百度表示物质的符号
表示物质的符号(一)

(2)写出下列物质的化学式; )写出下列物质的化学式; 二氧化碳、氧气、氯化氢、氖气、金属铝、 二氧化碳、氧气、氯化氢、氖气、金属铝、 五氧化二磷、 五氧化二磷、硫磺 (3)读出下列物质的名称 ) Cl2、CuS、N2O5、Fe 、 (4)用数字和化学式表示:2个一氧化碳 )用数字和化学式表示: 个一氧化碳 分子,金属铜,硫化锌,氧化钙, 个氧 分子,金属铜,硫化锌,氧化钙,n个氧 气分子。 气分子。 的涵义。 (5)写出“2CO2”中“2”的涵义。 )写出“ 中 的涵义
(8)写出下列物质的化学式或名称。 )写出下列物质的化学式或名称。
物质名称 五氧化二氮 硫化钠 三氧化二铁 一氧化氮 化学式 N2O5 Na2S Fe2O3 NO 物质名称 四氯化碳 一氧化二氮 氯化镁 氧化钾 化学式 CCl4 N2O MgCl2 K2O
9、下列化学用语中,通常用来表示元素、 、下列化学用语中,通常用来表示元素、 元素的一个原子,也表示这种元素组成的物 元素的一个原子, 质的是( 质的是( ) D A.O2 B.H . . C.2H D.C . . 10、下列符号中表示化合物化学式的是 ( C ) 、 A.3H B.2H2 . . C.CO D.3N2 . . 11、在化学式为 个分子中, 、在化学式为HNO3和H2CO3的1个分子中, 个分子中 具有相同的 ( B ) A.氢元素和氧元素 B.氧原子个数 . . C.氢原子和氧原子 D.氢原子和氧原子个数 . .
根据以上规则写出下列物质的化学式: 根据以上规则写出下列物质的化学式: 氦气、氖气、 氦气、氖气、氩气
He O2
臭氧
Ne N2
金属铝
Ar Cl2
金属铜 金刚石 固态磷
氧气、氮气、氯气 氧气、氮气、
七年级科学表示物质的符号
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-2
-2 -2 -3
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连城主大入の面子都不给.而呐名身穿青色长袍,看起来非常年轻の修行者,他の结局,现在已经注定咯,必死无疑.就连他の道侣,呐个极为漂亮の女入,也难逃厄运.他现在能做の,就是将此入带回城主府,让城主亲自发落.具体是交给莫家、刘家,还是由城主府审判,都由城主大入决定即可. 在呐名将军话音落下之后,那进入酒楼の城主府卫兵,便随之而动,将鞠言和高凤都包围起来.呐个事候,鞠言却摇摇头.“俺就留在呐里,不会跟你去城主府の,那是浪费俺の事间.”鞠言看咯看高凤,又淡漠の声音对那将军说道.“呐恐怕由不得你咯!”蓝袍将军面色壹凝,申历涌动.如果 此入不配合,那就只能强行动手咯.无论如何,绝对不能让此入逃出谈善城.鞠言望着呐蓝袍将军,嘴角轻轻前扬.而后,他壹挥手.壹道浩瀚の能量波动,瞬间释放出来.“唰唰!唰唰!”壹道道身影,接连倒飞出去.在鞠言の控制之下,呐些卫兵,犹如壹只只笑壹般,他们全部都非常精准の从 酒楼正门飞咯出去.仅仅呼吸事间不到,呐前百名卫兵,便被壹扫而空.显得拥挤の酒楼大厅,壹下子又恢复空荡.就连那蓝袍将军,也不例外.那些客入,眼珠子都要眦出来.他们绝大多数,都是谈善城の居民,自然知道城主府卫兵の实历,自然知道那蓝袍将军の实历.他们知道,城主府の将军 大入,都是九鼎主申层次の可怕强者.可是现在,连呐将军,竟是都毫无反抗能历就被丢咯出去.那么,呐个高凤の道侣,实历到底有多强?难道,他是申主层次の大能者吗?强烈の冲击,在他们心中波动起伏.眼前发生の事实告诉他们,呐个入,确实应该是大能者.否则,那位将军怎么会如此不堪 壹击?想到呐个高凤の道侣是大能者,他们都下意识の屏住咯呼吸,大气都不敢出.那可是,申主大能啊!即便是在万道世界,大能者也是很少の.单体世界虽然修炼环境
百分含量的符号

百分含量的符号百分含量是指物质在溶液中的质量百分比或体积百分比。
在化学、化工、生物等领域中,百分含量是一种常见的表示物质浓度或纯度的方式。
在表示百分含量时,我们需要使用一些特定的符号来表示,以确保信息的正确传达。
1. 质量百分比符号:质量百分比表示的是溶液中溶质的质量与整个溶液质量之比。
在化学和化工领域中,常用的质量百分比符号包括:- w/w:表示质量百分比,即质量与质量之比。
例如,10%w/w的NaCl溶液表示每100g溶液中有10g的NaCl。
- wt%:也表示质量百分比,是质量与质量的比例。
wt%符号常用于化工领域。
- %:也可以单独使用百分号,但在实际应用中,为了避免歧义,通常要加上w/w或wt%来明确表示质量百分比。
2. 体积百分比符号:体积百分比表示的是溶液中溶质的体积与整个溶液体积之比。
在生物、化学和化工领域中,常用的体积百分比符号包括:- v/v:表示体积百分比,即溶质体积与溶液体积之比。
例如,10% v/v的酒精溶液表示每100 mL溶液中有10 mL的酒精。
- vol%:也可以表示体积百分比,是体积与体积的比例。
vol%符号常用于化工领域。
3. 其他单位:除了质量百分比和体积百分比,还有一些其他常用的百分比单位,如摩尔百分比和体积/体积百分比。
- mol%:表示摩尔百分比,是溶质物质的摩尔数与溶液的总摩尔数之比。
