最新整理导游技能大赛策划书(精选多篇)
导游技能大赛策划方案（推荐5篇）
导游技能大赛策划方案（推荐5篇）第一篇：导游技能大赛策划方案导游技能大赛策划方案旅游业作为近年来蓬勃发展的产业，已逐渐成为衡量国民经济高低的重要指标。
导游作为旅游业的核心，是旅游业中最具代表性的从业人员。
为了展示我们学院的旅游管理专业的办学成果，不断创新，让理论与实践更加充分的结合，遂举行导游技能大赛。
往届导游技能大赛的分析到游语言艺术又一方面要追求不变与变的艺术、俗语与雅语的结合、注重情、景、人、词结合、用设问引导互动、将各语言自觉粘合。
强调导游迎送艺术，说明了导游形象对旅行社甚至社会的影响，因而导游要做到个性迎送、自尊自信；景色迎送、引人入胜；气候迎送、温暖人心；推荐迎送、让人流连忘返。
总的来说，对于刚开始举办导游技能大赛来说，我觉得前一届的大赛还是有很多优点的，特别是主题“文明旅游，游你有我”，显示了活动的主旨和参与性。
但是可以提升和改进的地方还是有很多的。
第一项议程为景点模拟讲解，外国语学院学生付瑞娅与我院张可、曾妮、周媛等八位同学为大家讲解了常州的部分特色景点，展现了他们出众的口才。
但由于经验不足日常教学中学生导游技能训练不够。
感觉我们的选手还是以背导游词为主，与游客的语言互动和眼神交流都少之又少。
学生的面部表情或过于严肃，或过于夸张。
学生还会出现记住词了就忘记笑了，记住笑了就忘记手势了，记住手势了又忘记词了这种状况。
综合分析还是平日积累太少，训练不够，只是赛前集训的话，因为时间紧，任务重，只能是捉襟见肘。
赛前准备不充分。
这次比赛项目分四大项：综合知识考试；导游词讲解；综合能力；才艺展示。
我们赛前准备得过于简单，对这种突发事件准备不足,导游词缺少亮点。
参赛的导游词一定不能是常规的，要重新编写得有生机，有个性，最好能包袱不断。
只有这样，才能在各路精英中脱颖而出，才能让评委关注并青睐，才能得高分。
其次，上次导游技能大赛的参与性不是很强，据我的了解，有很多导游专业的学生并没有参与其中，有很多其他专业的学生参与，这也体现了很多学生对导游还是很感兴趣的。
导游技能比赛策划书3篇
导游技能比赛策划书3篇篇一《导游技能比赛策划书》一、活动背景随着旅游业的快速发展，导游作为旅游行业的重要组成部分，其专业技能和服务水平的高低直接影响着游客的旅游体验和旅游行业的整体形象。
为了提高导游的专业技能和服务水平，促进导游队伍的建设和发展，特举办本次导游技能比赛。
二、活动目的1. 提高导游的专业技能和服务水平。
2. 展示导游的风采和魅力。
3. 促进导游队伍的建设和发展。
4. 推动旅游业的繁荣和发展。
三、参赛对象从事导游工作的人员。
四、比赛时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、比赛内容1. 自我介绍：每位参赛选手进行简短的自我介绍，展示个人风采。
2. 景点讲解：参赛选手随机抽取一个景点进行讲解，要求语言流畅、生动形象、富有感染力。
3. 知识问答：参赛选手回答与导游业务相关的问题，包括政策法规、导游知识、文化常识等。
4. 才艺展示：参赛选手展示自己的才艺，如唱歌、舞蹈、朗诵等，展示个人魅力和特长。
六、比赛流程1. 报名阶段：参赛选手填写报名表格，提交相关资料，报名截止日期为[报名截止日期]。
2. 培训阶段：组织参赛选手进行培训，培训内容包括导游业务知识、景点讲解技巧、才艺表演等。
3. 初赛阶段：对参赛选手进行初步筛选，选出[初赛人数]名选手进入决赛。
4. 决赛阶段：对进入决赛的选手进行现场比拼，评选出各个奖项。
5. 颁奖仪式：举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。
七、奖项设置1. 一等奖：[人数]名，奖金[金额]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[人数]名，奖金[金额]元，荣誉证书。
3. 三等奖：[人数]名，奖金[金额]元，荣誉证书。
4. 优秀奖：[人数]名，奖金[金额]元，荣誉证书。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[场地金额]元2. 培训费用：[培训金额]元3. 奖品和证书费用：[奖品金额]元4. 其他费用：[杂支金额]元5. 总预算：[总金额]元九、活动组织和宣传1. 成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和实施。
导游技能比赛策划书3篇
导游技能比赛策划书3篇篇一《导游技能比赛策划书》一、活动主题“展现导游风采，传承旅游文化”二、活动目的本次导游技能比赛旨在提高导游的专业素养和服务水平，展示导游的风采和魅力，传承和弘扬旅游文化，促进旅游业的发展。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象各大旅行社的导游人员五、比赛内容1. 景点讲解选手在规定时间内对指定景点进行讲解，要求讲解内容准确、生动、有趣，能够吸引游客的注意力。
2. 知识问答选手回答与旅游相关的知识问题，包括历史文化、地理环境、旅游法规等方面的内容。
3. 才艺展示选手展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、朗诵等，以增加比赛的趣味性和观赏性。
六、比赛流程1. 报名阶段各旅行社组织导游人员报名参赛，并提交相关资料。
2. 初赛阶段根据报名情况，组织初赛选拔，评选出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段进入决赛的选手进行现场比赛，包括景点讲解、知识问答和才艺展示等环节。
评委根据选手的表现进行评分，最终评选出一、二、三等奖和优秀奖。
4. 颁奖仪式举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。
七、评分标准1. 景点讲解（50 分）讲解内容准确、生动、有趣，能够吸引游客的注意力；讲解语言规范、流畅，发音准确；讲解姿态自然、大方，表情丰富；讲解时间控制得当。
2. 知识问答（30 分）回答问题准确、全面，能够体现出选手的专业素养；回答问题思路清晰，语言表达流畅。
3. 才艺展示（20 分）才艺展示内容新颖、独特，能够吸引观众的注意力；才艺展示水平较高，具有一定的艺术感染力。
