人教版高二政治上册知识点整理

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人教版高二政治上册知识点总结

人教版高二政治上册知识点总结高二政治上册的知识点总结需要包括以下内容：一、国家政权和政治制度1. 国家政权：国家政权的特征、国家政权的基本形式、国家政权的组织形式。

2. 政治制度：政治制度的基本特征、政治制度的分类、中国的政治制度。

3. 政治权力：政治权力的分类、政治权力的来源、政治权力的运行机制。

二、中国共产党的领导1. 中国共产党的历史地位和作用：中国共产党的历史地位和作用、中国共产党的性质和宗旨。

2. 中国共产党的组织机构：中国共产党的组织结构、中国共产党的纪律要求。

三、社会主义初级阶段理论1. 社会主义初级阶段的理论：社会主义初级阶段的基本含义、社会主义初级阶段的主要矛盾。

2. 全面建设小康社会：全面建设小康社会的内涵、全面建设小康社会的基本目标、实现全面建设小康社会的思路和政策。

四、国家治理体系和治理能力现代化1. 国家治理体系的目标和内容：国家治理体系的基本目标、国家治理体系的基本内容、国家治理体系的基本特征。

2. 治理能力现代化：治理能力现代化的内涵、治理能力现代化的瓶颈与转型。

五、人民代表大会制度1. 人民代表大会的特点和作用：人民代表大会的特点、人民代表大会的作用。

2. 人民代表大会的组织机构：人民代表大会的组织结构、人民代表大会的工作机制。

六、中国特色社会主义制度及其优势1. 中国特色社会主义制度的基本内容：中国特色社会主义制度的基本特点、中国特色社会主义制度的基本支柱。

2. 中国特色社会主义制度的优势：中国特色社会主义制度的优势、中国特色社会主义制度的创新。

七、中国特色社会主义法治道路1. 中国特色社会主义法治道路的必要性和合理性：中国特色社会主义法治道路的必要性、中国特色社会主义法治道路的合理性。

2. 中国特色社会主义法治道路的基本经验：中国特色社会主义法治道路的基本经验、中国特色社会主义法治道路的未来发展。

总体来说，高二政治上册的知识点包括国家政权和政治制度、中国共产党的领导、社会主义初级阶段理论、国家治理体系和治理能力现代化、人民代表大会制度、中国特色社会主义制度及其优势、中国特色社会主义法治道路等内容。

2024年人教版高二政治上册知识点总结

2024年人教版高二政治上册知识点总结第一章政治的本质和作用1.1 政治的本质- 政治是指一定社会条件下，人们通过组织和运用政治权力来解决社会矛盾、实现社会目标的行为。

