高中政治选修三知识点(必背)
人教新版选修三政治知识点
人教新版选修三政治知识点概述人教新版选修三政治课程是高中政治教育中的重要组成部分，旨在培养学生的政治思维能力和公民素养。
本文将从三个方面介绍人教新版选修三政治课程的知识点，包括政治基本概念、中国政治制度和国际政治关系。
一、政治基本概念政治是社会生活中不可或缺的一部分，了解政治基本概念对于理解政治现象和政治制度具有重要意义。
在人教新版选修三政治课程中，学生将学习以下几个基本概念：1.国家：国家是具有独立主权的政治组织体，由人民、领土和主权三个要素构成。
2.政权：政权是指掌握国家政权的集体或个人，是国家权力的表现形式。
3.民主：民主是指人民通过选举、表决等方式参与政治决策的权利和机会。
4.法治：法治是指国家依法治理、依法行政，保障公民的合法权益。
5.公民权利：公民权利是公民在国家法律保护下享有的基本权利，包括言论自由、人身自由、财产权等。
二、中国政治制度了解中国政治制度对于理解中国政治体制和运行机制至关重要。
在人教新版选修三政治课程中，学生将学习以下几个重要的政治制度：1.党的领导：中国共产党是中国的执政党，党的领导是中国政治制度的核心。
2.人民代表大会制度：人民代表大会制度是中国的基本政治制度，包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
3.多党合作和政治协商制度：中国实行多党合作制度，各民主党派和无党派人士可以参与中国政治事务的决策和管理。
4.民族区域自治制度：中国实行民族区域自治制度，各少数民族地区享有自治权。
三、国际政治关系国际政治关系是指各国之间的政治联系和互动，了解国际政治关系对于理解世界政治局势和国际合作具有重要意义。
在人教新版选修三政治课程中，学生将学习以下几个国际政治关系的知识点：1.主权和国际关系：国家主权是国际政治关系的基础，国家之间通过外交手段维护自身的国家利益。
2.世界政治格局：世界政治格局是指国际体系中各个大国的地位和相互关系。
3.国际组织和国际合作：国际组织如联合国、世界贸易组织等在国际合作中扮演重要角色，促进世界和平与发展。
高中政治选修三 国家与国际组织
专题一知识点汇总第一课国家的本质一、国家与国家性质（一）国家的含义1、从国家的产生看，国家是阶级矛盾不可调和的产物与表现。
2、从国家的本质属性看，国家是阶级统治的工具，阶级性是国家的本质属性。
3、从国家的基本构成要素来看，人口、领土和主权是一个国家存在和发展不可缺少的基本条件。
4、从国家的根本职能看，国家的根本职能是政治统治职能（即专政），国家同时还有社会管理职能。
＊＊A、国家是一种历史现象，是在原始社会瓦解、私有制出现、阶级形成之后产生的。
B、全民性的国家是不存在的。
C、“国家无非是一个阶级镇压另一个阶级的机器，这一点即使在民主共和制下，也丝毫不比君主制下差。
”（二）国家性质1、国家的性质就是国家的阶级本质。
（它表明国家政权掌握在什么阶级手中，什么阶级是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。
）＊＊统治阶级是经济上占据统治地位的阶级。
2、统治阶级的性质决定着国家的性质。
＊＊如何认识国家性质？A、从国家性质的内涵来看。
B、从国家性质与国家历史类型的关系来看。
C、从国家性质与国家职能的关系来看。
D、从国家性质（国体）与政体的关系来看。
（三）国家的历史类型1、国家的历史类型是依据国家的性质来划分的。
2、人类历史上先后出现了四种类型不同的国家，即奴隶制国家、封建制国家、资本主义制国家和社会主义制国家。
二、专政与民主（一）国家职能1、国家性质决定国家职能。
2、国家的根本职能是政治统治职能（即专政），国家同时还有社会管理职能。
（二）专政与民主的关系1、在民主制的国家，民主与专政是统一的、相辅相成的，任何民主制国家，都是一定阶级的民主与对一定阶级的专政的结合。
民主是专政的基础，专政是民主的保障。
2、在民主制的国家，民主与专政是相互区别、相互对立的。
民主只适用于统治阶级内部，专政只适用于被统治阶级。
＊＊A、民主与专政的含义民主的实质是在统治阶级范围内，按照多数人的意志，实现国家职能。
专政是指统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志。
高中政治必修2、选修3背景知识：美国中期选举
美国中期选举中期选举的含义根据美国宪法，美国总统选举每四年举行一次，国会选举每两年举行一次。
其中一次国会选举与四年一度的总统选举同时举行，而另一次则在两届总统选举之间举行。
在两次总统选举之间举行的国会选举，就是“中期选举”。
中期选举的实质中期选举的实质是民主党和共和党争夺对国会的控制权。
中期选举的选举程序、内容中期选举的日期大都在当年11月的第一个星期二举行。
国会是国家的最高立法机构，由参议院和众议院组成。
两院议员都由各州选民直接选举产生。
参议员每州选2名，50个州共100名，任期6年，每两年改选1/3。
众议员按各州人口比例选出，大约50万人选一名，共435名，任期2年，届满后全部改选。
国会每两年一届。
美国宪法规定，参议员候选人必须年满30周岁，作为美国公民已满９年，且必须是选出州的居民；众议员必须年满25周岁，作为美国公民已满７年，且为选出州的居民。
任何文官不得担任国会议员。
各州州长由选民直接选出，一般为4年，少数州为2年，1／2的州规定州长任期为一届或两届。
按美国法规，中期选举也将改选多名州长。
选举意义从国家层面上讲，美国国会主要负责制定法律并监督总统行使权力。
如果总统所在的政党能够在国会占据多次席位，那么将使得白宫能够更加方便地实施各项政策；而如果另外一个政党占据了国会的多次席次，那么总统在行使权力时将面临很大的牵制。
