2018年教育综合基础知识模拟试题及答案

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2018年教师招聘考试教育综合知识模拟试题及答案(共六份试卷)

2018年教师招聘考试教育综合知识模拟试题及答案(共六份试卷)2018年教师招聘考试教育综合知识模拟试题及答案（共六份试卷）第一卷一、单选题1.XXX所主张的教育思想被称作是( )。

A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。

A.北欧的XXXB.捷克的XXXC.法国的XXXD.德国的福禄培尔3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。

A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是( )。

A.观察法B.读书法C.文献法D.行动研究法5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。

A.劳动起源论B.生物起源论C.心理起源论D.生物进化论6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。

A.十五大B.十四大C.十三大D.十二大7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指( )。

A.教育制度B.学校教育制度C.教育体制D.学校领导制度8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。

A.1985年B.1986年C.1987年D.1988年9.XXX学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( )。

A.六三制B.双轨制C.分支型D.五四制10.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是( )。

A.教育与生产劳动相结合B.加强现代科学教育C.开展网络教育D.高等学校扩招11.教学从本质上说，是一种( )。

2018年教师招聘考试《教育理论综合知识》试题及答案解析

2018年教师招聘考试《教育理论综合知识》试题及答案解析1.“学而时之”和“温故而知新”体现了教学的哪个原则？A。

直观性原则B。

启发性原则C。

循序渐进原则D。

巩固性原则答案：C。

这两句话体现了循序渐进原则，即研究应该按照一定的顺序和步骤进行。

2.为完成特定的教学任务，教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构，称为什么？A。

教学程序B。

教学步骤C。

教学组织形式D。

教学阶段答案：C。

教学组织形式指的是教师和学生按照一定的要求组合起来进行活动的结构，例如小组活动、全班活动、个别活动和集体活动等。

3.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的什么？A。

信度B。

难度C。

区分度D。

效度答案：D。

测量的效度指的是测验能否测量出它所要测量的属性或特点的程度。

4.在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑，并与教师的电脑相连形成局域网，同时配有网络教学监控系统，这属于什么的课堂组织形式？A。

小组活动B。

全班活动C。

个别活动D。

集体活动答案：B。

这种课堂组织形式属于全班活动，因为所有学生都在同一个教学环境中进行研究活动。

5.有经验的医师能从模糊不清的X光照底片上发现病兆，这是哪种知觉？A。

知觉的整体性B。

知觉的选择性C。

知觉的理解性D。

知觉的恒常性答案：B。

这是知觉的选择性，即医师能够从众多的信息中选择出与病情相关的信息。

6.学生看黑板时，白色字体往往成为知觉对象，而黑色板面成为背景。

这是哪种知觉？A。

知觉的整体性B。

知觉的选择性C。

知觉的理解性D。

知觉的恒常性答案：A。

这是知觉的整体性，即学生往往将黑板上的白色字体作为知觉对象，而将黑色板面作为背景。

7.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起什么作用？A。

主导作用B。

决定作用C。

辅助作用D。

基础作用答案：A。

教师在教育过程中起主导作用，指导学生研究，组织教学活动，促进学生的发展。

8.一次测验后，教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等现象，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测验属于什么？A。

2018年重庆市教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案

2018年重庆市教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案一、单选题1．最早的教学手段是（）。

A、实物B、人自身的活动C、说教D、标本【答案】B2．有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲（课程标准）及教科书等系统化活动的过程是（）。

A、课程分类B、课程评价C、课程实施D、课程设计【答案】D3．研究表明，距离的远近，交往的频率，态度的相似性，个性的互补以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的（）。

A、环境因素B、主要因素C、外部互动因素D、辅助因素【答案】B4）。

AC5AB6AB、调节策略C、努力管理策略D、组织策略【答案】D7．测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略【答案】B8．心理咨询与辅导的基本方法是（）。

A、会谈B、倾听C、鼓励D、询问【答案】A9．多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（）。

A、加德纳B、推孟C、韦克斯勒D、加涅【答案】A10．态度的情感成份是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（）。