- 政治的本质包括三个方面内容：政治权力、政治组织和政治目标。

1.2 政治的作用- 政治的基本作用是解决社会矛盾，实现社会稳定。

- 政治还具有其他作用，如实现社会公正、推动社会变革、引导社会进步等。

第二章国家的由来和作用2.1 国家的起源和形成- 国家的起源是人类社会发展到一定阶段的产物。

- 国家的形成有两种观点，一是社会契约论，二是暴力论。

2.2 国家的本质- 国家是一个独立的政治组织形式。

- 国家的本质包括三个要素：人民、领土和主权。

2.3 国家的作用- 国家的基本作用是维护社会秩序、保障社会安全。

- 国家还具有其他作用，如提供公共产品、引导社会发展、调节社会矛盾等。

第三章国家的组成部分3.1 国家的组成部分- 国家的组成部分包括人民、领土和主权。

- 人民是国家的基本构成要素，国家的一切权力归属于人民。

- 领土是国家建立和巩固的基础，国家的主权权力行使于国土范围内。

3.2 国家的人民问题- 人民是国家的主体和基础。

- 人民问题是国家政治稳定和社会发展的关键问题，要通过改善人民生活、提高人民素质来解决。

3.3 国家的领土问题- 领土是国家的基本属性和主权的体现。

- 领土问题是国家最核心的问题，要维护国家领土完整和边疆安全。

第四章国家的权力机关4.1 国家权力机关的特征- 国家权力机关是国家一切权力的集中体现。

- 国家权力机关具有合法性、代表性、权力性和专门性。

4.2 国家的立法机关- 国家的立法机关负责制定法律，履行立法职能。

- 我国的全国人民代表大会是最高国家权力机关。

4.3 国家的行政机关- 国家的行政机关负责管理国家事务，履行行政职能。

- 我国的国务院是最高国家行政机关。

4.4 国家的司法机关- 国家的司法机关负责审判案件、解决法律纠纷，履行司法职能。

2024年人教版高二政治上册知识点总结

2024年人教版高二政治上册知识点总结第一章人与政治1. 政治：一种具有普遍性和长期性的社会关系和活动形式。

政治的本质是权力关系。

2. 政治学：研究政治现象和政治学理的学科。

3. 政权：政治控制权。

4. 政治体制：用于管理社会事务和解决社会矛盾的组织和制度的总称。

5. 政治社会化：个体从政治非专业人士逐渐成为政治专业人士的过程。

6. 政治参与：指个体在政治决策过程中的行为和方式。

7. 政治权利：个体在政治关系中享有的权利，如选举权、言论权等。

8. 政治义务：公民应履行的政治责任和义务，如服从法律、参与选举等。

9. 政治稳定：指社会政治组织的发展和变迁得到平衡的状态。

10. 政治文化：一定历史时期和地理环境中形成的、人们在政治社会化过程中习得的一套具有某种指导作用的基本观念、价值观和行为规范。

第二章政治的基本问题1. 政治的目的和职能：保障人民的权益，维护社会秩序，实现社会稳定和可持续发展。

2. 政治的性质：政治是一种具有权力性质的社会关系和社会行为，是政府和统治者实施权力的过程。

3. 政治的形式：政治的形式包括民主政治、专制政治、宪政政治等。

4. 政府：行使国家权力，管理社会事务的机构。

政府的职能包括行政管理、立法和司法等。

5. 政权的类型：政权的类型可以分为专制政权、民主政权和威权政权等。

6. 政治决策：政府根据社会需要和国家利益，通过政治决策制定和实施具体措施，推动社会发展。

7. 政治决策过程：政治决策过程包括问题提出、问题研究、政策制定、政策实施和政策评价等环节。

第三章国家及其性质1. 国家：具有一定领土、人民和主权的国际法上的独立政治实体。

2. 国家的起源：国家的起源有社会契约说、力量说、宗教说等不同理论。

3. 国家的性质：国家的性质是政治性质，是社会关系和权力关系的集中体现。

4. 国家的要素：国家的要素包括人民、领土和主权。

5. 国家的功能：国家的功能包括维护社会秩序、保障人民权益、推动经济发展等。

2024年高二年级政治上册知识点总结

2024年高二年级政治上册知识点总结政治学是一门研究政治行为和政治组织的学科，是高中学生政治课程的一部分。

2024年高二年级政治上册的知识点主要包括国家与国家制度、政治制度与政治机关、党的基本知识、中共党史、中华民族的崛起、国际经济合作与竞争等内容。

下面是对这些知识点的详细总结。

一、国家与国家制度1. 国家的定义和特征- 国家的定义：国家是一个具有独立主权的、固定人口的、有着自己的领土和政府的社会政治组织。

- 国家的特征：独立性、统一性、主权性和合法性。

2. 国家的形成和发展- 国家的形成：国家的形成有宗教原因、战争原因、领土原因、经济原因等。

国家形成的过程包括融合、边缘融合和中央融合。

- 国家的发展：国家的发展主要表现为国家的行政机构、国家的法律制度、国家的国际地位等方面的变化和更新。

3. 国家制度- 国家制度的定义和作用：国家制度是指国家的政治组织形式和政治规范的总称，是一种固定的政治制度、法律制度和组织制度。

- 国家制度的类型：国家制度的类型有专制制度、君主制度、民主制度等。

二、政治制度与政治机关1. 政治制度- 政治制度的定义和作用：政治制度是指一整套用于管理国家政治事务和调整社会关系的组织、法律和规范的体系。

- 政治制度的类型：政治制度可以分为单一制和联邦制、议会制和总统制、多党制和一党制等。

2. 政治机关- 政治机关的定义和作用：政治机关是社会成员的代表机构，用于管理国家事务和解决社会问题。

- 政治机关的类型：政治机关可以分为国家政权机关、政党和政治团体、全国人民代表大会等。

三、党的基本知识1. 党的定义和特点- 党的定义：党是一种在特定历史条件下，为实现自己的意识形态和政治目标而组织起来的政治团体。

- 党的特点：党的特点包括党的纲领性、组织性、战斗性和阶级性。

2. 党的性质和任务- 党的性质：党的性质是党的纲领和目标的集中体现，是党的意识形态和政治目标的重要标志。

- 党的任务：党的任务是通过组织和斗争，推动社会政治经济发展和人民解放事业的进步。

人教版高二政治必修一知识点归纳总结

第⼀单元、⽣活与消费第⼀课、神奇的货币1、商品①含义：⽤于交换的劳动产品②必须具备的条件：A、必须是劳动产品，不是劳动产品不⼀定是商品。

B、必须⽤于交换，不⽤于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。

C、凡是商品都有使⽤价值，但有使⽤价值的东西不⼀定是商品。

D、商品⼀定离不开流通领域，⼀旦进⼊消费领域就成为消费品，不再是商品。

③商品的两个基本属性：A、使⽤价值和价值是商品的两个基本属性。

（前者是⾃然属性，后者是社会属性）B、使⽤价值是指商品能够满⾜⼈们某种需要的属性。

C、价值是指凝结在商品中⽆差别的⼈类劳动。

注：1、劳动产品不⼀定有价值，因为价值是商品特有的属性。

2、有使⽤价值的东西不⼀定有价值，因为有使⽤价值的东西不⼀定是商品。

☆两者关系：对⽴统⼀统⼀：同时存在商品中，商品是两者的统⼀体。

对⽴：任何⼈都不能同时拥有两个属性。

A、使⽤价值是价值的物质承担者（因为商品是⽤来交换的，没有⽤的物品⼈们是不会要的），作为商品，必然具有使⽤价值和价值，⼆者缺⼀不可，这是两者统⼀的表现。

B、对⽴表现在：商品⽣产者和购买者，对于商品的使⽤价值和价值⼆者不可兼得。

商品⽣产者要想实现商品的价值，他必须把使⽤价值让渡给购买者，⽽购买者为了得到使⽤价值，也必须⽀付出相应的价值给⽣产者，当商品的使⽤价值和价值分离时，意味着交换实现。

