关于三下乡的社会实践报告
三下乡社会实践报告(优秀8篇)
三下乡社会实践报告〔优秀8篇〕农民，这个特殊的称谓，从它的诞生之日起就注定与土地结下了深厚的情谊。
1949年伟大的中华人民共和国的成立，使农民一改千百年来受剥削、受压迫的地位，彻底地作了主人。
历史的年轮驶入改革开放的今天，农民的政治地位和生活状况已经得到了极大的改善和提高。
但是我们也必须看到，中国，作为一个开展中国家，在取得惊人的开展速度和改革硕果的同时仍然存在一些问题。
我利用今年暑假的时间，对家乡附近的乡镇农村进行了调查，总结了一些心得体会。
那漫山遍野的灿烂向日葵，那随风而动的幽幽青草香，那黄昏炊烟袅袅的村庄，那崎岖蜿蜒的山间小路，那红旗飘扬的高家庄小学，那一切不可磨灭的景象，那一份不言而喻的感动，被永远的珍藏在我们的似水年华中。
为了响应中宣部和中共团委的号召，我系组织了暑期“三下乡〞社会实践活动。
虽然在“三个代表〞理论指导和中央对“三农〞问题的关注下，经济水平有了一定的提高，但总体来说经济和教育水平还都相对落后。
学校里的教学设施残缺不全，虽然有心理准备，但还是没有想到会差到什么都没有。
但是社会各界对教育的问题还是很关心，捐赠了电视，电脑，还有脚踏琴，希望能采用多媒体教学模式，但是由于当地老师不懂操作和应用，这些设备根本上都闲置起来，连教室里安装的电视上都蒙上了厚厚的一层尘土。
于是孩子们上课的方式依然还是很单调、枯燥、乏味。
我们决定改变这种状况。
当天上午就根据当地小学的教学课程和自身特长，制定了所教课程有：语文、数学、英语、音乐、体育并新加了书法、健康教育，自然和写作。
英语课上，孩子们的发音很不标准。
因为缺少和外界沟通交流他们连普通话都说不好，更何况英语？我们一次次，一遍遍耐心的纠正，终于使他们有了很大的进步。
下课了，孩子们围成了一圈，却都不出声，只是腼腆的笑着。
后来，一个男生大胆的问，老师，什么时候再上英语课？我们知道，孩子们喜欢了上我们的课。
语文课上，让孩子们造句，一个学生站起来答复，疑问句：老师，你可以抱我一下吗？反问句：难道你不愿意抱我一下吗？她眼睛里流露出的期盼让人无法拒绝。
三下乡社会实践活动个人报告7篇
三下乡社会实践活动个人报告7篇三下乡社会实践活动个人报告7篇三下乡社会实践活动个人报告大家会写吗？不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了，在这段活动中，肯定有许多值得共享的体会吧，以下是我细心收集整理的三下乡社会实践活动个人报告，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。
三下乡社会实践活动个人报告篇1“痛并欢乐着”是这次活动给我的最大感受，这次“三下乡”暑期社会实践活动在全部成员的共同努力下完成得特别的胜利，这次活动不仅仅让我学到了许多东西，也让我收获了许多友情，它将是我以后人生中处理问题的最好阅历，更会是我回忆里一道最靓丽的风景线！社会调查是我们这次活动的一个大块，在这次活动中，我们接触了许多不同的人，贫困的与富有的，有文化与没文化等等，而这些差别都会直接影响他们看待问题和处理问题的态度和方法的截然不同，他们有的思想观念很前卫，但有的却很落后，最让我体会到这点是在做问卷的时候，我们的问卷里有这样一个问题：“请问你认为文化水平的凹凸对你的收入有没有影响呢？”当我们问一位阿姨时，她的回答竟然是“无所谓”，当我听到这样的回答的时候我不知道用什么样的词来形容我的心情，我也不知道我是用什么样的思想去把那份问卷做完的，我想这或许是教育的全面性问题吧，在这样一个小镇上像这位阿姨一样的人会有许多许多吧，那么我国像这样的小镇也会有许多，那么这种思想将影响多少人呢？而这种思想就会直接导致这样的画面产生，一座破旧的小房子坐落在两幢美丽的房子中间，这是一幅多么繁华而又多么萧瑟的景象呢，虽然每个社会阶段都会有不同的阶级，但这样的贫富差距，实在是太大了，我想这样的差距不仅仅是一个人的性格与品质打算的，而也应当与他们受教育程度有关吧。
每个人都由自己的抱负，所以我们以我的抱负结束了我们短暂的支教活动，在课上，同学们都写出了自己的抱负，从这个过程中我们可以知道孩子们对学问的憧憬，每天早上我们还没有吃早餐，他们就已经来学校了，他们的求知欲望是多么的剧烈啊，当然由于我们的任课阅历不足，导致课堂纪律不是很好，但是我们还是镇静面对，很有急躁的上课，针对这些状况我们也想了一些方法来应对，通过这件事，让我明白做什么事都要有急躁和责任心，当然还需要有制造精神。
有关三下乡活动社会实践报告(5篇)
有关三下乡活动社会实践报告（5篇）有关三下乡活动社会实践报告（5篇）社会实践是将理论知识应用于实际情境的过程。
通过实践，人们可以将在学习中获得的理论知识与实际问题相结合，从而更好地理解和应用所学内容。
以下是带来的三下乡活动社会实践报告，欢迎大家一起来收看！三下乡活动社会实践报告篇1 偶然的一次机会，今年寒假我参加了几个高中同学们（现就读于某某大学）的下乡活动。
这次活动的主要任务是采访桂林市秀峰区矮山塘村村支书廖德旺。
这个拗口的地名让我心里充满了疑问：这个村不会人如其名吧？也许就是一个穷山恶水的地方，这个村支书到底有什么能耐？又能把它建设成什么样的呢？带着疑问，带着在网上查到的资料，1月29日，我们踏上了去矮山塘村的路。
然而，就在采访的短短的几天里，我的内心受到了极大的震撼与感动，收获了很多。
这一切，缘于我们的采访对象——桂林市秀峰区假山街道矮山塘村的村支书廖德旺。
是他，让我真正地明白了鲁迅先生口中的“孺子牛”的确切含义。
抵达桂林的第二天早上联系人杨哥把我们载去矮山塘村，一路上，桂林的山水从我的眼前掠过，赏心悦目。
道路平整干净，垃圾桶和绿化反映了一个地方的文明程度，从那整齐排列的垃圾桶和绿化带我心中不禁感慨：桂林不愧是旅游城。