B 、动力性成份C 、非智力成分D 、内化了的成份【答案】A11．品德是一种（）。

A 、社会现象B 、意识形态C 、道德标准D 、个性心理特征【答案】D12．素质教育是以培养（）为重点的教育。

A 、实践能力B 、健康的体魄C 、高尚的道德D 、创新精神【答案】D13．班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（A 、班级环境布置B 、班级人际关系和班风C D ）。

14A B C D 15A B 、提高教育机智C 、加强职业道德D 、学会发音技巧【答案】A ）。

16．信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（A 、一B 、二C 、三）。

D 、四【答案】C17．以下属于元认知计划策略的是（）。

A 、设置学习目标B 、对材料进行自我提问C 、测验先做简单题目D 、考试时监视自己的速度和时间【答案】A18．闻一知十、触类旁通是指学习中的（）。

2018年安徽省教师招聘考试教育综合知识模拟卷一答案

2018年安徽省教师招聘考试模拟卷一《教育综合知识》参考答案及解析一、单项选择题1.【答案】A。

解析：杜威顺应时代和工业发展的趋势，对传统教育的弊病进行了批判，主张教育的一切措施都应有利于儿童的成长，他所提倡的“现代教育三中心”标志着传统教育走向现代教育。

2.【答案】C。

解析：壬子癸丑学制第一次规定男女同校，废除读经，充实了自然科学的内容，并将学堂改为学校。

3.【答案】D。

4.【答案】D。

5.【答案】D。

6.【答案】C。

解析：情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能能得到发展的教学方法。

7.【答案】D。

8.【答案】B。

9.【答案】B。

解析：有意想象是有预定目的、自觉进行的想象。

无意想象没有预定的目的、不由自主地产生的想象。

再造想象是依据词语或符号的描述、示意，在头脑中形成与之相应的新形象的过程。

幻想是一种与生活愿望相结合并指向于未来的想象。

由此可见，梦属于无意想象。

10.【答案】B。

解析：（1）对胆汁质的孩子：培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴。

（2）对多血质的孩子：培养热情开朗的性格及稳定的兴趣，防止粗枝大叶、虎头蛇尾。

（3）对粘液质的孩子：培养积极探索精神及踏实、认真的特点，防止墨守陈规、谨小慎微。

（4）对抑郁质的孩子：培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独。

11.【答案】A。

解析：行为矫正主要是利用操作性条件反射不断做系统性的努力来改变或者形成习得的行为习惯，斯金纳描述了反应性条件反射和操作性条件反射的区别，操作性条件反射是指行为的结果控制该行为在未来的出现，斯金纳的工作构筑了行为矫正学的基础。

行为塑造就是系统地、及时地对儿童所表现出的那些接近目标行为的一系列相似行为进行强化，从而使儿童最终建立起目标行为的方法。

12.【答案】D。

13.【答案】B。

解析：科尔伯格将道德判断分为三个水平，每一水平包括两个阶段，六个阶段依照由低到高的层次发展，题干中的描述属于寻求认可定向阶段，处在该阶段的儿童，个体的道德价值以人际关系的和谐为导向，顺从传统的要求，符合大家的意见，谋求大家的赞赏和认可。

2018年江西中小学教师招聘考试《教育综合基础知识》真题附答案解析

2018年江西中小学教师招聘考试《教育综合基础知识》真题及答案解析第一部分选择题1、2017 年10月31日，习近平率领新一届中央政治局常委在瞻仰中共一大会址时强调，只有（）永远奋斗，才能让中国共产党永远年轻。

A.不忘初心、继续前进B.奋勇前进、勇往直前C.不忘初心、牢记使命D.前仆后继、勇往直前2、2018年1月，《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中提出，要推行（）制度，建立教师个人信用记录，完善诚信承诺和失信惩戒机制，着力解决师德失范、学术不端等问题。

A.教师考核管理B.教师聘任管理C.师德师风一票否决D.师德考核负面清单3、2017 年11月23 日，国务院办公厅印发《关于创建中国制造（）国家级示范区的通知》，对于推动制造业转型升级，提高实体经济发展质量，加强制造强国建设具有重要意义。

A.2035B.2050C.2020D.20254、2017 年12 月6 日，（）宣布承认耶路撒冷为以色列首都，国际组织和部分国家纷纷对此举表示反对，认为这将危及到该地区的稳定。

