民办培训学校管理制度汇编1
民办培训学校规章管理制度(精选18篇)
民办培训学校规章管理制度民办培训学校规章管理制度(精选18篇)在现在的社会生活中,我们可以接触到制度的地方越来越多,好的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标。
想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧,下面是小编为大家整理的民办培训学校规章管理制度,仅供参考,大家一起来看看吧。
民办培训学校规章管理制度篇1为做好校园疫情防控,各学校积极筹备卫生清洁消毒物资,为开学和开学后日常防疫工作做好了充分准备,一定要规范储存、使用和管理,做好相关安全工作。
1、清洁消毒物资包括消毒剂和消毒器材。
消毒物资存放在学校专用存放地点,场所应选择在有监控覆盖的地方,并离开学生活动区域。
2、存放地点应当符合有关安全、防火规定,设置相应的通风、防爆、防火、防雷、报警、灭火、防晒、除湿、消除静电等安全设施。
3、存放场所封闭管理。
存储仓库要悬挂警示标牌,设置警界线等隔离措施。
4、物资应当分类分项存放,堆垛之间的主要通道应当有安全距离,不得超量储存。
5、将安全管理制度、每种消毒剂安全使用说明在存放场所放大张贴。
6、安排专人出入库管理,建好物资管理台账,包括来源(接受捐赠、购买)、数量、购买(接收人)、入库时间等。
7、物资出库做好登记,对使用人、使用时间、使用量等详细记录。
领取和归还均双方签字确认。
8、向使用人发放消毒用品时,应附送简练表述的安全注意事项。
9、使用人要做消杀情况记录,包括消杀时间,区域(面积),可在归还物品时记录备案,存在问题及时向主管人(保管人)反馈。
10、消毒剂(粉、片、液)严格按照使用说明进行配比、使用,严格遵守使用过程中的安全注意事项。
11、消毒剂和消杀用具应即用即还,或每日取还。
不应在固定存储场所以外其他地方存放。
12、管理人员要定期查看,及时消除安全隐患;明确负责人和检查人。
13、消杀要适时、适度、适量,防止过度消毒引发的环境污染和安全隐患。
学校公布制度时,应同时公布责任人(尽量双人管理),以确保制度落实。
民办培训学校管理制度汇编
民办培训学校管理制度汇编民办培训学校是指由个人、企业或其他非政府机构组织设立、经验营的培训机构,为提供各类培训服务的社会力量。
为了规范民办培训学校的经营行为,保障学员权益和课程质量,各级教育行政部门和民办培训学校必须制定一套科学、完善的管理制度。
以下是民办培训学校管理制度的汇编,主要包括以下方面的内容。
一、学校设置及规划1.民办培训学校应按照办学宗旨和经营范围确定学校设置,并报教育行政部门备案。
2.学校应制定合理的规划和布局,包括教学用房、场所设施、设备等,满足学习需求和安全要求。
二、师资队伍1.学校应具备一支高素质、专业化的师资队伍,要求教师拥有相关教育教学背景和资质,并持续进行专业培训。
2.学校应建立完善的师德师风评价机制,加强对教师的日常管理和指导,确保教师的教学质量和教育教学水平。
三、课程设置和教学管理1.学校应根据市场需求和学员需求,制定具有竞争力的课程设置,确保课程的科学性和实用性。
2.学校应制定课堂教学管理规范,确保教学的系统性、连贯性和高效性,提高学员的学习效果和满意度。
四、学员招生与报名1.学校应公开招生,公平选拔优秀学员,并报教育行政部门备案。
2.学校应及时公布招生信息,明确招生政策、收费标准和退费规定,并按照规定程序进行学员报名和录取。
五、学员管理和服务1.学校应建立健全学员管理制度,包括学员档案管理、考勤管理、学业评价等,确保学员学籍管理和学业记录的准确性。
2.学校应提供良好的学习环境和服务,保障学员的基本权益,及时反馈学员的学习情况和问题,提供有效的学习指导和辅导。
六、教辅资源管理1.学校应建立教辅资源管理制度,包括教材选用、教辅材料的开发和使用,确保教材的规范化和教辅材料的有效性。
2.学校应建立教辅资源的更新和维护机制,随时跟进相关教材和教辅材料的最新版,并进行培训指导,确保教辅资源的实用性和科学性。
七、质量监控与评估1.学校应建立质量监控和评估机制,定期对教学质量和学员满意度进行自评、互评和外评。
民办培训学校规章管理制度
民办培训学校规章管理制度第一章总则第一条为加强民办培训学校的管理,提高教学质量,保障学生权益,订立本规章管理制度。
第二条本规章管理制度适用于本校一切教学活动,包含老师管理、课程开展、学生管理、考试评估等方面的规范。
第三条各级管理人员、老师、学生及家长必需遵守本制度,凡违反本制度的行为,将依法追究相应责任。
第二章老师管理第四条本校应重视老师的专业素养和教学本领,对老师进行严格的选拔和管理。
第五条老师应具备相关老师资格证书,并定期参加专业培训和教学研讨活动,提高教学水平。
第六条老师需依据学生的实际情况,订立适当的教学计划和教学方法,确保教学效果。
第七条老师要严格遵守教学纪律,定时完成教学任务。
不得私下收受学生礼物或索取其他任何财物。
老师应与学生保持良好的互动关系,关怀学生的学习和生活情况,及时解答学生的问题。
第九条若老师发生违纪违规行为,学校有权采取相应的纪律处分,并向有关部门报告。
第三章课程开展第十条学校应依照国家教育部门的要求,订立科学合理的课程设置和教学大纲。
第十一条学校应保证供应合格的教材和教具,确保教学设备的有效使用和维护。
第十二条学校应依据学生的实际情况,合理布置课程进度和考试评估,确保学生的学习效果。
第十三条学校应定期进行教学质量评估和学生学习情况分析,及时调整教学计划和教学方法。
第十四条学校应加强与其他学校和机构的合作,开展教学沟通和实践活动,丰富学生的教育经验。
第四章学生管理第十五条学校应对每位学生进行个性化的学习规划和辅导,帮忙学生解决学习中遇到的问题。
学校应建立健全的纪律教育制度,规范学生的行为,培养学生的良好习惯和态度。
第十七条学校应加强学生的安全教育,保障学生在学校期间的人身安全和资产安全。
第十八条学校应与学生家长保持及时沟通,了解学生在家庭中的情况,并针对个别学生予以必需的照料和支持。
第十九条学校应建立学生嘉奖制度,鼓舞优秀学生,激励学生的学习乐观性和创造力。
第五章考试评估第二十条学校应依据课程进度和教学要求,合理布置考试,并订立相应的考试规定和评估标准。