从地方层面来讲，中期选举还将选出各州的州长，而他们将决定各州如何运转。
在美国多个州目前面临经济危机的情况下，州长采取何种政策将至关重要。
选情分析1. 选民对政府不买账，奥巴马支持率从67%跌至不足50%。
2. 民意并非最靠谱的选情“风向标”，实打实的政策有时更能赢得选民。
3. 选民对奥巴马政府三不满：经济、医改、失业。
巴马和国会对经济问题的处理方式，不满意奥巴马在国家财政困难时，还执意进行大刀阔斧的医疗改革，不满意政府花大钱救经济，债台高筑，却不见成效，失业率持续攀高。
4.美国选民乐意看到白宫与国会“相互制衡”的格局出现，美国过去12次中期选举有10次是总统所在党派丢掉国会多数党地位。
高中政治选修3-3知识点整理
高中政治选修3-3知识点整理第一章总论
1.1 政治学概述
- 政治学的定义和研究对象
- 四种解释政治的方法
- 政治学的发展史和主要流派
1.2 政治制度
- 政治制度的含义和分类
- 宪政民主制度的内涵和主要特征
- 国家的根本大法
第二章政治权利
2.1 人权与公民权
- 人权的含义、来源和种类
- 公民及其权利的概念和类型
- 公民权利的侵犯及保障机制
2.2 选举权和被选举权
- 选举权、被选举权的含义和本质- 选举权的民主意义和保障机制- 被选举权的民主意义和意义
第三章政治文化
3.1 政治文化的内涵
- 政治文化的含义和形式
- 政治文化的类型和发展
- 政治文化的历史渊源和内在逻辑3.2 文化和政治
- 文化与政治的关系
- 文化因素在国家政治中的作用
- 政治文化的营造和塑造
第四章政治价值观
4.1 政治价值观的内涵和分类
- 政治价值观的定义和类型
- 主要政治价值观的内涵和联系
- 政治价值观的形成和变革
4.2 政治和精神
- 政治和政治精神的概念和特征
- 共产主义和民主法制两种政治和精神的比较
- 政治和政治精神的渊源和传承
以上为高中政治选修3-3的知识点整理，希望能够帮助到您。
人教版高中政治选修三知识讲解___联邦制、两党制、三权分立：以美国为例
联邦制、两党制、三权分立：以美国为例【考点解读】考点解读1．美国联邦制的特点及利弊；2．美国两党制的实质；3．“三权分立”制的实质；4．美国的利益集团。
知识经纬【知识清单】（一）美国的联邦制1．美国联邦制的特点（1）联邦与州______政治权力；（2）联邦与州在各自的权力范围内享有______权力；(3)联邦地位______州。
2．联邦制的利与弊(1)优点：在保持联邦是一个______、______国家的同时，确保州的_____和_______。
(2)弊端：效率不高，联邦政府与州政府之间相互____、_____，各州政府之间各自为政。
（二）美国两党制的实质1．美国两党制的主要表现民主党和共和党通过竞选在美国轮流执政，被称为“驴象之争”。
美国的两党制主要表现为两大政党通过______争夺执政地位。
2. 美国两党制的实质（1）意识形态，阶级基础方面一致。
都为了维护_____民主制度，都代表_____的利益和意志。
（2）两党出于______的需要，在民众关注的某些议题上展示不同政见，但分歧不过是______得以运行的基础，实质上，两党制是资产阶级不同利益集团之间相互____和_____的机制保障。
（3）从两党制的运行来看离不开金钱，竞选是____的游戏。
（4）两党制的实质是为_____服务，是维护______的经济基础，维护资产阶级利益的一项政治制度。
（三）美国的三权分立制1.美国三权分立制度的含义国家的立法权、行政权和司法权分别由______、_____、______独立行使，同时又相互制约，保持权力均衡，按照这种_____和____的原则来组织国家机关，行使______的制度。
2. 美国三权分立制度的地位:三权分立是美国联邦政府组建和运行的_____。
3. 三权分立的核心内容（1）三权分立是美国联邦政府组建和运行的基本原则，其核心内容是权力______、制约和平衡。
（2）立法权属于国会，又受到_____和____的制约。
高中政治选修三知识点总结
高中政治选修三知识点总结一、中国现代化建设思路与基本路线1.1 四项基本原则四项基本原则是中国共产党制定的中国现代化建设的基本原则，包括坚持中国共产党的领导、坚持社会主义道路、坚持无产阶级专政、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。
1.2 社会主义现代化建设的主要任务社会主义现代化建设的主要任务包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四个方面。
1.2.1 经济建设社会主义现代化建设的经济建设目标是建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
主要目标包括发展社会主义市场经济、推动科技进步、提高人民生活水平等。
1.2.2 政治建设政治建设是指在社会主义现代化建设过程中，建设社会主义政治制度，保障人民的政治权利和参与权利。
主要目标包括发展社会主义民主政治、建设中国特色社会主义政治制度等。
1.2.3 文化建设文化建设是指在社会主义现代化建设过程中，发展社会主义文化，保护和弘扬优秀的中华文化。
主要目标包括培养社会主义核心价值观、推动文化产业发展等。
1.2.4 社会建设社会建设是指在社会主义现代化建设过程中，建设富强民主文明和谐的社会。
主要目标包括提高人民生活水平、改善社会保障体系、促进社会公平正义等。
1.3 中国现代化建设的特点与路径中国现代化建设的特点是中国特色社会主义道路，路径是依靠社会主义制度，中国共产党的领导，以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设的有机统一。
二、当代世界的政治制度与发展2.1 政治制度的基本特征政治制度的基本特征包括权力性、组织性、规范性和稳定性等。