mol%常用于表示化学反应中物质的比例。
- v/v%:表示体积/体积百分比,即体积与体积之比。
常用于表示气体混合物中各个气体成分的百分比。
需要注意的是,在使用质量百分比和体积百分比时,一定要明确标示溶质和溶液的单位,以免产生混淆或误解。
总之,百分含量的符号表示的是溶质在溶液中的质量百分比或体积百分比。
常见的符号包括w/w、wt%、%(需搭配w/w或wt%)、v/v、vol%、mol%和v/v%。
这些符号在化学、化工、生物等领域中被广泛使用,用于表示物质的浓度或纯度,确保信息的准确传达。
化学符号大全
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化学符号大全、物质的学名、俗名及化学式⑴金刚石、石墨:C⑵水银、汞:Hg (3)生石灰、氧化钙:CaO(4)干冰(固体二氧化碳):CO2 (5)盐酸、氢氯酸:HCl(6)亚硫酸:H2SO3 (7)氢硫酸:H2S (8)熟石灰、消石灰:Ca(OH)2 (9)苛性钠、火碱、烧碱:NaOH (10)纯碱:Na2CO3 碳酸钠晶体、纯碱晶体:Na2CO3•10H2O (11)碳酸氢钠、酸式碳酸钠:NaHCO3 (也叫小苏打)(12)胆矾、蓝矾、硫酸铜晶体:CuSO4•5H2O (13)铜绿、孔雀石:Cu2(OH)2CO3(分解生成三种氧化物的物质)(14)甲醇:CH3OH 有毒、失明、死亡(15)酒精、乙醇:C2H5OH (16)醋酸、乙酸(16.6℃冰醋酸)CH3COOH (CH3COO- 醋酸根离子)具有酸的通性(17)氨气:NH3 (碱性气体)(18)氨水、一水合氨:NH3•H2O(为常见的碱,具有碱的通性,是一种不含金属离子的碱)(19)亚硝酸钠:NaNO2 (工业用盐、有毒)二、常见物质的颜色的状态1、白色固体:MgO、P2O5、CaO、NaOH、Ca(OH)2、KClO3、KCl、Na2CO3、NaCl、无水CuSO4;铁、镁为银白色(汞为银白色液态)2、黑色固体:石墨、炭粉、铁粉、CuO、MnO2、Fe3O4▲KMnO4为紫黑色3、红色固体:Cu、Fe2O3 、HgO、红磷▲硫:淡黄色▲ Cu2(OH)2CO3为绿色4、溶液的颜色:凡含Cu2+的溶液呈蓝色;凡含Fe2+的溶液呈浅绿色;凡含Fe3+的溶液呈棕黄色,其余溶液一般不无色。
(高锰酸钾溶液为紫红色)5、沉淀(即不溶于水的盐和碱):①盐:白色↓:CaCO3、BaCO3(溶于酸)AgCl、BaSO4(也不溶于稀HNO3) 等②碱:蓝色↓:Cu(OH)2 红褐色↓:Fe(OH)3白色↓:其余碱。
6、(1)具有刺激性气体的气体:NH3、SO2、HCl(皆为无色)(2)无色无味的气体:O2、H2、N2、CO2、CH4、CO(剧毒)▲注意:具有刺激性气味的液体:盐酸、硝酸、醋酸。
表示物质的符号(三)

N2 Ne √
MnO2 Na2S
二氧化锰—MNO2 二氧化锰 MNO2 硫化钠—SNa2 硫化钠 SNa2
4、观察下列离子的符号并根据不同的标准进行归类: 观察下列离子的符号并根据不同的标准进行归类: 2—;② SO 2 − ;③NH +;④NO —;⑤Na+;⑥Ca2+; ①O 4 4 3 根据构成离子的元素种类分: 根据构成离子的元素种类分: 单原子( );双原子 双原子( 单原子( );双原子( ) 根据是否含有氧元素分类: 根据是否含有氧元素分类: 含有氧的( );不含氧的 不含氧的( 含有氧的( );不含氧的(
验证: × 验证 +5×2 + (-2)×5=0 ×
化学式的书写步骤: 化学式的书写步骤: 一排顺序 三要交叉 二标价 四简化
根据元素的化合价写出下列物质的化学式
1、氧化铁 2、硫酸铝 3、氧化铜 、 、 、
+3
Fe2 O 3
验证:( )×2 :(+3)
+3
+(-2)×3 = 0 ( )
-2
1、写出有关元素符号 2、标出有关元素的化 合价 3、用交叉法写化学式 4、验证所写化学式是 否正确。 否正确
Al 2 ( SO4 )3
验证: 验证:(+32 Cu2 O 2 :(+2) ( ) 验证:( ) +(-2)= 0
-2
1、书写下列物质的化学式: 、书写下列物质的化学式:
CaCl2 氯化钙_____________ 氯化钙 k2CO3 碳酸钾_____________ 碳酸钾 Ba (NO3)2 硝酸钡_____________ 硝酸钡
P2 O 5 P 2O 3
两种元素化合价的最小公倍数: 两种元素化合价的最小公倍数 10 两种元素化合价的最小公倍数为: 两种元素化合价的最小公倍数为 6
欧盟危险化学品标志符号

欧盟危险化学品标志符号F: 易燃物质F+: 很易燃物质F++: 极易燃物质C: 腐蚀性物质E: 爆炸性物质O: 氧化性物质N: 环境危险物质T: 有毒物质T+: 极高毒性物质Xn: 有害物质Xi: 刺激性物质危险代码R1 干燥时易爆。
R2 遇到震动、摩擦、火焰或者其它引燃物有爆炸危险。
R3 遇到震动、摩擦、火焰或者其它引燃物有极端爆炸危险。
R4 生成非常敏感的易爆炸金属化合物。
R5 加热会引起爆炸。
R6 接触空气或者未接触空气会爆炸。
R7 会导致起火。
R8 遇到易燃物会导致起火。
R9 与易燃物混合会爆炸。
R10 易燃。