2、货币①货币产⽣：偶然物物交换——扩⼤的物物交换——⼀般等价物——⼀般等价物固定在⾦银上→货币产⽣。

（注：偶然的物物交换不是等价交换。

）②货币的本质——⼀般等价物（本质）是商品。

原因：产⽣：它本⾝是⼀种商品，作⽤：它同⼀般等价物⼀样，表现其他⼀切商品的价值，充当商品交换的媒介。

③货币的职能：A、基本职能：(1)流通⼿段，只需现实货币。

（2）价值尺度，只需观念上的货币。

B、其它职能：（1）贮藏⼿段，⾜值的货币（2）⽀付⼿段，交钱与交换时间不同。

例：到银⾏取⼯资。

（3）世界货币，指货币具有在世界市场充当⼀般等价物的职能。

人教版高二年级政治上册知识点整理

【篇一】1.社會存在與社會意識（1）兩者的含義與內容：①社會存在A含義：是指社會生活的物質方面。

B包括：它包括物質資料的生產方式、自然環境和人口因素。

C它的最主要、最根本的內容是物質資料的生產方式。

②社會意識A含義：是指社會生活的精神方面，是人類社會中各種精神生活現象的總稱。

B包括：它既包括各種不同的風俗習慣和社會心理，也包括政治思想、法律思想、道德、科學、藝術、宗教、哲學等各種不同的社會意識形式。

（2）社會存在與社會意識的關係：①社會存在決定社會意識，社會意識無論正確與否，歸根到底都是對社會存在的反映。

A有什麼樣的社會存在，就會有什麼樣的社會意識；社會存在的性質決定社會意識的性質。

B社會存在的變化發展決定著社會意識的變化發展。

②社會意識具有相對獨立性，對社會存在具有能動的反作用。

表現為：A社會意識的變化發展可能落後於或先於社會存在的變化發展，兩者的發展並不一定完全同步。

B社會意識對社會存在具有能動的反作用：先進的社會意識對社會存在有巨大的促進作用，落後的社會意識對社會的發展起阻礙作用。

（3）認為社會存在決定社會意識的觀點是歷史唯物主義；認為社會意識決定社會存在的觀點則是歷史唯心主義。

（4）歷史唯心主義為什麼會產生？/馬克思主義又為什麼能夠發現社會發展的規律？①社會歷史是人們活動的結果，而人的活動是有自覺意識和目的的。

由此便形成一種假像，似乎社會歷史是由人們的動機、目的等決定的。

以往的社會歷史理論被這種假像所迷惑，它們至多只是考察了人們歷史活動的思想動機，而沒有進一步追溯到產生這些思想動機的物質原因——社會存在。

②社會生活在本質上實踐的。

馬克思主義的實踐觀點是辯證唯物主義歷史觀的基本觀點，是打開社會歷史奧秘的鑰匙。

2.生產力與生產關係（1）兩者的含義：①生產力：是指生產主體利用勞動工具對勞動對象進行加工的能力，表現為人與自然界之間的關係，或者人類征服和改造自然的物質力量。

它包括勞動主體、勞動工具（是生產力發展水準的顯著標誌）和勞動對象等因素。

2024年人教版高二政治上册知识点总结样本

____年人教版高二政治上册知识点总结样本高二政治上册是学生在政治学习中的一个重要阶段，为了帮助学生更好地掌握政治知识，以下是2019年人教版高二政治上册的知识点总结：第一章政治学与政治学科的起源和发展1. 政治学的研究对象和任务政治学研究对象是政治。

