性患上伴性遗传疾病时，其子女中通常会有女性患病，而男性患病的可能性很低。
2. 母子传递在伴性遗传中，母亲如果是携带者则会将伴性基因传递给他们的儿子。
这是因为母亲的性染色体中必定包含一个患有伴性遗传疾病的X染色体，而父亲会通过精子中的X或Y染色体来决定子女的性别。
3. 女性载体在伴性遗传中，女性往往是携带者而不是患者。
这是因为女性有两个X染色体，所以即使其中一个携带有伴性遗传疾病的突变基因，另一个正常基因可以起到修复的作用，从而减轻或避免疾病的表现。
二、伴性遗传的概率计算伴性遗传的概率计算涉及到相关的遗传学知识和数理统计的应用。
通过对相关数据的统计分析，可以计算出伴性遗传疾病在子代中的发生概率。
1. 子女性别的概率计算伴性遗传是与性别相关的遗传现象，所以首先需要计算子女性别的概率。
根据常规的遗传学原理，男性子女的出生概率为50%，女性子女的出生概率也为50%。
2. 子女患病的概率计算对于伴性遗传疾病，如果母亲是携带者，她的儿子患病的概率为50%，女儿患病的概率也为50%。
如果父亲是患病者，他的女儿患病的概率为50%，而儿子患病的概率为0%。
3. 患病子女的概率计算如果一个家庭已知父亲或母亲是患有伴性遗传疾病的携带者，可以通过概率计算来估计他们的子女是否会患病。
具体计算方法如下：- 如果母亲是携带者，儿子患病的概率为50%，女儿患病的概率也为50%。
- 如果父亲是患病者，女儿患病的概率为50%，而儿子患病的概率为0%。
2022年高考生物二轮复习专题2 第2讲 遗传规律和伴性遗传
(√)
(2)运用统计学的方法分析结果是孟德尔获得成功的原因。
(√)
(3)具有相对性状的两个亲本杂交，子代只有一种性状，则亲本均为纯合子。
(√)
(4)高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该相对性状是由环境决定的。
(×)
分析：若高茎豌豆是杂合子，子代也会出现性状分离。
(5)一对相对性状的遗传实验中，要满足子二代符合3∶1的性状分离比，需要显
(√) (2)若某对相对性状的基因(B/b)位于X染色体上且含有基因b的花粉不育，则隐 性性状只能出现在雄性中。(2019·全国卷Ⅰ，T5) ( √ ) (3)某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。该植物有宽叶和窄叶两种叶 形，宽叶对窄叶为显性。控制这对相对性状的基因(B/b)位于X染色体上，含有 基因b的花粉不育。宽叶雌株与窄叶雄株杂交，子代中既有雌株又有雄株。 (2019·全国卷Ⅰ，T5C) ( × )
性基因对于隐性基因为完全显性。
(√)
(6)“若F1产生配子时成对的遗传因子彼此分离，则测交后代会出现两种性状， 且性状分离比接近1∶1”，属于演绎推理内容。 ( √ )
(7)基因型为YyRr的豌豆自交时产生的雌雄配子的数量相等。 ( × )
分析：基因型为YyRr的豌豆自交时产生的雌雄配子的种类相等，雌配子的数量
【解析】选B。单列鳞和野生型鳞的基因型分别为A_Bb和A_bb，所以两者的存 活个体的基因型均有两种可能，A正确；无鳞鱼的基因型为aaBb，雌雄个体杂 交产生的后代为aaBB∶aaBb∶aabb=1∶2∶1，其中aaBB个体致死，所以存活后 代中基因型与亲本不同的概率为1/3，B错误；根据分析可知F1的亲本基因型组 合是aaBb×AAbb，C正确；由题干可知，位于两对同源染色体上的两对等位基 因(分别由A、a和B、b表示)共同决定鱼的鳞片这一种性状，所以不同的等位基 因可通过相互作用影响同一性状表现，D正确。