A.美国B.欧盟C.俄罗斯D.法国5、2018 年1月9 日，朝韩高级别代表团如期在板门店“和平之家”举行会谈。

双方就（）的相关事宜达成一致。

[易*公*提*供]A.朝鲜参加平昌冬奥会B.离散家属团聚C. 举行军事部门会谈D.朝鲜半岛无核化6、《教师资格条例》规定，弄虚作假、骗取教师资格的，其教师资格将依法（）A.取消B.注销C.撤销D.吊销7、关于《教师法》表述不正确的是（）A.《教师法》1994 年1月1日起实施B.《教师法》是我国教育史上第一部关于教师的单行法规C.《教师法》仅适用于各级各类学校中专门从事教学工作的其他老师D.《教师法》第七条规定，教师享有参加进修或者其他方式的培训8、《未成年人保护法》规定，对未成年人免费开放的场所不包括（）A.爱国主义教育基地B.体育场馆C.图书馆D.儿童活动中心9、“九品中正制”也叫“九品官人法”，这是（）时期的选官制度。

2018年教育综合知识模考大赛(第一季)试卷+答案

2018年教育综合知识模考大赛（第一季）试卷一、单项选择题（共70题，每小题0.8分，共56分）1.下列行为活动中，属于教育范畴的是（）。

A.偷车贼将偷车的秘诀告诉徒弟B.妈妈告诉聪聪不要随地吐痰C.三岁的小刚去端一杯热水，烫到小手之后知道要等水凉一下再拿D.小花偶然发现从学校到家的近路，从此她改变了回家的路线2.下列关于教育的功能，说法正确的是（）。

A.教育把个体从自然人转为社会人，体现了教育的社会功能B.教育的隐性功能是非预期的功能，不能转变为显性功能C.教育的正向功能和负向功能在社会中都存在D.教育的社会功能是积极的，对社会有促进作用的3.在《教育学》课上，同学们就教育的起源展开了激烈的讨论，大家各执一词，都有自己的看法。

下列看法中，哪种观点承认了教育具有社会性的特点（）。

A.教育是由人格化的上帝创造的，体现神或者上帝的意志B.教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿C.教育是一种本能D.教育是社会生产需要和人的发展需要的统一4.20世纪30年代在美国出现了新的思想流派。

该理论流派认为学习者的兴趣和目的必须由富于经验的教师加以改造，教师是教材逻辑组织的主宰者，而且懂得教育发展的过程；同时强调以学科为中心和学习的系统性，主张数学、自然科学和外语是学校教育的核心。

该教育理论流派是（）。

A.改造主义教育B.要素主义教育C.存在主义教育D.结构主义教育5.《论语·卫灵公》中记载：子曰：“君子谋道不谋食。

耕也，馁在其中矣；学也，禄在其中矣。

君子忧道不忧贫。

”这体现了古代教育的（）特征。

A.非生产性B.阶级性C.等级性D.道统性6.下列选项中，人物和观点对应正确的是（）。

A.卢梭：性恶论B.杜威：提出五步教学法C.赫尔巴特：提倡自然主义教育思想D.康德：把课程作为专业术语提了出来7.下列哪个观点是由“中国幼儿教育之父”提出的（）。

A.强调乡农学校的政教合一B.现在的生活就是接受的教育C.提出做中教、做中学、做中求进步D.提出“以美育代替宗教”8.张萌萌说：“教师是‘人类灵魂的工程师’，可以起到塑造学生的灵魂和品格的作用。

教育基础知识真题及答案2018

教育基础知识及答案1. 教育学史上第一次正式提出的有关教育起源的学说是( )A.教育的神话起源说B.教育的生物起源说C.教育的心理起源说D.教育的劳动起源说2. 教育的劳动起源说的直接理论依据和方法论基础是( )A.达尔文的生物进化学说B.上帝造人C.天降生民D.《劳动在从猿到人的转变过程中的作用》3. 人类最早的学校出现在( )A.埃及B.中国C.印度D.希腊4. 我国学校最早产生于( )A.夏代B.商代C.周代D.春秋战国时期5. 我国封建社会教育的主要内容有( )A.四书五经B.七艺C.六艺D.骑士七技6. 马克思在《资本论》中指出，( )不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法。