不一会杨哥说：“到了！”我往外一看，矮山塘村里还是干净平整的水泥道路，路上没有看到一片垃圾，旁边是一排整齐的3层楼房，这里没有泥泞的乡村小道，没有错落有致的房屋，怎么可能是村？我仿佛来到了“村里的城”，又一次带着疑问，我们见到了廖德旺书记。
初见廖书记，他给我们的印象是一位淳朴真挚的农民大伯。
一见到我们，书记和我们热情的握手，他穿着朴素的白色衬衫，黑色西裤，堆满笑容的脸上掩盖不了操劳。
在与我们的交谈中，让我印象最深刻的是他说的一句话：“我为老百姓做这些事，是因为我在这个位置上，就应该做这些事，对得起自己的良心。
”“良心”二字如果是别人提起来会觉得似乎有点敷衍，但当了解村支书后，就会觉得，“良心”是他做事的遵循道德标准，是他30多年来为建设好矮山塘村的信念和感激村民信任的情感统一没有过多的客套，在了解我们的来意之后，他就开始像唠家常般地跟我们聊起他的工作。
三下乡社会实践总结报告【精选5篇】
三下乡社会实践总结报告【精选5篇】三下乡，是指文化、科技、卫生“三下乡”，参加三下乡社会实践，可以帮助我们更加了解社会。
下面是小编给大家整理的三下乡社会实践总结报告【精选5篇】，欢迎大家来阅读。
三下乡社会实践总结报告篇1七月过去，这次三下乡主要活动已经结束。
回首当初，我带着满心的期许去到__小学，去邂逅，去相遇，去经历。
最后，我没有辜负自己的期许，带着满满的收获，结束了难忘的三下乡之旅。
在__小学十几天的时光，算得上是人生中最为独特的经历。
每天都会遇见一个不一样的自己，奇妙无时无刻不在上演。
但既然是总结，我想，就应该少一点描述性的场景，少一点个人感受。
最重要的还是为以后的师弟师妹留下参考，让三下乡暑期实践活动薪火相传，越办越好。
首先，对于三下乡活动，在个人认知上，要先摆正心态。
三下乡，顾名思义，就是去到较为贫困落后的地方去体验、去实践。
吃苦是必须的，并且是作为三下乡的最主要特征。
在心态上，每时每刻做好吃苦上的最坏打算，学会从容应对，苦中作乐。
这有利于我们锻炼自我、收获成长;有利于工作在一个良好的氛围中开展;有利于我们处置各种意料之外的情况。
其次，要树立团队意识。
三下乡活动以队伍为基本单位进行，决定了个人在团队中的地位：一个也不能少。
三下乡有各种各样的情况与问题，每个人看法也许不一，但作为队伍，必须要有统一的行动，而非各自为政。
最忌讳的就是事不关己，或者点头不语。
我们队员要学会换位思考、学会妥协。
可以说，队伍的每次行动都是大家协商一致的结果。
但要注意的是，单纯的妥协无法算得上是团队意识，我们还需要主动积极的思考与沟通。
单纯妥协出来的方案一定不是什么好方案。
唯有加上每个人想法的积极元素，以及到位的沟通协调，一个最接近完美的方案才有可能诞生。
再次，要有先人后己、舍小我为大家的牺牲精神。
作为队伍中为数不多的男生之一，我深深觉得自己肩上责任重大。
粗重活必干不说，还要负责女生们在外在内的安全。
我深知，队伍下达的命令必须执行，脏的、繁琐的、粗重的、危险的活都要努力干到。
关于三下乡的社会实践报告5篇
关于三下乡的社会实践报告5篇三下乡的社会实践报告篇1_月26日我们__志愿服务团的20人带上行李，带着各种心情来到了__完小，开始了我们为期13天的支教之旅。
十几天的支教生活就这样结束了，不管当初是什么目的，体验生活也好，寻求新鲜感也好，或者真的想要奉献爱心也罢，反正现在满满的感动，满满的感激，慢慢的喜悦，满满的收获。
想象着这里的条件，想象这里的环境，想象这里的孩子。
想象这里的一切，唯独对于这样的结果之前是没有想过的。
从开始的陌生到熟悉，再从熟悉到习惯，这其中有快乐，有艰辛，有忧伤，更有许多思考。
第一堂课在这里我主要负责小班的英语教学，孩子们大的有十岁了，小的才3岁，有的连普通话都不会说，更何况要他们说英语，头疼不已。
一进教室，课桌歪七扭八的，孩子们有的在地上爬，有的干脆爬到课桌上去了，还有的在过道里互相追打。
这情形都快看傻了。
没错，我的第一堂课就这样开始了。
时间容不得我震惊，只好硬着头皮上，再怎样，这是我的第一堂课，我一定要上下去，而且还要开个好头。
一节课下来，嗓子都扯破了，这确确实实锻炼了我的耐心及应急处理能力。
最后自己都不知道自己是怎样将一节课坚持下去的，不过从在这节课里我发现了一个眼神，是她那求知的眼神鼓励了我，让我有勇气将这节课坚持到最后。
从第一堂课的经验里我学会了很多，首先是我以后一定要提前赶到教室维持好纪律；其次是一定要备好课，尽量多玩游戏，调动学生的积极性；然后是多找机会夸奖孩子，以为你的一句夸奖，孩子就真的那样去做了；最后一定要在课后多陪孩子们一起玩，熟悉他=他们中的每一个人。
第一声老师事情发生在我们来__的第一天，当我们的车还没驶进学校，就有好多孩子闻声而来，一路追着我们的车子跑，“老师”，一个5、6岁大小的孩子在我们伸出头来和他们打招呼时冲我们使劲喊。
也不知道是不是喊的我，还是他喊的是我们全体队员，反正我响响的应答着他的呼唤。
这是我来这里听到的第一声老师，也是我人生中第一次这样被人称作老师，“教师”这个自己小时的梦想，现在竟然真的成为“老师”了，心情异常激动。
三下乡社会实践报告【12篇】
【导语】三下乡即有关⽂化、科技、卫⽣⽅⾯的内容知识在农村普及，促进农村⽂化、科技、卫⽣的发展。
⼤⼒开展⽂化、科技、卫⽣三下乡活动，是我们党全⼼全意为⼈民服务宗旨的具体体现。
以下是©⽆忧考⽹为⼤家整理的三下乡社会实践报告【12篇】，供您参考学习！1.三下乡社会实践报告 ⼀、指导思想 服务和谐社会建设，锻造思想政治素质，展⽰重⼤学⼦风采。
本次暑期社会实践我院学⽣社会实践将就西部农村⽔及其⾃然环境、西部城镇能源现状与城镇居民⽤⽔、节⽔情况、环境保护、“能源、资源、环境”的可持续发展与城镇化之路等⽅⾯，在中国西部重点在全国统筹城乡综合配套改⾰试验区(重庆)进⾏调查和宣讲，为提⾼公民节能减排和环境保护意识，实现经济社会全⾯、协调、可持续发展献计出⼒，加速西部的城镇化提供决策依据。