高考生物专题复习：遗传的基本规律和伴性遗传
专题复习：遗传的基本规律和伴性遗传考点整合一、遗传的基本定律1.分离定律与自由组合定律的比较特别提醒①分离定律的实质为“等位基因随同源染色体的分开而分离，进入到不同的配子中”，而不是指性状的分离；性状分离比是分离定律的检测指标。
②自由组合定律的实质是“非同源染色体上的非等位基因的自由组合”，而不能说成“非等位基因的自由组合”。
③基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期，而不是受精时精卵的自由组合。
2．利用分离定律中的典型数据判断亲代基因型3.子代中重组个体所占的比例分别为3/8和5/8。
子代中纯合子占1/4，重组纯合子占1/8。
4．利用典型数据验证自由组合定律 (1)直接验证法若F1的花粉在显微镜下观察，呈现四种组合形态，且比例为1:1:1:1，则两对等位基因位于两对同源染色体上。
(2)间接验证法①测交法——孟德尔杂交实验的验证测交时子代出现四种表现型的个体，且比例为1:1:1:1，则两对等位基因位于两对同源染色体上。
②自交法——孟德尔杂交实验的重复杂种F1自交后代F2中出现了四种表现型的个体，且比例为9:3:3:1，则两对等位基因位于两对同源染色体上。
二、伴性遗传与遗传基本规律的关系1．与分离定律的关系(1)符合基因的分离定律伴性遗传是由性染色体上的基因所控制的遗传，若就一对相对性状而言，则为一对等位基因控制的一对相对性状的遗传，遵循基因的分离定律。
(2)正、反交结果有差异常染色体上的基因，正反交结果往往相同；而性染色体上的基因，正反交结果一般不同，且往往与性别相联系。
2．与自由组合定律的关系控制一对相对性状的基因在常染色体上，控制另一对相对性状的基因在性染色体上。
解答这类题的原则如下：(1)位于性染色体上的基因控制的性状按伴性遗传处理；(2)位于常染色体上的基因控制的性状按分离定律处理，整体上则按自由组合定律处理。
3．伴性遗传的特殊性(1)有些基因只存在于X染色体上，Y染色体上无相应的等位基因，从而存在单个隐性基因控制的性状也能表达的情况，如X b Y。
遗传的基本规律和伴性遗传
遗传的基本规律和伴性遗传一．[连接处思考](1)两个基本定律之间有怎样联系？(2)伴性遗传与遗传规律有怎样的关系？答案(1)①两定律均发生在形成配子时(减数第一次分裂后期)，两定律同时进行，同时发挥作用。
②分离定律是自由组合定律的基础。
③两定律均为真核生物细胞核基因在有性生殖中的传递规律。
(2)性染色体在减数分裂形成配子时也会分离，同样遵循分离定律；同时与其他非同源染色体自由组合，因此性别性状也会和常染色体上基因所控制的性状发生自由组合现象。
二、遗传的基本规律1．总结下面显、隐性性状的判断(1)据子代性状判断①不同性状亲本杂交→后代只出现一种性状→显性性状②相同性状亲本杂交→后代出现不同于亲本的性状→隐性性状(2)据子代性状分离比判断①具一对相同性状亲本杂交→子代性状分离比为3∶1→,分离比为3的性状为显性性状②具两对相同性状亲本杂交→子代性状分离比为9∶3∶3∶1→分离比为9的两性状都为显性。
(3)遗传系谱图中显、隐性判断①双亲正常→子代患病→隐性遗传病②双亲患病→子代正常→显性遗传病特别提示若以上方法无法判断，可用假设法。
注意在运用假设法判断显隐性性状时，若出现假设与事实相符的情况时，要注意两种性状同时作假设或对同一性状作两种假设，切不可只根据一种假设做出片面的结论。
但若假设与事实不相符时，则不必再作另一假设，可予以直接判断。
