一年级下应用题难点

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小学一年级下册数学应用题100道(易错题)

小学一年级下册数学应用题100道一.解答题(共100题，共562分)1.小朋友们在植树节集体去种树，一共要种15棵树，已经种了6棵。

还需要种多少棵树？2.桃子比苹果少（）个，拿掉（）个苹果和桃子一样多。

有12只猴子，每只猴子发给一个桃子，还差几个桃子？□○□＝□（个）3.小红看一本故事书，已经看了50页，还有9页没有看，这本书有多少页？4.小青要练习写16个毛笔字，还剩下8个字没有写，他已经写了几个字?5.妈妈买回来16个梨，比桃多7个，桃有多少个?6.（1）有30元钱，买3盒巧克力够吗?（2）有10元钱，买一块蛋糕和一袋薯片够不够?7.12个同学去爬山，已经有4名同学到达山顶了，还有多少个同学没到达山顶？8.跳绳。

（1）小明和小奇一共跳了多少下？□○□＝□（下）答：小明和小奇一共跳了______下。

（2）小青和小奇谁跳的比较多？多多少下？□○□＝□（下）答：______跳的比较多，多______下。

9.解答题。

□○□＝□（只）答：小丽折了（）只。

10.（1）小东比小明少射中多少个？□○□＝□（）（2）你还能提出什么问题并解答。

______________________________11.一个篮球70元，一个足球25元，小明要买足球和篮球，请问带一张够吗?12.表演《小小少年》节目的小演员共有16名，其中男同学有9名，女同学有几名？13.小雨拿了50元，买一个和一只，钱够吗？14.明明买了两本书，第一本书30元，第二本书40元，一共花了多少元？15.考试有一道难题，小华做这道题花了11分钟，小红花了8分钟，小丽花了7分钟。

（1）小华比小红多花几分钟？（2）小丽比小华少花几分钟？16.一共有15人表演大合唱，他们排成了两排。

（1）第一排有6人，第二排有几人？（2）男生有7人，女生有几人？□○□＝□（）17.小玉想买一个12元的笔记本，还差3元，她已经有多少钱？18.小明家养了母鸡15只，公鸡8只，小明家的公鸡比母鸡少几只？19.每人写15个大字，小勇写了6个字，小强写了9个字，小勇还有几个字没有写？20.原来有17个气球，被吹走的8个，还剩下多少个？21.一件背心7元，一条短裤 4元，妈妈只带了5元，买这两样东西还差多少元？22.看图提一个数学问题，并解答，不会的字可用拼音代替。

一年级数学应用题难题下册

一年级数学应用题难题下册1 、同学们要做20个灯笼,已做好9个，还要做多少个？2、从花上飞走了9只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只？3、飞机场上加17架飞机，飞走了3架，现在机场上存有飞机多少架？4、小苹种9盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？5、学校旧有8瓶胶水，又买来4瓶，现在存有多少瓶？6、小强家有17个苹果，吃了7个，还有多少个？7、汽车总站存有20辆汽车，拖走了3辆，除了几辆？8、小朋友做剪纸，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸？9、马场上加9匹马，又去了5匹，现在马场上存有多少匹？10、商店有15把扇，卖去5把，现在有多少把？11、学校存有兰花和菊花共16盆，兰花存有6盆，菊花存有几盆？12、小青两次画了9个苹果，第一次画了5个，第二次画了多少个？13、大红家存有苹果和梨子共18个，苹果存有9个，梨子存有多少个？14、学校要把20箱文具送给山区小学，已送去10箱，还要送几箱？15、家存有15棵白菜，喝了5棵，除了几棵？16、一条马路两旁各种上9棵树，一共种树多少棵？17、从停车场拖走9辆汽车，还剩下5辆，停车场原来存有多少汽车？18、从车场开走8辆大汽车，又开走同样多的'小汽车，两次开走多少辆汽车？19、学校体育室存有8个足球，又买回7个，现在存有多少个？20、学雷锋小组上午修了8张椅，下午修了12张，一天修了多少张椅？21、明明上午反正8道数学题，下午反正12道，下午比上午多算是多少道题？22、图书室里有10个女同学，有8个男同学，男同学比女同学少多少个？23、动物园里存有小猴8只，存有小猴10只，小猴比大猴多多少只？24、学校有6个足球，10个篮球，足球比篮球少多少个？25、花园里存有兰花6盆，菊花8盆，兰花再余种多少盆就和菊花同样多？26、妈妈买红扣子8个，白扣子6个，黑扣子4个。