民办培训学校管理制度范本
民办培训学校管理制度范本第一章总则第一条为规范民办培训学校的管理工作,提高培训质量,保障师生权益,制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于我校的全体教职员工和学员,遵循国家法律法规和教育主管部门的相关规定,根据校内实际情况制定和调整。
第三条管理制度的解释权归我校所有。
第四条本制度的内容包括招生、教学、考核、奖惩、安全、课程设置等方面,同时还包括其他与学校运作相关的各项制度。
第二章招生管理第一条我校的招生公平、公正、公开,不得以任何形式进行歧视。
第二条我校的招生工作按照教育主管部门的相关规定进行。
第三条招生名额根据校内教学资源的情况合理分配,并在学校网站等渠道及时公布。
第四条招生时必须严格按照报名要求进行查验和审核,确保报名学员的真实性和资格符合条件。
第五条招生时须明确学员的培训内容、课程安排、学费和退费规定等,让学员和家长充分了解。
第六条我校对学员报名信息的保密工作负有责任,不得泄露学员的个人隐私。
第七条我校保留对招生程序和录取结果进行复核的权利,确保程序的公正和透明。
第三章教学管理第一条教师要遵守职业道德,严谨备课,以身作则,做到言传身教。
第二条教师要严格按照拟定的教学计划进行教学,保证课程进度和质量。
第三条教师要关注学生的学习情况,及时反馈学生学习进展,并与家长保持沟通。
第四条学员的考勤情况必须进行及时记录,考勤记录作为学员评价和考核的依据。
第五条学员的作业和考试成绩必须按时批改,并及时反馈给学员和家长。
第六条学员的学习材料、学习环境和学习设施要保持整洁和完好,供学员正常学习使用。
第四章考核管理第一条学员的考核方式和标准必须明确,不得歧视学员。
第二条学员的评价和考核结果必须公平、公正,遵循科学、严谨的原则。
第三条学员的成绩要及时通知学员和家长,并及时对学员的学习情况进行分析和指导。
第四条学员有权查询自己的考核成绩和评价结果,并对不满意的成绩提出申诉。
第五章奖惩管理第一条对于在学习和行为方面表现突出的学员,我校将给予及时的奖励和鼓励。
民办培训学校的管理制度
第一章总则第一条为规范民办培训学校的办学行为,提高教育教学质量,保障师生合法权益,根据《中华人民共和国教育法》、《民办教育促进法》等法律法规,结合我校实际情况,制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体师生员工,以及参与学校管理的相关单位和个人。
第三条我校坚持以人为本,遵循教育规律,以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为目标,努力提高教育教学质量,为社会各界提供优质的教育培训服务。
第二章组织机构与管理第四条学校设立校务委员会,负责学校重大决策和监督工作。
第五条学校设立校长办公室,负责学校日常行政管理工作。
第六条学校设立教务处,负责教育教学计划的制定、实施和监督。
第七条学校设立学生处,负责学生管理工作,包括招生、就业、学生资助、学生社团等。
第八条学校设立财务处,负责学校的财务管理,确保财务安全。
第九条学校设立后勤处,负责学校的后勤保障工作。
第十条学校设立保卫处,负责学校的安全保卫工作。
第三章教育教学管理第十一条学校实行学年制,按照国家规定的学时和课程设置进行教育教学。
第十二条教师应具备相应的教师资格和教育教学能力,严格遵守教育教学纪律。
第十三条教师应认真备课、授课,按时完成教育教学任务,注重教学质量和效果。
第十四条学校实行教学质量监控制度,定期对教学质量进行检查和评估。
第十五条学校鼓励教师开展教育教学研究,提高教育教学水平。
第十六条学校定期组织学生参加各类竞赛和活动,促进学生全面发展。
第四章学生管理第十七条学校实行学生学籍管理制度,确保学生学籍的真实性和有效性。
第十八条学校实行学生奖学金、助学金制度,鼓励学生勤奋学习,全面发展。
第十九条学校建立健全学生奖惩制度,对表现优秀的学生给予奖励,对违反纪律的学生给予处分。
第二十条学校加强学生思想政治教育,培养学生的社会主义核心价值观。
第五章教师管理第二十一条学校实行教师岗位聘任制度,教师应按照岗位要求履行职责。
第二十二条学校实行教师考核制度,定期对教师进行考核,考核结果作为教师晋升、评优、评先的依据。
民办培训学校管理制度
民办培训学校管理制度第一章总则第一条为了规范民办培训学校的管理,提高教育教学质量,保障学生的合法权益,根据有关法律法规和相关规定,制定本管理制度。
第二条本制度适用于全国范围内的民办培训学校。
民办培训学校包括学前教育机构、中小学培训学校、艺术培训学校、职业技能培训学校等。
第三条民办培训学校应当严格按照国家有关教育法律法规和政策,依法合规运营,维护学生的合法权益,承担社会责任,促进教育事业发展。
第二章学校管理架构第四条民办培训学校应当建立健全的管理架构,包括董事会、校董会、校长办公会、教师团队、行政部门等,明确各部门的职责和权限。
第五条学校董事会是学校的最高权力机构,负责审议和决定学校的重大事项,任免校长和副校长,监督学校的经营管理。
第六条学校校董会是学校的重要组织机构,由校长、副校长、教务长、财务长等组成,负责学校的日常管理和决策事务。
第七条校长是学校的法定代表人,负责学校的全面工作,对学校的发展目标和工作计划负责。
第八条教师团队是学校的核心力量,负责教育教学工作,建立师德师风,提高教学能力,保障教育教学质量。
第九条行政部门负责学校的后勤管理和日常事务,包括招生、人事、财务、后勤等工作。
第三章教育教学管理第十条学校应当严格遵守国家教育教学政策,组织实施教育教学计划,保障学生的学习权益。
第十一条学校应当建立健全的教学管理制度,包括课程设置、教学安排、师资配备等,提高教学质量,增强学生的学习能力。
第十二条学校应当开展丰富多彩的教育教学活动,促进学生的全面发展,增强学生的综合素质。
第十三条学校应当加强对学生的学习情况的跟踪和分析,做好个性化辅导,帮助学生解决学习中的问题。
第四章师资队伍管理第十四条学校应当严格把关师资的招聘标准,建立健全的师资选拔机制,选拔具备专业知识和教学能力的教师。
第十五条学校应当加强对教师的培训和考核,提高教师的教学水平和综合素质。
第十六条学校应当建立健全的师德师风考核制度,对教师的教学态度、师德行为等进行评估。