A.普及教育B.义务教育C.教育机会平等D.教育与生产劳动相结合7. 教育学的研究对象是( )A.教育现象B.教育事实C.教育规律D.教育问题8. 在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”的是( )A.夸美纽斯B.康德C.赫尔巴特D.洛克9. 被认为是第一本现代教育学著作的是( )A.《大教学论》B.《学记》C.《康德论教育》D.《普通教育学》10. 最早建构了完整的绅士教育理论体系的人是( )A.洛克B.卢梭C.康德D.赫尔巴特11. “自然教育”的提出者是( )A.康德B.赫尔巴特C.洛克D.卢梭答案：1. B2. D3. A4. B5. A6. D7. D8. C9. D 10. A 11. D1. “使人类教育心理学化”口号的提出者是( )A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.裴斯特洛齐D.梅伊曼2. 实验教育学所强调的( )成为20世纪教育学研究的一个基本范式。

A.定量研究B.定性研究C.思辨研究D.理论研究3. 《民主主义与教育》是( )理论的代表性著作。

A.文化教育学B.实用主义教育学C.制度教育学D.批判教育学4. 教育社会性是教育这一永恒的社会现象的( )A.一般属性B.根本属性C.特殊属性D.不相关5. 教育社会性的最主要的表现形式是( )A.教育的生产性B.教育的历史性C.教育的社会制约性D.教育的民族性6. 衡量劳动者素质高低的标准是( )A.劳动者的受教育程度B.劳动者智商的高C.劳动者的劳动生产率D.劳动者的创新能力7. 在未来的社会中，教育的阶级性将随着阶级的消灭而( )A.呈现超阶级性B.交替出现C.不变D.消灭8. 前苏联学者认为评价教育储备大国的标志是( )A.培养人才的多少B.教育费用的积累C.学历层次高的人占的比例D.教育投资的多少9. 经济基础是制约教育的( )A.前提因素B.中介因素C.直接因素D.首要因素10. 《学记》中“古之王者，建国君民，教学为先”所强调的是( )A.教育对生产力的作用B.教育对经济基础的作用C.教育对政治制度的作用D.教育对文化的作用11. 教育的领导权及受教育者的权利是由下面哪一种因素决定的( )A.生产力B.政治制度C.教育思想D.政治思想12. 教育对社会政治制度的发展具有( )A.决定作用B.根本动力C.制约作用D.重要影响13. “最近发展区”理论是由( )提出的。

2018年江西特岗教师招聘考试《教育综合知识》模拟试题及答案解析

2018年江西特岗教师招聘考试《教育综合知识》模拟试题及答案解析导读：本文2018年江西特岗教师招聘考试《教育综合知识》模拟试题及答案解析，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

第一部分客观题单项选择题(25题，每题2分，共50分。

)1．多瑙河是欧洲第二长河，发源于德国西南部，自西向东注入黑海，流经10个国家，是世界上干流流经国家最多的河流，下列国家没有多瑙河流经的是()。

A．奥地利B．匈牙利C．乌克兰D．俄罗斯2．张择端的《清明上河图》描绘的是现在的哪个城市当时的繁荣景象?()A．开封B．西安C．杭州D．洛阳3．下列不属于京剧代表的戏曲是()。

A．《霸王别姬》B．《贵妃醉酒》C．《白蛇传》D．《红楼梦》4．“教育起源于儿童对成人无意识的模仿”，这种观点出自()。

A．心理起源论B．劳动起源论C．生物起源论D．需要起源论5．不是凭借教授的知识，而是凭借提问，刺激对方思考，通过对方的思考亲自发现真理。

提出这种教育方法的教育家是()。

A．孔子B．孟子C．苏格拉底D．柏拉图6．“建国君民，教学为先”体现了哪两者之间的关系?()A．教育与经济B．教育与政治C．教育与文化D．教育与科学技术7．最近发展区理论的创始人是()。