（1）白扣子比白扣子多多少个？（2）黑扣子比白扣子少多少个？27、小华搞了14个纸条，小亮比小华多搞6个，小亮搞了多少个？28、有两层书架，第一层有12本书，第二层比第一层多6本，第二层有多少本？29、妈妈卖苹果10个，卖梨子比苹果多4个，卖梨子多少个？30、饲养组有10只公鸡，母鸡比公鸡多8只，有母鸡多少只？31、四年级存有16人回去郊游，五年级比四年级多回去4人，五年级存有多少人回去郊游？32、小合唱队有19个女同学，男同学比女同学少4个，男同学有几个？33、小华家养了16只白羊，黑羊比白羊太少2只，养黑羊多少只？34、同学们参加劳动，摘黄瓜18筐，摘的白瓜比黄瓜少1筐，摘白瓜多少筐？35、小明拍摄皮球，第一次拍摄15之下，第二次比第一次太少拍摄1之下，第二次拍摄多少下？36、小英做红星9个，做的黄星比红星少3个，做黄星多少个？37、学校买来白9盒，彩色粉笔8盒，买来粉笔共多少盒？38、学校买回白色、彩色粉笔共19盒，其中彩色粉笔10盒，买回白笔多少盒？39、学校买来白笔9盒，彩色粉笔5盒，彩色粉笔比白笔太少多少盒？40、学校买回彩色粉笔18盒，买回的白笔比彩色粉笔多2盒，买回白笔多少盒？答案：9+5=149+9=188+4=129+5=14 9+9=18 9+5=14 8+8=16 8+7=15 8+12=20 14+6=20 12+6=18 10+4=14 10+8=18 16+4=20 9+8=17 18+2=20。

一年级下册数学难点

一年级下册数学难点
一年级下册数学的难点可能包括以下几个方面：
1.20以内数的加减法：对于一年级的学生来说，20以内数的加减法是一个新的概念，需要花费一定的时间和精力来掌握。

学生需要理解数的组成和加减法的运算规则，并能够熟练地进行计算。

2.认识人民币：一年级的学生需要认识不同面值的人民币，并能够进行简单的购物计算。

这需要学生理解货币的价值和换算关系，并能够在实际情境中运用。

3.认识钟表：一年级的学生需要认识钟表，并能够正确地读出时间。

这需要学生理解钟表的基本结构和时间表示方法，并能够在实际生活中运用。

4.图形与几何：一年级的学生需要认识一些基本的图形和几何形状，如圆形、正方形、三角形等。

学生需要理解图形的特点和属性，并能够在实际情境中识别和应用。

5.针对这些难点，教师可以通过以下方式进行引导和帮助：
创设情境：通过创设与生活实际相关的情境，让学生在实际情境中学习和应用数学知识。

6.动手操作：让学生通过动手操作来理解和掌握数学知识，如通过摆小棒、拨计数器等方式来学习加减法。

7.多样化练习：通过多样化的练习方式，让学生反复练习，加深对数
学知识的理解和记忆。

8.及时反馈：及时给予学生反馈和评价，让学生了解自己的学习情况和进步情况，从而更好地调整自己的学习策略。

小学一年级数学应用题的学习方法和和技巧

小学一年级数学应用题的学习方法和和技巧应用题是小学教学的重要内容之一，也是小学数学教学中的一个大难点。

这就需要老实说抓好应用题的起始教学，逐步教给学生一些分析问题和解决问题的一般策略和方法。

这里给大家分享一些小学一年级数学应用题的教学技巧和方法，希望对大家有所帮助。

小学一年级数学学习的方法1.动脑多思的好习惯孩子是有惰性的，特别是有一批孩子听讲而不动脑，而数学光听是没有用的。

数学的目的是培养学生思考问题解决问题的能力和创造性思维的发展，所以从小养成学生动脑思考的数学习惯非常重要。

2.激疑启思法教师要抓住教材中的重点和难点，在教学中要善于提问，启发学生积极思考，使其产生探索求知，解决问题的积极要求。

有人说只有“笨”老师才能教出天才，因为这样的老师总在问为什么，也只有他的学生总在想为什么，所以这样的学生越来越聪明。

因此我们也可以装得“笨”一点，总来问一问为什么，你的学生也会想积极地教你，动脑他才会学习。

3.情境激励法从数学学科特点和小学生心理特点出发，根据新授知识的需要，精心设计教学情境，激发学生学习的欲望和信心，提高他们进一步探索问题的能力，培养其良好的钻研动脑习惯。