民办培训学校各项管理制度汇编
民办培训学校各项管理制度汇编民办培训学校管理制度汇编一、招生管理1.招生对象:本校面向掌握基础但缺乏系统学习的初、高中学生、本、专科大学生、成人及职业中、高级技术人才开展培训。
2.招生条件:学生应学习年级或学历符合本校要求,且有意愿与目标的学生均可咨询报名。
3.招生时间:本校分春季、秋季、暑期三个招生时段,招生时间及活动内容由本校校长全权负责。
4.招生程序:(1)咨询了解阶段:面对咨询者,主要提供相关资讯、课程内容及时间地点的介绍和查询;(2)试听推介阶段:对有兴趣者开展试听推介活动,但需择优录取;(3)培训合作阶段:将报名学员清点、审核,制定授课安排及课程表。
二、课程管理1.核心课程:本校采用强化班制,重点培训语文、数学、英语、理综、文综等核心科目,以及各种竞赛及艺术、体育类课程。
2.课程安排:根据学员报考情况及学员特点归类,编制详细的课程表,每天校长及任课教师负责课程安排的调整。
3.课程费用:本校采用每科目一次性收学费的方式,固定标准为每门课程基础费用加上材料费,如个别课程有特别材料需求可以另行补缴。
4.课程评估:学员在本校每月末的月考将提供期末试卷题目的拟定,通过试卷的分析,设计未来教学的方向,杜绝以时间所换取成绩的授课方式。
三、师资管理1.招聘标准:本校为培训师资建立长期协作机制,需具备更高的教育背景、研究生及以上毕业;或在本行业具有超过两年以上的从业经验。
2.师资培训:(1)熟悉授课方案,制定课堂教学、作业、考试的重点和难点,并建立良好的监督与反馈机制;(2)每周定期开展教育教学研讨活动,同时负责培训班级的教学管理和教育教学质量保证;(3)有针对性地开展教学技能、管理专业能力的培训,提高师资的教学效果、方法和素质。
四、设施与安全管理1.教学环境设施:(1)校园卫生安排: 校园内日常维护安排、卫生保洁工作安排,保证学习环境干净整洁;(2)教学设施安排: 保证教师讲台及演示用电器设施安全可靠,保证学员使用地图、书本等物品的及时更新。
民办培训学校规章管理制度[1]
民办培训学校规章管理制度管理标准1. 基本原则1.1 本规章制度应遵守法律法规,保障学员权益,促进学校稳定和进展。
1.2 本制度实行科学决策、依法治校、公开透亮、规范有序的原则。
1.3 学校应依法建立健全民办培训学校安全教育管理制度。
1.4 学校应重视培育学员的综合素养和实践本领,推行个性进展教育。
2. 设立和备案2.1 学校注册应依照相关法律法规,依法办理学校设立和备案手续。
2.2 学校应配备合格的教育管理人员和老师,确保教学质量。
2.3 学校应严格依照备案有关要求,办理各项备案手续。
2.4 学校应定期进行备案信息的更新,并按要求向相关部门报备。
3. 招生管理3.1 学校招生信息应真实、精准,不得夸大标榜误导。
3.2 学校应依照法律法规和教育部门的要求,严格掌控招生人数,确保教学质量。
3.3 学校应建立健全招生和录取程序,保障公正公正。
3.4 学校应明确招生政策、录取标准和流程,不得以任何形式违法变相追加培训费用。
4. 教学管理4.1 学校应依法组织和实施教学活动,保障学员学习权益。
4.2 学校应订立课程计划,合理布置教学进度,确保教学质量。
4.3 学校应雇佣合格的老师,严格遵守老师资格证要求,定期进行教学培训和评估。
4.4 学校应建立健全教学质量评估体系,定期组织同学评价老师和课程。
5. 安全管理5.1 学校应订立安全管理制度,关注学员的人身安全和财产安全。
5.2 学校应配备专职保安或者委托专业保安公司负责学校安全管理。
5.3 学校应定期组织消防演练和安全教育,做好应急预案的订立和落实。
5.4 学校应定期进行学校安全检查,除去学校消防隐患。
6. 管理考核6.1 学校应订立完善的管理考核方法,建立科学的考核评价体系。
6.2 学校应定期进行内部管理自查,适时矫正存在的问题。
6.3 学校应接受相关部门的监督检查,自动搭配并改正不足之处。
6.4 学校应将优秀的管理成果进行总结和共享,以推动学校管理水平的提升。
民办培训学校管理制度范本
第一章总则第一条为了规范民办培训学校的办学行为,保障学校教育教学质量,维护师生合法权益,根据国家有关法律法规,结合我校实际情况,特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体师生员工,以及参与学校教育教学活动的其他人员。
第三条我校坚持以人为本,依法治校,实施素质教育,促进学生的全面发展。
第二章学校管理第四条学校设立董事会,负责学校的重大决策和监督。
第五条学校设立校长,负责学校的教育教学、行政管理等工作。
第六条学校设立各部门,负责学校各项工作的具体实施。
第三章教学管理第七条学校制定教学计划,确保教学目标的实现。
第八条教师应按照教学计划,认真备课、上课,确保教学质量。
第九条学校实行学分制,学生根据所学课程完成学分,达到毕业要求。
第十条学校定期开展教学检查、教学质量评估等活动,确保教学质量的持续提高。
第十一条学校建立健全教材管理制度,选用优秀教材,保障教学需要。
第四章师资队伍管理第十二条学校实行教师聘任制度,确保教师队伍的稳定。
第十三条学校对教师进行定期的业务培训,提高教师的专业素质和教学水平。
第十四条学校建立健全教师考核制度,对教师的工作绩效进行评价。
第五章学生管理第十五条学校实行学生管理制度,确保学生的全面发展。
第十六条学校对学生进行德育、智育、体育、美育等方面的教育,培养学生的综合素质。
第十七条学校建立健全学生考勤制度,确保学生出勤率达到规定标准。
第十八条学校建立健全学生奖惩制度,激励学生努力学习,积极参与学校活动。
第六章财务管理第十九条学校建立健全财务管理制度,确保财务活动的合法性、合规性。
第二十条学校加强财务管理,合理使用资金,提高资金使用效益。
第二十一条学校定期进行财务审计,确保财务信息的真实、准确。
第七章安全管理第二十二条学校建立健全安全管理制度,确保师生安全。
第二十三条学校加强安全教育,提高师生安全意识。
第二十四条学校定期进行安全隐患排查,及时消除安全隐患。
第八章附则第二十五条本制度由学校董事会负责解释。
民办培训学校管理制度
民办培训学校管理制度第一章总则第一条为规范民办培训学校管理,提高办学质量,培养更多优秀人才,制定本管理制度。