政治的基本特征是权力。

政治学的任务是理论研究和政治实践。

2. 政治学科的起源和发展政治学的起源可以追溯到古代希腊。

现代政治学的发展主要经历了经院哲学、启蒙运动、法治观念的确立和大革命。

3. 政治学的主要方法和学科特点政治学主要方法有实证研究和规范研究。

政治学的主要特点是实践性、针对性和规范性。

第二章国家的起源和发展1. 国家的定义和特征国家是一个具有一定人口、一定领土、一定政权和一定组织形式的权力机构。

2. 国家的起源和发展国家的起源有天赋论和契约论两种观点。

国家的发展经历了部落制、奴隶制、封建制和资本主义制等阶段。

3. 国家的作用和职能国家的作用主要有统一组织和管理社会、维护社会秩序、保障社会利益和促进社会发展等。

国家的职能包括立法、行政和司法等。

第三章国家的形式和政体1. 国家的形式和政体的基本概念国家的形式包括单一制和联邦制。

政体的基本概念包括君主制、共和制和议会制。

2. 君主立宪制君主立宪制是一种君主和议会共同统治的政体形式。

3. 共和制共和制是没有君主的政体形式，代表国家最高权力机关的是由人民选举产生的。

第四章政权的性质和种类1. 政权的性质和种类政权是国家对社会的控制力量。

政权的种类包括独裁政权和民主政权。

2. 独裁政权独裁政权是由个人或少数人掌握政权，实行集权统治的政体形式。

3. 民主政权民主政权是由人民通过选举产生的，权力来源于人民，国家事务由人民代表机关决定的政体形式。

第五章民族国家和现代国家制度1. 民族国家的形成民族国家是民族与国家的结合体。

民族国家的形成主要有统一战争、民族解放运动和自决权原则等因素。

2. 现代国家制度的形成现代国家制度的形成主要经历了西方国家的启蒙运动和大革命，以及非西方国家的独立运动和民主化进程。

2024年人教版高二政治上册知识点总结

2024年人教版高二政治上册知识点总结政治是一门关于国家和社会政治的科学，它研究的对象是国家政权的来源、性质、组织、功能和发展规律。

政治学的学习不仅可以深入了解国家政治体系和政治运行机制，还可以提高自身的思辨与判断能力。

以下是2024年人教版高二政治上册的知识点总结。

第一单元国家与革命国家：国家是一个社会政治组织的总称，它具有独立的领土、人民和主权。

国家的主要特征包括人口、领土、政权、主权、国际地位等。

国家的起源与发展：国家的起源有几种理论，如力量理论、契约理论、神权理论等。

国家的发展有几种形式，如封建国家、城市国家、现代国家等。

国家的职能与作用：国家的职能和作用包括治理社会、维护社会秩序、保护公民权益、推动社会发展等。

政权的性质：政权是指一个国家在某一时期内的权力机关。

政权的性质有专政性质和阶级性质两个方面，一般分为无产阶级专政和资产阶级专政。

第二单元现代化和现代政治现代化的内涵：现代化是指国家社会在经济、政治、文化、社会等方面的全面发展和变革，主要包括工业化、城市化、农业现代化、科技进步等。

现代化的动力：实现现代化的主要动力包括科技创新、人力资本、制度体系、市场经济等。

现代化与现代政治的关系：现代化与现代政治相互依存、相互促进，现代化对政治发展提出了要求，而现代政治也为现代化提供了制度保障。

第三单元民主政治的发展民主的内涵与形式：民主是指人民行使国家权力的权利，民主的形式有直接民主和代议制民主两种。

西方民主政治的起源和发展：西方民主政治起源于古希腊雅典城邦，经历了英国的君主立宪制度和美国的宪政共和制度的发展。

现代代议制民主的形成和发展：现代代议制民主的形成和发展主要经历了法国大革命和美国宪法的制定，标志着民主政治的进一步发展。

中国的民主政治建设：中国的民主政治建设主要包括人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度的建立和发展。

第四单元基本权利与人权保障个人权利与公民权利：个人权利是人作为独立的个体享有的权利，公民权利是具有国籍身份的公民享有的权利。

2024年人教版高二政治上册知识点总结

2024年人教版高二政治上册知识点总结一、国家的概念和特征1.国家的概念：国家是人民共同生活的地域和组织的统一体。

它是由一定的领土、人民和政权组成的，具有合法性和主权的社会政治组织。

2.国家的特征：(1)国家的主权性：国家作为一个独立的政治实体，拥有最高的权力和决策权，对内外事务享有自主权；(2)国家的人民性：国家的存在和发展是为了服务人民的利益，国家权力的来源和运行都应当以人民的意志为基础；(3)国家的领土性：国家拥有一定的领土范围，国家的疆域是国家权力实施的基本空间；(4)国家的统一性：国家是一个整体，具有统一的政权和法律体系，维护国家的统一是国家的基本任务；(5)国家的有组织性：国家拥有一定的组织机构和职能部门，对国家事务进行管理和决策。

二、政治权力与国家权力1.政治权力：政治权力是国家权力的重要组成部分，是国家管理和调控社会的关键。

政治权力包括行使国家权力的机关和个人，以及决策、管理、监督社会事务的权力。

2.国家权力：国家权力是指国家依法对行使的一切权力，包括国家的立法权、行政权和司法权。

国家权力是国家的核心和命脉，是国家权力机关依法行使权力的基础。

三、政治意识和政治伦理1.政治意识：政治意识是人民群众对政治问题的认识和态度。

它是人们在社会实践中主观形成和客观存在的，对国家、社会、政治制度等政治现象具有高度关注和敏感性的一种意识形态。

2.政治意识的要素：(1)政治觉悟：即对政治问题的认识和理解程度，包括对政治制度和政治制度运行的认识；(2)政治信念：即人们在政治问题上的信仰和坚定信念，包括对国家、党派和群体等政治组织的认同；(3)政治情感：即人们在政治问题上的情感和态度。

包括爱国主义情感、政治忠诚、政治责任感等。

四、政治文化与政治社会化1.政治文化：政治文化是政治制度和政治行为背后的核心价值观念和信仰体系。

它是指人们在长期的政治交往和社会实践中形成的一种文化现象，是国家政治制度和社会政治行为文化化的具体体现。

人教版高二政治上册知识点总结

人教版高二政治上册知识点总结高二政治上册主要内容包括：思想政治教育课程的学习、大政方针、中国革命的胜利、社会主义基本制度、全面建设小康社会、经济建设的特点和阶段、政治制度与社会制度、法治与德治、宪法与法律、科技与改革开放、全球化与中国、中华民族伟大复兴的中国梦等。

