2019-2020学年鲁教五四版九年级物理下册第16章 电磁现象单元测试题(解析版)

2019-2020学年鲁教五四版九年级物理下册第16章电磁现象单元测试题一．选择题（共10小题，每小题2分，共20分）1．如图所示，一根条形磁体，左端为S极，右端为N极。

图是表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图象，其中正确的是（ ）A．B．C．D．2．1820年，安培在科学院的例会上做了一个小实验，引起与会科学家的极大兴趣。

如图所示，他把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给螺线管通电，看到的现象是（ ）A．通电螺线管转动后停在任意位置B．通电螺线管仍保持在原来的位置C．通电螺线管不停地转动下去D．通电螺线管转动后停在南北方向上3．如图所示装置可以用来演示物理现象，则下列表述错误的是（ ）A．用来演示磁场能产生电流B．用来演示电磁继电器的应用C．用来演示磁场对电流的作用D．用来演示电磁感应现象4．小明同学将微风电风扇与小灯泡按如图所示回路连接并进行实验，用手快速拨动风扇叶片，小灯泡发光。

产生这种现象的原因是（ ）A．电磁感应现象B．磁体有吸铁性C．磁极间的相互作用D．电荷间的相互作用5．下列说法正确的是（ ）A．指南针能够指南北，是由于受到地磁场的作用B．能够自由转动的小磁针静止时，其N极指向地理南极附近C．磁体的磁性越强，能吸引的物质种类就越多D．磁体之间的作用是通过磁场发生的，但磁场并不存在6．如图所示的实验装置中，能说明电动机工作原理的是（ ）A．B．C．D．7．小明以塑料管为连接轴将两个玩具电机的转轴连接起来，并连接如图所示的电路，开关S闭合后，灯泡发光，下列说法正确的是（ ）A．甲电机都相当于电动机，其工作原理是和动圈式话筒相同B．甲电机相当于发电机，其工作原理是通电线围在磁场中受力转动C．乙电机相当于电动机，其工作原理是通电线圈在磁场中受力转动D．乙电机都相当于发电机，其工作原理是和扬声器相同8．如图是奥斯特实验的示意图，有关分析正确的是（ ）A．通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定B．发生偏转的小磁针对通电导线有力的作用C．移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场D．应用这个现象发明了发电机9．关于电与磁，下列说法正确的是（ ）A．改变电磁铁中电流的大小可以改变电磁铁的南、北极B．地磁场的磁感线是真实存在的C．通电导体周围存在着磁场D．减少线圈的匝数可以增强电磁铁的磁性10．如图是探究“电磁铁的磁性强弱”实验的示意图。

闭合开关，发现电磁铁能够吸引一些铁钉，要使它能吸引更多铁钉的办法是（ ）．如图甲所示，地球相当于一个条形磁体，将小磁针放在赤道位置静止时，小磁针的N极指 （选填“北”或“南”）；将小磁针放在地理北极附近，小磁针的N极指 （选填“上”或“下”）；如乙图所示，水平面上放一根条形磁铁，如果将这根磁铁沿图中的竖直虚线切成左右两部分，则两部分会相互 （选填“吸引”或“排斥”）。

对比甲图、丙图，可以说明： 。

．在CES亚洲展会上，有一款“未来基因健身车”的自发电智能单车，如图所示，骑行时利用线圈在磁场中转动发电，发电的原理是 ，发电过程 能转化为电能。

该智能单车还能通过USB端口给手机充电，此吋智能单车在电路中属于 （选填“电源”或“用电器”）。

．无线充电技术中有一种叫磁共振技术充电，它是变化的电流通过送电线圈产生磁场。

未通电的闭合的受电线圈靠近送电线圈后，因为 原理产生电流，然后给手机充电，把 转化为电．如图所示，根据闭合开关后小磁针静止时N极的指向，在图中括号内标出电源的“+”“﹣”极和螺线管磁感线的方向。