⼆、活动意义 当代社会越来越强调⼤学⽣的综合素质，国家教育、企业商界也越来越注重⼤学⽣的综合素质，⽽⼤学⽣最缺乏的就是社会实践、社会认识、社会经验。
同时，基层社会尤其是西部的农村也需外界关注的急切的愿望，为改变他们落后的⾯貌找到⼀条渠道。
作为全国统筹城乡综合配套改⾰试验区(充分发挥⼯业对农业的⽀持和反哺作⽤、城市对农村的辐射和带动作⽤，建⽴以⼯促农、以城带乡的长效机制，促进城乡协调发展)的重庆市的重庆⼤学学⼦，更应该⾛到农村去为农村的科技、⽂化、卫⽣服务，协助改⾰开放新农村建设，同时也体会⼀下城乡统筹下新农村的新⾯貌。
通过开展⼤学⽣“科技、⽂化、卫⽣”三下乡活动，在扎实深⼊的实践服务中学习领会“三个代表”重要思想，进⼀步激发青年学⽣成长进步、奋发进取的主动性、积极性和创造性，增强青年学⽣建设祖国、振兴中华的责任感和使命感。
通过组织“三下乡”活动，开展西部城镇能源与环境现状调查对于青年学⽣砥砺意志、锤炼品质，汲取成长成才、建功⽴业的强⼤精神⼒量，以实际⾏动传承和弘扬伟⼤的民族精神具有重要意义。
三、重庆市xx区概况： 重庆市区xx由“四川省xx地区”演变⽽来。
三下乡社会实践活动报告5篇
三下乡社会实践活动报告5篇三下乡社会实践活动报告篇1__年_月__日至_月__日，我随__大学__学院管理科学与工程系三下乡的队伍来到了__村进行社会实践。
这对于从小在城市中生活的我来说，是一次难得的经历。
短短的三天时间，我感受了浓厚的乡村生活气息，丰富了生活经验，也产生了很多感想。
进入村后，一条平坦的五米宽左右的道路夹在两山之间，把我们送到了老乡家。
沿路上柿子树，苹果树，李子树，桃树，核桃树等应有尽有，使我对大自然倍感新奇。
进了农家以后，我发现老乡还养了蜜蜂，猪，鸡，这一切都是城市所缺失的乐趣。
另外我还深切的感受到村里的治安情况相当好，家家民风淳朴，邻里关系和谐，使我毫不夸张感受到了夜不闭户的美好生活。
其实真正身体力行地接触百姓是通过入户的问卷调查，我们打开与村里百姓沟通的窗口。
他们朴实认真地回答我们的问题，从他们的答话中我不仅认识到了他们的热情好客和朴实的心，还被他们努力地改变自己境遇的精神所感动。
下面是我的几点具体的体会：法律知识我们这次文件调查的主题就是有关农民对法律的了解的问题。
希望从我们大学生本专业的角度了解当地农民生活的方方面面，利用收集到的材料力争以法律为出发点，总结经验，找到问题的解决方法。
从调查中显示__%的农民不关心法律，__%的农民没有遇到过法律方面的纠纷。
分析其原因，在我看来并不乐观。
目前，我国农业正处在由自给自足的自然经济向社会主义市场经济的转变和从传统农业向现代农业的转变过程中，农村经济还相当薄弱，远远落后于市场经济的需要。
在此状况下，人们过着较封闭的自给自足的生活，对法律需求不高，对法律调节社会生活的要求不高、不迫切。
大多数农民对法律不了解，法制教育匮乏也是必然的。
法制教育的匮乏源于农民文化知识的匮乏，农民文化知识的匮乏源于农民文化水平的低下(目前，占全国__%以上的文肓和半文盲在农村，农村九年制义务教育在大多数农村仍无法真正落实)，农民文化水平低下源于农村经济的落后。
三下乡个人社会实践报告5篇
三下乡个人社会实践报告5篇大学生的三下乡社会实践活动尽管涉及面广，内容丰富，但也必须与农村实际需要相结合，以下是小编整理的三下乡个人社会实践报告，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
三下乡个人社会实践报告(一)此次三下乡的队员来自不同的专业，不同的年级，然而缘分却让我们相聚在一起。
短短的十天里，我们团结一致，互相帮助、互相照顾、互相分担，这种感情单纯而又温暖，让我收获了在大学一年都未曾拥有的深刻友谊。
在分别后，那些在大店一中一起共进三餐的温馨感觉，变成了最奢侈的愿望和永远的饥渴。
条件反射般地想起了，大家坐在一起开例会、谈经历、说感悟;一起吃西瓜，或是在活动中结束一天的生活……然而这一切的一切都过去了，留念那份感觉，那份大家日夜相伴的感觉;留念那份感情，那份用最短的时间结下的最深的感情。
“三下乡”将我们紧紧的联系在一起，如此走过，如此珍惜。
尽管有那么多的不舍，我们还是要离开;尽管有那么多的留恋，我们再也无法回到过去;尽管……尽管……这份记忆在我的一生中都是一笔任何东西都无法超越的财富。
我的人生中因为能有这样的记忆而荣耀。
在这十天里，我明白了自己的方向，认清了自己以后的路，也知道了自己以后应该如何去做，以后的日子里，我将用我的实际行动来领悟在老区发现的这些值得学习的对象，将收获的这些感动，化作前进的动力。
愿我们这个团队中的每个人都能拥有这样团结奋进的理想。
三下乡个人社会实践报告(二)一、本组活动概况为了积极响应校团委、学生会提起的20__暑期“三下乡”社会实践活动，展示大学生的精神风貌，增加对身边社会的了解，增广自身见闻，提高综合素质和能力，我们依然参加了这次“三下乡”社会实践活动。
下乡，也就要求我们走进基层，深入了解群众，去看一看、体验一下真正的乡村生活。
考虑到山东省范围很大，地理、经济、文化等方面有一些差异，所以我们很庆幸五名成员来自五个地市，东到胶东的青岛，中间有潍坊、淄博，再到鲁中的济南、泰安，横跨近400公里，可以在很大程度上避免结果的局限性、片面性。
三下乡社会实践报告个人2023(5篇)
三下乡社会实践报告个人2023（5篇）三下乡社会实践报告(一)终于等来了暑期三下乡了，我既期待又害怕，但期待的成分明显多些，坐在校车上，兴奋不已呀。
我们出了合肥，来到了六安，来到了__村，虽然是安徽省的农村，但是在农村长大的我，对农村有一种亲切感。
蓝蓝的天空，绿绿的田野，矮矮的房子，勤恳的老农……一切的一切都是那么的亲切可爱。
__饭店，是我们住的地方，我们很快收拾好了行李，拾掇拾掇东西，大家一起聊天，慢慢和几个同学聊得很来，然后我明显感觉自己慢慢的融入进去了，突然感觉自己不再孤独了，自己开始的紧张不安的感觉有所缓解了。
第一天，主要是让我们收拾好东西，准备好接下来的活动和工作。