一、思想政治教育课程的学习1. 思想道德修养与法律基础1.1 马克思主义哲学基本原理1.2 马克思主义政治经济学基本原理1.3 科学社会主义和中国特色社会主义理论体系1.4 法律基础知识2. 公民道德与伦理基础2.1 中国优秀传统文化2.2 伦理道德基本理论2.3 公民道德与社会公德2.4 科学伦理与职业道德二、大政方针1. 坚持中国共产党的领导2. 坚持中国特色社会主义道路3. 坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领4. 坚持中国特色社会主义法治道路5. 坚持人民民主专政6. 坚持中国特色社会主义事业总体布局7. 坚持全面深化改革8. 坚持总体国家安全观三、中国革命的胜利1. 新民主主义革命的胜利1.1 新民主主义革命的基本路线1.2 革命的准备和发动1.3 革命的目标和任务1.4 革命的道路和斗争策略1.5 革命力量的组织和领导1.6 革命战争的发展1.7 革命胜利的原因和意义2. 社会主义革命和建设的胜利2.1 社会主义革命的基本路线2.2 社会主义建设的基本道路2.3 社会主义革命和社会主义建设的相互关系2.4 社会主义建设的伟大成就和宝贵经验四、社会主义基本制度1. 人民民主专政理论1.1 人民民主专政的性质和任务1.2 人民民主专政的基本原则和制度1.3 人民民主专政的实质和条件2. 党的领导与人民当家作主2.1 中国共产党的领导地位和作用2.2 人民当家作主的主要形式和途径2.3 人民民主专政制度的建立和完善3. 全面依法治国3.1 依法治国的基本内容和原则3.2 依法治国的体制机制和法治建设3.3 国家治理体系和治理能力现代化五、全面建设小康社会1. 建设什么样的小康社会1.1 小康社会的核心要求1.2 小康社会的主要内容和指标1.3 小康社会建设的总体策略2. 实现小康社会的战略目标和路径2.1 实现全面建设小康社会的战略目标2.2 实现全面建设小康社会的战略路径2.3 特殊时期的特殊小康社会建设六、经济建设的特点和阶段1. 高质量发展的内涵和方向1.1 高质量发展的内涵和主要特点1.2 高质量发展的战略思路和战略任务1.3 实施高质量发展战略的主要举措和政策2. 经济建设的阶段与发展模式2.1 中国经济建设新阶段的形成与特征2.2 经济建设发展模式的转变与路径选择七、政治制度与社会制度1. 中国特色社会主义政治制度1.1 中国特色社会主义政治制度的基本特征1.2 中国特色社会主义政治制度的主要内容1.3 中国特色社会主义政治制度的历史经验与制度创新2. 中国特色社会主义社会制度2.1 中国特色社会主义社会制度的基本特征2.2 中国特色社会主义社会制度的主要内容2.3 中国特色社会主义社会制度的形成和发展八、法治与德治1. 法治和德治的辩证关系1.1 法治和德治的基本概念1.2 法治和德治的辩证关系2. 中国特色社会主义法治与德治的关系2.1 中国特色社会主义法治与德治的基本内涵和内容2.2 中国特色社会主义法治与德治的辩证关系2.3 加强中国特色社会主义法治与德治的路径和方法九、宪法与法律1. 宪法的地位和作用1.1 宪法的基本含义和基本特征1.2 宪法的地位和作用1.3 宪法的形式和内容2. 法律的地位和作用2.1 法律的基本含义和基本特征2.2 法律的地位和作用2.3 法律的形式和内容十、科技与改革开放1. 科技进步对经济社会发展的重要作用1.1 科技进步对经济发展的影响1.2 科技进步对社会发展的影响2. 改革开放与科技创新2.1 改革开放和科技创新的内在联系2.2 改革开放对科技创新的推动作用2.3 科技创新对改革开放的支撑作用和保障作用十一、全球化与中国1. 全球化的基本内涵和趋势1.1 全球化的基本含义和基本特征1.2 全球化的发展趋势和影响2. 全球化与中国的发展2.1 中国对全球化的积极参与和推动作用2.2 全球化对中国的影响和挑战2.3 中国应对全球化的战略选择和措施十二、中华民族伟大复兴的中国梦1. 中华民族伟大复兴的定义和内涵1.1 中华民族伟大复兴的基本含义1.2 中华民族伟大复兴的内涵和目标2. 中国梦的背景和重要意义2.1 中国梦的历史渊源2.2 中国梦的重要意义和现实基础3. 实现中华民族伟大复兴的战略思路3.1 实现中华民族伟大复兴的战略目标和路径3.2 实现中华民族伟大复兴的主要任务和举措总结：以上是人教版高二政治上册的知识点总结，涵盖了思想政治教育课程的学习、大政方针、中国革命的胜利、社会主义基本制度、全面建设小康社会、经济建设的特点和阶段、政治制度与社会制度、法治与德治、宪法与法律、科技与改革开放、全球化与中国、中华民族伟大复兴的中国梦等方面的内容。

2024年人教版高二政治上册知识点总结范本

____年人教版高二政治上册知识点总结范本第一章总论1. 政治的概念及其基本特征a. 政治的定义和涵义b. 政治的基本特征：客观性、普遍性、规范性、斗争性2. 政治学的研究对象和任务a. 政治学的学科定位和研究对象b. 政治学的研究任务：描述、解释、指导3. 政治学的主要理论流派a. 传统政治学流派：实证主义、历史唯物主义、制度主义b. 现代政治学流派：行为主义、制度主义、制度转型理论4. 政治学的基本研究方法和技巧a. 政治学的基本研究方法：比较研究、历史研究、实证研究、模型建构b. 政治学的研究技巧：材料分析、逻辑分析、图表分析第二章政治的产生和发展1. 政治的起源和发展a. 政治的起源：狩猎采集社会、农业社会、封建社会b. 政治的发展：奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会2. 政治制度的概念和类型a. 政治制度的定义和要素b. 政治制度的主要类型：专制制度、民主制度、议会制度、总统制度3. 公民和公民权利a. 公民的基本概念和特点b. 公民权利的分类和特点：政治权利、公民自由权利、社会经济权利4. 国家的概念和属性a. 国家的定义和基本属性b. 国家的主权和政权5. 国家体制与国家机构a. 国家体制的概念和内容b. 国家机构的类型和功能：立法机关、行政机关、司法机关第三章政治领导制度的比较1. 党政关系的概念和特点a. 党政关系的定义和内涵b. 党政关系的特点和作用2. 中国共产党领导的多党合作与政治协商制度a. 多党合作制度的概念和特点b. 政治协商制度的概念和内容3. 国家政府制度a. 总统制度和议会制度：定义、特点和区别b. 英国政府制度：君主立宪制和议会制的特点4. 领导班子的构成和职能a. 党政军关系：党的领导在军队中的具体体现b. 领导班子的构成和职能：党委和政府的关系和职责第四章工人、农民和知识分子运动1. 工人运动的兴起和发展a. 工人阶级的形成b. 工人运动的兴起和发展：工会运动、社会主义工人运动2. 农民运动的兴起和发展a. 农民阶级的形成和特点b. 农民运动的兴起和发展：农民起义、土地革命3. 知识分子的社会地位和政治作用a. 知识分子的社会地位和特点b. 知识分子的政治作用：革命引导者、意识形态的创造者4. 工人、农民和知识分子的关系和互动a. 工人、农民和知识分子的共同特点和联合形式b. 工人、农民和知识分子的关系和互动：互相依赖、互相促进第五章党的领导核心和党的建设1. 党的领导核心的地位和作用a. 党的领导核心的定义和特点b. 党的领导核心在党和国家事业中的地位和作用2. 党的建设的目标和内容a. 党的建设的目标：坚持党的先进性、纯洁性和团结统一b. 党的建设的内容：思想建设、组织建设、作风建设3. 党的组织的层级和职能a. 党的组织的层级：中央、地方、基层党组织b. 党的组织的职能：政治、思想、工作、干部、纪律等4. 党风廉政建设和反腐败斗争a. 党风廉政建设的意义和任务b. 反腐败斗争的重要性和策略第六章忠诚和拥军优属1. 忠诚的概念和要求a. 忠诚的定义和内涵b. 忠诚的要求和表现2. 中华人民共和国的国防政策a. 国防政策的概念和目标b. 国防政策的原则和主要内容3. 拥军优属的重要性和意义a. 拥军优属的定义和内涵b. 拥军优属的重要性和意义4. 拥军优属的主要内容和方式a. 拥军优属的主要内容：教育、就业、医疗等b. 拥军优属的主要方式：政策法规、宣传教育、组织活动第七章公民道德建设和社会公德1. 公民道德的内涵和特点a. 公民道德的定义和内涵b. 公民道德的特点：自觉性、社会性、规范性2. 公民道德建设的意义和任务a. 公民道德建设的意义：维护社会秩序、促进和谐发展b. 公民道德建设的任务：培育和践行社会主义核心价值观3. 社会公德的特点和要求a. 社会公德的特点：公共利益至上、互利互惠b. 社会公德的要求：友善、诚实、守法、公正等4. 社会公德的培育和践行a. 社会公德的培育：教育、文化、法律b. 社会公德的践行：奉献、关爱、公益等第八章中华优秀传统文化1. 传统文化的概念和内涵a. 传统文化的定义和基本概念b. 传统文化的内涵和特点2. 中华优秀传统文化的主要内容和特点a. 中华优秀传统文化的主要内容：儒家文化、道家文化、佛教文化b. 中华优秀传统文化的特点：兼容并蓄、和谐统一3. 中华优秀传统文化的意义和影响a. 中华优秀传统文化的意义：凝聚民族团结、弘扬精神品格b. 中华优秀传统文化的影响：教育、价值观塑造等4. 中华优秀传统文化的传承和弘扬a. 中华优秀传统文化的传承：教育、研究、保护b. 中华优秀传统文化的弘扬：宣传、创作、应用。