．根据螺线管外部小磁针静止时的指向，请在下图中标出磁感线方向，并在括号内标出螺线管内部的小磁针的N、S极。

四．实验探究题（共4小题，每空2分，共32分）（1）电路中滑动变阻器除了起到保护电路的作用，还可以 ，从而改变电磁铁的磁性强弱；（2）保持滑动变阻器滑片位置不变，通过观察甲图的实验现象，可得出的实验结论是： ；（3）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是 ；（4）实际生产和生活中，电磁铁的应用十分广泛。

如图乙磁悬浮地球仪的球体中有一个磁铁，环形底座内有一金属线圈，通电后相当于电磁铁，将磁悬浮地球仪的球体用手轻轻向下按一下，球体就会从原来的悬浮位置向下运动，此时金属线圈中的电流 （选填“增大”或“减小”磁性增强，金属线圈对球体的作用力 （选填“大于”或“小于”）球体重力，球体到达最低点向上运动返回原悬浮位置。

．小金用如图所示的装置，探究“磁场对通电导体的作用力”。

闭合开关后，小金左右移动滑动变五．解答题（共1小题，共11分）．画出图中（1）、（2）、（3）三图中螺线管的绕线方。

参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【分析】条形磁铁的两端磁性最强，中间磁性最弱，根据这个规律进行判断。

【解答】解：AC．如图反应S极磁性最弱，N极磁性最强，故AC错误；B．如图反应S极磁性最强，N极磁性最弱，故B错误；D．图中反应S和N两极磁性最强，中间磁性最弱，故D正确；故选：D。

【点评】解决该题的关键是要熟记条形磁铁的磁性特征。

2．【分析】（1）磁体周围存在磁场，磁体间的相互作用就是通过磁场发生的。

地球本身就是一个巨大的磁体，其周围的磁场称为地磁场。

（2）通电导体（或线圈）周围存在磁场，称为电流的磁效应。

（3）通电螺线管的磁场特点与条形磁铁相似，其两端的磁极可通过安培定则判断。

【解答】解：根据安培定则可判断出A端为螺线管的S极，B端为N极。

螺线管由于受到地磁场的作用，其静止后会停在南北方向，具体情况是：B端指向北方，A端指向南方。

故ABC错误，D正确。

故选：D。

【点评】理解地球周围存在地磁场，会使用安培定则判断螺线管的两极，可解答此题。

3．【分析】电流磁效应是指电流能产生磁场；电磁感应是指闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线，电路中会产生感应电流；比较电磁铁磁性强弱与般用不同的电磁铁来吸引大头针；研究磁场对电流的作用要先给导体通电，再将其放入磁场中。

根据不同实验的特点，对照各图进行判断即可。

【解答】解：A、该装置是奥斯特实验原理图，演示电流的磁效应的实验装置，表明电流的周围存在磁场，故A错误；B、该装置中含有电磁继电器，用来演示电磁继电器的应用，故B正确；C、该装置演示磁场对电流作用的实验装置，即电动机的原理图，故C正确；D、该装置是研究电磁感应现象的实验装置，故D正确。

故选：A。

【点评】图中所示的四个实验，是电与磁这一单元最典型的四个实验，它们各自的特点不同，代表了不同的含义，学习中我们应该加以重点区分。

4．【分析】电动机是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理制成的，而电风扇发电是利用电磁感应现象的原理制成的。

【解答】解：微风电风扇与小灯泡组成闭合回路，用手快速拨动风扇叶片，电风扇的线圈做切割磁感线运动，产生感应电流，小灯泡发光，所以产生这种现象的原因是电磁感应现象；故A正确，BCD错误。

故选：A。

【点评】发电机是利用了电磁感应原理制成的。

当外部接电源时，风扇能转动，是电动机；当用外力转动风扇时，就成了发电机。

5．【分析】（1）（2）小磁针放在地球这个磁体的磁场中，即可指南北；地磁南北极与地理南北极相反，但不重合，地磁的南极在地理的北极附近，地磁的北极在地理的南极附近；（3）磁性大小与吸引的物质种类无关；（4）磁场是真实存在的。