第二天是我们开始工作的第一天，早上5点就起来了，我们上午在村里发问卷，要和村民进行交流，这个__村听说是原来是一个镇，我们住的地方，大多是卖东西的商家，所以口音还不是很重，来自湖南的我还是能很清楚的听清楚他们讲的什么。
因为今天是工作的第一天，很多村民并不知道我们的到来，所以不是很理解我们的工作，加上第一次调研，心里难免有些紧张，所以开始工作进展得不是很顺利。
但是过了一阵，村民知道了我们的来意，我们也有了工作的经验，工作进展得马上就很顺利啦。
这天的午餐让我记忆深刻呀!我们来到__饭店，对着老板说：“嘿，老板来24份炒饭。
”老板那惊奇的面孔，让我们觉得很好笑。
我们的工作形式有很多：去参加__市场，发问卷(发问卷除了在街上，还有深入村落里)，帮村委整理农家书屋，到敬老院看望老人，到村里去看望孤寡老人，去看望小朋友，还有最后的文艺汇演。
给我留下印象最深刻的一次发问卷是我们那队深入到村落里，那天我们扛着系旗，来到一个村子里，村子的名字我记得不是很清楚啦，当时我们就向当地的农民进行调查，当时我就与一个大概在七十岁左右的老人家在交谈，因为他操着很重的乡音，我很费劲的完成了问卷，但是看得出来，尽管我总是说着：“爷爷，不好意思我没有听明白，您能再说一遍吗?”但是接受调研的老人家丝毫没有感到厌烦，很是耐心的跟我交谈着解释着……当时我感觉很是感动，因为他很尊重我们这次活动，也很热心地帮助我们。
三下乡社会实践活动报告范文(10篇)
三下乡社会实践活动报告范文（10篇）三下乡社会实践活动报告范文（精选10篇）一段时间的社会实践生活又将谢下帷幕，回顾过去的实践活动，倍感充实，收获良多，是时候准备写实践报告了，下面是小编整理的关于三下乡社会实践活动报告的内容，欢迎阅读借鉴！三下乡社会实践活动报告（篇1）为了响应国家关于送“科技、文化、医疗”的“三下乡”活动的倡导，__学院20__年暑期特举办了大学生“三下乡”活动。
此次活动将更好的在广大农村地区宣传科技、文化、医疗知识，促进社会主义和谐社会的发展。
调查是我们的物理与信息科学学院所属的是一个省级小分队，赴__区广大的农村地区宣传有关农产品网络营销的知识并做相关的培训工作。
随着科学技术的不断发展，在广大的农村地区，科学技术也被广泛的运用于农产品的生产、销售中。
为了更好的了解信息化、网络化在农村地区的普及；宣传网络信息对完成农产品市场运作的重要性；促进网络知识在农村的传播，我们这个小分队用了近两周的时间，对天水市秦州区部分农村农户进行了走访调查，并在走访调查的每个村子进行了有关网络知识的培训工作。
一、前期准备20__年__月__日——__月__日，学校及各分队做了大量的宣传工作，并立项。
20__年__月__日——__月__日，我们所属的小分队在指导老师__的指导下，明确了调研的有关事项，确定了参加此次“三下乡”活动的人员名单。
就各调研地的实际情况，此次调研的程序，调研任务作了进一步的明确。
20__年__月__日——__月__日，我们这个小分队在__老师的带领下，赴__区多个村子进行了有关农村农产品互联网销售的知识宣传和讲座活动。
调查十分顺利，得到了当地村委会领导的大力支持。
调查过程中，我们发现了__区__村的情况具有普遍性。
二、调查过程在调查的十天多天时间里，天气显得格外晴朗，虽然气温有些高，但是我们的调研还是十分顺利的完成了，在各村的调研过程中，所有成员由刘老师分成了三个小组，在村子中拉起了此次活动的宣传横幅。
“三下乡”社会实践报告13篇
“三下乡”社会实践报告13篇暑期三下乡社会实践调查报告篇一今年暑假，本人有幸作为XX学院三下乡代表队的成员之一，来到清远市XX县福堂镇进行实践调查。
7月23日，我们经过6个多小时的颠簸，来到了福堂镇。
这块土地给我的第一感觉是挺穷的，矮矮的房子，窄窄的马路，一点也没有城市的那种繁忙的气息，这是一个娴静的农村。
我们在这镇上呆了9天，短短的9天，说实话，我们所做的是微不足道的。
不过，我(xx年共有2948人，团员共有408人，3个团总支部。
2个团支部，团的工作是以服务社会。
经济建设为中心。
地理位置方面，西面为广西贵州市，东面为连南(大约9公里)，北面为永丰市，主干道是S263。
而在镇面上，以个体商贩、供销社为主。
在9天的实践调查中，我总结了5大问题，分别是：1、计划生育问题计划生育是我国的基本国策。
9月份，新的计划生育法开始正式实施，可见国家对计划生育的重视程度。
而且，在农村，说真的，计划生育是发展经济之后的第二大的事情了，是农村的主要工作之一。
福堂镇有越生越穷，越穷越生的情况存在，孩子多了，农民负担自然就重，恶性循环，想让他富都难。
应严抓超生，做到有法必依，执法必严，违法必究。
2、普法宣传问题25号，我们进行了一个上午的法律咨询活动。
通过这次活动，我们普遍一个问题，就是农民的法律意识薄弱，法律知识太少了。
他们不懂得用法律来自己的合法权益，另一方面，从和农民的私下谈话中我们也发现，司法部门在某些时候、某些事情上没有做到有法必依，执法必严，而是以权代法，以人治代替法制，没有很好地从根本上保障农民的利益。
3、科学致富问题致富需要科学的方法，想蛮牛一样死干是不能真正地致富的。
在我们的入户调查中发现，很多农民都有心想致富，让日子好过些，但是愁于没有人指引方向，缺乏资金等。
农民想致富，这是好事，而他们需要指引的人，这便是政府要做的事情了。
福堂镇的主产作物和经济作物较单一，而且分散经营，能不能找到其他途径致富。
开办农业技术培训班，提高农民的生产技术；进行现代化经营；引进龙头企业，定单产业，做到规模效应；以点带面，辐射全镇。
返家乡“三下乡”社会实践报告5篇
返家乡“三下乡”社会实践报告5篇返家乡“三下乡”社会实践报告篇1实践时间：实践地点：实践过程及总结：随着“三下乡”钟声在我院敲响，在实践中学知识，长才干，做贡献，以实际行动为构建“和谐社会”贡献力量。