人教版高二政治上册知识点梳理.doc

人教版高二政治上册知识点梳理人教版高二政治上册知识点：文化多样性1、为什么(1)文化多样性是人类社会的基本特征和人类文明进步的重要动力，也是文化创新的重要基础。

P54(2)尊重文化多样性，是发展民族文化的内在要求。

民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存和发展的精神根基。

(3)是实现世界文化繁荣的必然要求。

2、怎样做(1)态度：认同本民族文化，尊重其他民族文化(首先要发展好培育好本民族文化)(2)原则：各国文化一律平等(具体要求：尊重差异、理解个性、和睦相处、共同促进)(3)学习借鉴其他民族的优秀文化，以我为主，为我所用。

(4)反对错误倾向(守旧主义、封闭主义，民族虚无主义、历史虚无主义)3、文化多样性的主要表现(1)民族节日A.民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。

B.庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。

(2)文化遗产A.文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

B.文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。

C.文化遗产是中华传统文化的重要组成部分，是文化发展和创新的重要基础。

D.有利于传承中华文明，推动中华文化的继承发展有重要意义。

人教版高二政治上册知识点：文化的作用1、文化对个人的影响(来源、表现、特点、作用)文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。

文化影响人们的交往行为和交往方式;实践活动、认识活动和思维方式。

具有潜移默化和深远持久的特点。

优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。

2、文化对社会的作用：(1)(总)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

(2)文化与经济、政治相互影响。

一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济。

(先进的，健康的文化会促进社会的发展;落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

人教版高二政治上册知识点整理

【导语】只有⾼效的学习⽅法，才可以很快的掌握知识的重难点。

有效的读书⽅式根据规律掌握⽅法，不要⼀来就死记硬背，先找规律，再记忆，然后再学习，就能很快的掌握知识。

⽆忧考⾼⼆频道为你整理了《⼈教版⾼⼆政治上册知识点整理》希望对你有帮助！【篇⼀】考点1、意识的本质（什么是意识？）①意识是物质世界长期发展的产物（意识的起源）。

②意识是⼈脑的机能（意识的⽣理基础）。

③意识是⼈脑对客观存在的主观映象（意识的本质）。

意识的内容是客观的，意识的形式是主观的。

⽆论正确的意识还是错误的意识，都是⼈脑对客观存在的反映。

意识的形成离不开社会实践。

考点2、意识的作⽤（意识的能动性）。

（1）⼈能够能动地认识世界。

表现为：意识活动具有⽬的性和计划性。

意识活动具有主动创造性和⾃觉选择性。

世界上只有尚未认识之物，⽽没有不可认识之物。

（2）⼈能够能动地改造世界。

①意识对改造客观世界有指导作⽤。

即⼈通过实践把意识中的东西变成现实中的东西，创造出没有⼈的参与永远也不可能出现的东西；②意识对于⼈体⽣理活动有调节和控制作⽤。

⾼昂的精神，可以催⼈向上，使⼈奋发；萎靡的精神，会使⼈悲观、消沉、丧失⽃志。

考点3、尊重规律和发挥主观能动性相结合原理。

（1）世界观：发挥主观能动性，是认识和利⽤规律的必要条件；尊重规律，是正确发挥主观能动性的前提和基础。

（2）⽅法论：必须把尊重规律和发挥主观能动性结合起来。

⽚⾯强调任何⼀⽅⾯都是错误和有害的。

（既要尊重规律，即尊重规律的客观性，按客观规律办事。

⼜要充分发挥主观能动性，即充分利⽤有利条件，克服不利条件，创造新的条件，按规律办事，求真务实。

）考点4怎样坚持⼀切从实际出发、实事求是？坚持⼀切从实际出发、实事求是的基本要求：①坚持⼀切从实际出发，实事求是要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。