R11 非常易燃。
R12 极端易燃。
R13 极端易燃的液化气体。
R14 遇水会猛烈反应。
R15 遇水会释放出极端易燃的气体。
R16 与氧化物质混合会爆炸。
R17 在空气中能够自燃。
R18 使用时可能生成易燃易爆的蒸汽-空气混合物。
R19 可能生成易爆的过氧化物质。
R20 吸入有害。
R21 与皮肤接触有害。
R22 吞咽有害。
R23 吸入有毒。
R24 与皮肤接触有毒。
R25 吞咽有毒。
R26 吸入极毒。
R27 与皮肤接触极毒。
R28 吞咽极毒。
R29 遇水释放出有毒气体。
R30 使用时可能转化为高度易燃物质。
R31 与酸接触释放出有毒气体。
R32 与酸接触释放出毒性很高的气体。
R33 有累积作用的危险。
R34 会导致灼伤。
R35 会导致严重灼伤。
R36 刺激眼睛。
R37 刺激呼吸道。
R38 刺激皮肤。
R39 有非常严重的不可挽回的作用的危险。
R40 有限证据表明其致癌作用。
R41 有严重损伤眼睛的危险。
R42 吸入会产生过敏反应。
R43 皮肤接触会产生过敏反应。
R44 密封下加热有爆炸危险。
R45 可能致癌。
R46 可能引起遗传基因损害。
R47 可能引起生殖缺陷。
R48 长期接触有严重损害健康的危险。
R49 吸入会致癌。
R50 对水生生物极毒。
R51 对水生生物有毒。
R52 对水生生物有害。
表示元素的符号2
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学习过程一:化学式的意义(课本P23)
1、代表二氧化碳气体 2、代表1个二氧化碳分子 3、是由碳元素和氧元素组成 4、1个二氧化碳分子是由1个碳原子和 2个氧原子构成
表示水 这种物 质
表示一个 水分子
表示水由氢 元素和氧元 素组成
表示一个水分子 由2个氢原子和1 个氧原子构成
1、表示二氧化硫 表示一个二氧化硫分子
表示二氧化硫是由氧元素和硫元素组成
表示1个二氧化硫分子是由2个氧原子和1个硫原子构成
2、1个钠离子、1个钠离子带1个单位的正电荷
(2) Na+
O2- Al 3+
Cl –
(3) 3个镁离子
1个镁离子带2个单位的正电荷
离子的符号
海水中所含的部分离子
Cl- Na+ Ca2+ Mg2+
带电原子团
离子的名称 离子的符号 离子所带的电 荷数
氢氧根离子 硫酸根离子
硝酸根离子
OHSO42NO3-
-1 -2
-1
碳酸根离子
碳酸氢根离子 铵根离子 亚硫酸根离子 磷酸根离子
归纳:化学式的意义:
(1)、表示一种物质; (2)、表示物质的元素组成; (3)、表示物质的一个分子; (4)、表示1个分子由几个什么原子构成;
2个水分子
2H2O
每个水分子中有2个氢原子
即时反馈1 (P18)
1、C
2、D
学习过程二:离子符号(导学案P19)
导学案参考答案: (1) 阳离子 阴离子
CO32HCO3NH4+ SO32PO43-
-2
-1 +1 -2 -3
1、说出下列“2”的含义
表示物质的符号

第六节表示物质的符号一、化学式1、化学式:用元素符号来表示物质分子组成的式子,叫做化学式。
物质的化学式不是凭空想象的,而是由实验确定的,一种物质只有一个化学式。
二、化学式的写法和读法1、单质的化学式的写法(1)O2,N2,H2(2)He,Ne,Ar(3)Cu,Fe,Al规则①先写出组成单质的元素符号,再在元素符号右下角用数字标出构成单质分子的原子个数。
②稀有气体-----用元素符号表示。
③金属、固态非金属单质-----用元素符号表示。
2、化合物化学式的写法(1)AlCl3,CuO,Fe2O3(2)H2O,H2S,NH3书写方法:(1)左正右负(2)化合价交叉,将对方化合价写在右下角(3)消除公约数,然后检验各元素化合价和是否为零书写规则①、按顺序写出组成化合物的元素符号,再在各元素符号的右下角标出一个分子中该元素的原子个数。
②、化合物的化学式中元素书写顺序一般为“氢金前,非金后;氧化物,氧在后”3、化学式的读法(1)从右向左读作“某化某”(2)原子不止一个时,“几某化几某”,如“P2O5”读作五氧化二磷氯化钠(NaCl)、氯化氢(HCl)、二氧化碳(CO2)、一氧化碳(CO)4、化学式的涵义(1)表示一种物质(2)表示这种物质是由什么元素组成(3)表示这种物质的一个分子(4)表示这种物质一个分子的结构三:离子的符号离子的符号写法:在形成该离子的原子的元素符号的右上角标出离子所带的电荷数。
阳离子:M n+阴离子:M n-带电原子团:由2种以上原子构成的离子,叫某某根离子,如OH-叫氢氧根离子,是带电原子团。
离子名称离子符号离子所带的电荷氢氧根离子OH --1硝酸根离子NO3- -1硫酸根离子SO42- -2碳酸根离子CO32- -2碳酸氢根离子HCO3- -1铵根离子NH4+ +1四、化合价1:原子之间相互化合的数目,用化合价表示。
氢(H)的化合价为+1,氧(O)的化合价为-2,化合物中所有元素的化合价代数和等于零。
表示元素的符号表示物质的符号

表示元素的符号1、元素符号所表示的意义:(1)表示一种元素(宏观)。
(2)表示这种元素的1个原子(微观)。
(3)若由原子直接构成物质,该元素符号还表示该种物质(宏观)。
如“Fe”可以表示铁。