我积极参加__暑假“三下乡”，并且有幸成为其中一员。
这次三下乡，使我有了一个自我验证的机会，使我在心灵和能力上都有了一次巨大的飞跃，也发现自身存在的不足。
我院此次“三下乡”名为“中国梦冀扬帆实践团”。
研究的主要课题是“新经济常态下__省社会主义核心价值观评价体系构建及现状的调查研究——以__市为例”我们一行8人，指导老师2位。
开展了为期7天的调研考察。
三下乡已经结束了，回顾那段难忘的日子，我感慨良多，留给我们的不仅是感动，还有成长。
对比以前，感觉自己成长了不少，变得更加成熟、勇敢、自信。
生活对我如此慷慨，让我在付出一点点的时候却让我收获了很多，学会了很多为人处事的道理。
而这些都是我人生不可缺少的财富。
总之，此次三下乡一路走来，我收获颇多。
第一、珍惜。
参加此次“三下乡”、认识那么多大二大三的学长学姐、大家为了共同的目标努力，这一切都值的我们去珍惜。
我们去发放问卷、走访__市团委、走访__市爱卫会、__市文明办调研等等都是我们值得珍惜的宝贵经历。
第二、细节。
人常说：“细节决定成败。
”任何一项工作都需要我们精心策划，悉心准备。
没有深思熟虑的安排细节之处，往往会顾此失彼，给各种工作造成不利的影响。
这次调研，我们时间虽短，但短短的时间之内，我们开展了很多的调研活动。
每次开始一项调研时，我们大家共同讨论，想到可能发生的细节问题，未雨而绸缪，并且在问卷走访，实地考察中，我们都注重自己的行为礼貌，在细节中时刻注意。
第三、团队意识。
“没有完美的个人，只有完美的团队。
”此次调研我们一行人8人，2位指导老师，我们一起工作，一起生活，良好的团队意识使我们成功的前提。
我们是一个团队，一切都为团队着想，为大家着想。
我们在调研时一切听从指挥，为了保障我们的团队完成。
三下乡社会实践报告调查报告4篇
三下乡社会实践报告调查报告三下乡社会实践报告调查报告精选4篇（一）随着我国社会主义新农村建设的不断推进，农村地区的经济社会发展取得了显著成就。
为了更好地了解农村的实际情况，响应国家对于青年学生深入基层、服务社会的号召，我们组织了一次为期两周的“三下乡”社会实践活动。
本次实践活动旨在通过实地调查和亲身体验，了解农村的生产生活状况，探索农村发展的新路径，同时培养青年学生的社会实践能力和责任感。
深入了解农村的生产、生活、教育、卫生等方面的实际情况。
探索农村经济发展、文化传承、生态保护等方面的有效途径。
增强青年学生的社会责任感和使命感，提升解决实际问题的能力。
在实践开始前，我们进行了充分的准备工作，包括对实践地点的初步了解、实践活动的策划、团队分工的明确等。
我们通过查阅资料、咨询专家、组织讨论等方式，对即将前往的农村地区有了初步的认识，并制定了详细的实践计划。
实践期间，我们围绕以下几个方面开展了工作：生产调查：我们深入田间地头，与农民一起劳作，了解农作物的种植、管理和收获情况，探讨农业生产的现代化和技术革新。
生活观察：我们走访农户，了解他们的日常生活、收入来源、社会保障等情况，关注农村居民的生活质量和需求。
教育支援：我们为当地的孩子开展了一系列教育活动，包括课外辅导、科普讲座、文体活动等，旨在丰富他们的暑期生活，激发学习兴趣。
卫生服务：我们与当地的卫生机构合作，开展了健康知识讲座和免费体检活动，提高农村居民的健康意识和自我保健能力。
通过本次实践活动，我们取得了以下成果：调查报告：我们撰写了一份详尽的调查报告，记录了农村的生产生活状况，分析了存在的问题和挑战，提出了针对性的建议和对策。
社会影响：我们的实践活动受到了当地居民的热烈欢迎和高度评价，对提高农村的教育水平和卫生条件产生了积极影响。
个人成长：参与实践的学生在服务过程中锻炼了自己的能力，增强了团队协作和问题解决的能力，提升了自身的社会责任感。
通过本次“三下乡”社会实践活动，我们深刻认识到理论与实践相结合的重要性。
暑期三下乡社会实践报告总结(6篇)
暑期三下乡社会实践报告总结____月____日下午，随着技术培训工作的进行，化学系拉开了社会实践活动的帷幕。
____月____日早上，细雨蒙蒙，我们科技支农小队成员起了个大早，在后勤服务公司总经理皮光纯和化学系党总支____副书记、虞老师的带领下来到科技支农的第一站--____县刘老庄。
刚一下车，我们顾不上越下越大的雨，拿上工具到地里挖土做试样，为农民测量土壤元素含量。
我们合理分工，相互配合：配标准液、待测液、刷洗仪器、调测量仪等等，由于我们昨天进行了严格充分的准备和培训，这些步骤我们进行得有条不紊。
在做实验的同时，我们向农民耐心讲解着我们的步骤以及结论。
经测试，土地中氮的含量达到中等含量标准以上，磷基本达标，有机质偏低，钾更低。
种植辣椒最重要要有钾元素，所以我们建议他要从钾元素来改善土肥。
紧接着我们又帮他测量了所用化肥是否合格，确定了化肥中的磷含量是达标的，是真化肥。
之后，皮总向农民介绍了无土育苗这项新技术，并送给胡士光农民所用工具和近十大袋有机肥，我们在皮总的指导下向他细述了如何利用这项技术。
最后，皮总送了农民几本有关科学种植的书籍：“有时间看看这些书，对你很有帮助，有时间我们可以交流。
我们的工作是有限的，希望通过你能影响到其他农民……”农民露出了感激和欣喜的笑容，一再感谢我们。
中午我们带着几许疲惫和湿渌以及更多的满意和成就感返回学校，接下来的几天我们将分赴楚州区苏嘴镇、____区丁集镇、渔沟镇等帮扶点和社会实践基地，使我们的知识学以致用，真正为农民造福!在实践中我感受到了--如果我们认真去准备、认真去实践，我们真的可以从这短短的时间内学到很多!暑期三下乡社会实践报告总结（二）近年来，随着中国国力的不断增强，中国的国际地位不断上升，人民生活的水平不断改善，快速发展所带来的问题也日趋明显。
而城乡差距更是这之中的焦点问题，减免农业税，农村医疗等国家惠农政策，“三下乡”活动又是另一个重点，大学生社会实践也是这一重点的主要组成部分。
有关三下乡社会实践报告 8篇