八、奖项设置1. 一等奖 1 名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。
2. 二等奖 2 名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。
3. 三等奖 3 名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。
4. 优秀奖若干名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。
九、宣传推广1. 在各大旅行社内部进行宣传，鼓励导游人员积极参与比赛。
2. 在旅游相关网站、公众号等平台发布比赛信息，吸引更多的人关注和参与。
职业导游大赛策划书3篇
职业导游大赛策划书3篇篇一职业导游大赛策划书一、活动主题“展导游风采，秀职业魅力”二、活动目的本次职业导游大赛旨在为导游从业人员提供一个展示自我、相互学习、共同提高的平台，同时也为广大游客提供一个了解导游行业、感受导游魅力的机会。
通过比赛，选拔和培养优秀导游人才，提升导游队伍的整体素质和服务水平，推动旅游业的健康发展。
三、参赛对象从事导游工作的专业人员或旅游相关专业的在校学生。
四、比赛时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、比赛内容及形式1. 比赛内容：比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，初赛和复赛以理论知识考核和景点讲解视频评选的方式进行，决赛以现场讲解和才艺展示的方式进行。
2. 比赛形式：理论知识考核：主要考察选手对导游业务知识、旅游政策法规、景点知识等方面的掌握程度。
现场讲解：选手在决赛现场抽取一个景点进行讲解，讲解时长不超过 8 分钟。
才艺展示：选手在现场讲解结束后进行才艺展示，才艺形式不限，如歌曲、舞蹈、朗诵、魔术等，时长不超过 5 分钟。
六、评分标准1. 理论知识考核（30 分）：根据选手的理论知识答题情况进行评分。
2. 景点讲解视频评选（30 分）：根据选手的讲解视频质量、讲解内容准确性、语言表达流畅性等方面进行评分。
3. 现场讲解（40 分）：根据选手的讲解内容准确性、语言表达流畅性、讲解技巧运用、与观众互动性等方面进行评分。
4. 才艺展示（10 分）：根据选手的才艺展示内容、创新性、艺术性等方面进行评分。
七、奖项设置1. 个人奖项：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
2. 团体奖项：根据各参赛队伍的总分进行排名，设一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
3. 优秀组织奖：根据各参赛单位的组织情况和选手表现，评选出优秀组织奖若干名。
八、活动宣传1. 制作宣传海报和宣传单：在各大景点、旅行社、酒店、学校等场所张贴和发放宣传海报和宣传单，宣传比赛的时间、地点、内容和报名方式。
学校导游大赛策划书3篇
学校导游大赛策划书3篇篇一《学校导游大赛策划书》一、活动背景随着旅游业的快速发展，导游作为旅游业的重要组成部分，其专业素质和服务水平越来越受到关注。
为了提高同学们的导游技能和专业素养，培养同学们的创新能力和实践能力，同时也为了丰富同学们的课余生活，学校决定举办导游大赛。
二、活动主题“展示导游风采，传播旅游文化”三、活动目的1. 提高同学们的导游技能和专业素养。
2. 培养同学们的创新能力和实践能力。
3. 丰富同学们的课余生活。
4. 展示学校旅游专业的教育成果。
四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、参赛对象全校学生六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛选手填写报名表，并提交相关材料（如照片、简历等）。
报名材料提交方式：[具体提交方式]。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）预赛形式：选手进行自我介绍和导游词讲解。
评选方式：评委根据选手的表现进行打分，选出进入决赛的选手。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）决赛形式：选手进行模拟导游和知识问答。
评选方式：评委根据选手的表现进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）颁发奖项：一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名，优秀奖若干名。
七、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 组织志愿者在学校内进行宣传和推广。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、活动组织与安排1. 成立活动组委会，负责活动的组织和协调工作。
2. 设立评委组，负责选手的评选和指导工作。
3. 安排工作人员，负责活动的现场组织和服务工作。
十、注意事项1. 参赛选手需按时提交报名材料，逾期视为弃权。
2. 预赛和决赛的时间、地点和要求将另行通知，请选手关注相关信息。
3. 活动期间，选手需遵守比赛规则和纪律，尊重评委和观众。
4. 活动组织方将为选手提供必要的支持和帮助，确保活动顺利进行。
职业导游大赛策划书3篇
职业导游大赛策划书3篇篇一职业导游大赛策划书一、活动主题“展示导游风采，弘扬旅游文化”二、活动目的1. 提升导游专业素养和服务水平，促进旅游业的发展。
2. 为导游人员提供一个展示自我、相互交流的平台。
3. 推动旅游文化的传承和创新，提高公众对旅游的认知和兴趣。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象职业导游或旅游相关专业学生五、活动安排1. 初赛（1）选手报名：[报名时间]（2）笔试环节：考察选手的旅游知识和文化素养（3）筛选出优秀选手进入决赛2. 决赛（1）景点讲解：选手选取一个著名景点进行讲解，展示其导游讲解能力（2）才艺展示：选手展示与旅游相关的才艺，如唱歌、舞蹈、朗诵等（3）评委问答：选手回答评委的问题，考察其应变能力和专业知识六、活动流程1. 开场致辞由主办方领导或特邀嘉宾致辞，介绍活动背景和目的。