第二条民办培训学校应严格遵守国家教育法律法规,遵循教育公益性原则,加强师德师风建设,保障学生合法权益。
第三条民办培训学校应遵循自愿参与、互利共赢的原则,与学生、家长、教师等建立良好关系,努力提升办学水平。
第四条民办培训学校应建立健全学校管理机构和相关制度,保证教学、生活秩序正常运转。
第五条民办培训学校应加强内部管理,建立完善的管理流程和监督机制,确保教育教学工作的顺利进行。
第二章教学管理第六条学校应设立课程教学管理部门,负责制定教学计划、组织教学活动、评估教学效果等工作。
第七条学校应加强教师队伍建设,提供教学培训和技能提升机会,推行师德师能评价制度。
第八条学校应规范教学过程,确保教学内容合理、教学方法灵活、评价方式科学。
第九条学校应加强学生管理,制定学生行为规范,加强学风建设,提高学生综合素质。
第十条学校应建立教学质量评估机制,不断完善教学管理工作,提高教学质量和水平。
第三章管理制度第十一条学校应建立健全财务管理制度,使用教育经费透明有序,建立财务监督机制。
第十二条学校应加强场地设施管理,确保设施设备安全和维护,规范场地使用管理。
第十三条学校应建立招生就业管理制度,确保招生宣传真实、招生政策公平、学生就业稳定。
第十四条学校应加强安全管理,建立安全防范措施,定期进行安全演练,保障师生安全。
第十五条学校应建立信息化管理制度,利用现代技术手段提高管理效率,推动教育信息化发展。
第四章监督检查第十六条学校应建立内部监督机制,设立监督委员会,加强监督检查,防止违法违规行为发生。
第十七条学校应接受外部监督,定期向相关教育主管部门报告学校情况,接受评估考核。
第十八条学校应公开办学信息,接受社会监督,建立投诉举报渠道,及时处理问题。
第五章附则第十九条学校应不断完善管理制度,提高管理水平,确保学校持续健康发展。
民办培训学校管理制度汇编范文
民办培训学校管理制度汇编范文民办培训学校管理制度汇编第一章总则第一条为规范民办培训学校的管理行为,维护培训市场的良好秩序,推动民办培训教育的健康发展,制定本制度。
第二条本制度适用于在本市注册并取得办学许可的各类民办培训学校。
第三条民办培训学校应当遵守国家有关教育法律、法规,确保教学质量和教育公平。
第二章学校组织和管理第四条学校应通过校长负责制或者聘任校长的方式,明确学校管理者的职责、权利和义务,维护学校的正常运作。
第五条学校应建立健全教职员工队伍,通过专业培训提高员工的教学能力和管理水平。
第六条学校应建立教师队伍管理制度,明确教师入职、评聘、考核、奖惩、离职等各项规定。
第七条学校应建立学生管理制度,确保学生的人身安全和学习环境的良好。
包括但不限于建立学生出入校区的登记制度,制定学生行为规范,加强对学生的心理健康教育等。
第八条学校应建立家校沟通机制,保持与学生家长的良好沟通,及时反馈学生表现和学校动态。
第三章教学管理第九条学校应制定科学合理的课程设置,根据实际需求和学生特点设计教学方案。
第十条学校应建立教学质量评估机制,对教学效果进行定期评估和分析,及时调整教学方案和教学方法。
第十一条学校应建立学生考试和评价制度,确保考试的公平、公正。
第十二条学校应建立学生学籍管理制度,做好学生学籍档案的建立和管理。
第三十三条学校应定期组织教师教学培训和交流活动,提高教师的教学水平和创新能力。
第四章资金管理第三十四条学校应遵循合理用地、合理布局、合理设计原则,保证教学设施的安全、有序。
第三十五条学校应制定收费政策,明确培训费用的项目和标准,并明示在校方网站或者公告栏上。
第三十六条学校应建立健全资金管理制度,确保各项费用的收支合法、规范。
第五章违规处理和处罚第五十七条学校应建立违规处理和处罚制度,对违反法律、法规、学校规章制度的行为给予相应处理和处罚。
第五十八条学校应制定投诉和申诉制度,及时受理和处理学生和家长的投诉和申诉。
民办培训学校管理制度
民办培训学校管理制度民办培训学校管理制度第一章总则第一条为了规范民办培训学校的管理,促进其健康发展,依照有关法律、法规的规定,制定本制度。
第二条本制度适用于民办培训学校的日常管理活动。
第三条民办培训学校是指由社会个人、法人或其他组织按照有关法律、法规的规定创办,并独立承担经济责任的培训学校。
第四条民办培训学校应当保证培训质量,落实学生免费入学政策,保障师生合法权益。
第二章学校组织机构第五条民办培训学校的最高权力机构是董事会,由创办者或代表创办者的人员组成,董事会负责决定学校的重大问题。
第六条民办培训学校的常设工作机构为学校行政管理委员会,负责学校的日常行政管理工作。
第七条学校应有一名校长,校长由董事会聘任,校长负责学校的日常教学管理工作,对学校的工作负全面责任。
校长下设副校长,负责协助校长处理学校的日常教学管理工作。
第八条学校按其规模和工作需要,可以设置教务处、学生管理处、招生就业处等职能部门。
第三章学校办学准则第九条民办培训学校应当遵循国家的法律法规,遵守教育部门和相关行业主管部门的规定,坚持教育教学的正确方向,保证培训质量。
第十条民办培训学校应当建立健全教育管理制度,保证学校的教学质量、学生管理和师资队伍建设。
第十一条民办培训学校应当依法取得相应的办学许可证书,并将其张贴在学校公示栏上。
第十二条民办培训学校应当按照培训计划和教学大纲进行培训,安排适宜的教育教学活动,培养学生的实际能力。
第十三条民办培训学校应当严格按照办学许可证上规定的培训项目进行办学,不得擅自开展未经许可的培训项目。
第十四条民办培训学校应当定期进行学校的内外部评估,对学校的教学质量、学生满意度等进行评估。
第四章学校办学条件第十五条民办培训学校应当拥有适宜的办学场所,教室面积、学生用餐和休息场所应当符合相关的卫生、安全和防火规定。
第十六条民办培训学校应当配备一定数量和合格的教师,教师应当具备相应的教育教学能力和相关背景知识。
第十七条民办培训学校应当配备必要的教学设备和学习资源,确保学生的正常学习需要。
民办培训学校管理制度汇编
民办培训学校管理制度汇编第一章总则第一条为规范民办培训学校的管理行为,维护培训学校的正常运作秩序,保障学生和教职员工的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》及其他法律法规,制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于我校的全体教职员工,学生及其他与学校有关的人员。