2.2 西方政治制度西方政治制度主要包括民主制度、议会制度和多党制度。
其中，英式议会制度和美式总统制度是典型代表。
2.2.1 民主制度民主制度是指政治权力由人民通过选举等方式进行行使的政治制度。
代表国家最高权力的是国家元首和政府。
2.2.2 议会制度议会制度是指政治权力由立法机构行使的政治制度。
代表国家最高权力的是议会。
2.2.3 多党制度多党制度是指允许有多个政党参与政治竞争的政治制度。
政治选修三知识点梳理总结
政治选修三知识点梳理总结政治选修三是高中政治课程的一部分，主要内容包括国家政治制度、政治参与和公民权利。
在这门课程中，学生将学习关于中国政治系统、公民的政治参与以及公民的权利和义务等方面的知识。
下面将对政治选修三的主要知识点进行梳理总结。
第一部分：国家政治制度国家政治制度是政治选修三的重要内容之一，主要涉及中国的政治体制和政府机构。
学生需要了解中国的政治体制、国家机构和国家管理体制等方面的知识。
中国的政治体制是以人民代表大会制度为基础的国家政治体制。
人民代表大会制度是中国的国家一级组织形式，也是中国的国家政治制度的基本特点。
学生需要学习中国的人民代表大会制度的组织结构、功能和作用等内容。
在政治选修三中，学生还需要了解中国政府的机构设置和职能分工。
中国政府由国务院和地方各级人民政府组成，国务院是中国国家权力机构，具有立法、行政和司法等职能。
地方各级人民政府是国家的地方性政权机关，具有行政管理职能。
此外，学生还需要学习中国的国家管理体制，包括中央和地方各级行政管理体制。
中央管理体制包括中央政府和中央部门，地方管理体制包括省级政府、地市级政府和县级政府等。
第二部分：政治参与政治参与是政治选修三的另一个重要内容，主要涉及公民的政治参与方式和途径。
学生需要了解公民的政治参与的方式和途径，以及公民的政治参与的重要性。
在政治选修三中，学生需要了解公民的政治参与主要包括民主选举、监督和建言等方式。
民主选举是公民参与政治最直接的方式之一，通过选举，公民能够选择自己认为合适的政治代表。
监督是公民对政府和政府工作的监督和检查，可以通过舆论监督、司法监督和社会监督等方式进行。
建言是公民通过提出意见和建议参与政治。
此外，学生还需要了解公民的政治参与的重要性，政治参与是公民权利的重要体现，也是国家民主政治的重要保障。
通过政治参与，公民能够追求自己的合法权益，参与国家政治生活，维护社会公共利益。
第三部分：公民权利公民权利是政治选修三的另一个重要内容，主要涉及公民的权利和义务。
高中政治 选修三、国家和国际组织常识
高中政治选修三：国家和国际组织常识专题一、各具特色的国家和国际组织第一课、国家的本质1、国家的本质：（1）从国家的本质属性看，国家是阶级统治的工具，阶级性是国家的本质属性。
（2）国家本质：国家性质也就是国家的阶级本质。
统治阶级的性质决定国家的性质。
（3）国家的历史类型：按照国家性质划分，有奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家和社会主义国家。
2、专政与民主：（1）专政的含义：统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志，这就是专政。
（2）民主的含义：作为国家制度的民主，其实质是在统治阶级范围内，按照多数人的意志，实现国家职能。
（3）民主具有鲜明的阶级性。
民主只是属于统治阶级的，体现统治阶级的意志和利益的。
世界上不存在超阶级的民主。
（4）民主与专政的关系：民主与专政相互依存，二者共同体现国家的性质，凡实行民主制度的国家，必然包括一定阶级的民主，同时也包括对其他阶级的专政。
3、国体与政体的关系：（1）国体即国家性质，反映社会各阶层在国家中的地位，政体是国家政权的组织形式，即统治阶级采取何种形式来组织自己的政权机关。
（2）国体与政体的关系是内容与形式的关系，国体决定政体，政体体现国体，一定的政体服务于一定的国体。
（3）政体具有相对的独立性。
由于历史条件、阶级力量对比、传统习惯、国际环境的不同，相同国体的国家也会采用不同政体即不同的政权组织形式。
第二课、现代国家的管理形式4、现代国家管理形式（政体）的基本类型 --- 三种政体的比较：基本类型：（1）君主立宪制（议会制君主立宪制）（2）民主共和制（议会制与总统制）内容：①国家元首产生的方式及职权：议会制君主立宪制：世袭、象征性、无实权。
议会制：选举，虚位、无实权。
总统制：选举，有实权。
②国家权力中心：议会制君主立宪制：议会。
议会制：议会。
总统制：总统。
③立法机关与行政机关的关系：议会制君主立宪制：监督与被监督（议会产生政府）。
议会制：监督与被监督（议会产生政府）。
政治选修三知识点总结
政治选修三知识点总结政治选修三是我国高中政治课程的一部分，主要内容包括中国特色社会主义理论体系、当代世界和中国的发展和中国与世界的关系三个部分。
这门课程涵盖了政治学、国际关系和中国特色社会主义等多个领域的知识，有助于学生全面了解国际政治形势和我国的发展方向。
下面将对政治选修三的主要知识点进行总结。
一、中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义是中国共产党领导下中国特色社会主义理论体系的重要内容。
该理论体系是在行进中形成和发展的，是在实践中检验和丰富的。
在政治选修三中，我们主要学习了以下几个方面的内容：1. 马克思主义中国化马克思主义中国化是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
从中国的国情出发，加以创造性地运用马克思主义的基本原理，在实践中解决中国发展面临的各种问题。
学生需要了解中国特色社会主义的理论渊源和历史背景，以及中国特色社会主义的基本含义。