2. 比赛环节（1）初赛：进行笔试和景点讲解环节，评选出进入决赛的选手。
（2）决赛：选手进行才艺展示和评委问答，最终评选出获奖名单。
3. 颁奖仪式颁发一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖，邀请嘉宾为获奖者颁奖。
4. 闭幕致辞七、评分标准1. 景点讲解（40%）：讲解内容丰富、生动，语言表达清晰、流畅。
2. 才艺展示（30%）：才艺与旅游相关，具有创意和观赏性。
3. 评委问答（30%）：回答问题准确、专业，对旅游知识有深入了解。
八、奖项设置1. 一等奖（1 名）：奖杯、证书及奖金[具体金额]2. 二等奖（2 名）：奖杯、证书及奖金[具体金额]3. 三等奖（3 名）：奖杯、证书及奖金[具体金额]4. 优秀奖（若干名）：证书及奖品九、宣传推广1. 制作宣传海报、传单，在各大旅游景点、旅行社、学校等地张贴和发放。
2. 利用社交媒体平台、旅游论坛等进行线上宣传，吸引更多选手和观众参与。
3. 邀请媒体记者对活动进行报道，提高活动的知名度和影响力。
十、活动预算1. 场地租赁费用：[场地金额]2. 奖品及证书费用：[奖品金额]3. 宣传推广费用：[宣传金额]4. 其他费用：[杂支金额]十一、注意事项1. 参赛选手需在规定时间内报名，并提交相关资料。
导游大赛活动策划书3篇
导游大赛活动策划书3篇篇一导游大赛活动策划书一、活动主题“展导游风采，促文化交流”二、活动目的通过举办导游大赛，提升导游的专业技能和综合素质，展示导游风采，促进旅游文化交流，同时也为旅游行业挖掘优秀人才。
三、活动对象所有对导游工作有兴趣的人员四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动安排（一）宣传阶段通过线上线下多种渠道进行活动宣传，吸引参赛者报名。
（二）培训阶段组织赛前培训，提升参赛者的专业知识和技能。
（三）比赛阶段1. 初赛：进行自我介绍、景点讲解等环节，筛选出优秀选手进入决赛。
2. 决赛：包括知识问答、才艺展示、现场模拟导游等环节，全面考察选手综合能力。
六、比赛规则1. 严格遵守比赛时间规定。
2. 讲解内容需积极健康、突出景点特色。
3. 评委根据各项标准进行公正评分。
七、评委组成邀请旅游行业专家、资深导游等担任评委。
八、奖项设置根据比赛成绩设立一等奖、二等奖、三等奖及若干优秀奖，给予相应奖励和证书。
九、活动预算包括场地租赁、宣传费用、奖品费用、培训费用等。
十、活动组织与执行成立活动筹备小组，负责活动的组织、协调和执行工作，确保活动顺利进行。
十一、注意事项1. 做好活动现场的安全保障工作。
2. 提前准备好比赛所需的设备和道具。
3. 活动过程中注意维持现场秩序和环境卫生。
通过本次导游大赛活动，期望能够激发广大导游提升自我的积极性，推动旅游行业的健康发展，同时也让更多人了解和喜爱旅游文化。
篇二《导游大赛活动策划书》一、活动主题“展导游风采，秀魅力口才”二、活动目的通过举办导游大赛，提高导游的专业技能和综合素质，展示导游的风采和魅力，同时也为旅游行业选拔优秀的导游人才。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体导游及对导游工作感兴趣的人员六、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在旅游相关场所和学校等地方。
2. 在旅游网站、社交媒体等平台发布活动信息和报名通知。
导游大赛训练策划书3篇
导游大赛训练策划书3篇篇一《导游大赛训练策划书》一、活动背景随着旅游业的蓬勃发展，对优秀导游的需求日益增加。
为了提升导游人员的专业素养和服务水平，特举办此次导游大赛训练活动，旨在选拔和培养优秀的导游人才，推动行业的发展。
二、训练目标1. 提高参赛选手的导游讲解技能，包括语言表达、讲解内容组织、讲解技巧等方面。
2. 增强参赛选手的知识储备，涵盖历史文化、地理风貌、旅游景点等领域。
3. 培养参赛选手的应变能力和沟通能力，能够妥善处理各种突发情况。
4. 提升参赛选手的舞台表现和自信心。
三、训练内容1. 导游基础知识培训（1）历史文化知识：深入学习本地及相关地区的历史、文化、传统等。
（2）地理知识：了解各地的地理位置、气候特点、自然资源等。
（3）旅游景点知识：详细掌握各个知名景点的背景、特色、游览要点等。
2. 导游讲解技巧训练（1）语言表达训练：包括语音、语调、语速、停顿等方面的训练，使讲解更加生动、流畅。
（2）讲解内容组织：学习如何合理安排讲解内容的顺序和重点，提高讲解的逻辑性和吸引力。
（3）讲解技巧运用：如运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，增强讲解的趣味性。
3. 应变能力训练（1）模拟突发情况：设置各种可能出现的突发状况，如游客突发疾病、行程变更等，让选手进行应对。
（2）沟通技巧训练：学习如何与游客、团队成员、相关部门等进行有效的沟通和协调。
4. 舞台表现训练（1）肢体语言训练：包括站姿、手势、眼神等方面的训练，提升舞台形象。
（2）舞台表演技巧：如如何更好地利用舞台空间、与观众互动等。
四、训练安排1. 培训阶段（1）时间：[具体时间段 1]（2）内容：集中进行导游基础知识培训和讲解技巧训练。
2. 实践阶段（1）时间：[具体时间段 2]（2）内容：安排选手到实际景点进行讲解实践，由专业导师进行现场指导和点评。
3. 模拟比赛阶段（1）时间：[具体时间段 3]（2）内容：按照正式比赛的流程和要求进行模拟比赛，让选手提前适应比赛氛围。
导游大赛训练策划书3篇
导游大赛训练策划书3篇篇一导游大赛训练策划书一、活动主题“展我导游风采，扬我青春风貌”二、活动目的为了提升同学们的语言表达能力和专业素养，增强同学们的自信心和团队合作精神，同时为即将到来的导游大赛做准备，我们决定举办本次导游大赛训练活动。
三、活动对象[具体班级]全体同学四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动流程1. 赛前培训：邀请专业的导游老师或旅游行业从业者，为同学们进行导游知识和技能的培训，包括导游词创作、景点讲解技巧、旅游文化知识等。
2. 分组训练：将同学们分成若干小组，每组推选一名组长，负责组织和协调小组的训练活动。
小组成员根据所学知识，创作导游词，并进行模拟讲解。