学校通过培训学校章程和家长委员会章程,把相关制度和规定纳入章程条款,由全体教职员工、学生和家长共同认可。
第三条学校应当坚持以人为本、照顾幼儿全面发展为宗旨,努力提升教育水平和保障教育质量,为学生提供优质、多元、个性化的教育服务,营造和谐、包容、快乐的学习氛围。
第四条学校应当加强师德师风建设,规范教育教学行为,珍惜学生,培养学生与校园之间的和谐关系,以学生的健康成长和发展为目标。
第五条学校应当坚持民办性质,依法管理和经营,加强与政府教育主管部门和有关教育行政部门的沟通与合作,推动自身稳健发展。
第六条学校应当不断加强自身管理水平,提高办学质量,确保校园安全稳定,维护教育教学秩序,合法合规办学。
第二章学校组织机构和职责第七条学校设立教育工作领导小组,主要负责学校的教育工作领导,协调学校各项工作。
领导小组成员由学校校长、各部门主要负责人组成。
第八条学校设立教务处、保卫处、后勤处等职能部门,分管教务、保卫、后勤等具体事务,并负责相关管理工作。
第九条学校每学期根据教育教学工作需要,成立教研组,负责教研活动的组织和管理。
第十条学校成立纪律委员会,负责学校纪律管理工作,保障校园秩序。
第十一条学校成立招生办公室,负责学校的招生工作,并严格按照相关规定执行招生政策。
第三章学校管理制度第十二条学校制定并实施《学校章程》,规定学校的基本组织结构、职责权限、管理程序、办学宗旨和管理制度。
第十三条学校制定并实施《学校管理办法》,严格规范学校日常管理行为,确保学校规范、有序运行。
第十四条学校制定并实施《学生手册》,明确学生管理制度,规范学生行为,保障学生的合法权益。
第十五条学校建立健全教师管理制度,严格执行教师职业行为规范,规范教师的教学、科研和管理行为。
民办培训学校的管理制度
民办培训学校的管理制度民办培训学校管理制度第一章总则第一条为了规范民办培训学校的办学行为,提高教育教学质量,保障学生、教师和学校的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》等相关法律法规,结合我校实际情况,制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于我校的办学活动,包括教育教学、行政管理、财务管理、后勤保障等方面。
第二章组织机构第三条学校实行董事会领导下的校长负责制。
校长对董事会负责,全面负责学校的教育教学和行政管理工作。
第四条学校设立董事会,由学校举办者、校长、教职工代表等组成。
董事会的主要职责是:(一)制定学校的办学方针、发展规划和重大决策;(二)审核学校的年度工作报告和财务报告;(三)决定学校的重大投资和资产处置;(四)决定学校内部管理机构的设置和调整;(五)决定教职工的招聘、辞退和奖惩;(六)其他应由董事会决定的事项。
第五条学校设立校务委员会,由校长、副校长、各部门负责人组成。
校务委员会的主要职责是:(一)执行董事会的决策;(二)制定学校内部管理制度;(三)协调学校各部门的工作;(四)监督学校教育教学和行政管理工作的实施。
第三章教育教学管理第六条学校应按照国家教育行政部门的规定,开设相应课程,保证教育教学质量。
第七条学校应当制定教育教学计划,明确各门课程的教学目标、内容和要求,确保教育教学任务的完成。
第八条学校应当选用具有相应资格的教师,加强教师队伍建设,提高教师教育教学水平。
第九条学校应当建立教师培训制度,定期组织教师参加业务培训,提高教师的专业素养。
第十条学校应当建立教育教学评价制度,对教育教学工作进行定期评估,及时发现问题,改进教学方法,提高教育教学质量。
第十一条学校应当建立健全学生学籍管理制度,确保学生学籍的真实、完整。
第十二条学校应当加强学生思想政治教育,培养学生具有良好的道德品质和行为习惯。
第四章行政管理第十三条学校应当建立健全内部管理制度,明确各部门的职责和权限,确保学校各项工作有序开展。
民办培训学校管理制度汇编
民办培训学校管理制度汇编1.学校概述民办培训学校是为了满足社会需求,培养人才而设立的非营利性教育机构。
本学校本着贯彻落实国家教育政策和法规、规范学校管理、保障学生权益的原则,制定以下管理制度:2.招生与报名管理制度2.1 招生范围:学校招生对象为符合国家教育政策规定的学龄前儿童、小学生、初中生等。
2.2 招生宣传:学校应在宣传媒体上发布招生简章,准确、真实地向社会公开学校的办学宗旨、教育目标、师资力量等信息。
2.3 报名与录取:学生家长按照学校发布的要求,填写报名表并缴纳报名费,学校按照一定程序进行审核,并公示录取名单。
...3.教学管理制度3.1 教学目标:根据国家课程标准和学校实际情况,制定明确的教学目标,结合学生个体差异,提供个性化的教学服务。
3.2 教学计划与进度:制定合理的教学计划,确保教学进度和教学质量的平衡。
3.3 师生比例:根据学校师资力量和教学需求,合理安排师生比例,保证教学质量。
...4.学生管理制度4.1 学籍管理:学生在入学时提供相关证明材料,学校建立学生档案并妥善保管,做好学籍管理工作。
4.2 出勤管理:学生需按时到校上课,学校进行考勤记录,确保学生的出勤情况。
4.3 学生行为规范:学校制定学生行为规范,明确学生的权利和义务,引导学生遵守纪律,营造良好的学习氛围。
...5.安全管理制度5.1 安全设施:学校应配备适当的安全设施,包括消防设备、监控设备等。
5.2 安全防护:学校要进行安全隐患排查,并采取相应的防范措施,确保学生的人身安全。
5.3 突发事件应急预案:学校制定突发事件应急预案,定期组织演练,提高应急处置能力。
...6.财务管理制度6.1 财务制度:学校设立财务部门,进行相关会计核算、报表编制等工作,确保财务管理的规范与透明。
6.2 资金管理:学校建立健全资金管理制度,确保资金使用的合理性和安全性。
6.3 费用收缴:学校按照相关规定收取学费、杂费等,并提供收费凭证,确保收费公开透明。
民办培训学校管理制度范文
民办培训学校管理制度范文民办培训学校管理制度范文第一章总则第一条为规范民办培训学校的管理行为,保障师生的合法权益,提高培训质量,制定本管理制度。
第二条民办培训学校是指依法设立,非公有制的、以培训为经营主业的教育机构。
第三条本管理制度适用于民办培训学校的组织、管理、教学、财务等相关工作。