2. 习近平新时代中国特色社会主义思想习近平新时代中国特色社会主义思想是对中国特色社会主义理论体系的新的重要内容。
学生需要了解习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内容，包括其核心要义、丰富内涵和历史地位等。
3. 社会主义初级阶段理论社会主义初级阶段是中国特色社会主义理论体系的基本战略。
学生需要了解社会主义初级阶段理论的基本内涵和历史背景，以及中国特色社会主义的基本道路。
二、当代世界当代世界主要包括国际政治、国际经济、国际组织和国际社会等内容。
学生需要了解国际政治形势、国际经济格局和国际社会关系的主要特点和变化趋势。
以下是政治选修三中当代世界的主要知识点：1. 多极化和全球化多极化和全球化是当代世界的主要特征。
学生需要了解多极化和全球化对国际政治、国际经济和国际社会的影响，以及中国在多极化和全球化进程中的定位和作用。
2. 新型国际关系新型国际关系是当代世界的主要趋势。
学生需要了解新型国际关系的基本内涵和主要特点，以及中国在新型国际关系中的战略意义和发展方向。
高中政治选修三知识点总结及例题分析
真题回眸1．2010·浙江文综西方资本主义国家到处推销其民主,但事实上这种民主内含着一系列矛盾,如①理论上国家代表全社会利益与实际上国家保护资本特殊利益的矛盾②政治法律形式上的平等与社会经济事实上的不平等的矛盾③民主主体的多样性与民主表达机制单一性的矛盾④代议制下局部利益与公共利益的矛盾A.①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④解析在本组合选项中,③是属于民主内容与形式的问题,不是民主内含的矛盾,排除。
①②④均是正确表述了民主内含着的一系列矛盾。
2．2010·浙江文综从国家结构形式上看,与单一制国家相比①美国的主权不太充分②美国地方政府的独立性较强③美国政府的工作效率比较高④美国的立法权相对分散A. ①② B．③④ C．①③ D．②④解析国家结构形式即中央与地方、国家的整体与部分的关系。
美国是联邦制国家,与单一制国家相比其地方政府的权力较大,各州具有立法权,故②④正确。
美国虽是联邦制国家,但主权属于联邦政府,①说法错误；美国经常出现扯皮现象,效率低下,③说法不准确。
3．2010·福建文综阅读下列材料,回答问题。
世界银行发展委员会春季会议于2010年4月25日在美国举行。
会议通过了发达国家向发展中国家转移投票权的改革方案。
这次改革,使发展中国家的整体投票权从44.06%提高到47.19%。
世界银行的投票权改革方案体现了提高发展中国家在世界银行的发言权和代表性的要求,是迈向发达国家和发展中国家平等分享投票权的重要步骤。
1 世界银行是政府间、全球性、专门性的国际组织。
下列国际组织与世界银行类型相同的是A．联合国 B．欧盟C．世界贸易组织 D．亚太经合组织2 运用国际组织作用的有关知识,分析世界银行投票权改革的意义。
解析第 1 问,考查国际组织的类型。
联合国属于一般性,欧盟、亚太经合组织属于区域性国际组织。
第 2 问,世界银行投票权的改革有利于发展中国家的发展和世界的稳定发展,因而主要回答其积极意义。
政治选修三思维与逻辑知识点
政治选修三思维与逻辑知识点政治选修三是高中政治课程中比较重要的一门课程，主要围绕思维方法和逻辑推理展开。
对于学生来说，掌握这门课程的知识点非常重要，这不仅可以帮助学生加深对知识点的理解，还可以提高学生的思维能力和逻辑推理能力，下面就来介绍一些政治选修三中的思维方法和逻辑推理的重点内容。
一、思维方法1.“归纳”和“演绎”思维方法归纳和演绎是两种常见的思维方法。
归纳是指从个别的具体的事物中概括出一般规律性的东西。
演绎则相反，是由一般的、抽象的原则推导出具体的结论。
2.“分析”和“综合”思维方法3.“思维导图”方法思维导图是一种思维工具，可以帮助人们把复杂的问题转化为一种简单的、直观的、图形化的形式，帮助人们更好地理清思路，提高思维效率。
二、逻辑推理1.常识普及和概念明确在进行逻辑推理之前，首先要确保相关的概念都已经明确。
此外，还需要普及一些常识，避免因为对一些基本知识的不了解，而影响逻辑推理的正确性。
2.归纳和演绎推理在逻辑推理中，归纳和演绎推理是两种主要的方法。
在归纳推理中，需要通过对具体的事实进行总结概括，从而找出其中的规律；而在演绎推理中，需要从已知的前提出发，推导出结论。
3.证明和反驳证明和反驳也是逻辑推理中常用的方法。
证明需要通过逻辑推理，从已知的前提出发，推导出结论，并给出相应的证据；而反驳则相反，需要通过反驳已有的观点，证明其错误性。
总之，政治选修三中的思维方法和逻辑推理对于学生的思维能力和逻辑推理能力的提高具有重要的作用。
只有在掌握了这些方法和内容之后，才能更好地理解政治学科的相关知识，提高分析问题和解决问题的能力。
因此，在学习政治选修三的过程中，需要注重理解和掌握其中的思维方法和逻辑推理内容。
高中政治选修三《国家和国际组织常识》考点诠释及典型例题(一)
高中政治选修三《国家和国际组织常识》考点诠释及典型例题（专题一）一、考点诠释1、政体（1）国体与政体的关系区别：国体，即国家性质、国家的阶级本质。
它反映社会各阶级在国家中的地位，即表明国家政权掌握在什么阶级手中，什么阶级是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。
政体，即国家管理形式、国家政权的组织形式，即统治阶级采取什么样的形式来组织自己的政权机关。
联系：国体和政体是内容和形式的关系。
国体决定政体，并通过一定的政体来体现；政体体现国体，并服务于特定的国体，适当的政体能够巩固政体，不适当的政体会危害国体。