A．赞科夫B．奥苏伯尔C．苏霍姆林斯基D．维果斯基8．在整个教育工作中居于核心地位的是()。

A．教育目的B．教育内容C．教育手段D．教育结构9．终身教育理论体系最终形成是以联合国教科文组织的()为标志的。

A．《终身教育导论》B．《终身教育——21世纪的教育改革》C．《教育——财富蕴藏其中》D．《学会生存——教育世界的今天和明天》10．某学校举行讲课比赛，青年教师小张认真研读教材，依据新的教育思想与教学方法设计教学课件，为参加比赛做好准备。

在讲课时，评委提问小张对教学知识点前沿研究趋势的认识。

依据平时的积累，小张迅速做出恰当、合理的回答，赢得评委赞赏。

这主要反映了教师工作的()。

A．示范性与榜样性B．复杂性与创造性C．全面性与细致性D．主体性与长期性11．在教师的主导下，师生在教育教学情境中互动，不仅使学生掌握学科知识，还逐渐确立良好的师生关系，实现教学相长的目标。

2018年教师招聘考试教育综合知识模拟试卷题库(共七套)

2018年教师招聘考试教育综合知识模拟试卷题库（共七套）2018年教师招聘考试教育综合知识模拟试卷(一)一、选择题：本大题共13个小题；每小题2分；共26分。

在每小题给出的四个选项中；只有一项是符合题目要求的。

把所选项前的字母填在题后的括号内。

1．中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（）A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》2．教育科学体系中的基础学科是（）A．教育经济学B．教育学C．心理学D．学校管理学3．决定教育性质的根本因素是（）A．社会生产力B．政治经济制度C．上层建筑D．科学技术4．“近朱者赤；近墨者黑”；这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（）A．环境B．遗传C．教育D．社会活动5．课的类型一般分为两大类；即（）A．讲授课和练习课B．讲授课和复习课C．讲授课和实验课D．单一课和综合课6．《学记》上说：“不陵节而施”；这句话体现了（）A．循序渐进的教学原则B．启发性教学原则C．因材施教的教学原则D．巩固性教学原则7．教师的表率作用主要体现在（）A．言行一致B．衣着整洁C．举止端庄D．谈吐文雅8．德育是指教育者培养受教育者（）A．政治立场和观点的教育B．政治思想品质的教育C．共产主义道德品质教育D．品德的教育9．教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）A．指导自我教育法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法10．课外校外教育与课内教育的共同之处在于；它们都是（）A．受教学计划和教学大纲规范的B．有目的、有计划、有组织进行的C．师生共同参与的D．学生自愿选择的11．马克思主义观点认为；培养全面发展的人的唯一方法是（）A．脑力劳动与体力劳动相结合B．城市与农村相结合C．知识分子与工人农民相结合D．教育与生产劳动相结合12．学生年龄特征中所指的两个方面是（）A．认识和情感的特征B．情感和意志的特征C．气质和性格的特征D．生理和心理的特征13．中国实行的第一个现代学制被称为是（）A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬子癸丑学制D．壬戌学制二、填空题：本大题共5个小题；共10个空；每空1分；共10分。

2018年教育综合知识模考大赛(第三季)+试卷+答案

2018年教育综合知识模考大赛（第三季）一、单项选择题（共70题，每小题0.8分，共56分）1.2018年是蔡元培先生诞辰150周年，先生一生对教育事业做出了突出的贡献，曾被毛泽东主席称为“学界泰斗，人世楷模”，下列观点属于蔡元培的是（）。

A.知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性B.做人，做中国人，做现代中国人C.千教万教教人求真，千学万学学做真人D.使无业者有业，使有业者乐业2.“教育的一个目的是要引出我们人类天性中共同的要素，这些要素在任何时间或任何地方都是相同的。

”这句话属于（）的观点。

A.改造主义教育B.要素主义教育C.永恒主义教育D.存在主义教育3.我国古代的学府中，以尺牍、辞赋、字画为教学和研究内容的学校是（）。

A.太学B.国子学C.鸿都门学D.稷下学宫4.建国初期，我国在农村开展了大规模扫除文盲教育，大力推行简化汉字。

进入21世纪后，中国实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的战略目标，不少学校开始教授繁体字。