2．总结下面遗传基本定律的确定(1)自交法①自交后代的分离比为3∶1 ，则符合基因的分离定律。
②若F1自交后代的分离比为9∶3∶3∶1 ，则符合基因的自由组合定律。
(2)测交法①若测交后代的性状比例为1∶1，则符合基因的分离定律。
②若测交后代的性状比例为1∶1∶1∶1 ，则符合基因的自由组合定律。
(3)花粉鉴定法根据花粉表现的性状(如花粉的形状、染色后的颜色等)判断。
①若花粉有两种表现型，比例为1∶1，则符合分离定律。
②若花粉有四种表现型，比例为1：1:1:1，则符合自由组合定律。
第8课时 遗传的基本规律和伴性遗传
(二)基因的分离定律和自由组合定律的比较
遗传定律 比较项目 发生时期 遗传定律 的细胞学 基础—— 减数分裂 遗传实质 配子(2N 生物) 基因的分离定律 自由组合定律
减数第一次分裂 减数第一次分裂后期 后期 同源染色体分离 非同源染色体上的非 →等位基因分离 等位基因自由组合 配子中含等位基 配子中含不同基因组 因中的一个 合 一对 两对(或两对以上)
【例1】现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的
果形表现为圆形(圆甲和圆乙)，1个表现为扁盘形(扁
盘)，1个表现为长形(长)。用这4个南瓜品种做了3个 实验，结果如下： 实验1：圆甲×圆乙，F1 为扁盘，F2 中扁盘∶ 圆∶长=9∶6∶1
实验2：扁盘×长，F1 为扁盘，F2 中扁盘∶圆∶
长=9∶6∶1 实验3：用长形品种植株的花粉分别对上述两个 杂交组合的F1植株授粉，其后代中扁盘∶圆∶长均等 于1∶2∶1。综合上述实验结果，请回答：
两 (1)南瓜果形的遗传受_____对等位基因控制， 基因的自由组合 且遵循_______________定律。 (2)若果形由一对等位基因控制用A、a表示，若 由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推， AAbb 、 Aabb 、 aaBb 、 则圆形的基因型应为____________________ aaBB AABB、AABb、 ________，扁盘形的基因型应为_____________
让待测个体长大开花后，取出花粉粒放在载玻片上，
加一滴碘酒→结果分析(若后代一半红褐色，一半
蓝色，则待测个体为杂合子；若后代全为红褐色， 则待测个体为纯合子)
高三复习学程遗传规律与伴性遗传
高三生物大单元整体学习学程第五单元遗传规律与伴性遗传班级：___________小组：___________姓名：___________第五单元遗传规律与伴性遗传——探索有性生殖中基因的传递规律一、单元概述本单元主要以遗传规律发现史为主线，通过孟德尔的豌豆杂交实验和摩尔根的果蝇杂交实验，从现象到本质，揭示了有性生殖过程中基因的传递规律基因分离规律、基因自由组合规律和伴性遗传现象。
本单元的学习从性状到遗传因子（基因）再到基因位于染色体上，均用到了假说—演绎法这种科学探究方法，遗传因子的发现也体现了遗传的物质性。
基于孟德尔的豌豆杂交实验，可以提升归纳与演绎的科学思维，体会并学会运用假说—演绎法进行科学探究，培养敢于质疑的科学精神、缜密的科学思维、大胆的想象和创新，以及对科学的热爱和锲而不舍的探索精神。
分离规律、自由组合规律和伴性遗传在生物的遗传中具有普遍性，依据遗传规律设计动植物育种过程，预测杂交后代的遗传性状，特别是预测某些遗传病的患病概率，训练基于遗传规律对遗传现象作出理性解释和判断、解决生产生活问题的能力。