政体具有相对独立性，由于地理环境、历史渊源、文化传统、人口素质、发展程度、外来势力的影响，同样的国体也会采取不同的政体。
（2）专制政体与民主政体专制政体和民主政体是对立的两种政体。
专制政体的主要特征是“集权制”“世袭制”“终身制”。
专制政体集国家权力于少数贵族乃至个人（即君主）身上，君主是世袭、终身的。
民主政体是指在一定阶级的范围内，按照少数服从多数的原则来共同管理国家事务，法律上承认全体公民自由、平等的统治方式。
民主政体的政府依据宪法组成，依据宪法及各项法律的规定施政。
公民拥有选举政府官员为民服务，选举民意代表监督政府。
各级政府依法行使行政权，向选民负责，保障公民的权利与自由。
（3）国家管理形式的多样性国体决定政体，但由于地理环境、历史渊源、文化传统、人口素质、发展程度、外来势力的影响，同样的国体也会采取不同的政体。
从国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围来看，现代国家有两种政体，即民主共和制和君主立宪制（如英国、荷兰、瑞典还有西班牙、葡萄牙、荷兰、卢森堡、比利时、瑞典、挪威、加拿大、日本、泰国、马来西亚等都属于君主立宪制政体）。
从立法机关和行政机关的关系来看，现代资本主义国家分为四种政体，即议会制国家、总统制国家（如美国、俄罗斯、墨西哥、巴西、阿根廷、埃及、印度尼西亚等）、半总统半议会制国家（如法国）、委员会制国家（如瑞士）。
人教版高中政治选修3专题四知识点汇总
人教版高中政治选修三专题四知识点总结专题四我国的人民代表大会制度第一课人民的选择、历史的必然1、资本主义制度行不通（1）辛亥革命结束了中国的君主专制制度（2）资产阶级没有完成反帝反封的历史任务2、人民的选择（1）只有共产党才能救中国（2）民主集中制的人民代表大会制度适合我国国情3、历史的必然（1）法律基础：《中国人民政治协商会议共同纲领》具有临时宪法的地位，为全国人民代表大会制度的建立奠定了法律基础。
（2）组织基础：1953年，我国在全国范围内进行了历史上第一次普选，在此基础上自下而上逐级召开的人民代表大会，为全国人民代表大会的召开奠定了组织基础。
（3）标志：1954年9月15日，第一届全国人民代表大会通过了《中华人民共和国宪法》，标志着人民代表大会制度在我国正式建立起来。
第二课按照民主集中制建立的新型政体1、民主集中制的含义遵循民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的原则，这就是民主集中制。
2、民主集中制的具体表现[来源:学科网]（1）从人民代表大会和人民的关系来看①各级人民代表受选民和原选举单位的监督，选民或选举单位有权罢免自己选举出的代表；②各级人民代表大会代表人民统一行使国家权力（2）从人民代表大会与其他国家机关的关系来看①其他国家机关都由人民代表大会产生，对它负责、受它监督；②在人民代表大会统一行使国家权力的前提下，其他国家机关依照法定分工依法行使各自的职权。
（3）从中央和地方的关系来看①地方必须服从中央；②在保证中央统一领导的同时，必须考虑地方特殊利益，充分发挥地方的主动性和积极性。
3、民主集中制的优越性（1）为每个中国公民参与政治生活提供了便利的合理的方式；（2）既有集中又有民主，既有纪律又有自由，既有统一意志又有个人心情舒畅，既各尽其能又各得其所。
4、正确认识和坚持民主集中制（1）坚持民主集中制，必须正确认识民主与集中的辩证统一关系①民主是集中的前提和基础；①集中是民主得以实现的必要条件和保障。
高中政治选修三知识要点总结
高中政治选修三知识要点总结高中政治选修三知识要点总结通过学习选修三的政治内容，我们可以了解西方国家的政体和国家政策等知识，进一步开拓视野。
下面是店铺为大家整理的高中政治选修三知识归纳，希望对大家有用!高中政治选修三必备知识要点美国的三权分立与权力制衡(一)三权分立1. 确立三权分立原则的原因(1)影响因素：历史条件和具体国情;(2)决定因素：国家的阶级本质2. 三权分立原则的地位及其核心内容(1)地位——是美国联邦政府组建和运行的基本原则(2)核心内容——权力分立、制约和平衡：其核心内容是权力分立、制约和平衡。
3. “三权”所属机关及其运作中央政权机构——立法机关、行政机关、司法机关;中央政权机构由彼此平等而又独立的立法、行政和司法三个机关组成，立法权属于国会，行政权属于总统，司法权属于联邦各级法院。
国会负责立法，总统负责实施法律，法院负责审查法律。
彼此关系——平等而又独立。
(1)立法权——属于国会①立法权属于国会，国会负责制定法律;②国会、行政机关和法院都要依据法律行事; ③国会由选民直接选举产生，只对选民负责，不受行政机关的干预和影响，议员由选举产生，有一定任期，总统无权解散国会，也不能决定议员的工资待遇。
(2)行政权——属于总统①行政权属于总统;②总统由选民间接选举产生，直接对选民负责，不对国会负责，国会不得增减总统任职期间的报酬，更不能罢免总统(除非定罪) ;③政府的重要行政官员由总统任命，对总统负责。
(3)司法权——属于美国联邦法院系统(二)三种权力的相互制衡1. 三权分立的表现：2. 三权分立制的含义：国家的立法权、行政权和司法权分别由议会、政府、法院独立行使，同时又相互制约，保持权力均衡，按照这种权力分立和权力制衡的原则来组织国家机关、行使国家权力的制度，被称为“三权分立制”。
高中政治选修三知识归纳一、美国两党是如何通过竞选竞争夺取执政地位的?答：①在总统选举中，民主党、共和党分别提名本党的总统候选人，最终获胜的党成为执政党，败北的党则沦为在野党。
高中政治选修三知识点(必背)
高中政治选修三知识点(必背)政治选修：国家与国际组织常识（必备知识点）专题一各具特XXX的国家和国际组织考点1：国家性质（1）国家性质的含义国家的性质即国体，算是国家的阶级本质。
反映社会各阶级在国家中的地位，表明政权掌握在啥阶级手中，啥阶级是统治阶级，啥阶级是被统治阶级。