这体现出了教育的（）。

A.历史性B.相对独立性C.历史继承性D.不平衡性5.思想品德老师小冉在讲授《坚强》一课时，为了让学生能够更深刻地理解坚强意志的表现和含义，要求学生课前搜集有关“坚强”的古诗句和经典人物事例。

但出乎预料的是，布置这样的作业不仅让学生复习了语文课上的重点古诗词，而且整理搜集的内容也对日后的语文写作大有裨益。

这说明教育具有（）。

A.正向显性功能B.正向隐性功能C.负向显性功能D.负向隐性功能6.下列教育人物与观点对应错误的是（）。

A.孟子——“染于苍则苍，染于黄则黄”B.夸美纽斯——“把一切教育教给一切人”C.柏拉图——“寓学习于游戏”D.荀子——“人之性恶明矣，其善者伪也”7.按照美国教育哲学家谢弗勒的三种教育的定义方式，“教育是一种有目的的培养人的社会活动”这一定义属于（）。

A.描述性定义B.纲领性定义C.规定性定义D.解释性定义8.人类身体的发展是按“首尾法则和近远法则”进行着的。

2018年江西教师考编教育综合试题及答案

一、单项选择1 .教师的教育素养基本上包括两个方面，一是（），二是教育技巧。

A .教育理论 B .教育手段 C .教育思想 D .思想品质2 .我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。

A .陶行知B .杨贤江C .徐特立D .蔡元培3 .班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）。

A .年龄影响力B .性别影响力C .个性影响力D .学术影响力？4 .国家对某一学科的教学内容及进度做出规定的指导性文件称为（）。

A .教学计划 B .课程计划 C .教科书D .课程标准 5 .前一种学习对后一种学习的影响是（）。

A .逆向迁移B .顺向迁移C .垂直迁移D .水平迁移6 .“让学生跳一跳摘苹果”的教育手段背后所体现的教育理论是（）。

B .最近发展区理论 D .人格发展理论）。

B .培育“四有”新人 D .培养人的生存能力?8 .学生伤害事故应当遵循依法、客观公正、（）的原则，及时、妥善处理。

A .因地制宜B .合理适当C .科学合理D .酌情适当9 .《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（）。

A .循序渐进原则B .直观性原则C .启发性原则D .因材施教原则？ 10 .教育的最高理想通过（）体现出来。

A .课程目标 B .教育目的 C .教学目标D .培养目标？ A .关键期理论C .心理准备理论7.教育的直接目的是（A .促进人的身心发展C .促进社会的发展11. 一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。

对该生的教育应该培养（）。

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为？12.教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）。

A.隐私权B.名誉权C.受教育权D.人身自由权？13.俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（）。

2018年福建教师招考中小学教育综合考前模拟试卷参考答案

模拟卷（一）参考答案一.单项选择题1-5.CBAC C 6-10DBCAA 11-15DBBBA16-20BDCAB 21-25ACCDB 26-30CBDBD31-35BDBAC二．填空题36.2035 37.定期检查 38.分工负责 39.积极预防 40.6.41.县级 (40.个体差异性 41.促进)42.理解 43.认识的领导性 44.京师同文馆 45.定性评价46.组织和培养班集体 47.评价 48.制度化 49.抽象逻辑思维 50.学生51. 人际和谐为标准 52.定势（心向） 53.原型操作 54.守恒观念 55.道德认知三．判断说理题56错误。

①全面发展并不意味着平均发展，也不是意味着教育上的平均主义。

其中，德育与智育处于基础地位，智育为其他教育提供基础，德育为其提供动力。

②虽然德育与智育处于基础地位也不意味着要忽视其他方面，要重视学生的德、智、体、美、劳全面发展。

③所以全面发展不是德智体美劳平均发展。

57.错误。

①这句话描述的是对人气质，而非性格。

气质是人个性心理特征之一，它是指在人的认识、情感、语言、行动中，心理活动发生时力量的强弱、变化的快慢和均衡程度等稳定的动力特征。

②性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。

③所以题干错误。

58. 错误。

①奥苏伯尔，从学习方式上将学分为接受学习与发现学习；从学习内容与学习者认知结构的关系上那个将学习分为机械学习和有意义学习。

②发现学习中也有机械的方式，例如，尝试与错误，“迷宫”问题的解决。

③所以题干错误。

五．材料分析题59.（1）违法的主体主要有：班主任，小张的父亲。

（2）①依据《中华人民共和国义务教育法》的相关规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得侵犯学生的合法权益。