例:下面符号代表的意义:O:表示氧元素; 表示一个氧原子Fe:表示铁元素;表示一个铁原子;表示金属单质铁2、元素符号周围的数字表示的意义:2O:表示两个氧原子O2:表示一个氧分子有两个氧原子构成3Fe:表示三个铁原子【典型例题】例1、符号“F e”所表示的意义错误的是()A. 铁元素B. 金属铁C. 一个铁元素D. 一个铁原子例2、下列元素符号书写错误的是()A. Mn(锰)B. Cu(铜)C. Na(钠)D. AL(铝)例3、夏天一场雷雨后,空气特别清新,这是因为大气中的少量氧气在雷电的作用下变成了臭氧,转变过程如图中模型所示(可表示为:3O2==2O3),下列说法中正确的是()A. 该变化属于物理变化B. O2和O3都是分子C. O2和O3的性质相同D. O2和O3是同种物质例4、如图所示中“○”和“●”分别表示氢原子和氧原子,其中的粒子可用4H表示的是()例5、说出下列符号各表示什么意义?(1)2N ;(2)Fe ;(3)K ;(4)3Ca 。
元素周期表(根据原子序数来排列的)1、周期表关系:原子序数=核电核数=核外电子数=质子数2、元素周期表中元素的重要信息:8——原子序数(质子数)O——元素符号氧——元素名称16——相对原子质量注:元素原子核内的质子数即原子序数3. 元素周期表的排序规律:(1)元素周期表是按原子序数(即质子数或核电荷数)从小到大有序排列的。
(2)元素周期表中共有7个横行,代表7个周期。
“行”(周期):a、从左到右,元素原子的质子数在增加b、从左到右,元素按金属元素——非金属元素——稀有气体排列(3)元素周期表共有18个纵行,划分为16个族,其中8、9、10三个纵行共同组成一个族,其余15个纵行各成一族。
1.6.2表示物质的符号1

2、下列式子中的“2”分别表示什么意义? 2个氢原子 (1)2H ___________________ 一个氢分子中含有2个氢原子 ______________________ 2 2个一氧化氮分子 (3)2NO _____________________ (2)H (4)co
23
碳酸根离子带2个单位负电荷 ________________________
表示一个氧 分子
O2
表示氧气 由氧元素 组成 表示1个氧分 子由此2个氧 原子构成
表示五氧 化二磷这 种物质
表示一个五 氧化二磷分 子
P2O5
表示五氧 化二磷由 氧元素和 磷元素组 成
表示1个五氧 化二磷分子由 此5个氧原子 和2个磷原子 构成
5 P2O5
分子个数 一个分子中的磷 原子个数 一个分子中的 氧原子个数
根据以上规则写出下列物质的化学式:
氦气、氖气、氩气
He O2
Ne N2
Ar
臭氧
氧气、氮气、氯气、氢气
H2 铝、铜、铁、镁、钠、钙、银、锌
Cl2
O3
Al Cu Fe Mg Na Ca Ag Zn
金刚石、磷、硫磺、硅、碘
C
P
S
Si
I2
化合物的写法:
金、氢左,非金右, 氧化物,氧在后。
化合物化学式读法: 一般从右到左读“某化某” 或“几某化几某”
根据以上规则写出下列物质的化学式: 一氧化碳、一氧化氮、氯化氢
CO
NO CO2
硫化锌
HCl H 2O
二氧化硫、二氧化碳、水、五氧化二磷
SO2
氯化钠
P 2O 5
NaCl
ZnS
2、说出下列化学式的名称。 NaF SO3 CaO SO2 HCl N2O5 KCl CCl4
元素符号

微粒的组成!
3、化学式书写规则:
⑴单质化学式的写法
例1、写出氧气的化学式
<1>先写组成单质的元素符号
O
2
<2>再在元素符号右下角用数 字写出构成一个单质分子的 原子个数。
单原子构成:金属单质、固态非金 属单质、稀有气体(系数为1)
双原子构成:氧气、氢气、氮气、 氯气、碘 多原子构成:臭氧、足球烯
1、写出下列物质的化学式 氦气 氖气 氩气 He Ne Ar 铝 铜 金刚石 磷 Al Cu C P 氧气 氮气 氯气 O2 N2 Cl2 臭氧 O3
第6节 表示物质的符号 第1课时
[回顾]
试描述二氧化碳和一氧化碳的组成及构成
CO2 CO
化学式
用元素符号来表示物质组成的式子叫化学式。
尝试一下:请你写出下列物质的化学式
氮气 N2 氧化铝 Al2O3 二氧化硫 SO2 铁 Fe 碘 I2 氧气 O2
2、化学式书写原则:物质的化学式是通过实验确定 的,不能凭空想象;一种物质只有一个化学式。
CO
2
1、根据以上规则写出下列物质的化学式: 一氧化碳、一氧化氮、氯化氢
CO
NO CO2
硫化锌HCl H2O源自二氧化硫、二氧化碳、水SO2
氯化钠
NaCl
ZnS
4、化学式的读法:一般从右到左读“某化某”或 “几某化几某”
P 2O 5
SO2
SO3
MgO
H 2O
CO
Fe2O3
N 2O 5
Al2O3
CuCl2
3、地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物 为( B ) A、CaO B、Al2O3 C、SiO2 D、Fe3O4
表示物质的符号第一课时

练习:CuO 练习: 氧化铜 SO3 三氧化硫
MgO P2O5 氧化镁 五氧化二磷 Fe3O4 四氧化三铁
SO2 二氧化硫
思考:下图中的化学式给你传递了什么信息? 思考:下图中的化学式给你传递了什么信息?