二、单元要素（一）单元内容标准概念3遗传信息控制生物性状，并代代相传3.2.3阐明有性生殖中基因的分离和自由组合使得子代的基因型和表型有多种可能，并可由此预测子代的遗传性状3.2.4概述性染色体上的基因传递和性别相关联（二）分析近三年山东省高考生物试题，遗传规律是考查的重点和难点，在单项选择、不定项选择和非选择题中都有涉及，所占分值较高，难度较大，以情境命题，考查必备知识、理解能力、信息获取能力和综合运用能力。
根据考点可分为两类：(1)遗传规律方面常以遗传现象为情景，考查遗传规律的实质及相关拓展性应用，能力方面多侧重于遗传现象的演绎与推理和相关实验的设计与验证。
(2)伴性遗传方面常结合基本规律的相关计算、基因在染色体上的位置判断方法及实验验证、遗传系谱图的分析。
备考需要有效的整合生物学相关知识，运用生物学的相关能力获取信息、分析问题、解决问题。
高三生物二轮复习-遗传的基本规律和伴性遗传.总结
高三生物二轮复习-遗传的基本规律和伴性遗传一、遗传的基本规律1. 孟德尔遗传规律孟德尔遗传规律是遗传学的基础，孟德尔在豌豆实验中发现了遗传物质的存在和遗传现象有规律可循，提出了三条遗传规律，分别是：•个体遗传规律：个体从父母分得的遗传因子是一对，其中只有一个因子参与遗传，另一个因子隐性•分离规律：杂交后代第一代被覆盖的性状表现，而第二代中，隐性基因重新组合成为相应的表型•自由组合规律：非同源染色体之间自由组合，染色体上基因之间也自由组合，就算在同一个染色体上也会发生交换，而产生新的基因组合。
孟德尔遗传规律的提出，为遗传学奠定了基础，后来的遗传学家和生物学家也通过实验验证了它的正确性。
2. 基因连锁规律基因连锁规律是基因遗传中的一种规律，指的是多个在同一条染色体上的基因之间存在的串联基因效应，即这些基因在游离染色体的新组合中的联合组合性引起的现象。
基因连锁规律的发现来源于Ångström和 Tjio对眼虫的研究。
他们发现一些形态的随机出现，但分开看后却发现其实是由基因的组合引起的。
基因连锁规律的发现，帮助人们更深入地了解了基因遗传，同时也为人类疾病的研究提供了思路。
3. 随机独立规律随机独立规律指的是频率相对比较稳定的在群体中的基因或某种等位基因在自然条件下遵从大数定律而呈现的随机性分布规律。
随机独立规律是基于基因频率变动理论的基本原则，它揭示了群体基因分布的规律和周期。
对于群体基因每一代中的全面和长期发展具有重要意义。
二、伴性遗传伴性遗传是指染色体上携带并控制着伴性位点的一种遗传规律。
伴性遗传中的伴性位点通常指基因座（基因位点）。
通常出现在X染色体的上，而Y染色体上没有伴性连锁基因。
伴性遗传中，母亲为患者的孩子所患的疾病可能在XX和XY两种基因型中出现，而且患病率相对积极。
而伴性基因常常被视为隐性基因，其表现受到染色体性别和其他基因因素的影响，不同基因位点的基因表达不同。
三、遗传是生命的重要组成部分之一，它不仅影响了生命的发展过程，还决定了生命的后代。
高三生物-伴性遗传及遗传规律推断
①单基因遗传病： 一对（非一个）
②多基因遗传病：
①发病率较高；②有家族聚集现象；③易受环境影响。
③染色体异常遗传病： 不一定携带致病基因
（3）调查需注意事项： ①发病率较高的单基因遗传病；
②调查发病率要在人群中随机取样； ③调查遗传方式要在患者家系中进行。
4、人类基因组计划：
①目的： 测定人类基因组的全部DNA序列（而非基因。组序列）， 解读其中包含的遗传信息。
后者比前者病症较 轻 （重/轻）。男性患者的基因型只有
XDY一种，发病程度与XDXD相似。
（3）Y染色体上的遗传病：外耳道多毛症
①患者全为男性，女性全部正常。②没有显隐性之分。 ③父传子，子传孙，具有世代连续遗传。