4.操作交流法在数学教学中，结合教学的重点或难点，教师一方面应利用形象的直观教具进行演示，另一方面应充分让学生有操作的机会，使学生通过实际操作，在动手中领悟道理，不仅在操作中不断感悟和思考，同时培养学生动手能力和探索精神。

特别是一年级学生的动手活动，他们更愿意交流和动脑，就像小孩摆积木一样，在他们的世界里，会发现我们教不到的许多知识和能力。

小学一年级数学学习的技巧1、培养学生主动学习的愿望刚入学的一年级孩子，大部分都受到学前教育，所以说，他们对数学并不是一无所知，但对于学习数学的兴趣却是不尽相同的。

2、有意识创设活跃的学习氛围和生动有趣的学习情境“好玩”是孩子的天性，怎样才能让孩子在玩中获得知识呢?我针对每节课不同的学习内容，编排设计了很多不同的游戏、故事3、引导学生从不同角度去观察、思考、解决问题大家都知道本册数学教材的练习题中，有很多题的答案都不是的这就需要我们抓住时机，鼓励学生多动脑筋，勤思考。

人教版一年级下册应用题(重难点)

1、学校有兰花和菊花共15盆，兰花有6盆，菊花有几盆？答：菊花有（）盆。

2、商店里有65台电视机,卖掉一些后，还剩30台电视机。

卖掉多少台？答：卖掉（）台。

3、小华看书，已经看了92页，还剩下4页没有看。

这本书有多少页？答：这本书有（）页。

4、停车场开走58辆汽车，还剩16辆，原来有多少辆？答：原来有（）辆。

5、一辆客车上有48个座位，乘客上车后还剩7个空座位。

上来乘客多少人？答：上来乘客（）人。

9、小亚要做60道口算题，还剩18题没有完成，小亚已经做完多少题？答：小亚已经做完（）题。

10、小明付了50元买了一本书，营业员阿姨找回他35元，这本书要多少元？答：这本书要（）元。

11、小朋友们排队，小华的前面有18人，后面有9人，这一队一共有多少人？答：这一队一共有（）人。

12、丁丁看一本书，第一天看了16页，第二天看了9页，第三天他应该从多少页开始看？答：第三天他应该从（）页开始看。

13、做一个毽子需要用4根羽毛，18根羽毛最多可以做几个毽子？还剩几根？答：18根羽毛最多可以做（）个毽子，还剩（）根。

14、有19个小朋友在跳绳，他们当中有13个是女孩，6个是男孩，男孩比女孩少几个？答：男孩比女孩少（）个。

15、我和爸爸妈妈一起吃草莓，每人吃了9个，我们一共吃了多少个？答：我们一共吃了（）个。

16、树上有15只小鸟和12只蝴蝶，飞走了6只小鸟，还剩多少只小鸟？答：还剩（）只小鸟。

17、李奶奶家原来养了47只鸡和2只鸭，后来又买回来10只鸡。

现在李奶奶家有多少只鸡？答：现在李奶奶家有（）只鸡。

2024年一年级下册数学应用题难点知识习题

2024年一年级下册数学应用题难点知识习题班级：__________ 姓名：__________1. 小红买了下面的两盆花，她最多有多少朵花？最少有多少朵？最多：□○□＝□（朵）最少：□○□＝□（朵）2. 按图意列式计算。

房子里有多少只小猪？□○□=□____________________3. 解决问题。

8元 5元 4元（1）小红要买一个和一本，一共要用多少元钱？□○□＝□（元）（2）小丽拿10元钱买一架，应找回多少元？□○□＝□（元）4. 下面的蜡笔有两盒是乐乐的。