（2）国家性质的决定因素统治阶级的性质决定国家的性质。
考点2：专政与的关系专政是指国家的政治统治职能，即统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志，这是国家的全然职能。
作为一种国家制度，事实上质是在统治阶级围，按照多数人的意志，实现国家职能。
具有鲜亮的阶级性，是服务于统治阶级的。
与专政相互依存，共同体现国家的性质。
凡实行制度的国家，必定包括一定阶级的，并且也包括对其他阶级的专政。
考点3：国体与政体的关系（1）相互区不两者含义别同。
①国体即国家性质，反映社会各阶层在国家中的地位。
②政体即国家治理形式，是XXX的组织形式。
（2）相互联系①国体决定政体，并经过一定的政体来体现；②政体体现国体，并服务于特定的国体，适当的政体可以巩固国体，别适当的政体味危害国体。
③政体也具有一定的独立性。
国体是妨碍政体的决定因素但别是唯一因素，地理环境、文化传统外来势力、历史条件、阶级力量对照、传统适应、国际环境等都能够成为妨碍政体的因素。
考点4：代议制的含义代议制算是由选举产生的、代表民意的机关来行使国家权力的方式。
考点5：制和君主立宪制、议会制和总统制从国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权围看，现代国家大致有两种基本治理形式，即制与君主立宪制。
（1）制与君主立宪制①制制，是同XXX相对立的政体是遵循的基本原则建立起来的政体。
在制国家中，国家权力机关和国家元首基本上通过选举产生的。
②君主立宪制君主立宪制，国家元首由世袭的君主担任，但在宪法框架，君主的权力受到别同程度的限制，相关于XXX，议会制君主立宪制的政体，被以为是现代国家的一种基本治理形式。
高中政治选修三知识点总结
高中政治选修三知识点总结一、毛泽东思想毛泽东思想是中国共产党的指导思想，是在马克思列宁主义基础上，结合中国革命和建设实际，结合中国社会主义革命和建设的基本经验，为指导中国社会主义革命和建设而形成和发展起来的。
毛泽东思想包括三个基本问题：一是党的基本路线，即以阶级斗争为纲；二是人民民主专政；三是党的建设。
首先，毛泽东思想的第一个基本问题是党的基本路线。
毛泽东提出“以阶级斗争为纲”这一基本路线，即坚持无产阶级政治挂帅，坚持党的基本思想、基本路线、基本纲领和基本政策，处理好经济建设和政治建设的关系，坚持正确的领导核心和正确的领导体制。
党的基本路线是党长期坚持的指导方针和行动纲领，是党的生命线，党的一切工作都要以此为指导。
其次，毛泽东思想的第二个基本问题是人民民主专政。
毛泽东指出，“我们党的最基本的政治原则，就是人民民主专政”，这是对我国社会主义国家性质和社会主义政治制度特点的阐述。
人民民主专政是无产阶级专政的一种，是我国政权的最高形式，是我国政治制度的核心和基本特征。
人民民主专政实质上是无产阶级对资产阶级和其他剥削阶级的专政，是在共产党领导下，劳动人民对少数人的专政。
人民民主专政是社会主义国家政权形式的重要特征，是社会主义政治制度的根本保障，是全体人民利益的最高体现。
最后，毛泽东思想的第三个基本问题是党的建设。
毛泽东指出，“党的建设是一切的根本问题，干部是党的宝贵财富，是实践者，是组织者”。
毛泽东思想明确提出了党的建设总要求、基本涤荡和根本任务，有力地推动了党的建设事业的发展。
党的基本理论是贯穿党的建设始终的，党的建设过程是一个在具体社会历史发展条件下以自觉地、自主地、自我净化地在正确理论的指导下不断推进的过程。
二、新时期中国改革开放理论新时期中国改革开放理论是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论继续发展的新成果。
新时期中国改革开放理论是在以邓小平理论为主要内容的指导下，系统地总结党和人民长期实践的经验和教训，也是我们党在新的历史时期的一次理论创新。
高中政治新教材选修三《逻辑与思维》知识点整理(2023春)
高中政治选修三《逻辑与思维》知识提纲一、树立科学思维观念1.走进思维世界(1)广义的思维与意识同义，狭义的思维与理性认识同义。
感性认识是人脑对客观事物的现象和外部联系的反映。
理性认识是对事物的本质及其规律的反映。
(2)思维具有间接性、概括性和能动性(3)思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。
正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的(4)抽象思维和形象思维是思维的基本形态。
抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。
抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。
形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。
形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。
2.把握逻辑要义(1)现代汉语中的“逻辑”，或者与“规律”同义，或者指“逻辑规律与规则”，或者指认识问题的某种“思维方法”，或者指“逻辑学”这门学问。
(2)同一律的内容通常用公式"A是A"来表示。
同一律要求人们:在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。
不能混淆概念，也不能转移论题。
故意违反同一律的要求，所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”。
在不同的时间或不同的条件下，对同一对象所形成的概念或判断，同一律并不要求它们一定是同一的。