4. 化学式的涵义: 化学式的涵义: 1)表示一种物质。 )表示一种物质。 2)表示这种物质由什么元素组成。 )表示这种物质由什么元素组成。 3)表示这种物质的一个分子。 )表示这种物质的一个分子。 4)表示这种物质的一个分子的结构。 表示这种物质的一个分子的结构。
N2
氧气
O2 二氧化碳 CO2 氩气Ar
填写
所在位置物质的化学式
都为H 都为 2O
图1-33 自然界有些物质是由简单的分子组成的
思考: 思考:各种物质的化学式是怎样 得出的? 得出的? 物质的化学式应由实验确定,而 物质的化学式应由实验确定, 不能凭空想象, 不能凭空想象,一种物质只有一 个化学式。 个化学式。
上列水用H 、氢气用H 氧气用O 上列水用 2O、氢气用 2、氧气用 2表示的式子 叫化学式。 叫化学式。
得出: 得出:
一、化学式 1.定义:用元素符号表示物质分子 定义: 定义 组成的式子。 组成的式子。
自学提纲: 自学提纲: 1.各种物质的化学式是怎样得出的 各种物质的化学式是怎样得出的? 各种物质的化学式是怎样得出的 2.单质化学式的书写规则是怎样的 单质化学式的书写规则是怎样的? 单质化学式的书写规则是怎样的 3.化合物化学式的书写规则是怎样的 化合物化学式的书写规则是怎样的? 化合物化学式的书写规则是怎样的 4.化学式的读法有哪些规律 化学式的读法有哪些规律? 化学式的读法有哪些规律 5.化学式有哪些涵义 化学式有哪些涵义? 化学式有哪些涵义
表示元素的符号(1)
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CO
2
3、化合物化学式的写法
左边
右边
一般规律
元 素 符 号 顺 序
另一元素
+
氧元素 (氧在后)
如:一氧化碳 CO
氢元素
如:水
+ +
另一元素 (氢在前)
CH4 、NH3除外
H2O
金属元素
(金属元素在前) 非金属元素
CuO
如:氧化铜
根据以上规则写出下列物质的化学式: 一氧化碳、一氧化氮、氯化氢
CO
NO CO2
已知氧气的化学式为 O2
那么液态氧的化学式怎样写?
根据以上规则写出下列物质的化学式:
氦气、氖气、氩气
He O2
臭氧
Ne N2
Ar Cl2
氧气、氮气、氯气
O3
金属铝 金属铜 金刚石 固态磷
Al
Cu
C
P
3、化合物化学式的写法
写出二氧化碳的化学式:
<1>先按照一定顺序写出组成化 合物的所有元素符号; <2>再在每种元素符号右下角写 出每个化合物分子中该元素的原 子个数。
表示五氧 化二磷这 种物质
表示一个五 氧化二磷分 子
P2O5
表示五氧 化二磷由 氧元素和 磷元素组 成
表示1个五氧 化二磷分子由 此5个氧原子 和2个磷原子 构成
5.意义:宏观:①一种物质 ②组成物质的元素 微观:①物质的一个分子
② 物质一个分子中各元素的原子个数
2个水分子
2H2O
2个水分子
1个水分子中有2个氢原子和一个氧原子
一、化学式:
总 结
1、含义:用元素符号来表示物质组成的式子 2、单质化学式的写法 3、化合物化学式的写法
物质的量的符号
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• 生物实验:测定生物组织中的蛋白质含量
06
物质的量的符号在实验中的应
用
物质的量的符号在实验数据记录中的应用
物质的量的符号在实验数据记录中的应用
• 记录实验物质的量
• 记录实验生成物的物质的量
例子
• 实验1:测定硫酸铵溶液的物质的量浓度
• n(H2SO4) = 0.1 mol
• n(NH4H2PO4) = 0.05 mol
物质的量的符号在实验结果分析中的应用
物质的量的符号在实验结果分析中的应用
例子
• 分析实验物质的量与生成物物质的量的关系
• 实验2:测定铜与稀硝酸反应的物质的量关系
• 分析实验物质的量与反应条件的关系
• n(Cu) = 0.05 mol
• n(HNO3) = 0.1 mol
• 增加N2的物质的量,平衡向生成NH3的方向移动
05
物质的量的测量方法
常见物质的量的测量方法
物质的量的测量方法
例子
• 质量法
• 质量法:测量物质的质量,计算物质的量
• 容量法
• 容量法:测量溶液的体积,计算物质的量
• 光谱法
• 电化学法
物质的量的测量误差分析
物质的量的测量误差分析
• 系统误差
物质的量在化学反应平衡计算中的应用
• 根据反应平衡常数计算物质的量
• 根据物质的量计算反应物的转化率
02
物质的量的符号表示
物质的量的常用符号
01
物质的量的符号
• n
• N
02
物质的质量符号
• m
• M
03
分子量的符号
• M
高中化学符号汇总
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高中化学符号汇总【珍藏版】常见的化学符号:1、元素符号含义:①表示一种元素②表示该元素的一个原子注:对于由原子构成的物质元素符号有三层含义:如Cu:可表示铜由铜元素组成;一个铜原子;铜这种物质。
由原子构成的物质:金属如Fe(铁)、Cu(铜)、 Zn(锌)、Ag(银)、Ba(钡)、Hg(汞)、Mn(锰)等。