3. 实地演练：组织同学们到校园内或周边景点进行实地演练，让同学们将所学知识运用到实际讲解中。
同时，邀请其他班级的同学前来观摩，增加交流和学习的机会。
4. 比赛环节：组织同学们进行导游大赛的初赛和决赛，评选出优秀的导游选手。
比赛环节将设置景点讲解、知识问答、才艺展示等环节，全面考察选手的综合素质。
六、活动预算1. 培训费用：邀请专业导游老师或旅游行业从业者进行培训，预计每人[X]元，共计[X]元。
2. 实地演练费用：租用校园内或周边景点进行实地演练，预计每人[X]元，共计[X]元。
3. 比赛环节费用：购买奖品、证书等，预计[X]元。
4. 其他费用：如打印资料、购买道具等，预计[X]元。
5. 总预算：共计[X]元。
七、注意事项1. 本次活动旨在提高同学们的导游技能和综合素质，希望同学们能够积极参与，认真学习，不断提升自己的能力。
2. 在培训和训练过程中，同学们要尊重老师和专家的意见，虚心学习，积极提问，共同进步。
3. 在实地演练和比赛环节中，同学们要注意安全，遵守相关规定，不得擅自离队或进行危险行为。
[策划人姓名][具体日期]篇二导游大赛训练策划书一、活动主题“展导游风采，秀魅力[城市名称]”二、活动目的1. 提升参赛选手的导游技能和综合素质。
导游技能比赛策划书3篇
导游技能比赛策划书3篇篇一《导游技能比赛策划书》甲方：[主办方名称]地址：[主办方地址]联系电话：[主办方电话]乙方：[承办方名称]地址：[承办方地址]联系电话：[承办方电话]为了提高导游的专业技能和服务水平，促进旅游业的发展，甲方决定举办导游技能比赛，并委托乙方负责比赛的策划和组织工作。
为了明确双方的权利和义务，确保比赛的顺利进行，特签订本协议。
一、比赛名称、时间和地点1. 比赛名称：[导游技能比赛名称]2. 比赛时间：[具体比赛时间]3. 比赛地点：[具体比赛地点]二、比赛内容和形式1. 比赛内容：包括导游讲解、知识问答、才艺展示等环节。
2. 比赛形式：采用现场比赛的方式，评委根据选手的表现进行打分。
三、参赛对象和报名方式1. 参赛对象：从事导游工作的人员。
2. 报名方式：参赛者需在规定的时间内将报名表格和相关材料提交给乙方。
四、比赛奖项和奖励1. 比赛奖项：设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
2. 比赛奖励：对获奖选手颁发荣誉证书和奖金。
五、双方的权利和义务1. 甲方的权利和义务（1）甲方有权对比赛的策划和组织工作进行监督和指导。
（2）甲方负责提供比赛所需的场地、设备和资金等支持。
（3）甲方负责邀请评委和嘉宾，并承担相关费用。
（4）甲方有权对比赛结果进行公示和宣传。
2. 乙方的权利和义务（1）乙方负责制定比赛的策划方案和实施细则，并报甲方审核。
（2）乙方负责组织比赛的报名、培训和比赛等工作。
（3）乙方负责比赛的宣传和推广工作，提高比赛的知名度和影响力。
（4）乙方负责比赛的安全保障工作，确保比赛的顺利进行。
六、费用支付和结算1. 甲方负责支付比赛的场地租赁、设备购置、评委费用、奖金等费用。
2. 乙方负责支付比赛的宣传推广、工作人员酬金等费用。
3. 双方在比赛结束后进行费用结算，如有结余，按照双方约定的比例进行分配。
七、违约责任1. 如一方违反本协议的约定，给对方造成损失的，应承担赔偿责任。
导游大赛的策划书3篇
导游大赛的策划书3篇篇一导游大赛策划书一、活动主题“展导游风采，秀魅力”二、活动目的本次导游大赛以提升同学们的专业技能为宗旨，希望同学们能在比赛过程中强化专业知识，在相互切磋中学习，在实践中进步。
同时，此次大赛也为同学们提供了一个展示自我、提升自我的舞台。
三、参赛对象[具体学校名称]全体学生四、比赛时间[具体时间]五、比赛地点[具体地点]六、比赛流程策划1. 报名阶段（[具体时间区间 1]）：发布比赛通知和报名信息。
接受个人或团队报名，填写报名表格。
2. 培训阶段（[具体时间区间 2]）：组织参赛选手参加培训讲座，内容包括导游知识、景点讲解技巧、服务意识等。
提供模拟讲解和面试的指导，帮助选手提升技能。
3. 初赛阶段（[具体时间区间 3]）：景点讲解：选手自行选择一个[具体景点名称]进行讲解，时间不超过 5 分钟。
知识问答：考察选手的导游知识和应变能力。
评委打分，选拔出[X]名选手进入决赛。
4. 决赛阶段（[具体时间区间 4]）：自我介绍：每位选手进行简短的自我介绍，时间不超过 1 分钟。
景点讲解：选手对[具体景点名称]进行讲解，时间不超过 6 分钟。
才艺展示：选手展示与导游相关的才艺，如唱歌、舞蹈、朗诵等，时间不超过 4 分钟。
评委提问：评委针对选手的表现进行提问，选手进行回答。
观众投票：现场观众对选手进行投票，评选出最佳人气奖。
评委打分，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
5. 颁奖典礼（[具体时间区间 5]）：宣布比赛结果，颁发证书和奖品。
优秀选手进行现场展示。
七、评分标准1. 讲解内容（40 分）：讲解准确性：讲解内容应准确无误，符合事实。
讲解生动性：讲解应生动有趣，富有感染力。
讲解专业性：讲解应具有专业性，能体现出选手的专业素养。
2. 讲解技巧（30 分）：语言表达：语言清晰流畅，语速适中，语调抑扬顿挫。
态势语言：姿势端正，动作自然大方，表情丰富。
讲解方法：讲解方法应灵活多样，能吸引观众的注意力。
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导游技能策划书模板3篇篇一导游技能策划书模板一、活动主题“导游技能大比拼”二、活动目的本次活动旨在提升导游的专业技能和服务水平，加强导游队伍的建设，同时也为广大游客提供更加优质的导游服务。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体导游六、活动内容1. 理论知识考核：主要包括导游业务知识、旅游景点知识等。
2. 景点讲解比赛：参赛导游对[景点名称]进行现场讲解，要求讲解生动、富有感染力。
3. 才艺展示：导游可以通过唱歌、舞蹈、朗诵等形式展示才艺，展示导游的综合素质。
4. 应变能力测试：设置突发情况，考察导游的应变能力和处理问题的能力。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 理论知识考核：参赛导游进行笔试，考核导游业务知识和旅游景点知识。
3. 景点讲解比赛：参赛导游按照抽签顺序进行现场讲解，评委根据讲解内容、语言表达和形象气质等方面进行打分。
