综合英语1 课程考试大纲
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《综合英语1》课程考试大纲
一、课程考核目的
本课程的考核目的是:了解学生通过本课程的学习,对所学语言知识的掌握情况,以及运用语言的实际能力。促进学生复习、巩固所学的知识。
本课程的考试以闭卷考的形式进行,考核成绩为百分制,其中平时成绩占总成绩的10%,作业成绩占总成绩的45%,考试成绩占总成绩的45%,本课程不仅为后续课的学习打基础,而且对学生毕业后的工作,以及进一步学习将产生一定的影响。
二、教学时数
本课程总学时为72(18周,周课时4)。
三、教材与参考书目
教材
1、陈明娟.走出牛津大学实用英语综合教程(第二版).上海:学林出版社,2009年.参考书目
1、翟象俊.大学英语(全新版).上海:上海外语教育出版社,2001年.
2、郑树棠.新视野英语教程(读写教程) .北京:外语教学与研究出版社,2009.
四、考核知识点与考核要求
本考试大纲的考核要求分为了解、理解、应用三个层次。具体含义是:
了解:能理解有关的概念,知识的含义,并能正确认识和表述。
理解:在了解的基础上,能全面的把握基本概念和基本规则,能掌握有关概念、规则的区别与联系。
应用:在理解的基础上,能在上下文中恰当应用语言知识,并提高运用语言的准确性。Unit 1 On Campus
考核知识点
1、主动句变被动句的转换规则。
2、被动态的各种时态的构成。
考核要求
1、了解主动句与被动句转化你的规则。
2、能够理解被动语态的一般时态、完成时态和进行时态的构成。
3、能够应用被动语态进行表达。
Unit 2 X-Sports
考核知识点
1、情态动词表示情态意义。
2、情态动词的推测性和非推测性用法。
考核要求
1、能够理解不同情态东西所表达的情态意义,并能在句中正确应用。
2、能够理解情态动词表示推测意义时的用法。并能区分情态东西表示情态意义和表示
推测意义。
Unit 3 Personal Finance
考核知识点
1、现在分词与过去分词的构成形式。
2、现在分词与过去分词在句中的作用。
3、现在分词与过去分词的时态与语态。
考核要求
1、了解现在分词与过去分词的构成形式。
2、能够理解现在分词与过去分词在句中所表达的意义,并能在句中正确运用。
3、能够理解现在分词与过去分析不同语态与时态的构成形式,并能在句中正确运用。Unit 4 Friendship and Love
考核知识点
主谓一致的原则和应用。
考核要求
1、了解主谓一致的基本原则。
2、能够理解某些并列结构做主语的主谓一致,并能在句中正确运用。
3、能够理解关系分句、what 分句、存在句的主谓一致。
4、能够理解某些以-s结尾的名词的主谓一致。并能在句中正确运用。
Unit 5 On Vacation
综合复习
考核知识点
同unit 1,unit 2, unit 3, unit 4
考核要求
同unit 1,unit 2, unit 3, unit 4
Unit 6 Sales Guiding & After-sale Service
考核知识点
1、定语从句的基本概念。
2、限制性定语从句与定非限制性语从句。
3、关系代词和关系副词。
4、介词加关系代词的结构。
考核要求
1、了解定语从句的基本概念。
2、了解限制性定语从句与非限制性定语从句的区别。
3、能够理解各关系代词及各关系副词所表达的意义,并能正确选择定语从句所需要的
关系词。;
4、能够理解介词加关系代词的结构,并能在句中正确应用。
Unit 7 Happiness & Success
考核知识点
1、名词性从句中连接词的运用。
2、that和what的用法区别。
3、whether和if的用法区别。
4、名词性从句的语序,时态呼应。
考核要求
1、能够理解名词性从句中各连接词的连接词的用法
2、能够理解that和what连接名词性从句的区别,并能在句中正确应用。
3、能够理解whether和if连接名词性从句的区别,并能在句中正确应用。
4、能够理解名词性从句的语序和时态呼应。
Unit 8 Looking for a Job
考核知识点
1、不定式和动名词的构成。
2、不定式和动名词在句中的作用。
3、动词不定式的各种时态和语态的构成形式。
4、动名词与现在分词的区别。
考核要求
1、了解不定式和动名词的构成形式。
2、能够理解不定式和动名词在句中的作用。
3、能够理解动词不定时的各种时态和语态的构成形式,并能在句中正确应用。
4、能够理解动名词与现在分词的区别
附注:由于课时不够,第9、10单元内容作为扩展、提高知识,考试不作要求。