材料中班主人当众羞辱学生，侵犯学生的人格尊严权。

②根据《中华人民共和国和未成年人保护法》规定，教师和家长要保护学生的合法权益。

班主体让学生罚站，侵犯学生人身自由权；家长打小张侵犯学生人身安全。

2018年教师招考综合知识试题及答案

2018年教师招考综合知识试题及答案教师招考综合知识试题及参考答案得分评卷人一、单项选择题(下列各题只有一个正确答案，请选出正确答案并将其代码填入题干后的括号内。

本大题共30小题，每小题1分，计30分)1．青少年身心发展的下列哪一规律要求教育工作者必须因材施教。

（）A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．个别差异性1．D【解析】青少年身心发展的个别差异性不仅表现在性别差异上，还表现在身心的所有构成方面，因此教育必须因材施教，充分发挥每一个学生的潜能和积极因素。

【命题立意】考查考生对青少年身心发展的规律的掌握。

【错因分析】本题易将青少年身心发展的几个规律含义弄混。

2．思想品德教育的实质是（）A．将学生的道德认识转化为道德B．培养学生的道德情感C．将肯定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德D．提高学生对客观世界的认识2．C【解析】思想品德教育是将学生的道德认识转化为道品德为，培养学生的道德情绪，将肯定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德，而其实质是将肯定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德。

【命题立意】考查思想品德教育的相关问题。

【错因分析】此题易错选A选项，应精确认识思想品德教育的实质。

3．义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（）制定本法。

A．宪法和教育法B．宪法和未成年保护法C．宪法和预防未成年犯罪法D．教育法和未成年保护法3．A【解析】《中华人民共和国义务教育法》（1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订）第一章总则中第一条：为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。

【命题立意】考查考生对教育法规知识中《中华人民共和国义务教育法》的掌握。

【错因分析】此题易从“儿童”“少年”这些字眼中误选未成年人保护法。

2018年教育综合知识模考大赛(第五季)试卷+答案(QQ群所给)

2018年教育综合知识模考大赛（第五季）试卷一、单项选择题（共70题，每小题0.8分，共56分）1. “教，上所施，下所效也”出自（）。

A.《孟子》B.《说文解字》C.《论语》D.《中庸》2.下列关于我国教育发展的说法中，正确的是（）。

A.古代社会的教育活动融合在平时的生产生活中，与生产劳动紧密结合B.原始社会中，负责教育的是有丰富经验的教育专职人员C.原始社会的生产资料是公有的，因此教育机会对所有儿童都是均等的D.在古代社会，受教育的目的主要是为了获得实用的知识3.下列说法，出自世界上最早提出启发式教育的教育家的是（）。

A.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达B.不闻不若闻之，闻之不若见之C.举一隅不以三隅反，则不复也D.故学然后知不足，教然后知困4.下列对应错误的是（）。

A.夸美纽斯——“一切男女青年都应该进学校”B.康德——“人是唯一需要教育的动物”C.杜威——“教育是生活的过程，而不是将来生活的准备”D.赫尔巴特——第一个明确提出“教育心理学化”的教育家5.（）提出了“使无业者有业，使有业者乐业”的教育理论。

A.晏阳初B.陶行知C.黄炎培D.梁漱溟6.在教育的起源上，我国古代教育家朱熹所持观点与（）相同。

A.教育是由神所创造的，教育体现神或上天的意志B.教育起源于动物界的生存本能C.教育起源于儿童对成年人的一种“无意识模仿”D.教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一7.应试教育把应试作为主要的教育目标，导致过度关注和追求考试的分数，对中国的基础教育产生了巨大的不可逆转的影响。