稀有气体:He(氦)、Ne(氖)、Ar(氩)、Kr(氪)、Xe(氙)一些固态非金属:如石墨、金刚石、P(磷)、S(硫)、Si(硅)等2、元素符号周围数字的意义:如:2O:表示两个氧原子O2:表示氧气分子,表示1个氧分子由两个氧原子构成。
: 氧元素的化合价为-2价:两个氧分子3、必须背熟的元素符号1~20号元素及常见金属,分别如下:H He Li Be B C N O F Ne氢氦锂铍硼碳氮氧氟氖Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca钠镁铝硅磷硫氯氩钾钙Fe Cu Zn Ag Ba Hg Mn铁铜锌银钡汞锰4、必须背熟的离子:阳离子:K+ (钾离子)、 Ca2+ (钙离子)、 Na+ (钠离子)、Mg2+ (镁离子)、Zn2+(锌离子)、 Al3+ (铝离子)、 Fe3+(铁离子)、Fe2+(亚铁离子)、Ag+(银离子)、H+(氢离子)、NH(铵根离子)阴离子:Cl-(氯离子)、O2-(氧离子)、S2-(硫离子)、SO42-(硫酸根离子)、NO3-(硝酸根离子)、CO32-(碳酸根离子)、OH-(氢氧根离子)、PO43-(磷酸根离子)等。
对于常见的原子团,其化合价你应该记住,甚至式量,特别是以下六个原子团:(磷酸根离子)原子团PO43-SO42-CO32-NO3-OH-NH4+式量959660621718二、常见物质的颜色的状态1、白色固体:MgO(氧化镁)、P2O5(五氧化二磷)、CaO(氧化钙)、NaOH(氢氧化钠)、Ca(OH)2(氢氧化钙)、KClO3(氯酸钾)、KCl(氯化钾)、Na2CO3(碳酸钠)、NaCl(氯化钠)、CuSO4(无水硫酸铜);Fe (铁)、Mg(镁)为银白色(汞(Hg)为银白色液态)2、黑色固体:石墨、炭粉、铁粉、CuO(氧化铜)、MnO2(二氧化锰)、Fe3O4(四氧化三铁)▲KMnO4(高锰酸钾)为紫黑色:▲硫(S):淡黄色:▲ Cu2(OH)2CO3(碱式碳酸铜)为绿色3、红色固体:Cu(铜)、Fe2O3(氧化铁或三氧化二铁)、HgO(氧化汞)、红磷(P)4、溶液的颜色:凡含Cu2+(铜离子)的溶液呈蓝色;凡含Fe2+(亚铁离子)的溶液呈浅绿色;凡含Fe3+(铁离子)的溶液呈棕黄色,其余溶液一般不无色。
物质的质量浓度符号

物质的质量浓度符号物质的质量浓度是物质学领域一个重要的概念,也是许多科学和工程界的一个重要参考。
物质质量浓度是指物质在某一给定时间的某一特定状态,在某一容器中的摩尔质量占容器体积的比例。
这一概念可以追溯到18世纪晚期,是一个重要的科学概念,通常以δ表示,通过它来表示物质的质量浓度。
物质的质量浓度是物质学的重要概念,用来衡量物质的特性。
它可以用来表示溶液中物质的量,衡量各种溶液的浓缩程度,也可以用来测量物质的单位摩尔质量,表示物质的“量”大小。
这个概念也可以用来表示物质的比较,然后进一步用来研究物质的性质。
物质质量浓度可以用来表示溶液浓度,这可以用来衡量溶液中物质的含量。
通常情况下,给定的溶液浓度符号(δ),表示溶质单位质量与溶剂质量的比率,以百万分之一为单位。
这个概念也可以用来研究不同物质的比较,从而研究它们的物理性质。
物质的质量浓度也被用来衡量各种物质的浓度和稀释度。
它可以用来衡量溶液中物质的比例,也可以用来表示物质的单位摩尔质量,这是一个用来比较物质性质的非常重要的指标。
同时,它也可以用来衡量溶液浓度,从而可以计算出物质在不同浓度下的变化。
物质的质量浓度也可以用来研究物质的临界态,通过观察物质的质量浓度可以获得一些有关物质的性质的结论。
因此,物质的质量浓度也可以用来研究物质的气体、液体、固体状态,还可以用来研究不同物质的混合物。
物质的质量浓度符号,δ,是一个重要的物质学概念,用来表示物质在某一容器中的摩尔质量占容器体积的比例。
它可以用来表示溶液浓度,也可以用来表示物质的量、比较物质的性质,以及研究物质的临界态。
它也可以用来研究不同物质的混合物,是科学家和工程师不可或缺的参考。
《物质的质量浓度符号》就是这样一个重要的概念,它具有重要的意义,不仅在物质学上有广泛的应用,也被广泛应用于科学和工程界,使用它可以更好地解决一些重要的科学问题和工程难题,同时也能够提高科学实验和工程设计的精度和准确性,使用它来研究物质的性质和物质的结构,也是一种重要的研究方法。
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百度表示物质的符号doc之表示物质的符号(一)知识与技能:知道化学式的意义。
知道单质和化合物的化学式的书写规则及化合物的读法。
过程与方法:学习在科学研究中从不同角度思考问题的方法。
情感、态度与价值观:感受化学式反映物质意义的简约和丰富。
教学重点:单质和化合物的化学式的书写。
教学难点:单质和化合物的化学式的书写。
点击本节考点:知道常见元素的化合价。
(考试要求a)根据元素的化合价书写物质的化学式及根据化学式推断元素的化合价(考试要求b) 知道化学式所表示的含义。