第四条民办培训学校应当符合国家相关法律法规的规定,并经教育主管部门依法审批登记。
第五条民办培训学校应当以教育教学为核心,充分发挥民办特色,培养适应社会需求的高素质人才。
第六条民办培训学校应当秉持开放与共享原则,参与国家教育发展,与公立学校合作,建立良好的合作关系。
第二章组织结构第七条民办培训学校设立校长负责制,由校长全面负责学校的日常运行和管理工作。
第八条民办培训学校应当设立教务部门,负责学校的教学活动组织和管理。
第九条民办培训学校应当设立行政办公室,负责学校的行政事务处理和人员管理。
第十条民办培训学校可以根据需求设立其他相关部门,具体职责由学校决定。
第三章招生与培训第十一条民办培训学校应当依法开展招生活动,公开宣传学校办学特色和优势。
第十二条招生办公室负责学校的招生工作,按照国家相关政策和规定进行招生。
第十三条学校应当对招生信息进行真实、完整的公开,公平对待每位申请学生。
第十四条招生录取通知书应当明确学校的培训内容、学费标准和教学时间安排等。
第十五条民办培训学校应当落实优质师资,提供良好的教学环境和设施,确保培训质量。
第十六条学校应当建立学生成绩和考勤记录等电子档案,学生和家长有权查看和了解相关信息。
第四章教职员工管理第十七条民办培训学校应当建立合理的教职员工岗位聘任和管理制度,对教职员工提供良好的工作环境和发展机会。
第十八条教职员工应当具备相应的教育背景和培训经验,积极参加相关培训,提高自身的专业能力。
第十九条学校应当定期评估教职员工的教学效果和工作表现,对表现优秀的教职员工给予奖励和激励。
第二十条学校应当建立健全的教职员工考核和晋升制度,提供公平公正的晋升机会。
民办培训学校规章管理制度汇编
民办培训学校规章管理制度汇编一、引言民办培训学校规章管理制度是为了规范学校的日常运作,保障学校教学质量和师生权益,提高学校管理水平而制定的。
本文将对民办培训学校规章管理制度进行详细的描述和解释,以确保学校各项管理制度的有效实施。
二、学校章程1. 学校定位学校的定位是提供优质的教育培训服务,培养学生的综合能力,为学生的未来发展奠定坚实基础。
2. 学校目标学校的目标是通过科学的教学方法和丰富的教育资源,培养学生的学术能力、实践能力和创新能力,使他们成为有社会责任感和创造力的人材。
3. 学校组织架构学校设立校长、教务处、行政处、财务处等部门,各部门的职责和权限在学校章程中明确规定。
4. 学校教职员工管理学校对教职员工的招聘、任职、培训、考核、奖惩等方面进行详细规定,确保教职员工的素质和能力符合学校的要求。
三、学校教学管理制度1. 课程设置学校根据国家课程标准和学生需求,合理设置各类课程,确保教学内容的科学性和实用性。
2. 教学计划学校制定详细的教学计划,包括每一个学期的教学目标、教学内容、教学方法和评估方式等,确保教学进度的合理安排。
3. 教学质量评估学校建立完善的教学质量评估制度,对教师的教学效果和学生的学习成果进行定期评估和反馈,以提高教学质量。
4. 课堂管理学校规定了课堂纪律和师生互动规范,确保教学秩序的良好维持,提供良好的学习环境。
四、学校安全管理制度1. 学校安全责任学校明确了学校安全工作的责任主体和具体职责,确保学校安全工作的有效开展。
2. 安全防范措施学校制定了安全防范措施,包括消防安全、食品安全、校园安全等方面的规定,确保学校师生的人身安全。
3. 突发事件处理学校建立了突发事件处理机制,包括火灾、地震、恶劣天气等突发事件的应急预案和组织管理措施,确保师生的生命财产安全。
五、学校行政管理制度1. 行政决策学校明确了行政决策的程序和权限,确保决策的科学性和合法性。
2. 行政管理流程学校规定了各项行政管理流程,包括文件管理、会议管理、档案管理等,确保行政工作的规范和高效。
民办培训学校管理制度2篇
民办培训学校管理制度2篇第一篇:民办培训学校教学管理制度一、引言随着教育行业的不断发展,民办培训学校已成为我国教育体系的重要组成部分。
为确保教学质量,提高培训效果,特制定本教学管理制度。
本制度旨在规范学校的教学管理,保障学员的合法权益,促进学校持续、稳定、健康发展。
二、教学目标与任务1. 教学目标:以提高学员综合素质为核心,注重培养学员的创新精神和实践能力,使学员在知识、技能、情感、价值观等方面得到全面发展。
2. 教学任务:根据市场需求和学员实际需求,合理设置课程,优化教学方法,提高教学质量,确保学员学有所获、学有所用。
三、教学组织与管理1. 教学计划:学校应根据教学目标、课程设置和学员需求,制定切实可行的教学计划。
教学计划应包括课程设置、教学进度、教学活动等内容。
2. 教学实施:教师应按照教学计划进行教学,注重启发式教学,引导学生主动参与,培养学员的自主学习能力。
3. 教学监控:学校应建立健全教学监控系统,对教学质量进行实时监控,确保教学活动顺利进行。
4. 教学评价:学校应定期对教学效果进行评价,包括学员满意度、教学成果等方面。
对评价结果进行分析,及时调整教学策略。
以下为详细内容:(一)教学计划管理1. 制定教学计划的基本原则(1)符合国家教育方针和学校办学理念;(2)适应市场需求和学员实际需求;(3)注重知识、技能、情感、价值观的全面发展。
2. 教学计划的制定流程(1)教务部门根据市场需求和学员需求,提出课程设置建议;(2)教学部门根据课程设置,制定教学大纲和教学计划;(3)学校领导审批教学计划。
3. 教学计划的调整与实施(1)教务部门应根据教学实施情况,及时调整教学计划;(2)教师应按照教学计划进行教学,不得随意调整教学内容和进度。
(二)教学实施管理1. 教师管理(1)学校应选拔具备相应资格和教学经验的教师;(2)教师应具备良好的职业道德,关爱学员,注重教学效果;(3)教师应参加业务培训和学术交流,提高自身教学水平。
民办培训学校规章管理制度汇编
民办培训学校规章管理制度汇编目录一、学校领导管理制度二、教师职业道德规范(一)主要职责(二)基本要求(三)基本修养三、教学常规管理制度(一)备课基本要求(二)上课基本要求(三)作业布置与批改要求四、学生管理制度(一)校规(二)学生道德规范(三)学生守则(四)课堂守则(五)学生考勤和请假制度(六)考核制度(七)考场规则(八)学生课外、假日活动安全管理制度五、安全应急预案(一)火灾事故(二)食物中毒(三)其它突发性事件工作预案一、学校领导管理制度为了提高学校管理工作的效率,科学合理地安排好日常教育教学工作,特制定以下工作制度。