4、人类遗传病：
（1）概念：
由于遗传物质改变而造成的疾病。
。
（2）类型、特点及实例：
用正反交的方法
正反交结果相同： 正反交结果不同：
细胞核中
细胞质中（子代都 跟母本相同）
3、核中基因 (Y上易排除) ：位于常染色体上，还是X染色体上
①用隐性雌与显性雄杂交（
（1）显隐性已知： ②用杂合的显性雌与显性雄杂交（
） ）
（2）显隐性未知：
用正反交的方法
（亲本都为纯合子）
正反交结果相同： 正反交结果不同：
③温度等其它因素决定：
3、各种伴性遗传病的实例及特点:
（1）X染色体上的隐性遗传病:如红绿色盲、血友病等
①男患多于女患；②隔代交叉遗传；③女患，其父子必患；
（2）X染色体上的显性遗传病:如抗维生素D佝偻病
①女患多于男患；②世代连续交叉遗传；③男患，其母女必患；
这种病的特点：女性多于男性，女性患者有XDXD、XDXd两种，但
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（3：1）（1：1）＝3：1：3：1 杂交亲本：AaBb×Aabb AaBb×aaBb
（3：1）（3：1）＝9：3：3：1
杂交亲本：AaBb×AaBb
需要关注的比例—1：1和3：1
例2：孟德尔曾经用红花豌豆与白花豌豆进行杂交实 验，其F1代全部开红花。然后，连续观察F1自交后代 中的性状分离现象，一直观察到F3代。试问，F3代中 杂合体植株仍占全部株数的：
知B的基因型为FfEe，则C的基因型为FfEE，D的基因型为FFEe，A的基因型为 FFEE。
例6：鸡的毛腿(F)对光腿(f)是显性，豌豆样鸡冠(E)对单片状鸡冠(e) 是显性。现有A、B两只公鸡和C、D两只母鸡，均为毛腿豌豆冠，它们交 配产生的后代如下： C × A → 毛腿豌豆冠 D × A → 毛腿豌豆冠 C × B → 毛腿豌豆冠与光腿豌豆冠 D × B → 毛腿豌豆冠与毛腿单片冠 ⑴四只鸡的基因型依次为：A FFEE 、B FfEe 、C_ FfEE _、 D__ FFEe _____
分析：
A—（1紫：1红）（1长：1圆）＝1紫长：1紫圆：1红长：1红圆
B—（1灰：1黑）（1长：1残）＝1灰长：1灰残：1黑长：1黑残 C－（1红：1白）（3阔：1窄）＝3红阔：1红窄：3白阔：1白窄
D—（3普：1素）（3黄：1白）＝9普黄：3普白：3素黄：1素白
总结：
（1：1）（1：1）＝1：1：1：1 杂交亲本：AaBb×aabb Aabb×aaBb
1/2×1/2×1/2×1/2=1/16
例3：百合的黄花（M）对白花（m）为显性，阔叶（N）对 窄叶（n）为显性。一株杂种百合（MmNn）与‘某植株’杂交 的后代表型比为：3黄阔:1黄窄:3白阔:1白窄，“某植株”的基 因型和表型为： A Mmnn（黄花窄叶） B MmNn（黄花阔叶） C mmNN（白花阔叶） D mmNn（白花阔叶）
C （FfEE）× A（FFEE） → 毛腿豌豆冠 D（FFEe） × A （FFEE）→ 毛腿豌豆冠 C （FfEE） × B（FfEe） → 毛腿豌豆冠与光腿豌豆冠 D （FFEe） × B （FfEe）→ 毛腿豌豆冠与毛腿单片冠
⑵ C×B交配后代中光腿豌豆冠的基因型为1/2ffEE和1/2ffEe；D×B交配后 代中毛腿单片冠的基因型为1/2FFee和1/2Ffee ⑶若上述的光腿豌豆冠群体与毛腿单片冠群体相互交配，其后代中光腿 单片冠类型约占后代群体总数的比例为________ 上述群体中的个体相互杂交，后代要出现光腿单片冠类型，那么杂交亲本 的基因型应该是1/2ffEe和1/2Ffee，出现光腿单片冠的几率是