4. 才艺展示：导游进行才艺展示，评委根据才艺水平和与导游工作的相关性进行打分。
5. 应变能力测试：设置突发情况，考察导游的应变能力和处理问题的能力。
6. 颁奖环节：根据综合得分评选出一、二、三等奖和优秀奖，并进行颁奖。
8. 活动结束：主持人宣布活动结束，合影留念。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 资料印刷费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 参赛导游需提前熟悉比赛流程和规则，按时参加各项比赛。
3. 才艺展示环节需注意时间控制，不得超过规定时间。
[时间]篇二导游技能策划书模板一、活动主题“导游技能大比拼”二、活动目的本次活动旨在提升导游的专业技能，加强导游之间的交流与合作，同时也为游客提供更加优质的导游服务。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体对象]六、活动内容1. 理论知识考核：主要包括导游业务知识、旅游目的地知识等。
2. 景点讲解比赛：参赛选手现场抽取景点进行讲解，展示其语言表达能力和景点讲解技巧。
2024年导游技能大赛策划书
2024年导游技能大赛策划书一、赛事背景导游作为旅游行业的重要组成部分，承担着向游客介绍旅游景点、提供专业知识和服务的重要职责。
随着旅游业的快速发展，导游技能的要求也越来越高。
为了推动导游队伍的专业化发展，提升导游技能水平，我们决定举办2024年导游技能大赛。
二、赛事目标1. 提升导游队伍的专业素养和服务水平；2. 加强导游队伍的团队合作和沟通能力；3. 推动导游行业的创新和发展；4. 打造品牌赛事，吸引更多导游参赛和观赏。
三、赛事内容1. 导游知识测试：以旅游知识、文化常识、地理知识等为主题，考察导游的专业素养和知识水平；2. 口头解说比赛：要求参赛者现场对一定景点进行口头解说，评委将根据解说的内容、表达方式和吸引力评分；3. 多媒体演示：参赛者需要准备一段关于某个旅游景点的多媒体演示，结合图片、视频等形式，展示该景点的特色和魅力；4. 服务技能展示：参赛者需要模拟导游服务环节，包括迎接游客、行程安排、解答问题等，评委将根据服务质量和沟通能力评分；5. 个人风采展示：参赛者将有机会进行个人才艺展示，如表演、歌唱等，展示导游的多面才能。
四、赛事日程安排1. 报名阶段：XX月XX日-XX月XX日，参赛者需在规定时间内填写报名表格并缴纳报名费，报名费用为XX元；2. 初赛：XX月XX日-XX月XX日，参赛者需按照规定提交个人资料和相关演示材料，初赛评委将通过资料评审和电话面试的方式选拔出晋级选手；3. 决赛：XX月XX日-XX月XX日，决赛将在指定地点进行，晋级选手需要参加决赛的各项比赛内容；4. 颁奖典礼：XX月XX日，对获奖选手进行表彰并颁发奖项。
五、赛事宣传1. 网络推广：通过社交媒体、旅游网站等平台，发布赛事相关信息和报名通知，吸引更多的导游报名参赛；2. 合作推广：与旅行社、景区合作，将赛事信息发布在其官方网站、微信公众号等渠道，提高知名度和参赛率；3. 宣传海报：制作赛事宣传海报，张贴在旅游景点、导游培训机构等地方，吸引导游关注和参赛意愿；4. 媒体报道：邀请媒体进行赛事报道，提高赛事的知名度和影响力。
导游技能大赛策划书
导游技能大赛策划书导游技能表演赛策划书（共3篇），希望对你的学习工作会带来参考借鉴作用。
一、活动背景：计算机与生物学系迎来10级新生，为了计算机与科学新生加入计算机与科学这个大家庭，帮助新生对消除新环境带来的迷茫和困惑，让他们能尽快大学校园生活和学习，我们邀请了我们学院的优秀个人和先进集体。
让新生们在以后的学习、生活中有个学习的榜样。
计算机与科学系干事会组织举办了“计算机与科学新老生推介会”二、活动主题：走入大学，放飞我们的梦三、活动目的：风风雨雨了六月高考的磨练，带着一份期盼，一份新奇，些许的犹疑，在秋天开始的时候，大学新生们踏入了娄底、踏上了阳光的土地，求知学子将在这片阳光土地上迈开他们未来精彩人生的第一步。
然而面对陌生的大学生存环境、学习，螺科榧们肯定感到困惑、迷茫。
特此策划了此次活动以达致达到下述目的：1、让新生更工程学系深入的了解电脑程式与科学系，让他们觉得来到这里学习不会耽误他们的前程，让他们有一种为自己身为计科院一份子意识形态而骄傲的思想，。
2、构建一个新生与老生、新生与新生彼此交流，展现自我的平台3、创造一次让他们提前三次感受大学生活点点滴滴的机会4、解答新生们在入学时最渴望了解的大学中的各类问题5、让新生们目榧有从老生的经验中找到更适合自己的学习方法，让在此之后的学习更有目的性6、让新生们在以后的学员、生活中有个学习的榜样四、活动对象：以20xx级新生为主五、活动时间：20xx年10月底六、活动地点：老图书馆报告厅七、活动安排：1、活动筹备期：(1)组织人员走访宿舍，了解新生初入大学碰到的问题，收集有关问题。
(2)对收集的问题进行归类整理，提前把问题告之邀请嘉宾。
(3)拟定邀请人员：a、邀请07、08、09在学习成绩方面总的来看的同学;在德、智、体方面较出色的同学，学生干部。
b、10新生中选出2个比较优秀，比较快适应了大学生学习生活(走在前面)的同学发言。
(新生与新生互相交流)(4)引荐须到场人员也须并通知时间，处所及其他相关事宜，(5)选定主持人(2个)和演唱歌手(2个)(同事选些能调动现场场面的同学)(6)准备横幅、海报，做好横幅、海报宣传工作：A、横幅宣传：a、提前一周挂出标语;b、活动当天收回标语，并挂在活动现场(横幅内容：计算机与科学新老生交流会——----走进大学，放飞我们的梦想，计算机与科学新老生交流会———适应大学，实现我们的理想)(7)召开新生班级代表会议，安排并交代相关相关手续，特别是在提问和自由交流过程中的问题要给于重点的.解释和交代，确保前会活动时会场的稳定秩序(每个班级选2个代表参加交流会)(8)安排好持续保持现场秩序人员的人员，并交代清楚各项事宜(9)提前布置好场地(10)事先与主持人沟通好，将相关机构事宜交代清楚(11)成立活动小组：A、推选一名组长，主要负责总体工作的掌握,保持与上下之间的联系与沟通交流。
导游大赛策划书设计3篇
导游大赛策划书设计3篇篇一《导游大赛策划书设计》一、活动背景随着旅游业的蓬勃发展，导游作为旅游行业的重要组成部分，其专业素养和服务水平直接影响着游客的旅游体验。