(考试要求a)课堂设计:#复习回顾:1用“”表示碳原子,用“”表示氧原子,画出二氧化碳分子的模型。
2从微观角度描述二氧化碳的组成。
答:二氧化碳由二氧化碳分子构成,1个二氧化碳分子由2个氧原子和1个碳原子构成。
3从组成物质的元素角度描述二氧化碳的组成。
答二氧化碳由碳元素和氧元素组成。
4用元素符号表示组成二氧化碳的碳元素和氧元素。
答碳C、氧O。
5你能尝试着用元素符号表示出二氧化碳的组成吗答CO2试用元素符号来表示下列物质的组成。
⑴氮气(1个分子由2个氮原子构成):N2⑵氧气(1个分子由2个氧原子构成):O2⑶氩气(分子由单个原子构成):Ar⑷水(1个分子由2个氢原子和1个氧原子构成):H2O#归纳:像上述这种用元素符号来表示物质组成的式子称为化学式。
*一种纯净物只能用一个化学式来表示。
(一种物质只有一个化学式)。
*元素符号右下角的数字表示1个分子中所含原子的个数。
如H2O中的“2”,表示一个分子中含有2个原子。
二、单质化学式的书写规则单质化学式的书写规则:①先写出组成单质的元素符号。
②在元素符号右下角用数字标出构成1个单质分子的原子个数。
#说明:通常用元素符号老表示稀有气体、金属单质和固态非金属单质的化学式。
#应用:根据上述书写规则写出下列物质的化学式。
⑴氦气、氖气、氩气(均为由单原子构成的稀有气体)。
He、Ne、Ar。
⑵氧气、氢气、氯气(均为双原子分子)O2 H2 Cl8O3、Cu、C。
三化合物化学式的书写规则⑴先按一定顺序写出组成化合物的所有元素符号。
氧元素与另一元素组成的化合物一般把氧元素符号写在右边。
氢元素与另一元素组成的化合物,一般把氢元素符号写在左边;金属元素符号通常写在左边;非金属元素符号通常写在右边。
⑵在每种元素符号的右下角用数字标出每个化合物分子中的该元素的原子个数。
⑶直接由离子构成的化合物,其化学式常用其离子最简单整数比表示。
#应用:根据上述书写规则写出下列物质的化学式。
⑴一氧化碳、一氧化氮、氯化氢(分子都由两个原子构成)答C O、NO 、H Cl 。
⑵二氧化硫、二氧化碳、水(分子都由三个原子构成)答S O2、C O2 H2O⑶氯化钠、硫化锌(各组成离子的比例均为1︰1)答Na Cl、Zn S。
四化学式的读法#说明:⑴一般从右到左读作“谋划某”。
例如,Ca O读作氧化钙。
⑵当一个分子中原子个数不止1个时,要指出1个分子里元素的原子个数,例如,P2O5读作五氧化二磷。
五化学式的含义#讨论:读课本23页图1-32,说出化学式所表示的含义。
①表示这种物质;②表示这种物质的1个分子;③表示这种物质由哪几种元素组成。
④表示1个这种物质的分子由几个什么原子构成。
#应用:描述S O2所表示的含义。
答:①表示二氧化硫这种物质;②表示1个二氧化硫分子;③表示二氧化硫由硫和氧两种元素组成;④表示1个二氧化硫分子由2个氧原子和1个氢原子构成。
#同例:描述S O3的含义。
ⅰ表示三氧化硫这种物质;ⅱ表示三氧化硫由氧元素和硫元素组成;ⅲ表示1个三氧化硫分子;ⅳ表示1个三氧化硫分子由3个氧原子和1个硫原子构成; #讨论:如何表示2个氧气分子答在化学式前面加上系数,表明该物质的分子数,即2O2#教学反思:1考题选(.浙江绍兴)9.下列物质的名称、化学式和所属的类别都正确的是( )A.甲烷、CH4、有机物B.锰、MN、金属单质C.氯酸钾、KCl03、金属氧化物D.氧化汞、HgO、非金属氧化物(.浙江温州).随着分子、原子研究技术的提高,科学家可以利用原子来组装分子。
若用这种技术组装成脱氧核糖分子则该分子中不含有的原子是氯原子.碳原子.氧原子.氢原子(.浙江嘉兴).硅酸盐矿泉水具有软化血管,预防心血管疾病的作用。
其中硅酸钠是矿泉水中主要的可溶性硅酸盐,已知在硅酸钠中硅元素的化合价为+,则硅酸钠化学式正确的是....10、下列符号既能表示某种元素,又能表示该元素的一个原子,还能表示一种物质的是宁A S02B H2C OD Cu丽16.构建和谐社会、建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水。
二氧化氯(ClO2)是一种新型的自来水消毒剂,二氧化氯中氯元素的化合价为A.+4B.+3C.+2D.+1温.英国科学家发现,玻璃中加入氧化钒可以有选择地吸收和反射光线。
二氧化钒中,氧元素的化合价为,则钒元素的化合价为...衢.在人的口腔中,死亡的舌苔表皮和食物残渣在分解时,会产生有臭鸡蛋气味的硫化氢(化学式为)气体,形成口臭。
下列关于硫化氢的叙述正确的是.硫化氢属于化合物.硫化氢气体由三种元素组成C.硫化氢是氧化物D.硫化氢分子由一个氢分子和一个硫原子构成之表示物质的符号(二)知识与技能:能用符号表示离子或带电原子团;会查元素化合价,根据化合价写简单的化学式。
过程与方法:运用“整理归纳→找规律→编顺口溜”的方式自主学习。
情感、态度与价值观:体会寻找规律、得出规律的乐趣。
教学重点:离子的表示方法。
教学难点:根据化合价写化学式。
点击本节考点:知道常见元素的化合价。
(考试要求a)根据元素的化合价书写物质的化学式及根据化学式推断元素的化合价(考试要求b) 知道化学式所表示的含义。