遗传规律和伴性遗传
主讲教师：毕诗秀
内容
1、分离定律和自由组合定律的研究内容、细胞学理论解 释、实质及其应用
2、性别决定方式、伴性遗传实例、遗传方式、特点、应用
3、明确一些基本概念，如相对性状、等位基因、性状分离等 4、理论联系实际解决相关的遗传题（如系谱图等） 学习方法 透彻掌握孟德尔两大遗传定律的实质，并学会用其基本理论 观点来解释或解决相关问题；明确常染色体遗传和伴性遗传 的区别和联系
例2：孟德尔曾经用红花豌豆与白花豌豆进行杂交实验，其F1代全 部开红花。然后，他连续观察后代中的性状分离现象，一直观察到F3 代。试问，F3代中杂合体植株仍占全部株数的：
1 A 4
1 B 8
C
1 16
1 D 32
具有一对相对性状的杂合体连续自交n代，后代中杂合体的比例 为(1/2)n,其中AA和aa的比例各为｛1－ (1/2)n ｝÷2
F3
1/4AA
1/8AA 1/4Aa 1/8aa
例2：孟德尔曾经用红花豌豆与白花豌豆进行杂交实验，其F1代全 部开红花。然后，他连续观察后代中的性状分离现象，一直观察到F3 代。试问，F3代中杂合体植株仍占全部株数的：
1 A 4
1 B 8
C
1 16
1 D 32
如果连续自交到F5代，杂合体植株所占的比例呢？AA的纯合体呢？ 由此题你可以总结到怎样的规律呢？
作出假设
验证假设
时，等位基因分离，分别进入不同的配子，独立 地遗传给后代
分离定律的实质是什么？ 实质：F1同源染色体上的等位基因分离→F2性状分离 自由组合定律的实质是什么？ 实质：F1非同源染色体上非等位基因自由组合 F2性状重组
二、基因型和表现型 1、基因型 ⑴控制性状的基因组合类型，是性状表现的内在因素 ⑵纯合体可以稳定遗传 杂合体后代会发生性状分离 2、表现型 具有特定基因型的个体表现出来的性状 3、基因型和表现型的关系 表现型是基因型和环境条件共同作用的结果
水毛茛扁平叶和丝状叶 温度 基 因 型 AA Aa aa 20~25℃ 红花 红花 白花 30℃以上 白花 白花 白花
藏报春
曼陀罗的紫茎和绿茎 夏季温度高时，紫对绿为完全显性
温度低、光照弱时，紫对绿为不完全显性
性别 基 因 型
BB Bb bb
男性 秃头 秃头 不秃
女性 秃头 不秃 不秃
性别 基 因 型
例4：香豌豆中，只有当A、B两显性基因共同存在时，才 开红花。一株红花植株与aaBb的植株杂交，子代中有3/8开红 花；若让此红花植株自交，则其红花后代中，杂合体占 A 1/9 B 2/9 C 5/9 D 8/9
解析
该红花植株的基因型为A—B— 例4：香豌豆中，只有当A、B两显性基因共同存在时，才开红花。一株
例6：鸡的毛腿(F)对光腿(f)是显性，豌豆样鸡冠(E)对单片状鸡冠(e) 是显性。现有A、B两只公鸡和C、D两只母鸡，均为毛腿豌豆冠，它们交 配产生的后代如下： ①C × A → 毛腿豌豆冠 ②D × A → 毛腿豌豆冠 ③C × B → 毛腿豌豆冠与光腿豌豆冠 ④D × B → 毛腿豌豆冠与毛腿单片冠 ⑴四只鸡的基因型依次为：A______、B_______、C_______、 D_______ ⑵C×B交配后代中光腿豌豆冠的基因型为：_______；D×B交配后 代中毛腿单片冠的基因型为：_______； ⑶若上述的光腿豌豆冠群体与毛腿单片冠群体相互交配，其后代中光 腿单片冠类型约占后代群体总数的比例为________ 思考：要判断4只鸡的基因型需要从哪几组杂交组合分析？
1aabb
红花植株，其中纯合体AABB占1/9，杂合体占8/9