乐乐最少有多少支？最多呢？最少：□○□＝□（支）最多：□○□＝□（支）5. 看图列式计算。

______＋______＝______ ______＋______＝______ ______－______＝______ ______－______＝______6. 下面的蜡笔有2盒是丁丁的。

（1）丁丁最多有几支蜡笔？□○□＝□（支）（2）丁丁最少有几支蜡笔？□○□＝□（支）7. 看图列式计算。

____________________ ____________________8. 车上原来有10个人，到一站后，下去4人，又上来7人，车上现在有多少人？□○□＝□（人）9. 看图列式计算。

加法：□○□=□减法：□○□=□减法：□○□=□加法：□○□=□减法：□○□=□减法：□○□=□10. 第一层放了8本书，第二层放的和第一层放的同样多，两层一共放了多少本书？□○□＝□（本）11. 小红和小兰玩拍皮球游戏，小红拍了2下，小兰和小红拍的一样多，小红和小兰一共拍了几下？□○□＝□12. 一共有几朵花？□○□＝□（朵）□○□＝□（朵）13. 看图，列式子并计算。

（1）白珠比黑珠少多少个？____________________（2）黑珠和白珠共多少个？____________________14. 按图意列式计算。

_____＋_____=_____ _____-_____=15. 树上原来有10只鸟，飞走了7只。

深入剖析小学一年级数学应用题的难点与解决方案

深入剖析小学一年级数学应用题的难点与解决方案小学一年级是孩子们接触数学应用题的起点，但往往也是初学者最困惑的阶段。

本文将深入探讨小学一年级数学应用题的难点，并提供相应的解决方案，帮助孩子们更好地掌握这一知识点。

1. 问题阅读理解能力欠佳小学一年级的孩子们刚开始接触数学应用题，他们对问题的阅读理解能力相对较弱，容易对题目中的信息理解错误或不清晰。

这是其中一个主要的难点。

解决方案：1.1 强调问题的关键信息在解题前，教师或家长应该引导孩子们仔细阅读问题，并帮助他们找到问题中的关键信息，比如数字、关键词等等。

这样可以帮助孩子更好地理解问题，降低错误解题的概率。

1.2 练习细致入微的阅读能力通过大量的练习，让孩子们掌握更多的问题类型，并培养他们对问题的细致入微的阅读能力。

可以组织阅读理解活动，帮助孩子们逐渐培养对问题理解的敏感性。

2. 运算符号理解不到位孩子们在初学数学应用题时，对于运算符号（如加减乘除）的理解容易存在一定困惑。

他们往往难以把握问题中的运算符号，导致运算结果错误。

解决方案：2.1 通过可视化方式帮助理解教师或家长可以引入一些可视化教具或图表，比如使用小球、图形等，来帮助孩子们更好地理解运算符号。

通过实际操作，让孩子们亲身体验运算符号的含义，从而加深记忆。

2.2 反复强调运算符号的含义在解题过程中，教师或家长要不断强调运算符号的含义，并与实际生活中的场景相联系。

例如，加法可以理解为合并，减法可以理解为拆分等等。

通过反复强调，帮助孩子们更易掌握运算符号的含义。

3. 缺乏数学思维习惯小学一年级的孩子们数学思维尚未完全发展，他们缺乏逻辑思维和推理能力，对问题缺乏整体性的把握，容易出现思维局限的情况。

解决方案：3.1 培养逻辑思维能力通过启发式的问题解决方法，培养孩子们的逻辑思维能力。

引导他们思考问题的逻辑关系，培养解决问题的能力，例如通过绘制图表、运用逻辑推理等方式。

3.2 多角度思考问题鼓励孩子们从多个角度思考问题，培养他们的多元化思维。

一年级数学应用题难题大全及答案

一年级数学应用题难题大全及答案
1、明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球剩下10个，花皮球剩下5个。

布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球？
答案：10+5=15 白
5+5=10 花
2、小明今年10岁,妈妈今年38岁,当小明15岁时,妈妈多少岁？
答案：38-10+15=43岁
3、动物园里有只长颈鹿，它的年龄数是用最大的两位数减去最小的两位数，再减去最大的一位数后所得的数。

这只长颈鹿有多少岁？【答案分析】99-10-9=80（岁）
答：这只长颈鹿有80岁
4、14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个？
答案：14-6+1=9个，第9个
5、学校开运动会，主席台后面插一排彩旗。

