《桥》教学(公开课第二课时)PPT课件

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他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一 座山。
“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在 后边！”
“可以退党，到我这儿来报名。”
“你还算是个党员吗? 排到后面去!”
“少废话，快走！”
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《桥颂》
北面，有座窄窄的桥， 桥上，雨像泼，像倒。 桥下，洪水咆哮，势不可挡。 我不知道你的姓，你的名。 只知道是您，引渡人们穿过险桥，奔向 安全。 老支书，您也是一座桥啊！ 您是一座————— 您是一座—————
东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。
人们惊慌失措，跌跌撞撞地向那座木桥拥去。
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木桥前，没腿深的水里，站着他们的 党支部书记，那个全村都拥戴的老汉。
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木桥前，没腿深的 水里，站着他们的党支 部书记，那个全村都拥 戴的老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山 。
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老汉 清瘦的脸上 淌着雨水 他不说话 盯着乱哄哄的人们 他像一座山。
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默读课文10至22自然段，用“﹏﹏﹏”勾 画出描写老汉动作、语言、神态的句子。然后 四人小组交流找到的句子，反复朗读体会，谈 谈你的感受。
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老汉沙哑地喊话: “桥窄! 排成一队，不要 挤! 党员排在后边!”
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您是一座用血肉之躯筑起的生命之桥；
他是一座用崇高精神铸就的灵魂之桥。
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课文在表达方法上很有特色：
（1）巧设悬念，前后照应。
（2）环境描写，烘托气氛，突出人物形象。
（3）语言简练、语句简短，渲染了紧 张的气氛。
（4）大量运用比喻、拟人等修辞方法， 增强表现力。
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学习作者的写作手法，写一写 在你身边拥有着老汉一样高尚品质 的人。
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老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿来 报名。”
ห้องสมุดไป่ตู้
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老汉似乎要喊什么，猛然间，一个 浪头也吞没了他。
？想象一下，如果老汉当时能喊，他
想要喊的是什么?
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老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙 子，吼道: “你还算是个党员吗? 排到后面去 !” 老汉凶得像只豹子。
老汉吼道：“少废话，快走。”他用 力把小伙子推上木桥。
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• 我会读 • 咆哮 • 淌着 • 豹子 • 胸膛
疯狂 放肆 瞪了 搀扶
狞笑 揪出 呻吟 祭奠
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2
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里 狂奔而来，势不可当。
近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。 水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
水，爬上了老汉的胸膛。
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村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁 惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米 高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。
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