有关三下乡社会实践报告 8篇有关三下乡社会实践报告 1从20__年__月__日踏上征途到20__年__月__日活动结束，20__年__月__日的暑期三下乡留给我许多许多......我们的队伍由06和07级的8个农学院的同学，3个食品学院的同志和个工程学院的精英组成，也许我们的学院不同，也许我们的年级不同，但我们对任务完成的心是一样的，对为农村传播科学技术尽自己一份力的心是一样。
大家都为能参与这个活动感到骄傲与自豪。
一连4天的活动让我们当中互不相识的人成为了朋友，相互关怀。
大伙团结一致，全心投入于活动中，只为让活动进行的更好。
在乡村留下了我们饿脚印，散下了我们的汗水，而在农民的眼里收获了果实。
每天我们都怀着激动而兴奋地心情认真工作，食品知识宣传，农业机械技术宣传，作物病虫害的防治教育，新品种的种子派发，深入农村进行的社会调查，田间实践行，国土资源的调查，宣讲会，团日活动，文艺表演等。
每一天的活动各异，使得每一天都是充满挑战的一天，也是满载成果而归的一天。
最让我感动的是大家的热情与干劲，也许有困难，也许有挫折，可是我们始终携手走过。
难忘大家付出的汗水和心血，尤其是在文艺演出时。
由于时间和地点限制，我们放弃和另一个队伍的合作，独挑大梁。
3个人，一台戏！期间的艰辛是无法言语的，但我们仍积极的面对。
与当地政府多次沟通，寻求帮助；在乡镇上主动寻找，发动志愿者协助；每个人都使出十八般武艺与创意为演出添一份光彩；工作后休息时间也罢了，直接就是为演出练习。
除了吃饭睡觉，每一分钟都是充实的度过。
当我们在演出时看到观看的群众的笑脸，一切都是值得的。
应该说，我们的4天里，每一天的付出都有着满满的回报。
在这4天中，我们无比的接近农民们，贴近他们的生活。
农民作为最底层的劳动者，一年到头都是面朝黄土背朝天，他们的每一分收获都是来之不易的。
但生活的艰辛没有打垮他们，他们的心是乐观。
知足常乐，朴实热情，是我们在许多农民身上看到的。
三下乡社会实践报告2023(优秀6篇)
三下乡社会实践报告2023（优秀6篇）暑期“三下乡”社会实践报告篇一一、实践目的：我们大学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式是促使大学生投身开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。
通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。
同时，也削弱我们那不知天高地厚的气焰！二、实践内容：今年暑期，作为一名大学生，我在江阳路上的xx灯泡集团参加了工作，虽然很短暂，只有一个多月，可我真正体会到了工作的艰辛和不易。
我所从事的是工厂操作工。
看起来似乎没有太多的技术含量，我以前也是这么想的。
而现在我知道我错了，任何一个行业都有他内在的技术含量和工作技巧，不是随随便便都可以，马马虎虎的就能完成的。
我住在一间不到2个平方的平房里，六张床，舍友是一群都有小孩的阿姨，无形中对我产生了压力，高温酷暑下，睡在上铺的我像是睡在电热毯上，白夜班的颠倒，不正常的作息时间使得我一天也根本睡不了几个小时，刚去的时候，一个人也不认识，没有人说话，好不容易认识了个朋友，她做了几天卷铺盖走人了，一个人独来独往的日子里，想想学校的生活，再看看眼前的，眼泪也控制不住了。
车间里，师傅“刻薄的言语”不再像往常的同学朋友那样，怎么听都觉得刺耳···机油、灰尘、高温、汗水、电压、眼泪。
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.每天把自己搞得不堪入目。
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.特别是自己感冒那会儿，天气又超热，饮食不规律搞得胃疼，当时真想放弃，如果，没有朋友的关心和支持，我想我应该撑不下去吧。
每天的日记里都少不了心底深处的抱怨。
三、实践结果：我和师傅对彼此都有了进一步的了解，和总经理、书记、主任、部长、领班以及车间里的员工都有一系列的交流过程，从中获得了独立生活、工作的经验以及和领导、陌生人的交流技能，也从中获得了一定的报酬。
四、实践总结或体会：通过亲身体验社会实践，自己更进一步地了解了社会。
三下乡社会实践活动报告最新6篇
三下乡社会实践活动报告最新6篇下乡社会实践总结报告篇一为了响应学校关于暑期“三下乡”社会实践活动的号召，也给自己一次走出校园、接触社会、锻炼自我的机会，在经过精心准备之后，x月x日，我们团队一行12人，开始了我们的”三下乡”活动，调查地点为__省__市__县__镇__村。
我们的调查对象主要是当地的村民，对村委会干部也进行了访问调查。
发现，该村以往主要是以种植粮食作物为主，而粮食作物又主要食自给自足，仅少部分通过饲养家禽等转化为了经济收入，土地的平均年收入食__元左右。
近年来，该村以“发展产业经济”作为新农村建设的核心内容，充分利用当地山多地广的优势，引导村民对土地进行了“多样化”经营，引入大量经济作物，同时保证自给粮食作物的种植，每亩土地的年平均收入至少增加了__元，这种经营方式的改变为农民增收带来了巨大效用。
村委会在解放思想的大潮中大胆实践，科学创新，为农民谋福谋利，提高了农民的生产积极性和创造性，使土地资源得到了更为合理的利用，促使了生产效率的提高。
土地，作为重要的生产要素，是农民生存的基本保障，但在传统经营模式下，土地的经济效率低下，农民对土地的重视程度不高，随意在耕地上建房屋滥用土地的现象屡见不鲜。
但近几年来，在中央和地方的共同努力下，不断改革，土地的经济效益得到了前所未有的提高，农民从土地上获得的经济收入日益增加，他们对土地的重视程度越来越高，土地非法流失的现象锐减。
今天的实践，我们分工合作，各自完成好自己的任务，让我认识到了团队合作的重要性，也懂得了自身的社会责任。