②坚持⼀切从实际出发，实事求是要发挥⼈的主观能动性，不断解放思想，与时俱进。

③坚持⼀切从实际出发，实事求是要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。

人教版高二政治知识重点梳理

人教版高二政治知识重点梳理人都是在失败与成功之间学会更多的解题方法，都是在日以继日的刷题中变得更强大。

以下是作者整理的有关高考考生必看的人教版高二政治知识点，期望能够帮助到需要的高考考生。

人教版高二政治知识点1一、世界的物质性1、物质的含义物质是不依靠于人的意识，并能为人的意识所反应的客观实在。

●注意：物质的概念概括了宇宙间的一切客观存在着的事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体物质形状。

物质和物质的具体形状是共性和个性，一样和个别的关系，而不是整体和部分的关系。

2、世界的物质性原理：世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。

(1)自然界具有物质性。

(2)人类社会具有物质性。

(3)人的意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的性能，是客观存在的反应。

二、认识运动，掌控规律1、运动(1)哲学上讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和进程。

(2)物质和运动的关系：①世界的一切事物都处于运动和变化中，运动是物质的固有属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。

②运动是物质的运动，物质是运动的承当着，脱离物质的运动是根本不存在的，物质和运动是不可分割的。

●注意：物质的根本属性和存在方式是运动。

区分物质的根本属性和特性。

(3)运动和静止的关系：①世界上的一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质，运动是绝对的、无条件的和永恒的;静止是运动的一种特别形状，静止是相对的、有条件的和暂时的。

②物质世界是绝对运动和相对静止的统一③只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论2、运动是有规律的(1)规律的含义：规律是事物运动进程中固有的、本质的、必定的、稳固的联系。

(2)规律的客观性和普遍性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。

规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展中都普遍遵守其固有规律。

(3)方_：①规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵守规律，按客观规律办事，而不能违抗规律。

人教版高二政治上册考点归纳

人教版高二政治上册考点归纳【导语】只有高效的学习方法，才可以很快的掌控知识的重难点。

有效的读书方式根据规律掌控方法，不要一来就死记硬背，先找规律，再记忆，然后再学习，就可以很快的掌控知识。

作者高二频道为你整理了《人教版高二政治上册考点归纳》期望对你有帮助！【篇一】1.什么是价值？价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。

2.人的价值（1）人的价值的内涵：人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和奉献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。

（2）人的价值包括：①个人对社会和他人的责任与奉献，即社会价值；②社会对个人的尊重和满足，即自我价值。

③社会价值居于首位，自我价值居于从属地位，两者是辩证统一的关系。

（3）对人的价值的评判：主要是看他的奉献。

最根本的是对社会发展和人类进步事业的奉献。

在今天，人的奉献主要是对工人阶级为代表的广大人民群众的奉献。

3.价值观（1）含义：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，所形成的对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。

（2）价值观的导向作用：（注意：价值观有正误之分。

）①价值观作为一种社会心识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行动具有重要的驱动、制约和导向作用。

②价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。

一方面，价值观影响着人们对事物的认识和评判；另一方面，价值观影响着人们改造世界的活动。

③价值观对人生道路的挑选具有重要的导向作用。

④价值观是人生的重要向导，是我们能否具有美好生活的航标。

寻觅正确的价值观就是寻觅人生的真谛。

⑤我们提倡社会主义的集体主义价值观，它正确地处理了集体利益和个人利益的关系。

A这一价值观主张集体利益与个人利益在集体利益基础上的辩证统一。

B它强调集体利益即人民群众的共同利益高于个人利益，当集体利益与个人利益产生冲突时，个人利益要服从集体利益。

C它不排挤个人利益，而是重视和发展个人的正当利益，强调发挥集体中每个成员的积极性和创造性，并使之成为推动全部国家、民族进步的动力。

人教版高二年级政治上册复习教学知识点

【篇一】1、普遍聯繫原理原理內容:唯物辯證法認為，聯繫是事物之間以及事物內部各要素之間的相互影響、相互制約關係。

世界上的一切事物都處在普遍聯繫之中，沒有任何一個事物是孤立地存在，整個世界就是一個普遍聯的統一整體。

聯繫具有普遍性和客觀性方法論要求：我們必須堅持聯繫的觀點看問題。

對事物的聯繫進行具體地分析，反對形而上學孤立的看問題。

2、因果聯繫原理原理內容：原因是引起某種現象產生的現象，結果是被某種現象引起的現象。

原因和結果既相互區別又相互聯繫，在每一事物的具體因果聯繫中，原因和結果有嚴格的區別，二者不可分割，在一定條件下可以相互轉化。

因果聯繫具有普遍性和客觀性。

方法論：承認因果聯繫的普遍性和客觀性，是人們正確認識事物，進行科學研究的前提；正確把握事物的因果聯繫，提高活動的自覺性。

3、整體和部分的辨證關係原理原理內容：任何事物都有它的整體和部分。

整體和部分二者既相互區別又相互聯繫，整體處於統率的決定地位；部分也制約著整體，甚至在一定條件下關鍵部分的性能對整體起決定作用。

方法論：要求我們既要樹立全局觀念，辦事情從整體著眼，尋求目標；又要搞好局部，使整體功能得到發揮。

4、事物是變化發展的觀點原理內容：一切事物都處在永不停息的運動、變化和發展的過程中，整個世界就是一個無限變化和永恆發展著的物質世界，發展是新事物代替舊事物的過程。