为了提升导游的专业技能和综合素质，展示导游的风采和魅力，特举办本次导游大赛。
二、活动主题“展导游风采，扬旅游魅力”三、活动目的1. 提高导游的专业知识和服务技能，促进导游队伍的建设和发展。
2. 展示导游的风采和魅力，提升导游行业的社会形象和知名度。
3. 加强导游之间的交流与学习，促进旅游行业的健康发展。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参赛对象全市范围内从事导游工作的人员七、活动流程1. 报名阶段（[具体时间 1]）在指定网站发布大赛通知和报名表格，接受个人和单位的报名。
报名截止后，对报名人员进行资格审查，确定参赛名单。
2. 培训阶段（[具体时间 2]）邀请专业的导游培训师对参赛选手进行集中培训，包括导游基础知识、导游业务技能、旅游文化知识、应急处理能力等方面的培训。
培训采取理论授课和实践操作相结合的方式，提高选手的综合素质和能力。
3. 初赛阶段（[具体时间 3]）初赛形式为笔试，主要考察选手的导游基础知识和业务能力。
根据笔试成绩，选拔出一定数量的选手进入复赛。
4. 复赛阶段（[具体时间 4]）复赛形式为现场讲解和才艺展示，选手需要在规定时间内对指定景点进行讲解，并展示自己的才艺。
评委根据选手的讲解内容、讲解技巧、才艺展示等方面进行评分，选拔出进入决赛的选手。
5. 决赛阶段（[具体时间 5]）决赛形式为现场模拟导游带团，选手需要在规定时间内模拟带团过程，包括接待游客、讲解景点、处理突发情况等。
评委根据选手的模拟带团表现、服务意识、沟通能力、应变能力等方面进行评分，评选出本次导游大赛的一、二、三等奖和优秀奖。
6. 颁奖仪式（[具体时间 6]）在决赛结束后，举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。
邀请相关领导和嘉宾出席颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖金。
导游技能策划书模板3篇
导游技能策划书模板3篇篇一导游技能策划书模板一、活动主题导游技能大赛二、活动目的本次活动旨在提高导游的专业技能和服务水平，增强导游的综合素质和竞争力，促进旅游业的发展和繁荣。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动对象全体导游五、活动内容1. 导游讲解：参赛导游在规定时间内对指定景点进行讲解，要求讲解内容准确、生动、有趣，能够吸引游客的注意力。
2. 知识问答：参赛导游回答与旅游相关的知识问题，包括历史、文化、地理、风俗等方面的内容，要求回答准确、全面、深入。
3. 才艺展示：参赛导游展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、朗诵、书法等，要求才艺展示与旅游相关，能够体现导游的文化素养和艺术修养。
4. 应急处理：参赛导游模拟在旅游过程中遇到的突发事件，如游客突发疾病、天气突变、交通事故等，要求导游能够迅速、有效地进行应急处理，保障游客的生命财产安全。
六、活动流程1. 报名阶段：参赛导游在规定时间内填写报名表格，提交相关材料，包括身份证、导游证、学历证书等。
2. 初赛阶段：根据参赛导游的报名情况，组织初赛，选拔出优秀的导游进入决赛。
3. 决赛阶段：组织决赛，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖金。
4. 颁奖仪式：举行颁奖仪式，邀请相关领导和嘉宾出席，为获奖导游颁发证书和奖金。
七、活动宣传1. 网络宣传：利用官方网站、公众号、微博等网络平台发布活动信息，吸引更多的导游参与。
2. 海报宣传：在旅游景点、旅行社、酒店等场所张贴活动海报，宣传活动的时间、地点、内容等信息。
3. 媒体宣传：邀请电视台、报纸、杂志等媒体对活动进行报道，提高活动的知名度和影响力。
八、活动预算1. 奖金：[具体金额]2. 证书制作费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 场地租赁费用：[具体金额]5. 评委费用：[具体金额]6. 其他费用：[具体金额]九、活动效果评估1. 参赛导游满意度调查：通过问卷调查的方式，了解参赛导游对活动的满意度和意见建议。
导游技能大赛活动策划4篇
导游技能大赛活动策划导游技能大赛活动策划精选4篇（一）活动主题：导游技能大赛活动目的：1. 提升导游服务质量，增强导游技能；2. 加强导游之间的交流与学习；3. 增加旅游服务行业的竞争力。
活动内容：1. 报名阶段：- 发布活动信息，接受导游报名；- 要求导游提交个人简历和工作经验的介绍。
2. 初赛：- 针对报名导游，进行资格初审；- 为初审通过的导游安排一次模拟导游讲解活动，要求导游通过自己引导游客参观景点，展示导游技能。
3. 复赛：- 根据初赛表现，选出一定数量的导游晋级复赛；- 为晋级导游提供专业培训，包括导游口头表达、知识储备、应急处理等方面的技能训练。
4. 决赛：- 组织一次实地导游讲解活动，接待真实的游客；- 评委根据导游的服务态度、知识掌握、应变能力等方面进行评分；- 最终评选出获胜者。
5. 颁奖和闭幕式：- 对获胜者进行表彰和奖励；- 举行闭幕仪式，总结活动成果，展示导游技能大赛的影响力。
活动要点：1. 组织专业的评委团队，包括旅游行业专家、著名导游等；2. 提供培训课程，提升导游的专业知识和口头表达能力；3. 确保活动公正公平，采用评委打分制度；4. 开展活动期间，对参赛导游提供交流学习的机会，组织导游座谈会、行业论坛等；5. 活动结束后，总结评估活动效果，为下一届活动提供经验借鉴。
活动宣传：1. 在旅游行业媒体、社交媒体等平台发布活动信息；2. 邀请著名导游和行业专家撰写活动推荐文章；3. 利用活动的官方网站或社交媒体账号进行宣传和报名。
预算：1. 活动场地租赁费用；2. 奖品及证书制作费用；3. 评委费用及交通、食宿等费用；4. 宣传推广费用；5. 培训费用。
以上是针对导游技能大赛活动的初步策划，希望对您有所帮助。
如需进一步详细策划，请提供更多相关信息，以便提供更准确的策划方案。
导游技能大赛活动策划精选4篇（二）一、活动概述导游技能大赛是一项旨在展示导游技能和提高导游服务水平的比赛。
导游技能大赛策划书
导游技能大赛策划书一、活动概述导游技能大赛是为进一步提升导游行业的专业水平，促进旅游服务质量提升而举办的全国性比赛。