通过今天的实践，进一步认识了社会，学到了许多书本上没有的知识，同时让我们对我们后续的活动有了更大的信心和兴趣。
与此同时，我深深的认识到，在推进“城乡一体化”的过程中，政府出台了一系列的政策，虽然部分农民认为政府还应适当提高农业补贴，但目前来讲，农村的现状较前几年已又了翻天覆地的变化。
笔者生于农村长于农村，也切身感受到了国家近年来的政策支持，从出台免除农业税到新型农村合作医疗制度的实施，再到建立新型农村社会养老保险制度，国家的重视。
三下乡红色社会实践活动报告【通用3篇】
三下乡红色社会实践活动报告【通用3篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于三下乡的社会实践报告关于三下乡的社会实践报告我们眼下的社会，大家逐渐认识到报告的重要性，报告具有成文事后性的特点。
那么一般报告是怎么写的呢？以下是帮大家整理的关于三下乡的社会实践报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于三下乡的社会实践报告17月10日到16日我所在学校进行了为期一周的大学生暑期“三下乡”活动。
这次活动的主题是：千里汾河，清水复流——保护母亲河行动。
口号是：发扬抗震救灾精神，投身汾河治理活动。
我们这次活动紧紧围绕主题展开，我们先后进行了清理河道，参观蒙牛企业、养牛厂、绿色蔬菜基地并参加了收获大葱的欢迎来访劳动，之后又举行了义诊活动，听了省水文局李爱民处长关于汾河的讲座，最后参观了汾河二库。
一切行程安排紧凑又充实。
在这次活动中，我是宣传组一员，和其它组员合作负责简报整理。
每天的户外活动通常从早晨一直到下午，而每个人都在外出集体活动中有任务。
最多两个小时以后又要开总结会，然后开始工作直到九、十点。
我的工作算轻松的，很多同学还要熬夜才能完成如此大的工作量。
所以说，我们的确很累，连考试时都没这么累，但我的收获很大。
首先，我学会了负责任的态度。
我们的工作是责任到人的，每个人都需要为自己、为集体负责，所以要好好完成工作，不能逃避。
其次，是对事人真的态度。
既然不能逃避，就应该认认真真的工作，那不是为应付谁去做。
我不仅为集体，也为自己，以及自己的心。
再次，是对社会有了更进一步的认识。
也许我们并没有直接面对社会，但通过此次活动以及各个方面对我们活动的支持、协调，我们也间接学到了社会上为人出事的道理。
还有就是让我懂得了作为一个社会人，我们都应为社会尽相应的义务。
此次活动对社会来说是非常有益的一举。
俗话说的好：五千年文明看山西。
可见山西在中国的地位，而作为山西的母亲河，汾河就更重要了。
虽然我们大学生不能做很多，但做到我们所力所能及的事，也是对社会做的一点贡献。
最后，我希望全社会都发动起来保护母亲河，为山西能处于清山碧水之中而尽自己一分力。
关于三下乡的社会实践报告2八月已迈着轻松的脚步来了，那意味着酷热的而又忙碌的七月已经过了!回想20xx年的七月的点点滴滴，那份令人激动而又兴奋的日子永久地已印在我的脑海里。
社会实践活动给我带来的实在太多了。
活动前期活动前期，给人的感觉就是满满的期待与紧张!当听说我们去的实践基地是吴川二中，教的学生是初二与初三的尖子生，当时我们就害怕了，那么厉害的学生怎么能教得了呢?万一教不好该怎么办?该以什么方式教才可以调动他们的积极性呢?而且我教的是第一课堂的作文与第二课堂的手工，要在十天里传授点东西给他们可不容易呀!一连串的问题，居然让我几个晚上都是失眠的。
每天不停地跑去图书馆查资料，或者上网查有关如何教作文的资料，然后不停地写教案。
关于第二课堂的我还要提前做好十天的剪纸成品。
希望在这十天里能教会他们一些技巧性的东西，也期待着这十天的到来!第一天:满怀热情7.16终于来了!我们怀着激动的心情终于来到了吴川二中!听说这是一间百年老校，师资丰厚，培育出来的人才可不少。
不过我们去的是吴川二中的初中部，这里有点狭窄，教室比较旧。
有一点觉得不好的是教室和宿舍相隔太远了，每天都要穿过一条老街才能到学校!要是下雨了，想不被雨淋湿那是有点困难啦!再说宿舍的环境也不是很好，公共的厕所，公共的洗澡房，什么都没有大学校园生活那么方便。
但我知道我们这是来实践，来学东西的而不是来享受的。
别忘记我们是农民的儿女，这点苦又算得了什么?刚到那里,首先看到的是那一群可爱又天真的孩子，他们很热情,见到我们就不停地向我们打招呼，还把我们手上笨重的行李接过去，说:“老师，我帮你!”“老师”这是多么熟悉的而又陌生的声音。
平时我们总是不停地叫老师好，而现在终于有人叫我老师了!那时是多么的兴奋与惊喜!是的，我可以当老师啦!当放好行李时,一位孩子有点羞答地问我:“老师，你教什么?”当我回答说是作文与手工制作时，她兴奋地说:“真的吗?老师我的作文不好，你一定要帮我哦!”我忙着微笑点头!从宿舍出来接到通知我要当初二班的班主任，等一下还要开班会。
我急了，没有什么经验的我该如何组织好一次班会呢?又如何给孩子们留下第一好印象呢?一连串的问题萦绕着我，最后我还是决定拿出我的拿手戏:葫芦丝!初二班只有22位学生。
他们很安静地坐在座位上，眼睁睁地看着台上这位新来的班主任。
而我第一次面对着这么多的学生，当然是有点紧张的。
当作了自我介绍后，我还是第一次拿出葫芦丝当着那么多人吹起了《映山红》。
当时孩子们的反应如何我也不太记得，只记得我紧张得手在发抖，不过自我感觉还是不错吧!我表演完之后，班会当然少不了学生的参与，第一次见面肯定少不了自我介绍的。
他们的自我介绍一下子把班会的气氛拉到了高潮，个个争先恐后上讲台!这一班孩子给我第一印象就是活跃，都很开朗!我想以后的十天我们一定相处得很愉快的。
第二天:上课啦!7.17我们终于上课了!这一天我早早地起床。
可是天气似乎不太好，要下雨的样子黑压压的一片。
我担心万一下雨了,学生怎么来学校呢?但是当我来到学校，发现我的顾虑是多余的，太阳公公已经战胜了笼罩在天空中的黑云，他已经在那里微笑着呢!看来这一天肯定过得不错的!今天我要上的是初三班的作文课，这节我主要分析现在的作文为什么那么令评卷老师青睐的原因。