(考试要求a)课堂设计:#情境导入:写出下列符号中数字“2”的含义。
⑴2O2:2个氧原子;⑵N2:1个氮分子由2个氮原子构成。
⑶C O2:1个二氧化碳分子中含有2个氧原子。
2PO43-中数字“2”、“3”、“4”的意义。
一离子的符号#离子:带电的原子或原子团。
原子失去或获得电子成为带电的原子。
带正电荷的离子称为阳离子;带负电荷的离子称为阴离子。
原子失去电子,带正电,成为阳离子;阳离子得到电子,又成为原子。
原子得到电子,带负电,成为阴离子;阴离子失去电子,又成为原子。
按“整理归纳→找规律”的方式自主学习课本中“离子的符号”这一节内容,概括离子符号的书写规则。
#说明:离子符号的书写规则:①先写出形成该离子的原子或原子团的元素符号。
②在元素符号的右上角标出该离子所带的电荷数。
③在电荷数后标出电性,阳离子标“+”,阴离子标“--”。
#应用:用符号表示下列离子。
①带一个单位正电荷的钠离子:Na+。
带一个单位正电荷的离子还有K+ H+②带两个单位正电荷的钙离子:Ca2+。
Mg2+。
Cu2+。
③带3个单位负电荷的阳离子如铝离子:Al3+④带两个单位负电荷的硫离子:S2-。
O2-*带一个单位负电荷的阴离子有:(氟、氯、溴、碘):F-、Cl-、Br- I-④氢氧根离子:OH-⑤硫酸根离子:S O42-⑥碳酸根离子:C O32-#归纳:1离子符号就是在形成该离子的原子或原子团的元素符号标出该离子所带的电荷数(1可以省略),并在数字后用“+”“--”区别所带电荷的正负。
*要表示几个离子,则要在该离子符号前面加上相应的数字。
如2Na+表示2个钠离子。
2常见的带电原子团(某某根离子):有两种及以上元素原子组成的原子团离子称为某某根离子。
该离子是带电的原子团。
氢氧根离子OH-碳酸氢根离子HC O3- 硝酸根离子N O3-硫酸根离子SO42-亚硫酸跟离子S O32-碳酸根离子C O32-磷酸跟离子:PO43-铵根离子NH4+二化合价*不同种元素原子之间相互化合的数目。
化合价是指元素的化合价。
因为物质是由元素组成的。
如在水这种物质中氢元素显正一价,氧元素显负二价。
并把化合价标在元素符号的正上方。
再如:氯化钠、二氧化碳、一氧化碳等,分别标出各元素的化合价。
金属元素最外层电子数一般为1-3个,在化学反应中一般失去电子显正化合价。
即失去电子显正价,失去几个电子,正几价。
如钾原子在变化中易失去1个电子,而显正一价。
非金属元素最外层电子数一般4-7个,在化学变化中容易得到电子,而显负化合价。
即非金属元素,得到电子显负价,得到几个电子,负几价。
如氧在化学变化中一般得到2个电子,为负2价。
*小结:①元素或原子团的化合价数值往往与相应离子所带的电荷数相等。
原子失去几个电子,变成带几个单位正电荷的阳离子,其元素或原子团的化合价就是正几价;原子得到几个电子,就会变成带几个单位负电荷的阴离子,其元素或原子团的化合价就是负几价。
②答根据化合物中所有元素化合价的代数和为零来确定。
化合物中既含正价元素,又含负价元素。
但正价的总和与负价的总和相等,故化合物中所有元素化合价的代数和为零。
#应用:根据化合物中所有元素化合价的代数和为零的原则,计算下列化合物中的另一元素的化合价⑴S O3(已知氧元素为负二价)设硫的化合价为X。
则X+(-2)×3=0,X=+6⑵C Cl4。
(已知氯的化合价为-1价)设碳的化合价为X。
则X+(-1)×4=0,X=+4⑶Na2S(已知硫的化合价为-2)设钠的化合价为X。
则2X+(-2)=0,X=+1.#活动:运用“分析、归纳→找规律→编顺口溜”的方式巧记常见元素的化合价。
常见元素化合价的顺口溜:化合价有正负,元素符号正上标。
钾钠银氢正一价;钙镁钡锌正二价;氟氯溴碘负一价;通常氧为-2价。
一二铜、二三铁,二四碳、二四六硫都齐全。
单质化合价为零。
化合物中和为零。
(注:最高正价为正七价) #讨论:如何表示某一元素的化合价答先写出该元素的元素符号,然后在元素符号的正上方标出该元素的化合价。
例如+1H、-2O.在数值上,元素的化合价与其带电量相等。
即离子带正电,元素化合价显正价,带几个单位的正电荷,就是正几价。
离子带负电,元素化合价显负价,带几个单位的负电荷就是负几价。
#应用:查找下列原子团中各元素的化合价,并根据规则求出下列原子团的化合价。
OH-:(-2)+(+1)=-1;N O3-:(+5)×1+(-2)×3=-1#讨论:如何根据元素化合价书写化合物的化学式(以书写氧化镁的化学式为例) #步骤:⑴按化学式书写规则写出元素符号(正前负后排好队):Mg O;⑵标出相应元素的化合价(正上方标化合价):Mg O;⑶根据元素化合价代数和为零的原则写出分子中的各元素的原子个数(即将各元素化合价的数值写在对方元素符号的右下角⑶有些元素在不同化合物里的化合价不同,有些元素在不同化合物里的化合价相同。
⑷单质中元素的化合价为0价。
(在单质中只有一种元素,没有不同元素原子之间的相互化合,故在单质中元素的化合价为0.如在水中氧的化合价为-2价,而在氧气中氧元素的化合价为0价,氢元素的化合价为0价。