通过此次比赛，旨在发掘和培养优秀导游人才，提高导游的专业技能和服务质量，提升导游行业整体形象，推动旅游业的可持续发展。
二、活动目标1. 发掘和培养优秀导游人才，提高导游的专业技能和服务水平；2. 推动导游行业的规范发展，完善导游从业管理；3. 提高导游行业整体形象，增强游客对导游的认可度和满意度；4. 加强导游行业内部的交流和学习，促进行业的共同发展。
三、活动内容1.预赛：选派代表队参加各地区本级预赛，通过笔试和面试选拔出各地区的优秀导游人才。
2.复赛：各地区的优秀导游代表队角逐复赛，进行知识竞答、口头表达、服务演示等环节的比拼。
3.决赛：各地区决赛优胜者进行综合能力考核，通过模拟导游服务实战等环节的评比。
4.颁奖典礼：表彰优秀导游人才，激励广大导游人员提升技能，促进导游行业的发展。
四、活动时间和地点1.预赛时间：12月1日-12月30日2.复赛时间：2023年1月10日-1月20日3.决赛时间：2023年2月10日-2月15日4.颁奖典礼时间：2023年3月1日五、活动组织1.主办单位：国家旅游局、中国导游协会2.协办单位：各地区旅游局、导游协会3.支持单位：相关旅游企事业单位六、活动流程1.预赛阶段：（1）各地区导游协会组织预赛，在各级旅游学校、旅行社等地点进行笔试和面试。
（2）预赛结果公布后，各地区出线选手组成本地区代表队参加复赛。
2.复赛阶段：（1）各地区代表队在指定地点进行知识竞答环节。
（2）全体代表队进行口头表达和服务演示环节。
（3）根据复赛成绩，评选出各地区的决赛选手。
3.决赛阶段：（1）各地区决赛选手进行模拟导游服务实战。
（2）根据决赛成绩，评选出各奖项获得者。
4.颁奖典礼：（1）举行颁奖典礼，向各奖项获得者颁发奖杯和证书。
（2）优秀导游人才进行表演和分享经验。
七、奖项设置1.一等奖：冠军导游（3人）奖励内容：奖金50000元，奖杯和证书。
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导游技能大赛策划书(精选多篇)第一篇：导游技能大赛策划书为提高大学生的整体素质和历史文化素养，展现学生风采，丰富课余生活，倾力打造我院特色精品社团，旅游与环境学院旅游管理系、旅游学社拟于xx年10月启动陕西师范大学第二届导游技能大赛。
一、活动主题相约同游一路有我二、活动目的1、贯彻落实中共中央关于加强大学生思想政治建设的重要精神，提高学生语言表达能力与日常交际能力。
2、与国家培养全面发展的大学生理念相结合，提高学生的专业能力，为学生提供展现自己的平台。
3、丰富课余生活，提高学生的历史文化素养。
4、促进学生间思想交流，感情交流，增进了解。
三、组织机构主办单位：陕西师范大学旅游与环境学院策划、承办单位：旅游与环境学院团总支学生会旅游与环境学院旅游管理系旅游与环境学院旅游学社四、活动时间xx年10月10日10月30日五、活动地点陕西师范大学雁塔校区及长安校区六、参与人员陕西师范大学在校学生（包括硕士生、博士生）七、活动步骤及比赛内容1、报名：（1）报名时间：xx年10月10日xx年10月15日（2）内容：参赛选手各自撰写一份导游词。
要求：①要注意口语的表达和运用，不能堆彻辞藻；②既要有丰富多变、幽默诙谐的导游语言，又要有亲切柔婉的文学艺术手法；③导游词要讲求科学性；④以讲解时长控制在7分钟之内（可有最多30秒的延时）（3）可选景点：①秦兵马俑博物馆②陕西历史博物馆③西安碑林博物馆④华清池⑤大雁塔及曲江旅游区⑥华山⑦法门寺⑧延安革命旧址注：导游词后附以个人资料（年级、专业、姓名、学号、联系方式），并以打印版的形式交予旅游学社两个校区导游组组长。
长安校区：王艳秋（）雁塔校区：王丽丽（）2、初赛（1）具体时间、地点另行通知（2）初赛内容：①现场讲解。
讲解内容自定，时长要求在5分钟左右。
②评委提问。
主要考察选手的应变能力。
（3）组织形式：面试（4）评选规则：由大赛专业评委老师、旅游学社相关负责人依据选手形象、气质、亲和力、仪容仪表，着重考察讲解水平和应变能力。
届时将从参选选手中挑选30人进入复赛。
3、复赛（1）复赛时间：xx年10月下旬（具体时间、地点另行通知）（2）复赛内容：①所选景点讲解。
时长控制在7分钟之内（可有最多30秒的延时）；每人准备参赛ppt，要求ppt上只出现相关景点的图片。
②才艺展示。
根据个人特长，可选择演唱、舞蹈、戏曲等形式参赛，表演所需器材、伴奏等由选手自行准备。
时长要求5分钟左右。
（3）组织形式：面试（4）评分规则：每位评委评分后，去掉最高分和最低分后取平均分作为选手的最后得分。
分数相同者，增加比赛内容，进行答辩，按高低分排序。
届时将从参选选手中挑选15人进入决赛。
（5）分值分配：形象气质、仪容仪表、礼仪礼节15%、才艺展示(我们一定会做的更好：)25%、语言表达30%、讲解内容30%。
4、决赛（1）决赛时间：xx年10月下旬（具体时间地点另行通知）（2）决赛内容：①所选景点现场讲解。
时长控制在7分钟之内（可有最多30秒的延时）；每名同学可邀请4-5名模拟游客配合自己的讲解；每人准备参赛ppt，要求ppt上只出现相关景点的图片。
②才艺展示。
时长要求5分钟左右,表演形式不限，可为歌舞类、语言类、乐器演奏、朗诵等。
③知识问答。
每名选手才艺展示完毕后，将由任意一位评委提出一个与旅游相关的问题，选手作答，选手在此环节的表现将计入总分。
（3）组织形式：面试（4）评分规则:每位评委评分后，去掉最高分和最低分后取平均分作为选手的最后得分。
分数相同者，增加比赛内容，进行答辩，按高低分排序。
（5）分值分配：形象气质、仪容仪表、礼仪礼节25%、语言表达及讲解内容40%、知识问答10%、才艺展示25%。
另：选手在准备期间可根据个人实际情况，聘请相关专业老师对自己进行指点和引导以期取得更优异的成绩。
八、比赛原则和评分办法（一）比赛原则坚持公开、公正、竞争、择优的原则，规范操作，严肃纪律，精心组织实施，确保比赛顺利进行。
（二）评分办法采取每位评委现场亮分的办法，由专人计算参赛人员的平均分。
现场知识问答由指定评委根据标准答案确定是否得分。
九、奖项设置比赛取前10名，分一、二、三等奖（其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名），另设优秀奖4名，对选手予以奖励。
十、评委组成评委团由陕西省导游资格证部分评委、专业老师及大赛相关负责人担任。