这体现了教育的（）。

A.正向个体功能B.负向个体功能C.正向社会功能D.负向社会功能8.东东同学的文化课成绩特别差，但绘画水平非常高；而龙龙同学的文化课成绩非常好，画画却丝毫没有天赋。

这体现了个体身心发展的（）特点。

A.顺序性B.互补性C.不平衡性D.个别差异性9.在人的身心发展动因问题上，与弗洛伊德的主张不同的是（）。

2018江西教师招聘考试幼儿教育综合基础知识真题及答案

2018江西教师招聘考试幼儿教育综合基础知识真题及答案客观题1、2016年版《幼儿园工作规程》总则中指出：幼儿园可分为（）等。

上述形式可分别设置，也可混合设置。

①全日制②半日制③定时制④季节制⑤寄宿制A. ①②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D. ①②⑤2、（）中提出了依法保护、儿童优先、儿童最大利益、儿童平等发展、儿童参与五项基本原则。

A.《江西人民政府关于加快发展学前教育的实施意见》B.《儿童权利公约》C.《中国儿童发展纲要》D.《幼儿园管理条例》3、《幼儿园教育知道纲要(试行)》中指出：教育活动内容的选择应体现的原则是（）。

A.既符合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性B.既符合幼儿的显示需要，又有利于其长远发展C.既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野D.以上都是4、实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应把握（）四个方面。

A关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质B.关注幼儿学习发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质C.尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、关注幼儿的学习品质D.关注幼儿的学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点5、某幼儿园招生工作中，工作人员建议家长为孩子购买意外伤害保险，给孩子的安全多一份保障。

这一措施（）。

A.错误，属于乱收费B.错误，违反《江西省幼儿园保育工作十项规定》的文件精神C.正确，符合《中小学幼儿园安全管理办法》提出的安全教育条款D.正确，符合《中小学幼儿园安全管理办法》提出的日常安全管理条款6、卢梭在《爱弥儿》中对教师说：“你要记住，在敢于担当培养一个人的任务之前，自己就必须造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。

”这句话说明教师职业道具有（）的特点。

2018年教育综合基础知识模拟试题及答案

2018年教育基础知识模拟试题及答案一、选择题1. “因材施教”的教育原则的依据是人的身心发展的(D)。

A. 阶段性B. 差异性C. 顺序性D. 不均衡性2. 影响人的发展的因素很多，其中(B)是影响人的发展的内在动力。

A. 环境B. 遗传素质C. 教育D. 个体的主观能动性3. 认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。

提出这一观点的学者是(A)。

A. 弗洛伊德B. 华生C. 桑代克D. 巴甫洛夫4. 教育系统的三要素不包括(B)。

A. 教育者B. 教育内容C. 学习者D. 教育影响5. 德育在人的全面发展教育中起着(A)作用。

A. 导向和动力B. 关键C. 基础D. 物质基础6. 格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了(A)是教育的重要条件。

A. 遗传素质B. 教师水平C. 父母培养D. 后天学习8. 在人的发展过程中，起主导作用的因素是(C)。

A. 遗传B. 环境C. 教育D. 个体的主观能动性9. 人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂的发展过程，这说明人的身心发展具有(A)的规律。

A. 顺序性B. 阶段性C. 差异性D. 不均衡性10. 主张教学的主导任务在于传授有用知识，至于学生的能力则无需特别训练的教学理论是(D)。

A. 传统教育理论B. 现代教育理论C. 形式教育论D. 实质教育论11.将孔子因人而异的教学方法概括为“孔子施教，各因其材”的是(D)。

A. 孟子B. 荀子C. 曾子D. 朱熹12.昆体良的《雄辩术原理》被称为(D)。

A. “教育学的雏形”B. 世界上第一部专门论述教育的著作C. 教育学成为一门独立学科的标志D. 世界上第一本研究教学法的书13.陈鹤琴的“活教育”思想主要是从(A)的教育实践中得出的。

A. 国立幼稚师范学校B. 晓庄师范学校C. 农民运动讲习所D. 育才学校15.遗传决定论的代表人物是(B)。

A. 高尔顿B. 霍尔C. 华生D. 斯金纳16.学校心理辅导的主要方式一般有两种，下列关于它们的叙述不正确的一项是(A)。

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