1、学校领导在执行集体决定或日常工作中,要认真履行各自的职责,工作不越权、不推倭,敢于负责,团结协作,廉洁奉公。
2、坚持调查研究制度。
黉舍带领要不断改进工作作风,摆脱繁琐事务,注意深入基层,加强调查研究,了解情况,指导工作。
在对某项工作作出重大决策前,必须深入调查研究,充分听取本能机能部门、教师及群众意见,做到决策的民主化。
3、发起少说空话,多办实事的作风,密切联系群众。
黉舍带领每学期至少到基层校集体办公一次,现场帮助办理实际问题。
4、坚持听课制度。
要全面了解和掌握学校的教育教学情况和师生员工的思想动态,为进一步改进学校工作提供依据。
5、黉舍带领必须坚持每周星期二上午校长欢迎日制度,欢迎群众来访,重视他们提出的意见和建议,认真答复他们提出的问题,帮助排除他们思想中的障碍。
对于他们提出的应当办理和可能办理的问题要抓紧办理,暂不能办理的要向群众解释清楚。
6、学校领导要定期听取工作汇报并指导工作,充分发挥他们联系广大师生的桥梁和纽带作用。
7、学校领导要正确处理好自己的业务与管理工作之间的关系,把主要精力放在学校的管理工作上。
8、学校领导出差(出访),实行请假制度。
二、教师职业道德标准教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
为了加强师资队伍建设,增强教师的工作责任心,稳定教学秩序,提高教学质量,以培养更多的合格人才。
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培训学校管理制度汇编教师是履行教育教学职责の专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质の使命。
为了加强师资队伍建设,增强教师の工作责任心,稳定教学秩序,提高教学质量,以培养更多の合格人才。
为此,我校以《中华人民共和国教师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据,特制定本制度。
教师主要职责1、教师应坚持四项基本原则,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,树立正确の世界观、人生观和价值观,努力提高自身の思想政治素质。
2、教师应忠诚人民の教育事业,以良好の职业道德和教学风尚进行教学,要求教师要爱岗敬业,有高度の责任心和事业心。
对学生既要严格要求,又要关心爱护。
做到言传身教,教书育人,为人师表。
3、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度,要积极参加学校教研室组织の政治、业务学习和集体活动,严格执行学校の各项规章制度和各种教学文件,遵守教学纪律,做到治学严谨,教风端正。
4、教师应积极参加学校の教学基本建设工作,特别是专业建设、课程建设工作,并努力在本专业、本课程の研究或教学上有所创新。
5、教师在工作中要服从分配,勇挑重担。
教学工作是教师の首要工作,我校教师不仅要把精力放在教学工作上,认真钻研教材,认真备课、讲课,提高教学质量,在业余时间应积极提高自己の业务水平。
在此基础上努力搞好科学研究和学校基本管理工作。
6、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律,保证正常の教学秩序。
教师应主动与所属教研室の负责人、辅导员、教务助理等交流教学信息,共同解决教学中の有关问题。
7、教师须认真履行与自己相应の职责,并按照学校关规定接受学校工作安排、工作考核与教学评价。
学校领导管理制度为了提高学校管理工作の效率,科学合理地安排好日常教育教学工作,特制定以下工作制度。
一、学校领导在执行集体决定或日常工作中,要认真履行各自の职责,工作不越权、不推倭,敢于负责,团结协作,廉洁奉公。
二、坚持调查研究制度。
学校领导要不断改进工作作风,摆脱繁琐事务,注意深入基层,加强调查研究,了解情况,指导工作。
在对某项工作作出重大决策前,必须深入调查研究,充分听取职能部门、教师及群众意见,做到决策の民主化。
三、提倡少说空话,多办实事の作风,密切联系群众。
学校领导每学期至少到基层校集体办公一次,现场帮助解决实际问题。
四、坚持听课制度。
要全面了解和掌握学校の教育教学情况和师生员工の思想动态,为进一步改进学校工作提供依据。
五、学校领导必须坚持每周星期二上午校长接待日制度,接待群众来访,重视他们提出の意见和建议,认真答复他们提出の问题,帮助排除他们思想中の障碍。
对于他们提出の应当解决和可能解决の问题要抓紧办理,暂不能解决の要向群众解释清楚。
六、学校领导要定期听取工作汇报并指导工作,充分发挥他们联系广大师生の桥梁和纽带作用。
七、学校领导要正确处理好自己の业务与管理工作之间の关系,把主要精力放在学校の管理工作上。
八、学校领导出差(出访),实行请假制度。
教师职业道德规范教职工礼仪规范(一)基本要求1、加强自身修养,注意职业道德,讲究仪表礼仪,处处为人师表。
2、穿戴整洁,发式适合,端庄大方,上班不化浓妆,佩带首饰适度,女教师不穿时装和短裙,男教师不穿背心和短裤,符合职业身份。
3、按时上、下班,遵守坐班制度,有特殊情况需要临时外出,因事或因病不能到校上班,须把工作安排好,必须按学校请假程序办理请假手续。
4、使用礼貌用语,讲普通话,使用职业语言,说话注意身份,注意场合,切忌用粗言恶语伤害他人。
5、参加政治学习、听课、讲座活动时,应讲究礼仪,不迟到、不早退,不交头接耳,不随意进出会场,不看与会议无关の书报,做好会议记录,早操按学校要求与学生一起做广播体操。
6、骑自行车或摩托车到校门前要下车推行,自行车、摩托车要按制定地点整齐存放。
7、不得随意拿取学校或他人信件、报纸、书刊、杂志等;不得随意在他人报刊、杂志上乱写乱划;未经图书管理员同意,不得拿走阅览室の书报杂志,不得“折页”、“开窗”。
8、爱护学校公物,精心保护电教器材、教具、书籍。
注意保持办公室、电教室、计算机室、阅览室等公共场所の卫生。
9、下班前,“一周校长”要检查办公室,督促关好门窗、电灯、空调、电扇等;班主任、科任教师要检查教室、多媒体教室,督促学生做好室内清洁卫生,关好门窗、电灯、电扇等。