(3)矛盾律的内容通常用公式“A不是非A"来表示。
矛盾律要求人们:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A"和“非A"，不能断定它们都成立，即不能同真，其中必有一假。
违反矛盾律要求的逻辑错误叫作“自相矛盾"。
(4)排中律的内容通常用公式"A或者非A"来表示。
排中律要求人们:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A"和“非 A"，不能断定它们都不成立，即不能同假，其中必有一真。
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政治选修：国家与国际组织常识（必备知识点）专题一各具特色的国家和国际组织考点1：国家性质（1）国家性质的含义国家的性质即国体，就是国家的阶级本质。
反映社会各阶级在国家中的地位，表明政权掌握在什么阶级手中，什么阶级是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。
（2）国家性质的决定因素统治阶级的性质决定国家的性质。
考点2：专政与的关系专政是指国家的政治统治职能，即统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志，这是国家的根本职能。
作为一种国家制度，其实质是在统治阶级围，按照多数人的意志，实现国家职能。
具有鲜明的阶级性，是服务于统治阶级的。
与专政相互依存，共同体现国家的性质。
凡实行制度的国家，必然包括一定阶级的，同时也包括对其他阶级的专政。
考点3：国体与政体的关系（1）相互区别两者含义不同。
①国体即国家性质，反映社会各阶层在国家中的地位。
②政体即国家管理形式，是国家政权的组织形式。
（2）相互联系①国体决定政体，并通过一定的政体来体现；②政体体现国体，并服务于特定的国体，适当的政体能够巩固国体，不适当的政体会危害国体。
③政体也具有一定的独立性。
国体是影响政体的决定因素但不是唯一因素，地理环境、文化传统外来势力、历史条件、阶级力量对比、传统习惯、国际环境等都可以成为影响政体的因素。
考点4：代议制的含义代议制就是由选举产生的、代表民意的机关来行使国家权力的方式。
考点5：制和君主立宪制、议会制和总统制从国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权围看，现代国家大致有两种基本管理形式，即制与君主立宪制。
（1）制与君主立宪制①制制，是同君主专制相对立的政体是遵循的基本原则建立起来的政体。
在制国家中，国家权力机关和国家元首都是经过选举产生的。
②君主立宪制君主立宪制，国家元首由世袭的君主担任，但在宪法框架，君主的权力受到不同程度的限制，相对于君主专制，议会制君主立宪制的政体，被认为是现代国家的一种基本管理形式。
(2)议会制和总统制从立法机关与行政机关的关系看，现代资本主义国家可以分为四种形式，即议会制国家、总统制国家、半总统制国家、委员会制国家。
①议会制：又称阁制、议会阁制、责任阁制。
政府总揽国家的行政权力，向议会负责。
政府以议会为基础产生，接受议会的监督，定期向议会报告工作。
当议会对政府表示不信任时，政府必须集体辞职，或由政府首脑提请国家元首解散议会，重新进行议会选举，根据新的议会选举结果成立新的政府。
②总统制：总统担任国家元首和政府首脑，直接行使国家最高行政权力。
总统独立于议会之外，由选民直接或间接选举产生，只对选民负责，不对议会负责。
议会制和总统制的比较：区别议会制总统制政治地位国家元首拥有虚位，没有实权，责职多数是礼仪性的。
总统既是国家元首又是政府首脑。
政府产生的方式政府以议会为基础产生总统由选民直接选举产生政府与议会的关系政府接受议会的监督，定期向议会报告工作。
总统只对选民负责，不对议会负责。
联系都是现代资本主义国家采取的管理形式，都是为维护资产阶级统治服务的。
考点6：了解单一制与联邦制国家结构形式是指国家的整体与部分、中央与地方之间的关系。
当代国家的结构形式分为单一制和复合制两种。
单一制和联邦制的比较：区别单一制联邦制组成单位按地域划分的普通行政区域或自治区域享有相对主权的完整政治实体权力划分中央政权享有最高权力，地方被置于中央的统联邦与成员单位的权限围由一领导下只能在宪法和法律规定的权限围联邦宪法规定，各自在自己的权限围行使职权享有最高权力并直接行使于人民，相互不得任意干涉权力来源各组成部分的权力是由整体授予的联邦成员单位的权力是它自身作为政治实体所固有的国家机构全国只有一个中央政权除有联邦中央政权外联邦成员单位也有自己中央政权法律体系全国只有一部宪法除有联邦的宪法外，联邦成员单位也有自己的宪法特征：全国只有一个中央政权一部宪法一种法律体系考点7：必须维护国家统一（1）我国必须维护国家统一的原因①我国的国家结构形式是单一制。
②在当代中国，实现祖国的和平统一，是全体人民的共同意志。
世界上只有一个中国，大陆和同属于一个中国，这是国际社会的广泛共识。
中国的主权和领土完整不容分割，任何旨在制造“独立”的图谋，终究是不能得逞的。
（2）怎样维护国家统一①要维护民族团结，不断增强包括各民族在的全体人民的凝聚力和向心力。
②要维护国家领土和主权的完整，就要坚决反对任何外来势力的入侵和占领，坚决反对分裂国家的行为。
考点8：国际组织的分类按照成员的性质划分：政府间国际组织和非政府间国际组织。
按照地理围划分：全球性国际组织和区域性国际组织。
按照职能围划分：一般性国际组织和专门性国际组织。
考点9：国际组织的作用（1）国际组织的积极作用：国际组织可以促进主权国家在政治、经济、文化等领域开展交流、协调、合作，调停和解决国际政治冲突和经济纠纷，促进世界和平与发展。