红旗从左边数是第5面，从右面数是第4面。

这一排共有彩旗多少面?
答案与解析：
10面。

5+4+1=10.。

小学一年级数学应用题的难点分析

小学一年级数学应用题的难点分析数学是小学教育的重要组成部分，对于小学一年级学生来说，数学应用题是他们学习的一大难点。

本文将对小学一年级数学应用题的难点进行分析，并提出相应的解决方法。

一、背景介绍小学一年级是孩子们接触数学应用题的起点，对于他们来说，这是一个全新的挑战。

数学应用题需要将抽象的概念运用到实际生活中，要求学生具备一定的思维能力和逻辑推理能力。

因此，小学一年级数学应用题的难点主要体现在以下几个方面。

二、语言理解能力小学一年级的学生刚刚接触数学，他们对于问题的理解能力相对较弱。

数学应用题通常以文字形式出现，要求学生通过阅读理解问题的意思，并能准确地将问题转化为数学表达式或运算步骤。

例如，“小明有5个苹果，小红有3个苹果，他们一共有多少个苹果？”这个问题对于学生来说，需要理解关键词“有多少个”，并将“5”和“3”进行相加。

解决方法：教师应该通过示范教学、运用图形、实物等辅助教具，帮助学生理解问题的意思。

还可以通过游戏的形式，让学生进行反复的练习，提升他们的语言理解能力。

三、计算能力小学一年级的学生刚刚开始接触加减法运算，他们对于计算方法和运算规则还不够熟悉。

而数学应用题通常需要学生进行简单的加减法运算，这给学生带来了一定的困难。

例如，“小明有3个苹果，他又买了2个苹果，他一共有多少个苹果？”这个问题需要学生将“3”和“2”进行相加。

解决方法：教师需要通过反复的练习和巩固，帮助学生掌握加减法的基本运算规则。

可以通过实际操作、游戏等方式培养学生的计算能力，并逐步引导他们将运算能力应用到数学应用题中。

四、问题分析能力数学应用题往往需要学生对问题进行分析和解决，这对于小学一年级的学生来说是一项较为复杂的任务。

学生需要通过问题的描述和提示，提取关键信息并建立数学模型，然后进行求解。

例如，“小明有5个苹果，他把其中的3个苹果发给小红，还剩下多少个苹果？”这个问题涉及到减法和解决问题的能力。

解决方法：教师可以采用分步指导的方式，逐步引导学生进行问题分析和解决过程。

小学一年级下册数学应用题80道(易错题)

小学一年级下册数学应用题80道一.解答题(共80题，共438分)1.解答题。

（1）一辆小汽车和一个羽毛球一共多少钱？（2）一支铅笔和一个布娃娃一共多少钱？（3）一辆小汽车比一支铅笔贵多少钱？（4）你还能提出其他数学问题并解答吗？2.元旦到了，王老师准备了15份礼物，已经送出了8份，小红得到了2份，还剩多少份礼物没有送出？3.一辆公交车上原来有15人，下去了7人，又上来5人，车上现在有多少人？4.每人写15个大字，小勇写了6个字，小强写了9个字，小勇还有几个字没有写？5.小雨和小雪共画了15朵花，小雨画了5朵，小雪画了几朵?6.书架上有23本漫画书，连环画比漫画书少5本。

谁多谁少？有多少本连环画？7.解答题。

（1）妈妈给小明买了一件衬衫和一条裤子，一共花多少元？（2）王宁买一顶帽子，给售货员20元，找回8元。

一顶帽子多少元？（3）李阳买了一双鞋后，还剩10元。

李阳带了多少元？8.王老师做了些花奖励给明明和冬冬，明明得到16朵，冬冬得到的是明明的一半，王老师一共做了多少朵花？9.停车场上的汽车先开来18辆，又开走了9辆，现在有多少辆？10.小明买了一本《儿童文学》40元，一本《连环画》8元，一共用了多少钱？11.车上原有39人，到站后上车5人，现在有多少人？12.小小商店。

衬衣56元帽子12元裤子67元鞋20元（1）爸爸给小明买了一顶帽子和一双鞋，一共用了多少钱？（2）爸爸买一件衬衣，付出50元，还差多少钱？13.车上有8个老人，又上来一些，现在有14个老人，又上来几个老人？14.小玉想买一个12元的笔记本，还差3元，她已经有多少钱？15.学校买了25副乒乓板，8副羽毛拍。

（1）一共买了多少副乒乓板和羽毛拍？（2）羽毛拍比乒乓板少买多少副？16.看图列算式。

15只小鸭去游泳，又来了8只，游走了14只，河里还有几只？□○□○□=□（只）17.小星买文具盒用了3元7角钱，还剩5元，他原来一共有多少钱？18.一共有12人去游玩，到了9人，还有几人没到？列式：□○□＝□（人）19.小雨和小雪共画了12朵花，小雨画了8朵，小雪画了几朵?20.逛超市。