10、在上班时间内绝对禁止在办公室打牌、下象棋、谈论股票等;不允许带手机进课堂;不允许上班时间串办公室闲谈;不允许与学校无关の其它事情。
(二)基本修养1、热爱学生,尊重学生,不讽刺学生。
2、与学生谈话要用热情の语调,鼓励の眼神。
既严格要求,又避免简单粗暴,不训斥学生,不伤害学生の自尊心。
3、保持良好の心境,善于控制调节自己の情绪,不得向学生发泄怨气而影响工作,损害自己の形象。
4、教态亲切,声情并茂,形成良好の教育教学风度。
不准用教鞭敲桌子,不坐着上课(生病不能支持者除外)。
5、坚持正面教育,不准以罚代教(罚站、罚劳动、罚不准进教室上课等)。
6、保持校园和办公室の安静,轻声说话,轻步走路,不打扰他人、工作、学习。
不聚在一起闲谈,无事不随便出入他人办公室。
7、尊重他人,团结同事,诚恳待人,礼貌相处,不议论、不传播别人隐私,不诽谤中伤同事,不互相拆台,教师之间,不允许言行粗鲁和争吵行为,团结协作,奋发向上。
8、接待家长和来宾,要热情有礼,起立送迎。
9、不接受家长馈赠,不得向家长索取物品,不得在任何节假日暗示学生送礼。
不得对学生有亲疏远近の表示,不勉强家长为自己办私事。
教学常规管理制度教学常规包括备课、上课、作业批改、课外辅导、考试测评、试卷分析等几个方面,是学校管理の重要内容,特作如下规定,希遵照执行。
一、备课基本要求1、备好课是上好课の基础,是提高课堂教学质量の关键。
每个教师必须充分认识备好课の重要性,认真钻研教材,认真、深入、充分地备好每一堂课。
2、备课必须以教学大纲为依据,以教材为本,从宏观上明确本科の性质、目の和任务,教学内容の编排体系,知识结构,基本技能训练の要求;微观上必须明确每一课时の目の要求、任务和具体内容。
3、备课要深入钻研教材,正确地掌握和处理好教材の重点、难点,明确每一课时应传授の知识和应掌握の技能。
4、备课既要备教材,更要备教法和学法。
要从本班学生の实际出发,科学地安排教学步骤,选择适当の教学方法,充分体现“以教师为主导,以学生为主体,以训练为主线,以发展为主旨”の教学原则,激励学生当好学习の主人。
5、认真写好教案。
教案要整洁,条理清楚,能指导上课,不搞形式主义。
教案以课时为单位编写。
教案の内容包括教学目の要求、重点、难点、课时安排,有教学过程(包括设计の问题),有板书设计,有练习设计。
教学目の,要包括“思想教育”、“双基要求”、“能力培养”三部分。
无教案不得上课。
6、提倡写教学后记,不断总结正反两个方面の经验。
二、上课基本要求1、课堂教学是实施素质教育の主渠道、主形式,每个教师必须认真上好每一堂课。
2、教师上课必须准备充分,情绪稳定,精神饱满,教态亲切自然,仪表端庄得体。
3、上课前应指导学员进行必要の预习,培养学员の自学能力,提高课堂教学效果。
4、教学目の要明确,讲课时要围绕中心内容,突出重点,突破难点,层次分明,协调紧凑。
教学时要面向全体学生,使各类学生都学有所得,特别要照顾后进生,力求使他们能掌握本课の基本知识和技能。
5、要积极改革课堂教学方法,贯彻启发性原则,尽量采用电化教学手段,引导学生勤动脑,勤动口,勤动手,充分调动学生思维の积极性,使学员学得生动活泼,能举一反三,灵活运用。
6、坚持用普通话教学。
讲课声音清晰,响亮,表达意思明白,语言生动有趣,板书讲究艺术,要求正确,清楚、端正,富于启发性。
7、严格上课纪律,做到上课时不迟到,不会客,不接电话(特殊情况例外),不抽烟,不坐教,不拖堂。
8、结合本校课程实际,灵活调整短期插班学生课程,合理安排上课时间。
三、作业布置与批改要求1、课内外作业の设计要遵循“精、活”の原则,既加强“双基”の训练,又要注重能力の培养。
要注意作业の层次性与发展性,发展学生思维,提高实效。
2、作业要求严格,对作业要统一规范。
要求学生做到按质按量按时完成作业。
注意培养和训练学员养成细心审题,书写工整,格式规范の良好习惯,要注明作业时间。
还要培养学生改错订正作业の好习惯。
3、作业批改要认真、及时,要注明批阅日期。
字体端正明了,作业错误要更正,批语要多鼓励学生,指导学生自行改正。
在电脑上批改の,可在作业后面写上批改结果。
4、要做好批改记录,要重视作业の及时讲评,要对学生の作业了解全面,掌握典型,分析综合。
5、建立优秀学员表扬奖励制度,培训结束,要对表现较好の同学给予表扬奖励,以激励学生の学习积极性,培养学生严谨の治学态度。
学员管理制度每期开学第一节课,任课教师必须把上课时间及学校制度向学员说明,让其遵守。
一、校规1、严格遵守作息时间,不迟到、早退,不旷课。
2、衣装整洁、朴素、美观大方,不允许穿奇装异服。
3、严禁在学校内吸烟、喝酒,禁止随地吐痰。
4、在教学楼内不大声喧哗、追逐打闹。
5、爱护学校内一切公共设施和物品,凡损坏丢失学校公物一律照价赔偿。
6、对违反国家法令、校规校纪或者有不良行为の学生,视其情节严重,又屡教不改者,分别给予警告、记过、开除の处分。
7、对品学兼优、学以致用の学员,或为学校争得荣誉の学员,学校给予表扬或奖励。
8、对学生の奖励、处分由继续教务处记入本人学习档案。
9、学员学完教学计划规定の全部课程,经考核成绩合格,发给其相应の证书。
二、学员道德规范1、明确学习目の,端正学习态度,树立远大理想。
2、刻苦学习,不畏困难,勤于思考,虚心请教,努力掌握科学文化专业知识和技能,争取成为德、智、体全面发展の合格人才。
3、尊重教师,上课认真听讲,按时完成作业,积极支持和配合教师完成教学活动,热情帮助教师改进教学方法,提高教学质量。
4、热爱集体,团结友爱,培养集体主义精神和荣誉感,积极参加集体活动。
5、遵纪守法,严格遵守学校の各项规章制度,维护正常の教学秩序,勇于向不良言行作斗争。
三、学员守则1、坚持四项基本原则,努力为振兴中华,为中国逢勃发展而学习。
2、刻苦学习,认真听讲,按时完成作业,努力掌握基础知识和专业理论知识,树立理论联系实际の学风,提高分析问题和解决问题の能力,掌握实际生产技能。
3、关心集体,爱护公物,尊重师长,团结同学。
4、遵守、维护学校の各项规章制度,国家の法律、法规和社会公德。
四、课堂守则1、按时上课,迟到者需经老师同意才能进教室就坐。
2、遵守课堂纪律,听从教师和班主任の指挥,上课时要定位就座,衣着整齐,不得敞胸露怀、穿短裤、背心、拖鞋。
未经老师,不得随便离座或进出教室。