教会他们写作文一定要学会“我手写我心”，说真话，诉真情，避免无病呻吟的病态作文!我主要通过一篇《我想要有一个家》的例文来分析文章的成功之处。
这是一篇一个失去家的孩子对家的渴望与对喜新厌旧的爸爸的憎恶!句句饱含真情，将自己的感情寄托于风雨交加的夜晚，让人感到可悲可泣!同学们的眼睛跟着我的讲解转这转那，闪烁着智慧的光芒。
想着他们那一股强烈的求知欲，有对知识的向往，我更加有信心讲好课了。
这样一节课很快地过去了。
回到办公室队友正在手舞足蹈地分享第一次上台讲课的经历，每个人脸上都洋溢着满意的笑容!令我感到最开心的是下午的兴趣课了。
我上的是手工课---中国剪纸。
中国剪纸是我的爱好，能用一把剪刀，一张纸，一把刻刀就可以把世间万事万物跃于纸上。
我觉得中国剪纸，它不仅能够培养一个人的想象力，还能训练一个人的毅力，更能提高一个人的艺术内涵，给人带来无穷的自信与成就感。
第一节课我的关键任务是如何激发学生对这门课程的兴趣。
所以一上课就向他们展示中国剪纸的魅力与蕴含其中的中国文化。
中国剪纸作为中华文化的瑰宝，是劳动人民智慧的结晶，是人类艺术宝库中特有的奇葩!然后我还介绍中国剪纸的作用与用途。
我要告诉他们其实剪纸没有想象中那么难，?要你懂得方法，全身投入，俗话说得好:台上一分钟，台下十年功。
只要坚持下来，才会做到得心应手，功到自然成!接下来我从最简单的教起，教他们剪平时见到最多的“喜”字。
十分钟后，一个个“喜”字跃然纸上，一张张笑脸充满着成就感!课堂上顿时热闹起来了，他们在炫耀自己的处女作呢!有一位学生很开心地说:“这一节课我过得很开心，因为我会剪纸了。
我剪了一个‘喜字，虽然不是很漂亮，但是我很满意!”听到她的话我感到很欣慰!今天还有一点令我们感动的是，今天吃饭的时候，饭堂终于出现了一道道靓丽的风景:学生与小老师坐在一起吃饭了，有说有笑的!不像昨天那样在饭堂里学生与小老师们分开两个明显的区域，中间有一道巨大的分界线。
这一个饭堂只有一种声音在说话。
而现在看来我们不用担心学生会不敢接近我们了。
劳累的一天终于在黑夜中拉上了幕幔，但这一天过得真的很愉快，很充实!这一天让我突破人生的很多第一次。
第一次上讲台讲课，第一次组织开班会，第一次将我喜欢的东西与学生们分享……太多的激动，太多的感动，让我感到前所未有的成就感。
第三天:收获更多的是感动7.18天公不作美，天下起倾盆大雨!整一条老街到处都是积水，看来学生是来不了的。
出乎意料的是教室依旧坐满了人，一个也不少。
有的同学的裤已经湿了一大截，我问他们那么大的雨为什么还能那么早到学校，学生的回答又一次出乎我的意料。
有一位男生说:“那么多同学都来了，我哪有理由不来的呢?”还有一位同学说:“把每一件事情看作平常事，那再大的困难又能奈我何呢?”看着他们那纯真的眼神，与高涨的热情，我暗地里渐渐地佩服起他们来了。
以前很多人都说现在大多数90后的年轻人怕苦怕累，没责任心，没热情，经常叛逆。
可是，看着他们的智慧之眼，我倒觉得他们比别人多了一份执着，一份为了理想而不停地奋斗，不停地拼搏。
渐渐地发现他们很好学，遇到不懂的问题懂得积极勇敢去问。
不管在宿舍还是在教室，甚至饭堂都可以看到一幕幕师生互相学习的场景。
慢慢地也发现学生喜欢去我们的宿舍找我们聊天。
也许我们只是比他们大几岁而已，所以大家的距离没有那么大。
他们喜欢把我们当作大姐姐,大哥哥，课后有什么话都愿意和我们说，特别是关于我们上课有哪些不足的哪些需要改进的他们都很乐意地提。
这不仅对他们有利，而且也为我们积累更多的经验。
这就是教学相长吧!下午的手工课，我教的内容是剪团花。
团花，一般以正方形纸的中心为圆心，将其折叠成三折、四折、五折乃至更多相同等份，它简单易学，经过几番折叠的纸上不经意地剪上几剪刀，再开展开来，意想不到的奇迹之花就在手中绽放了。
这些可以做成窗花，鞋花和结婚双喜的图案等。
它虽然折叠简单，但初学时经常找不到纸的中心点，也会碰到中途剪破导致“前功尽弃”的现象，每次遇到这种情况我总会鼓励学生剪下去，并告诉他们即使失败了也不要垂头丧气，“不放弃，还有希望;放弃了，就什么都没有。
”最后值得开心的是每一位学生都剪出一幅以四个小女孩为图案的团花，非常漂亮!到了晚上除了备课还要开每天的总结会议，每位队友都兴致勃勃地与我们分享自己的教学趣事。
风趣的话语与幽默的动作令我们笑不合嘴，笑得肚皮都疼了!尽管大家都很累，但是大家觉得是值得的，因为我们乐在其中!今天还收集了学生们关于上课的心得。
每一位都说出了自己的真心话。
有的学生说这几天不仅玩得很开心，而且还学到在课堂学不到的知识。
有的同学说这样的上课方式再也没有以前那么压抑，那么被动，而是真正地在趣味中学到老师教的东西，而且课堂上再也不是老师一个人在唱独角戏，填鸭式教学了。
不过，由于我们没有太多的经验，所以存在的问题也不少。
有的学生说有的老师讲课太快了，有点难理解;也有的老师所讲的内容太难了，以他们的已有水平是接受不了的。
问题是不可避免的，但是我们是乐意接受他们的意见的，并改正过来。
今天给我的感触实在太多了。
第四天:与学生玩在一起今天放假了!上课四天的课，现在终于可以休息了，晚上学生主动说:“老师，我陪你逛街!”这一句很窝心的话让我知道我们已经不仅仅是师生关系，而且是朋友了!和学生玩在一起，是我们做得最成功的事了!也许我们只是比他们仅仅大几岁而已，但是我觉得做一位老师不仅仅是拿着书本站在讲台上面传授知识，更重要的是在课后深入学生群体，了解他们的学习心理和对老师上课的一些意见，成为学生们的伙伴，这样才可以做到教学相长!否则老师在学生心目中只是教书工具，来也匆匆，去也匆匆!我记得有一位学生在微博上面对我说过这么一句话:老师，我们可以做朋友吗?我说可以呀!可以和你们做朋友那是最好的!后来，无论在学校还是在路上或者在宿舍，他们见到我都“娜姐”前“娜姐”后地叫我!我喜欢“娜姐”这样的称呼。