一年级人教版数学下册应用题难点知识习题

一年级人教版数学下册应用题难点知识习题班级：__________ 姓名：__________1. 原来有□只小鸟，飞走了□只，现在树上有几只小鸟？□○□＝□（只）2. 一本《儿童漫画》共19页，笑笑上午看了3页，下午看了5页。

还剩多少页没看？□○□○□＝□答：还剩下（）页没看。

3. 小猫今天上午钓了8条，下午钓了4条，吃了5条，还剩多少条？□○□○□＝□（条）4. 原来一共有多少条鱼？还剩4条鱼。

吃了8条鱼。

□○□＝□（条）5. 看图列算式。

________________________________________ 6. 桌上有三盘草莓，丽丽从中挑选两盘。

（1）丽丽最多可以吃到多少颗草莓？□○□＝□（颗）（2）丽丽最少可以吃到多少颗草莓？□○□＝□（颗）7. 小明拍了6下球，小方拍的和他同样多，两人一共拍了多少下？□○□＝□（下）8. 图书馆里有17本英语故事书，借走3本，还剩多少本？□○□＝□（本）9. 看图列算式。

____________________________________________________________10. 看图列式计算。

加法：□○□=□减法：□○□=□减法：□○□=□加法：□○□=□减法：□○□=□减法：□○□=□11. 看图列式计算。

______（______）______ =______（______）______（______）______ =______（______）12. 小丽做了5朵花，小梅做的和她同样多，一共做了多少朵花？□○□＝□（朵）13. 兔妈妈买了9根，兔爸爸买的和兔妈妈一样多，小白兔吃了2根，还剩几根？□○□○□＝□（根）14. 一共有10个萝卜，小白兔说：我吃了2个萝卜，小灰兔说：我吃了4个萝卜，还剩下几个萝卜？□○□○□＝□（个）15. 看图列式。

____________________16. 架子上原来有10个葫芦，先摘下了3个，又摘了2个。

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一年级数学解决问题类型（重点难点）
一、比较类型
1、苹果有36个，梨比苹果多23个，梨有多少个？
苹果：少梨：多算多的用加法————36+23=59（个）
2、苹果有36个，苹果比梨多23个，梨有多少个？
苹果：梨：
3、苹果有36个，梨比苹果少23个，梨有多少个？
苹果：梨：
4、苹果有36个，苹果比梨少23个，梨有多少个？
苹果：梨：
二、算式填空。

（算被减数用加法，算减数、加数全部用减法）
59－□=18 □－42=36 13+□=54 63+□=72 89－□=64 □－19=53 39+□=69 23+□=81 17－□=9 □－57=21 15+□=60 29+□=66把文字类型写成算是类型：
54加上多少就是81
76减去一个数差是23
一个数和39合起来是56，这个数是多少？
减数是58，差是21，被减数是多少？
三、范围填空。

1、23<□3<66,□里面可以填（）。

2、23<□6<66，□里面可以填（）。

3、23<□3<63，□里面可以填（）。

4、23<□<63，□里面可以填（）。

四、补填条件。

1、我们班女生有30人，，男生有多少人？算式：答：
2、我们班女生有30人，，一共有多少人？
算式：答：
3、我们班女生有30人，，男生比女生多多少人？算式：答：
4、我们班女生有30人，，男生比女生少多少人？算式：答：
五、够不够。

1、我们班男生由36人，女生有30人，教室里面有49套座椅，做的下吗？
2、我们班同学和周老师、李老师去春游，男生有36人，女生比男生少6人，公共汽车上面有60个座位，能做得下吗？
3、盘子里面有32颗珠子，杯子里面有18颗珠子，一串项链需要60颗珠子，这些珠子能串一条项链吗？
六、购物问题。

0）
1、一篮水果的价格是55元，小明付了100元，应找回多少元？
2、小东买了一件衣服，衣服价格是88元，老板找回来了12元，小东付了多少元？
3、小明用50元钱，买了一只杯子。

老板找回来了26元，杯子价格是多少？
七、排队类型。

1、笑笑排队去买票，她前面有17位同学，后面有8位同学，一共有多少位同学在买票？
2、笑笑排队去买票，,从前面数他是第9位同学，她前面有多少位同学？
4、笑笑排队去买票，从前面数他是第18位同学，从后面数他是第9位同学，一共有多少
名同学在买票？。