（2）国际组织的局限性：国际组织参与国际事务受诸多因素制约，有其局限性。
当成员之间的矛盾激化时，国际组织的能力就受到影响。
一些大国依仗实力，控制国际组织，使之成为其推行强权和霸权的工具。
专题二君主立宪制和制：以英国和法国为例考点10：英国君主立宪制的结构、特点和实质（1）结构:英国君主立宪制国家的主要结构有国王、议会和阁。
①议会是国家最高立法机关，主要扮演立法者和监督者的角色。
②阁是国家最高行政机关，从议会产生，由占议会多数席位的政党组成，并对议会负责。
③国王按阁的意志行使形式上的权力，承担国家元首等礼仪性职能。
（2）英国政体运行的特点:国王、议会和阁之间既有分权，又有制约，体现了英国政体运行的特点。
①国王、议会和阁之间虽有分工，但分权界线不是很清晰，权力交叉情况突出。
②英国法律赋予议会至尊无上的地位。
但20世纪中期以来，权力重心逐步向阁和首相倾斜，首相成为英国最有权势的人。
(3)君主立宪制的实质这一政体本质是资产阶级政权的一种组织形式。
①从英国君主立宪制的结构看，王室、议会和阁都是资产阶级和贵族代表组成的，其人员构成和实施的政策说明，这一政体本质是资产阶级政权的一种组织形式。
②议会同样是“有钱人议事的场所”。
从执政理念和政策来看，议会的上院和下院没有本质区别，都为维护资本主义制度效力。
③工党和保守党轮流组阁。
虽然两党代表不同的利益集团和阶层，但在维护资本主义制度方面，没有根本区别，两党的关系是资本主义制度下的政治竞争关系。
考点11：法国的国家机构、法国政体的运行及特点（1）法国国家机构法国国家机构由总统、政府和议会组成。
①法国总统是国家元首和武装部队的统帅。
选民直接选举产生。
②总理是政府首脑，由总统任命。
③议会由国民议会和参议院两院组成。
各自行使不同的职权。
国民议会的主要职权：立法权；财政权；监督权。
在行使立法权方面，参议院和国民议会有同等的权力。
(2)法国政体的运行①法国总统是国家行政权力的中心，。
②总理领导政府具体行使国家行政权力。
政府要对议会负责。
由于总统和总理都有行政权，人们把法国行政领导体制称为“行政双头制”。
一般来说，总统和总理有基本分工：总统掌握大政方针，总理负责具体行政；总统占主导地位，总理听命于总统；总统的施政重点是国防外交，总理的施政重点在政经济。
③议会拥有立法权和监督权，在国家政治体制运行中发挥重要作用。
议会对政府的监督和制约表现在多方面：政府施政纲领及各项改革方案、立法修正案和提案，必须经过两院议会通过才能生效；年度财政预算须经议会通过；议会可以通过“政府对议会负责”的规定制约政府活动，可以通过质询、投不信任票甚至弹劾等方式，追究政府的政治责任。
（3）法国政体的特点①半总统制半议会制。
在法国政体中，总统处于很高的地位，权力很大，但不能说法国是“总统制国家”，因为总统权力受到一些结构性制约。
尽管总统任命总理并主持阁会议，但宪法规定政府应对议会负责，议会可以通过多种方式限制政府的行为或追究政府的政治责任，从而使总统权力大打折扣。
议会对总统有直接和间接的监督权。
总统的重要文件、命令要有总理副署。
这些限制使总统的实际权力受到很大制约，因此人们把法国称为“半总统半议会制”国家。
②左右共治。
法国“左右共治”现象出现的原因是总统和总理权力来源不同。
议会多数党不一定与总统是同一党派，因而会出现总统和总理不是一个党派的“左右共治“局面。
③多党制。
多党制的主要表现是：始终未能形成两个左右政治局势的大党；党外有党，党有派，党派林立；随着中间阶层壮大，左右翼政党都出现向中间靠拢的趋势。
考点12：比较英法两国政体的异同（1）两国政体的不同点：在当代资本主义国家中，英国是典型的议会制君主立宪制政体，法国是典型的制国家中的半总统制半议会制政体。
①从议会看：英国议会是最高立法机关和最高权力机关；法国议会只是立法机关，其地位和作用都不能与英国相提并论。
②从国家元首看：英国国王是“虚位君主”，承担礼仪性职责；法国总统是国家行政权力的中心。
③从政党看：英国是两党制，由议会多数党组阁；法国是多党制，往往由多个党派联合组成多党联合政府。
④从政府首脑看：英国首相是议会多数党领袖，权力很大；法国总理由总统任命，权力相对较小。
（2）两国政体的相同点：①从政体和国体的关系看：英法两国都属于资本主义国家的统治形式，都是资产阶级政权，都维护资本主义制度，为资产阶级利益服务。
②从执政党的性质和作用看：两国执政党的阶级性质相同，都体现了资产阶级的国家性质，都代表资产阶级的利益。
③从国家权力运行的方式看：都出现议会权力萎缩、行政权力加强的趋势。
④从现状上来看：就维护资产阶级利益而言，英法两国的政体都渐趋成熟，但它们都同样面临困扰、存在各种弊端，这是无法通过调节政体从根本上加以解决的考点13：英法政治体制的异同的原因（1）两国资产阶级革命阶级力量对比不同。
英国资产阶级革命中，资产阶级与新贵族结成联盟，形成比封建势力更强大的力量，迫使封建贵族在革命后走妥协的道路，因而英国最终以革命加改良的方式建立起君主立宪制。
大革命前的法国封建势力特别强大，资产阶级、广大民众几乎无法与他们达成妥协，只能采取彻底的资产阶级革命方式推翻封建王权，废除君主，建立起制。
（2）政治文化传统不同。
英国政治文化传统比较保守，善于妥协，政体变革往往采用渐进方式。
法国大革命前的法国资产阶级启蒙思想家，对神学和封建专制展开了猛烈批判，形成了法国激进的革命政治文化。
专题三联邦制、两党制、三权分立：以美国为例考点14：美国的联邦制的特点和利弊（1）邦联制的特点：联邦制下的美国，联邦政府与州政府的关系有三个基本特征①联邦与州分享政治权力。
联邦政府行使宪法“列举的权力”，以及根据最高法院解释可以从“列举的权力”中引申出来的权力。
州政府拥有“保留的权力”。
②联邦与州在各自的权力围享有最高权力。
③联邦地位高于州。