综合英语1 课程考试大纲

《综合英语1》课程考试大纲

一、课程考核目的

本课程的考核目的是：了解学生通过本课程的学习，对所学语言知识的掌握情况，以及运用语言的实际能力。促进学生复习、巩固所学的知识。

本课程的考试以闭卷考的形式进行，考核成绩为百分制，其中平时成绩占总成绩的10%，作业成绩占总成绩的45%，考试成绩占总成绩的45%，本课程不仅为后续课的学习打基础，而且对学生毕业后的工作，以及进一步学习将产生一定的影响。

二、教学时数

本课程总学时为72（18周，周课时4）。

三、教材与参考书目

教材

1、陈明娟.走出牛津大学实用英语综合教程（第二版）.上海：学林出版社，2009年.参考书目

1、翟象俊.大学英语（全新版）.上海：上海外语教育出版社，2001年.

2、郑树棠.新视野英语教程（读写教程) .北京：外语教学与研究出版社，2009.

四、考核知识点与考核要求

本考试大纲的考核要求分为了解、理解、应用三个层次。具体含义是：

了解：能理解有关的概念，知识的含义，并能正确认识和表述。

理解：在了解的基础上，能全面的把握基本概念和基本规则，能掌握有关概念、规则的区别与联系。

应用：在理解的基础上，能在上下文中恰当应用语言知识，并提高运用语言的准确性。Unit 1 On Campus

考核知识点

1、主动句变被动句的转换规则。

2、被动态的各种时态的构成。

考核要求

1、了解主动句与被动句转化你的规则。

2、能够理解被动语态的一般时态、完成时态和进行时态的构成。

3、能够应用被动语态进行表达。

Unit 2 X-Sports

考核知识点

1、情态动词表示情态意义。

2、情态动词的推测性和非推测性用法。

考核要求

1、能够理解不同情态东西所表达的情态意义，并能在句中正确应用。

2、能够理解情态动词表示推测意义时的用法。并能区分情态东西表示情态意义和表示

推测意义。

Unit 3 Personal Finance

考核知识点

1、现在分词与过去分词的构成形式。

2、现在分词与过去分词在句中的作用。

3、现在分词与过去分词的时态与语态。

考核要求

1、了解现在分词与过去分词的构成形式。

2、能够理解现在分词与过去分词在句中所表达的意义，并能在句中正确运用。

3、能够理解现在分词与过去分析不同语态与时态的构成形式，并能在句中正确运用。Unit 4 Friendship and Love

考核知识点

主谓一致的原则和应用。

考核要求

1、了解主谓一致的基本原则。

2、能够理解某些并列结构做主语的主谓一致，并能在句中正确运用。

3、能够理解关系分句、what 分句、存在句的主谓一致。

4、能够理解某些以-s结尾的名词的主谓一致。并能在句中正确运用。

Unit 5 On Vacation

综合复习

考核知识点

同unit 1,unit 2, unit 3, unit 4

考核要求

同unit 1,unit 2, unit 3, unit 4

Unit 6 Sales Guiding & After-sale Service

考核知识点

1、定语从句的基本概念。

2、限制性定语从句与定非限制性语从句。

3、关系代词和关系副词。

4、介词加关系代词的结构。

考核要求

1、了解定语从句的基本概念。

2、了解限制性定语从句与非限制性定语从句的区别。

3、能够理解各关系代词及各关系副词所表达的意义，并能正确选择定语从句所需要的

关系词。；

4、能够理解介词加关系代词的结构，并能在句中正确应用。

Unit 7 Happiness & Success

考核知识点

1、名词性从句中连接词的运用。

2、that和what的用法区别。

3、whether和if的用法区别。

4、名词性从句的语序，时态呼应。

考核要求

1、能够理解名词性从句中各连接词的连接词的用法

2、能够理解that和what连接名词性从句的区别，并能在句中正确应用。

3、能够理解whether和if连接名词性从句的区别，并能在句中正确应用。

4、能够理解名词性从句的语序和时态呼应。

Unit 8 Looking for a Job

考核知识点

1、不定式和动名词的构成。

2、不定式和动名词在句中的作用。

3、动词不定式的各种时态和语态的构成形式。

4、动名词与现在分词的区别。

考核要求

1、了解不定式和动名词的构成形式。

2、能够理解不定式和动名词在句中的作用。

3、能够理解动词不定时的各种时态和语态的构成形式，并能在句中正确应用。

4、能够理解动名词与现在分词的区别

附注：由于课时不够，第9、10单元内容作为扩展、提高知识，考试不作要求。