例5：猫的黑毛基因B和黄毛基因b在X染色体上，BB、bb 和Bb分别表现为黑色、黄色和虎斑色。有一雌猫生下4只小猫， 分别为黑毛雄猫、黄毛雄猫、黑毛雌猫和虎斑雌猫。其亲本 组合应是 A 黑毛雄猫× 黑毛雌猫 B 黄毛雄猫×黑毛雌猫 C 黑毛雄猫×虎斑雌猫 D 黄毛雄猫×虎斑雌猫
红花植株与aaBb的植株杂交，子代中有3/8开红花；若让此红花植株自 交，则其红花后代中，杂合体占（D） A 1/9 B 2/9 C 5/9 D 8/9 AaBb 自交 9A—B— 3A—bb 3aaB—
后代发生性状分离，说明红花植 株为杂合体；由3/8=3/4×1/2推测，
红花植株的基因型为AaBb
HH Hh hh
雄性 有角 有角 无角
雌性 有角 无角 无角
三、伴性遗传 1.果蝇眼色遗传实验现象
story
红眼果蝇
白眼果蝇
摩尔根实验：
白眼雄果蝇×红眼雌果蝇→后代全 为红眼果蝇(F1)
F1雌果蝇×雄果蝇→ F2红：白＝3： 1
而且雌性全为红眼，
而雄性1／2为红眼，1／2为白眼
2.摩尔根的假设 ⑴白眼基因(w)是隐性基因 ⑵W-w位于X染色体上，Y染色体上不携带该等位基因
A 香豌豆花色 与花粉粒
B 果蝇体色 与翅形
C 牵牛花的花色 与花形
D家蚕的血液颜色和 皮斑
紫花长粒44% 紫花圆粒6% 红花长粒6% 红花圆粒44%
灰身长翅 50% 黑身残翅 50%
红花阔叶37.5% 红花窄叶12.5% 白花阔叶37.5% 白花窄叶12.5%
普通斑黄血68.75% 普通斑白血6.25% 素白斑黄血6.25% 素白斑白血18.75%
1 A 4
1 B 8
C
1 16
1 D 32
例2：孟德尔曾经用红花豌豆与白花豌豆进行杂交实验，其F1代全 部开红花。然后，他连续观察后代中的性状分离现象，一直观察到F3 代。试问，F3代中杂合体植株仍占全部株数的：（A）
1 A 4
解析：
1 B 8
C
1 16
1 D 32
1、红花白花杂交，F1全为红花，证明红花对白花为显性 2、设红花基因型为AA，白花基因型为aa，则F1的基因型为Aa Aa F1 自交 F2 1/4AA 自交 1/2Aa 自交 1/4aa 自交 1/4aa
例5：猫的黑毛基因B和黄毛基因b在X染色体上，BB、bb 和Bb分别表现为黑色、黄色和虎斑色。有一雌猫生下4只小猫， 分别为黑毛雄猫、黄毛雄猫、黑毛雌猫和虎斑雌猫。其亲本 组合应是（C） A 黑毛雄猫× 黑毛雌猫 B 黄毛雄猫×黑毛雌猫 C 黑毛雄猫×虎斑雌猫 D 黄毛雄猫×虎斑雌猫
解析： 1、黑色雌猫的基因型为XBXB ，虎斑色雌猫的基因型为XBXb，黄色雌猫 的基因型为XbXb；黑色雄猫的基因型为XBY，黄色雄猫的基因型为XbY。 2、根据雌猫后代的表现型及其基因型可以推断亲代的基因型； 根据后代黑色雄猫的基因型为XBY，黄色雄猫的基因型为XbY推知母本基 因型为XBXb；后代黑色雌猫的基因型为XBXB ，虎斑色雌猫的基因型为 XBXb，推知父本的基因型为XBY；。
例3：百合的黄花（M）对白花（m）为显性，阔叶（N）对 窄叶（n）为显性。一株杂种百合（MmNn）与‘某植株’杂交 的后代表型比为：3黄阔:1黄窄:3白阔:1白窄，“某植株”的基 因型和表型为：（D） A Mmnn（黄花窄叶） B MmNn（黄花阔叶） C mmNN（白花阔叶） D mmNn（白花阔叶） 解析 两对相对性状分开考虑，先考虑花的颜色，黄：白＝1：1， 则另一亲本控制颜色的基因型应为mm；再考虑叶的性状，阔 叶：窄叶＝3：1，则另一亲本控制叶形状的基因型为Nn，两对 性状综合考虑，某植株的基因型为mmNn 。