【解答】解：A、指南针是小磁针，是由于受到地磁场的作用，所以能够指南北，故A正确；B、地理两极和地磁两极相反，地磁场的N极在地理的南极附近，磁感线是从N极出来回到S极的，故小磁针静止时，其N极指向地理北极附近，故B错误；C、磁体的磁性越强，只表示吸引磁性物质的能力强，与能吸引的物质种类无关，故C错误；D、磁体之间的作用是通过磁场发生的，磁场是一种真实存在的物质，故D错误。

故选：A。

【点评】磁场是一种真实存在的物质，磁感线是描述磁场的一种建立理想模型法，磁感线是假的不存在；地球周围存在磁场，地磁南北极与地理南北极相反，且不重合。

6．【分析】要解答本题需掌握：电动机的原理是利用通电导体在磁场中受到力的作用的原理制成的。

【解答】解：电动机的原理是利用通电导体在磁场中受到力的作用的原理制成的；A、磁极间的相互作用，同名磁极相互排斥，故A不合题意；B、奥斯特实验，说明了通电导体周围存在磁场，故B不合题意；C、当导体在磁场中做切割磁感线运动时，检流计的指针会发生偏转，说明会产生感应电流，这是电磁感应现象，是发电机的原理，故C不合题意；D、当闭合开关后，通电导体在磁场中受力运动，是电动机的原理，故D符合题意。

故选：D。

【点评】电动机是将电能转化为机械能的机械，它在工作时要消耗电能，因此解题时观察图形中有无电源是此题的解题关键。

7．【分析】（1）电动机是利用通电线圈在磁场里受力转动的原理制成的。

（2）发电机是利用电磁感应的原理制成的。

【解答】解：据图可知，右边的电路有电源，当乙电路闭合后，乙会转动，说明乙是电动机，电动机是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理制成的；乙转动同时会带动甲转动，由于电动机内部是有磁场和线圈组成，所以甲在乙的带动下，线圈会做切割磁感线运动，故甲相当于一个发电机，发电机是根据电磁感应现象制成的，故C正确，ABD 错误。

故选：C。

【点评】本题考查了电动机和发电机的工作原理以及灯泡的亮度与实际功率的关系，熟练掌握基础是解题关键。

8．【分析】奥斯特电流的磁效应实验时，将通电导线放在小磁针上方时，小磁针会发生偏转，该实验证明了通电导体周围存在磁场。

【解答】解：A、通电导线周围磁场方向由电流的方向决定，不是由小磁针的指向决定，故A错误；B、当将通电导线放在小磁针上方时，小磁针会发生偏转，说明了小磁针受到了力的作用，根据力作用的相互性可知，发生偏转的小磁针对通电导线也有力的作用，故B正确；C、该磁场与小磁针的有无无关，移走小磁针后，通电导线周围仍然存在磁场，故C错误；D、通电后，电流周围产生磁场，使小磁针偏转，这是电流的磁效应，应用该现象发明了电磁铁，故D错误。

故选：B。

【点评】本题考查奥斯特的电流磁效应实验的现象及结论，要求学生熟练掌握。

9．【分析】（1）电磁铁的极性受电流方向的影响；（2）磁感线为人们为了形象的研究磁场的分布情况及其特点，而引入的一些带箭头的曲线，不是真实存在的；（3）奥斯特实验证明通电导体周围存在磁场；（4）电磁铁的磁性强弱和电流大小、线圈匝数有关。

【解答】解：A、改变电磁铁中电流的大小可以改变电磁铁磁性的强弱，不能改变南北极，故A错误；B、地磁场的磁感线不是真实存在的，是人们为了研究方便而假想出来的，故B错误；C、奥斯特实验证明通电导体周围存在磁场，故C正确；D、电磁铁的磁性强弱和电流大小、线圈匝数有关，减少线圈的匝数会使电磁铁的磁性减弱，故D错误。

故选：C。

【点评】此题主要考查的是学生对奥斯特实验、磁感线、电磁铁磁性强弱和极性的影响因素等知识的了解和掌握，基础性题目。