方法論：要求我們堅持用發展的觀點觀察和分析問題。

①要把事物看成變化發展的過程；②要弄清事物在發展過程中所處的階段和地位：③要有創新精神，與時俱進，促進新事物的成長。

5、規律的客觀性原理原理的內容：規律是事物運動過程中固有的本質的必然的聯繫，規律是客觀的，它的存在和發生作用是不以人的意志為轉移，規律既不能被創造，也不能被消滅，規律的客觀性集中表現為它的不可抗拒性。

規律是客觀的，但人們又是可以發現、認識和利用規律。

方法論要求：我們要尊重客觀規律，按客觀規律辦事，實事求是，解放思想，與時俱進。

人教版高二政治上册知识点总结

人教版高二政治上册知识点总结【导语】只有高效的学习方法，才可以很快的掌控知识的重难点。

有效的读书方式根据规律掌控方法，不要一来就死记硬背，先找规律，再记忆，然后再学习，就可以很快的掌控知识。

作者高二频道为你整理了《人教版高二政治上册知识点总结》期望对你有帮助！人教版高二政治上册知识点总结（一）一、解析重点——正确区分主要矛盾和矛盾的主要方面1.二者作为矛盾特别性的两种情形，虽然都是讲矛盾的不安稳问题，但有严格的区分。

(1)两者外延不同。

主要矛盾是就复杂事物中所包含的“诸多矛盾”相互比较而言，而矛盾的主要方面则是就“同一矛盾”的双方相互比较而言的。

主要矛盾一样只有一个，而次要矛盾则可以有多个;矛盾的主要方面只有一方，次要方面也只有一方。

(2)两者内涵不同。

主次矛盾讲的是复杂事物包括许多“矛盾体”，每一矛盾体可以称为“一个”或“一种”矛盾;而矛盾的主次方面讲的则是“矛盾侧面”。

正由于主次矛盾都是“矛盾体”，其内容都包含着矛盾的双方，因此，主次矛盾又都有各自的主次方面。

(3)两者的作用不同。

主要矛盾决定事物的发展进程，其原因是主要矛盾处于安排地位，起着决定作用;矛盾的主要方面决定事物的性质，其原因是矛盾的主要方面在气力上超过矛盾的次要方面，在地位上安排矛盾的次要方面。

(4)辨认的方法不同。

主次矛盾关系的原理要求我们办事情既要善于抓重点、抓关键，又要学会兼顾兼顾。

一样材料中有“中心”、“关键”、“重点”等字眼或意思都是讲要抓主要矛盾或要求用主次矛盾的关系原理来分析。

例如，“牵牛要牵牛鼻子”，“射人先射马，擒贼先擒王”。

矛盾的主次方面关系的原理要求我们看问题要全面，抓住事物的本质和主流。

一样材料中有“抓本质”、“抓主流”、“认形势”、“识大局”、“辨方向”等字眼或意思都是讲要抓矛盾的主要方面或要求用矛盾主次方面的关系原理来分析。

例如，我国要坚持以公有制为主体，评判一个人的功过是非，形势的好与坏。

(5)两者的对峙面不同。

人教版高二年级政治上册考点归纳

【一】（1）聯繫的觀點【考點梳理】一、事物是普遍聯繫的原理(★)：唯物辯證法告訴我們，世界上的一切事物都處於普遍聯繫之中，孤立的事物是沒有的。

方*：這就要求我們堅持用聯繫的觀點看問題。

事物的聯繫具有多樣性（具體的聯繫有：因果聯繫、整體和部分的聯繫等等）二、事物因果聯繫的原理（包含兩個小原理）：1.唯物辯證法告訴我們一切現象都處於一定的因果聯繫之中,一定的結果都是由一定的原因引起,有果必有因。

方*：這就要求我們正確把握事物的因果聯繫，以提高行動的自覺性。

（注意其側重點）2.唯物辯證法告訴我們一切現象都是處於一定的因果聯繫之中，一定的原因都會引起一定的結果，有因必有果。

方*：這就要求我們正確把握事物的因果聯繫，以提高行動的預見性。

（注意其側重點）三、整體和部分的關係原理（包含兩個小原理）：(★)1.唯物辯證法告訴我們在整體和部分的關係中，整體高於局部，整體處於統帥的決定的地位。

方*：這要求我們辦事情要從整體著眼，尋求目標。

（樹立全局觀念）（注意側重點在“整體”重要性）2.唯物辯證法告訴我們任何整體都是由部分組成的，部分的變化會影響到整體的變化，有時甚至還會對全局產生決定性的影響。

方*：這就要求我們搞好局部，以使整體功能得到發揮。

（注意其側重點在“不能忽視局部”）（2）發展的觀點一、事物變化發展的原理：(★)唯物辯證法告訴我們世界上的一切事物都是處於永不停息的變化發展之中，整個世界就是一個無限變化和永恆發展著的物質世界。

方*：這就要求我們堅持用發展的觀點看問題。

（如何用發展的觀點看問題？）二、事物變化發展的原因——內外因的辯證關係原理：(★)唯物辯證法告訴我們，任何事物的變化發展都是內外因共同作用的結果，內因是事物變化發展的根據，外因是事物變化發展的條件，外因通過內因起作用。

（注：可以分為兩個小原理）方*：我們要堅持用內外因相結合的觀點看問題，但首先要重視內因，其次也不能忽視外因。

(反對只見內因不見外因或只見外因不見內因的片面觀點。