陕西师范大学旅游与环境学院旅游与环境学院旅游管理系旅游与环境学院团总支学生会旅游与环境学院旅游学社xx年10月10日第二篇：导游技能大赛策划书一、活动目的展示大学生的青春风采，展示专业特色为宗旨，为热爱导游这一行业的学生提供一个展示自我的平台。
使学生相互依托督促，激励互动，在共同努力中完成学习目标，进而有更多的交流和自我调节的机会。
学生通过交流互动可以培养决策，解决问题的能力、组织和表达思想的能力，还能培养学生与他人合作的能力。
这次大赛也有助提高学生对课程的学习兴趣，能大大调动学生学习的积极性及动手能力，做到学以致用。
二、组织领导主办单位：旅游管理学院组委会主任：韩清云组委会副主任：张建忠、畅振山组委会成员：唐鹏、李中建、白昌红、许晓静、李江三、报名条件1.旅游管理学院06、07级学生。
2.身体健康，普通话标准。
3.热爱导游工作，遵守旅游职业道德，热心为旅游者服务。
四、竞赛规则1.本次竞赛共设三轮，第一轮为初赛、第二轮为预赛、第三轮为决赛。
2.参赛人员进行比赛时，不得携带任何资料。
在参赛过程中必须服从主持人的指挥，端正赛风。
五、活动流程1.初赛阶段：时间：4月24日—4月30日本阶段由各班组织，在本班成立评委小组。
针对全班学生进行选拔。
（全班学生必须全部参加，由团委学生会进行监督）30日向团委学生会推荐本班人数的前百分之十五名学生。
2.预赛阶段：时间：5月11日—5月12日具体步骤如下：（1）、才艺表演。
（2）、现场讲解。
（3）、知识解答。
预赛决出前10名参加决赛。
3.决赛阶段：时间：5月15日具体步骤如下：（1）、才艺表演。
（2）、现场讲解。
（3）、知识解答。
（4）、情景模拟。
六、比赛说明1.才艺表演：参赛选手可根据自身特长进行现场表演，包括音乐、形体、语言或其他才艺表演。
如演讲、小品、歌舞、游戏等。
表演服装、道具须自备。
（时间为3分钟）2.现场讲解：导游员可从山西景点中自行选择一景点进行介绍。
景点介绍前必须有一定的旅游行程介绍。
要求语言表达流畅，条理清晰，有一定的文化内涵和新意。
进入决赛阶段的选手还需准备ppt进行导游讲解。
（时间为10分钟）3.知识解答：本环节分必答题和抽签题。
题目有组委会成员进行出题，范围包括山西省情、导游基础知识、时事政治、政策法规与职业道德和社会主义荣辱观知识、旅游服务过程中服务规范和应急问题处理等。
（必答题两个、抽签题一个）（评委在此环节提问）4.情景模拟：本环节由10名决赛选手抽签，每两人一组，进行导游与游客间情景模拟。
游客“发难”，导游“化解”。
（共计5分钟）5.评分表：预赛评分表七、奖项设置：待定第三篇：导游技能大赛策划书 (2)导游技能大赛策划书三、活动流程1、初赛：以海选的形式进行，面向全校同学招募。
时间：待定地点；待定【参照上年的大概时间添上去】规则：参赛选手自行准备好几分钟【写确切的数字】的导游词进行讲解，然后由评委（上届导游大赛的获奖选手）随即提出一些专业知识，最后由评委根据选手的整体情况决定选手的去留。
评审内容：主要注重参赛选手的整体形象、普通话水平和专业知识水平。
初选结果：评选出n名【同上】选手进入复赛。
2、复赛：以情景导游解说方式进行或以ppt的讲解形式进行。
【这两个不是选择的，是一起的。
】规则：进行现场讲解。
时间：待定地点：待定评审内容：主要考察选手的应变能力及语言组织能力。
由评委(专业教师)根据具体情况对参赛选手的进行点评、投票，然后将票数进行最后统计、决定选手最后进入决赛的名额。
3、决赛流程：（约120分钟）1）主持人自我介绍2）主持人介绍各位到场嘉宾3）商学院院长发言4）其它嘉宾发言5）播放影片（亚运）6）支持人介绍参赛选手出场7）选手出场8）从一号选手开始比赛规则：由组织方给出景点进行现场讲解评审内容：评分标准从参赛选手的普通话、表达能力、讲解内容、仪容仪表等多方面进行综合评定。
9）比赛结束，工作人员统计个分数，同时表演嘉宾上台演出10）评委宣布名次并颁奖11）获奖选手发言12）院长总结发言13）活动结束四、活动人员1、决赛评委：旅行社经理两名、金牌导游两名2、表演嘉宾：英语导游舞台剧表演成员【暂时是待定的】3、观看嘉宾：每个学院的院长或者院长助理、农工商学院领导３－５名、新安学院领导３－５名、私立华联领导３－５名（如果请不到怎么办）、各大协会会长或者会长助理、各学院学生会代表２－３名、０８旅游管理班、０８旅游英语班、０９旅游管理班、（这三个班要求全到）、０８酒店管理班、０９酒店管理班（这两个班起码要求６０人）４、工作人员：礼宾人员：女7名男5名道具组：男女不限15名秩序组：男女不限10名主持人：2男2女五、活动注意事项1、对选手的通知要到位，并对他们的态度坐下记录.如有态度恶劣又屡教不改者，撤销参赛资格。
2、对嘉宾的通知要提前。
日过不呢个前来或者其它状况的奥几时通知负责人。
以便实施其它方案。
（如有嘉宾临时不能到场，就联系嘉宾让他委派一位代表前来）3、决赛当天一定要提前一个小时以上的时间开始进场、以便做好准备。
4、导游技能大赛的参赛者在复赛时必须定下导游词，景点必须是广州内的景点，并且是距离学校近的景点。
5、对新招入协会的礼宾人员要加强训练，以免在决赛时出现状况6、组织一个纪律小组，主要维护现场的秩序和活跃现场的气氛7、比赛前要检查好音响设备是否完好8、分配好相关人员对现场突发情况及时进行处理【这些很明显没有改过，我告诉你是重点要改的，有些实际情况已经不同了，这里要认真修改。
】、六、活动经费预算1、宣传横幅一大张（可与旅游形象大使合制）约400元2、场内背景海报一张约200元3、宣传单印制（400张）80元4、报名表印制（150张）30元5、彩印宣传海报约15张约 60元6、选手奖座约500元7、舞台装饰约100元8、矿泉水2箱约40元9、则利弊2盒约30元10、选手证书制作约20元11、道具约100元12、请帖约100元13、其他经费约300元总计：约2020元艳梅，我知道虽然平时你比较少讲嘢，但係做起事情嚟都係比较认真嘅，哩份嘢我都係觉得唔满意，我自认都算对你哋好放松，唔忍心成日叫你哋出嚟开会，亦都冇叫你哋係会上做完所有嘢，就係咁都已经俾人闹过了，我相信你今次唔係敷衍我，但係我希望你之后真係有俾份心机落去做，加油！第四篇：导游技能大赛报道齐齐哈尔市旅游学校第五届导游技能大赛为认真落实教学质量工作，检验教学效果，丰富学生校园生活，展示学生风采，提升学生的专业技能，加强学生之间的学业交流，同时也为了发扬导游服务精神、检验老师教学效果，培养学生创新和实践能力，使学生适应社会发展对人力资源，尤其是导游专业人才的迫切需要，引导学生面向就业市场，提升学生的综合素质。